柳宗元的心情围绕“乐与忧”；苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
记承天诗夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
深圳市2008年
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同
（选自《礼记·礼运》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头
（2）佁然不动
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能，讲信修睦
8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的（4分）
答案：6． 2 （1）大约（1分）
（2）呆呆的样子（1分）
7． 4 （1）水格外清凉（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占05分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分）
（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分， “讲信修睦” 翻译通顺给1分）
8． 4 此题答案多元化能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分答出其中一方面的则酌情给分
菏泽市2008年
甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
——柳宗元《小石潭记》
乙道州城西百余步，有小溪南流数十步，合营溪水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状清流触石，洄悬激注佳木异竹，垂阴相荫此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
11．翻译下列句子（4分）
①斗折蛇行，明灭可见
②佳木异竹，垂阴相荫
12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：
乙文：
13．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明（2分）
答案：10答案：① 因为 ② 说出
评分：每小题1分，共2分意思对即可
11答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映
评分：每小题2分，共4分意思对即可
12答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写
评分：每小题2分，共4分意思对即可
13答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境
评分：共2分意思对即可
内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市2008年
小石潭记（节选）柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
5 、解释下列句中加点词（2 分）
( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆：
6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）
A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我
B．去 （1）乃记之而去 （2）停数日，乃去
C．其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪
D．以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之
7、用现代汉语翻译文中画线的句子( 2 分）
斗折蛇行，明灭可见
答：
8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）
答：
答案：5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子
6 、B
7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）
8、 幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）
（四川内江卷）2007年
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．记 乃记之而 去岳阳楼记
B．见 明灭可见 才美不外见
C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵
D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
9．把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么(2分)
11．选文表达了什么样的情感在表现情感时运用了什么表现手法(3分)
8．2分C
9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现(“斗”“蛇”1分，句意2分)
10．2分游鱼清澈的水(每点1分)
11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
2006
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
7．下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3分）( )
A．篁竹（huánɡ） 然（yǐ） 翕忽（hé） 卷石底以出（quán）
B．差互（cī） 为坻（chí） 悄怆（chuànɡ） 俶尔远逝（chù）
