相比中学其他学科,历史课在培养学生的爱国主义情感方面具有较强的优势,充分挖掘历史教材中的爱国主义历史素材,有助于对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国情感。我通过对历史教材中所蕴含的爱国主义素材的归纳,得出如下结论:教材中爱国主义素材有三种,分别是显性的、隐性的和中性的,致力于科学研究为祖国的发展做出卓越的科学家的事迹、为丰富人民的文化生活而辛勤耕耘的文学家和艺术家的事迹、为抵制外国的侵略而抛头颅洒热血的民族英雄的事迹、为推翻反动统治建立新制度而前仆后继斗争的革命家的事迹,是显性的爱国主义教育素材,为国家的发展而默默奉献的广大人民群众的事迹、思想家提出的理论,是隐性的爱国主义素材,历史事件、历史、历史遗迹,是中性的爱国主义教育素材。根据上述分类,我在历史教学中,对显性的爱国主义素材采取直接展示的策略,对隐性的爱国主义素材采取挖掘的策略,对中性的爱国主义素材采取赋予情感的策略。通过对历史教材所蕴含的爱国主义教育素材的挖掘,有针对性地开展爱国主义教育,实效性倍增。
二、从历史文化遗迹中感受历史,激发学生的爱国主义情感
“读万卷书,行万里路”是我国史学研究的优良传统,也是提高历史教学质量的有效手段,因为历史是过去的事情,学生的历史知识和生活经验都较为欠缺,对历史上发生的事很难理解,给历史教学带来了很多困难,组织学生参观历史遗迹是解决这一问题的好方法,不仅有利于学生深入地理解历史,还能帮助学生形成历史地看待历史问题的意识,有利于学生历史素养的提高。如我利用暑假组织学生参观秦始皇陵兵马俑,起到了意想不到的效果,学生从威严雄壮的军阵中感受到秦国气吞山河、横扫六国的气势,从兵马俑栩栩如生的造型中体会了祖先的伟大智慧和创造力,从旅途中感受到祖国的广阔和壮美,来自风光秀美的江南水乡的学生目睹了莽莽的黄土高原之后心胸也开阔了,民族自豪感油然而生。爱国主义不是虚无缥缈的,爱国主义教育不能空喊口号,它要有实际的内容,学生要从书斋走向广阔的社会,从接触历史文化遗迹中感悟历史,从感悟历史中升腾起民族自豪感,进而形成爱国主义情感,这是单纯的课堂教学无法做到的,参观历史遗迹为历史教学开辟了新天地。
三、从角色扮演体验,激发学生的爱国主义情感
新课程的改革由于教师观念的转化和教学方式的改变,引起了学生学习方式的革命性变化,自主学习、探究学习、发现学习、合作学习的开展,培养了学生的主体意识,突出了学习过程,增强了学生的学习体验,由感知历史到积累历史知识,由感悟历史到理解历史,由理解到体验,进而探索历史的本质和规律。角色扮演是鼓励学生积极参与学习的有效方法,学生演讲是角色扮演的方式之一,演讲能够把学到的历史知识灵活运用,更能发挥学生自我教育的功能。为了培养学生的爱国主义情感,我在历史教学中经常组织学生就教材中爱国主义的素材开展演讲活动,如2011年是辛亥革命100周年,我组织学生开展以“缅怀先烈丰功伟绩,90后有何担当”为题的演讲活动,学生以辛亥革命的史实,查找资料,结合自己的生活经验,就自己感受最深的内容,自拟题目。这次演讲活动很成果,学生不仅掌握和深化了有关辛亥革命的历史知识,而且使爱国主义教育深入人心,内化为学生的实际行动。
四、通过讨论明辨是非,激发学生的爱国主义情感
在中学历史教学中对一些问题讨论是历史教师常用的教学方法,它体现新课程的理念,有利于培养学生的交流意识和交流能力,有利于培养学生的合作意义和合作能力,有利于培养学生的问题意识和解决问题的能力,也是培养学生爱国主义情感的有效方法。如学完《洋务运动》一课后,我组织学生就李鸿章的评价问题展开讨论,有同学认为李鸿章是民族败类、卖国贼,并以他代表清朝政府签订《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》等丧权辱国的不平等条约为证据,这些条约使得中国的主权不再完整,中国经济更加萧条,人民生活极度贫困,最终成为半殖民半封建的社会。有些同学提出不同的意见,认为李鸿章是功臣,并以他领导洋务运动的史实证明,他引进外国先进的技术,创办中国近代军事工业、近代民用工业、创建中国近代海军、创办新式学堂派遣留学生,开始了中国近代化的历程,表现出一定的爱国性。李鸿章创建了近代史上第一支海军力量,创办了一些军用、民用企业等,推动了中国近代军事经济的发展。有的同学进一步补充说:李鸿章所签订的不平等条约,并不属于个人行为,他代表的是清朝皇帝,其罪恶应加在清政府身上,不能由李鸿章来承担。这一讨论增强了学生的问题意识,提高了学生解决问题的能力,还引申出一个历史学与历史教学的人物评价的标准和方法问题,同学们增强了证据意识,树立了全面的观点,掌握了评价人物的标准——在历史发展中的作用。更重要的是在讨论问题的时候升华了学生的爱国主义情感,他们对李鸿章的爱与恨都是建立在对祖国的发展和民族的命运基础之上的,完全抛开了自己的私利。在讨论中培养学生的爱国主义情感,依靠学生集体的感染力,起到润物细无声的效果
答案:B
情感反映着人们的社会关系和生活状况,渗透到人类社会生活的各个领域,具有鲜明的社会历史性。道德感是个体根据一定的社会道德行为标准,在评价自己或他人的行为举止、思想言语和意图时产生的一种情感体验。
