0～6岁宝宝，10大类绘本书单推荐 你开始给孩子读绘本了吗？绘本对孩子影响非常广泛，举凡生活、情绪、人际、认知等，都可以让孩子从中学习。
由于0～6岁阶段是幼童身心灵转变非常重要的历程，因此爸比和妈咪在为宝宝挑选绘本和引导阅读时该展现的态度，应该要顾虑到不同时期所出现的特殊需求来做为指标，本文将分成6个阶段，分别介绍该阶段适合的绘本选择。
0～1岁选书重点：给予感官0～1岁的宝宝不太可能让他去认识字或阅读，建议从「玩书」开始，又因为正值口腔期，不妨找些可以咬、丢、按、拼装等种类的书本，例如：布书、玩具书。
1布书宝宝3个月后会从睡睡醒醒，进入到清醒时间较长的阶段，所以会张开眼睛四处看，盯着人瞧，这时候就可以把准备好的布书拿出来，宝宝的注意力马上就会被色彩鲜艳的布书吸引罗！
提醒爸妈最好是将宝宝抱在怀中，或躺在婴儿床上，接着用温柔的声音念故事给他们听，同时轻轻的抚摸宝宝，给他们爱的感觉。但由于这个时期的宝宝，注意力十分的短暂且难以集中，可能会发出不耐烦的哭声和动作，一旦出现这样的行为，就不要强迫他们听你念书，否则就会失去当中的「趣味性」了！
延伸阅读：「亲子共读」从0岁开始，打造孩子心灵的力量！
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书名
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出版社
《 小狗汪汪 》
本书布质柔软舒服，可以让宝宝尽情的抓握、啃、咬、挤压，还会发出沙沙声，丰富宝宝的感官经验。
信谊
《 好玩的东西 》
熊宝宝摸起来是什么感觉呢？浴巾呢？这本触觉书，透过真实的图像，让宝宝透过触摸，探索生活中常见的物品。
上谊
2游戏书一般来说，6～18个月的宝宝属于感觉动作期，会利用身体的各部位去探索生活周遭的事物，可利用绘本 宝宝的「视、听、嗅、触、味」五大感官，来丰富宝宝对书的兴趣。因此可以找一些操作便利的游戏书给孩子玩，例如：翻翻书、洞洞书、有声书、洗澡书等，让宝宝任意的翻阅、把玩，感受到乐趣，色彩方面可以用鲜明的颜色来 视觉。
提醒爸妈，此年龄的宝宝在挑选绘本时，要注意安全性，有圆角的设计、经过厚页的处理、书本的大小是否适合孩子抓握都要特别留意。
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书名
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出版社
《 亲爱的动物园 》
孩子写信给动物园，想要一只宠物，动物园会寄来哪些动物呢？这本翻翻书，可以让孩子玩预测游戏并认识动物。
上谊
《小黄点》
按一下会变多、擦一下会变色、摇一摇还会跑得到处都是…本书颠覆了传统童书的概念，让书和孩子玩互动游戏。
上谊
《小兔子的奇怪森林迷宫》
这是一本与众不同的迷宫游戏书。作者极具巧思的创新设计，让原本看似简单的迷宫书，跟着小兔子走迷宫时，只要透过不断将书翻折、摊开、改变翻页的顺序与开口方向，迷宫的路线就会跟着千变万化，更能够将整本书32页地图，完全展开成超大尺寸76x104公分。
联经
《剪一剪、折一折，神奇变身！》
折折、剪剪，一本书31变！
折一折，铅笔变火箭；河马打哈欠！
剪一剪，机器人合体变变变！
小时报
《白妖怪黑妖怪游戏绘本---站住！落跑蛋》
与可爱的妖怪们一起展开令人期待的 大冒险！ 找一找、躲猫猫、迷宫、数一数……
小时报
《世界上最厉害的魔术师》
小艾无意间发现曾曾祖父惊奇老戴的魔术，为了将交给世界上最伟大的魔术师，小艾踏上一段魔幻的旅程……
旅途中他学会：
不可思议的读心术、搏命演出的逃脱术、不同凡响的消失术、神奇的钞票复原术等等一共七个神奇魔术现在你也可以成为「世界上最厉害的魔术师」。只要跟着小艾一起出发进入魔术的世界，准备学会令人惊奇到目瞪口呆的魔术戏法吧！
布克文化
1～3岁选书重点：与生活连结此阶段的宝宝的口语能力开始快速发展，这时也是他积极主动将书本中的内容与现实生活对照的时期，适合与认知有关的绘本，可以选择有大量物品或与生活息息相关的内容，例如：介绍动物、交通工具、食物和穿衣服等，也可切入儿歌书。
快满2岁的宝宝每天都要翻书翻好几回，喜欢让所有的玩偶排排坐，然后听他说故事。2～3岁的孩子开始有自己的想法与主见，具思考能力，且会喜欢对书里的东西命名、指认，也开始喜欢问问题，因此有前因后果的故事会比较适合。提醒爸妈对于孩子问的问题要有所回应，且在念故事念到一半时，也能尝试让孩子接着说完喔～
1儿歌书提供歌谣的书籍，会有一些身体示范动作，可以发挥带动唱的功能，让宝宝一边听儿歌一边跳，这类的书籍可能会附上评估表，帮助爸妈了解宝宝可以练习哪些动作（如：手指、手掌、手腕、手臂等肢体动作），以及是否有达到成效。
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书名
内容简介
出版社
《 早安晚安- 给0~3 岁的自理儿歌 》
打招呼、刷牙、睡觉…等八首贴近幼儿生活的自理儿歌，让孩子在唱唱跳跳中自然学习，并增进孩子的语文能力。
信谊
《亲子游戏动动儿歌－打开伞》
为宝宝量身打造的17首儿歌，词短易记，充满了韵律感。还设计了好玩的互动动作，让爸妈陪宝宝一起玩律动游戏。
信谊
《123到台湾》
孩子学数数、认识台湾、阅读生活周遭人事物，最棒的台湾自创绘本。
123到台湾，台湾真是一个宝岛。以歌谣与数字作为联结，将台湾的好风光，好人情，一一带入。
联经
2认知学习认知学习包括数学、形状、颜色等概念，适合1岁半以后需要大量累积知识、学习能力基础的孩子。
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内容简介
出版社
《 小波在哪里？ 》
晚餐时间到了，淘气的小波不见了，他会在哪里呢？本书是翻翻书的经典之作，游戏过程中，孩子自然学习空间概念。
上谊
《123到动物园》
1只大象，2只狮子，3只长颈鹿…国际大师艾瑞．卡尔第一本自写自画的作品，结合火车跟动物，带孩子玩数游戏。
上谊
延伸阅读：缺乏自信、容易焦虑、身心俱疲、另一半不在身边…不怕！ 妈妈的绘本力
3学习生活自理2岁后孩子遇到很多状况或事情都会想要自己尝试，这时就需要提供一些关于生活经验的书，例如：学走路、上厕所、刷牙等主题，让孩子学习生活自理能力，透过独立的动作认识自己、建立自我概念。一般而言，孩子学习他人的生活经验较快，所以看了绘本后就会知道主角发生什么事，他人感受好不好，学习自我警惕。
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书名
内容简介
出版社
《 丹丹- 宝宝版 》
透过小猫咪丹丹和他的好朋友，一起陪宝宝学习吃东西、上厕所、刷牙…等生活自理能力，建立良好的生活习惯。
上谊
《跳着去噗噗罗，我的小宝贝！》
小兔子想坐小便盆，蹦蹦跳跳去噗噗！后面是谁跟着来？整本书散发著欢乐，让孩子明白上厕所，是一件重要的事。