C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓） 可百许头（大约） 斗折蛇行（像北斗星那样曲折）
D．以其境过清（凄清） 水尤清冽（格外） 悄怆幽邃（幽静深远）
8．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）( )
A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜
9．把下列的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）日光下澈，影布石上
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源
10．品味下面句子的精彩之处（2分）
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
7、（3分）A
8、（3分）D
9、（4分）
（1）（2分）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上
（2）（2分）那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里
10、（2分） 评分点：指出特点（1分），分析（1分）
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹
16、解释下列句中加点的词（4分）
①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：
③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：
17、翻译下列句子（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情（4分）
16、①砍伐 ②看见 ③大约 ④冷清 （每小题1分，共4分）
17、①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动②从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚（对一句给2分，共4分）
18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分本题4分）
①(纵小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去(有删节)
19．用“／”划出下列句子的朗读节奏(2分)
其岸势犬牙差互，不可知其源
20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A伐竹取道
十年春，齐师伐我
B参差披拂
参差不齐
C全石以为底
愚以为营中之事，悉以咨之
D乃记之而去
盖余之勤且艰若此
21．用现代汉语写出下列句子的意思(4分，每句2分)
①斗折蛇行，明灭可见
②怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽
22．作者抓住小石潭的特点，写出了自己的感受(2分)
23．读了第②段文字，你最深的感受是： (2分)
24．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析(5分)
19．(2分) 其岸势／犬牙差互，不可，知其源
20．(2分)B
21．(4分，每句2分)
④(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
⑦(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷
22．(2分) 幽静(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉(1分，语意相近即可)
23．(2分)开放性试题，答案不唯一(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)
示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化
24．(5分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分
示例：山随平野尽，江人大荒流
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情
小石潭记(柳宗元)(11分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去．
9．解释下列加点的词(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )
10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》) 荆国有余地而不足于民(《公输》)
B．前人之述备矣(《岳阳楼记》) 一望空阔，若脱笼之鹄(《满井游记》)
c．举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》) 以塞中谏之路(《出师表》)
D．其真无马邪(《马说》) 操蛇之神闻之，惧其不已也(《愚公移山》)
11．用现代汉语翻译下面句子(2分)
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
12．理解填空(2分)
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点②远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近⑧动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣
13．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解(3分)
