怎样有感情地演讲

演讲对于大多数人来说容易掌握，讲起来也相对容易，但是要想讲出感情，讲出听众的心声，最大程度的与听众产生共鸣却不是一件轻松地事，这就需要有感情的演讲。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。

　一、演讲需用普通话

普通话是中华民族的通用语言，演讲者要使自己的演讲声情并茂，首先要打破语言障。所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容。演讲之前，要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。

　二、从演讲作品入手

1让自己融入作品

在理解、感受作品的同时，还需要自己融入作品，就像演员一样，首先读懂剧本，然后入戏，到最后不知自己是在戏里还是戏外。

2演讲作品真实生动

演讲作品真实生动是有感情演讲的基础，一份连演讲者自己都半信半疑的演讲作品怎么能真实的，饱含感情的呈现在听众面前。再者，一份有虚假成分，有水分的演讲作品也容易引起听众的质疑。演讲作品还要生动，一份本身就生动的演讲作品会使演讲者在演讲起来更容易讲出感情。或许有人会问：一份与上面所说正好相反的演讲稿能不能有感情的演讲出来呢或者说：一份虚假、不生动的演讲稿能讲出真情实感吗当然也能，世界上没有绝对的事情。但是，我想这需要超级演说家才能办到，大多数人达不到这个境界，或者这个水准。

3理解演讲作品

演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，挖掘出演讲作品的灵魂。在理解作品内涵时首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣、望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命资讯，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀 地呼唤革命 的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命 的向往、企盼。演讲时千万不能“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，演讲者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

　三、把握演讲稿的内容

1深刻、细致的感受

有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是演讲者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，演讲者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

2丰富、逼真的想象

在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然我的自白书为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然重庆《挺进报》的特支书记，当时正处在这样的情境中：我被逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。

3正确、深入的理解

演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命资讯，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀 地呼唤革命 的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命 的向往、企盼。

　四、学会演讲的基本表达手段

停顿是演讲中奇妙的“休止符”，恰当的停顿会达到此时无声胜有声的效果。停顿一方面是由于演讲者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

1语速

是指演讲或朗诵时每个音节的长短及音节之间连线的紧松。

2生理停顿

即演讲者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构;

3重音重音

是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。

4强调停顿

为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。

5语法停顿

是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分号、冒号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

6句调

在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

　演讲对于大多数人来说容易掌握，讲起来也相对容易，但是要想讲出感情，讲出听众的心声，最大程度的与听众产生共鸣却不是一件轻松地事，这就需要有感情的演讲。怎样有感情的演讲呢下面是我为大家收集关于如何有感情的进行演讲，欢迎借鉴参考。

　1、从演讲作品入手

　(1)演讲作品真实生动

　演讲作品真实生动是有感情演讲的基础，一份连演讲者自己都半信半疑的演讲作品怎么能真实的，饱含感情的呈现在听众面前。再者，一份有虚假成分，有水分的演讲作品也容易引起听众的质疑。演讲作品还要生动，一份本身就生动的演讲作品会使演讲者在演讲起来更容易讲出感情。或许有人会问：一份与上面所说正好相反的演讲稿能不能有感情的演讲出来呢或者说：一份虚假、不生动的演讲稿能讲出真情实感吗当然也能，世界上没有绝对的事情。但是，我想这需要超级演说家才能办到，大多数人达不到这个境界，或者这个水准。

　(2)理解演讲作品

　演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，挖掘出演讲作品的灵魂。在理解作品内涵时首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣、望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。演讲时千万不能“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

　(3)让自己融入作品

　在理解、感受作品的同时，还需要自己融入作品，就像演员一样，首先读懂剧本，然后入戏，到最后不知自己是在戏里还是戏外。

　2、演讲需用普通话

　普通话是中华民族的通用语言，演讲者要使自己的演讲声情并茂，首先要打破语言障。所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容。演讲之前，要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。

　3、学会演讲、朗诵的基本表达手段

　演讲时，要会应用常用的朗诵基本表达手段。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。

　(1)停顿指语句或词语之间声音上的间歇。

　停顿是演讲中奇妙的“休止符”，恰当的停顿会达到此时无声胜有声的效果。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

　1)语速是指演讲或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。

　2)生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构;

　3)强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。

　4)语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分号、冒号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

　5)重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：

　①名词前的定语常重读;

　②动词或形容词前的状语常重读;

　③一般短句子里的谓语部分常重读;

　④动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读;

　⑤有些代词也常重读;如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息!快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。

　强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：

　①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。

　②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。

　③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。

　6)句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

　演讲者在进行演讲时应饱含深情，从而营造或喜庆或庄严的气氛，激起听众情感上的共鸣。

　一、托物寄情

　物，本来都是无情的，但人是有情的。在演讲中，演讲者要善于抓住事物的特征与自己的感情引起共鸣的地方，将自己的情感倾注于对物的讲述之中，将自己的认识、感受和情感传递给听众，使听众听了之后，不仅能如见其物，同时也能感同身受。