上谊
《蔬菜穿 》
全世界最可爱的蔬菜，穿上各式各样的 ，让小朋友们全都不想穿尿布啦！
还有……大vs小；干净vs脏(相反词) 大PK！
小时报
《便便接龙》
说到香蕉就……想要大便→想要大便就去厕所→厕所好臭→如果很臭就是爸爸的大便……
透过有趣的故事，自然的告诉孩子：想便便就去厕所吧！
小时报
《我自己可以》
每个人家里都有猴小孩！猴小孩意见特多，明明还是小孩，却喜欢装(学)大人，「我自己可以！」是他经常说的一句话，以为自己很了不起，以为自己什么事都很厉害。
猴小孩真的什么都可以自己来吗？当孩子长到两三岁时，开始模仿并学习父母的行为，很快的他们就认为自己可以完成大部分的事情，但通常只是「玩」成。
联经
《地球人的用餐礼仪》
自小拥有良好的用餐习惯，也是建立孩童人格的最佳时机，同时，引导孩童们认识环境与食物的关系，珍惜尊重且不浪费食物资源，也是一个能养成以感恩的心，来面对自己手中所拥有的机会教育。这也说明了家长们即使工作忙碌，也要尽量空出时间和小孩子吃一顿饭的重要性。
联经
《小红飞机上班去》
跟着小红飞机认识大人世界的上班是怎么回事，充满想像力的故事，也能学习生活好习惯，当个有礼貌的小朋友！
巴巴文化
《再玩一下下嘛》
不想睡觉的小熊想尽各种办法拖延时间，崩溃的爸爸妈妈不妨学学冷静的熊妈妈，不用生气也能让小熊乖乖睡觉。
0～6岁宝宝，10大类绘本书单推荐 4消除分离焦虑1岁半左右是分离焦虑的高峰期，宝宝的情感依附、信任感，都在持续发展与建立中，尤其如果妈咪不告而别，宝宝的反应会更加强烈，例如：紧黏在妈咪的身上不肯下来、或是妈咪到哪里都跟着。所以这阶段也可以加入一些跟安全感、分离焦虑有关的绘本，因为家长有时候会因为各种因素，稍微离开孩子一下下，但碍于孩子的语言表达能力不够完整，没办法让成人理解他的焦虑，所以使用这一类型的书籍帮助幼儿传递他的感受。
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书名
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出版社
《 魔法亲亲 》
纽约时报畅销排行榜第一名。一个留在掌心的爱，解决了孩子的分离焦虑，是美国多数幼稚园新生入学非讲不可的故事。
上谊
《你要去哪里？》
绘本《你要去哪里？》叙述潘潘负气离开家里，想借此引起爸妈的注意，追着小黄蝶玩，却在伸手不见五指的森林里迷路了。正当潘潘因为害怕而放声大哭时，却打扰到了蝙蝠的美梦，他虽然一脸不耐，还是一步步的陪伴着潘潘，帮助她找到回家的路，不断遭遇选择的潘潘，该如何帮助自己，平安回到温暖的家呢？
联经
《我们都爱你》
《我们都爱你》叙述娜娜像是拥有了魔法，变身为隐居在黑暗洞穴的蝙蝠、发怒大吼的大猩猩，更成为一只将自己深深埋藏起来的乌龟。娜娜不生气、不再开心大笑，甚至不说话了，她怎么了？谁又能来听听她内心真正的声音呢？
联经
5认识情绪与人际互动2岁后的宝宝逐渐有自我思考能力，开始会注意书中人物的表情，这时候可以带领孩子观察故事中主角的情绪，例如：悲伤或开心时的表现行为，以及其代表意思为何，这连带会影响孩子3岁后，进入幼儿园的人际互动与关系。
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书名
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出版社
《 小蓝和小黄 》
当小蓝和小黄开心的抱在一起时，却变成了「绿」！孩子跟着这本充满情感的经典书一起冒险时，能感受到其中的快乐与哀伤。
上谊
《跌倒了，没关系》
穿错了袜子、不知道答案、天生害羞内向…纽约时报畅销作家陶德．帕尔用这本有温度的书，告诉你：真的没关系！
上谊
《我是一颗小星星》
这个温暖的故事要让孩子们知道，不管在外面遇到什么委屈，永远都是爸妈眼中最特别的那颗小星星！
巴巴文化
《搭便车》
猫用山上的垃圾组成一台车，一路上动物们都想要搭车，不敢拒绝的猫该怎么办？爆笑的发展也让我们思考，如何学习说「不」。
巴巴文化
《孤单的小熊》
绘本《孤单的小熊》描述小熊的心里下起了孤独雨，这让他有时会哭得像个小婴儿；有时感觉到冷风穿过他的身躯；有时大声呼喊却得不到任何人的回应。虽然，孤单的日子就像暴风雨，一旦结束，温暖的太阳公公就会出现，还能看见远方美丽的彩虹……。
联经
《幸好我是小灰狼》
绘本《幸好我是小灰狼》描述小灰狼皮皮住在充满生气的森林里，却常常闷闷不乐，他想尽办法改变自己灰灰脏脏的样貌。因此，小灰狼骄傲又有自信的展示用树枝和叶子做成的新衣裳，却被成群愤怒的小鸟包围，让皮皮一再沮丧的衰事发生，坐在山头上的他终于想通了一件事……。
联经
《翔翔搭电梯》
绘本《翔翔搭电梯》描述下课时间到了，翔翔却皱着眉头，开始担心害怕了起来……，「扑通、扑通、扑通」翔翔的心跳得好快。电梯打开的一瞬间，翔翔还以为自己遇见了怪物，更有一只邻居的大狗挤进了电梯，让翔翔慌张得连呼吸都很小力。「叮！」打开电梯门出现的将会是……
联经
《伤心黑洞》
《伤心黑洞》描述主鱼哈利最爱的小鸡皮皮过世了，回家后看到空的饼干盒，皮皮早已不在里头，他难过得泪流满面、放声大哭。现在，哈利心中的「伤心黑洞」好大好大，占满了他所有的情绪，黑洞里吹着寒风，令他感到痛苦。哈利的奶奶耐心陪伴着哈利度过痛苦的时刻，奶奶又说了什么话，安慰哈利悲伤的情绪？
联经
《当小袋鼠生气时》
《当小袋鼠生气时》描述小袋鼠生气时，会砰咚、蹦、蹦，心脏跳得好快，他愤怒的样子就连朋友也不敢和他玩耍了，更踩坏了袋鼠妈妈的花园来发泄他的愤怒。现在，轮到袋鼠妈妈生气了吗？她的花园全毁了，袋鼠妈妈会怎么做呢？……
联经
《 花园帽子派对 》
猪脚太太正忙着装饰自己的帽子，准备出门参加花园派对，帽子上除了叶子之外，还雇了只鹦鹉坐镇。
猪脚太太的女儿小罗瑟琳也想参加，但猪脚太太说这是给大人参加的高雅派对，小朋友不能去。猪脚太太出门去，小罗瑟琳沮丧地说她真的很想参加……
派对的场地上搭了帐篷，还有孔雀绕着喷泉漫步，处处花团锦簇，大家戴的帽子更是争奇斗艳。
联经
3～6岁选书重点：种类可丰富多元3～6岁的孩子有能力操控书本，也能每次翻1页书，故事可以听较长的时间，逐渐认识文字，懂得文字的意思。书本的选择趋向多元化、丰富化，不论是人际互动、分享、轮流、等待等内容，5、6岁以上的孩子更能增加复杂性，例如：地球暖化，透过绘本告诉孩子如何爱护地球、环保等概念。
建议爸妈可以鼓励孩子针对故事情节提出疑问，问题的出现就代表宝宝有在思考，父母可以和宝宝一起讨论书中的内容，借此可以更了解宝宝的疑惑与收获。
1童话故事童话故事的场景可能是在森林、城堡或海底世界，剧情也很多元，丰富孩子的想像力。
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出版社
母鸡萝丝去散步
母鸡萝丝出门去散步，狐狸却偷偷摸摸跟在她后面。这个逗趣的幽默故事， 迭起，保证让孩子笑声不断。
