两个人在一起，怎样相处才能让感情越来越好？

为了使两个人生活更好，需要在两人相处的过程中增加两人感情的手段。特别是在男人对待女人的问题上，一定要端正态度。如果你能注意到你的变化，那么容易让你失望的轻松情绪可以吗？所以这篇文章是两个人生活中，需要一定的手段才能使感情变得更好！

相互尊重

尊重不仅是高贵的美德，也是最高修养的体现。是我们所有人际关系或亲密关系不可缺少的成分。不论男女，在受到尊重的过程中都很重要。有的情侣不懂尊重，在一起亲近的话会说过分的笑话，没有底线，有的因为矛盾而上来就充满辱骂，另一个人总是带着对方的“缺点”做事等，记住不尊重对方的这种行为无疑会给相处带来不快，相处中尊重对方就是尊重自己。千万不要只关注自己的利益，要学会无视对方的想法，尊重另一半。

两个人相互付出

两个人在一起后，希望大家能长久相处，但在爱情的初期，对彼此的了解不多，所以过了很久，彼此通过沟通，彼此相处得很好，更加了解对方，知道对方在吃什么玩什么，对方心里在想什么，如果此时能给对方，心里真正想要的几个要求；感情中最怕的是两个人之间不互相付出，都想向对方要求。那么这种感情最终不可能继续下去，会让两个人的心越来越远。

 感情需要经营，只有两个人齐心协力，关系才能变得更好。只要支付一方，另一方也不理解感谢。总有一天，这份爱会耗尽的。好的爱情一定在你里面有我，我里面有你。爱是不够的。一定要好好相处。只有这样才能疏远。选择让你们大家都舒服的方式。这样5天的感情会越来越好。你们也会幸福的。

怎么和女孩子聊天拉感情

怎么和女孩子聊天拉感情？现在很多男生和女生聊天的时候都会把天聊死，和女孩子聊天时最重要的就是技巧，这样才能促进彼此的感情。为大家介绍怎么和女孩子聊天拉感情。

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一、要会寻找有趣的话题

要找到女生感兴趣的话题，这是与女生聊天增进感情的基础。不同的女生有不同的爱好，不同的女生有不同感兴趣的方面。聊天的时候，要善于找到和发现女生感兴趣的话题，把功夫下在平时。

二、要会揣摩女生的心思

与女生聊天的时候，边聊天边猜测女生现在正在想什么、需要什么。与女生聊天的时候，男生最容易犯的大忌就是自说自话，不看女生的反应不想女生的需求，结果越聊话题越少，越聊越没有兴致。

三、要懂得女生的心理

一般的女生性情比较柔弱，感情比较细腻，自我保护意识比较强。无论是在与男生相处的时候或者聊天的时候，总想找个高大帅气的男生来保护自己。与女生聊天的时候，一定要注意自己说话的表情和语气，该加重的时候加重，该放缓的时候一定要放缓。尤其是双方在微信、QQ或者电话聊天的时候，特别要注意。以免女生误解产生厌烦和害怕的心理。

四、要会疏导女生的情绪

在与女生聊天的时候，边聊天边根据女生情绪的变化进行心理疏导。与女生聊天的过程既是加深了解增进感情的过程，同时也是调节情绪进行心理疏导的一个过程。在与女生聊天的时候，要及时对她进行心理疏导，消除不良情绪使她心情愉悦。这样，在女生的心里，不但是一个善解人意、能聊天会聊天的一个男生，而且还是一个会帮助排解不良情绪、会进行心理疏导的男生。女生对印象一定会越来越好，感情也一定会越来越深。

五、要注重提升自己

打铁还得自身硬。要想与女生聊天增进感情，还要注重提高自己的素质，丰富自己的内涵。女生喜欢积极向上、有事业心、有希望和梦想而且有发展潜力的男生。为了与女生聊天增进感情，男生就要通过不断提高自己的能力素质，使自己变得越来越优秀，来增加对女生的吸引力。

怎么和女孩子聊天拉感情2

如何和女生聊天

1、态度端正

在相处的最开始环节，一定不必彻底曝露要求感，以至于立即挑明要求关联。好感度能够是一瞬间，但关联全是渐渐地发展趋势和创建的。从蓝颜知己到的朋友，再从的朋友渐渐地深层次触碰，是给另一方的室内空间，都是对自身的一个交待。

2、沟通交流

切勿不能盲目跟风自傲或是显摆一些给你得意忘形的事儿（另一方不一定很感兴趣）。在聊天全过程中能够把握女生的一个隐身使用价值点开展认可毫无疑问，比如女生的单独、聪明伶俐、善解人意等。