　二、借景生情

　演讲具有较强的即兴性，演讲者往往要根据场合、环境等因素而临时进行即兴发挥。王国维曾说，“一切景语皆情语”，演讲者要善于观察现场的情景，激发灵感，把自己的主观情意巧妙地融入现场特有的景物之中，使山水有情，草木含意，情景交融。

　三、借事、人达情

1、从演讲作品入手⑴演讲作品真实生动演讲作品真实生动是有感情演讲的基础，一份连演讲者自己都半信半疑的演讲作品怎么能真实的，饱含感情的呈现在听众面前。再者，一份有虚假成分，有水分的演讲作品也容易引起听众的质疑。演讲作品还要生动，一份本身就生动的演讲作品会使演讲者在演讲起来更容易讲出感情。或许有人会问：一份与上面所说正好相反的演讲稿能不能有感情的演讲出来呢？或者说：一份虚假、不生动的演讲稿能讲出真情实感吗？当然也能，世界上没有绝对的事情。但是，我想这需要超级演说家才能办到，大多数人达不到这个境界，或者这个水准。（2）理解演讲作品演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，挖掘出演讲作品的灵魂。在理解作品内涵时首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣、望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。演讲时千万不能“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。⑶让自己融入作品在理解、感受作品的同时，还需要自己融入作品，就像演员一样，首先读懂剧本，然后入戏，到最后不知自己是在戏里还是戏外。2、演讲需用普通话普通话是中华民族的通用语言，演讲者要使自己的演讲声情并茂，首先要打破语言障。所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容。演讲之前，要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。3、学会演讲、朗诵的基本表达手段演讲时，要会应用常用的朗诵基本表达手段。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。（1）停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿是演讲中奇妙的“休止符”，恰当的停顿会达到此时无声胜有声的效果。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。1）生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；2）语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。3）强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。5）语速是指演讲或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。6）句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

　　心理学家马斯洛发现所有人都有5个等级的需要，从最初级到最高级分别为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要(就是人们瞬间产生的短暂的成就感，在那一刻你会认为自己绝对正确)。因此你在进行演讲时就要在心里始终提醒自己注意听众的这些需求，从而引导他们关注你的演讲。

　下面是25条在任何情况下都不过时的商人成功法则，从中你可以清晰地看到马斯洛的需 求层次论所涉及到的每一项内容。参照这25条成功法则，看自己是否在演讲中做到将这些情感需求考虑在内：

　1 赚钱;2 省钱;3 节约时间;4 省力;5 获得舒适;6 改善健康;7 摆脱痛苦;8 成为时尚;9 吸引异性;10 获得赞赏;11 保持财富;12 增加快乐;

　还没对我彻底失去兴趣前重新掌握演讲的主动。

　成功商人的25个诀窍

　演讲者站在台上就是商人，你的商品就使你的信息，你要做的就是将它们推销给你的听众。你的听众或许能够暂时被你吸引，但要想长久地保持这种状态却并非易事，因为他们的`注意力会不断发生变化。因此在演讲中你必须始终记得我们前面所反复强调的你要洞悉听众的情感和心理，只有抓住他们的心理，你的演讲才能始终引人入胜。你所列举的每一个事例，都应考虑听众的心理需要尽量与他们的切身利益联系起来。

　心理学家马斯洛发现所有人都有5个等级的需要，从最初级到最高级分别为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要(就是人们瞬间产生的短暂的成就感，在那一刻你会认为自己绝对正确)。因此你在进行演讲时就要在心里始终提醒自己注意听众的这些需求，从而引导他们关注你的演讲。

　下面是25条在任何情况下都不过时的商人成功法则，从中你可以清晰地看到马斯洛的需求层次论所涉及到的每一项内容。参照这25条成功法则，看自己是否在演讲中做到将这些情感需求考虑在内：

　1 赚钱;2 省钱;3 节约时间;4 省力;5 获得舒适;6 改善健康;7 摆脱痛苦;8 成为时尚;9 吸引异性;10 获得赞赏;11 保持财富;12 增加快乐;13 满足好奇;14 保护家庭;15 独具风格;16 满足个人爱好;17 超越他人;18 拥有美好;19 避免批评;20 远离麻烦;21 把握机遇;22 坚守独立;23 维护信誉;24 支配生活;25 永远安全。

　了解你的听众

　你正在努力地吸引你的听众，那么他们是谁呢大体说来，他们对你说来有需求、有目的、有困难、注意力还不易集中。那么他们的需求、目的和困难又是什么呢这些将在本书后面的章节中以提问的方式来对听众进行分析研究。

