校园捡垃圾活动策划范文

春游实践活动方案（通用7篇）

　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的春游实践活动方案（通用7篇），欢迎大家分享。

春游实践活动方案1

　一、活动目的：

　春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识我校定于20xx年3月26日远足到青原山春游。现把有关事项通知如下：

　二、活动时间：

　20xx年3月26日,上午8：30正式出发

　三、活动内容：

　（一）青原山庄举行“争当四个好少年”合唱比赛

　（二）“拥抱春天享受春光真心体验安全环保”实践活动

　四、活动过程：

　1、8：20活动前班主任对学生进行安全教育和纪律教育，要求遵守活动的纪律和规则，提高自我保护能力。强调活动具体要求，进行安全教育。提醒学生带好口琴。

　2、8：30出发（行走过程中，可组织学生拉歌、娱乐。）

　3、9：00到达目的地，青原山庄举行“争当四个好少年”合唱比赛。

　4、11：00步行去动物园。

　5、13：00各班组织文艺表演、做游戏等活动。

　6、15：30活动结束,组织学生上车返校。

　五、春游时注意事项：

　1、集体行动，以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听班主任的指挥。站队做到静、快、齐，不准私自离队、随意掉队、散队。有团队精神，我们要互相照顾、互相谦让。

　2、每位学生要要合理安排饮食，不能出现先吃完后再说的现象。也不能乱吃食物，以免吃坏肚子。

　3、爱护一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，行走时不能边走边吃，要把食物的果壳、外包装袋扔在自备的垃圾袋里，注意环境保护。

　4、有时间观念。要在规定时间前到指定地点，以便清点人数。

　5、有环保意识。我们是文明学校，出门要注意维护学校的形象。每人带好垃圾袋，不乱扔垃圾，保证一路上和山上的卫生。

　6、有安全意识。注意交通安全和饮食安全。

　7、教师要求：没有特殊任务的课任教师自带食物跟班配合班主任做好管理工作，请大家服从学校统一安排。要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外；不攀爬树木，不到高处和危险的地方玩耍；不乱动景点设施和器材、车辆。

　8、各班班主任和跟班老师自觉履行职责，自始自终管理好班级，带领好学生，确保春游交通、饮食以及活动安全。春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者请假后可以不参加活动。班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

　8、春游结束后，希望各班组织学生写好春游感想（2—6年级每班5篇），可以自己拍摄照片放在班级黑板报中

　9、跟班教师安排和上学期的安排一样。

　10、活动评比：文明班级、最放心班级、优秀组织奖、游戏活动创意奖

春游实践活动方案2

　一、活动目的：

　借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　二、活动主题：

　拥抱多彩春天，放飞美好心情。

　三、活动要求：

　1、以“就近徒步，自愿参与”为原则组织活动；

　2、以年级组为单位组织春游野餐活动；

　3、各年级组确定后，要商定好春游地点和时间，并拟定好活动计划（计划中要包涵安全措施），活动完后要写出活动总结，计划总结交一份政教处，

　4、要求低年级要邀请部分家长参加，高年级邀请任课教师参加；

　5、活动结束后，学生一律回学校；

　6、要收集好影像资料，交政教处。

　四、活动准备：

　1、安全教育。

　(1）学生有组织、有秩序地排队。

　(2)自我保护意识，不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)

　(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。

　（4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。

　（5）进行野餐的班级要注意防火。

　（6）审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参加本次活动。

　2、文明礼仪教育。

　全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木。

　3、节俭教育。

　(1)所带食品应适量，食用中不浪费。

　(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。

　五、活动过程：

　1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。

　2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。

　3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

春游实践活动方案3

　春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽，我们的'孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密，同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志，经园务研究决定，我们组织幼儿春游，

　一、活动主题 ：《军营里的春色》。

　二、活动时间 ：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

　三、活动地点 ：八四团野战

　活动目标

　1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

　3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

　活动准备

　1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。

　2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。

　3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动

　活动过程

　(一)活动前

　7：30进餐

　8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的

　(1)我们的旅行包里应该带点什么东西那些东西是我们必须要带的那些东西不适合带

　(2)应该遵守什么规则呢春游时注意什么(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么到了地点后可以组织什么样的活动

　8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

　(二)活动中

　1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

　2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色

　3、和解放军叔叔一起游戏：

　游戏一《春天的悄悄话》

　玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听，游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

　游戏二《春天在欢乐的草坪上》

　玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话。如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。

　注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

　(三)活动后

　1清点幼儿人数，

　2返园，

　3午餐，

　4家长接幼儿离园。

春游实践活动方案4

　一、活动目的

　1春天是一年中最美的季节，也是学生踏青春游的最好时光，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，走进群岛新区，欣赏岛城春之美，同时进一步拓展学生的视野，锻炼他们的自理能力，培养学生团队协作意识

　2、以“春天，我和群岛新区有约”为主题，融理财、采集、绘画摄影、娱乐、探索、低碳等一体，培养学生的综合实践活动能力和创新精神。

　3、了解了传统文化，激发了学生热爱家乡的热情，激发他们热爱舟山群岛新区，感受人与自然和谐的魅力。

　二、活动组织机构

　总负责人：

　分管领导：

　协助人员：

　段医：

　三、活动地点、时间

　周五学校9:00集中出发，车往展茅干施岙农庄，12:15返校。12:40到校，12:45放学。

　四、活动内容

　1制陶、学瓦匠、做箍桶、捏泥人

　2打陀螺、穿农衣照相、铁环障碍赛、推独轮车

　3打铜板、搓草绳、打弹子、打高尔夫．

　4、进行撰写生态农庄探究的小论文

　五、随班教师

　六．具体要求：

　1坚持全程管理、全员管理的原则，各年级总负责人负责本年级的活动安排。

　2．年级组长、班主任需精心组织、周密安排，确保安全第一，教育重点：

　（一） 安全教育：

　1．交通行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　2．游玩安全：

　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

　（3）不触摸电线。

　（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　（5）各车辆负责人每次出发前务必清点人数。

　（6）要求年级段组统一行动，到达目的地集中地方管理活动。

　（7）建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，教育好注意保管。用餐：学生自带干粮（要求适量）收费标准40元/人

　（二）文明教育：

　1．在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。

　2．在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　3．在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　4．在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　（三） 活动注意事项：

　1．为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　2．以班级为单位聚餐，不独自行动不玩危险游戏，一切活动听带队老师的指挥。

　3．穿轻便的服装、佩戴红领巾，建议同学穿运动鞋。

　4．不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　5．活动结束集合后，返程时，各班必须清点人数，不许有遗漏的现象出现。

　6．要保管好自己的物品，东西不要乱放，特别是活动后，参观后，就餐后，离开活动地点后，要反复检查自己随身携带的物品

　7．每个班主任可自带相机，结束后分享活动精彩瞬间，也可开展班内评比。

　班任课教师

　主要职责：

　⑴尽力做好医疗救治等工作的后勤支援工作；

　⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。

春游实践活动方案5

　一、时间安排

　07∶30在学校操场集合准备乘车

　09∶00到达植物园南大门

　09∶00—12∶00集体活动：全家总动员亲子齐闯关

　12∶00家庭午餐分享时刻

　13∶00家庭分享时间：幸福象花儿—带爸爸妈妈回童年

　15∶00上车返回市体育中心，结束活动

　二、地点： 乐渝北郊植物园。

　三、组织形式： 以“家庭”为单位参加活动，每个家庭有一位爸爸和一位妈妈以及9、10个孩子。

　四、活动要求：

　1、每个家庭自定安全规则和环保规则，成员自觉遵守。

　2、每个家庭成员佩带红领巾，同时自行设计家庭的统一标记。(每个家庭成员一枚，并于各家庭队旗上贴上一枚)