上谊
《 剑狮出巡 》
守护刘家宅院的红脸剑狮，口里的宝剑不见了，为了寻找宝剑，三只剑狮一起出巡。这是一个充满文化气息的逗趣故事。
信谊
《大象大象去郊游》
动物园放假一天，大象一家要去海边。小朋友可以跟着图画认识城市风景，也学一学大象一家不管遇到什么困难都想办法解决的生活态度。
巴巴文化
《奇怪阿嬷的奇怪马戏团》
史上超奇怪的妖魔鬼怪组合！
会杂耍的红鬼、会变魔术的天狗、会唱歌的地藏菩萨、会发呆的奇怪阿嬷，一起结伴加入「不然咧奇怪马戏团」，前往途中，会发生甚么新奇有趣的事？又会有什么样的冒险呢？
联经
《小兔子的奇怪阿嬷》
小兔子上山砍材，回家的路上竟然会捡到一个奇怪阿嬷！！！
小兔子从小就很想要一个阿嬷，
不是欧巴桑，也不是老太婆，
刚好像是这种奇怪阿嬷。
兔子妈妈说只要3天没人认领，
小兔子就可以养奇怪阿嬷了……
联经
2友情与分享当孩子准备进入幼儿园，身边除了亲人，还会多了许多朋友，且友谊与分享的故事总是特别温暖，孩子也会很喜欢喔～
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《 猫头鹰蝙蝠 》
猫头鹰和蝙蝠一家分住树枝的上下两边，彼此保持距离，他们能够和平相处吗？这是一本有温度的友谊无字书。
上谊
《 古利和古拉 》
富有诗意的文字，像是「捡满一篮子的栗子，可以把它煮得软软的，做栗子酱！」搭配纯真的画风，读起来十分有趣。
信谊
《巴戈狗猪猪》
猪猪是世界上最贪心的巴戈狗，从来都不懂得分享。
猪猪拥有一大堆玩具，他的朋友崔崔想跟他一起玩，猪猪当然不肯啦！想不到后来居然发生了意料不到的事……
小时报
《小艾略特的城市冒险》
艾略特因为体型娇小，容易被别人踩到、老是招不到计程车……
不过当他成功的帮助了老鼠后，他们可以一起解决困难，也一起享受杯子蛋糕，更棒的是，从此有了彼此的陪伴！
小时报
《 南方小岛的故事 》
小童好爱妈妈，他跟动物朋友们借了东西来装扮，想给妈妈一个惊喜！到底妈妈会开心的哈哈大笑？还是吓一跳呢？
巴巴文化
《小班》
这本书要提醒爸妈不要勉强孩子改变，等到他们决定做些不一样的事情时，他们会做得很好，而我们只要静静的成为他们的力量。
巴巴文化
《他不坏，他是我弟弟》
叙述哥哥常想像著自己住在满是玩具的房间、自己变成一只透明鱼，如此一来，就不会和弟弟争吵；更希望每一天都是圣诞节、都能过生日，过著快乐的生活，但是，这就是和弟弟相处最好的办法吗？
联经
《请来我家吃蛋糕》
这是一个和一群「心中还住着小孩」的大朋友们共同激发出的创意故事，一块蛋糕，切啊、画啊、玩啊，就成了不同造形的生日蛋糕。现在，这群大朋友们化作画笔下的小兔、小熊、小猫、小猪、小马，还有小金鱼，要一起为他们的朋友送上最诚挚的祝福！
联经
3 品格教育品格教育包含尊重、责任、公平、关怀、值得信赖与公民责任六大支柱，是相当重要的教育，父母有义务教育孩子，使其有良好的发展，3岁后正是一个良好的时机，可透过绘本给予孩子启发。
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《 这是我的！这是我的！ 》
小青蛙捡到一颗蛋，开心的说：「这是我的！」没想到蛇和老鹰也来抢…本书和孩子讨论、思考「捡到」就是自己的吗？
上谊
《礼貌》
家人和好朋友之间需要礼貌吗？每种场合都有不同的规矩吗？礼貌，让你懂得替别人着想，而且让别人知道你在关心他。
上谊
《猪猪爱说谎》
说说小谎没关系，赖给别人也无所谓，猪猪闯祸总是诬赖给崔崔，孩子也有可能这样做，但故事中的崔崔说：「我以为我们是朋友呢！」这样的行为可是让其他人伤心的！
小时报
《没礼貌的蛋糕》
没礼貌的蛋糕不说请、谢谢、对不起。倒是很会插队、抢玩具、忽略爸妈说的话……
一天，他居然被巨大的独眼怪给抓走啦，最后居然改邪归正了？
小时报
《家有小捣蛋：给新手爸妈的不抓狂育儿指南》
《家有小捣蛋：给新手爸妈的不抓狂育儿指南》透过小小孩的幽默口吻，让父母看见他们的内心世界。教养不用那么紧张，小小孩的调皮捣蛋是正常发展，不会造成一辈子的偏差。
联经
《枕头仙人1－一起去散步》
『这是一个枕头仙人和两位弟子棉被、床垫， 铺床叠被来助人的温馨故事。』 枕头仙人和两位弟子棉被、床垫出门散步去 遇到了…… 冷到发抖的树、 一颗孤拎拎的蛋、 干巴巴的萝卜们， 枕头仙人及两位弟子要如何帮助他们呢
布克文化
《枕头仙人2-请你来帮忙》
枕头仙人和两个位弟子这次遇到麻烦了！
不只是动物们一个接一个头卡在神秘的洞里，就连枕头仙人也卡在洞里了！剩下两位弟子棉被及床垫，该怎么帮助动物们及枕头仙人脱身呢？
布克文化
2011年北大等13所高校自主招生选拔考试
语文试题及参考答案
（13校包括：北京大学(含医学部)、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、四川大学、兰州大学、香港大学，称为“北约”）
一、选择正确的或者最好的表达形式（10分）
1、为维护语言的纯洁，禁止在广告中用谐音字______成语。
A篡改 B窜改 C纂改
2、大家推举在学界______的朱德熙先生担任学会主席。
A深负众望 B不负众望 C深孚众望
3、只要有诚心，再厚的冰也会______。
A融化 B熔化 C溶化
4、棋摊摊主卖个破绽，引路人______，骗取钱财。
A入网 B入瓮 C入彀
5、所有机票代售点，一律不得向旅客收取或______收取手续费。
A变向 B变相 C 变项
6、当时正值三年自然灾害，______尚有困难，有谁操心可有可无的戏班子的存亡。
A 裹腹 B裹肤 C果腹
7、政府领导作为人们的公仆，要______都关心群众的疾苦。
A不时不刻 B时时刻刻 C无时无刻
8、我国的农业生产取得了举世______的伟大成就，首先应归功于改革开放的政策。
A瞩目 B侧目 C注目
9、中国队20号前锋一脚远射，令对方门将______，皮球正入网中。
A措不及防 B猝手及防 C猝不及防
10、把这些数据放在一起，就能看出______来。
A端倪 B端睨 C端眤
二、文言文阅读（10分）
州郡遇圣节锡宴，率命猥妓数十群舞于庭，作“天下太平”字，殊为不经。而唐《乐府杂录》云：“舞有字，以舞人亚身于地，布成字也。”王建《宫词》云：“罗衫叶叶绣重重，金凤银鹅各一丛。每遇舞头分两向，太平万岁字当中。”则此事由来久矣。（周密《齐东野语》）
1、文中所叙是一种什么景象？周密对此有何看法？
2、结合现实生活中所见，谈谈你对类似现象的看法。
三、将下段古文翻译为现代汉语（20分）
古者先王尽力于亲民加事于明法彼法明则忠臣劝罚必则邪臣止忠劝邪止而地广主尊者秦是也群臣朋党比周以隐正道、行私曲而地削主卑者山东是也乱弱者亡，人之性也治强者王古之道也越王勾践恃大朋之龟与吴战而不胜身臣入宦于吴反国弃龟明法亲民以报吴则夫差为擒故恃鬼神者慢于法恃诸侯者危其国（《韩非子•饰邪》）
四、现代文阅读（20分）