　成为听众的一员

　一位准备充分的讲话者不仅要考虑到听众关心的问题，而且事先在大脑中就已经勾勒出一幅轮廓：现场会出现哪些可能发生的情况影响讲话的进行，一些听众可能会事先对讲话者的话题或信誉作出一种预期。但是你不要主观地以为你的听众对你讲话中的材料了如指掌;比如许多出生在20世纪80年代的年轻人很可能根本就不清楚朝鲜战争和越南战争、美国总统肯尼迪的遇刺案等等。你最好的准备就是：既不要过分高估听众的实力，也不能对讲话材料的统领性过分自信。

　如果你一旦在讲话过程中遇到了听众的突然发问，你就要做好准备将材料的每一处重要细节——包括前因、后果、过渡及结论一一向听众解答。

　专家计划：告诉听众他们会有哪些收益

　1 首先提高你的嗓音。向观众列明3项为什么他们应该听你的讲话的理由;在列举原因的同时告诉他们你将使他们获益。

　2 假设你是一名吉普车推销员。将一张单子分为两栏。前面的一栏为商品，后面的一栏为性能。列出4种商品，每种商品至少要有一种独特的性能。

　听众背景分析：需要提前了解的信息

　1 听众的主要需求、问题和关注的焦点：

　2 课题知识和词汇水平：

　3 与讲话者之间的角色关系：

　4 教育水平：

　5 年龄：

　6 性别及男女比例：

　7 民族：

　8 职业：

　9 听众数量：

　10 会议有无特殊目的或意义

　11 宗教信仰：

　12 政治背景：

　13 演说背景：

　14 演说前后有无其他演说者

　15 演说前是否有酒会或宴会

　16 听众反应如何

　17 听众对哪些内容反应最积极

　18 听众对哪些内容反应最平淡

你认为什么样的演讲是无效的？

1 内容与听众无关

2 信息量过大

3 内容冗长乏味

R-Result 带着结果去演讲

A-Audience 从听众的角度出发

P-Points 提炼简短精悍内容要点

没有目标的演讲注定是失败的。衡量一个演讲是否成功的标准是演讲过后听众有没有记住你要传递的核心内容并与你达成共识。

要点：

1 结果要具体--具体到希望对方如何行动或落实某一事项。

2 结果要可实现--听众了解了你的观点，改变了心态，你的听众，因为你的演讲，有了新的决定。你的听众采取了行动。

3 结果不要超过3点--根据科学统计，3是一个最有效的数据。

拓展知识： 什么叫做结构性思维：一次性太多毫无章法的信息，会让人们的大脑负荷过大，难以承受，因为我们的大脑处理不了太多零散又复杂的信息，处理碎片信息最好的办法就是把这些信息放进一个个结构里面进行归类，这样便能减轻大脑的负担。把碎片类信息进行归类，就是结构化思维，它可以帮我们将复杂的问题拆解得更简单。

讲话的时候不作归纳总结，这是导致说话没有条理的重要诱因。而太多的归纳总结会让人记不住，失去重点。

将要点归纳好，例如：做一个演讲，你想传达十二个策略，听众肯定无法接受一次性消化十二个要点，可运用结构化思维，将十二个策略重新归类，拆解成三大策略，再将三大策略分为四小点，这将让听众更容易消化与接受。

如果想让听众记得你想说的话，就必须将要点归纳好，遵循三要点原则，这是将你从说话啰嗦无序，转变为说话精简，高度归纳提炼的最有效办法。

4 呼吁采取行动--呼吁观众同意你的想法和观点，并承诺会采取行动。

如何呼吁观众做出决策？--感性驱动 

人们做决策一般不是基于逻辑，而是根据感觉做决策。

逻辑令人思考，情感促人行动。--艾伦卫斯

如何达到感性？讲述一个感人的故事、运用排比句。为了你想要的结果，你想让你的观众感受一种什么样的情绪--感动、激动、乐观、谨慎等等，他们的情感会直接导致你的结果能否达成。情感因素在演讲中的运用非常重要。

你的结尾必须带有情感的呼吁，你才能真正地打动观众，让观众和你达成共识。带着目标去演讲，要谨记，你不是为了讲而讲，你是为了达成目的而讲。

在演讲之前先考虑清楚，你的演讲对观众而言有什么价值，对他们有什么意义，你的演讲内容始终与观众相关。如果你无法站在观众的角度去思考，他们就不会关心你所讲的内容。考虑以下几点内容：