　3、每个家庭准备户外午餐，共同制定菜单分头准备。要求卫生，便于携带，营养搭配合理，同时准备“午餐布”。每位成员携带足够的饮用水。

　4、到达植物园西大门后，各队成员迅速赶往植物园大草坪集合。插好各自的队旗。

　5、以家庭为单位展开竞技比赛，严格遵守比赛规则，讲礼貌，互帮互助，互存互荣，发扬团队精神。

　6、集体活动中，各队要按顺序过关，每到一个点按游戏规则完成游戏后，到守关老师处盖过关章，必须要有上一个关口的章才能盖取。

　7、各队完成游戏到达指挥部，凭15枚过关章领礼品。最终到达指挥部的前24队为胜者，发放奖品。

　8、各队必须按时到达指定地点，清点人数由家长负责，各家庭不得中途退场，否则，取消领奖资格。

　9、活动指挥部设在大草坪。联系电话：zz

　五、活动安排

　亲子齐闯关

　上午有近2个半小时的团队活动时间，共有15个关口挑战能力、知识、情感、团结、纪律、文明、诚信等各个方面。倡导遵守纪律，团结合作为荣，以不讲公德，自私自利为耻;倡导诚实守信，说文明话，做文明事，当文明人，以优秀品质树少年儿童新形象。

　午餐也疯狂

　每一个同学都精心设计午餐，既美味可口有不铺张浪费，以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻。

　幸福像花儿

　午餐后的时段为家庭分享时间，每个家庭准备三个以上父母儿时的游戏，或自娱自乐，或放风筝，或做游戏，在美好的生活当中，去创造真、善、美;去创造幸福童年、幸福家庭、幸福乐渝、幸福中国。

　六、亲子游戏规则

　1、大草坪：扮木乃伊

　各队在大草坪工作人员处领取两卷卷纸，选出一人扮木乃伊，用卷纸裹住上半身，包括头部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在马尾松的入口处，经老师检查，盖过关章，全队进入马尾松林。

　要求：不能掉，不能散，中途散了不评奖。

　2、马尾松林：攻关过路障

　全队团结一致，“护送”木乃伊穿过路障，全队通过以后盖过关章，赶往大窝槽。

　(要求同上)

　3、大窝槽：“护送”木乃伊

　全队“护送”木乃伊赶到大窝槽，在大窝槽入口处取木乃伊，收好纸交与老师盖过关章，并领绳子，起步，至少两人绑腿到达木兰园。

　要求：中途不得松绑，大窝槽老师验证后才能起步，木兰园老师验证后才能盖章。

　4、木兰园：齐心协力

　老师验证后剪开绳子，盖过关章。

　5水厂：寻找老师

　步行至水厂，机智有礼貌地寻找老师，盖过关章。

　要求：盖章老师无明显标志，无固定处所，必须通过寻找和有礼貌的询问，否则老师不与理睬。

　6梅园：运人过河

　全家指派两人做运者，两人运一人从规定地方到达指定位置，运够十人次，老师认可，盖过关章。

　要求：运人的人可以更换，所运的人不能重复，除非人数不够，否则视作无效，不与盖章，重来。

　7腊梅园： 寻找老师，盖过关章。(要求同上)

　8樱花园： 投篮

　每队派一名队员投乒乓球到指定筐中，投完十个完成。

　要求：每队只派一人在规定位置参加，如果球投入他队篮中就给他队加分，投完以后拿上本队的篮筐经老师验证后，再把球放回原处，盖过关章。

　9海棠园： 说名字

　老师抽查，父母说出孩子姓名或者孩子说出父母姓名，电话号码，说不出罚停两分钟。再盖过关章。

　10茶花园： 背古诗

　老师抽背古诗，背不出罚停2分钟，盖过关章。

　11柏类园： 夹弹子

　每队派两人从大盆里把弹子夹入纸杯中，夹出10枚算完成。

　要求：中途如掉在地上，必须放回盆中重新夹，否则视作无效，不与盖章，中途可以换人。弹子经老师验证后要放回原处，经老师确认盖章。

　12藤木园： 你做我猜

　每队派两人为一组，你做我猜30秒，完成一组盖过关章。

　要求：只能派两人参加，其余家庭成员不能递点子，否则视为无效，不与盖章。

　13竹园： 我唱你开心

　每个家庭派一名同学唱老师指定的歌曲，两句就可以。

　要求：以幽默滑稽取胜，必须加动作，逗笑老师才能盖过关章。

　14梨园： 寻找龙珠

　在规定范围内，全家齐心协力找五枚龙珠。

　要求：珠子必须同色，经老师验证，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后盖过关章。

　15苗圃： 寻找老师盖章。全家集合赶到到大草坪指挥部，由指挥部老师确认名次。

春游实践活动方案6

　一、活动目标：

　1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

　2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。

　二、活动地点： 骏马岭公园

　三、活动人物： 中一班幼儿、家长陪同、教师

　四、活动时间： 周六(4月12日)8:45——11:00

　五、活动准备：

　1、家委会和教师共同确定参观的路线。

　2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

　3、准备游戏及道具。

　六、安全保障措施：

　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　3、春游活动期间一切行动听指挥。

　4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　七、活动过程：

　1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。

　2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。

　3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。

　4、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。

　5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

　6、10:00——10:40游戏活动：

　(1)亲子游戏：“揪尾巴”

　准备：“尾巴”若干

　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　(2)亲子游戏：“袋鼠抱”

　玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　7、10:40——11:00集合与解散时间：

　家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

春游实践活动方案7

　一、活动意义：

　为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

　二、活动主题：

　放松心情，完美生活！

　三、活动组织：

　1、活动负责：本班全体班委

　2、活动策划：

　3、活动地点：

　4、活动时间：x年x月x日

　5、参加人员：同学自愿报名（请积极参与）

　6、乘车路线：

　四、活动内容

　1、前期准备

　（1）xx负责联系场地、专车、结账。

　（2）xx负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

　（3）xx跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

　（4）所需物品。

　2、活动进程

　（1）早上8：30在xxxx前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去目的地的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

　（2）10：10—11：10，自由活动时间，大家可以熟悉一下环境，自由游玩。

　（3）11：20—12：20，团队游戏时间。

　（4）12：30—14：00，中餐时间，男女生可交叉做。

　（5）14：10—15：10，团队游戏时间。

　（6）15：20—18：00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

　（7）18：10—18：20，清查人数，准备坐车返校。

　五、经费预算

　1、共计x元/人。中餐饮料费用由班费出。

　2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

　六、备注

　1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

　2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

　3、此次活动安排二人照相。

　4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

　5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

　6、本活动最终解释权归活动策划小组。

　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的这件事真让我惭愧作文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这件事真让我惭愧作文1

