排比修辞手法的作作用

　　排比

　　定义：排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

　　作用：用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

　　具体的运用如下：

　　（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

　　（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

　　（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》）“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。” （谚语）

　　（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。

参见：http://baikebaiducom/linkurl=SzCndMbwHUnNCvhV9of1i1mTQx6fxR2pwu5totnhh0LCfG25tlcbtxA-aWJPyOb5Cjj7VSWZjR71VKuLkiO5Iq#6

排比的定义

排比是一种修辞手法,利用三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来,达到一种加强语势的效果它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情

排比的作用

1、内容集中,增强气势；

2、叙事透辟,条分缕析；

3、节奏鲜明,长于抒情

达到一种加强语势的效果，是一种修辞手法，利用三句或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的词，短语或句子排列起来。它可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情，并增强可读性。

段落排比

“亲亲的我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲的我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。”节录自周华健的《亲亲的我的宝贝》

“在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万豁中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。”

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对偶必须字数相等、两两相对，要求两个结构相同、长度相同、词语对称严谨的对偶更要求平仄互对。排比则不拘，仅要求结构、长度等大致相似、没有类似的对称效果。对偶宜避免意同或相同之字，排比却往往意思相同、字也相同。由以下两例可看出两者不同。

对偶：“‘白日依山尽，黄河入海流’、‘欲穷千里目，更上一层楼’。”（王之涣《登鹳鹊楼》）

排比：“这种乐器在我国民间很流行，‘剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之’。”（丰子恺）其实，根据陈望道的《修辞学发凡》(226页)，两个句子或以上的并列句子，也可以称为排比句；只是一般为了加强句子的气势，多用三个或以上。

－排比

1把我们的爱情放在掌心，在明月的清辉下端详，它泛着柔润动人的光泽，宛若一个晶莹的蓝色梦幻。

2那粒蓝扣子/从谁的心窝蹦出/落在我的相思里/从此孤寂/穿红裙的女孩/坐在蓬溪/可还读着宋词。

3飞机从虹桥机场起飞，然后在天空中变得像一只放在橱窗里的模型，呼啸的声音还残留在她的耳边，她才把抑制了许久的泪水释放了

4午后，冬天的阳光暖暖地洒在大街上，他像一滴水一样在人群中消失了。

5爱情有时候就是这样：相遇了，是缘；散了，也是缘，只是浅了

6假如我望见了那个人的背影，我就会披荆斩棘的追去，脚扭伤了，跳着也要追；天下着最大的雨，扔下伞也要追，假如他不等着我，就让他后悔一辈子！！！

7太年轻的心，太倔强的心，太敏感的心，太在乎的心

8心受伤了，泪是最大的雨，一起走过的日子成了一把刀

9你离开时的理由，是我走下去的支柱，骗自己那是誓言，却也遮不住现实的残酷

10爱情也是脆弱的水晶

11当他看到男孩惨白的脸，火一样的眼睛，一下子明白了世间最为珍贵的就是爱。

12深色的玫瑰花茶，配合着斜斜的阳光，闪烁跳跃的梦幻，有些眩目，令人不知所措。

排比用于不同的描写事物中具有不同的作用，其具体作用如下：

1、排比写人：可将人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。 

2、排比写景状物：能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。 

3、排比叙事：起铺陈、渲染的作用，使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。 

4、排比说理：使文章节奏鲜明，条理清晰，论述详尽，透彻严密，语气强烈，无可辩驳。在议论文中用排比列举多个事实论据，能使论据充分有力，立论则大气磅礴，无懈可击；反驳则如摧枯拉朽，势不可当。

5、排比抒情：使文章节奏鲜明，感情抒发酣畅淋漓，语势得到增强。

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排比的种类

1、成分排比

即一个句子中把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。例如：延安的歌声它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

2、分句排比

即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

3、单句排比

例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。

4、复句排比

例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。

如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。

排比也叫排语， 排迭，用三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子，以表达相关的内容。构成排比的各项，可以有共同的提挈语，也可以没有。

排比的句式匀称，音韵铿锵，一气贯下，其作用在于加强语势，提高表达效果。排比用于叙事，可使语意畅达，层次清楚，用于抒情，能收到节奏和谐，感情奔放的效果。

排比句的作用是用来加强句子语气。排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。

排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

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排比句的运用：

1、用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

2、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。” 

3、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：《为人民服务》：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”