2 我分享的内容对观众有什么价值？

3 我是在索取还是给了一个礼物？

4 我有足够好的内容激发他们的兴趣吗？

5 我能在有限的时间内讲清楚这个话题吗？

如何从观众角度出发？

1 想办法让听众兴趣盎然

2 你知道观众是谁，他们最感兴趣的东西是什么

3 听众不会认为与我无关

比如你介绍产品，不要自以为产品是最好的，要站在对方的角度考虑，产品能够给对方带来什么样的价值。

将关注点从自己身上转移到别人身上  调整“你”、“我”的使用频率

多用“你”，“你们”，“我们”，少用“我"。

想办法让你的内容用容易记住的一个短语或精悍的句子表达出来。

当你看到一个事件的时候，你是否可以根据这个事件总结出你的观点，并用简明扼要的方法传递出来？很多被认为说话啰嗦的人，最大的问题就在于没有结论，观点不鲜明。

在演讲中要学会归纳，在最后将观点做出高度提炼，让人过目不忘，给人留下深刻的印象。要点提炼得好，就成为过目不忘的金句。

开头部分：

精彩的开场立即产生兴趣！

如何能让听众立即产生浓厚兴趣？从听众角度出发！

你的演讲要有一个绝佳的开头。

时刻谨记你讲的内容与听众相关，这些内容真正给听众带来价值。

如何在一开始就和观众相关？

你马上向听众证明你将给他们带来价值，派发他们的兴趣和好奇心。

精心设计开头：出众、干净、利落。

60秒法则：在听众决定是否关注你的讲话之前，你只有60秒可以利用。

开头不要过多浪费时间，开门见山，直接切中要害，在开头一分钟，想办法让你的听众兴奋起来。

这些方法让开头精彩起来

以你（你们）开头

运用惊喜/兴奋的数据

提出问题

让人震惊的消息

运用“想象”

讲故事

一开始就要让别人知道路线图。告诉观众，你的演讲有多长及议程安排。

中间部分：内容为王-- 内容和形式同等重要，但内容远大于形式。

对他人有价值的思想

在演讲中真正重要的不是自信，不是花哨的舞台展示，也不是流利的语言，而是有价值的思想。有价值的思想，就是改变人们对某样知识的认知。

并不只有你骄傲的、成功的、突出的经历才值得分享，那些你失败的经验教训，那些让你受挫折，你学到的东西，或者你曾经迷茫、迷惑，但是最终你找到答案的，只要是能给别人启发的，就是值得分享的，有价值的思想。

不要错误地把演讲当成一个表现自己的舞台，内容为王的根本在于你的演讲是奉献，不是索取。当你要开始表达自己的时候，时刻问问自己，我这番话是给观众礼物还是索取？

为了得到支持及认可，你必须想清楚，你的信息对别人来说有什么价值，对他们改变知识的认知有什么帮助，你该如何提供更全面的信息，帮助他们做出正确的决策，只有站在对方的角度思考，才可能达成双赢的目的。

让内容有条理，总分总原则

1 要点归纳原则 （三要点原则）

2 关键字总结原则 （提炼出关键词）

3 空间或时间总结原则 （过去、现在、将来 或 国内外）

4 字母提炼或拆字原则 （英文单词首字母提炼法、拆字法，将核心要点用一个词提炼出来。如123--一个中心要求，两个支持计划，三个执行方案等）

结尾部分：饭后甜点

精致、高度浓缩、具有强烈的情感

1 对内容的高度总结 

总结应清晰、明确、简短，但不能草草了事。

先强化重点，再提出要求。

2 用强烈的情感来打动观众

方法如下：

充满激情号召行动

感人的个人承诺

价值和愿景

故事打动人

排比句加强情感

用金句收尾，给予更大的启发

世界上真正的英雄是认清了生活的本质，仍然热爱生活。--罗曼罗兰

薇安老师收尾金句范例：

每一位女性朋友，都不要去跟别人比优秀，你真正应该比的是你自己，只要你一直努力，不辜负岁月，不要畏惧挑战和困难，让自己每天进步一点点。如果今天的你，比昨天的你更优秀，那么，你就是你自己的英雄，做自己的英雄。

上台后不能紧张，可以事先多去排练几次。语调配合演讲内容，激昂，低沉，平缓的部分都得记熟，语速不能太快，不然语言情感大打折扣！演讲过程中尽量保持露出一丝微笑，面对观众，切忌整个过程低着头看着稿子照念，还有就是眼神的交流，做到了微笑那么眼神应该也能自然而然到位了！

语言，表情，眼神。祝你成功！加油！

在演讲之前当然要仔细揣摩一下感情啦。演讲的事情就当是自己做的和自己身边发生的事情。演讲的时候要语气平和一些，会很有亲切感。带着自己的感情去体验演讲的内容，反复琢磨练习几遍，演讲的时候才不会生疏，不是有一句老话说的好，台上一分钟，台下十年功 演讲也是差不多的道理啦

#演讲稿# 导语演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。以下是 考 网为大家整理的怎样演讲更富有感情？十篇，希望对您有所启发！

