娃哈哈格瓦斯会成为下一个啤儿茶爽。因为娃哈哈格瓦斯与啤儿茶爽失败的原因较为相似,包括市场定位模糊、口感不佳以及广告策略的失败等。具体如下:
1、市场客户反映两者的口感均不佳:
娃哈哈格瓦斯与啤儿茶爽的口感从找到的当年的市场调查的资料来看,大部分人觉得怪异,似啤酒非啤酒,似饮料非饮料的味道。因此,导致回头客较少,使娃哈哈格瓦斯啤儿茶爽在市场上销售起来较难,销量均不佳。
2、市场定位模糊导致饮料主流人群渠道少:
娃哈哈啤儿茶爽饮料消费群,青少年是主体,上限45岁,核心消费群往往在35岁以下,主流购物场所是超市、便利店等快消渠道。娃哈哈啤儿茶爽传播主画面虽然极尽浪漫,但不快的节奏,异国风情的慢调子,俄罗斯姑娘热烈风情的面孔,泡沫外溢的产品表现,显然突出的不是趣味,不是功能,是一种文化。
娃哈哈格瓦斯定的首要目标消费群不是在争取动感娱乐的快消红海市场人群,而是希望培养挖掘一个成熟稳重较为深沉的增量市场人群,一个男人市场,一个想喝啤酒不能喝或者不想喝必须喝故而需要找替代品的人群。这个人群的主流渠道在餐饮。消费者普遍年龄结构高于饮料人群年龄结构。
3、两者的品类归因失败:
娃哈哈渠道优势在快消,格瓦斯产品也是饮料,表现手法却趋向于餐饮终端,需要啤酒替代品的男人人群,这就形成了从消费者到渠道的双重错位,好比南辕北辙——尽管因为地球是圆的,只要走下去终究也能到目的地,但无疑是费时费力了。
娃哈哈格瓦斯“非一般液体面包”的定位策略表面上与啤儿茶爽定位“非可乐”的策略如出一辙。但啤儿茶爽定位“非可乐”,能从可乐市场分一杯羹,娃哈哈格瓦斯却很难从啤酒市场挖一勺汤。之所以会这样,是因为二者同形。
如果饮料个体性消费较强,啤酒等酒水产品则交互性或者说群体性消费才是本质。因此,就算酒水受到限制,但消费者绝不会把格瓦斯当作啤酒消费。
钛媒体注: 昨日,娃哈哈正式宣布演员许光汉成为娃哈哈纯净水、苏打水系列产品的代言人。与此同时,娃哈哈纯净水还发布了全新广告语:“水就是水,让水回归纯粹。”
娃哈哈方面认为,许光汉2003年出道,17年里困境与挑战不断,但他对演艺事业始终保持着纯粹的初心与热爱,这正与娃哈哈纯净水简单、纯净的特质高度契合。
这也意味着,娃哈哈正式“告别”了合作二十年的王力宏。
1998年,是娃哈哈与王力宏“结缘”的一年。
此时,娃哈哈已是全国家喻户晓的企业,王力宏却还只是个新人,刚刚凭借专辑《公转自转》崭露头角。娃哈哈却打破常规找到王力宏,并冒着相当大的风险为其制作了人生拍的第一支广告。
随即,这只广告频繁出现在电视、报纸、路边广告牌上。而印着王力宏头像的娃哈哈矿泉水,更是铺满了国内各大城市乃至无数村镇的货架。借此迅速打开了知名度的王力宏,对娃哈哈甚是感激。
这一代言持续了20年,王力宏也早已完成了乐坛新人到红遍全国的偶像明星蜕变。王力宏曾这样说过:“刚开始觉得一切是缘分,后来发现并不是缘分这么简单。”
据此前坊间传言,20年来,王力宏从未涨过代言费,但这一说法并没有得到当事方的证实。但是王力宏代言费比较便宜则得到过娃哈哈掌门宗庆后的证实。
在接受《背后的故事》采访时,宗庆后曾表示,接受娃哈哈代言时,王力宏还没有多少名气,而娃哈哈是他在大陆的第一个代言,“我们对他的成长出了力,他对我们产品销售也出了力。”宗庆后表示, 王力宏对娃哈哈比较有感情,给别人做广告已经很贵了,“但给我们做还是比较便宜。”
2017年娃哈哈30周年时,宗庆后还亲自给王力宏颁了沉甸甸的晶钻代言奖杯和荣誉员工称号,并表示未来合作还将继续下去。
可就是这样相互成就的商业代言佳话,却被娃哈哈接班人宗馥莉的一段采访打破了。