二)9．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词0．5分)10B 11青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动(2分)12①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空05分)13．这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境(3分)
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
5．文章的作者是唐代的文学家 （人名）（1分）
6．用“／”标出下面句子的朗读节奏（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7．把下列句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
②四面竹树环合，寂寥无人
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由（3分）
句子：
理由：
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（4分）
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈
②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人
8．（2分）
意在表现孤寂悲凉的思想感情
9．（3分）
示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈
10．（4分）
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》小石潭由此闻名遐迩
1 南京市(09江苏省)
小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐
观第五泄①记(节选)
袁宏道
从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸山僧曰：“此瀑声也”疾趋，度石罅②，瀑见瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去
[注]①第五泄：第五级瀑布②罅(xià)：裂缝③掉：摇动
7下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)
A伐竹取道 齐师伐我
D似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也
C疾趋，度石罅 必为有窃疾矣
D山行之极观也 此则岳阳楼之大观也
8下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)
A无从致书以观 B或以钱币乞之
C扶苏以数谏故，上使外将兵 D皆以美于徐公
9用现代汉语翻泽下列句子(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
翻译： ▲
(2)瀑行青壁间，撼山掉谷
翻译： ▲
10以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中(3分)
10以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中(3分)
(1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》：
11根据诗文内容填写下表(2分)
诗 文
语 句
表达的感情
《次北固山下》
乡书何处达
(1)▲
《小石潭记》
心乐之
心情快乐
《观第五泄记》
(2)▲
依依不舍
7(2分)D
8(2分)B
9(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有(2)瀑布在
青色的石壁间飞泻，震撼着山谷 (每句2分，意对即可)
l0(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分)
11(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)
2 衢州市(09浙江省)
(二)(12分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
17解释下列句子中加点的词(4分)
(1)从小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：
(3)佁然不动 佁然： (4)其岸势犬牙差互 差互：
18对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分)
A心乐之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境过清(以：因为) D、乃记之而去 (乃：于是，就)
19用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
(2)斗折蛇行，明灭可见
20文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情(2分)
(二)(12分)
17(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐
18A
19(1)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
20孤独忧伤(凄凉)
3 上海市(09)
(三)阅读下文，完成第9—11题(8分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上，怡然不动;傲尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
9上文选自《小石潭记》，作者是我们在教材中还学过他的《》(2分)
10用现代汉语翻译下面的句子(3分)
以其境过清，不可久居
11下列理解不正确的一项是(3分)