3、说话最关键的就是说留意分寸感

假如大家是根据盆友了解的，但也只一起唱过一次歌，还是归属于路人。绝对不必打听过度隐私保护的物品。例如：女生休重、薪资、有木有车、有木有房、父母有木有退休工资，医保、一个月花好多钱、是不是处女、交了好多个男友、和男友怎么分手的……也不可以问一些跟大家将来相关的事儿，终究将会她见过你以后，出自于文明礼貌与你加了手机/信，压根没有想过与你有发展趋势。因此你一上去就问下列难题，不仅没有将来，还很将会被手机/信拖黑。

只是靠真心实意是难以实现的，本身基本建设包含外在衣着、穿着打扮、身体姿势，提升存活使用价值，本质信心、完善、进取心……使你自身越来越更出色提升竞争能力。

你的外在从潜沟通交流中告知女性你们是什么口感的人、在哪些排位上，更强包装自身，能够给女生留有幸福的印像。

怎么和女孩子聊天拉感情3

怎么样和女孩子聊天

1、提供价值

做价值的提供者，而非索取者。比如连珠发问，就是索取价值模式，分享自己开心快乐的事情，人生经历，则是价值提供者。

2、保持神秘

跟女人距离过近，她会认为你在讨好，过远她会觉得你对她没兴趣，有张有驰才对女人具有神秘感。保持一定的神秘感，容易抓起对方的兴趣，期待下一次和你的聊天和接触。

3、关系升级

跟女人聊天不是为了打发时间，不是为了好玩，而是要跟她升级关系。当女人释放出好感信号，男人都及时跟她暧昧升级。

也可以做点对话“ 游戏 ”让气氛变得暧昧有趣。比如：“真心话大冒险”，也可以是不那么极端的游戏，如两人间的点名游戏。

约会聊天话题怎么找

1、感性话题

可以聊一些有趣、好玩、新奇、独特的事情，目的是聊这些，让对方容易接着继续聊。比如：吃喝、玩乐、星座、游戏等等；再比如和“情感”有关的话题，如童年回忆、初恋、未来志向、或者她的爱好。

2、找对方感兴趣的事

通常来说，人们谈论他们自己或者自己喜欢的东西的时候，会觉得更自在一些。可以聊聊她喜欢的书、**，或者音乐、运动，平时喜欢做什么等等。

3、聊工作和未来

可以彼此聊一下自己对工作的打算，并且对于自己以后的工作计划，未来打算，有没有什么梦想。不仅可以让两人有约会聊天话题，还能看出来你们的梦想与目标的差距是不是很大，没有在一个频道上。

新世纪的课程改革，特别强调学生的情感态度和价值观的培养。其基本内容是：能积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲；在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立学好数学的信心；初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索和创造，感受数学的严谨性及数学结论的确定性；形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。丰富的情感，积极的态度，正确的价值观是学生学习、生存和发展的基础。因此，情感态度与价值观目标应作为学校教育的优先目标。

一、培养学生良好的学习情感

情感，不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机，更是指爱、快乐、审美情感等丰富的内心体验和心灵世界，它伴随着人的一切活动之中。在学习过程中，认知因素与情感因素是密切相关、相互作用的。因此，在数学教学中，要让学生感受到数学科中的加、减、乘、除运算符号的简洁美；让学生感受数学化繁为简的概括美；化方为圆、化曲为直的转化美；层层演译的严谨美和逻辑美；富于变化的神奇美；数形结合的和谐美……让学生从心底上喜欢数学，喜欢学数学。

另外，课堂上学生参与学习的程度与学生产生的情感因素密切相关。在教学上，教师所创设的教学情境、设计的教学活动，营造的课堂氛围等能够激发学生学习的动机，充分调动学生的学习兴趣，能够满足学生求知欲的需要时，学生就会产生愉快、喜爱的情感。反之，则是苦恼、厌烦，势必会影响学习效率。这就要求教师在每一节数学课上，都要利用学生的好奇心、好胜心来创设教学情境，激发学生学习的兴趣和求知欲，调动学生积极参与的情绪，并且要精心设计数学活动，给学生提供探索的时间和空间，让学生在探索、发现数学知识和掌握数学知识的内在规律的过程中，不断获得成功，积累愉快的体验，不断增进学习数学的兴趣。

如《认识时间》这课时，教师先问：“同学们，你们每天几时上学？几时回家？什么时候睡觉？”全班同学都很感兴趣，愉快地说出自己的作息时间。接着，教师因势引导说：“假如我要画一个钟表，应该先画什么？再画什么？最后画什么？”师生合作画钟表的过程中，学生取得钟表结构的共识，学生在想与说的过程中，欣赏自己，欣赏伙伴，感受到学数学的乐趣。这样，学生在学习数学的过程中，经历了“感到学习数学有趣——感受学习数学的乐趣——萌发学习数学的志趣”，使学生的学习情感健康发展。