2019年,宗馥莉在一档节目中被问到如何看待娃哈哈纯净水20年的代言人王力宏时, 直言自己并不喜欢王力宏,也不喜欢这包装。至于换掉的原因,则是“王力宏太老了”,有审美疲劳。此外,她表示,娃哈哈纯净水之所以会如此畅销,原因也不在于代言人,而是“我爸”。
这一“直白”的言论自流出以来,不仅直接将其送上热搜,更引发了众多网友的吐槽。
据北京商报报道,业内人士认为,在代言人一事上忌讳“年纪大”、担心“太老”, 这种对岁月的恐慌,其实也是娃哈哈整个公司心态的一种映射,换言之,娃哈哈已经有“中年危机”焦虑。
娃哈哈起步在1987年,作为行业巨头,凭借儿童营养口服液起家,推出过AD钙奶、纯净水、营养快线、爽歪歪等知名产品。同时凭借“联销体”这一模式,娃哈哈的产品可以迅速渗透到全国各地,甚至是偏僻的农村,构建起了一个庞大的“饮料帝国”。
娃哈哈崛起的“杀手锏“,是覆盖近万家经销商、几十万家批发商、几百万家销售终端的联销体网络,这一销售渠道模式由宗庆后所独创,结构为娃哈哈总部——各省区分公司——特约一级批发商——二级批发商——三级批发商——零售商,实行经销商逐级利润策略,明确销售渠道的价差体系,批发商在每次提货时需结清上一次费用,各层级批发商之间也都严格按照分支制度管理。
联销体模式下,既保障了娃哈哈充裕的现金流,能够不断扩大产品线,也大幅降低了销售成本。通过绑定近万家经销商,娃哈哈掌控了线下渠道,极大提升了产品铺货效率及铺货量,年销售额逐年攀升。
对于业绩的自豪,让宗庆后曾声称“坚决不上市,娃哈哈不差钱”。 2010年,娃哈哈步入销售500亿元俱乐部。 当时宗庆后放出豪言“再造一个娃哈哈”,要3年内实现年销售收入1000亿元。
不过,自2013年销售额达到783亿元后,娃哈哈便遭遇了业绩缩水。
公开数据显示,2014年到2017年,公司营收分别为728亿元、677亿元、529亿元、456亿元,5年缩水超300亿元。直到2018年,娃哈哈才结束下滑态势,营收达到4689亿元,相比2017年微增43亿元。
对于娃哈哈业绩下滑,宗庆后的女儿宗馥莉曾对外表达了她的看法:“2014年电商崛起,消费价值观改变,传统消费品企业面临着创新升级的挑战,而在该阶段,娃哈哈未能及时作出调整,业绩走向下坡。”
直至2018年,也是娃哈哈与社交电商正式“触电”的一年,娃哈哈营收实现扭转达到4689亿元。
据上游新闻分析,从产品上来看,娃哈哈近年来并未出现令人印象深刻的爆品, 支撑起营收的仍然是以营养快线为代表的经典款产品,产品老化情况凸显。 尽管2018年推出了AD钙奶味月饼、炫彩营养快线和营养快线彩妆盘,甚至是通过天眼晶睛入局微商渠道,都未能激荡起太多水花。
实际上,娃哈哈一直在进行创新,并且涉足了多个领域。2007年,娃哈哈创立了童装;2010年,娃哈哈进军了奶粉行业;2012年,进军商业地产界,投资了欧娃商场;2013年,进军白酒业,推出了领酱国酒。到了2019年,娃哈哈成立了一家人工智能机器人公司,由宗庆后担任董事长。这一系列眼花缭乱的举措,由于跨界太广,不仅未能对业绩带来太多贡献,部分甚至以失败告终。
也正是从2018年开始,意识到自己正在遭遇 “中年危机”的娃哈哈,开始自我变革。
曾表态 “电商搞乱实体经济”的宗庆后,却在2019年让新推出的一款乳酸菌饮料,就选择了某电商平台打头阵。
2020年4月,娃哈哈还在杭州成立了杭州娃哈哈宏振跨境电子商务有限公司,并且宣布要搭建四个电商平台——保健品电商平台、食品饮料电商平台、跨境电商平台以及哈宝游乐园。
不仅如此,宗庆后还亲自下场直播。5月29日晚8点,在抖音平台“浙商思维”直播间,宗庆后开启了人生第一次直播。