不久前我在鄯善迪坎儿村，见一大棵梭梭树长在路旁。我从小认识梭梭，见了亲切的很，就像看见一个亲人站在那儿。我对这个村庄也一下有了兴趣。一棵本来只能当烧柴的梭梭，在村里枝条完好地长了这么多年，一直长到老，谁在护着它呢。迪坎儿村紧挨沙漠，走进一户人家，门前一渠沟水流，葡萄藤蔓覆盖了整个院落。转到屋后，发现后墙已经被流沙淹埋掉大半，沙漠从这户人家的后墙根，一望无际地远去，没有一点绿色。
我生活的新疆地域辽阔，大块地存有一些自然风光，除了几个国家级的野生动物保护区，在相对疏松的村镇之间，连绵的农田间隙，还有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，这些暂时没被人侵占的地方，长野草野树，或寸草不生，任风沙吹刮。不像内地中原，城市村庄紧凑相连，农田密布，整个大地住满人长满人吃的粮食，没有一块闲地供野草生长，更别说有野生动物了。自然退居到偏远边疆和那些不易人居的荒芜山岭。城市的野生动物只剩下苍蝇和老鼠，乡下也差不多。
美好的自然景观离人们远了，迫近的却是自然灾害：地震、泥石流、旱涝、反常气候。这是自然的另一面。其实自然从来就没有远离我们，无论身居都市还是乡村，我们一样在自然的大怀抱中。包括人也是自然的一部分，人类所有的城市、政权、宗教、文化文明，都建立在一个最大的自然——大地之上，苍天之下。它动一动身，这一切便都不存在。但它厚爱着我们，不会轻易动身。我们却常常忘记承载我们的大地，护佑我们的苍天。
古人云：厚德载物。宽厚的大地承载江河山岳，也承载毛虫小草；承载秀水江南，也承载荒漠西域。它的德是公正。而说出厚德载物的人，则听懂了大地语言。庄子懂得自然的语言，那些古代优秀的文学家都懂，他们通过草木虫鸟、云霞水土跟自然交流，心灵在天地万物中神游，获得启迪和智慧。
《诗经》中上百种动植物，个个有名字。“关关雎鸠，在河之洲。”一只叫雎鸠的鸟，关关地鸣叫着出现在《诗经》的开篇，这是古代诗人给一只鸟的待遇，有声音有名字，有尊严有位置。如果在现代诗人笔下，很可能就写成“一只鸟在河边叫”了。至于是只什么鸟，大概没多少人在意。
现在大地上所有动植物都有名字，我们却不知道或不懂得用名字去称呼它们，在许多的文学作品中，我们读到的多是对动植物笼统的称呼，把地上长的都叫草，天上飞的都叫鸟，不懂得去单个地叫出一棵草、一只鸟的名字。一方面是不认识，另一方面在意识中或许没有对所书写对象的敬重。
有一颗能跟自然交流的心灵，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能听懂自然，知道一棵草一朵云在说什么，漫天星星在说什么。自然跟我们交流的惟一渠道是心灵。现代人也有心，但是不灵了。小时候，夜晚躺在草垛上，看见身边的狗在看星星，也跟着看，我从来不认为狗看不懂星星，狗大概也不这样认为我。看星星其实再简单不过，抬抬头，就可以看见那些遥远的星星，你能感到它们一直在注视你，你也在注视着它们。
包括地上的一块石头，一个土疙瘩，也一直这样注视着我们。只是我们的心不灵了，感觉不到一个土疙瘩的注视。自然不跟我们交流了，我们也早已失去和自然交流的语言。
鄯善迪坎儿村的人们还在自然中，他们从来就懂得怎么和沙漠荒芜一起生活，怎样和仅有的一点水源、一架葡萄还有一棵梭梭树一起生活，更重要的是他们还懂得怎样贫穷地生活。
1、文章写梭梭树，在行文脉络、情感表达和思想意蕴上的作用。
2、如何理解“现代人也有心，但是不灵了”？
3、文末写“懂得怎样贫穷的生活”，有评论者认为，作者是希望人们安于贫穷的现状，你对此怎么理解？（200字左右）
五、作文（40分）
鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”你认为这是怎样的一种关联？你自己与“无尽的远方，无数的人们”是以什么方式相关联？试结合上述问题，以《无尽的远方，与无数的人们》为题写一篇作文。
要求：1、取譬适当，杜绝虚假；2、行文畅达，说理明晰；3、感情真挚，戒用套话；4、字数要求700-800字。
参考答案
一、1-5 BCACB 6-10 CBACA
二、提示
1、州郡遇圣节锡宴，率命猥妓数十群舞于庭，作“天下太平”字。作者周密看法体现在“殊为不经（特别不合常规）”上，持否定态度。
2、围绕 “此事由来久矣”分析，现实生活中不无这样的例子。
三、参考译文
古代先王致力于亲近百姓，从事于彰明法度。他们的法度彰明了，忠臣就受到鼓励，刑罚坚决了，奸臣就停止作恶。忠臣受到鼓励，奸臣停止作恶，因而国土拓展、君主尊贵的，秦国正是这样。群臣结党来背离正道营私舞弊，因而国土丧失、君主卑下，山东六国正是这样。混乱弱小的衰亡，这是人事的一般规则。安定强盛的称王天下，这是自古以来的规律。越王勾践依仗贵重的龟甲所显示的吉兆同吴国打仗，结果没有胜利，自己成了俘虏去吴国服贱役；返国后抛弃龟甲，彰明法度亲近百姓以求报复吴国，结果吴王夫差被擒住。所以依仗鬼神保佑的就会忽视法治，依仗别国援助的就会危害国家。
四、提示
1、行文线索，情感依附，思想寄托。
2、“自然不跟我们交流了，我们也早已失去和自然交流的语言。”
3、要从“懂得尊重自然，敬畏人之外的生命”角度考虑。
五、提示
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，出自大师鲁迅的《且介亭杂文末集•这也是生活》，2005年“感动中国”颁奖晚会主持人曾经引用过这句话：“鲁迅曾说过：‘无穷的远方，无数的人们，都和我有关。’对于丛飞来说，那些失学的孩子不都和他有关吗！他是一位真正的无私者，一位奉献了金钱、时间乃至健康的博爱者。”
例文：
不知何时，这样一句话时常被人们挂在嘴边—— “与我无关”。于是，光天化日之下，有人抢劫行凶，肇事逃逸，你低头匆匆而过，“与我无关”，明哲保身为好；于是，雪灾、地震的捐款中一毛不拔，助学救贫的基金你一分不捐，与我无关嘛！然而，真的如此吗？
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”鲁迅先生的警戒之言回响耳畔，“与我无关”？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世态冷暖、国家兴衰与你息息相关。
“与我无关”不过是懦夫自保的借口，不过是麻木者自我安慰的理由；在道义与责任的拷问下，这些搪塞之辞就如阳光下的积雪，转瞬即逝，根本立不住脚。
社会就像一个日夜不息、运转不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉，如果社会的发展、国家的兴衰果真与你无关，那么，你的作用又在哪里？你人生的价值又如何体现？顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了梅兰芳的蓄胡罢演，才有了刘和珍的为民请愿……爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。
