出几个小石潭记练习题，易考的

2006--2010年《小石潭记》中考试题

(2011-01-21 09:53:40)

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杂谈

分类： 八年级语文下册文言文备考资料

深圳市2008年

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记•礼运》）

6．解释下列句子中加点的字词（2分）

（1）潭中鱼可百许头

（2）佁然不动

7．用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）水尤清冽

（2）选贤与能，讲信修睦

8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）

答案：6． 2 （1）大约（1分）

（2）呆呆的样子（1分）

7． 4 （1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占05分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）

（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分， “讲信修睦” 翻译通顺给1分）

8． 4 此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。

菏泽市2008年

甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

乙道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

——元结《右溪记》

10．解释下列加点的词。（2分）

① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）

11．翻译下列句子。（4分）

①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）

甲文：

乙文：

13．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）

答案：10答案：① 因为 ② 说出

评分：每小题1分，共2分。意思对即可。

11答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

12答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

13答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

评分：共2分。意思对即可。

内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市2008年

小石潭记（节选）柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5 、解释下列句中加点词。（2 分）

( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆：

6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）

A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我

B．去 （1）乃记之而去 （2）停数日，乃去

C．其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪

D．以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之

7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）

斗折蛇行，明灭可见。

答：

8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）

答：

答案：5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子

6 、B

7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）

8、 幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）

（四川内江卷）2007年

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)

A．记 乃记之而 去岳阳楼记

B．见 明灭可见 才美不外见

C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵

D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

9．把下面的句子翻译成现代文(3分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么(2分)

11．选文表达了什么样的情感在表现情感时运用了什么表现手法(3分)

8．2分C

9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)

10．2分游鱼清澈的水(每点1分)

11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)

2006

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

7．下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3分）( )

A．篁竹（huánɡ） 然（yǐ） 翕忽（hé） 卷石底以出（quán）

B．差互（cī） 为坻（chí） 悄怆（chuànɡ） 俶尔远逝（chù）

C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓） 可百许头（大约） 斗折蛇行（像北斗星那样曲折）

D．以其境过清（凄清） 水尤清冽（格外） 悄怆幽邃（幽静深远）

8．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）( )

A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜

9．把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）日光下澈，影布石上。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

10．品味下面句子的精彩之处。（2分）

句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

7、（3分）A

8、（3分）D

9、（4分）

（1）（2分）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。

（2）（2分）那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。

10、（2分）　评分点：指出特点（1分），分析（1分）。　

示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。

小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

16、解释下列句中加点的词。（4分）

①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：

③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：

17、翻译下列句子。（4分）

①日光下澈，影布石上，佁然不动

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）

16、①砍伐 ②看见 ③大约 ④冷清 （每小题1分，共4分）。

17、①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。②从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（对一句给2分，共4分。）

18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题4分。）

①(纵小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)

19．用“／”划出下列句子的朗读节奏。(2分)

其岸势犬牙差互，不可知其源。

20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)

A伐竹取道

十年春，齐师伐我

B参差披拂

参差不齐

C全石以为底

愚以为营中之事，悉以咨之

D乃记之而去

盖余之勤且艰若此

21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分，每句2分)

①斗折蛇行，明灭可见。

②怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

22．作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。(2分)

23．读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分)

24．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)

19．(2分) 其岸势／犬牙差互，不可，知其源。

20．(2分)B

21．(4分，每句2分)

④(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

⑦(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。

22．(2分) 幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。(1分，语意相近即可)

23．(2分)开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)

示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。

24．(5分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。

示例：山随平野尽，江人大荒流。

用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。

小石潭记(柳宗元)(11分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去．

9．解释下列加点的词。(2分)

(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )

(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )

10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )(2分)

A．暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》) 荆国有余地而不足于民(《公输》)

B．前人之述备矣(《岳阳楼记》) 一望空阔，若脱笼之鹄(《满井游记》)

c．举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》) 以塞中谏之路(《出师表》)

D．其真无马邪(《马说》) 操蛇之神闻之，惧其不已也(《愚公移山》)

11．用现代汉语翻译下面句子。(2分)

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

12．理解填空。(2分)

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。

13．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3分)

二)9．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词0．5分)10B 11青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。(2分)12①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空05分)13．这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。(3分)

