当孩子患了双相情感障碍,家长该怎么去引导?

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孩子患了双相情感障碍,家长该怎么去引导?在你的身边是否有那种一会儿温柔、一会儿暴躁的朋友?他们情绪起伏,仿佛过山车,一会冷一会热,一会对生活充满积极,一会又像是降到了冰点。你不仅感到疑惑,更糟糕的是,和他们日常相处十分困难,永远不知道他们下一刻情绪如何,到底会做出什么样的事情来。除了一时的喜怒无常,也可能是因为他们患上了双相情感障碍。

自从孩子出现问题如沉迷手机、厌学以来,很多家长都认识了不少专有名词,比如焦虑、抑郁,再比如,双向情感障碍。可是,家长你真的了解双向情感障碍吗?双向情感障碍有哪些症状表现呢?

1、伴随的其他一些心理症状,比如焦虑,表现过度的担心多虑,胆小害怕,紧张不安,犹豫不决,心情烦躁,感到心悸、胸闷、憋气等躯体不适。

2、情绪发生较为突然,表现强烈,但持续时间非常短暂,与其他情感爆发不同的地方是,这种情况大多会有伤人毁物等较强破坏性的表现,但在发作之后,病人毫不自知,这种情况大多是由于癫痫颅脑外损伤及脑中毒等原因引起的。

双向情感障碍是比焦虑、抑郁更为严重的情况,目前的研究认为,双相情感障碍是遗传和环境相互作用的结果,遗传病理性、社会性、环境等因素都有可能。

1、非遗传性的先天因素。有一部分人可能没有家族史,但是依然会有这个病发生,往往追溯到母亲怀孕的时候,可能有过母婴期的病毒感染

2、过去受过很多创伤,包括受到欺负等,一想到过去时就非常愤怒,甚至感到压抑,情绪变得很低落。

双向情感障碍是以抑郁发作与躁狂或轻躁狂发作交替出现,或躁狂抑郁混合发作为特征的一类情感精神障碍。不仅对患者自己的学习、生活影响重大,对周围人、甚至是社会都可能带去伤害。

1、心血管疾病:研究表明躁狂抑郁症患者较无病患者发生多种致死性心脏事件的相对危险性高。其中包括心律失常病、卒中患病率、高血压患病率和外周血管疾病患病率。

2、自伤或伤人。双向情感障碍的患者往往抑郁严重,觉得活着没有意义,看不到希望,这种悲观的情绪就会导致病人出现自伤的想法,通过自残来缓解内心的焦躁不安。这种情况严重时,患者还会产生伤害他人的行为。

被诊断为患上双向情感障碍的人也许是在受极端情绪波动的摆布,但并不是无力回天了。药物、理疗和健康的生活方式等可以帮助他们享受充实高效的生活,尤其是加上他们亲近的人的支持时候。

1、表达同情,但收起遗憾。没有人想听到“我为你感到抱歉”。他们想做的是意识到生活为他们准备着挑战,而你会陪伴并帮助他们面对挑战。

2、帮助孩子恢复原有的人际关系,发展新的人际关系,给孩子制造与同学来往的机会,比如邀请同学来家里做客,拜托同学约孩子出去玩等;处理好孩子和老师的关系,比如请求老师多关注鼓励孩子。

3、采用支持性心理治疗、认知行为治疗、人际关系治疗、和短程精神分析治疗提高病人的社会适应能力,使病人学会面对显示,改变人格结构,能应付现实中的各种问题。

双向情感障碍的界定是很严格的,家长们不要动不动就觉得孩子精神有问题,这是不严谨的,这种标签对孩子影响很重大。孩子情绪出现问题,是要从多方面分析,是需要家长从孩子自身、家庭教育、师生关系处理、居家环境等全方位帮助孩子系统进行调整的。

儿童心理障碍怎么疏导

 儿童心理障碍怎么疏导,孩子的成长是至关重要的,孩子最开心的事情莫过于得到父母的认可,家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。现在给大家分享的是儿童心理障碍怎么疏导。