A第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣
B第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头
C第四自然段写潭的四周环境和作者感受
D作者感情随景而变，由乐而忧
9柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等
10用现代汉语翻译下面的句子(3分)
以其境过清，不可久居
10由于这地方过于冷清，不能长时间地停留
11B
4舟山市(09年浙江省)
(二)(10分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
17解释下列句子中加点的词(2分)
(1)从小丘西行百二十步 (2)伐竹取道
(2)佁然不动 (4)其岸势犬牙差互
18对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)(2分)
A心乐之(指代篁竹) B不可知其源(指代小溪)
C以其境过清(因为) D乃记之而去(于是，就)
19用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
(1)往来翕忽，似与游者相乐
(2)斗折蛇行，明来可见
20文章第四段写出了小石潭怎样的氛围表现了怎样的心情(2分)
17(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐
18A
19(1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
20写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。
《小石潭记》中考题集锦（2007-2009）
一、2007安徽省池州市
[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。
(节选自《小石潭记》)
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
15．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)
(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
16．翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点
各从什么角度描写的(4分)
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18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情 (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
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(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
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参考答案
15．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)
16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。
或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
(各占2分。意思对即可)
17．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；
[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。
(每问2分。意思对即可)
18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
(各占2分。意思对即可)
二、2008大连市小石潭记
(一)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8解释文中加点的词。(2分)
(1)临溪而渔，溪深而鱼肥 临：
(2)宴酣之乐，非丝非竹 之：
9．分别写出“穷”字的意思。(2分)
(1)四时之景不同，而乐亦无穷也 穷：
(2)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 穷：
10．太守为什么“醉”呢请用自己的话概括。(2分)
答案 ：8(1)到、靠近(2)的 (2分。每小题1分) 9．(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷困) (2分。每小题1分)
10太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)(2分)
三、2008年荷泽市小石潭记
甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》
乙道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
11．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：
乙文：
13．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）
10答案 ：① 因为 ② 说出
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
11答案 ：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
12答案 ：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
13答案 ：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
