教师和医生哪个更好？

你纵虐我有千万遍，我仍待你如初恋，医生，想说爱你不容易啊。

11年高中毕业，当年填报志愿的时候，就在纠结以后当医生还是当老师呢？最终还是选择读医学，以后当医生。

说说我自己的经历吧，11年高中毕业，在我们本省一个医学院校读书，专业是中西医临床医学。当时看到这个专业很兴奋，既有中医又有西医，毕业后想做什么做什么。很适合我。

后来证明我还是太年轻，医学本科5年，在学校4年，临床实习1年。4年时间，我感觉自己重新回到了高中时代。中基、中诊、方剂、方药、针灸、金匮、骨伤、中医妇科学、内科、外科、儿科、西医诊断、解剖、生理、病理、西医内、外、妇、儿、影像、传染、五官等等。

课程表4年都是满满的，几乎每天都是上午5节课，下午三节课。晚上选修课。周末实验室。大学在学校的四年时间，宛如高中一样紧张。当时我们学校流行一句话“劝人学医，天打雷劈”。

透露出当时我们是多么厌恶学医这个行为，考不完的试、背不完的书，到了考试月，天微微亮就要去图书馆排队，晚上经常看书到12点。我们不是在考试就是在去考试的路上。

1年实习时间，就是到医院到免费劳动力，给老师打下手。半夜经常被老师叫到医院急诊手术，同时感谢老师给自己机会学习，但又怕影响第二天上班，那个时候真的很累。

如果你本科毕业出来找工作，你会发现，能去的地方估计只有乡镇卫生院或者是私人医院，因为一般的县级医院都要研究生。托关系进入医院，接下来就是3年规培，规培是国家规定的，政府发工资，我们江西大概就是3000元。256岁，拿着3000元的工作，不知道能做什么。

只能继续提高学历，考研究生。

缺点：前期辛苦5年本科+3年规培+3年研究生，工作辛苦，考试多、会议多、加班多。

优点：后期工资高。

缺点：工资低

优点：假期多

虽然医生很苦，但我仍然没有后悔我当年选择学医这个行为。我仍然记得我们入学时。学医的誓言：

健康 所系，性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓:

我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助 健康 之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心 健康 奋斗终生。

其实在外人看来，医生和老师都是很好的职业，很多人羡慕的！

讲讲我的情况。我17岁学徒，主攻中西医骨伤科。后来又卫校读书，20岁个体开业行医。23岁获得湖南省个体开业行医执照。再后来又读临床医学（西医）业余大专，针灸推拿学专业（中医）本科。农村中西临床工作已经30年了。最擅长无痛针灸治疗疼痛，专利中药治疗结石病。这些年来，我20多个城市40多次外地拜师访友，交流学习，北京就去了3趟，2014年到了国医大师贺普仁家里学习针灸。2016年到了清华大学学习一周。我都50岁了，我想还这样多处再学习10年，60岁时我就不干诊所了。到时候我就只带徒弟，就教针灸，同时游山玩水，云游天下。因为感觉这些年开个小诊所太累了，从来没有安心休息过几天。

做一个好医生要有好的天赋，要对医学特别爱好，要有爱心，要长期的坚持学习，要无怨无悔的工作付出。未来的好医生，要既懂中医，又懂西医，最好会气功，会武术，你的治疗水平治疗效果才会更上一层楼。

这个 社会 ，大家都不去当医生，不去当老师，后果会不堪设想！干自己最喜欢最想干的工作吧！

走自己的路，让别人去说吧!

身为医生，我羡慕我的教师朋友。

为什么呢？因为我上班常常需要一上午口干舌燥，而人家只需要在宽敞明亮的教室里面备备课，跟孩子们讲讲课，剩下的时间看起来轻松又惬意。

当老师最让医生羡慕嫉妒恨的，就是每年这两个长长的假期，别管是寒假暑假，实在是太过舒服，三个月啊！除非真的混到了顶端，哪个医生能说休假就休假三个月？反正我是不敢！

教师是人类灵魂的工程师，学生家长见到老师，都要礼让三分，这也让不少医生羡慕。尤其是一些刚有上工作岗位的小医生，有的病人家属都是颐指气使，当做下人使唤，哪里有老师来的风光！