宗庆后在直播间表示:“今天的直播不太一样,人家直播是带货,我们是送货。因为娃哈哈已经创办33年了,离不开广大网友的支持,这次是为了感谢消费者,希望收到货的消费者能给我们反馈,产品还有没有需要改进的地方,这是我们唯一的要求。”
宗庆后透露,康有利电商平台将携手浙商银行推出“10万创业者计划”,招募10万年轻人成为社交零售商,并为符合资质的年轻人提供每人5万-10万元的贴息贷款。此外,位于杭州的娃哈哈电商大厦将于6月底落成,共计34层,可容纳数千人在此办公。
如此急于年轻化的娃哈哈,在代言人上会让更年轻的许光汉代替王力宏,无疑是再正常不过的举动。
北京商报报道,快消新零售专家鲍跃忠分析:“如今早已不是流量爆炸的互联网上半场,当下互联网流量入口早已被阿里、京东、拼多多、小红书等头部平台所分割,并且对标娃哈哈这几大平台的电商也大有人在,在这种时局下,娃哈哈想要在电商领域做到与线下规模比肩,还有很长的一段路要走。”
“线下实体经济线上化困难重重,目前娃哈哈这些年轻态产品还没有完全渗透进入年轻人的中心圈层,化解中年危机的革命尚未成功,娃哈哈还需努力。”鲍跃忠进一步说。
(钛媒体编辑枫叶综合自21 财经 、北京商报、上游新闻、自媒体“柳穆宗”)
因为娃哈哈换了董事长,新的董事长觉得王力宏年纪大了跟不上新的潮流,所以王力宏就被解雇了。王力宏和娃哈哈一直都是有着非常密切的关系,可以说两者之间是互相成就。然而合作了二十年之久,却因为一句“王力宏老了”,从此和王力宏解决。
在很早之前,王力宏的事业可以说是非常不尽如意,不仅没有人找他合作,而且一个代言都没有。但是这时的娃哈哈品牌找上了王力宏,并且让王力宏作为代言人。因为娃哈哈的支持,王力宏才能挺过那一段艰难的岁月。因为感恩,尽管后来王力宏大红大紫,但依旧没有想过要增加代言费,始终为娃哈哈代言,所以两者之间一直保持着良好的合作关系。
在王力宏为娃哈哈代言的这二十年来,王力宏也是尽职尽责。娃哈哈也表达了对王力宏的感激,并且曾经颁给他“最佳员工”奖。可以说王力宏和娃哈哈在这二十年来,已经成为了不可分割的存在。所以一旦王力宏的合约到期了,两者都会很自觉地续约,因此维持着非常默契的合作关系。
但是因为娃哈哈前任董事长年纪大了,所以便让女儿接替了自己的位置。王力宏的合约也刚好到期,但这一次新董事长并没有续约,而是觉得王力宏年纪大了,企业需要新的面孔,才能有更好的创新,所以和王力宏解约。这件事一经公布很多网友都是非常不满,不过合作毕竟是你情我愿的事情,既然娃哈哈决定和王力宏解约,其他人也不好干涉其中。
《难舍难分》
煽情指数:6
流泪指数:55
简介:这首歌就像是为大学即将分别的情侣量身订做的,凄美的旋律,伤心的歌词,加上完美演绎,分别的恋人能不哭吗
《栀子花开》
煽情指数:7
流泪指数:65
简介:栀子花开的季节,注定是我们离别的季节,歌词有着学生气的忧郁,轻快明朗的风格演绎出伤感与无奈的离别情绪
《我们的纪念册》
[黑羽版] [闪客涛涛版] [幻想版] [小一版]
煽情指数:75 流泪指数:7
简介:毕业册上十个有七个在祝福友谊万岁,百尺竿头、学业进步、万事如意、明天会更好,祝福的话语充满了不舍
《回到过去》
煽情指数:8
流泪指数:75
简介:在即将离开校园的日子里,相信所有的毕业生都会有回到过去的幻想,可是时光不会倒流
《祝福》
煽情指数:8
流泪指数:8
简介:天下没有不散的宴席,今朝一别各西东的毕业生们,彼此说声祝福若有缘,往日的同学也许能在灿烂的季节重逢
《同桌的你》
煽情指数:85
流泪指数:85
简介:明天你是否会想起 昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,不会忘记同桌的你-多愁善感的女孩!