小石潭记（节选）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5．文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（1分）

6．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）

①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互

7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②四面竹树环合，寂寥无人。

8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）

9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）

句子：

理由：

10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）

5．（1分）

柳宗元

6．（2分）

①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互

7．（4分）

①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

8．（2分）

意在表现孤寂悲凉的思想感情。

9．（3分）

示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽

理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

10．（4分）

示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

1 南京市(09江苏省)

　　小石潭记(节选)

　　柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　观第五泄①记(节选)

　　袁宏道

　　从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

　　[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。

　　7下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)

　　A伐竹取道 齐师伐我

　　D似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也

　　C疾趋，度石罅 必为有窃疾矣

　　D山行之极观也 此则岳阳楼之大观也

　　8下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)

　　A无从致书以观 B或以钱币乞之

　　C扶苏以数谏故，上使外将兵 D皆以美于徐公

　　9用现代汉语翻泽下列句子。(4分)

　　(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　翻译： ▲

　　(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。

　　翻译： ▲

　　10以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)

　　10以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)

　　(1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》：

11根据诗文内容填写下表。(2分)

诗 文 语 句 表达的感情

《次北固山下》 乡书何处达 (1)▲

《小石潭记》 心乐之 心情快乐

《观第五泄记》 (2)▲ 依依不舍

　　7(2分)D

　　8(2分)B

　　9(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在

　　青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可)

　　l0(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分)

　　11(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)

　2 衢州市(09浙江省)

　　(二)(12分)

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)

　　17解释下列句子中加点的词。(4分)

　　(1)从小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：

　　(3)佁然不动 佁然： (4)其岸势犬牙差互 差互：

　　18对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分)

　　A心乐之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)

　　C、以其境过清(以：因为) D、乃记之而去 (乃：于是，就)

　　19用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

　　(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　(2)斗折蛇行，明灭可见。

　　20文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情(2分)

　　(二)(12分)

　　17(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐

　　18A

　　19(1)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　20孤独忧伤(凄凉)

　3 上海市(09)

　　(三)阅读下文，完成第9—11题(8分)

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　9上文选自《小石潭记》，作者是____。我们在教材中还学过他的《____》(2分)

　　10用现代汉语翻译下面的句子(3分)

　　以其境过清，不可久居

　　11下列理解不正确的一项是____(3分)

　　A第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

　　B第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

　　C第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

　　D作者感情随景而变，由乐而忧。

　　9柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等

　　10用现代汉语翻译下面的句子(3分)

　　以其境过清，不可久居

　　10由于这地方过于冷清，不能长时间地停留

　　11B

　4舟山市(09年浙江省)

　　(二)(10分)

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　17解释下列句子中加点的词。(2分)

　　(1)从小丘西行百二十步 (2)伐竹取道

　　(2)佁然不动 (4)其岸势犬牙差互

　　18对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)(2分)

　　A心乐之(指代篁竹) B不可知其源(指代小溪)

　　C以其境过清(因为) D乃记之而去(于是，就)

　　19用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

　　(1)往来翕忽，似与游者相乐。

　　(2)斗折蛇行，明来可见。

　　20文章第四段写出了小石潭怎样的氛围表现了怎样的心情(2分)

　　17(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐

　　18A

　　19(1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　20写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。

太阳依旧明亮，天空依旧晴朗。我又来到了这个地方——诸暨。这儿有历史悠久西施故居，有风景优美的五泄……

清晨，天气个外得好，空气清新，那万里无云的天空，蓝蓝得像一个明净的天湖，慢慢的，颜色越来越深，像是湖水在不断的地加深……我们乘坐竹筏飘荡在湖面上，湖面上水平如镜，好比一块大玉盘；湖水是那么的绿，犹如一块碧绿的翡翠，嵌在着美丽的地方；湖面的静更使我们感叹，船桨在湖面上轻轻波动，荡漾出一些不明显的水波，这才让人觉得船在前进。

