当作者肯定是不容易 但是你要有耐心 故事情节可以慢慢来但是要掉足观众胃口给他们幻想 可以和自己的小伙伴交流下在把自己带入角色相信你会有灵感的 看的人越少你就更应该持续更新让人知道你这个小说不会太监或烂尾 你这刚开始就要退缩那你以后也不会写出什么东西来 当你吧这一本小说写完我相信你会有新的感悟 我就很羡慕你这种有勇气展示自己文采的人 像我就是有想法没有那个文笔
方法的问题,学习的问题,思考的问题。做题时,学生对于题目中的所指段落的描述,无法引起共鸣,进入不到文章中去。概括是需要从复杂且大量的文字内容中以合适合理简明精炼的方式总结提炼的一句话,对于学生而言,或许他们无从下手,或无法直接命中关键点。故,需要给予他们方法的指引,学会思考、组织、归纳这类题的答案。
写作文的主要情感,就是要亲身试过,或者是比较熟悉,见过的内容表达出来,再用合适这段语言的词语描画出来,不需要太过夸张得形式,写每一篇文章时,就要先定下是什么样的情感,是喜悦还是悲伤,脑子一定要绘画出来,再动笔,就能写好有情感的文章了
都好写
小说就是讲个故事,借鉴一些写作手法。
青春情感文学,是借鉴一些青春故事来营造一种青春特有的情感味道,可以当抒情散文写。
都有很多素材方法可以借鉴,不好写的,觉得是论文杂文类,要写出作者的三观动向。
一、述亲身经历
写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中就越真实,越能感动人在构思过程中,我们要尽量从自己经历过的生活中筛选素材作为中学生,生活经历也许并不复杂和丰富,但只要认真回忆和筛选,再给以适当的加工和组合,一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文《我发现爸爸老了》是南通市的一篇中考优秀作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村子里是数一数二的壮汉子;如今父亲那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑油亮的黑发现在已染上了霜色,红润的面庞现在已渐渐变得土黄,腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感
二、多细节描写
真情实感离不开细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感如果文章都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历,也往往会给人不真实的感觉细节描写对文章表达作用不小《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有细节描写,如:伸出手,扶住竹杆使劲一摇,“哗啦”一声雪花“簌簌”地如天女散花般飘落下来,洒进我的脖子里,凉丝丝的,滋润我“咯咯”的笑声又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千摇啊,荡啊,从那秋千底下,摇出我心中的歌这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意
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