　这天，我正和大伙玩着兵乓球，玩得正起劲时。突然闯来了几个不速之客——女生。她们来干什么？我们百思不得其解。问清来由，原来她们是来挑战男生兵乓球的。我们一听，这还得了，要是被女生打败了，不是很丢脸。

　剑在出窍，狭路相逢勇者胜，一场恶战即将开始。女生刚一发球，就被男方一球秒杀。接下来的比赛更让男生大快，女生全军覆没。本以为女生会就此罢手。谁知，她们更有斗志了，一个个摩拳擦掌，想再一决高下。男生把女生打败后，很是得意，再不把女生放在眼里了，这更激发了女生的斗志，一位女生竟然连续打下了几个男生。不好！男生被胜利冲昏了头脑，要败了呀！好运已经远离男生，女生乘机作战，一举拿下了男生，取得了最后的胜利。

　现在真的不能小瞧了女生，看来男生们要加倍练习自己的运动强项了呢？其实，何止打球，在学习上女孩们也毫不相让，经常和男生一争班级前几名呢。

这件事真让我惭愧作文2

　在我记忆的海洋中，漂流着无数色彩斑斓的记忆小船，每一艘小船上都满载着难忘的回忆，有伤心的、有高兴的、有惭愧的、有后悔的。而每当我回想起那件事时，心中便是满满的惭愧。

　那是四年级时发生的事情了。每一个调皮好动的男生，都不会轻易放过课间十分钟这么宝贵的嬉闹时间，我也不例外。

　“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着快乐的下课铃声，我迫不及待的召集着几个同学玩起“警察抓小偷”的游戏，游戏的本质是“抓人”与“逃跑”，考量的也就是奔跑的速度与敏捷度。于是，教室便成了我们的战场，课桌椅子便成了我们对抗的掩体。季家驰同学扮演的是“警察”，而我和其他几个同学扮演的是“小偷”，游戏一开始，我们便立刻展开了追逐，一时间，欢呼声、尖叫声、桌椅的碰撞声、奔跑的脚步声一起演奏出了欢乐的海洋，在你追我赶中，其他几个“小偷”相继落网，只有我仗着个子小，还在拼命的负隅顽抗，季家驰同学对我更是步步紧逼。最后时刻，我灵机一动，一跃上了课椅上，于是教室里便上演了一起真人酷跑秀，正当我为自己敏捷的身手暗自得意时，脚下传来了“咔嚓”一声，一把漂亮的直尺被我踩成了两截，而且它的主人是班上所有男同学都望而生畏的女同学陆文杰，被她知道我踩断了她心爱的直尺，我一定没有好下场，就在我脑子一片空白时，上课的铃声也响了起来。我也装作若无其事的样子回到了我的座位上。果然，陆文杰站了起来带着哭腔凶巴巴的责问大家，是谁弄断了她的直尺？看着她凶巴巴的样子，我选择了沉默，选择了逃避，那一节课老师讲了什么，心中充满羞愧感的我一点也没听进去。

　晚上回到家，我一反往常的安静，细心的妈妈便发觉我一定有什么心事。在妈妈的询问和引导下，我便说出了事情的原委，妈妈对我说，男子汉不怕做错事，但一定要有敢于面对问题的勇气和担当，沉默和逃避不是解决问题的根本办法。当天晚上，妈妈便带着我去文具超市里买了一把一模一样的直尺。

　第二天，当我拿着新直尺满怀惭愧的向陆文杰道歉时，她开心的笑了，而且一点没有责备我，那一刻，我也如释重负。

　这件事让我惭愧，但更让我成长！在以后的人生道路上，面对问题，甚至做错事，只要我们端正心态，敢于承担，一切问题都能迎刃而解！

这件事真让我惭愧作文3

　母爱，是伟大的，是无私的，它是世界上最美好的情感。

　夜已深，我房间的灯依旧开着，我在认真写着老师布置的作业。因为明天爸爸妈妈要带我去苏州，所以我一定要在今天把所有的作业写完。此时一阵“哒哒”的声音打断了我的思路，我知道那是拖鞋摩擦地板造成的响声。“吱”门开了，是妈妈。她一脸疲倦的样子，轻声对我说：“睡吧，明天早上写吧。”我不耐烦地对她说：“我不困，你要困，你先睡吧。”又是一声“吱”，门关上了。我又陷入了深深地思考中。

　我正冥思苦想时，门“吱”的一声又开了。我刚要爆发我的小脾气，只见妈妈把一杯牛奶放在桌子上，便悄悄地走了，没再说半句话。那“哒哒”的声音也消失的无影无踪了。我看着那杯冒着热气的牛奶，忽然想到妈妈的不容易，和我刚才对她的不尊敬，感到惭愧。本来妈妈白天上班已经很累了，我还让她担心，还对她那么不尊敬。我突然冲了出去，跑到妈妈的身边，对她说对不起。但她好像提前知道似的，说：“孩子，我们母女俩还说什么对不起。你是个好孩子，我知道你会来给我道歉。对了，你赶快去写作业吧。”边说边给我一个大大的拥抱。

　回到房间，我发现那杯牛奶凉了，但还是发出了阵阵的清香。

这件事真让我惭愧作文4

　我有一支漂亮的带着香味的笔，却从来没用过。每次看到它，我的脸上就热热的，总会想起慈祥的李奶奶。

　那是一个月前，学校突然流行起香笔，我们班很多人都有，有的同学甚至有好几支。我也想有几支，可是每次到了学校商店，看到好吃的就忍不住买。一个星期了，因为自己嘴馋，一直没买成。看到别的同学用的时候，心里痒痒的。

　星期五放学时，我和好朋友兰兰、小燕和思琪一起开心的回家。我们边走边讨论星期天玩什么，走了一会儿后，我们就走到李奶奶家的杂货店。思琪想买头花，我们就进去看看。李奶奶看到我们，笑咪咪的说：“孩子们，放学了，今天在学校开心吗？”我们大声的说：“开心”，因为李奶奶耳朵有点背。李奶奶家有许多小玩意，大家看看这个，摸摸那个，都喜欢，都想买。一低头，我看到靠墙的架子最下层摆着好看的香笔。我急忙蹲下来看，我一样一样的看着、闻着，感觉每一支都那么好看，一会儿，我手里捧着一大把。这时，思琪她们都挑好了东西，准备付钱了。我口袋里没钱，只好慢慢的把笔放进笔筒，可心里真舍不得。正准备起身时，我看到李奶奶忙着算账，收钱，没看我这边，我就飞快的拿了一支笔放在我的袜子里，然后急忙向思琪她们走去。兰兰看我脸红红的，问我怎么了，李奶奶要摸我的额头看我是不是发烧了。我连忙走出门，不敢回头。到家，我关起房门，拿出香笔看了又看，我终于有香笔了。可我却不高兴，心想：我是一名光荣的少先队员，怎么能随便拿别人的东西呢？想了好久，决定把笔送回去。