问：怎样演讲更富有感情？

　答：

　演讲是一个“演”与“讲”的巧妙结合，一场声情并茂的富有感染力的演讲需要演讲者既会“演”也要会“讲”。

　技巧点拨：

　1坦露心声，真情动人

　俗话说“言为心声”。在演讲中，如果演讲者的话是出自内心，发自肺腑，有自己的真情实感，那么，听众的情感之弦就更加容易被拨动，演讲者和听众之间的共鸣也会更强烈，听众也就更加容易接受演讲者所表达的观点。

　2适时评述，激情动人

　激情，是情感的瞬时爆发，是最能够打动听众、征服听众的。适时地对演讲材料进行充满激情的评述，表达自己的意见，抒发自己的感情，是让观点深入人心，引起共鸣的又一妙招。

　3铺陈渲染，豪情动人

　在演讲中，利用铺陈渲染方法为演讲的主题蓄势，可以激起听众强烈的共鸣，把演讲推向xxxx。尤其在表达理想、志向和成长感悟时，运用铺陈渲染的方法更能收到节奏和谐、情绪激昂、语气磅礴的表达效果，给人一种积极向上、气势恢宏、壮志豪情的美感和震撼，更容易以豪迈的情感和气势征服听众。

1富有感情的演讲

　各位同学们：

　大家早上好。

　高三的各位学子，经历了十几年的磨砺，虽然磕磕绊绊，但也一路走来。十年磨一剑，霜刃不曾试，今朝把试君，谁有不平事，此时此刻，面临高考的你们就是即将走上战场的战士，凯旋，是你我共同的愿望和目标。

　面对高考，我们不能做莽夫，只有激情是不够的，貌似时刻准备着，时刻都能上场一较高下，其实什么也没有准备，最后这份激情只能化作考场上的不知所措。那我们要不要做懦夫？每天扳着手指数日子，总是觉得时间不够，总是担心自身还没有准备好，看着别人都比自身强，心里永远是虚的。既然已无退路，我们做懦夫又有何用？

　我们要做第三种人——做真正的猛士。真正的猛士金戈铁马，气吞万里如虎，无论是离高考100天，60天，还是6天，都不能是一鼓作气，再而衰，三而竭，而是一鼓作气，再接再厉，永不泄气。让心中的激情伴你坚持到最后一刻，让心中的激情去激发你所有的潜能，让心中的激情时刻提醒我们：精神不死，斗志永在！

　真正的猛士除了勇字当头，保持一颗冷静的心才是决战时刻的状态。

　“冷静”要求我们要把平日的演习当实战，只有把平日的演习当实战，才能在实战来临之际，也能像平日的演习那样不慌乱，所以这两天的热身试，我们要一切以高考答题的标准要求自身，只有这样，才能保证成功。

　谢谢。

2富有感情的演讲

　敬爱的老师，同学们：

　大家好！

　铃上课了，我们都已在座位上坐好，等待老师来上课。

　那天早上，我迷迷糊糊从梦中被母亲叫起，看了看放在桌上的日历，今天是9月10日教师节，我选了一件粉红色的运动衫，戴好红领巾，马马虎虎吃了早餐，上学去了。

　在路上，我一直在想，今天是教师节，该送什么礼物好呢？这时我脑海里浮现出老师曾多次雨天不顾自己送我们回家的情形，又曾多次备课直到深夜才回家。送贺卡？不，这还不能够表达出我对老师的感谢。我绞尽脑汁，终于想出来了，田野边不是还有盛开着的鲜艳的野菊花吗？那红的、黄的、白的、蓝的多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田边摘了些花，无人不知李大伯家的野菊花是不过的了，我小心翼翼摘了六十六朵，这代表六六大顺，代表了我们班六十六位同学的心意。

　看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，老师一定会喜欢的。我兴冲冲地来到学校，包还没来得及放下，就直奔老师办公室，老师的窗户是开着的，我轻手轻脚地来到老师的窗前，老师没有在里面，真是天赐良机，桌上放着一本语文书和一幅眼镜，老师一定又在深夜备课了，我轻轻地将野菊花分成两份，插入老师的笔筒里，我就高高兴兴的走了。

　第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，邓老师的桌上又也多了一串花，显得那样娇嫩，上面的水珠显得格外晶莹透亮，散发出淡淡清香，邓老师上完课回到桌上，那一束花立即跃入她的眼帘，她凑近花儿深深吸了口气，一股淡香沁人心脾，邓老师笑了，笑得那样欣慰，那样满足。

　谢谢。

3富有感情的演讲

　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家好！

　“我命由我不由天”我想这是一句许多人都十分喜欢的名句吧。的确我们美好的未来是要我们自己用我们自己的汗水去创造的，正如《学会改变命运》中的那句话一般“今天我们含泪播种，明天欢呼收获。”