二、端正学生学习的态度，树立正确的价值观

态度，不仅指学习态度、学习责任，更是指乐观的生活态度，求实的科学态度、宽容的人生态度。《新课程标准》把培养学生具有主动参与、克服困难、质疑、独立思考等良好的学习习惯，列为“情感和态度”方面的具体目标。

数学科的特点是：知识内容前后连贯、系统严密、逻辑性强，这就决定了小学数学教育具有严谨性、确定性，教学中，在原有的概念的基础上推出新的概念，如：由加法8+8+8推出3个8相加，可以用简便的数学符号“×”来表示，8×3或3×8，由8+8+8=24，推出8×3=24或3×8=24的结论是正确的。再如把 转为 ，分析转化后 与 的联系，进而推出平行四边形的面积=底×高是确定无疑。教师根据学习数学的研究方法，让学生参与观察、操作、推理、验证，在这个过程中，要让学生懂得观察事物要认真细致；计算要细心；动手操作、合作交流可以锻炼自己，完善自己；推理、验证使学生懂得知识来不得半点马虎。在这一系统活动中，还要锻炼自己的意志和信心，正确面对成功和失败。同时，挖掘学生身边的数学题材，让学生感受生活中处处有数学，体会数学对自然与社会所产生的作用，了解一些数学在人类历史上产生巨大的推动作用的事例，使学生充分认识数学的价值，习惯用数学的眼光解决生活中的数学问题。

学生的情感态度价值观的培养，是一个由知识与技能的学习过程承载的启发、渗透和感染的过程。教师要把情感态度价值观的培养装在头脑中，有意识地、自觉地贯穿于教学过程之中，使其成为教学的灵魂，使学生逐步形成我们所期盼的健康情感，积极的态度和正确的价值观。

《大学生谈恋爱,端正态度》

先说说弊处：

一、大学生恋爱心理特点

1、自主性强

大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。

2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱

3、自控力与耐挫力较弱

大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力， 对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

4、不成熟性与不稳定性

当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

二、大学生恋爱存在的问题

1、单相思与爱情错觉

单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。

2、恋爱动机不端正

有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。

不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。

3、恋爱中的感情纠葛

三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。

4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。

5、失恋

失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾

那么我们怎么做才能去弊得利那？

我们要有正确的爱情观和行为习惯：

(1)提倡志同道合的爱情。

在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。

一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。

(2)摆正爱情与事业的关系。

大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。

(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。

理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

2、发展健康的恋爱行为

(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶，伤害感情。

(2)恋爱行为要大方。一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期要注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。

(3)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

(4)恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。

(5)善于控制感情，理智行事。恋爱中引起的性冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

3、培养爱的能力与责任

(1)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱，能及时准确地对爱作出判断，并作出接受、谢绝或再观察的选择，这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，或是匆忙行事，或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。就应对自己对他人对万事保持敏感和热情，就应主动关心他人，热爱他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。

(2)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。

(3)发展爱的能力，培养爱的责任。前苏联著名教育家马卡连柯说：“爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。”发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民，都值得我们去热爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，为恋人负责，为社会负责，才能创造出幸福美满的婚恋。

4、提高恋爱挫折承受能力

大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。

当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，寻找解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。