答案:D
道德情感从表现形式上看,主要有直觉的道德情感,想象的道德情感和伦理的道德情感三种,伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念,原理和原则为中介的情感体验,如爱国主义情感和集体主义情感。
爱国情怀是热爱、维护自己的国家的一种情结。
爱国情怀体现了对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一,是个人与国家之间精神的寄托,是民族精神的核心。也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是各族人民重要的精神支柱。
每天看着猎猎飘扬的国旗,听见我和我的祖国动听的旋律,内心的情感总会不禁泛起波澜,我总问自己这情从何而来?驻足抬头间才恍然大悟,原来那是源于一个中国人的爱,那是对祖国从内心迸发出的自豪感。
我从未像现在那样近距离体会过如此浓厚的爱国情怀,这些日子公路边,商场内,写字楼、学校、村庄、公交车上甚至私家车上随处都可以看到迎风招展的国旗和听到心潮波澜的经典爱国歌曲,在眼前飘拂,在耳边缭绕回响,举国上下都在为祖国母亲庆生,那一刻作为一个中国人内心涌现出的自豪感却从未有过如此强烈。
以前对爱国情怀的认知是在书本上,每次读到范仲淹的先天下之忧而忧;后天下之乐而乐时,只是觉得说的很好,却很难说出好在哪里,没有特别的感觉,但只知道这是一句爱国的绝句。当屈原写下绝笔怀沙时,只懂得为他感到可惜,却不懂其中的含义,那时的年少,对于这些情怀没有很多的感同身受,当如今身在爱国氛围下的熏陶,才慢慢体会到一颗爱国的赤子之心。
1爱国是一种无私的信仰。陆游终其一生都在为山河破碎而感到意难平,留下“一身报国有万死,双鬓向人无再青”的哀叹;范仲淹心怀天下,时刻不忘“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的自勉;岳飞的一句“待从头、收拾旧山河,朝天阙”,道出收复失落山河的决心,慷慨激昂,振奋人心。正是因为对家国的热诚情怀,他们甘愿一生为之付出,不求青史流芳,只因一片丹心。
2时间镌刻崭新年轮。爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福推向纵深,最终汇流于中国特色社会主义的伟大事业。坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,爱国主义才是鲜活的、真实的,这是当代中国爱国主义精神最重要体现。这也意味着,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,奉献祖国、服务人民,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬,这既是吾辈之志,也是吾辈之责。
1、中国人民从此站起来了!——毛泽东
2、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。 ——毛泽东
3、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
4、中国人民的爱国主义和自力更生精神,是社会主义现代化建设的强大力量。
——江泽民
5、我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。
——胡锦涛
6、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
——周恩来
7、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人,才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。——刘少奇
8、葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
——于佑任
9、祖国就是我的家,党就是我的母亲,为了他们,我决心献出我的一切!——马本斋
10、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义!——马恒昌
11、假如我还能生存,那我生存一天就要为中国呼喊一天。——方志敏
12、宁做流浪汉,不当亡国奴。——丰子恺
13、我不是为了钱,而是为了祖国的荣誉在跑。
——王军霞
14、宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。
——王进喜
15、愿以我血献后土,换得神州永太平。 ——车耀先
16、团结起来,振兴中华!——中国女排
17、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
——巴金
18、每一个党员干部,都应当与人民同甘苦、共命运。这样,我们党才有威信,国家才有希望。——孔繁森
19、要想着收咱失地,别忘了还我河山。 ——冯玉祥