评分：共2分。意思对即可。
四、2008深圳市小石潭记
文言文阅读能力考查（10分）
阅读下面甲、乙两段文字，完成6~8题。
（甲） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头
（2）佁然不动
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能，讲信修睦
8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）
答案 ：6．（1）大约 （2）呆呆的样子 7．（1）水格外清凉。（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。8．此题答案 多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来
五、（09南京）
阅读下面古诗文，完成题。(13分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达归雁洛阳边。
小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
观第五泄①记(节选)
袁宏道
从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。 瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。
1．下列句中加点同意义相同的一组是( )(2分)
A．伐竹取道 齐师伐我
D．似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也
C．疾趋，度石罅 必为有窃疾矣
D．山行之极观也 此则岳阳楼之大观也
2．下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．无从致书以观 B．或以钱币乞之
C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．皆以美于徐公
3．用现代汉语翻泽下列句子。(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
翻译：
(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。
翻译：
4．以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)
(1)《次北固山下》：□(2)《小石潭记》：□ (3)《观第五泄记》：□
4．根据诗文内容填写下表。(2分)
诗 文
语 句
表达的感情
《次北固山下》
乡书何处达
(1)
《小石潭记》
心乐之
心情快乐
《观第五泄记》
(2)
依依不舍
答案 ：1．(2分)D
2．(2分)B
3．(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在
青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可)
4．(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分)
5．(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)
六、（09浙江衢州）
（二）（12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）
17．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）从小丘西行百二十步 西： （2）伐竹取道 伐：
（3）佁然不动 佁然： （4）其岸势犬牙差互 差互：
18．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（ ）（2分）
A．心乐之 （之：指代篁竹） B、不可知其源 （其：指代小溪）
C、以其境过清（以：因为） D、乃记之而去 （乃：于是，就）
19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
20．文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？（2分）
答案 ：17．（1）向西 （2）砍伐 （3）呆呆的样子 （4）参差不齐
18．A
19．（1）潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
20．孤独忧伤（凄凉）
七、（09上海）
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分）
10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）
以其境过清，不可久居
11．下列理解不正确的一项是＿＿＿＿（3分）
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
答案 ：9柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等
10由于这地方过于冷清，不能长时间地停留
11B
2018，12，31日晚
糟糕了，趁着寒风走了好远才来看这场**，现在却发现近视的我没带眼睛，**的字幕好像被打了高斯模糊，人物脸庞好像用了水雾滤镜。
影片开始了七八分钟，我的思绪踯躅了一会。拿着啤酒跑到了第一排的空位，这时后面已有观众拿起手机以解沉闷，我猜想也有几对情侣趁着黑色亲吻，抚摸。因为这是2018年的最后一天，人们习惯陪伴跨年寻找仪式感。
在说**之前，我需要说说毕赣。他写诗，是一个现代诗人，而我觉得他的**其实也是一首现代诗。
我记得网上一直流传着一段网红诗句，相信很多人都知道。但许多人不知道它的作者是毕赣。
“ 许多夜晚重叠，悄然形成黑暗玫瑰吸收光芒，大地按捺倾向，为了寻找你，我搬进鸟的眼睛，经常盯着路过的风”
毕赣的其他诗歌，欣赏一下。
一．
“ 没有了音乐就退化耳朵
没有了戒律就灭掉烛火
像回到误解照相术的年代
你摄取我的灵魂
没有了剃刀就封锁语言