中午，我们站在万里山的山脚，抬头望去，万里山像一个巨人似的立在我们面前，顶天立地。那众多绿得发黑的树木，得万里山穿上了一件身绿色的外套……正时夏天，太阳 辣得炙烤着大地，万里山的山脚发出金灿灿的光芒，使人睁不开眼。桥边的那片小竹林，更让人难忘，生机勃勃，到处散发着生机，虽没有春天的翠绿，也没有秋日的金黄，但这深绿的竹叶是竹林更富有生机。

傍晚太阳偏西，在山后露出了半个脑袋，它洒下的余辉使天空染成了橘红色西边的天上，更有晚霞,以往那片瓦蓝瓦蓝的天空变色了，给五泄再增添了一道独特的风景线。

夜幕降临，光线暗淡下去，好象谁一不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一层黑色。夜空，像一条无比宽大的毯子，满天的星星缀在毯子上，像一颗颗晶莹闪光的宝石。

啊！祖国的大好山河，无不散发着诱人的生机。

请跟我来杭州五泄山作文

别让“苍蝇”影响你在人生的道路上，不但有平川坦途，而且也会撞上没有舟的渡头，没有桥的河岸。

有人说：人生像一条河，流去不流回，应该珍惜；有人说：人生像一道悬崖峭壁，需要用顽强的毅力来登攀，有人说：人生如下棋，时进时退，或攻或守，也许胜负只在一念之差；有人说：人生就像一条坎坷不平的道路，需要重要的就是别让“苍蝇”影响你。

1965年9月7日，世界台球冠军争夺赛在美国纽约举行。

路易斯·福克斯的得分一路遥遥领先，只要再夺几分冠军之位便可收入囊中。

这在那时，一只苍蝇落在了主球上让路易斯·福克斯分心了，苍蝇赶了又飞回来，引得观众们哈哈大笑。

路易斯·福克斯的情绪恶劣到了极点，终于失去了理智，愤怒地用球杆击打苍蝇，结果球杆碰动了主球。

失去了一次机会，对手约翰·迪瑞则越战越勇，夺走了冠军。

第二天早上，人们在河里发现了路易斯·福克斯的尸体，他投河自尽了！归根结底就是路易斯·福克斯的心态不好，总之就是一句话：“盯住芝麻忘了西瓜，事情的结果肯定不妙！”成功离你并不远，别让“苍蝇”影响你！

关于游玩五泄的英语作文200字

Last Chinese New Year I and lihua went to wuxie by bus In the morning we came down the mountain I saw wooded mountains, wild flowers bloom We climb up the hill along the mountain path Come halfway up the mountain, I feel a little tired,it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,lihua said to me,“liu,mei, don't do anything halfway”at last,So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautifulWe were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, finally we went homefinally,Since then, I've kept the umbrella。

i was very happy

观第五泄记

观第五泄记①从山门②右折，得石径。

数步闻疾雷声，心悸。

山僧曰：“此瀑声也。

” 疾趋，度石罅，瀑见。

石青削③，不容寸肤④，三面皆郛⑤立。

瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激⑥如虹，忽卷掣折⑦而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹⑧岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬⑨，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。