儿童心理障碍怎么疏导1

  1、陪伴孩子

 有心理障碍的孩子是安全感低、无助与胆小的,这时家长应给予孩子更多陪伴与关怀,让他们感到安心,继而放松自己。

  2、面对心理障碍

 家长要指导与协助孩子直面那些心理障碍,因为只有敢于面对自己的障碍,才能将障碍驱散。

  3、接受治疗

 家长可带领孩子去看专业的心理医生,接受心理医生的开导或药物治疗,只要按时不间断地治疗,孩子的心理疾病将很快治愈。

  4、正确教育

 家长要反思孩子的心理障碍是否由家庭因素引起,尔后给予孩子正确的教育,培养孩子养成正确的世界观、人生观与价值观,让孩子生活得快乐自在,他的心理障碍自然就不复存在了。

  5、培养兴趣爱好

 培养孩子的兴趣爱好,让孩子有喜欢的事情可做,体现到自我价值,远离不好的心理情绪。

  儿童常见的'心理障碍有哪些

  情绪行为障碍

 情绪行为障碍是儿童青少年时期最为常见的心理障碍,包括:分离焦虑障碍,广泛焦虑障碍,恐怖症,学校恐怖症,社交恐怖症,强迫症,癔症,注意缺陷多动障碍,抽动障碍,对立违抗障碍,品行障碍,选择性缄默等。

  发育障碍

 儿童青少年成长过程中,言语、认知、运动和社会交往能力都得到了不断的发展。上述任一方面出现问题,均会导致儿童青少年出现心理问题或者精神障碍。如精神发育迟滞,言语发育障碍,孤独症,学习障碍,语音障碍,口吃等。

  睡眠和进食障碍

 儿童青少年易于出现睡眠及饮食方面的问题,如:失眠,夜惊,梦魇,睡行症,神经性厌食,神经性贪食等。

  个性发展问题

 良好的个性是心理健康的重要保证。儿童和青少年时期是个性形成的关键时期,在此阶段,如果受到各种不良因素的影响,孩子容易形成个性发展的异常,如:自信心不足、自私、缺乏合作能力等。

  其他心理障碍

 精神分裂症、情感障碍等也可发生于儿童青少年时期,对患儿的社会功能产生明显影响。

儿童心理障碍怎么疏导2

  孩子心理障碍怎么办

 心理有障碍是要经过专业的医院诊断,人的心理会有不同的状态,在面对生活应激事件时难免会产生不适, 并不是所以的心理不适都是心理障碍,心理障碍的诊断有一定的标准,另外不同年龄阶段的孩子在心理特征上有不同的表现,要从孩子所处的特定的年龄阶段去考虑孩子的问题。心理治疗,有医生、家长和教师给有问题儿童更多的指导,帮助儿童更好地理解和接受他们自身存在的问题。

  第一、保持冷静

 当发现儿童青少年出现了情绪方面的障碍,家长也不要过于焦急紧张,当儿童青少年情绪开始激动的时候,不要硬给孩子讲道理,不要气急败坏地训斥他们,而应该做到有耐心的去等待,去倾听,等他们的情绪逐渐平稳下来之后,再去讲道理,家长朋友懂得运用情绪管理的方法调节自我情绪,对于儿童青少年情绪障碍有很好的改善作用。

  第二、创造和谐的家庭氛围

 在一个家庭当中,家庭的氛围非常的重要,夫妻关系良好会让孩子形成不错的情绪状态,但如果家庭关系紧张,经常吵架、打架,那么儿童青少年的情绪障碍也会越来越严重,他们会出现更严重的心理方面的障碍。

  第三、寻求专业的帮助

 很多时候儿童青少年情绪方面的障碍,单纯通过家长的帮助调节改善效果并不是很好,特别是当病情比较严重的时候,还应该请专业的医生帮忙进行心理方面的疏导,或是情商方面的锻炼,早期做相关的调节改善,能够避免情绪障碍越来越严重。

  孩子心理障碍的表现有什么

 孩子心理障碍的表现有很多,一种是多动症。又叫轻微脑功能障碍,主要表现为注意力不集中,小动作频繁,情绪波动大,自我控制能力差,学习受到严重影响。一种是抽动症。主要表现是身体某些部分经常出现不自主的、无目的的、重复的快速肌肉痉挛现象,而在性格上则表现为紧张、胆怯、自卑。还有一种是焦虑症。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。