没有了心脏却活了九年”
二．
“山
是山的影子
狗
懒得进化
夏天
人的酶很固执
灵魂的酶像荷花”
三
“今天的太阳
像瘫痪的卡车
沉重地运走整个下午
白醋春梦野柚子
把回忆揣进手掌的血管里
手电的光透过掌背
仿佛看见跌入云端的海豚”
这里只是选了三首。
我不知道你在读这些诗的时候时什么感受？
天性让你的理智在读东西时候都渴望捕捉它的逻辑，理清楚它们在讲什么。但是，这些诗歌以及很多现在的现代诗，读完了虽然会有一种难以名状的冲击力或美感，但另一方面，可能你就是不知道它们到底在讲什么。
一个故事？一种哲理？还是一种斗折蛇行的情感？
读者可能真的弄不清楚这些。这好似一个一个的意想的重叠与跳跃，哪有什么逻辑性
同理可得，观众也这样。 因为毕赣的**就是诗 。
那你可能会问，既然读诗，很难捕捉它们之间的逻辑，搞不清楚它们到底在讲的什么，说的什么。但为什么会有那种莫名的美感？
这里我想搬入一个词“同理心”。人对人不仅会有同理心。而且对物也是如此。
我们天生就对某些事情抱有某些情感。绝大数人看到蛇、蝎子会感觉到惊悚害怕，男生看到乳房就会觉得温暖与亲近，再比如人与很多动物天生就喜欢柔软与抚摸等等。以上所提的是我们刻画在我们基因里的固定情感认知。还有很多事物印象是在逐步成长过程中建立的，因为玩耍，因为经历，我们会亲近自然，喜欢鲜花，小狗等等，当然我们也会蛆就会觉得恶心，看到脓疮也会渗人，看到那些粗鄙的人也会觉得要避而远之。
也就是，我们的情感是与外面的物体相连接的。外界的实体可以激起我们的情绪反应，那可反证，我们也可以把我的情绪具象化，比如我们写作文惯用的比喻拟人手法。我爱你，我不会直接说我爱你，我会说“开门郞不至，出门采红莲”，我想你我也不会直接说我想你，而会说：“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”。红莲，骰子都是情绪的借景抒情物。
所以在我们心中有一家钢琴，各种意想若代表的情绪就是一个琴键。当你说“凌霄花”“夜莺”“险峰”这样东西的时候，我们的心中就会弹起关于它的情感。
最经典不过“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
而现代诗歌也是这样，各种具象化的意像就像一直钢琴家，弹奏一段音乐。潮湿的石头”“抱着盒子的姑娘”等等，导致了“悲伤”“忧郁”“小幸运”等等各种情绪在你心里逐级跳动，就像一种关于情绪的音符，do、re、mi、fa、sol、do~ mi 意像的跳跃让情绪搏动，感受就脱然而出。
其实就跟老师让我们评析古诗的修辞手法一样，只不过现代诗更不讲究前后顺接的逻辑性。
现在回到毕赣的**《路边野餐》与《地球最后的夜晚》，很多人都说看不懂。主要因为我们的习惯认为**就是要讲述一个故事，一个哲理，或者一段沉重婉转的情感。我们总拿试着去理解它。但是如果我们抛弃这种看法，不要尝试着去理解它。
完全让**的意像敲动我们心中的钢琴，让他弹奏一段独特的体验。这时候你就会体会到接连不断的意想带给你的体验。
如同欣赏一段纯音乐一样。不要把理性代入到音乐中，也不要去寻找固有的逻辑，只是体验。
这是我眼里毕赣的**的魅力之处。很多人说看完毕赣的**，明明不知道讲的啥，但还是会有不明觉厉的感觉。这就是因为**给你营造了一种氛围，它给予观众了一种特殊的情感体验。
光是明白这一点还不行，一个导演一个创作者还必须知道如何把一个接一个的意像链接起来，放在一个地方，即在意料之外，又在情理之中。
而毕赣用了一种极度巧妙且特殊的镜头完美地把它们表现了出来。
首先，毕赣用了很多第一视角画面。这种画面年轻人肯定很熟悉！因为**用的就是吃鸡等第一系列游戏的第一视角画面 ，一个要去哪，要怎么样，要做些什么事情。 在加上前面2D的平叙，突然切换到3D的梦境， 观众好像觉得你就是在跟着个人走，跟着这个人去体验一些事情，一场梦境。
再者，就是**饱受争议的长镜头。李诞说：“这部**好像在拍的时候开了机就忘记关掉了”，确实这这样，《路边野餐》用了45分钟的长镜头，而《地球最后的夜晚》更过分，用了六十分的长镜头。 换句话，也就是你跟在一个人屁股后面整整走了一个钟头 。这种表现是方式是**前所未有的。但是毕赣导演下的长镜头不是一成不变的死画面，而是一直在讲述，反而形成了一种 重章叠沓 的感觉。
**的长镜头总是跟着一个人再走，但是走着走着人物主体突然拐进去了一个小屋子或者别的小路，但这个镜头还在走，镜头里面路过了打桌球的青年，飘过了台阶，又遇见了一头驮着一袋苹果的马，但又突然在下个转角处，主人公又正好出现，正好接住，继续往前走。这种长镜头带给人们是无可匹敌的真实感。好像一首歌的副歌唱完，但音乐没停，在某个节拍又响起人声，继续演唱，如此完整和谐。
看他的**我会想起小说《情人》里面的描写手法。
简在中国男人的屋子里与他度过了17岁的初夜，屋内生殖器的声音，女人的呻吟，床的晃动，床边的窗户，窗户外的街道，大街上中国菜的味道，吃饭的嘈杂的人声，远处的大海笔触由近到远，再由外面的一切回到这一张床。 中间好像没有隔断，好像他们都是一体的，绵延不断的和谐。
第一人称视角+3D景深体验+永不停止的巨长镜头=如梦境般真实的体验。所以看毕赣的**，你应该带着全然的体验过去。
以上是梳理的个人的关于**的看法。
总体来说，就是如诗般的意想与独特的观影体验。但是很多观众为了寻**的逻辑与意义而忽视了这些，觉得作者实在是无病呻吟，娇柔做作 。
接着，你说你这个**是毫无逻辑的吗？这肯定的是错误。
毕赣在十三邀的时候说：“我拍**，我不会把它直接表达出来，我会用一种比喻的形式表达出来。你看不懂也罢。我拍**也不是为了让你看的。”
从这句话，我们就可以知道为什么毕赣**充满了玄虚与意像。
你看他的**，首先得知道他是一位诗人。
你看他的**，首先你得喜欢读诗。
一个诗人在写诗的时候时全然没有逻辑的吗？肯定不是。
有一个例子。有一个老师对一个学生说，你想写诗吗？
学生说想。老师说：“好，那你现在闭上你眼睛。看看你的脑袋会想什么”。
“我想到了大树，草地，我的爸爸”
老师说：“不要停接着想”
“小时候追着跑的钢圈，摔倒的伤口，还有一直**的狗”
“好，睁开眼睛，现在把它们运用文字描写出来，再加以一些韵律与节奏，就成诗了。”
心中这些画面的跳跃也暗含着一种感性链接关系。它可能源自个人记忆 ，心理症结或者别的因素。
那些看不懂的诗歌其实也是有逻辑的，只不过这种逻辑可能只有作者或者少数人知道。