所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神⑩，不知作何等语。

时夜已午，魈⑾呼虎之声，如在床几间。

彼此谛观⑿，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

（选自明·袁宏道《袁中郎全集》）[注释]①第五泄：第五个瀑布。

今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山。

②山门：庙门；指五泄寺的大门。

⑧青削：颜色青绿，陡峭如刀削。

④寸肤：古代计算长度，一指宽叫寸，四指并在一起的宽度叫肤。

此处形容山石林立，间隔极窄。

⑤郛（fú）：古代城的外城墙。

⑥怒石横激：突兀的岩山横拦瀑布，激起水花。

⑦掣折：转折。

⑧欹（q ī）：斜靠。

⑨纬：编织物的横线。

⑩牛鬼蛇神：比喻各种怪诞的形象。

牛鬼是佛经中所说的地狱中的牛头虎，蛇神指蛇精。

⑾魈（xiāo）：山中的鬼怪。

⑿谛观：仔细看。

[文言知识]说“掉”。

现代汉语中的“掉”，指“掉下”、“落下”，如“钢笔掉了”。

上文“撼山掉谷”中的“掉”，指“摇动”、“摆动”，句意为瀑布直泻而下，使高山、深谷震动。

“掉臂”指摆动手臂；成语“尾大不掉”指尾巴太大，摆动不了，比喻机构庞大或人事太多而指挥不灵；“掉舌”指搬弄是非。

从这个词看出，不少词古今含义差别很大。

理解古文时不能贸然地用现代汉语的词义去解释文言词语。

[思考与练习]1解释：①疾——②悸——③沫——④乍——⑤恍惚2翻译：①疾趋，度石罅，瀑见 ②山行之极观也③所目既奇，思亦变幻详细参考：中小学作文阅读答案网

我喜欢天桂山作文300字

明天我就要去登天桂山了，真是太好了，去天桂山可是我的梦想啊！原定早晨五点半起床，我提前一小时就醒了，看了好几次表，最后干脆把表拿到枕头旁，睁大了眼睛盯着它，希望时间快点到。

一路颠簸，好不容易来到了天桂山脚下。

天桂山号称“北方小桂林”，山势连绵起伏，十分壮观。

山路旁，树木密布，溪水潺潺，人如同在画中游。

谈笑间，一只小松鼠不知从哪里跳了出来，穿过我们前面的山路，飞一样地蹿上了旁边的崖壁。

原来小松鼠天生就会飞檐走壁之功啊！转眼间，我们来到了一处瀑布前，只见飞流直下，银珠飞溅，我真正领会了什么叫“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

我们一路跋涉来到了一处山洞前，洞口赫然写着“真武仙洞”。

走进洞里，一股凉气扑面而来，令人不由得抱紧双肩。

里面灯光昏暗，石阶陡峭。

突然，一滴水落入脖后，吓了我一跳，一抬头，一个黑影出现在上方，我一惊，仔细一看原来是尊蜡像。

出来后，妈妈问我：“小神仙，修成正果了吗？”我答道：“仙没修成，倒吓得不轻。

”再往前走，就来到了青龙观，这儿本是明朝崇祯皇帝为避战乱而修的行宫，但还没来得及使用，那个封建王朝就土崩瓦解了，观中那棵500年的银杏树见证了历史的风风雨雨、沧桑巨变。

白毛女的故事随着**、戏曲的传播家喻户晓，也许你不知道，天桂山就是当年**《白毛女》的外景拍摄地，如今这里的白毛女洞可是必看景点哟。

要想登上此洞绝非易事，因为它在一处悬崖绝壁上。

我们小心翼翼地沿着石阶向上攀登，我忍不住好奇地向脚下望了一眼，顿觉头晕目眩，赶快伸手抓住身旁的栏杆，再也不敢看了。

天桂山，处处皆是景，让人流连忘返，步步皆有意，令人回味无穷，真是名副其实的人间仙境！

我的家乡绍兴作文

我的家乡2008年中国最具幸福感城市之一，一座拥有2500年历史的文化古城，是“没有围墙的博物馆”、群星璀璨的“名士之乡”，世界文豪鲁迅先生的故里。

这里是著名的江南水乡、酒乡、桥乡，素有“东方威尼斯”的美誉，并荣获联合国人居奖的城市——绍兴。

“悠悠鉴湖水，浓浓古越情”。

绍兴以其人文景观丰富、水乡风光秀丽、风土人情诱人而著称于世，自古即为游客向往的游览胜地。

绍兴的名胜风景众多，有鲁迅故里， 鉴湖风景区， 兰亭国家森林公园， 西施故里， 柯岩国家级风景名胜区， 五泄风景区， 曹娥景区， “英台故里”—祝家庄， 桃花源景区等等 一般，最佳旅游时间是在每年的5—10月，一般为丰水期，尤其遇到暴雨，水量突增，风景尤为秀丽，此时游览效果最佳。

另外每年3—4月，吼山的桃花盛开，也是绍兴旅游的黄金时间绍兴人杰地灵，历史上涌现出许多著名的政治家、革命家、文学家，如蔡元培、秋瑾、鲁迅、周恩来等。

据说相传4000多年前的夏朝，大禹治水曾来过绍兴两次，至今绍兴还保留着大禹陵。

还有，春秋战国时期，越王勾践建都绍兴，绍兴曾经也是一个重要政治文化中心。

另外，大书法家王羲之、诗人陆游都是是绍兴人。

夸夸绍兴大变化相关作文

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。

党和 十分关心和高度重视青少年的成长。

我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。

但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。

为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索： 一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。