　第二天一早，我就带着笔跑到李奶奶的小店，可门锁着。李奶奶平时都很早的，怎么没开门？邻居告诉我，李奶奶昨晚突然生病，被儿子接去城里的大医院了，我再也没见到李奶奶。

　看到香笔，我就想起这件事，这件事真让我惭愧。

这件事真让我惭愧作文5

　生活中总有那么几件事让人感到十分后悔、十分惭愧，每次想起都想忘记却又铭记于心。它让我成长，使我懂得感恩，几乎成了我印象最深的记忆。

　记得那已经是几年前的事了，我依旧记忆犹新：

　那天刚下完雨，地上还是湿的，一片又一片的小水塘清晰可见。天空湛蓝湛蓝的，上面飘着几朵白云，正与风儿一起散步。我放学了，坐在车上，欣赏着路旁的花草树木，享受着晚风吹拂，好不惬意。只是我的肚子不争气，嚷嚷着要吃东西，我便吃了一块面包。随手扔掉了那不起眼的包装纸和餐巾纸，一点也没察觉到自己做错了。

　母亲见了不太高兴，便对我说：“你为什么要把包装纸扔掉？带回家扔不一样吗？你要知道，这个世界是我们大家的，是我们每一个人的，所以环境卫生都需我们共同创造，不仅仅是清洁工的事，你考虑过他们的感受吗？不，你没有”

　我有想过他们的感受吗？的确没有。这就像干净的马路上增添了一丝尘埃，在文明的道路上后退了一步，只因我的一个小小举动，一个习惯性动作。可当时的我哪能想到这一点呢？只是认为反正有清洁工人，怕什么，这是他们的本职工作，也是理所当然的，多我一张少我一张又有什么区别呢？还不是照样扫。又何尝体会得到他们的艰辛啊！我发现我错了，确实像母亲说的那样，虽然打扫卫生是他们工作，但环境不是他们就可以保护得了的，需要我们大家的共同努力！毕竟清洁工都是些势单力薄的老人，即使你不做贡献也不能破坏呀！

　现在每当在马路上看见他们辛苦的背影，一股敬仰之情便涌上心头，白发苍苍的清洁工老人都能为保护环境做出贡献，我们有什么理由去破坏呢？他们从地下捡起的不是垃圾，而是文明！我却丢下了文明，惭愧！惭愧……

这件事真让我惭愧作文6

　在我成长的过程中，发生过许许多多的事，其中有一件事一直让我记忆犹新。现在想起来，我还有点儿惭愧呢！

　那是一个烈日炎炎的夏天，中午时分，外面的太阳火辣辣的像个大火球，那时人们都在家里睡午觉呢，我和我的伙伴们觉得有点儿无聊，就拿起弹弓跑到隔壁邻居老奶奶家里的番茄地里去打番茄了。只听"啪"的一声，我发射的一颗石子打中了番茄，心里特别有成就感，别的小伙伴们站在一旁也不甘示弱，都飞快地拿起手中的弹弓，接二连三地向番茄射去。射石子的时候，我们先拿起石子，放进弹弓，把弹弓的皮筋使劲往后拉，眼睛瞄准，手一松，石子就像子弹一样迅速地飞了出去，看到我们的"抢技"都是"百发百中"的时候，我们的心里乐开了花！

　我们正打得热闹非凡的时候，突然听到一阵急促的脚步声。不好，是老奶奶来了！老奶奶脸上的皱纹纵横交错，驼着背，一头银白色的头发，脸本来已经很难看了，当她看到一地的番茄被打得破破烂烂的时候，脸色就更加难看了，对着我们大发雷霆。"哇，快跑啊！"我们尖叫着，老奶奶在后面大吼："小鬼，别跑！"看到老奶奶摇摇晃晃地追着我们，我们心里还有些幸灾乐祸呢，现在想想真惭愧！

　后来每逢放假的时候，我都要去乡下玩，这位邻居老奶奶已经跟我熟了，每次见到我，她都会摸摸我的头，说："这孩子已经懂事了。"每听到这句话时，我的心里都会很惭愧呢！是啊，多么慈祥的奶奶，多么受人尊重的奶奶，从她的笑容里，我明白了她已经原谅我了，我想到老奶奶，种番茄是那么的辛苦，那么的'不容易，我们直顾一时痛快，把老奶奶的劳动成果毁掉了，是多么不应该呀，想到这里，我的眼泪像断了线的珠子，扑簌簌地流了出来。

　每当我想到这件事的时候，那一幕仿佛刚刚发生，一丝惭愧便涌上心头！

这件事真让我惭愧作文7

　在我的学习生活中发生过很多事，就像天上的繁星一样，数也数不清。有些已经渐渐忘记了，但唯有一件事，令我至今都难以忘记。

　两年前的一个周六下午，爸爸正准备去上班，走之前还特意叮嘱我一定要认真把作业写好。话刚说完，他就走了。爸爸一走，我可开心了。我不但不写作业，还变着花样玩，把作业抛在脑后。在家玩得不过瘾，我又去爱玩电脑游戏的明明家去玩，目的可想而知。我到他家就发现他正坐在电脑前玩得兴趣正浓。我到他身边央求道：“让我玩一会儿吧！”他哪里肯！但禁不住我软磨硬泡，最后终于答应了。一做到电脑前，我就点击东方少年的游戏天地，进入游戏天地的主页。好玩刺激的游戏真不少，有迷宫探宝·吃豆子·青蛙过河·飞车……最终，我选择了飞车的游戏。我的车超过了一辆又一辆的车，最后行驶在第一位。我兴奋极了，欢呼起来。就这样，我玩啊玩啊，玩得忘乎所以，玩得得意忘形，一直玩到天黑才回家。

　到家不久，爸爸也回来了，见到我就问：“作业写好没？”我害怕被惩罚，哪敢说实话，就吞吞吐吐地说：“写……写完了。”爸爸听了我的回答才放心地去做事。我站在那里一动也没动，顿时，脸红了起来，耳朵也热了，浑身不自在。心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸各种滋味俱全。说谎的滋味真难受，我后悔不已，陷入深深的自责当中。我利用爸爸对我的信任和关怀，感觉自己的行为是多么的可耻！原本玩得痛快的感觉顿时消失得无影无踪。爸爸平时对我那么好，又是那么地信任我，而我却欺骗了他。想到这里我难过极了，惭愧地低下了头，眼泪在眼眶里打转。我以后再也不要说谎了。

　虽然这件事过去很久了，但我一直记在脑海里。我记住了做人要诚实守信。因为撒谎的感觉真的非常不好！

这件事真让我惭愧作文8

　今天下午，我们五年级开始月考了！我真是又喜又悲呀！我喜的是一个月的学习质量就在这张试卷上了，我悲的是就怕考不好，回家被父母批评。

　这么好的日子里，我不跟好朋友徐嘉振一起玩了。为什么呢？因为一支笔的问题。

　要考语文的时候，徐嘉振满头大汗地跑过来说：“刘宇轩，借我一支钢笔吧！我的钢笔不知道跑哪去了？”我心想：我只有两支钢笔，一支是派克的，一支是毕加索的，两支都是好钢笔呀！都是爸爸从上海带回来的！我便舍不得借，说：“徐兄呀！我也只有一支笔，那该怎么办呀？”“你骗人，今天上午你还跟我说你有两支名牌钢笔在你文具盒里呢！你在自相矛盾，你就是不想借我！”徐嘉振大声说。“那你不能往别人借呀，非要往我借呀！”我也不甘示弱地大声叫道。“哼，小气鬼！我从今往后不跟你玩了！没有我，你会后悔的。”徐嘉振生气了。“我才不会后悔呢！”我向他大叫。