20、我最大的欣慰就是,被人看不起的中药现代化了,扬眉吐气走向世界了。——冯根生
21、为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉。
——艾青
22、我希望在烈火与热血中得到永生!——叶挺
23、起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城!——田汉
24、人有人格,报有报格,国有国格,三格不存,人将非人,报将非报,国将不国。
——史量才
25、生是为中国,死是为中国。——刘伯坚
26、我们用事实证明:中国的码头工人不比别人差,别人能干的,我们也能干,别人不能干的,我们照样能干!——许振超
27、一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心
28、谁把中国农村搞好了,谁就是中国人民的功臣。
——邢燕子
29、恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。
——吉鸿昌
30、五十六个星座五十六支花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华。
——乔羽
31、爱祖国,首先要了解祖国;不了解,就说不上爱。
——任继愈
32、为了抉择真理,为了国家民族,我要回国去!——华罗庚
33、牺牲小我,成功大我。——杨开慧
34、为了全人类的和平与进步,中国人来到了太空。
——杨利伟
35、西北大风起,东南战血多。风吹铁马动,还我旧山河。——杨虎城
36、国既不国,家何能存!——杨靖宇
37、我是一个科学工作者,科学工作者应该具有实事求是的精神,我对社会主义祖国前途充满信心。——严济慈
38、爱祖国,为祖国的前途而奋斗,是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
39、我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 ——李四光
40、一个画家如果不爱民族,不爱祖国,就是丧失民族气节。画的价值,重在人格。人格——爱国第一。 ——李苦禅
爱国主义诗歌1、《我爱国我更爱世界》
我爱国我更爱世界
所以我封住自己的嘴巴
不与所谓纯粹的爱国者交流
因为我是他们的黑夜
口号在我这里即将窒息他虚脱的呐喊
他们在坟墓上哀哭祈祷
只为相同的血脉
他们在坟墓上赞美加诅咒只为不同的肤色
方舟被切割
幸福的目光
安逸的思想
如死水在脚下不再流淌
种子浸泡在锅底
鸽子送进了厨房
餐具变成了屠戮的
我把自己锁进笼子
不在关心脚下沙砾的贫瘠
不在关心身边苍蝇的飞翔
用不同种族的针线
缝住嘴巴缝住心脏
缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂
我只关心众生
关心地球
关心那些可以接纳生命的幸福土壤
飙风会吹折所有的图腾
意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫
狮子和蚂蚁鲜花与枯枝
在火焰与灰烬里一同灭亡
2、《聆听爱国歌曲》
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
长征的路上
红军不怕远征难,万水千山只等闲
那些成天诅咒的人啊
你可知道
没有***,就没有新中国
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
暴风骤雨中
黄河怒吼着扑面而来
淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀
那些在游戏中漂泊的人啊
请你回到现实中来
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
红梅花开
江姐和她的战友遍体鳞伤
绣着神圣的信念和对明天的企盼
那些不懂得珍惜的人啊
请牢牢地抓住幸福
不让它溜走
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
烽火弥漫
游击队员们又出发了
那些在办公桌后坐着的贪婪的人啊
你要小心
青纱帐里的神枪手
正在瞄准
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
起来,起来
那些被噪音污染的人啊
听一曲英雄赞歌
让灵魂得到洗涤和升华
我们携起手来
共建美好家园
3、《爱国卫生山歌》
***,爱人民,人民当家享太平。
素质体质齐进步,卫生运动热腾腾。
爱国卫生鲜花开,天南海北笑盈盈。
北京治了龙须沟,重庆成了宜居城。
爱国卫生大法宝,健康生活少不了。
城乡环境大改观,空气清新感觉好。
室内整洁亮光光,室外绿树桂花香。
爱国卫生年年搞,年年都有新气象。
一把扫帚扫一屋,万把扫帚扫天下。
扫除几多雾蒙蒙,现出一片笑哈哈。
太阳出来暖洋洋,身体健康百千强。
爱国卫生不停步,幸福生活万年长。
4、《爱国篇》
魂归山河仗万里,
书送佳音还我梦。
雪飘万里封长城,
无际国土育英雄!