《睡在我上铺的兄弟》黑白版 线条版
煽情指数:9
流泪指数:85
简介:毕业了,那些一起相处的日子不会再有了,永远不能忘记——睡在我上铺的兄弟和永远的兄弟情!
《心愿》
煽情指数:9
流泪指数:9
简介:四位校园女生原创的歌曲。那些爱我的人,那些沉淀的泪,那些永远的誓言一遍一遍……你都还记得么?
《十年》标准版
煽情指数:95
流泪指数:95
简介:弹指间十年岁月如流水,让人不禁感慨万千,珍惜此刻的拥有是为了十年后再见我们依然能够彼此微笑
《祝你一路顺风》
煽情指数:10
流泪指数:10
简介:这首歌一出来便赚取了无数离别人们的眼泪,对即将离校的毕业生来说,这首歌无疑是表达彼此情感的最好诠释
1青春无悔
2外婆的澎湖湾
3乡间小路
4我的思念
5蜗牛与黄鹂鸟
6匆匆别后
7思念总在分手后
8踏着夕阳归去
9偶然
10夕阳伴我归
11年轻人的心声
12故乡的风
13爱情
14船
15你的眼神
16七夕雨
17你那好冷的小手
18白发吟
19盼
20毕业生
21睡在我上铺的兄弟
22回家
23被遗忘的时光
24想你的时候
25云
26归来吧苏莲多
27小秘密
28默许
29别走得太匆匆
30花雨伞
31兰花草
32午后的雷雨
33迎着风迎着雨
34结
35大海边
36别了彩云
37神话
38聚散两依依
39故乡
40送别
41冬季校园
42阳光和小雨
43青春湖畔
44再爱我一次
45四季歌
46希望还能遇见你
47大斗笠
48出塞曲
49小白菜
50伞的宇宙
51梦的衣裳
52西风的故乡
53何必道珍重
54改换
55祈祷
56俏姑娘
57我居住的地方
58小姑娘
59远扬的梦舟
60云知道你是谁
1 十七岁的雨季 2 歌声与微笑 3 朋友别哭 4 文科生的一个下午
5 完美生活 6 我是女生 7 蜗牛 8 明天会更好
9 祝你一路顺风 10 忘忧草 11 两只蝴蝶 12 一生有你
13 光辉岁月 14 水手 15 玻璃杯 16 朋友
17 美丽心情 18 分飞 19 你的样子 20 回家
21 那些花儿 22 奔跑 23 童年 24 最想念的季节
25 大约在冬季 26 下沙 27 千千阕歌 28 回到过去
29 你的眼神 30 一路上有你 31 再回首 32 我的未来不是梦
41 同桌的你 42 野百合也有春天 43 一生何求 44 流年
47 踏浪 48 龙的传人
50 烛光 51 毕业生 52 同一首歌
53 青春纪念册 55 有没有那么一首歌 56 故乡
57 执着 58 光阴的故事 59 橄榄树 60 一无所有
61 睡在我上铺的兄弟 62 让世界充满爱 64 再回到从前
65 其实不想走 66 你在他乡还好吗 67 蝴蝶花 68 驼铃
69 夏虫 70 兰花草 71 送别 72 潇洒走一回
73 友谊地久天长 74 七月 75 祝你平安 76 思念谁
77 梦驼铃 78 被遗忘的时光 79 难舍难分 80 明年今日
81 在那遥远的地方 82 蜗牛与黄鹂鸟 83 勇敢一点 84 放心去飞
85 花木兰 86 学习雷锋好榜样 87 外婆的澎湖湾 88 两只老虎
89 七子之歌 90 中学时代 91 跟往事干杯 92 好人一生平安
93 路灯下的小姑娘 94 寂寞的自由 95 我愿你知道 96 明月千里寄相思
97 偶然 98 似水年华 99 梦想 100 轻舞飞扬
101 追风少年 102 青苹果乐园 103 松花江上 104 当我想起你
105 少年壮志不言愁 106 永夜 107 成吉思汗 108 单眼皮女生
109 蝴蝶飞呀 110 恋恋风尘 111 毕业歌 112 干杯朋友
113 青春无悔 114 离开 115 三月里的小雨 116 娃哈哈
117 捉泥鳅 118 只要你过得比我好 119 流浪歌手的情人 120 张三的歌
121 往事随风 122 寂寞是因为思念谁 123 未来的未来 124 乡间小路
125 卖报歌 126 别人都说我们会分开 127 模范情书 128 朋友首日封