 孩子心理障碍怎么办?如果有这种情况要注意及时去正规的医院做检查,做专业的治疗,这样医生才会对症下药,治疗的效果也会更好,在治疗的同时,家长的陪伴工作非常重要,家长要多鼓励孩子,这样才能更好的让孩子变得自信,病情也能更好的恢复。

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  常见的儿童心理疾病

  1、咬指甲

 咬指甲是儿童时期很常见的不良行为,男女儿童均可发生。

 程度轻重不一,重者可引起局部出血,甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。

  2、吮吸手指

 吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象,到2-3岁以后,这种现象会明显减少。随着年龄增长,会逐渐消失。如不消失,则是一种不良的行为偏差。

  3、屏气发作

 是指婴幼儿在受到刺激哭闹时,在过度换气之后出现屏气,呼吸暂停,口唇青紫,四肢僵硬,严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟,长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。

  4、口吃

 是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态,是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。

  5、言语发育延迟

 是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓,发展也比正常儿童缓慢。一般认为18个月不会讲单词,30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。

  6、选择性缄默症

 是指已获得语言能力的孩子,因为精神因素的影响,在某些特定场合保持沉默不语。如在学校里不讲话,但在家里讲话。这种心理问题多在3-5岁时起病。

  7、遗尿症

 指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿,夜间经常尿湿床铺,白天有时也尿湿裤子。多见于5-10岁的儿童,男孩多于女孩。

  8、抽动症

 指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等,多见于5岁以上的儿童,男孩多于女孩。

  9、入睡困难

 是指儿童在临睡时不愿上床睡觉,即使是躺在床上,也不容易入睡,在床上不停地翻动,或反复地要求父母给他讲故事,直到很晚才能勉强入睡。

  10、夜惊

 指在睡眠中突然惊醒,瞪眼坐起,惊惶失措,表情痛苦,常伴有哭喊、气急、出汗等症状,多半发生在入睡后2小时内,醒后不能回忆。以5-7岁的儿童最为常见。

  11、睡行症

 指睡眠中突然睁眼,坐起凝视,下床走动。多半发生在睡后2小时内,醒后不能回忆。见于任何年龄的儿童,多见于5-12岁儿童。

  12、梦魇

 指从噩梦中惊醒,能生动地回忆梦里的内容,使孩子处于极度紧张焦虑状态的一种睡眠障碍。多发生在后半夜,多见于学龄前儿童。

有双相障碍的孩子,做为家人应该怎么做才利于病情康复呢? 对我的家人来说,最重要的第一步就是接受这个现实。为了接受我的家人,我必须发布“牛是双相情感障碍”等信息。还有,一些所谓的专家和专业人士称之为“优雅的人需要小心和耐心,坚持服药和去医院,在病情好转之前对患者来说是不方便的,作为一个家庭成员,我不会感到舒适,很长一段时间没有人患有这种疾病,但我把自己放在双相情感障碍患者家属的位置上回答问题。

我希望能给这些家庭带来一些启发和帮助!病人没有得到治疗,家属也没有漠不关心。他们继续与疾病作斗争。病人生活在电话线上,他非常需要它。最起码,患者表现出抑郁、清醒、抑郁、悲观、自杀倾向,最坏的情况下,表现为言语障碍、虐待他人、自毁自伤、谋杀和伤害……在最轻的阶段,我们应该与患者沟通、治疗、理解和启发,这对治愈患者非常有用。

如果我们忽视它,或者仅仅通过歧视、指责和殴打来达到完美,那么精神疾病的原因无非是生活、家庭、学习和情感,那些对患者造成心理伤害的人往往离他们很近。我们只需要找到主要原因。双相情感障碍患者的亲属应该是正常人,因为他们也有智慧和情商。他们仍然有五官和良好的身材。只要他们的家庭是正常的,他们在家庭的核心是正常的人,

但他们在约会和婚姻方面有很强的选择性。他们习惯于这样做和计划,观众会很激动。人们的注意力也随之转移:“精神病患者是否可以随意乘坐飞机?我们是否应该限制它?它是否会造成潜在的安全风险?事实上它是双重的。与其抱怨、责备和责备,我想告诉你们的是,双相情感障碍患者可以通过科学的药物治疗和心理治疗发现情绪随时间的变化。支持患者尽快治疗并积极治疗。反复发作的患者应树立长期治疗的观念,定期复查,与医生沟通并监测病情。

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