老师放了学，就可以该干嘛干嘛，不用担心半夜有人打电话把你叫醒，也不用值夜班，放心大胆睡觉。周六周日还能不上班，节假日还能不上班，把自己的课上完，照样还能不上班，简直不要太爽！

所以，你要是问我教师和医生哪个好，我作为一个医生，真心羡慕我的老师朋友。虽然她们有时候也会吐槽工作压力，但是仅仅就休假这一点，就可以把百分之九十九点九的医生秒杀掉了！

教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的神圣使命;医生是妙手回春、救死扶伤的白衣天使，肩负着治病救人的光荣职责，两种职业听起来都是高大上！那么到底是教师好还是医生好？其实，各有各的好，各有各的不好。

俗话说的好:世界上没有一种工作不辛苦。但是，有句话说得更好:世界上最幸福的事莫过于做自己最喜欢做的事。做自己喜欢做的事，虽苦犹甜，乐在其中，因此在选职业之前，先问问自己，遵循自己内心的意愿:我到底是想当老师，教书育人？还是想成为一名医生，救死扶伤？

如果单听别人的看法，那么你获得的信息可能是这样的:

做医生的会说:做教师好啊！每天两节课，工作轻松，一个月八天假期，还有3个月的寒暑假。不用值夜班，不用加班，工资照发，工作压力不大，多好！哪像我们做医生的，一年到头没有假期，天天上班，医患关系紧张，风险大！

做老师的会说:现在的学生难教，老师真心不好当。工资低，生活平淡无奇，一辈子就是一孩子王，生活圈子小，与 社会 无交际，办事难，各项检查多如牛毛。哪像医生，收入高，受人尊重……

还有人会说:医生、老师都不好。没听人说过吗？劝人学医，天打雷劈。做医生，累死！做老师清闲倒清闲，太死板，没前途……

这正如小马过河，河水是深是浅，别人说了都不算，要亲自去试试！所以，医生和老师哪个更好，这个问题不太好回答。

从长远看，医生是越老越吃香，老师是越老越不受学生待见！从行业本身说，大医院的医生，大城市的老师地位和待遇要远远超过中小城市的医生和老师！你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

有一些职业叫做爹妈都想让你学让做，然后如果爹妈是从事这个职业的就不想让子女去做这个职业，最典型的就是医生和老师了。

为什么父母都想让你道理很简单，哪怕你父母是达官显贵，什么时候会要求人呢，生病的时候，而且是个人都要生病，父母这辈见过了求医生的事情，在病人的这个角度自然就看到医生在这个时候的优势位置了，还有就是子女总都要上学的，孩子在学校和老师相处的时间比和父母的时间还长，上点心的父母自然是特别关注老师对自己孩子怎么样了，处在这种位置自然老师又是强势的一方了。（当然排除若干厉害的病人家长）

从这些角度我们能看到医生和老师职业的一些优势的地方

1 社会 地位受尊重程度高 ，虽然时间推移能够建立各行各业的优质人脉（各类病人，桃李满天下）；

2 收入在 社会 中也处于比较好的水平 ；

3 职业生命周期长，越老越吃香 ，基本属于能做一辈子，没有特别情况，可以做到退休。

这几个优势足以傲视群雄，碾压其他职业了。

当然为什么父母做医生老师的总是不希望子女做这行，那就是他们做了这行体会了这行的辛苦

1工作强度大，医生要经常值夜班周末也没得休息，基本上请不出年假来，老师虽然有寒假暑假，但是每天早上一大早就要到学校，晚上时间改作业备课等等；

2工作承受压力大，虽然我们看到他们 社会 地位不错，但是当 社会 对于这些职业有着需要有医德有师德这种道德约束之后，总会有一些人以这些理由对医生老师施压了，各种砍杀老师的极端事件也不是少数了，从事这个职业经历的多了，自然不太希望让子女承受这些压力的了；

3在传统国内的职业发展体系中论资排辈，需要熬，投入产出比并不是绝对那么高，你想医生现在普遍至少也要念个7年临床出来，还要再好几年的实习培养等等才算正式上岗，这个周期太长。现在老师的门槛也是越来越高，最近不是看到深圳的一所中学都是清华北大的研究生起步。

不管有什么样的辛苦，我个人角度我认为这两个职业都是非常好的职业，不光从职业本身的优势，生命周期长越老越吃香越值钱这个角度，更多的是这两个职业承担了很重要的 社会 价值，救死扶伤，培养下一代人才，都是非常重要的事情，并不是单纯用金钱可以衡量的事情。

