意思相近感情色彩不同的词语

意思相近感情色彩不同的词语有不耻和不齿，沟通和勾通等，详细介绍如下：

1、不耻和不齿：不耻指不以为羞耻，多用于不耻下问中，表示积极的感情色彩。不齿指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。误用那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。纠错根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿”一词。

2、沟通和勾通：沟通指使彼此通连、相通，如沟通思想，文化沟通等，表示中性的感情色彩。勾通指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩。误用由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。

3、滥觞和泛滥：滥觞原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯觞，后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。泛滥本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。

4、聆听和倾听：聆听指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。倾听指细心地听取，表示中性的色彩。误用知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸倾听了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。纠错师生听周国平先生的报告，应该带有一种尊敬的情感，所以用“聆听”更为合适。

大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。

哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。

哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。

爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。（爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。爱：同情。

暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。

黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。

黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。形容交情不深。

百无聊赖：（思想感情）无所寄托，感到什么都没有意思（聊赖：依赖，寄托）。

感情色彩不同的词语有下面这些：

1、成果-结果-后果

（1）成果：一般搭配为“科研成果、学习成果”，是比较积极的感情色彩，为褒义词。

（2）结果：可好可坏，有好的结果，也有坏的结果，为中性词。

（3）后果：一般指有害的或不幸的结果，带有消极感情色彩。

2、趋之若鹜-争先恐后

（1）趋之若鹜：鹜，野鸭。本意指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，带有消极感情色彩。

（2）争先恐后：指争着向前，唯恐落后，为中性词。

3、不胜枚举-罄竹难书

（1）不胜枚举：意思是指无法一一全举出来，形容数量很多，为中性词 。

（2）罄竹难书：形容罪行多得写不完，带有消极感情色彩。

感情色彩，指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外，还应有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。如“英明”“英雄”等词含褒义感情色彩；“奸臣”“腐败”等词含贬义感情色彩；“骷髅”“僵尸”含恐怖感情色彩；“成功”“捷报”等含喜悦感情色彩；

“失败”“失恋”等含痛苦感情色彩；“秋风”“落叶”含悲凉感情色彩等。之外，还有不能体现特殊情感倾向的中性感情色彩，如“山”“水”“跑”“走”等。感情色彩的词语十分丰富，就像人的语言一样。其中有些词义可能一词兼有两种或两种以上的感情色彩，如“艾滋病”既有憎恶的贬义感情色彩，又同时具有恐怖感情色彩。

人对于物体或者他人的一种主观感受，可以是褒义，可以是贬义，也可以是中性的。感情色彩还有更多的词义，应用范围较广。

感情色彩不同，但意思相近的成语：

1、不求甚解（中性） 囫囵吞枣（贬义）

2、八面玲珑（贬） 面面俱到（中）

3、如虎添翼（褒） 为虎添翼（贬）

4、死得其所（褒） 死有余辜（贬）

5、天花乱坠（贬） 娓娓动听（褒）

6、标新立异（贬） 独树一帜（褒）

7、无微不至（褒） 无所不至（贬）

1、目无全牛，目中无人。

2、无师自通，师心自用。

3、胸无城府，胸无点墨。

4、狗皮不通，狗屁不通。

5、桃之夭夭，逃之夭夭。

6、文不加点，文不对题。

7、焕然一新，白发如新。

8、差强人意，不尽人意。

9、不以为然，不以为意。

10、窥斑见豹，管窥蠡测。

11、不刊之论，不经之论。

12、不负众望，不孚众望。

13、衣冠禽兽，禽兽不如。

不求甚解：bù qiú shèn jiě

褒贬色彩

贬义

语法结构

述宾

释义

基本

甚：很，极；解：理解。

古义

原指读书时不求深入，只求领会要旨。

今义

后指只求懂个大概，不作深入推敲和理解。

例句

看来经理对这个问题不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要点。

凭他这种不求甚解的作风，怎么能把调查研究的工作做好？

出处

好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。

晋·陶潜·《陶渊明集·五柳先生传》

引证

况此松斋下，一琴数帙书。书不求甚解，琴聊以自娱。

唐·白居易·《松斋自题》

此时做这六合县知县的，乃是湖南人氏，姓梅，名扬仁，号子赓，行二。这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。

清·李伯元·《官场现形记》第五十四回

在学习中，首先要认真研读原著，逐篇逐段地精心阅读和钻研，力求学懂弄通，掌握精神实质，切忌浅尝辄止，不求甚解。

《人民日报》

近义词

一知半解

浅尝辄止

囫囵吞枣

反义词

寻根究底

追本溯源

刨根问底

融会贯通

穷原竟委

穷源溯流

感情色彩：是指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。

词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明地表达出来。

感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外，还应有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。

如“英明”“英雄”等词含褒义感情色彩；

“秋风”“落叶”含悲凉感情色彩，等等。

除此之外，还有不能体现特殊情感倾向的中性感情色彩，如“山”“水”“跑”“走”等。

感情色彩的词语十分丰富，就像人的语言一样。其中有些词义可能一词兼有两种或两种以上的感情色彩，如“艾滋病”既有憎恶的贬义感情色彩，又同时具有恐怖感情色彩。

在通常情况下，表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。但在特定的语言环境中，为了起到讽刺或幽默的效果，可以采用“说反话”的方法。在这种情况下，用褒义词表示的是贬义，用贬义词则表示的是褒义。

词语的感情色彩：

1褒义词：

是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语。

例如：爱憎分明、高尚、足智多谋、凤毛麟角等等。

2贬义词：

是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。

例如：卑鄙、逆来顺受、目中无人、信口开河、野蛮、斤斤计较等等。

3中性词：

不仅是介于褒贬之间，而且是介于所有带有感情色彩的词语之间，是一种不带任何主观评价色彩的词。

例如：休息、制造、睡觉、房屋、树木等。

感情色彩辨析：感情色彩和同义词的关系。

感情色彩是区别同义词的一个重要方面，往往在一组同义词中，褒、中、贬三性俱全，例如：

果断（褒义词）——决断（中性词）——武断（贬义词）

教诲（褒义词）——教育（中性词）——教唆（贬义词）

但并非都是这样，有的同义词只有褒贬之别，如：“团结和勾结”，“热爱和溺爱”等；有的同义词只有褒义词和中性词的差别，如：“前程和前途”等，如果成对使用，中性词起贬义词的作用（即中性词贬用）；有的同义词只有中、贬差别，如：“关键和症结”，“移花接木和偷梁换柱”，“发号施令和颐指气使”等，这类同义词成对使用时，中性词起褒义词的作用（即中性词褒用）。这后两种情况中的中性词，形象的说，立场不太坚定，逢贬便褒，遇褒变贬，中而不忠，是典型的骑墙派。只要我们摸清它们的脾气，就不会出现认识上的错误。

还有一些同义词的感情色彩是相同的，例如：

来龙去脉（中）——前因后果（中）

出类拔萃（褒）——鹤立鸡群（褒）

滥竽充数（贬）——鱼目混珠（贬）