从数量上看，全国约25 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。

大城市更高，达到万分之二十点六。

其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

今年是我国改革开放30周年，为了进一步宣传改革开放成果，快阁苑社区组织开展了“夸夸绍兴大变化”系列活动。

同学们通过调查、走访、参观等形式，获取了一定的数字材料，根据材料撰写了有关绍兴变化的文章和演讲稿。

然后大家聚集在一起，互相交流，一同感受新农村、新绍兴的巨大变化。

通过这次活动，很好的促进了同学们对祖国的热爱和对美好生活的憧憬之情。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”——生态作文活水从何而来？即非来自教师的灌输，也非来自题海的浸泡。

它的源头来自包罗万象的大千世界。

《语文课程标准》指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源……自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件，学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。

”这无疑起到了开源引流的治本作用。

诸暨位于浙江省中部，与绍兴、萧山、义乌、富阳等8个县（市）接壤，总面积2318平方公里。

地形以丘陵为主，素有“七山一水二分田”这称，气候温暖湿润，属亚热带季风气候。

诸暨历史悠 久、人文荟萃，是越国故都、西施故里，公元前222年置县，历代未废。

1989年撤县设市，全市辖35个镇乡，106万人口。

改革开放以来，诸暨经济建设和各项社会事业取得了巨大的成就，连续三届跻身“全国农村综合实力百强县（市）”，经济总量进入“浙江省十强县（市）”行列。

农业是诸暨的传统优势产业，近年来，全市不断加快农业产业化步伐，生猪、香榧、珍珠、名茶、板栗、高菜等优质农产品不断销往香港、上海等国内大中城市和国外市场，涌现了“绿剑”名茶、“枫桥”香榧等一批全国、省级名牌农产品，被命名为“中国珍珠之乡”和“中国香榧之乡”。

工业经济发展紧紧抓住了大企业、大集团培植和块状经济升级这条主线，全市已有年销售超亿元的工业规模企业32家，有省级以上高新技术企业9家，上市公司1家。

大唐袜业、店口五金、枫桥衬衫、山下湖珍珠等十大块状经济产值已占全市工业总产值的70%左右。

目前，诸暨拥有省级名牌产品11只、省著名商标15只，总数列浙江省县级市第一。

诸暨有以服装为主 的五大类出口商品、145个品种，外贸出口连年增长。

诸暨连续两次被评为浙江省“建筑之乡”。

凭借西施的传奇故事和五泄的秀美景色，旅游产业发展迅速。

诸暨城市建成区面积达15平方公里，人口超16万，规划建成区面积35平方公里，人口达35万人。

诸暨连续两次荣获“全国环境综合整治优秀城市”、“全国卫生城市”等称号，各项基础设施进一步配套完善，城西经济开发区作为省级开发区，规划建设面积达9平方公里。

诸暨交通便利，浙赣铁路、杭金公路和已动工兴建的杭金衢高速公路穿境而过。

全市大力实施“科教兴市”战略，获取省级科技进步奖总数连续五年居浙江省县（市）之首，荣获“全国科技实力百强县（市）”。

“耕读传家”的优秀传统进一步得到弘扬，积极实施教育优先发展战略，被授予浙江省首批“教育强市”。

“枫桥经验”历久弥新，文化、体育、卫生等各项事业取得显著成绩。

关于旅游过后感受的作文

金秋十月，阳光十分灿烂！在老师的带领下，我们去玉环农业园秋游。

路上的景色十分美丽，一片片绿油油的甘蔗叶子，放眼望去，使人心旷神怡！那一片片金黄的麦子，在微风吹拂下，就像一阵阵海浪，又像一群群可爱的孩子，似乎招着手说：“欢迎你们来玉环，欢迎你们来玉环！” 到达农业园，走进大门，迎接我们的是两排五颜六色的鲜花圃，里面不知名的花儿竞相开放。