　从古到今人们创造了许许多多自我鼓舞的名句，如“人定胜天”、“勤奋出人才”、“有付出才有回报”等等，的确改变命运的方法有许多种，但这些方法如果少了一个坚定不移的信念，就会变成空谈。

　神秘的复活节岛的石像，它们经历过千年风雨的洗礼，是信念让它们笑对世间仓桑，是执着让它们屹立不倒。

　人生就像一盘棋局，你想要杀的精彩，就要敢于落子。我们的幻想毫无价值，我们的计划渺如尘埃，只有我们的行动才能改变一切。

　要实现一个远大目标的方法就是“从洗第一个盘子开始”。古语有云“欲速则不达”，也对一口起吃不了一个胖子，不要着急妄想把目标一下子完成，那么只会使你手足无措，最后只会一事无成。对于那些远大的目标，我个人认为我们无须太着急，只要一步步走下去，一步一个脚印，自然会水到渠成的。

4富有感情的演讲

　大家好！

　在生活中，每个人的微笑对别人来说都是一种幸福。微笑，它让你愉快地面对现实；微笑，它让你充满自信和活力；微笑，它让你从悲伤的状态中醒来。你给失败者一个微笑，他会重新站在起跑线上迎接新的挑战。不是吗？微笑使人乐观，微笑给人希望。

　在学校，老师和同学的微笑给了我信心。在家里，家人的微笑温暖着我。在我的生活中，朋友的微笑让我噪孤。期中考试后，我一直心情不好，一个人走在篮球场上，抑郁的打篮球。这时，一个无虑的同学从我身边走过。我看着他，他看着我。这时，他笑了，笑得那么灿烂。显然，我被他灿烂的笑容感染了。感觉自己像个刚学会走路的孩子。我抛弃了所有的烦恼，奔向自己的世界。

　微风轻抚着我，想起那甜蜜的笑容，我也笑了。我的微笑让身边的人不再为我难过，让我振作起来。晚上，我一个人坐在阳台上，看着天空，想着遥远的未来。我问自己，没有他的出现，没有他的笑容，我会不会抑郁？

　微笑是天上的太阳，每天都能看到。但是，对一个不幸福的人来说，就是天上一颗复杂的小星星，整天呆在家里。而我的看法呢？在生活中，微笑无处不在，即使是在黑暗的角落，在一个荒芜的世界里，被墙壁包围的人给自己一个微笑，就像给自己信心一样。

　在一个“微笑”的世界里，你永远不会孤单，永远不会想放弃一切，永远不会害怕，只会感到温暖。

　谢谢。

5富有感情的演讲

　各位领导，老师，同学们：

　生命，是一张白纸，你是一支笔，在纸上挥洒，每一笔都精彩，每一笔都灿烂，每一笔都不可磨灭。最后，你可以看到你的拼搏在这张纸上留下的每一笔都浓墨重彩。

　业精干勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　只有拼搏才能点亮人生。

　我们知道，小草因为其出土前的奋力一搏，才感受到了春天的爱抚。雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，才感受到了天际的广阔，鲤鱼因为其跃龙门前的奋力一搏，才看到龙门前那美丽的风景……动植物都知道只有拼搏才能点亮人生，我们作为人类有什么理由不思进取，不去拼搏呢？

　音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，26岁还不幸失去了听觉，但是这位伟大的作曲家并没有因此一蹶不振，而是发出“我们要扼住命运的咽喉”的吼叫，凭借着他自己自强不息的拼搏精神，终于让自己的人生大放光彩。

　人生的路上有着重重的障碍，有的会让你摔一跤，有的会被你克服。困难是一个接着一个的迭重而来，它们消磨着你的意志，就等待着你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能让人生平坦，拼搏才能让自己的生命更加炫丽，拼搏才能让人生发出万丈虹霞！

　谢谢。

6富有感情的演讲

　大家好！

　自强不息的拼搏精神造就邰丽华的灵动，你能够想像21位聋哑人是如何做到能够跟着音乐节拍动作一致，完美的表演出了震撼大江南北的千手观音吗？她们得到了无数人赞美的背后是有着怎样的强大意志，即使她们是聋哑人，但是她们拼搏的汗水告诉全世界，她们很棒！

　我们都羡慕比尔盖茨富裕的人生，却忘记了那是他用拼搏点亮的，也许有些人会认为他的成功与拼搏没有关系，仅因为他是天才，但是不是还有一句话说的天才是九分汗水和一分灵感创造的么？不拼搏，哪里来财富，不拼搏，怎能点亮人生。

　我们都羡慕奥斯卡影后海伦米伦夺得全世界人的眼球，羡慕她美丽的光鲜的人生，说她是上帝的宠儿，却忘记了她美丽的背后堆积了多少汗水。

　不打不拼无前途，不拼搏就不会成功，拼搏会在生命中留下，洋溢的轨迹，这会是真正的大师之作，拼搏会照亮人生的路，一路上你不会害怕黑暗，拼搏，使生命变得精彩，拼搏点亮人生。