至于两种职业哪个更好，我觉得更多还是要从个人的特点还有兴趣爱好来选择，特别是这种背后有一些特殊意义的职业，而不能单纯只是看中职业本身。

教书育人和救死扶伤，你认为哪个更重要？都重要，发展前景都好，这种专心做学问的行业都可敬的行业！

师德、医德，这两种职业操守是我们耳熟能详的，也是职业操守的起源，所以教书育人也好，救死负伤也好都是一个相对高尚、神圣有 社会 地位的职业，都是为这个 社会 做贡献，打基础的职业。所以，从概念上来说，能够走进这两个领域都是很好的选择，也是明智的选择。

两种职业目前来看都属于事业编制，而且这两种职业的薪酬待遇水平都很高，具体能够走到一个什么样的高度，还要看个人的能力和水平。所以，医生和教师都是凭本事吃饭的，是靠本事晋升的，没见过哪个医生毕业就是副高；也没见过哪个老师上来就是教授。这种看能力发展的职业相对公平，而且教书和治病都是普通人必须要经历的事情，不存在失业的风险。

总之，我认为两种职业都很重要，也都很好，只要自己能够在专业领域内走到一定高度都是能有很好的发展和评价的，关键看自己本身具备哪方面的能力和兴趣爱好！

医生、教师职业都是责任重大竞争激烈的职业，特殊的岗位需要他们有强大的 健康 心理，工作认真严谨的态度，是两个让人尊敬的职业。尽管现在 社会 对他们有些议论和看法，这也是 社会 发展中的问题，总的看是两个崇高的职业。从技术精堪上医生的发展无穷尽，教师教书育人，是人心灵的工程师。医生辛苦收入应高点，教师周未和两个大假期有保障，硬要比就应该是个人的志向和喜好所决定。

医生收入高，地位高，但是累。教师相反。如果是我，还是觉得医生更好。因为越老越吃香

不要学医，不要学医，不要学医！

当老师育人成才，功德无量！

当医生救死扶伤，功德无量！

一个人可能一辈子不生病，但不可能一辈子不受教育！

不受教育是睁眼睛，一辈子生活在 社会 最底层！

当老师和医生哪个好

当老师和医生哪个好，老师和医生这两个职业在很多人的眼里是“香饽饽”，在长辈的眼里更是一个“铁饭碗”，那么如何去选择这两个职业呢？下面我就来为大家介绍一下当老师和医生哪个好。

当老师和医生哪个好1

一、薪资收入不同

在选择工作的时候，每个人都不会忽视的一个条件就是薪资收入。工作十年后，教师的薪资变化和医生的薪资变化应该是我们最关心的问题。

在大家的印象中，教师的福利待遇是比较好的，教师可以带薪休假，而且买房的话也有一定的优惠政策。但是在教师十年的工作生涯里面，升职加薪的可能性不是很大。一直以来我们国家的教师工资待遇就不是很高，即使是有编制的老师，工资也没有人们想象的那么高。在工作十年后，除非是政策有了变动，否则教师的工资不会比刚入职的时候高很多。

而医生和教师却截然不同。众所周知医生是一个很看重资历的职业。刚入职的医生可能还处在给老医生做助手的阶段，在这个过程中注重经验的积累的话，两三年就可以独当一面了。入职十年之后就是比较有经验的医生了，我们都知道医院的专家号是很难挂的，说明有经验的医生更受欢迎，从而医生在入职十年后薪资上会有很大的提高。

二、工作强度不同

刚入职的小白经常需要给前辈们帮忙，处理各种琐事，所以在刚入职的时候，每个职业的工作强度应该都差别不大。但是工作十年之后，教师与医生的前后对比也是有很大差别的。

刚入职的教师，很大几率需要做班主任，甚至在有些地区，新入职的一个教师同时担任好几个班的班主任。新入职的教师本来就对教学不太熟悉，还需要时间摸索，再加上班主任的管理事务，年轻教师经常感到力不从心，工作强度比较大。并且每当学校里有活动，年轻教师总是需要参与其中，也就是除了教学，还需要负责很多事情。很多人会认为，老师下课了就没事做了，其实不是这样的，课后老师还需要备课，处理班级管理上的'问题，十分辛苦。工作十年之后，老师们已经掌握了教学和管理的方法，在这个时候，就算担任班主任，也能较为轻松地应对，工作强度相对来说是会小的。