　我今晚就躺在床上想起徐嘉振帮助我的事情：伤心的时候，他第一个跑来安慰我，关键时候没笔了，他送了我一支……

　我不知不觉变得惭愧起来，我便想把派克笔送给他将功补过。这支笔又太贵了，后来，我自言自语说：“这一支笔算什么，他帮助我那么多事，难道这些事的价值还抵不上一支笔吗？”

　第二天，我便跟他道歉，把笔送给徐嘉振了。我们两个又成为形影不离的好朋友了！

这件事真让我惭愧作文9

　“撒谎只会给人带来坏处，不会带来好处的，永远不要对信任你的人撒谎！”经过那件事我终于明白了。

　那是一个星期天的早晨，我一起床就直接去玩玩具了，当我玩的正高兴时，厨房里传来妈妈叫我去刷牙的声音，我发现妈妈正在厨房里做早饭，于是过了一小会儿我就对妈妈说“我刷好了。”吃完早饭，我正准备叫上朋友一起出去玩，但还没走出家门，就见妈妈阴沉着脸向我走来，问道：“老实交代，你有没有刷牙？”我心里紧张起来，但还是故作镇定地说：“当然刷了啦！你看见我没刷牙啦？”。

　我话刚说完，只见妈妈脸上的怒火越来越旺，盯着我说：“你呀，真是谎话连篇，你的牙刷都还是干的呢，怎么刷的呀？”我想我完啦，谎言直接被妈妈给拆穿了，连忙跑进卧室，用被子把自己从头到脚都盖起来，不敢面对妈妈，很是羞愧！这时妈妈走过来语重心长的对我说：“撒谎是一个很坏的毛病，尤其是对关心、爱护你的人撒谎。你这样继续下去，父母、老师、同学、朋友还会相信你吗？这不仅仅是一个谎言那么简单，最重要是你如果继续撒谎下去，你的道德品质在我们眼里会受到很大的影响，知道吗？你自己好好反思一下吧！”我听了以后非常惭愧，我心里暗暗发誓以后不再骗人，我赶紧向妈妈承认错误，并保证以后不再撒谎。“知错能改还是好孩子！”妈妈高兴的说。

　小朋友们，你们听过《狼来了》的故事吗？请大家记住，千万不要撒谎哦，要做一个诚实的孩子，这是一个小学生最基本的品德！

这件事真让我惭愧作文10

　保护环境，从我身边做起，以前我还不懂得这个道理，直到我经历过一件令我惭愧的事才明白。

　周末妈妈让我下楼扔垃圾，我拎着垃圾袋向最近的垃圾桶走去，但垃圾桶已经满了，有的还堆在地上，令人反胃，对了，小区里还有另一个垃圾桶，就是有点远，我甩了甩被勒的很痛的手，不想走太远，所以我想:扔这儿吧，会给为保卫工人添加负担，算了，扔少一点是脏，多扔一点也是脏，就扔这吧，我随手把垃圾扔在地上，扬长而去。

　突然我听到一声:"就扔这吧，宝贝。"我扭头一看，是一位年轻的妈妈带她的女儿扔一个零食包装袋。女孩不肯扔在这儿，年轻的妈妈可不管她说什么，直接一把抢过垃圾，往地上一扔，便拉着女儿的手想走，女孩把手挣开说道:"不行，老师说不能随地扔垃圾，还要求我们进行垃圾分类，做个环保小能手"。说完她捡起垃圾跑向另一个垃圾桶，扔完垃圾后，女孩拉起她妈妈的手走了。

　我望着这母女俩的背影，感到非常惭愧，我连忙回到垃圾袋旁捡起垃圾袋，也向另一个垃圾桶走去，扔完垃圾后我的脚步轻快了许多。

　小女孩的做法让我惭愧，我要向她学习，只有保护环境，我们的地球才能呈现美丽的绿色。

　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的环保教案6篇，欢迎阅读与收藏。

环保教案 篇1

　活动目标：

　1、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

　2、启发幼儿说出自己对环境保护的希望，引导幼儿初步了解一些环保的方法。

　3、引导幼儿根据自己的想象创造性的画出与主题相关的环保宣传画。

　 活动准备： 水彩笔、绘画纸、环保。

活动重点难点： 初步了解一些环保的方法，能创造性的设计画出环保宣传画。

　活动过程：

　一、引导幼儿观看、讨论，导入活动。

　1、展示环境，引导幼儿观察并说出：这是一片美丽的家园，有蓝天、白云、小河、大森林、还有很多很多的小鸟在这儿快乐的生活。孩子们，你们说这里美不美？可是没过几年，这里的蓝天、白云不见了，变成了灰蒙蒙的，小河里的水也不见了，鱼也死了，由于人们滥伐树木，大森林也没有了，小鸟也飞走了。你愿意生活在这样的环境中吗？

　2、讨论：这样的环境是怎样造成的？（个别幼儿回答）教师小结：工厂和人们生活中排出的废烟、废气导致了蓝天变成灰蒙蒙的；工厂和人们排出的废水和生活垃圾导致河里的小鱼都死了。

　二、启发并引导幼儿说出：怎样做才能让环境变得比以前更加美丽？（孩子们，你们想一想怎样让我们的环境变得更加美丽？大树可以吸收二氧化碳制造氧气，那我们可以（植树造林），现在大街上很多的塑料袋满天飞，咱们应该怎样做？（少用塑料袋，减少白色污染）

　1、植树造林2、减少白色污染3、不乱扔垃圾4、不随地吐痰等。用什么样的方法号召人们来保护环境？（小朋友想了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量来保护环境是不够的，你怎样才能让更多的人都来保护环境呢？老师有一个好办法，咱们可以画很多宣传画来告诉人们保护环境，你们知道什么是宣传画吗？你在哪些公共场所见过宣传画？如果让你来画一幅环保宣传画，你打算画什么样的宣传画来号召人们保护环境？制作环保宣传画：我们平时也见过不少的宣传广告画（比如：禁止吸烟、禁止倒垃圾等），它和我们平时画的画有所不同，宣传画又名招贴画，是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题。其特点是形象醒目，主题突出，风格明快，富有感召力。宣传画一般都张贴或绘制在引人注目、行人集中的公共场所，通过直接面向群众、影响人心而及时地发挥社会作用。）那么你们也来画一幅比刚才的家园更加美丽更加漂亮的环保宣传画，号召大家都来保护环境。

　三、引导幼儿根据自己的想像和对环境保护的理解，选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。

　四、作品评价：从构思、颜色、情节等方面进行评价，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

环保教案 篇2

　 活动目标：

　1、树立初步的环保意识和废物利用的意识

　2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装

　3、发展创造力和审美能力

　 重点难点：

　1、重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识

　2、难点：装饰服装设计与众不同

　 活动准备：

　1、时装秀视频、环保时装秀视频。

　2、物质准备：报纸、剪刀、胶带、音乐。

　 活动过程：

　 一、视频导入引出课题

　教师：请幼儿看一段视频。（播放时装秀视频）这是什么表演？

　幼儿：时装表演。

　教师：什么是时装表演？出示“时装秀”字样

　幼儿：时装设计师设计漂亮的衣服，让模特在舞台上展示给大家看，就是时装表演。

　 二、设计时装

　教师：再请看一段视频“环保时装秀”

