宋词中如何表达词人的情感??

我认为他们会表现在文字上，从整首词来看，当我们读的时候，我们自己就能感受到诗人在写这首诗的时候的心情，完全可以读出来。其实在古代，诗人作诗就是用来形容他们当时的心情，所以他不会把自己的感情影藏起来，而且，诗人对诗中的词语非常讲究，经常一个词语就要改上数十次。所以，应该是表现在用词方面。

间接抒情是与直接抒情法相对，把感情融于形象之中，借助具体的人、事、物、景，使抽象的主观感情客观化、形象化，使其成为可以被观赏者再体验的对象的写作方法。

间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行。

还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

间接抒情的类型与示例

1、情景交融

情景交融，指将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对自然景物或场面的描摹刻画来抒发感情，是一种间接的含蓄的抒情方式。如杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。在这里，春夜雨景，包含了诗人的喜悦心情。

2、借景抒情

指诗人把自身抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。

如杜甫的《绝句》：江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。全诗抒发了羁旅异乡感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。

情景交融与借景抒情有何区别：“融情于景”，明写景，即字面都是景语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情语也。“借景抒情”者，抒情的一种方法，即借助于景物，以达到抒情的目的。

二者的共同点是，以抒情为中心。其区别是，前者表面写景，实质写情；后者写景、抒情都是明写，只是景为由、情为根而已。

3、托物言志

托物言志是指诗人借富有特征的事物来寄托、传达某种感情、抱负和志趣，诗中的物带有人格化的色彩。

如于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。

4、借叙抒情

所谓借叙抒情，指诗人对某事或某人充满激情的时候，便情不自禁地将自己的感情熔化于对具体事件的叙述中，借叙述来抒发自己难以遏止的感情。如崔国辅的《怨词二首》（其一）：

妾有罗衣裳，秦王在时作。为舞春风多，秋来不堪著。

这首诗借叙事表现了宫女的凄亮怨情。

5、借议抒情

借议抒情，指在诗歌中，诗人往往在叙事写景的基础上，通过议论来抒发思想感情。这是一种依附于事理的抒情，诗人为了抒情的目的，“寓情于理”，其中的议论表现出诗人对客观事理认识感受后的情感判断和情感评价，与单一的议论不同，不重在摆事实、讲道理。如韦庄的《台城》：

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

这首诗中“无情最是台城柳”是议论，诗人说“台城柳”“无情”，是拿终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六朝豪华作对比，台城堤柳，既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感，它堆烟叠雾，容颜未改，春来依旧绿遍十里长堤。在这里，说柳“无情”，正透露出人的无限伤痛。

6、用典抒情

用典抒情，即在诗歌中援引史实，使用典故来抒情。用典是指在文章中引用、截取前人的语句或使用前人的事迹故事，借以表达某种特定的含义，以抒发某种思想与情感 。用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到字少意丰的效果。如辛弃疾《永遇乐。京口北固亭怀古》：

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。

这首诗用了如下典故：

（1）孙仲谋的典故，抒发了诗人对英雄的怀念，表达了收复失地的理想。

（2）南朝宋武帝刘裕的故事 表达了诗人北伐的决心。

（3）魏太武帝拓拔焘小名佛狸，他曾在长江北岸瓜步山建立行宫，即后来的佛狸祠。诗人将今昔对照，内心沉痛。

前三个典故，表达了诗人对主战派的期望，还借此对南宋朝廷苟安求和者进行讽刺和谴责。

（4）刘义隆好大喜功，仓促北伐，以至惨败。这一典故，借古讽今，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要草率从事。

（5）借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。

7、借古讽今

借古讽今是咏史诗常见的表现手法，即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借咏叹史实，凭吊古迹来达到感慨盛衰、托古讽今的目的。如刘禹锡《台城》：

台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。

全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒*生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了接目摇心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。

问题一：什么叫间接抒情什么叫直接抒情 1、直接抒情

指作者直接出面就某种事物或情况抒发感情，由于是作者直接出面，直接抒情时的语言往往有强烈的主观性色彩。

（1）为抒发感情而选择某种形象

（2）针对形象直接抒情

2、间接抒情

指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观。

（1）借人物之口来抒情。

（2）通过特定的语调来抒情。

问题二：什么是直接抒情与间接抒情请举例 抒情是诗歌鉴赏中常见的表现手法，包括直接抒情和间接抒情两种。

一、直接抒情

直接抒情也叫直抒胸臆，由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。

例1．阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（湖南卷）

示长安君 王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑雨，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。

诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。

答案示例：颈联中“自怜”与“又作”贯通一气，诗人借此直抒胸臆，表达了心中的万端悲慨。“湖海”久隔，“尘沙”远赴，旦夕间重逢又别，且是出使不无艰险的辽国，时空的拓展将悲意又加深了一层。“三年”言时间之长，“万里”谓距离之远，以数字入诗，一纵一横，使悲情更为浓烈。

二、间接抒情

间接抒情主要有四种形式：

1．借景抒情，即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。

例2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（江苏卷）

鹧鸪天送人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法

答案示例：两句运用了借景抒情的表现手法。翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。

例3．阅读下面这首诗，然后回答问题。（福建卷）

武夷山中 谢枋得

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？

“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。

答案示例：这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。

2．借物抒情（托物言志），诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向，

例4．阅读下面这首宋诗，完成问题。（全国3卷）

小斋即事 刘一止

怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。

作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

答案示例：作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直――正直、方――有棱角。正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。

3．借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。

例5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（湖北卷）

华清宫 吴融

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。

过华清宫 李约

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

两首诗各表达了作者什么样的思想感情？

答案示例：吴诗借景抒情，鞭挞了无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。李诗借史抒怀，讽刺了统治者荒*误国，感叹王朝的兴衰。

4．情景交融（寓情于景），即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情。

例6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（全国1卷）

望江南 超然台作 苏轼

春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。

请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。

答案示例：上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。这首>>

问题三：李煜的虞美人中哪些是间接抒情，哪些是直接抒情 一、回答：

1、李煜的《虞美人》中最能体现物是人非的诗句是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

2、解释：这一句所写：周遭景物依旧，可是人却老了。正是应了物是人非之意。

二、扩展知识：

1、原词欣赏：虞美人

春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

2、作品简介：《虞美人・春花秋月何时了》是五代十国时期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的词，堪称绝命词。此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。

3、作者简介：李煜（937年D978年），南唐中主李Z第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，祖籍彭城（今江苏徐州铜山区），南唐最后一位国君。北宋建隆二年（961年），李煜继位，尊宋为正统，岁贡以保平安。开宝四年（971年）十月，宋太祖灭南汉，李煜去除唐号，改称“江南国主”；并于次年贬损仪制，撤去金陵（今南京）台殿鸱吻，以示尊奉宋廷。开宝八年（975年），宋军攻破金陵，李煜被迫降宋，被俘至汴京（今开封），封为右千牛卫上将军、违命侯。太平兴国三年（978年）七月七日，李煜死于汴京，世称南唐后主、李后主。李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李Z、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。

问题四：什么是直接抒情和间接抒情求详细解释和例子 直接：我爱我的祖国

间接：啊！祖国，你真美！

问题五：直接抒情和间接抒情在效果上有何不同 间接抒情

晓来谁染霜林醉”是对景色的描写，总是离人泪”正是借此景抒发离别之情，所谓寓情于景。树林是霜染的，当然不会是泪染的，这是作者的想象，带有明显的主观色彩，这是间接抒情才有的特点，根据此特点判断出“总是离人泪”是间接抒情。

以下是举例分析，可进行对比

抒情是诗歌鉴赏中常见的表现手法，包括直接抒情和间接抒情两种。

一、直接抒情

直接抒情也叫直抒胸臆，由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。（作者直接出面）

例1．阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（湖南卷）

示长安君 王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑雨，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。

诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。

答案示例：颈联中“自怜”与“又作”贯通一气，诗人借此直抒胸臆，表达了心中的万端悲慨。“湖海”久隔，“尘沙”远赴，旦夕间重逢又别，且是出使不无艰险的辽国，时空的拓展将悲意又加深了一层。“三年”言时间之长，“万里”谓距离之远，以数字入诗，一纵一横，使悲情更为浓烈。

二、间接抒情

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感 彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感 彩。

间接抒情主要有四种形式：

1．借景抒情，即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。

例2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（江苏卷）

鹧鸪天送人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法

答案示例：两句运用了借景抒情的表现手法。翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。

例3．阅读下面这首诗，然后回答问题。（福建卷）

武夷山中 谢枋得

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？

“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。

答案示例：这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。

2．借物抒情（托物言志），诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向，

例4．阅读下面这首宋诗，完成问题。（全国3卷）

小斋即事 刘一止

怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。

作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

答案示例：作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直――正直、方――有棱角。正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。