刚入职的医生，也会面对同样的问题，跟着前辈“取经”，还要顾好自己的工作，是比较辛苦的。但是在入职十年后，随着经验和能力的提升，面对的病症也越来越有难度。很多病情比较严重的病人都想要经验丰富的主治医师，这样子对医生来说，工作的难度也随之增加。而且现在的医患关系很紧张，作为主治医生需要面对来自患者家属的压力，无形中也给医生增加了工作的强度

三、工作激情度不一样

相信即将入职的大家对自己的职业都满怀期待，这样的新鲜感会带到工作中，转化成对工作的激情。然而任何事物的新鲜感都会消退，工作也是如此。在最开始的时候，无论教师还是医生，面对工作肯定都很有激情，浑身上下仿佛有使不完的劲儿。但是工作十年后，教师和医生都会有什么样的差别呢？

工作十年后的教师，可能会觉得每一天都是上课，备课，日复一日，年复一年地讲授一样的知识点，对工作的热情会稍微消退。但是教师在教学过程中也会见证学生的成长，和年轻人在一起，心态上也会不知不觉地年轻起来。而且每过几年就会迎来一批新的学生，面对不同的学生可以有不同的授课方式，并且在与学生相处的过程中也不难发现新鲜感。同时教师的假日比较多，对工作厌倦了，可以通过旅游放松自己，整体来说工作的激情度还是比较高的。

但是对于医生来说，工作的激情可能是一直在消退的。医生大多都是专注于一个科室，每天面对的病人，症状都大同小异，工作没有太大变动。同时还要处理好患者以及患者家属的关系，一个不小心就容易导致医患关系的紧张。并且医生的休息时间比较少，神经一直处于高度紧绷的状态，工作中不能出现差错，长期处在这样的环境里，很容易磨灭人们对工作的激情。

当老师和医生哪个好2

1、先看性别：

如果是女孩，我建议报考师范或者护理专业，女孩当老师比当医生要好，当老师压力小些，如果不当班主任，女老师完全有时间照顾家庭，培养孩子，如果能进入一个比较好的城市学校，还可以找一个条件不错的对象。如果是护理专业，虽然辛苦，但是一般本科就可以直接就业。如果是当医生，需要一个比较长的时间，上学花费的时间太长，读完研究生后，成家立业都有困难，我认识一个北大毕业的女硕士，在三甲医院工作，各方面条件都不错，但是就是对象很难找。

如果是男孩，我建议考医学院，现在无论是当医生还是老师，要想去一个不错的单位，一般都要硕士毕业，医院要求还要更高些，但是医院的收入高啊，医生的收入是老师的两三倍，而当老师，一毕业是初级教师，工资两三千，除此之外，基本上没有其他收入，医生的奖金，远远高于工资，多劳多得，职称所起的作用有限，即便是年轻的医生，如果肯吃苦，赚的也不少，而老师则不一样，基本上是“干多干少一个样”。

2、再看成绩：

成绩很好的女生，可以考虑报考师范院校，如果能考上教育部直属的6所师范大学的公费师范生，不仅上学不用花钱，发放为数不少的补贴，而且毕业后就有工作，就有编制，不用和其他人一起考编制，去的学校，一般也是户籍所在地的重点中学；如果不是免费师范生，能考上211的师范院校，也有很多教育局或者学校直接到学校进行“人才引进”，经过简单的面试就可以和学校签约，同样不用和其他学生一起参加考试。

如果成绩不好，则不要考虑老师，因为老师现在已经基本饱和，虽然随着二胎政策，老师还会有一个新的缺口，但是因为非师范专业的学生也可以考教师资格证，所以现在考教师编制的竞争是非常激烈的，一旦考不上，就只能在家里备考，压力非常大，即便考，好的学校也非常困难，因为好学校基本上通过前几种方式都已经招满了，所以可能会去条件比较艰苦的农村学校或者乡镇学校。

而医生则不一样，医学院毕业的学生，基本上都可以就业，就算是就业不好，也完全可以自己单干，我一个亲戚，在乡镇医院干牙科，很快就出去在乡镇开了个门诊，收入比在医院多很多，这一点是老师不能比的，老师如果没有一定的经验，即便是在辅导班，也很难有高的收入。