　教师：这一段时装秀表演与上一段时装表演有什么不同？

　幼儿：他们穿的时装不同。上一段表演穿的衣服是用布做的，这一段是用报纸做的。

　教师：这样的表演是什么表演？

　幼儿：环保时装秀。教师出示“环保时装秀”字样

　教师：小朋友你们真棒，什么是环保时装秀？

　幼儿：利用废旧物品制作时装，不浪费资源。

　教师：老师看了这一段视频，也设计了两套时装，现在请小朋友们观看我的时装表演。音乐，请两名小朋友穿时装表演。

　教师：小朋友回答得很好，你们想不想当个时装设计师，设计好看的时装穿在身上表演呢

　幼儿：想。

　教师：好，我们分成四组。每一组设计一套时装，每一组再选一名模特。把设计的时装穿在模特身上，到前面表演给大家看好不好？让我们动一动小手，出示报纸、剪刀、胶带、即时贴等。音乐，提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生，帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。

　 三：时装表演

　音乐，模特表演。让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏。

　 四：教师小结：

　小朋友的小手很能干，为我们自己设计的时装鼓鼓掌。在我们生活中有很多废旧的物品可以利用，比如：旧挂历纸、包装盒、果冻盒等，我们都可以利用，制作更漂亮的时装。

　 五：延伸活动：

　“好，今天把我们设计的时装让 其它班的小朋友欣赏一下好不好？“环保时装秀”在幼儿园各班巡回演出。

　 活动评析：

　这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也十分的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，十分的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆“废物”变成美丽的服装时，幼儿体会到了成功的喜悦，增强了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着开心的笑，自信的笑，树立了自信心和自我意识。

环保教案 篇3

　 教案《环保教案》

　垃圾不见了活动背景：

　随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，环保教案。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

　活动目标：

　1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

　2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

　3、激发幼儿保护环境的情感。

　活动准备：若干照片（随地扔垃圾的照片），，实物投影仪，实验演示实物（存放几天的垃圾），水（干净的水，河里被污染的脏水），环保小卫士的牌子活动过程：

　一、情景表演请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。

　1、小朋友你们看他做了什么呀？

　2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊？

　3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？

　二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害

　1、出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”（可以以小组为单位互相讨论）

　（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

　（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上变得不漂亮了）

　（3）、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊？幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。

　（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？——出示部分小动物的（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）你们喜欢这些动物吗？为什么？2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。

　师：你们看这是什么？——出示脏的水（与干净的水进行对比）这样的水你们要喝吗？为什么？它怎么会这么脏呢？

　幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）

　3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。师：你们看这图上是什么？幼：（如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。）三、引导幼儿知道怎样处理垃圾师：

　1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢？要不要乱扔垃圾啊？2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢？——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）

　3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。

　4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗？——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。

　5、出示环卫工人扫地的照片师：

　（1）、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。（2）、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，可以用来烧饭、烧水……，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。

　（3）、我们还可以把垃圾怎么样？幼：烧掉师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。

　四、活动延伸——引出垃圾可以的回收——介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

　 小手——环境的小卫士

　活动目标：

　1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。

　2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。

　3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。

　活动准备：

　1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境

　2、人手一只塑料袋活动过程：

　1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗？为什么？”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？

　2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

　3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。

　活动名称：会唱歌的瓶娃娃活动目标：

　1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣，发展幼儿的手眼协调能力。2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。3、通过收集玻璃瓶活动，增强幼儿的环保意识。

　活动准备：

　1、基本材料：师生共同收集的玻璃瓶若干（比幼儿人数多）；用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干；皱纹纸

　2、辅助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子

　3、轻音乐磁带、录音机活动过程：

　一、 开始部分

　1、“变戏法”引起幼儿兴趣教师出示玻璃瓶，问：“这是什么？”（瓶子）接着出示做好的娃娃：“看，瓶子变成什么了？”（娃娃）

　2、激发幼儿操作欲望摇晃娃娃：听，什么声音？哦，这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗？我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃？

　二、 基本部分

　1、教师示范，提出要求（这是重点，要求幼儿在基本位置上贴上眼睛和嘴巴。）

　2、幼儿操作娃娃，教师巡回指导在幼儿操作过程中教师针对个别差异进行辅导。

　3、制作会唱歌的娃娃这是一个难点：他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的办法，在进行操作。教师了提示幼儿利用各种辅助材料。师：小朋友的娃娃都做好了。我们怎样让娃娃发出声音，唱出好听的歌呢？幼儿讨论后操作（教师给予个别辅导）。

　三、 结束部分玩一玩：谁的娃娃唱歌最动听。幼儿想各种办法玩自己的娃娃。（给活动配上音乐）延伸活动：“我们还可以用玻璃瓶做什么呢？”

　活动名称：花儿好看我不摘一、

　活动目标

　1、知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。

　2、能做到不采摘花朵、树叶。

　二、活动准备教学挂图《花儿好看我不摘》

　三、活动过程1、感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？这些花是谁种的？为什么种这些花？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。

　2、出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。这是什么地方？小朋友在干什么？花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？

　3、欣赏儿歌。教师有表情地朗读。

　小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。[附] 儿歌花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白。花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

环保教案 篇4

　 [活动时间]：

　10、19

　 [活动目的]：

　1、培养学生的爱国主义精神

　2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯

　3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。

　 [活动起因]：

　“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。对于这件事进行讨论。同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

　 [活动过程]：

　 1主持人阐明这次活动的目的，引入主题

　 2主持人发言宣布活动开始

　主持人：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。

　 3、学生对于事件进行自由发言

　生1：这是对我们的侮辱。

　生2：对我们来讲是可耻的。

　生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。

　生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。

　生5：保护环境，从小事做起，从我做起。

　生6：保护环境，人人有责。

　生7：举手之劳，参与环保。

　生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

　 4、主持人对于发言进行小结。

　主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

　 5、以小组为单位进行讨论

　 6、小组代表发言

　生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。

　生2：见到垃圾随时捡。

　生3：不随地吐痰，注意个人卫生。

　生4：每个人都要管好自己的“小天地”。

　生5：卫生角应该保持干净、整洁。

　生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。

　生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。

　生8：加强环保意识。

　生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

　 7、主持人对于发言进行小结

　 8、环保知识抢答

　主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）

　 9、主持人小结，班会结束。

　小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声

　 10、 班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。

　 [班主任评价]：

　通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。

环保教案 篇5

　 教学目的： 科幻画是培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法，也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径，通过科幻画的学习，让学生运用科学技术的知识为自己的想象添上一幅翅膀，在制作的过程中锻炼学生的动手能力，提高学生的综合素质。

　 重点： 明确科幻画创作题材的正确选择，明确收集资料在创作中的重要性、引导并激发

　学生收集资料的积极性。

　 难点： 知道并初浅尝试一种参考资料的处理方法。

　 教具准备： 科幻画的作品数幅、科幻画的幻灯片、绘画时用的笔和颜料、纸张等。

　 学具准备 ：绘画时用的笔和颜料、纸张等。

　 教学过程：

　 板书课题 ：多功能环保车

　 一、导入： 我们知道现在的地球环境越来越恶劣，工厂的黑烟、垃圾的乱倒、湖水的污染，不合理开采矿产、砍伐树木，给我们生活的环境带来了巨大的灾难。

　那谁来说说你身边哪些地方也受到污染了(听到的、看到的)

