儿童情绪情感的产生及其性质与社会性需要密切相关,对吗？

是的，儿童情绪和情感的发展与社会性需要密切相关。以下是详细的论述：

## 儿童情绪情感的发展

儿童情绪和情感是指孩子体验和表达内部感受的方式，包括愤怒、快乐、悲伤、幸福等复杂的情绪和情感体验。儿童的情绪情感发展与个体的年龄、性别、发展阶段有关，同时也受到社会环境和家庭背景等因素的影响。比如，儿童在幼儿期时更容易表现出较为强烈的情绪反应，而随着年龄的增长，情绪反应逐渐减缓，但情感表达反而更为丰富和复杂。

## 儿童情绪情感的性质

儿童情绪和情感的本质是复杂的，具有多种不同的因素和特点。情绪和情感不仅包括内在感受的体验，还涉及到了表达和调节这些情绪的行为。因此，儿童情绪和情感的性质除了与内在感受的体验有关之外，也跟儿童的表达能力、情感补偿机制、情感调节策略以及文化背景等因素相关。

## 儿童情绪情感的社会性需要

儿童情绪和情感的发展与社会性需要密切相关。家庭、社交和学校环境等社会因素，对儿童的情绪情感的产生和发展有着重要的影响。例如，儿童在家庭生活中受到的情感支持、被认可和接纳程度，会直接影响着他们的情绪和情感状态。在教育环境和社交圈子中，儿童的情感需求亦在不断流动。对于儿童而言，需要有温暖、支持和安全的环境，以便满足他们情感上的需求。

因此，家庭和社区教育中应该租借着重关注儿童情感上的需求，为他们提供安全、爱与支持的环境，加强儿童社交经验的探索和建立，并注重儿童自身情感和情绪能力的提升和发展，以便儿童可以成为更为健康和适应能力强的成年人。

美国有一个运行了40年的非盈利组织，叫儿童委员会（Committee for Children）。他们研究发现，孩子想要在未来拥有更良好的社会关系和情感状态，需要有五方面的能力，包括 自我认知、自我管理、社会意识、人际关系技能，以及能做负责任地决策 。这五方面的能力统称为社会情感技能。与之对应的，是社会情感学习（Social and Emotional Learning，简称SEL）。社会情感学习课程目前覆盖了美国40%的学校，幼儿园到高中都在用。

第一，教孩子学会冷静 。愤怒或者沮丧的情绪，不仅对解决事情没有帮助，还会伤害身边人的感情。文章建议，为了帮孩子学会冷静，可以在家里布置一个温馨的角落，作为情绪的暂停区，还可以取一个名字，比如“冷静角”。家长可以和孩子约好，情绪激动的时候，就先去“冷静角”呆一会儿，等情绪平复之后再讨论问题。这个方法能帮孩子学习如何管理好自己的情绪。

第二，将麻烦分级 。想在生活中保持平稳的心态，就要减少不必要的焦虑和紧张。SEL学习中有一个很实用的“麻烦分级”技巧，可以引导孩子正确看待生活中的不如意。具体做法是，将生活中的麻烦分成几个等级。比如，最低级别的麻烦叫“庸人自扰”，类似上校车的时候排在队伍最后面，这种情况既不损人也没伤己，几乎可以忽略。再比如，最高级别的是“天灾人祸”，就好像地震时什么都可以放下，逃命要紧。当孩子将遇到的麻烦对号入座时，他会发现，原来生活并不是那么不如意，这样他就可以更超脱地看待生活。

第三，帮孩子学会解决问题的步骤 。当孩子犯错或者遇到困难时，要引导孩子养成有建设性的思考方式，锻炼问题解决能力。首先，心平气和地说出问题所在，让孩子想一下可能的解决方案，这时候，不管孩子给出的方案是什么，父母都要耐心倾听并且保持尊重。接下来，和孩子探索每个方案可能带来什么结果。最后，挑选一个最好的方案，引导孩子制定行动计划。