5、《一句话》
闻一多
有一句话说出就是祸,
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破,
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔,
突然青天里一个霹雳
爆一声:
咱们的中国!
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可,
那么有一句话你听着:
等火山忍不住了缄默,
不要发抖,伸舌头,顿脚,
等到青天里一个霹雳
爆一声:
咱们的中国!
6、《我爱这土地》
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明
然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉
7、《理性爱国,听党指挥》
日本倭冦本性猖,经年扰掠在海上,
蛋丸天灾必湮没,唯有出路侵他邦。
琉球岛国古贡久,倭贼灭夺为冲绳,
八年奇耻尚未雪,上又猖狂。
举旗树帜明宣誓,横眉叶公滥芋场,
老夫环顾左右侧,挥刀斩奸去流氓。
君不见大街游集为哪帮?
君不知嗓子喊破又怎样?
一腔热血莫中伤,
一朝喷洒扞战场。
8、《国殇,爱国情绪的永远》
在我和你的一个个也许和难道当中
面对着一道道的土地裂痕
面对着那一块块斑驳的石碑
面对着那一群群视死如归的形象
面对着许许多多种生命的无辜与遗憾
撕破了那一张旗帜,折断了
那一根根沾血的箭镞与长矛
别梦依稀,紧紧地握住那双冰凉的手
硝烟弥漫,烽火连天,呐喊声声
是啊,泪水已经没有了
只有那雪亮的眼睛在凝视着沧桑的国土
只有那些在你身躯上长出的花草缤纷
只有许多的花絮在你我的杯中沉淀
梦想的疼痛里七彩辉煌了那些鼠目寸光
只有只有昂扬悲壮兮
在一面面旗帜所光彩的行影斑痕中
为你们洒上一杯杯水酒
为你们点燃了一支支香火
为你们反复着一句句生命的祷告
为你们点上了那一封封喜和忧的炮竹
仿佛中,和着那一首首生命的赞歌
英雄的身躯,组合成那些城墙
组成一个个美丽的花园酒楼
组成了那一群群莺歌燕舞的创痛景象
心与心的感应,沉甸甸了
一块块伤痕累累石碑所给予的命题
没有他们的献身没有他们的付出
我们,能够在美丽的景色里
歌唱与抒情,争论与竞争和创造
能够在一次次的无悔无怨中劈波斩浪
9、《爱国者》
行囊里只剩下心情
跋涉远程的崎岖
足够,在颓废时充实
那些抛在身后的经历
路边野草的心情
装饰路人的恻隐
绿色的风景落满灰尘
岁月蹉跎的令人惊心
在决斗的前夕
写一份情书
假如刺刀穿过胸膛
你会收到一朵美丽的红花
焦渴超过极限
收敛那些触点
有些经纬交织
成网,唯有思绪穿越
壮行已经登山
险峰壮丽在眼前
那些化石中的长骨
做了行军的拐杖
那些路标
指引爱情,手里攥着
爱国的心情
可以随时投入战斗
按着心情的走法
去征服自己的眼睛
假如冲锋响起
刺刀穿过一段历史
属于祖国的任何部分
一切窥觑和野蛮行径
皆是羞辱子孙
每张日历跳跃着灵魂
爱国者
因为深爱着祖国
任何一个角落
都有枪口的诗歌
10、《炉中煤》
郭沫若
眷恋祖国的情绪
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊,我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中
才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年
到今朝才得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光
我常常思念我的故乡。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
爱国主义的名言警句
1、不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。
2、黄金诚然是宝贵的,但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
3、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
4、一个没有祖国的人,像一个没有家的孩子,永远是孤独的。
5、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来--只有这样的爱国心才能导向胜利。
6、捐躯赴国难,视死忽如归。男儿七尺躯,愿为祖国捐。
7、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
8、爱国主义是一种生动的集体责任感。
9、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
10、爱祖国高于一切。
11、爆裂同拚歼贼臣,男儿爱国已忘身。
12、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
13、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
14、国既不国,家何能存?