129 我们的纪念册 130 春夏秋冬 131 读书郎 132 且行且珍惜
133 小小少年 134 执著 135 忘了我是谁 136 乡间的小路
137 春分 138 蒲公英 139 孩子 140 乡愁
141 青春正传 142 我怎么哭了 143 兄弟情深 144 爸爸的草鞋
145 垄上行 146 青春日记 147 那时花开 148 美人
149 老屋 150 纯真年代 151 中国少年先锋队队歌 152 难兄难弟
153 星光依旧灿烂 154 白衣飘飘的年代 155 冬季校园 156 闪亮的日子
157 恋曲1980 158 单车岁月 159 想把我唱给你听 160 雨中即景
161 早班火车 162 双鱼 163 十万个为什么 164 我们的田野
165 女孩与四重奏 166 爱人同志 167 来自我心 168 雨滴
169 关于现在关于未来 170 今天我们要走了 171 秋蝉 172 骊歌
173 我们多么幸福 174 归去来兮 175 赶海的小姑娘 176 当我老了
177 两个女生 178 未央歌 179 时间快转 180 自习室
181 樱园梦 182 墓志铭 183 冲出你的窗口 184 爱的叮咚
185 在劫难逃 186 蓝色理想 187 阿美阿美 188 红河村
189 我去2000年 190 第五个季节 191 却上心头 192 音乐虫子
193 流浪的承诺 194 关于理想的课堂作文 195 鹿港小镇 196 冒险小子
197 我是猫 198 昨天今天 199 思念总在分手后 200 告别的年代
201 飞鸟与冬天 202 秋梧桐 203 我们去远方 204 没有想法
205 为你难过 206 爱已成歌 207 久违的事 208 丁香姑娘
209 毕业旅行 210 生命中的精灵 211 火车开往冬天 212 你那好冷的小手
213 b小调雨后 214 珍惜(苏有朋) 215 上班族 216 第一次(光良)
217 希望你明年冬天会来 218 方便面精装版 219 百分之百女孩 220 恋恋同学情
221 赤足走在田埂上 222 好风长吟 223 踏着夕阳归去 224 郎心似铁
225 未名湖是个海洋 226 何年何月再相逢 227 妈妈的黑头发 228 故事里的树
229 歌唱王二小 230 心愿(四个女生) 231 俏姑娘 232 年轻人的心声
233 车窗 234 北京的冬天 235 纷纷飘坠的音符 236 九月(许巍)
237 我们相识 238 时光牧童 239 春分立秋冬至 240 青春(沈庆)
241 我没醉 242 等人就象在喝酒 243 月亮(老狼) 244 花雨伞
245 我踏浪而来(沈雁) 246 停电的晚上 247 小雨滴 248 云知道你是谁
249 忆儿时 250 流光 251 你不在的北京还下着雨 252 匆匆别后
256 我居住的地方
257 已是盛夏 258 岁月(沈庆) 259 湖边含羞草 260 昨夜没有留下梦
261 让我们荡起双桨 262 青青河边草
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班教案:娃哈哈,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教案:娃哈哈1活动目标
1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。
2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。
活动准备
舞蹈编排:
(1)脚步以垫步贯穿始终。
(2)第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转动手腕两次。
第二句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在右上方一高一低转动手腕两次。
第三句歌词:双手在胸前拍手两次,双手侧平举,转动手腕两次。