总结一下：如果是男生，尽量考医学院，有更好的“钱途”；如果是女生，可以考虑师范或者护理；成绩好的女生，可以考师范类中的211、985大学，或者教育部直属大学的公费师范生；成绩不好，考师范要慎重，因为就业压力非常大。

教师与医生存在着很多差别：

差别一：医生面对的患者成分复杂，教师面对的学生类型单一。医生面对的患者男女老少兼而有之，人员成分极为复杂，所患病症也千奇百怪。教师面对的则始终是同一年龄段的学生，其学习能力、行为习惯大体相同。

人多病杂则必须真正具有的“对症下药”的本领；类型单一则一个教案可以倡行数十年，不管外部世界如何风吹浪打，我自能够岿然不动。

差别二：医生勇于承认自身的无能，教师就算是无能也很少承认。生活中常见这样的现象，把病人送到某医院时，医生仔细检查一番然后告诉患者，你的病我治不了，得去某某医院，他们的医生见多识广。

教师很少会承认自己在知识结构上存在缺陷，哪怕只工作一两年的年轻人，都可以自认为已经登堂入室，有足够的能力应付教学中的各种问题。

差别三：医生越老越受患者欢迎，教师越老越招学生厌烦。病人去医院，遇见年轻医生问诊，心中便会生出一份不信任；学生在学校，遇见年轻教师执教，心中便会生出一份欢愉。形成差异的原因，在于病人和医生间以治病为目的，求的是“真”。

中小学生和教师间的相处则以精神愉悦为目的，求的是“美”。另外，老医生见多识广，经验丰富，能够精准治病，符合患者的客观需要；老教师见多却未必识广，反而有可能思维退化、知识老化，与青少年存在着明显的认知代沟。

差别四：名医终日面对疑难杂症，名师终日面对阳光少年。越是有名气的医院，患者所患的病越是刁钻古怪；越是有名气的学校，学生越是遵规守纪的阳光少年。

名医院中的名医生因为终日钻研疑难杂症，医疗水平便越来越高；名学校中的名教师因为极少接触问题少年，反而越来越缺乏把歪瓜裂枣引上正道的能力。名医生善于治病，名教师善于教书，却不见得善于育人。

差别五：医生靠技术赢得荣光，教师靠勤奋收获荣誉。一所医院中，被众人认可的医生一定善于解决他人不能解决的病症，属于技术尖子；一所学校中，被大会小会表扬的却不见得是业务精英，而是道德模范。

好医生必须要会治病，好教师必须要会奉献。那种生了病坚持上班的、把自家孩子扔在一边不管的、每天布置一大堆作业并全批全改的，往往是学校中各类荣誉称号的获得者。

倘若一名教师一门心思搞教学研究，尽量少布置作业，尽量把学生往健全人格的方向引领，则大多会被视作偷懒、缺乏责任心。

各有各的好，都是很伟大的职业。

医生，钻研学习医学科学技术，挽救生命以治病为业的人，一般指临床医生。按照卫生部、卫健委、医政部有关医疗卫生管理条例的法律法规，主持医患沟通，学术讨论，新技术推广、预后分析、公众教育、护理示教、康复培训、出院教育、执行卫生防疫、计生、大病早期识别干预等法律政治责任、承担部分课题研究等工作，预防出生缺陷提高人口素质，治病救人，履行病情如实告知、合理检查、合理开药、正确诊断，积极治疗的责任。提高医生职业风险和医疗事故安全法律意识，避免误诊漏诊、控制医源性继发损害、纠正违章作业等法律责任，通过定期临床理论考试，技能考核培训，能够熟练掌握临床必要的医学技能和必要的医学理论，如影像学、解剖学、病理学、医学遗传学、药物化学、康复医学、生育保健学、临床法医学等，取得执业资格，不得夸大病情，吓唬病人，延误时机造成事故，要按照行业规范开展诊疗活动。医生，古代称大夫或郎中。现在“大夫”一词在北方人中也常用。