说实话，毕赣想要表达可能根本没有什么深沉地哲理或者一个令人惊掉下巴的故事，他要表达或许仅仅是他的某种情绪，他的残缺的家庭梦影，或者是他压抑在心底的某种渴望与重建。
毕赣利用诗的工具与摄像机的镜头把这种梦境与迷思具象化了。
**中处处都是意像的重叠与梦的混乱。
万绮雯和罗紘武之间野柚子的赌约，房间旁漏水的也柚子树，那个歌厅的名字也叫野柚子。万绮雯给左宏元的人叫老A，后来他被左宏元杀掉。“白猫”的尸体在矿洞被发现，现场遗落了一张黑桃A的扑克牌。万绮雯告诉罗宏武怀孕时罗紘无说他可以教孩子打乒乓球，后来在那个山洞中那个带着鬼面具的孩子却要求和他打乒乓球
这些野柚子，黑桃A，白猫，绿皮书，乒乓球等等这些意像后面其实就是一个人的对过去的纠结与遗梦。
弗洛伊德的《梦的解析》详细给我们阐述了人是怎样过通过梦去处理自己压抑的情思或者未满足的缺陷。在他的各种临床案例给我展示梦的复杂与神秘性，一个女生经常梦见蛇可能证明着她对阴茎的某些情感，从高处坠落的梦可能暗含着着现实中的抛弃，梦里的马可能象征你的母亲 本我一直在被超我压抑着，那些原始冲动、情思、欲望沉浸在我们深不见底的心海，因为他们害怕道德标准、世俗眼光的审判的猎枪。只有在梦中，它们才敢把自己精心伪装起来，骗过城墙门禁的检查，出来透口气，跳一支舞，然后在天亮人醒之前赶紧继续躲避起来。
这样你就可以带这一种重新的眼光去审视毕赣的**中的意像了 。它关于梦，关于诗，关于艺术的具象化，关于最深层的压抑与人性
梦，是个太神奇的东西了。
科学已经证明梦与人压抑的欲望，与白天的学习记忆，与脑电波的摩擦放电有关。但我们对梦的认知只是冰山一角。还有一些是未被证实的。
当我们深度睡眠的时候，我的脑波是在5Hz以下，而有一些科学家认为睡眠可以与地球磁场发生共振，也就是当深度睡眠的时候，人与某些东西是不是就统一了呢？爱因斯坦证明时间空间的不存在。多数人都知道梦会把时间与空间扭曲。
在毕赣的**中关于时间扭曲的象征物随处可见，《路边野餐》里面的火车，《地球最后的夜晚》中的表。
梦里与过去与未来，现在还是一个谜 。
荣格的关于梦的集体无意识中阿尼玛、阿尼姆斯、莎乐美印象是否真的存在？
影片《地球最后夜晚》中男主终于抵达了传说中的母亲就职的歌厅后，紧接着就是问出“她多少岁”此时，在**的画面里，我们已经分不清哪个是母亲，哪个是情人，可能她们是同一个人，也可能是俄狄浦斯情节的表现。
这不就是典型的最心底潜抑在梦中的表达。
而你要知道毕赣导演从小父母离异。而**拍摄的所有地点也是毕赣的老家，凯里。（这里并没有任何贬低的意思）
回到**,罗紘武拿着武器在问清楚那个类似母亲形象的女人要私奔的原因后，他释然了，然后用枪逼迫着那个男人带走母亲。这其实是罗紘武的一种自我解释。母亲说：“我吃了太多苦，而他那里的蜂蜜很甜”。 因为母亲抛弃了他，他一直从小抑郁于心，好了，现在知道母亲要走的原因了。所以我不再恨她，我也不再对自己疑惑了。
心理医生在治疗一些在某些方面有心理阴影的病人的时候，会采用催眠手法。病人可能因为小时候的一次不好的经历而有一些不正常恐惧。当他们被催眠后，催眠师让他们回忆最初的那次经历，而这些经历在现实生活中是被病人一直压抑着的，比如一个孩子可能因为母亲的某次抛弃而缺乏安全感，后来经过大面积移情而渗透到她生活的方方面面。在催眠中，医生引导病人回到那个根源，会重塑或者转移那段经历，播下爱的种子，从根底上修正认知。
影片中这个片段其实和上述的那个催眠原理一样。从认知上，尽管真相可能不是这样，但是这样就是可以把自己从无期徒役中解放出来。
影片中到处相互联系的意像是这些矛盾 间接表达 或者 自我化解 。
当罗紘武要离开那个小男孩时，他问：“门不关，不怕有人偷东西吗？”少年答“除了你谁还会来？” 这个打乒乓球的少年是主人公那个被打掉的孩子的自我解离。
但扒去层层喻体与掩饰之后，这个**其实真的没有什么深刻的东西。
他只是一个人的故事。毕赣只是把一个平常个人的压抑下的梦境展示了出来，它是架构在时空的扭曲与永恒之上人的情感的轮回与裂变。
我想起来张爱玲《金锁记》中的一句话：
“三十年前的月亮早已沉了下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事还没完——完不了”
毕赣把压抑的梦出来，因为梦境善于伪装，所以**也很难懂。
如果能弄清楚情节之间、意像之间的关系，那就明白**的表述了。但是这些东西太隐匿了，太个人化了，大多数人都发觉不到。
不过，如果不懂也没关系，那就安安静静带着朦胧的理解地去体验它吧。那些不懂的意像也会在你心中的钢琴上弹奏出独特的体验。
最后，把毕赣的一句话作为结尾。
“我的**就像一场大雨，但你们不要带伞”
1 文言文右溪记习题及答案
阅读文言文《右溪记》，完成22~26题。
（12分） 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。
刻铭石上，彰示来者。22、给下列加点字注音并解释。
（2分）①垂阴相荫（ ） ②乃疏凿芜秽（ ） 23、翻译下面的句子。（2分）清流触石，洄悬激注。
24、下面有关本文的说法不正确的一项是（2分）A“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。B因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。
C本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。
D本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。25、文中画线句子从哪些角度描写右溪的水？请分别举例说明。
（3分）26、右溪的自然景观有哪些奇特之处？作者对右溪的喜爱与眷恋同王维在《山居秋暝》中的“ ， ”两句表达的情感有异曲同工之妙。（3分） 答案22、①yìn 荫庇，遮蔽；②huì 污秽，肮脏。
（2分。每小题1分）23、清澈的溪流冲击到岩石，有的形成旋涡，有的激起浪花，有的激荡倾注。
（2分。“触”“洄”“悬”“激注”四个词错一个扣05分）24、C(2分)25、正面描写（直接描写）：如“南流数十步”写溪水的“小”；“清流触石，洄悬激注”描写溪水触石的各种形态。
侧面描写（间接描写）：“攲嵌盘屈，不可名状”表明怪石是被溪水冲激所致，间接地描写了水势，同时又交待了溪水所在的环境。（3分。
