课文白鹅作者赛鱼又怎么来表达自己的感情

作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点;作者还善于运用反语来表达自己的感情。

用我们的鹅爷爷不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱；二是在阅读总体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。

白鹅是一平篇写白鹅高傲特点可以从姿态、叫声、步态和吃相。这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是一篇重点写了鹅的高傲。表达了作者对白鹅的喜爱之情。丰子恺用许多有趣的贬义词、用那么多具体事例来把只级常见的鹅写的趣味盎然,讨人喜欢,真是妙笔生花,这与他老人家的勤于观察乐于积累是分不开的,愿你在以后的学习中更主动地观察积累,也写出优美的文章来