　学生回答（ ）

　对，我们生活的环境受到各种各样的污染，看天空变得越来越灰暗，河水越来越黑，空气变得越来越混浊。

　那么怎样减少和防止环境污染，也需我们不断地想办法。我们身边就有很多需要我们保护的环境那么今天,我们就来做一回环保小卫士,来设计一个多功能环保车,来保护我们的环境,让我们的家园变得更加美丽

　2、请学生说说你想设计一个什么样的环保车。（学生自由发挥想象力）

　是什么形状的？有哪些功能？能为人类做什么？

　同学们说的非常好，我们在设计时，不仅要构图要饱满，构思要新颖，还要具备多功能。如可以防风固沙，可以节约能源，可以变废为宝等。

　 一、科幻画的材料和工具：

　科幻画的材料和工具没有很严格的规定，色彩方面可以用：水粉画颜料、水彩画颜料、油画颜料、油画棒、蜡笔等。工具也很多：各种能用来画画的笔都可以。

　 二、科幻画的构思：

　科幻画的构思可以是丰富多彩的，你可以想象未来的一切，既可以想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造，也可以想象在工业化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象，甚至你可以想象现在根本就不可能的一些事和现象，要求是：想象要大胆，要具有科学性。造型要新颖，要具有时代性。色彩要鲜艳，要具有多样性。

　 三、科幻画的构图：

　科幻画的构图要求要达到饱满，不要留太多的空白（留白），构图的随意性较大，十字形、三角形、井字形、S形等等都行。

　 四、科幻画的作画步骤： （结合科幻画作品——《垃圾转换机》讲解）

　1先构思，在自己脑子里先构思我要画什么？怎么画？画面的主题是什么？这和写作文需要主题是一样的，所谓主题，就是画面的中心思想。比如《垃圾转换机》，将我们生活中的各种垃圾吸入机器中然后再加工利用转换成可以再利用的东西。

　2构图，构思完以后，想一下应该怎么构图才能更好的表现主题。比如《垃圾转换机》，它的构图就是采用十字形构图，画面的中央是一间装有仪器的房间，可以将生活、建筑等垃圾转换成各种东西。

　3画草图，确定好主题和构图以后，先用铅笔画草图，草图不是一次就可以的，要慢慢的改进，直至完美为止。

　4上色彩，给自己的画上色就想给自己穿衣服一样，要认真的选择色彩的表现形式和表现手法，是选择同类色还是对比色，是使用单色还是多色等等，然后，在作画时还要注意色彩要涂平整，尽量少用复色，为了时画面鲜艳还可以多使用原色和间色。

　5完成作品。

　 五、学生绘画，教师辅导。

　辅导的要点主要是主题的选择要有创意，至于造型可以不怎么讲究，要让学生敢想敢画，激发学生对未来的憧憬和向往。培养学生的想象力。锻炼学生的想象思维。

　 六、课堂小结

　把比较有创意的学生作品进行讲解，以激发学生的想象。学生也可以互相评价。

　 七、布置下节所要带的学具和下节所要上的内容。

为一名大队辅导员，我深感到环境教育在教育工作中的重要地位，因为伴随着人口与经济的增长，环境污染日趋严重，这一现象直接危害着人类的生活健康，同时也制约着经济的正常发展。因此，唤起全民的环保意识，加强环保教育已迫在眉睫。我校作为全国“绿色学校”，天津市首批“绿色学校”，一直把环保教育作为教育工作的重点来抓，一直以开展全方位的环保教育活动为己任，将环保教育作为推动德育建设深入开展的“龙头”和有效载体。我作为学校“绿色园丁”队伍中的一名成员在开展环保教育活动中，针对小学生理性思维差、感性认知深的心理特点，挖掘生活、注重践行，寓环保教育于教学当中，将培养环保意识嫁接于形式多样的活动之中。通过丰富多彩、形式多样的环保教育活动，引导学生关注环境、了解社会、增强环保意识和环保责任感，营造出一个完整、和谐、富有弹性、具有人性化氛围的环保教育空间。

一、在教学中充分发挥本学科的特点，对学生进行环保教育

我在学校做大队工作并教思品学科，这门学科包含着一定比例的环境教育内容。在教学过程中我注意把与环境教育有关的内容作必要的引伸、扩充，使之与环境保护有机联系起来。如在思品课上讲授《保护花草树木》一课时，为了激发同学们爱护花草树木的情感，课前我带领同学们到公园实地观察、体验，引导学生领悟大自然的秀美，并用自己的笔和情感把它们画下来；请园林所的叔叔给同学们讲授花草树木对人类的作用，在课上引导学生思考造成我们环境日益恶劣的原因是什么？通过共同讨论大家明白了破坏环境、乱砍乱伐都是造成这些原因的主要因素，从而激发了同学们自觉保护花草树木，保护环境的愿望。保护动物，维护生态平衡为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培养学生保护动物，珍爱动物的环境保护意识是十分必要的。我在讲思品课《保护人类的朋友——动物》一课为了增强同学们保护珍贵动物的责任感。我组织同学们在课前搜集的有关动物的资料在课上通过小组讨论形式互相交流，让同学们感受到动物是全社会的财富，对我们人类有重要的作用，从而激发他们热爱动物的情感， 同时我让同学们分析造成动物数量减少的原因并让他们举例。他们把在报纸上、新闻里、网上看到听到的事例一并列举出来。在这种气氛中我适时从报纸上选出一段真实的事例“昨晨截获万只野生鸟”鲜明的例子又激起了同学们对破坏环境，伤害动物的人的憎恨，同情动物，关爱动物保护环境的情感由然而生。由于这节课对学生的环保教育收到极好的成效，因此曾为外省市的环保局领导老师展示，得到了好评。同时我还把这节课的精彩片段编成了情境剧参加了校园读书节的比赛，获得了最佳创意奖，此剧本还在《天津教育报》上刊登。在思品课上，我们还注意对学生进行“俭朴生活”的教育，引导学生认识到环境问题产生于过度消费和自然资源枯竭。如此渗透环境教育，既增强了环境问题忧患意识，又培养了尊敬自然、热爱自然的情感。总之在思品学科渗透中环保教育我注意到解决好以下问题①自身加强环境知识的学习，增强环保意识，率先垂范②教学中注意理论与实践相结合③学科渗透环保教育自然、亲切，不牵强附会，坚持长期有效的渗透，这样做对学生形成良好的环保意识和行为产生了积极的影响。

二、组织学生美化绿化校园，共创良好的育人环境。

环境教育应该从我做起，从身边做起。为了让学生们都能积极参加绿化美化校园活动中，形成了良好的育人环境。我组织同学们人人来写环保文明提示语活动，校园内在花草树木旁挂着学生自己编写制作的小提示牌，上面写着：“别伤害我，我是小树”“小苗快快长”，在饮水处写着“请珍惜每一滴水”等。这些文明提示语都在潜移默化地教育影响着学生们。

为了加大环保宣传力度，我还积极利用多媒体的方式对学生进行环境教育宣传。“红领巾广播站”、“红领巾电视台”定期播放有关环境教育的内容，黑板报、宣传栏都有环保内容，组织同学们进行评比。我带领同学们还经常参加全国、市、区级组织的环保大赛，并获得最佳的奖项。为了增强同学们的环保意识，培养主人翁的责任感，我们发动各班学生承担起管理校园绿化带的任务，建立了校园红领巾绿色实践岗，同学们在各自的岗位履行着环保的义务与责任。在假期里我还组织同学们编写环保小报，由我指导的“绿天使”小报曾在《天津教育报》上刊登，并荣获比赛一等奖。