描写角度1分，每个05分；举例说明2分，每个1分）26、怪石“攲嵌盘屈”、清流“洄悬激注”、木竹“垂阴相荫”。随意春芳歇，王孙自可留。
（3分。第一问2分，三个要点错一个扣1分，错两个不得分；第二问1分）。
2 小石潭记与右溪记的对比阅读答案,甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去——柳宗元《小石潭记》乙道州城西百余步，有小溪南流数十步，合营溪水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状清流触石，洄悬激注佳木异竹，垂阴相荫此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》阅读思考10解释下列划横线的词（2分）① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）11翻译下列句子（4分）①斗折蛇行，明灭可见②佳木异竹，垂阴相荫12两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文：13两文在写法上有什么共同点？试举一例说明（2分）10答案：① 因为 ② 说出评分：每小题1分，共2分意思对即可11答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映评分：每小题2分，共4分意思对即可12答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写 评分：每小题2分，共4分意思对即可13答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境评分：共2分意思对即可。
3 阅读下面两段文言文,阅读下面两段文言文,完成1—4题甲从小1像北斗七星；使……感到凄凉（凄清）；说出失望；失意，惆怅 2D 3(1)那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头 （2）这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方4(1)①都地处荒郊，少有人来从甲文中的“寂寥无人”和乙文中的“无人赏爱”等语可以看出； ②都是以石为底、为岸从甲文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和乙文中的“水抵两岸，悉皆怪石”等语可以看出； ③景色都很优美从甲文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和乙文中的“休木异竹，垂阴相荫”等语可以看出； ④都能使人产生凄凉、惆怅之感从甲文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和乙文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出（意思对即可） （2）甲文：清澈透明 乙文：水流湍急。
4 文言文题：《蝴蝶泉》：1蝴蝶泉的“异”表现在哪里《蝴蝶泉》：1泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然游人俱从此月，群而观之，过五月乃已泉上的大树，一到四月初就开花像蝴蝶一样，触角和翅膀栩栩如生，像真的一样同时又有成千上万的真蝴蝶，触角和脚相连，从树稍倒挂下来，一串的直到泉水的水面上，各种颜色很好看流人都是从这个月（四月）结伴而来观赏这样的异景，一过了五月就不看了2“未知孰是”体现了徐霞客客观科学的态度《右溪记》：1此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处，在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭2而置州已来，无人赏爱但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱右溪是道州城西的一条小溪，这里石奇泉清，草木葱郁，环境优美异常但长期不为人所知，以致默默无闻借右溪无人赏爱，抒发了作者怀才不遇的感慨3文中写出了水清和激的特点；正面写水，又通过写石、写树竹从侧面烘托溪水。
贬官历朝历代都有。但到了唐代柳宗元时，他的被贬对山水记的创作产生很大的影响，山水记的写法有了很大的变化。柳宗元因参加政治上比较进步的王叔文集团，受到保守派的反对，改革失败后被贬为邵州刺史。在赴任途中，再贬为永州司马。在永州，他多么渴望皇帝尽快起用去建功立业。可他一呆就是十年！十年，对一个贬官来说是多么漫长！漫长的岁月使他早已心灰意冷，幸而永州的人民给他以安慰，使他的心灵得以安顿；永州的山水陶冶了他，给了他以灵性，于是便有了著名的《永州八记》。在永州，他经常和朋友一起到郊外远足，上高山，入森林，探寻幽深的溪谷和奇怪的山石，被时人誉为的穷山恶水，竟引起他极大的兴趣。他观山水，不像一般游人那样浮光掠影，蜻蜓点水。他是把自己的性格和遭遇融进山水中，创造出新的境界，体现自己的个性。这些特点在他的《小石潭记》中表现得尤为突出。作者隔着一片竹子听到“如鸣佩环”的清脆水声，心情被这淙淙的流水声所感染，便伐竹取道探个究竟，于是发现了小石潭。他细致观察，抓住小石潭的特点去写，又用了具有诗情画意的语言，极生动地写了潭四周的景色：“青树翠蔓、蒙络摇缀、参差披拂”。接着又用四十余字描写潭水的清澈以及水中游鱼的美景。看到这景致，与开始高兴的心情相一致。他兴趣正浓，便向小溪发源的方向看去：“斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙参互，不可知其源。”在这里，作者运用比喻，抓住特征去写小溪。一静（斗折）一动（蛇行），这样就很准确地刻画出事物的形象。作者看到“明灭可见”的溪水，“犬牙参互”的岸势，一缕阴云顿时笼罩心头。那“明灭可见”的溪身，不正是在朝廷上忽隐忽现的明争暗斗吗？那“犬牙参互”的岸势，又是多么阴森可怕！这情势与他当时的处境多么相似！于是欢快的乐曲中出现了不谐和的音符。故情随景生，景随情灭，虽有几人同游，仍感寂寥无人；虽流水“如鸣佩环”，仍觉“其境过清，乃记之而去”。
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