或许你又会说，我对于社会不过是一粒沙，微不足道，不过是一滴水，平凡无奇。国计民生的大事，我的努力不过九牛一毛，雪灾、地震的大难，我的付出也不过杯水车薪，无力回天。然而，朋友，积土成山，积水成渊，再大的困难除以十三亿也会变得可以承担，再小的奉献乘以十三亿也会变得重如泰山。你的一小步，对于社会就是一个飞跃，为什么不把自己纳入社会这架机器，发挥自己的作用呢？或许我们很难名垂青史，流芳百世，但我们可以坦然地告诉子孙，我为国家的发展、社会的进步作了应有的贡献，我无愧于心。
无穷的远方，无数的人们，都与我有关，从中我们看到了强烈的责任感，一种以天下兴衰、民间疾苦为已任的精神，也正是这种精神，让鲁迅先生登上了二十世纪的巅峰，祓除苦痛，医治创伤。当他身披“民族魂”的大旗远去时，华夏的青史上也早已刻下了他的功勋。
朋友，放弃那看似充分正当，实则软弱无力的借口吧，那只是掩耳盗铃的自我安慰；重拾那被人忘却但日益重要的社会责任感吧，这才是中华民族再次崛起的阶梯。
在他人遭受欺侮时，请出手相援；在他人深陷苦痛时，请以爱呵护；当国泰民安时，我们才能自豪地宣布，这与我相关。
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2011年“北约”自主招生选拔考试语文试题及参考答案
一、选择正确的或者最好的表达形式（10分
1、为维护语言的纯洁，禁止在广告中用谐音字______成语。
A篡改 B窜改 C纂改
2、大家推举在学界______的朱德熙先生担任学会主席。
A深负众望 B不负众望 C深孚众望
3、只要有诚心，再厚的冰也会______。
A融化 B熔化 C溶化
4、棋摊摊主卖个破绽，引路人______，骗取钱财。
A入网 B入瓮 C入彀
5、所有机票代售点，一律不得向旅客收取或______收取手续费。
A变向 B变相 C 变项
6、当时正值三年自然灾害，______尚有困难，有谁操心可有可无的戏班子的存亡。
A 裹腹 B裹肤 C果腹
7、政府领导作为人们的公仆，要______都关心群众的疾苦。
A不时不刻 B时时刻刻 C无时无刻
8、我国的农业生产取得了举世______的伟大成就，首先应归功于改革开放的政策。
A瞩目 B侧目 C注目
9、中国队20号前锋一脚远射，令对方门将______，皮球正入网中。
A措不及防 B猝手及防 C猝不及防
10、把这些数据放在一起，就能看出______来。
A端倪 B端睨 C端眤
二、文言文阅读（10分）
州郡遇圣节锡宴，率命猥妓数十群舞于庭，作“天下太平”字，殊为不经。而唐《乐府杂录》云：“舞有字，以舞人亚身于地，布成字也。”王建《宫词》云：“罗衫叶叶绣重重，金凤银鹅各一丛。每遇舞头分两向，太平万岁字当中。”则此事由来久矣。（周密《齐东野语》）
1、文中所叙是一种什么景象？周密对此有何看法？
2、结合现实生活中所见，谈谈你对类似现象的看法。
三、将下段古文翻译为现代汉语（20分）
古者先王尽力于亲民加事于明法彼法明则忠臣劝罚必则邪臣止忠劝邪止而地广主尊者秦是也群臣朋党比周以隐正道、行私曲而地削主卑者山东是也乱弱者亡，人之性也治强者王古之道也越王勾践恃大朋之龟与吴战而不胜身臣入宦于吴反国弃龟明法亲民以报吴则夫差为擒故恃鬼神者慢于法恃诸侯者危其国（《韩非子•饰邪》）
四、现代文阅读（20分）
不久前我在鄯善迪坎儿村，见一大棵梭梭树长在路旁。我从小认识梭梭，见了亲切的很，就像看见一个亲人站在那儿。我对这个村庄也一下有了兴趣。一棵本来只能当烧柴的梭梭，在村里枝条完好地长了这么多年，一直长到老，谁在护着它呢。迪坎儿村紧挨沙漠，走进一户人家，门前一渠沟水流，葡萄藤蔓覆盖了整个院落。转到屋后，发现后墙已经被流沙淹埋掉大半，沙漠从这户人家的后墙根，一望无际地远去，没有一点绿色。
我生活的新疆地域辽阔，大块地存有一些自然风光，除了几个国家级的野生动物保护区，在相对疏松的村镇之间，连绵的农田间隙，还有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，这些暂时没被人侵占的地方，长野草野树，或寸草不生，任风沙吹刮。不像内地中原，城市村庄紧凑相连，农田密布，整个大地住满人长满人吃的粮食，没有一块闲地供野草生长，更别说有野生动物了。自然退居到偏远边疆和那些不易人居的荒芜山岭。城市的野生动物只剩下苍蝇和老鼠，乡下也差不多。
美好的自然景观离人们远了，迫近的却是自然灾害：地震、泥石流、旱涝、反常气候。这是自然的另一面。其实自然从来就没有远离我们，无论身居都市还是乡村，我们一样在自然的大怀抱中。包括人也是自然的一部分，人类所有的城市、政权、宗教、文化文明，都建立在一个最大的自然——大地之上，苍天之下。它动一动身，这一切便都不存在。但它厚爱着我们，不会轻易动身。我们却常常忘记承载我们的大地，护佑我们的苍天。
古人云：厚德载物。宽厚的大地承载江河山岳，也承载毛虫小草；承载秀水江南，也承载荒漠西域。它的德是公正。而说出厚德载物的人，则听懂了大地语言。庄子懂得自然的语言，那些古代优秀的文学家都懂，他们通过草木虫鸟、云霞水土跟自然交流，心灵在天地万物中神游，获得启迪和智慧。
《诗经》中上百种动植物，个个有名字。“关关雎鸠，在河之洲。”一只叫雎鸠的鸟，关关地鸣叫着出现在《诗经》的开篇，这是古代诗人给一只鸟的待遇，有声音有名字，有尊严有位置。如果在现代诗人笔下，很可能就写成“一只鸟在河边叫”了。至于是只什么鸟，大概没多少人在意。
现在大地上所有动植物都有名字，我们却不知道或不懂得用名字去称呼它们，在许多的文学作品中，我们读到的多是对动植物笼统的称呼，把地上长的都叫草，天上飞的都叫鸟，不懂得去单个地叫出一棵草、一只鸟的名字。一方面是不认识，另一方面在意识中或许没有对所书写对象的敬重。
有一颗能跟自然交流的心灵，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能听懂自然，知道一棵草一朵云在说什么，漫天星星在说什么。自然跟我们交流的惟一渠道是心灵。现代人也有心，但是不灵了。小时候，夜晚躺在草垛上，看见身边的狗在看星星，也跟着看，我从来不认为狗看不懂星星，狗大概也不这样认为我。看星星其实再简单不过，抬抬头，就可以看见那些遥远的星星，你能感到它们一直在注视你，你也在注视着它们。
包括地上的一块石头，一个土疙瘩，也一直这样注视着我们。只是我们的心不灵了，感觉不到一个土疙瘩的注视。自然不跟我们交流了，我们也早已失去和自然交流的语言。
鄯善迪坎儿村的人们还在自然中，他们从来就懂得怎么和沙漠荒芜一起生活，怎样和仅有的一点水源、一架葡萄还有一棵梭梭树一起生活，更重要的是他们还懂得怎样贫穷地生活。
1、文章写梭梭树，在行文脉络、情感表达和思想意蕴上的作用。
2、如何理解“现代人也有心，但是不灵了”？
3、文末写“懂得怎样贫穷的生活”，有评论者认为，作者是希望人们安于贫穷的现状，你对此怎么理解？（200字左右）
五、作文（40分）
鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”你认为这是怎样的一种关联？你自己与“无尽的远方，无数的人们”是以什么方式相关联？试结合上述问题，以《无尽的远方，与无数的人们》为题写一篇作文。
要求：1、取譬适当，杜绝虚假；2、行文畅达，说理明晰；3、感情真挚，戒用套话；4、字数要求700-800字。
参考答案：
一、1-5 BCACB 6-10 CBACA
二、提示
1、州郡遇圣节锡宴，率命猥妓数十群舞于庭，作“天下太平”字。作者周密看法体现在“殊为不经（特别不合常规）”上，持否定态度。
2、围绕 “此事由来久矣”分析，现实生活中不无这样的例子。
三、参考译文
古代先王致力于亲近百姓，从事于彰明法度。他们的法度彰明了，忠臣就受到鼓励，刑罚坚决了，奸臣就停止作恶。忠臣受到鼓励，奸臣停止作恶，因而国土拓展、君主尊贵的，秦国正是这样。群臣结党来背离正道营私舞弊，因而国土丧失、君主卑下，山东六国正是这样。混乱弱小的衰亡，这是人事的一般规则。安定强盛的称王天下，这是自古以来的规律。越王勾践依仗贵重的龟甲所显示的吉兆同吴国打仗，结果没有胜利，自己成了俘虏去吴国服贱役；返国后抛弃龟甲，彰明法度亲近百姓以求报复吴国，结果吴王夫差被擒住。所以依仗鬼神保佑的就会忽视法治，依仗别国援助的就会危害国家。
四、提示
1、行文线索，情感依附，思想寄托。
2、“自然不跟我们交流了，我们也早已失去和自然交流的语言。”
3、要从“懂得尊重自然，敬畏人之外的生命”角度考虑。
五、提示
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，出自大师鲁迅的《且介亭杂文末集•这也是生活》，2005年“感动中国”颁奖晚会主持人曾经引用过这句话：“鲁迅曾说过：‘无穷的远方，无数的人们，都和我有关。’对于丛飞来说，那些失学的孩子不都和他有关吗！他是一位真正的无私者，一位奉献了金钱、时间乃至健康的博爱者。”
例文：
不知何时，这样一句话时常被人们挂在嘴边—— “与我无关”。于是，光天化日之下，有人抢劫行凶，肇事逃逸，你低头匆匆而过，“与我无关”，明哲保身为好；于是，雪灾、地震的捐款中一毛不拔，助学救贫的基金你一分不捐，与我无关嘛！然而，真的如此吗？
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”鲁迅先生的警戒之言回响耳畔，“与我无关”？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世态冷暖、国家兴衰与你息息相关。
“与我无关”不过是懦夫自保的借口，不过是麻木者自我安慰的理由；在道义与责任的拷问下，这些搪塞之辞就如阳光下的积雪，转瞬即逝，根本立不住脚。
社会就像一个日夜不息、运转不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉，如果社会的发展、国家的兴衰果真与你无关，那么，你的作用又在哪里？你人生的价值又如何体现？顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了梅兰芳的蓄胡罢演，才有了刘和珍的为民请愿……爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。
或许你又会说，我对于社会不过是一粒沙，微不足道，不过是一滴水，平凡无奇。国计民生的大事，我的努力不过九牛一毛，雪灾、地震的大难，我的付出也不过杯水车薪，无力回天。然而，朋友，积土成山，积水成渊，再大的困难除以十三亿也会变得可以承担，再小的奉献乘以十三亿也会变得重如泰山。你的一小步，对于社会就是一个飞跃，为什么不把自己纳入社会这架机器，发挥自己的作用呢？或许我们很难名垂青史，流芳百世，但我们可以坦然地告诉子孙，我为国家的发展、社会的进步作了应有的贡献，我无愧于心。
无穷的远方，无数的人们，都与我有关，从中我们看到了强烈的责任感，一种以天下兴衰、民间疾苦为已任的精神，也正是这种精神，让鲁迅先生登上了二十世纪的巅峰，祓除苦痛，医治创伤。当他身披“民族魂”的大旗远去时，华夏的青史上也早已刻下了他的功勋。
朋友，放弃那看似充分正当，实则软弱无力的借口吧，那只是掩耳盗铃的自我安慰；重拾那被人忘却但日益重要的社会责任感吧，这才是中华民族再次崛起的阶梯。
在他人遭受欺侮时，请出手相援；在他人深陷苦痛时，请以爱呵护；当国泰民安时，我们才能自豪地宣布，这与我相关。
2011年“北约”自主招生化学试题
（注：元素后的数字均为下标，并注明中文名称以防出错）
1、硫在空气中燃烧生成A，A溶于水生成B，B与I2反应生成C和D，C与Na2S（硫化钠）反应生成含硫化合物E。
则A、B、C、E分别是_____（化学式），E与A、B、C中某种物质反应的方程式是_____。
2、解释下列现象。
（1）用棕色的玻璃瓶盛放AgNO3（硝酸银）溶液。
（2）用铁质容器盛放浓H2SO4（硫酸）。（3）用钢瓶盛放液Cl2（氯）。
（4）盛放汽油的容器不能用胶塞。
3、画出了一个电解装置的图，下面简单描述一下：三个烧杯并排放，从左至右分别盛放Na2SO4（硫酸钠）溶液+酚酞、CuSO4（硫酸铜）溶液、SnCl2（氯化锡）溶液；每个烧杯中都浸有两个惰性电极并连接导线，电极从左至右分别记为a、b、c、d、e、f；其中，b与c、d与e分别用导线相连，a、f的导线连通电源电极，但是图中未标明哪一端是阳极。总之，就是三个串联的电解池。
已知条件：通电一段时间后，b电极附近的溶液变成浅红色。
要求写出a至f的电极反应方程式。
4、在100摄氏度下加热0125g的CuSO4�6�15H2O（五水合硫酸铜），获得0089g的剩余固体。则剩余固体的化学式是________。
5、已知在空气中加热H2C2O4�6�12H2O（二水合乙二酸），生成的气体通入澄清石灰水后出现浑浊，则其热分解方程式为_____。由此可知Na2C2O4（草酸钠）的热分解方程式为________。
6、用一定浓度的NaOH（氢氧化钠）溶液测定相同体积。相同浓度的HCl（盐酸）和CH3COOH（乙酸）的浓度，则滴定CH3COOH（乙酸）时可选用的指示剂是_____。在其他条件相同的情况下，分别滴定两种溶液时何者的pH变化较快？简述理由。
7、（1）混合体积均为V的CH3COOH（乙酸）和C6H6（苯），混合后的体积比2V增大了1%。说明理由。
（2）混合体积均为V的H2O（水）和C2H5OH（乙醇），混合后的体积比2V减小了7%。说明理由。该反应是____（吸\释）热反应。
（3）混合体积均为V的CH3OH（甲醇）和C2H5OH（乙醇），混合后的体积_____2V（从“大于”、”小于”和”约等于”的符号中选一个）。
8、有A、B、C、D、E五种有机物，各取1mol在空气中完全燃烧都生成2mol的CO2（二氧化碳）。A与浓H2SO4（硫酸）反应生成C，C与H2（氢气）加成生成D，B氧化生成E，B还原生成A，则A、B、C、D、E分别是_____。（题目没有明确要求，应该是写化学式。结构简式和结构式都可以）