花圃的后面，耸立着一座巨大的雕像，这就是被人们称为神农的炎帝，手里拿着神兵利器，威武地坐在一头大水牛上。

我们跟随导游来到杂技表演台旁看杂技表演。

只听主持人说：“下面由年仅七岁的小演员为大家表演——撑物倒立，大家掌声欢迎！”工作人员在一张摇摆不定的桌子上放了一张椅子，小孩子爬上桌子，手撑着椅子倒立。

顿时，掌声如雷，给了小演员无比的勇气。

就这样，一张、二张、三张、四张……一直叠到了七张，还在椅子的顶端拿起砖头做着高难度的动作。

我想：“台上一分钟，台下十年功。

”人们常用这句话来形容演员的辛苦，那么，这个小演员才七岁，他要从几岁练起呢？四岁？五岁？我真敬佩他！“顶缸”这个杂技也很精彩。

表演开始了，只见演员先用脚顶起100斤的大缸，然后足足加到了300斤，可演员仍然面不改色，最后500多斤的缸也被她顶了起来，全场一片欢呼起来。

一个弱女子，竟能抬起500多斤的缸，真让我大开眼界！ 下午，我们来到了儿童游乐园。

我先去过水上网桥，水上网桥可不是用来走的，而是用来钻的。

我们四肢着网，在“大麻袋”里钻啊钻，尽管“大麻袋”的底下是深不可测的池水，可我们不怕，在里面钻得不亦乐乎。

钻出网桥，对岸的荡秋千、滑滑梯、爬竹竿早已人满为患，爱玩的我只得加入到排队的长龙中。

游乐园中，不时地传出同学们的欢声笑语。

游乐园的旁边有一座百鸟园，走进去，果然名副其实！里面有白头翁、孔雀、八哥和孔雀鸽等。

“孔雀鸽”又名“贵妇人”。

你瞧！它身材苗条，全身雪白，亭亭玉立！用骄傲的神情打量着我们。

那姿态，那风度，真像一位贵妇人。

我们继续往前走，只见有许多人不停地用叶子拍打着。

哦！原来是驼鸟，它拖着肥大的身躯，走起路来一摇一摆的，身上的肥肉抖来抖去，真庞大呀！ 在回家的路上，我心想：这次秋游真开心！真希望下一次秋游快点到

“不一样的暑假”作文500字左右

今年暑假不同于以往，是因为我和爸爸妈妈利用暑假时间一起去鲁迅的故居——绍兴游玩。

在绍兴我们游玩了鲁迅故居，五泄，西施故里等一些有名的旅游胜地，其中最让我记忆犹新就是登五泄山了，因为这不仅能让我看到宏伟壮观的瀑布，还能锻炼我的意志和身体。

记得那是第二天的清晨，我们来到了风景优美的五泄山。

由于是清晨再加上五泄山中空气新鲜，所以一进入五泄山我就感到沁人心脾，十分惬意。

我们边走边听导游的介绍，原来五泄山是一水折为五级，所以叫“五泄”。

走着走着我的眼前便呈现出一幅美丽的山水画，原来我们到了五泄的第五泄，只听那飞瀑的轰鸣声，又见那雷鸣般的瀑布以磅礴之势，从20余米的高处飞奔直下，气势宏伟，告别了宏伟的第五泄，我们继续沿石磴小道，向上攀登，只见呈现在我们面前的是烈马奔腾似的第四泄，瀑布的击石声及山谷内的回声，震天动地。

过了第四泄我们继续向上爬，由于从第四泄到第三泄的石阶十分陡峭，所以爬上去比较费力，但我还是坚持爬了上去。

哇！第三泄瀑布宽阔平缓，浩浩荡荡而下，千姿百态，变幻无穷。

令人心旷神怡！紧接着我们便要登第二泄了，从第三泄至地第二泄的山路又长又陡，走到半路我已经尽疲力竭，汗流浃背了，于是就对爸爸说：“爸爸我跑不动了，我不爬了。

”“有志者事竟成！”爸爸语重心长地说，“走吧，继续爬山还有易于身体健康呢！”听了爸爸的话，我的心情豁然开朗，于是我还是一咬牙爬到了第二泄，此时我已经气喘吁吁，精疲力尽，一 坐在地上，爸爸对我说：“走吧，继续呀！”“我实在爬不动了！”我气喘吁吁地说……后来经过爸爸苦口婆心地鼓励，我终于爬到了第一泄（山顶）。