15、国人无爱国心者,其国恒亡。
16、浩气还太虚,丹心照千古。平生未报国,留作忠魂补。
17、我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。
18、我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。
19、我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。
20、虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。
21、要爱国,祖国须可爱
22、要想着收咱失地,别忘了还我河山。
23、要永远觉得祖国的土地是稳/ 固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
24、夜视太白收光芒,报国欲死无战场!
25、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
26、祖国如有难,汝应作前锋。
27、祖国是一丛永不凋谢的鲜花,战士是一片永不变色的绿叶。
28、爱国是文明人的首要美德。
29、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家,不仅在牺牲财产,就是牺牲生命,也在所不惜,这就是报国的大义。
30、你们必须跟着我庄严的宣誓:我们需要的是和平,我们需要的是献身於我们的事业。
31、捧出一颗丹心,献与亿兆生灵。
32、人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
33、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。
爱国主义诗词1:国破山河在,城春草木深。杜甫《春望》
2:只解沙场为国死,何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞》
3:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》
4:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。林则徐《赴戍登程口占示家人其二》
5:位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》
6:历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。李商隐《咏史二首其二》
7:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。陆游《十一月四日风雨大作》
8:何处望神州满眼风光北固楼。辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》
9:四十年来家国,三千里地山河。李煜《破阵子四十年来家国》
10:江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。韦庄《台城》
11:宁不知倾城与倾国。李延年《北方有佳人》
12:故国三千里,深宫二十年。张祜《宫词故国三千里》
13:身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。屈原《国殇》
14:臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。岳飞《满江红写怀》
15:呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!陆游《金错刀行》
16:六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。王安石《桂枝香登临送目》
17:休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。秋瑾《鹧鸪天祖国沉沦感不禁》
18:天时地利与人和。刘过《西江月堂上谋臣尊俎》
19:山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。刘禹锡《金陵五题石头城》
20:操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。屈原《国殇》
21:故国神游,多情应笑我,早生华发。苏轼《念奴娇赤壁怀古》
22:惜秦皇汉武,略输文采。毛泽东《沁园春雪》
23:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。杜甫《蜀相》
24:多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。张昪《离亭燕一带江山如画》
25:行人莫问当年事,故国东来渭水流。许浑《咸阳城东楼》
26:秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。谭用之《秋宿湘江遇雨》
27:霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。屈原《国殇》
28:得相能开国,生儿不象贤。刘禹锡《蜀先主庙》
29:六朝何事,只成门户私计。陈亮《念奴娇登多景楼》
30:诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。白居易《醉赠刘二十八使君》
31:使臣将王命,岂不如贼焉。元结《贼退示官吏》
32:祖国沉沦感不禁,闲来海外觅知音。秋瑾《鹧鸪天祖国沉沦感不禁》
33:春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。李商隐《隋宫》
34:生平未报国,留作忠魂补。杨继盛《就义诗》
35:独怜京国人南窜,不似湘江水北流。杜审言《渡湘江》
36:胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉。郑思肖《二砺》
37:小来思报国,不是爱封侯。岑参《送人赴安西》
38:国事如今谁倚仗,衣带一江而已。文及翁《贺新郎西湖》
1、爱国并不是一个抽象而空洞的语汇,初听起来它是一种崇高的情怀,但其实也是十分朴素的情感。这是因为,国家与家庭、社群、乡邑、城市、地区一样,也是不同人群基于社会关系构建而成的共同体,尽管国家的地域范围更广,不像家庭、社群这样的小共同体能提供给人们一种亲密的感情联结,但一国之内的人们毕竟拥有共同的政治-文化身份,彼此之间仍然分享着共同的历史传统。因此,爱国也就自然而然成为人们的一种情感诉求。
2、爱国包含着“自爱”的成分,但它首先要求人们跳脱私人生活的限制,以更高远的眼光来审视自身存在的价值。因此,相较于一般的私人感情而言,爱国是一种超越私我利益的深沉之爱。只有当人们认识到国家利益高于个人利益,并愿意为了国家利益而牺牲个人乃至团体利益的时候,才算是真正的爱国。
3、对于普通人而言,爱国不一定非要通过壮烈的方式来实现,兢兢业业做好手头的工作,以善意诚心对待身边的人,对家庭尽到一份责任,对社会贡献一点爱心,对有困难的群体伸出援手,对不文明的现象尽力制止。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年!
中的"遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年!"
就是
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