3．借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。

例5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（湖北卷）

华清宫 吴融

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无>>

问题六：什么叫间接抒情什么叫直接抒情 1、直接抒情

指作者直接出面就某种事物或情况抒发感情，由于是作者直接出面，直接抒情时的语言往往有强烈的主观性色彩。

（1）为抒发感情而选择某种形象

（2）针对形象直接抒情

2、间接抒情

指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观。

（1）借人物之口来抒情。

（2）通过特定的语调来抒情。

问题七：什么是直接抒情与间接抒情请举例 抒情是诗歌鉴赏中常见的表现手法，包括直接抒情和间接抒情两种。

一、直接抒情

直接抒情也叫直抒胸臆，由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。

例1．阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（湖南卷）

示长安君 王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑雨，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。

诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。

答案示例：颈联中“自怜”与“又作”贯通一气，诗人借此直抒胸臆，表达了心中的万端悲慨。“湖海”久隔，“尘沙”远赴，旦夕间重逢又别，且是出使不无艰险的辽国，时空的拓展将悲意又加深了一层。“三年”言时间之长，“万里”谓距离之远，以数字入诗，一纵一横，使悲情更为浓烈。

二、间接抒情

间接抒情主要有四种形式：

1．借景抒情，即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。

例2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（江苏卷）

鹧鸪天送人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法

答案示例：两句运用了借景抒情的表现手法。翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。

例3．阅读下面这首诗，然后回答问题。（福建卷）

武夷山中 谢枋得

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？

“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。

答案示例：这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。

2．借物抒情（托物言志），诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向，

例4．阅读下面这首宋诗，完成问题。（全国3卷）

小斋即事 刘一止

怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。

作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

答案示例：作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直――正直、方――有棱角。正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。

3．借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。

例5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（湖北卷）

华清宫 吴融

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。

过华清宫 李约

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

两首诗各表达了作者什么样的思想感情？

答案示例：吴诗借景抒情，鞭挞了无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。李诗借史抒怀，讽刺了统治者荒*误国，感叹王朝的兴衰。

4．情景交融（寓情于景），即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情。

例6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（全国1卷）

望江南 超然台作 苏轼

春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。

请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。

答案示例：上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。这首>>

问题八：直接抒情和间接抒情在效果上有何不同 间接抒情

晓来谁染霜林醉”是对景色的描写，总是离人泪”正是借此景抒发离别之情，所谓寓情于景。树林是霜染的，当然不会是泪染的，这是作者的想象，带有明显的主观色彩，这是间接抒情才有的特点，根据此特点判断出“总是离人泪”是间接抒情。

以下是举例分析，可进行对比

抒情是诗歌鉴赏中常见的表现手法，包括直接抒情和间接抒情两种。

一、直接抒情

直接抒情也叫直抒胸臆，由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。（作者直接出面）

例1．阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（湖南卷）

示长安君 王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑雨，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。

诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。

答案示例：颈联中“自怜”与“又作”贯通一气，诗人借此直抒胸臆，表达了心中的万端悲慨。“湖海”久隔，“尘沙”远赴，旦夕间重逢又别，且是出使不无艰险的辽国，时空的拓展将悲意又加深了一层。“三年”言时间之长，“万里”谓距离之远，以数字入诗，一纵一横，使悲情更为浓烈。

二、间接抒情

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感 彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感 彩。

间接抒情主要有四种形式：

1．借景抒情，即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。

例2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（江苏卷）

鹧鸪天送人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法

答案示例：两句运用了借景抒情的表现手法。翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。

例3．阅读下面这首诗，然后回答问题。（福建卷）

武夷山中 谢枋得

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？

“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。

答案示例：这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。

2．借物抒情（托物言志），诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向，

例4．阅读下面这首宋诗，完成问题。（全国3卷）

小斋即事 刘一止

怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。

作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

答案示例：作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直――正直、方――有棱角。正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。

3．借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。

例5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（湖北卷）

华清宫 吴融

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无>>

问题九：什么是直接抒情和间接抒情求详细解释和例子 直接：我爱我的祖国

间接：啊！祖国，你真美！

直接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度（作者直接出面）

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩

间接抒情主要有四种形式：

1．借景抒情,即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中,通过描写景物予以抒发 2．借物抒情（托物言志）,诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征,来表达某种情感或志向, 3．借古抒情,借历史上的事件来讽喻当朝 4．情景交融（寓情于景）,即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情