带孩子过程中，你有没有碰到过这样的情况：刚刚还跟孩子愉快地相处着，突然因为某个点，孩子莫名其妙就冲你爆发情绪。在你尝试安抚孩子而无果后，这股爆发的情绪，莫名其妙地就依附到你身上去了。最后的结局演变成：爆发情绪的父母，对上爆发情绪的孩子……很多妈妈坦言，特别害怕孩子情绪失控，即使还是个豆丁大的小宝宝。因为在孩子情绪爆发的那刻，很少有妈妈能压住全场，更别说利用孩子暴怒的情绪，造就好情绪宝宝，达成满载而归的。

大部分妈妈还是如我开头所描写的那样，被孩子感染了爆情绪，用作为大人的优势去“武力”镇压孩子。

只是，这种处理方式好吗？当然不好，要不然，也不会有那么多的父母，在自己冷静后，开始后悔对孩子的情绪失控，开始悔恨自己怎么稳不住，开始害怕这种硬碰硬的处理方式，对孩子会造成不可弥补的伤害。可是奇怪，下一次场景再现在，同样的失控，会再次发生在爸妈身上。

那该怎么做，父母才能避免自己的情绪失控？

又怎么做，才能再往上走一走，把孩子的情绪失控，变成孩子的个人成长？在她有孩子后，一直致力于把儿童心理学理论和育儿实践相结合，向更多父母传播更为客观看待育儿知识的理念，为很多被曲解的育儿概念和理论正本清源，不知不觉，在公众号上积纍了几十万的粉丝。

让我们来一起看看，关于孩子情绪失控，这个困恼很多妈妈的难题，这本书中是如何解开谜题的。书上说：情绪失控，其实并不是孩子的错。作为爸妈的我们，首先要了解孩子所处阶段的大脑发育状态。

孩子的大脑发育，究竟有哪些不为父母所知的秘密呢？其实孩子之所以出现与父母顽固对抗，情绪失控等问题，很多时候并不是孩子在跟父母生气，而是他的内心正经历一场和情绪的争斗，而这也是孩子的理性脑和情绪脑未能整合的表现。人掌管情绪的大脑，分为理性脑和情绪脑。理性脑，包括负责决策的上层大脑，和负责逻辑思维与语言的左脑。而情绪脑，包括负责本能与直觉的下层大脑，和负责情感及解读非语言信息的右脑。在儿童发展阶段，孩子的理性脑未发育成熟，情绪脑占主导地位。事实上，在25岁之前，人的大脑发育都不成熟。觉察到这些，爸妈对孩子的情绪失控，是不是就容易就释怀了。原来这真的不是孩子故意在对抗你，只是他自己也控制不了，在孩子这小小的身躯内，他已经竭尽全力想让理性和情绪对话，想要开启自己的情绪管理机制，努力掌握恶魔一样张牙舞爪的情绪。

在这种情况下，父母应该让自己的情绪，更好地与孩子的情绪分离，不把它当作对我们父母的攻击。

所以这个时候，父母必须等待孩子的大脑慢慢发育。但是除了等待，我们还有很多事情可以做，因为在儿童阶段，大脑的可塑造性很强，我们完全可以往上努努力，利用孩子每一次的情绪爆发，帮助孩子进行整合大脑，让孩子体验大脑各个部分的联结，帮助激活大脑的神经元。大脑整合，就是需要帮助孩子用理性脑来解释情绪脑，帮助孩子为自己的情绪感受找到语言逻辑，这样才能逐渐找到理性与情感的联结，这样的大脑也才会连接成一个运转良好的机器。

最后，我留了时间让孩子自己想清楚。过一会儿，儿子过来跟我说：“妈妈，我要向你说对不起，以后我会好好说话，把自己心里的想法清楚地告诉你们，我以后再也不会像今天这样动不动发脾气了。”如书上所说，孩子情绪失控时，他更需要的是帮助，而不是指责和对峙，因为他的内心也正经历着挣扎与风暴。而对于父母来说，与其让自己的情绪在其中粉碎，不如抽离出来，把它看作是一次帮助孩子整合大脑的契机，让孩子做一个能够平衡理智与情感的全脑儿童。而这，才是育儿路上的真正双赢，育儿也育己。

如何帮孩子认识自己的情绪，如何不让孩子暴躁的情绪，感染到我们自己，这些招，你学到了吗？