教师是学生发展的促进者，影响者，教师根据一定社会的需求和学生的身心发展规律，有目的，有计划地对学生的身心施加影响。

而心理医生是在受助者，已经出现心理生理问题时，给予专业的纠正和帮助，使其恢复正常的身心状态。

他们两个职业的任务，目的不相同，互相不能替代。

举一个不恰当的例子，如果把学生比作羊群，教师是引导他们走向一定目的的，而医生是治伤的

职业不分高低，每一个职业都有它存在的意义和价值，就像紧密相扣的食物链，少了一个就会失衡。无论他们是什么职业，我们应该尊重任何人。

医生和老师是两个需要肩负社会责任感的职业，医生救死扶伤，老师教书育人。我想如果你在人生中遇到过好医生和好老师，那么你就会明白为什么人们会格外尊敬他们。当然不排除会有一小部分医生和老师不尊重职业道德，但是不能因为一小部分人去否定一群人。

医生和老师的工资算高吗？好像也不见得特别高。可是医生的老师需要付出的时间和精力却比很多职业要多得多。

我们可以到点下班，医生不一定可以；我们加班可以申请加班费，医生没有加班费。医生清楚自己肩上扛着的是一条又一条的人命，是一个又一个家庭的未来，他们可以无怨无悔的在凌晨一点钟从家里爬起来冲到医院做手术，消耗巨大的不仅是精力，还有他们的身体健康。救下了人，他们可能没有太多成就感，认为自己只是顺利完成了工作，但是如果没救下人，医生虽然对生死已经麻木了，不代表他们不会感到失落和悔恨，可能还要面对家属的斥责打骂，闹得厉害了打官司也是有的。

再说到老师，“教书”和“育人”，老师不仅要会传授知识，还要能引领学生健康成长。一个好的老师也能挽救一个坏学生的未来，但是他们需要花费很多的精力和耐心。好的老师传授的不仅是知识，还有为人处世的道理，为学生树立起世界观和价值观。老师看着不上进的学生，心里可能比家长还气还急。

但是即使医生救下了无数人，老师挽救了无数学生的未来，除了病人和学生的感激，他们还会得到什么额外的回报呢？没有，他们的付出和回报是不对等的。

可是仍然有很多人不惜以最大的恶意去揣测他人，试图彰显自己的特立独行，其实暴露的只有自己无知和狭隘。还记得20年陕西西安国际中心医院神经外科的主任医生郑涛因为在手术后喝了一瓶葡萄糖，结果被网暴上热搜的事情吗？做了一台历时4个小时的脑干出血手术，工作到凌晨四点，正常人第一时间想的不应该是医生很辛苦吗，但是总会有一些不和谐的评论。

最后逼得郑涛医生出来做回应，说葡萄糖水是算在科室的成本里，不会算在病人身上的。将一个尽职尽责、救死扶伤的医生拖进舆论的深渊里，难免让人心寒，而这样的事情已经不是第一次发生了。

医生和老师承受着普通行业的压力，又承受着普通行业没有的压力。他们都有一个共同点，就是掌握着他人的人生走向。你做销售一个月开上百上千单，会受到奖励，可是老师和医生的努力却是责任和义务，是所有人眼中的理所应当。

再回到你的问题。

1、“为什么要格外尊敬老师和医生？”综上所述，我认为好的老师和好的医生受得起大家的格外尊敬。

2、“扫大街的也应该得到和老师一样的尊重，因为他们也有工匠精神，大街扫这么干净。”我个人的看法是，每个人尊重他人的方式是不一样的，每个人受到他人尊重的方式也是不一样的。我们尊重环卫工的最好方式就是，在他们扫地的时候不故意将他们好不容易扫起来的垃圾堆弄乱，不乱丢垃圾乱吐痰，只是这些举动很不起眼，不像给医生送锦旗、给老师送鲜花一样的高调惹眼，所以我们容易忽略这些行为，觉得环卫工没有得到应有的尊敬，而且！现在街上乱丢垃圾乱吐痰的人还是很多的，国民素质还需进一步提高。另外无法否认的是，在某些方面，环卫工确实没有受到平等的对待，同为工作人员，某高校在妇女节时给女教师放假、送鲜花，但是女环卫工只能默默无闻的继续清扫校园。社会在不断发展，近几年环卫工的待遇问题也逐渐受到社会的关注和重视，相信往后大家能真正将环卫工当成”城镇美容师“，而不是”扫大街的“。

最后，每个行业都值得大家的尊重，职位不分贵贱。不管在哪个行业，除了做好自己的本职工作，还要利用好碎片化的时间来提升自我，老师要不断去丰富自己的知识，医生们也要通过一次又一次的考试去评职称，如果在评职称的路上碰到阻碍，考试宝典可以帮助你一战成医！

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