第四句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在头顶上方转动手腕两次。
第五句歌词:双手在胸前一边拍手一边自转一圈。
第六句歌词:双手在胸前拍手三次,最后双手翘起大拇指摆个造型。
活动过程
一、学唱歌曲环节
1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情,进一步了解新疆,喜欢新疆,激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。
2、学唱歌曲,熟悉歌曲,强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些,如:我、是、花、真等,为学习垫步打好基础。
二、学习垫步
1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景,辅助提问:“火车怎么开呢?”引导幼儿观察老师示范的火车开法:双手叉腰,做垫步。
2、交流自己的发现。如:“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试,教师观察指导。
3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范,再次帮助幼儿了解垫步的要领,知道只有这样开火车才能到新疆。
4、出示铃鼓,介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓,请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号,在听到鼓声的同时脚踩下去,帮助幼儿踏上音乐的节奏。
5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓,带大家游览新疆美景。
三、学跳新疆舞
1、教师示范舞蹈。辅助提问:“新疆阿姨是怎么跳的?”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思?”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思?”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。
2、按舞蹈动作的顺序编成了一首儿歌:
左边的葡萄大又大,
右边的葡萄甜又甜,
旁边的葡萄多又多,
上边的葡萄数不清。
娃哈哈,娃哈哈,
新疆的葡萄亚克西。
3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。
幼儿园大班教案:娃哈哈2活动一:唱歌活动
活动目标:
1、能欢快地歌唱这首新疆民歌。
2、学习F调2/4拍曲子,能唱十六分音符。
3、培养幼儿乐观愉悦的情绪。
4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
活动准备:
风琴。
活动过程:
(一)导入部分:
孩子们,你们去过新疆吗?可能有的爸爸妈妈就在那里打工,那里有许多许多的棉花和牛羊,是一个美丽的地方,那里的孩子们也很快乐、活泼、友好,他们还能歌善舞。今天老师就教你们一首新疆儿歌《娃哈哈》,一首比较快速活泼的歌曲。
(二)主体部分:
1、教师范唱歌曲两遍,幼儿听音乐,闭眼用心情去感受其中的欢快情绪。
2、熟记歌词:教师教幼儿念歌词三遍,达到比较熟悉歌词。
3、音乐教唱:
①、清唱教唱歌曲两遍;②、教师用风琴教唱两遍;③、幼儿合风琴歌唱两遍。
(三)结束部分:全体幼儿手拉手儿,在音乐伴奏下歌唱着离开教室,入厕。
活动延伸:
回家后锻炼扭脖子,为下一个活动做准备。
活动二:舞蹈活动
活动目标:
1、学习新疆舞的基本动作;
2、培养幼儿手脚协调能力;
3、培养幼儿对民族舞的认识及热爱之情。
活动准备:
《娃哈哈》mp3
活动过程:
(一)播放音乐《娃哈哈》,幼儿列队入操场。