三、开展丰富多彩的环保活动，使同学参与实践提高环保技能。

为了让同学们了解更多的环保知识，我们还经常请环保部门的有关专家，校外辅导员、家委为学生举办各项讲座，如：讲环保知识、爱鸟知识等，使学生深入地认识环境保护的重要性和迫切性，使环保活动深入人心。班队会是对各班学生进行环保教育的最为直接的途径，每学期里，少先队大队要求各班至少要举行两次有关环保为主题的班队会，活动是由学生设计、学生组织，使人人都是小主人，搜集资料，排练节目，使学生在趣味活动中受到形象化的环保教育。

地球日、环境日、植树节、爱鸟周都是对学生进行环保教育的有利时机，我利用少先队这一大的教育磁场，开展了一系列环保教育活动，如：“争当环保小卫士”“我为班级添份绿”“我是小小监督员”“ 我帮家长来戒烟”等活动，每到双休日，在学校附近的公园里，在社区的小巷里，人们都会看到一队队红领巾，高举着鲜艳的队旗，手里拿着各式的清洁工具，一路欢笑正在捡脏护绿。这就是我和几位老师带领的“环保雏鹰假日小分队”在活动，春天，我和同学们在花池内松土，在鹅黄绿中播种希望的花籽；夏天，我们除草护苗，浇花护树，认养绿地千余亩；秋天，我们走上街头，清理白色污染，为小树穿好“外衣”；冬天，我们及时清理积雪，为行人创造良好的环境。结合“保护母亲河行动”，我们还组织同学们开展了以“绿色行动”为主题的“争做环保小使者”活动，广大少先队员踊跃地加入到净化津城，美化家乡的队伍中来。这些活动生动活泼，受到了全校学生欢迎，学生尽已所能，动手装扮环境， 活动中学生当家作主自律自查，保持环境清洁，在实践的乐趣中，学生的环保意识和技能都得到了提高。

开展任何一项活动都要有创新、有特色、如果总是一成不变，活动就会失去了他的教育价值，失去了它的吸引力，开展环保活动也应该遵循这一规律。因此我想到了在原有的活动内容基础上，搞出形式多样的环保活动。首先我和老师们拟定了一个美丽的名字“绿色天使”。绿色代表优美的环境，清新的空气，健康的生活，美好的明天；天使则象征着活泼可爱、纯真无邪的少年儿童。“绿色天使”就是形容天真可爱的少年儿童像天使一样爱绿护绿，装点环境。于是我和几位教师带领同学们开始了“绿色天使”系列活动。首先我组织同学们利用废物制作自行车的活动，经过大家设计、绘图、收集废物、组装修改，在科技、美术老师的帮助下终于诞生了，同学们高兴的跳了起来。我们的这一环保作品参加了中央电视台的“大风车”的“其思妙想”栏目。在“用废物制作的自行车”的想法启发下，我又在全校范围内，发动全体学生利用垃圾袋、手提袋、尼龙草、废光盘、废磁卡等物品，制作裙子、坎肩、武士服等各种古、现代服装。2002年9月下旬在自然博物馆参加了以“手拉手，让蓝天绿地更醒目”为主题的天津市青少年环保小卫士表彰会等展示活动，在天津电视台“太阳帆”栏目进行了展示活动，此次活动也获得了专家的好评。

在这之后，我校孙雅慧等同学提出的利用家中的废旧物品制作小木偶的想法，我们采纳了这一创意。于是，我利用校会时间向全校同学进行宣传、动员，制作木偶。同学们积极响应，态度认真，全校掀起了制作木偶的热潮，在校领导的关心和校外辅导员的大力支持下，经过全校师生共同努力，2002年4月，我们岳阳道小学“绿色天使”木偶剧团举行了隆重的成立仪式，校长担任团长，其他各位校领导任副团长，剧团演员由各个年级的40多名学生组成。为尽快开展演出活动，我和几位教师指导学生，围绕爱护环境和美化自然的主题，精心编写剧目《动物们的心声》、《大海为什么变红》、双语剧目《果园笑了》剧本，利用业余时间辅导学生们排练。 本着环保教育要从孩子抓起，让每个孩子从小就树立环保意识的宗旨，我们“绿色天使”木偶剧团走进了社区、走进了幼儿园先后为和平区第十一幼儿园第八幼儿园、第四幼儿园的小朋友演出。这些节目受到了幼儿园老师和孩子们的热烈欢迎，演出过程中孩子们不时报以热烈的掌声，台上小动物们的“控诉”引起了台下小观众们的共鸣，常常为剧中的小动物们抱不平，有的孩子甚至站起来表示：“我以后再也不破坏环境了，小动物们太可怜了。”台上台下产生了最佳的互动效果。演出在演员和观众齐呼的“爱护环境，从我做起”的口号声中落下帷幕，但许多孩子仍然沉浸在木偶剧的剧情中，连连询问什么时候能再来演出， “绿色天使”木偶剧团自成立以来，在不同场合为社会各界共演出10余场，观看演出的共有千余人。2002年11月下旬，我们赴北京参加了国际环保组织“珍古道尔博士——根与芽环境教育项目”演出活动，还作为特别节目为广州、上海、北京、天津四省市的“壳牌美境行动”的代表进行了表演，并应邀参加了天津市青少年“壳牌美境行动”第一节闭幕式和第二届开幕式以及其他一系列宣传活动。

“绿色天使”活动，不仅让学生观看到了有趣的木偶戏，欣赏了新奇的服装展示，更重要的是让每个小学生明确了环保的重要意义，提高了“保护环境，从我做起”的意识。现在每个小学生只要看到操场上、楼道里有废纸、塑料袋等物品，就主动弯腰捡起来；还有部分学生家长在孩子的监督下，自备了买菜用的布袋，买早点用的饭盒等；部分学生不再使用一次性餐巾纸，改为使用手帕。通过“绿色天使”活动的开展，我感到只要坚持“提高创新意识，培养动脑动手能力”的教育理念，寓教于乐，通过有效、有趣，孩子们乐于参与的活动形式，就一定能增强孩子们注重和参加环保活动的积极性和主动性，不断提高他们的环保意识。

美国心理学家布鲁纳在其名著《教育过程》一书中阐明了“教育的出发点在于如何通过合适的教育促进学生的认知发展”的观点。同样，我觉得做好围绕社会公认的值得其成员关心的重大问题，如环保、诚信、良知、奉献等，尽早地以适合的方式让学生们接受到其基本观念，并在不断的方式变化中反复回到这些基本观点，直至学生完全理解和掌握。

今后的绿色承诺行动任重而道远，但我将与孩子们一起，为营造一个绿色的津城默默奉献，虽然有一些苦，有一些累，但是我无怨无悔。

二、“绿色天使”系列活动的内容

我校将这次环保系列活动命题组，开展课题研究活动并写出总结，参加了全国第四次少名为“绿色天使” 展一些调查、考察、访问、参观活动，开展“为环保献计献策”活动有的提案在学校少代会上郑重提出，