通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。

人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解脱出来，往往会使自己变得成熟起来。

对情感的态度是可以感觉到责任的，

一个人对情感的都是有着内心的出发点，

如果是虚伪的是用不了多久就会显现出他的本质，

所以说如果是真心的话，

在时间的考验下才会看出他是什么样的感情，

所以说时间是检验真理的唯一根据，

这是非常好的一句话，

可以用来借鉴。

问题一：什么是"情感态度 我突然发现这个世界上有两种表情是一样的，一种是爱的太切，一种是恨的太深。

问题二：简述情感态度的含义是什么 情感态度的含义涉及人的各个方面,

他是人们在环境中所形成的

一种比较稳定的情感认识。

问题三：什么是情感态度，在教学中如何实施情感态度目标要求' 在情感方面是没有可以一定会达到的目标，许多事情是计划赶不上变化。尤其是在情感方面这一类。

问题四：情感态度的词语或成语 哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

哀感中年：形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

哀乐中节：中：合乎；节：适度。指哀伤和欢乐都适度，抒发感情不过分。

爱博不专：专：专一，专注。对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。

爱博而情不专：对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。

爱则加诸膝，恶则坠诸渊：加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

爱憎无常：爱和恨的感情变化不定，叫人捉摸不透。

白头如新，倾盖如故：倾盖：停下车子，指初次相逢。指相识虽久，仍跟刚认识一样，有的刚认识，却象老友一样。比喻感情的厚薄是不以时间长短来衡量的。

薄情无义：薄：淡薄。感情淡薄，没有情义。常指对于生离死别的事无动于衷。

悲从中来：中：内心。悲痛的感情从内心涌出来。

比肩相亲：比：紧靠。形容夫妻感情挚笃。

表情见意：表达感情，申述意见。

不情不绪：情绪：心情，心境。无情无绪。指感情上没有依托，情绪不佳。

惨绿愁红：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

缠绵悱恻：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。

缠绵缱绻：缠绵：心绪郁结；缱绻：难舍难分。形容感情深厚，难舍难分。

畅叙幽情：尽情地叙谈，把内心深处的感情都表达出来。

痴男怨女：旧指爱恋极深但感情上得不到满足的男女。

愁红惨绿：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

愁红怨绿：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

触机即发：一触动弓弩上的扳机，箭就发出去。后指触动某一点，就立即发作或有所反应。多用于感情方面。也作“触机便发”。

触景生怀：看到眼前景象因而产生某种感情。同“触景生情”。

触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。

吹埙吹}：埙、}：古时的两种乐器。埙和}两种乐器合奏起来，声音和谐。用于赞美兄弟之间感情和睦融洽。

词不达意：词：言词；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

词不逮理：词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

词不逮意：词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

辞不达意：辞：言辞；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

辞穷情竭：言辞和感情都已竭尽。

寸步不离：寸步：形容距离很近。原指夫妻和睦，一步也不离开。现在泛指两人感情好，总在一起。

打成一片：原指形成一个整体。现多形容感情融洽，成为一体。

跌脚捶胸：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

跌脚胸：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

跌脚槌胸：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

动之以情：用感情来打动他的心。

睹物兴情：见到眼前景物便激起某种感情。

断钗重合：比喻夫妻离散而又重新团聚。也指感情破裂后又重归于好。

多病多愁：形容人体弱多病，感情脆弱，容易忧愁苦闷。旧时常形容才子佳人的娇弱体态。

多愁善感：善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

多情多感：感情丰富，容易伤感。同“多情善感”。

多情善感：感情丰富，容易伤感。

恩爱夫妻>>

问题五：什么是情感态度与价值观？ 10分 价值观就是对一件事的态度。

问题六：情感态度与价值观是什么意思 情感态度，是你对情感的定位。价值观是你对金钱在市场经济下的定位。二者也可结合起来。就是你的价值观对于情感态度的衡量

问题七：情感态度的词语 心花怒放

欣喜若狂

哀哀欲绝

愤世嫉俗、绝望、生气、怀疑、悲观、沮丧

幸福的家庭都是相似的，美满的婚姻有一定的规律与共性。如果想要做一对恩爱的夫妻，以下几点必须做到：互相沟通、信任。夫妻之间不应该存在欺骗，应该坦诚相待，否则再多的爱也会被“不信任”消磨掉。对于疑问，不要相信一面之词，要和对方沟通，将事情说清楚。对于自己的过错主动承认，不要隐瞒，夫妻之间彼此信任才能享受到爱情带来的幸福感。

相互包容，化解矛盾冲突。每个人都不是完美的，婚姻生活也总会遇磕磕碰碰。而婚姻就是包容彼此的不完美，生活的不和谐，意见的不同 意，双方都要多一点温柔，少一点冷漠，多一份理解，少一点抱怨，我会主动伸出手，你也会主动牵着我。

不要相互埋怨，共同努力，相互付出。婚姻需要夫妻共同经营才能美满，单方面的努力只是徒劳。恩爱夫妻要的是相互的爱恋和付出，并不是谁甘心付出和谁安心享受。男人娶了女人，不要觉得就该享受女人无微不至的照顾，女人嫁给男人，也不要觉得说男人就该供养自己。给彼此独立的空间和私生活。妻是彼此最亲密的人，每天近距离的生活在一起。但长时间太过亲密的距离会使人感到束缚，夫妻双方也都需要给彼此独立的空间和私生活。每个人都是独立的个体，夫妻也有自己的朋友圈和隐私，不要过多干涉对方，给彼此一点自己的空间。

夫妻情感是最微妙的关系。可以把它比喻成娇嫩的花朵。前期你需要浇水施肥，后期它会绽放光芒。许多人前期工作没有做好，就期待它开花，供自己欣赏，那是恨难做到的。情感也是在生活的小事上忠心才会体现，若你每一件事都很用心地去做，把对方当成自己，做到爱人如自己，不求回报，那么你超越了一切情感的框架。