　同学们，我们正值青春年华，青春就是我们的资本。

　为了我们的未来不留遗憾，让我们用拼搏点亮自己闪亮的人生。

　谢谢。

7富有感情的演讲

　大家好！

　我永远无法忘记第一次被信任的感觉。

　那是冬日一个温暖的下午，金色的阳光斜斜地从窗户穿过，在教室里拖出一道长长的光柱，灰尘在光柱中欢快地跳舞。走廊里传来老师轻快的脚步声，不用看我们都知道是班主任赵老师来了。

　赵老师优雅的走进教室，对我们说：“临近期末考试，我们需要一位同学来协助各科老师，帮助全班同学搞好复习。”

　原先安静的教室一下子沸腾了起来，有的同学在思索自己心中的人物；有的同学一口报出心中的人选；有些同学则在商议权衡，场面十分热闹。我不假思索的说出了班里学习的那个同学。这时，我听到有人说出了我的名字。赵老师也说：“xxxx最近表现得不错，我觉着他一定能胜任这个职务，大家觉着怎么样？”大家齐声叫好。

　我简直不相信自己的耳朵，诺诺地抬起头，迎上的却是赵老师满脸的微笑，如同夏日里盛开的莲花，纯净而又热烈，目光中写满了信任。她轻声对我说：“就你了，可以吗？”一瞬间，我的心如同被魔法棒点中，心中的花“噗啦啦”的全开了。在老师信任的目光中，我站起来接受了这个任务，同学们为我鼓起了掌。

　以前都是我为别人拼命的鼓掌，那一天，我终于体会到接受别人的鼓掌、别人的夸奖有多么自豪，多么幸福！而这些都源自那信任的目光。

　信任似乎很简单，但它却能使人的内心产生强大的力量，突破障碍，勇往直前，达到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也将多一份美好。

8富有感情的演讲

　大家好！

　朋友，你们读过玛格丽特·米切尔的长篇小说《飘》吗？这是一部长达百万字的宏伟巨著，我没有读过，但我读过《飘》的一本简读本，我还看过根据小说拍摄的**《乱世佳人》。

　我最喜欢的一句话，就出自小说的女主人公——“思嘉”之口，在小说的结尾时刻，面对即将破裂的婚姻，思嘉毫不气馁地说，“太阳每天都是新的！”

　“太阳每天都是新的！”这句话说的多好呀！现实生活中，我们会遇到许许多多的困难与挫折，有学习上的烦恼，有与同学相处过程中产生的矛盾，有与爸爸、妈妈的感情冲突等等……面对种种考验，朋友们，请用这句话来激励我们自己吧，永远不要对人生感到失望。

　不管困难有多大，任何时候，我们都要告诉自己，“太阳每天都是新的！”明天在向我们召唤，只要我们希望长在，经过艰苦不懈的努力之后，美好的生活就一定会到来的。

　谢谢。

9富有感情的演讲

　亲爱的老师、同学们：

　大家好！

　人人都想实现生命的价值，在有限的生命里，发挥出的价值。但这条路，是艰辛的。这就应了一句古话，“天降大任于斯人焉，必先苦其筋骨，饿其体肤。”当然，有人会半途而废，有人会持之以恒，也有人会守株待兔，所以，要想将“大任”归为囊中之物以此来实现生命的价值，就需要毅力。

　毅力是坚持不懈的勇气。它们顽强的拼搏，奋发的向上，虽然躯干是扭曲地、旋转地从石缝间生长出来，而且每一寸树衣上都结着伤疤，但它们依旧从缝隙中，汲取雨露，汲取阳光。不知经过几度寒暑，几度春秋，它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。

　摒弃退缩，坚持不懈，人生之路因此缤纷绚烂；顽强拼搏，克服挫折，生命的价值因此熠熠生辉！

　我的演讲完毕，谢谢大家！

10富有感情的演讲

　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　大家好！

　俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句名言就是对坚持的体现！宝剑之所以会锋利是因为它经过坚持的磨练，梅花之所以会芬芳是因为它经过了坚持的洗刷。以前，有些人看到别人有出众的才华，就说他是先天条件好，而且本来就聪明，才会有那样的才华。后来我渐渐明白，那些才华出众的人，并不是有先天的自身条件，而是靠他们那坚韧不拔的意志啊！生活中，做每一件事都需要一种坚持不懈，坚韧不拔的意志，才会有理想的结果。

　“水滴石穿，绳锯木断”，为什么水能把石头滴穿，柔软的绳子能把梆梆木头锯断？这就是坚持的力量！水和绳子不可能在一天就把石头滴穿，木头锯断，还不是因为一天一天坚持，直到把它们滴穿，锯断，所以只要每个人坚持了，没有放弃，我相信没有任何困难能xxxx我们，一定能获得最后的成功！