(二)动作分解教学:
①、挽花教学;②、托帽转圈;③、扭脖子;④、移步摆手;⑤、提裙位手脚动作。教学时注意正确手形的规范,纠正幼儿的错误手形和动作。
(三)清唱音乐,做舞蹈动作,熟记歌词与舞蹈动作的配对。大概做三遍,教学时视情况而定。
(四)合mp3音乐舞蹈。
中间间奏可做移步摆手、托帽转圈两个动作。
活动延伸:
将学到的新疆舞回家跳给家长观赏。
活动反思:
1、对于提问,要事先精心的设计、有的问题,应让学生通过音乐活动得到真切感受后再作回答,这样才会真正引起学生对音乐的体验,把自己的感受说出来,而不至于迎合教师的感受。此外,还应通过教师提问,鼓励学生主动提问。
2、在学生学跳新疆舞这一环节时,要更大胆、放心地让他们自己实践,相信他们的能力,比如:先让他们说说自己看到的`新疆舞或跳跳会的新疆舞,然后再来学习几个舞蹈动作,自己编排一个新疆舞。这样既可以了解他们真实的学习状况,也更符合低年级儿童的音乐学习心理,随着音乐跳一跳,把欢快活泼的情绪表现出来,把学生的内心体验引向深入。
3、我在歌曲的艺术处理方面有所忽略了,学生是能用准确的节奏、活泼愉快的心情演唱,但缺少了一点点感情。
课虽已结束,但我还需要在今后的教学实践中不断反思,不断总结。在理论上有一个更高的飞跃,来指导我的教学。
幼儿园大班教案:娃哈哈3活动目标:
1、引导幼儿认真观察、大胆尝试,能初步跳整个舞蹈,节奏正确。
2、激发幼儿探索兴趣,培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。
活动准备:
音乐磁带
活动过程:
一、复习歌曲
1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了,先跟着音乐演唱一次。
2、我们唱的时候要用好听自然的声音,表达出自己的情绪。
3、老师今天还带来了一个舞蹈,我们一起来看看。
二、教师示范舞蹈
1、刚才老师跳了娃哈哈的舞蹈,你们看了以后有什么感觉呢?
2、老师在跳的时候用到了一个步伐有谁知道?
3、娃哈哈的舞蹈老师用了一个垫步,我们一起来学学这个垫步好吗?
三、幼儿学习舞蹈
1、刚才小朋友已经看到老师跳的舞蹈了,请你们找个空地方我们一起来学一学。
2、我们用慢动作来学习这些动作,手边转脚边垫看看行不行?
3、现在找一个好朋友去练习一下简单的步伐和手部动作。
4、小朋友本领真大,已经学会一点了,我们跟着音乐试试看。
5、小朋友跳的时候跟上表情就更加完美了,我请几个小朋友来表演一下。
6、大家跟着老师一起跳一遍,做慢动作看看能不能跟上节奏?
7、原来跳舞是那么快乐的事情,小朋友跳的也不错。
四、幼儿完整舞蹈
1、小朋友真厉害,现在跟着音乐完整来一次。
2、你如果还不会就找一个会的好朋友来教教你,慢慢的做动作。
3、最后我们和老师一起再来舞动一次。
价值分析与调整反思:
价值分析:通过歌曲的再现,勾起幼儿的回忆,让幼儿能在熟悉的情况下进行活动。
观察与调整:
幼儿们对旋律还是很熟悉的,但两段不一样的歌词就记得不是很清楚了,在回顾了两遍之后,大多能正确唱出歌词了。
价值分析:教师来示范舞蹈让幼儿更加直观的看到动作,也能调动幼儿的兴趣。
观察与调整:
我边放磁带边示范动作,几个幼儿已经开始忍不住边看边做起动作了,歌曲的节奏感很强,所以看我示范一遍之后,幼儿就能跟着老师边唱边做舞蹈动作了。
价值分析:幼儿学习舞蹈是最重要的一个环节,通过老师的讲解和与同伴的切磋来学习舞蹈。
观察与调整:
我请幼儿们围成圈,练习踏点布,主要是两脚微微交叉,前面的脚完全着地,后面的脚用脚尖点。几个妹妹宝宝做的有模有样的,弟弟宝宝美感稍有欠缺。
价值分析:幼儿完整表演舞蹈可以让老师检查幼儿的学习情况,以便及时更进。
观察与调整:
今天学下来,单单做手上的动作没有问题,配上脚的踏点步,就会有点手忙脚乱了,个别幼儿的踏点步不标准,还需要纠正。
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