9、某有机物A的化学式为C3H8O3，它与KHSO4反应生成化学式为C3H4O的醛，硝化则生成有机物C，C能爆炸。
（1）写出A的结构式和化学名称。
（2）写出生成C的方程式。
（3）写出C爆炸的方程式。
10、在浓的强碱溶液中存在如下反应：4MnO4-（高锰酸根，紫红色）+OH-（氢氧根）——4（MnO4）2-（锰酸根，带2负电，绿色）+ + 。配平该方程式（加号后还缺两种物质，两个4是题目配好的，氢氧根还没配好）。
要阻止这一反应，必须设法减少碱的浓度。有如下两种方法：
（1）通入CO2（二氧化碳）：4MnO4-（高锰酸根）+CO2（二氧化碳）——（MnO4）2-（锰酸根，带2负电）+MnO2（二氧化锰）+（CO3）2-（碳酸根，带2负电）。配平该方程式（4是题目配好的）。
（2）电解。写出两极的电解方程式。
（3）通电一段时间后，发现溶液又从紫红色变成绿色。试解释原因。
2011年综合性大学自主选拔联合考试
物理试题
一 （14分）平行轨道上停着一节质量M=2m的小车厢，车厢与水平铁轨之间摩擦可略。有N名组员沿铁轨平行方向列队前行，另有一名组长在最后，每名组员的质量同为m。
1 当组员们和组长发现前面车厢时，都以相同速度 跑步，每名组员在接近车厢时又以2 速度跑着上车坐下，组长却因跑步速度没有改变而恰好未能追上车，试求N．
2 组员们上车后，组长前进速度减为 ，车上的组员朝者车厢前行方向一个接着一个水平跳离车厢，跳离后瞬间相对车厢速度大小同为u，结果又可使组长也能追上车。试问，跳车过程中组员们总共至少消耗掉人体中的多少内能？
二 （12分）一弹簧的自然长度为 ，劲度系数为k．现有质量各为m的两个均匀铁质球
体，用上述弹簧连接起来。设上述2个铁球中心与整个弹簧都始终保持一条直线上，并己
知铁的密度为 。
1 当弹簧处于自然长度时，两铁球由静止释放，求两球之间的万有引力将使弹簧压缩的最大长度；
2 上述体系绕其中心转动，角速度多大时，两球之间的弹簧长度司以保持为 ？
三 （16分）将一天的时间记为T，地面上的重力加速度记为g，地球半径记为 。
1 试求地球同步卫星P的轨道半径 ；
2 赤道城市A的居民整天可看见城市上空挂着同步卫星P；
21 假设P的运动方向突然偏北转过 ，试分析判定而后当地居民一天能有多少次机会可看到P掠过城市上空？
22 取消“21”问中的偏转，改设P从原来的运动方向突然偏向西北转过 ，再分析地判定而后当地居民一天能有多少次机会可看到P掠过城市上空？
3 另一个赤道城市B的居民，平均每三天有四次机会可看到某卫星Q自东向西掠过该城市上空，试求Q的轨道半径
四 （14分）设无重力空间中有匀强电场 ,现有两个质量均为m的小球A、B，A带电量q(q>0)，B不带电，t=0时，两球静止，且相距 ， 的方向与 的方向相同。从t=0时刻开始，A由于受到电场作用向B运动，A与B相遇时发生第一次弹性正碰撞（其性质参见题五），碰撞时，A、B之问没有电量转移。求AB发生第8次弹性正碰撞到第9次碰撞之间所需要的时间。忽略A、B之间的万有引力。
五 （16分）质量相同的小球A、B，在运动过程中发生弹性正碰撞，则A的碰后速度（方向和大小，下同）等于B的碰前速度，B的碰后速度等于A的碰前速度。
如图所示，光滑水平绝缘大桌取为O-xy坐标面，空间有竖直向下（图中朝里）的匀强磁场
1 O-xy平面上距O稍远处得小球A，质量m、电量q>0,初速度方向如图所示，大小为 。而后A将作为匀速圆周运动，试求圆半径R和周期T。
2 图中小球 、 质量也同为m，电量也同为q，开始时分别位于y轴上的 、 （ > ）位置，初速度方向如图所示，大小也同为 设 、 间可能发生的碰撞都是弹性碰撞，且不会相互转移电荷（下同）。已知而后 能到达 处，试求 - 的可取值。
3 图中小球B的质量也为m,电量也同为q，t=0时位于x轴上距O稍远的 位置，大小也为 现在给你一个质量为m，电量为-q，初速度大小为 的小球 。t=0时 的初始位置和初始速度方向由你选定，但要求在t=（k+ ）T时刻（k为正整数），B球可达到x轴上与 相距尽可能远的 （ > ）位置，最后给出你所得的 - 值。
附注：解题时略去球之间的电作用力。
六 （16分）
两根质量同为m、电阻同为R、长度同为 的导体棒，用两条等长的、质量和电阻均可略的长直导线连接后，放在距地面足够高的光滑绝缘水平大桌上，两跟棒均与桌面平行，一根在桌面上，另一根移动到靠在桌子的光滑绝缘侧面上，如图所示。
空间有与桌子棱边正交的匀强磁场 ，磁场线与桌面夹角 为锐角，开始时两棒静止。自由释放后开始运动。已知两条导线除桌边拐弯处外其余部位均处于伸直状态，导线与桌子侧棱间无摩擦。
1 不考虑棒落地的可能性，试求棒的运动速度理论上可能达到的最大值
2 棒的速度v< 时，计算单位时间内系统机械能减少量 和系统消耗的电功率
七 （12分）如图所示，置于空气中的等腰直角三棱镜ABC的斜面BC唱4 ，其中BD段长 ，棱镜材料折射率为n。
1 如图中实线箭矢所示，从D点正入射的细光束在直角面AB、AC外侧均无透射光，试求n的取值范围。
2 取n为“1”问所得的最小值，略去入射光在镜内经过三次或三次以上的反射光线。如图中虚线箭矢所示，对于从斜上方 入射到D点的细光束，试问在直角面AB外侧和在直角面AC外侧是否有透射光？
[编辑本段]诗文
观书有感（其一）
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许
为有源头活水来。
[编辑本段]注释
这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。
[编辑本段]赏析
(其一) 这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。 原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。” 它事实上写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，一块半亩的方型小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想象的翅膀。
第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。 这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，运用了托物言志的手法,把活水与读书融合了。 原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！ 大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊！