直接抒情 直接抒情就是宜抒胸臆，指不借助任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想情感，以感染读者，引起共鸣。 直接抒情的特点是不要任何附着物，而是思想感情直接了当的宣泄；不讲究含蓄委婉言而是思想感情毫无遮掩的坦露。这种直陈肺腑的抒情手法，往往显得坦率真挚、质朴诚恳会很能打动人心。 例子：《一翦梅》李清照 「一种相思，两处闲愁；此情无计可消除，才下眉头，却上心头。」直接抒发作者思念丈夫的愁苦。 间接抒情 情感是抽象的东西，往往需要透过其他具体的事物，帮助表达抽象的感情。 抒情方法： 1叙事抒情：在叙述的字里行问抒发感情。 2借景抒情：带着浓厚的感情去描写景物，通过景物来抒情。 3借物抒情：借助物件抒发感情。 (1)叙事抒情法 叙事抒情法即通过叙事来抒情，就是在叙述的字里行问抒发感情。因此书这种叙述和一般的叙述不同。一般的叙述，作者往往站在比较客观的立场上，对事件发生、发展的全部过程加以具体完整的叙述；而通过叙述来抒情，则叙述不过是用作抒情的手段，它不追求事件的完整性言往往只是片段的介绍，字裹行间却蕴含著作者鲜明浓烈的主观感 彩。 运用叙事抒情法时空应当注意： 1 叙事的详略安排。与抒情主题有关的要详述，无关的则只作略述或删去。 2 叙事时要用带感情的笔触言而，且在叙事之外，也要有抒情的语句，才 能使读者感受到作者所要抒发的感情。 例子一：《一翦梅》李清照 「轻解罗棠，独上兰舟。」 作者为消相思之苦，只好出外散心。她轻轻解下罗裳，独自乘船。透过 一连串活动的描写抒发作者那种孤独、寂寞，日夜思念丈夫之情。 例子二：《青玉案》辛弃疾 全词通过敍写元夕灯市中寻觅伊人的经过，抒发对朝廷主和派不满，表示 自己不同流合污、孤高不羣的高尚情操。 例子三：《我和我的唐山》钱钢 透过记叙幸存者和蒙难者的遭遇，从而抒发对唐山人的同情。

间接抒情，顾名思义，就是作者的感受并不直接用言情的字眼或词语表达出来，譬如作者想表达他内心的抑郁，他不说：我的心情坏透了，而用比喻或象征，如：黑夜无声的来到，我的心，也随着黑夜，荡向无边无际的漆黑． 而直接抒情，就是直接以清楚的情感用词来表达了；如愤怒，伤心，失望，挫败等字眼．

直接抒情的定义并不是「一开始抒发出自己的感情」，　而是「在句中直接运用一些表达感觉的形容词，令句子一看就知道所表达的感受。」　所指的形容词，即　高兴、悲哀、心伤、可惜、感动等等。 例A：面对这张成绩单，真的非常矛盾，因为我根本不知如何跟父母交待。　　（句中的「矛盾」就系表达感觉既形容词，你一睇句野就知佢感觉矛盾，所以呢种系直接抒情。）　　如果你用间接抒情，就一定系借事／借物／借景抒情。　　你可以一篇文章一D感觉用直接，另一D就用事件／物件去带出，咁就会丰富D。 如果你的文章的主题是《我最爱的母亲》 你用直接抒情来写文章的开头的话

你可以直接写你对妈妈的情感，即系人地一睇就知你对阿妈既感觉 （例子：妈妈，在我心中是伟大的，是无私的。她由我出生起，就无微不至照顾我

） 用间接抒情来写文章的开头的话

你可以写一些令你最深刻的事情来表达

而唔好用以上呢D形容自己对母亲既感觉词语。 （例子：记得一次我因流连玩具店而忘了回家，害妈妈东奔西跑，疲于奔命，现在想起来都觉得自己非常不孝。）＜－－呢度藉左迟番屋企呢件事，抒发对阿妈既歉意。当中亦无直接写出「我对此深表歉意／妈妈，对不起」呢D字眼，而系用左「依家谂起都觉得不孝」，呢种就系间接抒情。

我今天很高兴！（直接抒情） 间接抒情唔记得左．．． 直接抒情其实好简单．．．

参考: 我f．1学ge野