　谢谢。

　心理学家马斯洛发现所有人都有5个等级的需要，从最初级到最高级分别为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要(就是人们瞬间产生的短暂的成就感，在那一刻你会认为自己绝对正确)。因此你在进行演讲时就要在心里始终提醒自己注意听众的这些需求，从而引导他们关注你的演讲。下面是我为大家收集关于为什么演讲要满足听众的情感和心理需求，欢迎借鉴参考。

　了解你的听众

　你正在努力地吸引你的听众，那么他们是谁呢大体说来，他们对你说来有需求、有目的、有困难、注意力还不易集中。那么他们的需求、目的和困难又是什么呢这些将在本书后面的章节中以提问的方式来对听众进行分析研究。

　砥砺品行，追求理想道德的需要

　每个人都生活在社会现实中，都有一定的归属感，不可避免地要与社会其他成员进行这样或那样的交往，形成具有鲜明时代特色和特定阶级色彩的行为道德标准。向往崇高的道德理想，歌颂正义、忠贞、善良，憎恨邪恶、奸诈、丑陋，是听众道德情感的主要趋向。演讲者宣扬崇高的道德精神，针砭丑恶的不道德的思想行为，介绍和歌颂英雄模范，揭露和鞭笞邪恶就能拨动听众的心弦，引起听众道德情感的共鸣。

　成为听众的一员

　一位准备充分的讲话者不仅要考虑到听众关心的问题，而且事先在大脑中就已经勾勒出一幅轮廓：现场会出现哪些可能发生的情况影响讲话的进行，一些听众可能会事先对讲话者的话题或信誉作出一种预期。但是你不要主观地以为你的听众对你讲话中的材料了如指掌;比如许多出生在20世纪80年代的年轻人很可能根本就不清楚朝鲜战争和越南战争、美国总统肯尼迪的遇刺案等等。你最好的准备就是：既不要过分高估听众的实力，也不能对讲话材料的统领性过分自信。

　自尊、自爱，有明显的切己性要求

　每个人都有荣辱感。对与自己的理想、职业、利益、情趣相类似的事情最感兴趣。谁都希望自己的工作、人格得到社会的充分肯定，谁都不愿意受到侮辱和指责。特别是青年听众，他们有实现理想的紧迫感，他们加快了生活节奏，讲求工作效率，急于在现实生活中尽快成才，以便尽量施展自己的本领，实现自我的社会价值。著名的心理学家哈佛大学的威廉詹姆士教授认为：“人类本质中最殷切的需求是：渴望被肯定。”赞美正是满足这种渴望的言辞。所以，在一般情况下，演讲者在演讲中，应满足人们自尊、自爱的心理需求，以正面疏导教育为主，切不可轻易指责、讽刺、挖苦，尤其不可揭短，不可当众宣扬别人的隐私，否则就会破坏演讲现场的秩序。

　愉悦怡情，有潜在的审美需要

　审美心理人皆共有。五彩缤纷的现实生活，眼花缭乱的客观世界，极大地吸引人们，促使人们多向性地捕捉新异美感体验。其所涉范围非常广泛，几乎渗透到所有社交活动中。演讲活动当然也不例外。演讲者要在自己的演讲中注入美的因素，使演讲具有艺术色彩，以满足听众的美感享受。听众审美的对象是多方面的。环境、演讲者、演讲内容及表现形式等，共同构成听众的审美对象。由于听众受自身价值观的影响，他们对演讲的内容和形式的审美要求最高。当然，听众由于各自的修养、文化水准、审美情趣的不同，对同一演讲往往有不同的审美感受。但也还存在着共同性。一般地说，愉悦耳目、愉悦情感、愉悦理智就是三种不同层次的听众的共同审美需要。

　增知长智，有强烈的求知欲望

　人们都希望增长知识，增长才干，只不过由于各自的文化程度和职业不同，所追求的知识范围和深度各不相同。人们对于与自己职业爱好相关的知识最为敏感。事实上，听众听取演讲，其内在的动力正是为获得知识和信息。特别是当代青年，更是如此。他们朝气蓬勃、如饥似渴地广泛汲取知识的营养，有着广泛的求知欲与创造力，不仅注意使自己的知识向纵深发展，而且尽量扩展视野，广泛涉猎，拓宽知识面，向新的知识领域进军，使知识结构纵横结合，形成全方位立体型，并且力图使知识转化为技能技巧，显示出惊人的创造力。演讲者应以大多数听众的愿望为依据，同时要尽可能适应不同层次听众的共同需求，广泛选取演讲材料，满足听众对知识的渴求。只有这样，演讲才能得到听众的密切合作。而要做到这一点，演讲者要加强自身的文化、道德修养，使自己的德、才、胆、识都达到一定的高度。