（其二）这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，意在强调做学问要功夫到家，才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。
[编辑本段]作者简介
朱熹（xī ）（1130-1200年）中国南宋理学家。字元晦，号晦庵。别号紫阳，祖籍徽州婺源（今属江西）。其父朱松，宋宣和年间为福建政和县尉，后寓居福建。朱熹出生于福建尤溪，14岁丧父，随母定居崇安（今福建武夷山市）五里夫。绍兴十八年（1148）中进士，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任知南康，提典江西刑狱公事、秘阁修撰等职。后由赵汝愚推荐升任焕章阁侍制、侍讲。庆历三年（1197），韩侂胄擅权，排斥赵汝愚，朱熹也被革职回家，庆元六年病逝。嘉定二年（1209）诏赐遗表恩泽，谥曰文，寻赠中大夫，特赠宝谟阁直学士。理宗宝庆三年（1227年），赠太师，追封信国公，改徽国公。
宋代理学的集大成者，继承了北宋程颢、程颐的理学，完成了客观唯心主义的体系。认为理是世界的本质，“理在先，气在后”，提出“存天理，灭人欲”。学识渊博，对经学 、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。其词作语言秀正，风格俊朗，无浓艳或典故堆砌之病。不少作品的用语看得出都经过斟酌推敲，比较讲究。但其词意境稍觉理性有余，感性不足，盖因其注重理学的哲学思想故也。代表作有《菩萨蛮》（一）、《水调歌头》（一）、《南乡子》、《忆秦娥》（二）等。其中以《菩萨蛮》（一）最有特色，该词运用回文，每两句互为颠倒，八句共四对，十分自然和谐，毫不牵强，而且颇有意境，构思之精巧极矣，足见晦庵对语言的驾驭能力。除词外，还善作诗，《春日》和《观书有感》是他最脍炙人口的诗作。其词结有《晦庵词》。
[编辑本段]介绍
注释 1方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹 父松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。 落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为境，包以镜袱，用时打开。 2这句是说天的光和云的影反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。 ③渠：他，指方塘。4哪得:怎么会。如许：这样。 5蒙冲：战船。一毛轻： 轻如一根羽毛。
品评 有人以为诗是形象思维的产物，所以只宜于写景抒情而不宜于说理。这有 几分道理，但不能绝对化。因为理可以用形象化的手段表现出来，从而使得它 与景和情同样富于吸引力。同时，理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入 胜的。（枚乘《七发》正证明了这一点。）因此，古今诗作中并不缺乏成功的 哲理诗。 朱熹是刘子翚学生，他父亲朱松文才也很好。也许由于父、师的影响，他 在道学中对文学的评价是比较公正的，也写出过一些富于生活气息的好诗。如 这两首当然是说理之作，前一首以池塘要不断地有活水注入才能清澈，比喻思 想要不断有所发展提高才能活跃，免得停滞和僵化。后一首写人的修养往往有 一个由量变到质变的阶段。一旦水到渠成，自然表里澄澈，无句无束，自由自 在。这两首诗以鲜明的形象表达自己在学习中悟出的道理，即具有启发性，也 并不缺乏诗味，所以陈衍评为“寓物说理而不腐”。
[编辑本段]词、句解释
词语解释
方塘：方形的水塘 一鉴开：像一面镜子被打开（鉴，镜子，古时候，镜子用镜袱盖上，用时打开）。徘徊:来回移动
渠：它,诗中指水塘 那：（同“哪”），怎么。 如许：如此，这样。 为：因为。
诗句解释
半亩方塘像一面镜子被打开。
（将书比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”。“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。）
天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。
（写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻书中的内容。）
那方塘的水怎么会这样清澈？
因为有活水从源头不断流来。
前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
[编辑本段]读《观书有感》的感受
这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”
它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊!
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4、你真正要做的其实要学会合理分配时间，刷抖音是不会上瘾的，而缺乏自制力才会导致你上瘾，就算没有抖音，你也可能对武侠小说游戏电视剧等一堆东西上瘾所以你应该有正确的时间观念，花多少时间做什么事情，做什么事情；您好，孩子刷抖音上瘾的情况下，必须要没收他的手机，不能再让他玩手机，这样慢慢的他就会戒掉，谢谢；以前的游戏也不玩了，就是看抖音拍抖音，还跟我斗智斗勇，我卸载以后她又下载还藏到文件夹里如果有正经的事情做，或者自己自控能力好，可以看看，身边真的好多人玩的上瘾，我现在不会打开它了。
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1、热恋时他（她）对你好可能是非常态的非常表现。如何鉴别是否属于常态的标准有三：一是看其和同事、同学如何相处；二是看其和父母如何相处；三是看其如何对待陌生人。如果对这些人都好，才证明此人行为具有一贯性。日后你就不会发出当初我瞎了眼的悲鸣了！
2、失恋疗伤三大纪律：一要死心，不存复合幻想，你看“忘”字如何写的，心死才能忘；二要不相见，多思念也要Hold住，就当做这段情爱大戏最后的桥段吧；三要不犯贱，绝不要去哀求复合，何必在失恋的伤上再加一道失自尊的口子呢？
3、如何找到心仪的恋爱对象：第一步：多选——扩大交往对象的样本，就能提升找到的概率；第二步：快交——初次印象好，要加大交往沟通的频率，才能快速了解；第三步：速取舍——有了了解，快速做决定，感到不适合时应立即分手，快速回到第一步。
4、当你成为情绪稳定度高的人，不喜怒无常；情感依附度低的人，不过度粘人；快乐自给自足的人，不需他人为自己的愉悦买单，幸福的概率就加大了
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