山风轻拂，顿时神清气爽，我犹如置身于仙境，正是太美妙了！通过此次在暑假中的爬山，我受益匪浅，这真是一个不一样的暑假！

谁不说俺家乡好450字作文

我的家乡位于富饶的旺起镇胜利村，她像一颗明珠，镶嵌在美丽的松花湖的南岸。

家乡美丽富饶，物产丰富，号称是“鱼米之乡”，真是名不虚传。

家乡的群山起伏，重峦叠嶂。

来到我的家乡，一脚踏进山间时，就仿佛进入了一个童话的世界：郁郁葱葱的森林，仿佛把空气都染绿了；漫山遍野的鲜花，把你的眼睛都搅得应接不暇；花间翩翩起舞的蝴蝶，勾起你想把它捉住的热情清澈见底的小溪，清的看得见溪底嬉戏的米粒般大小的小虫。

吸一口夹杂着淡淡的花草香的山间清爽的空气，仿佛你自己也渐渐要融化在这美丽的山景中。

松花湖的水，更是让你流连忘返：这水静静的，像一块硕大的镜子，把天空、远山、飞鸟的影子清晰地映在她的怀抱里，让你不忍心触碰它，生怕破坏了这美好的画面；这水绿绿的，仿佛一颗巨大的翡翠，把青山的浓浓绿意尽收其中，让你遐思无尽；微风拂过，这水仿佛一下子被撒上了无数的珍珠，亮晶晶的一片一片，突然阳光洒下来，那些珍珠一下子又变成了一片闪着金光的鳞片，让人想起一句“日照龙鳞万点金”的壮丽之语。

家乡不愧为“鱼米之乡”，且不说闻名遐迩的松花湖三花一岛，单单是最常见的鲢鱼、鲤鱼、草鱼、青鳞子等等，就让人直流口水，不禁想品尝一下这松花湖天然的美味。

还有，那些山中的蕨菜、蘑菇、松子等山珍，更是尽享长白山这座天然宝库的无尽资源，你看那上山的村民，把一朵朵小伞一样的珍蘑放进篮子里，脸上洋溢着欢快的笑容，嘴里哼着悠扬的小曲，真是一幅美妙的乡居美景图啊。

有时候，真想捧一把家乡的油黑的沃土，喝一口清冽的山泉，唱一曲幸福的小曲，唱出心里的歌声：谁不说俺家乡好！

父亲是一个农民平日里，父亲总是沉默寡言，与我交流甚少，以至于让我觉得父亲并不在乎我。

但是，那一次小波折让我改变了我的想法。

那是一个星期六的下午，我没和父母说一声就跟同学一起去五泄风景区游玩。

那里，有红的花，绿的草，啾啾的小鸟，美极了。

我们在那里尽情的玩耍，忘记了忧愁，忘记了烦恼，也忘记了时间，不知不觉，天色暗了下来，我们才匆忙往家跑去。

我刚一踏进家门，爸爸就劈头盖脸地斥责了一顿：“你这个小鬼，一整天跑哪儿去了？家里放不下你，是不是？……”听到爸爸的呵斥，我委屈极了，眼泪像泉水般涌了出来。

妈妈过来安慰我，爸爸却恶狠狠地说：“别管他，让他哭。

”说着“啪”的一声摔门而出，坐在门槛上吧嗒吧嗒地抽烟。

望着爸爸的举动，我心中的怒火一下子燃烧了起来，几年来憋在心里的话像决堤的潮水一样汹涌而来，我歇斯底里哭喊道：“你是我的爸吗？我是你亲生的吗？我恨你。

”不知怎么了，或许是被我吓坏了吧，爸爸惊愕地望着我，紧锁的眉宇间流泻出越来越多的惭愧、自责，使原本苍老的面庞更加苍老了。

妈妈急忙说道：“川儿，去给你爸爸端盆热水来，让爸爸烫烫脚消消肿。

”我望了一眼爸爸的脚，呀！脚肿的像馒头。

但我倔强地望着妈妈。

这时，妈妈给我讲了爸爸的脚崴的原因。

原来，今天下午，爸爸从地上回来不见我，便焦急的找我，一不小心，把脚给崴了，爸爸痛得直冒汗，还坚持找我，是妈妈硬把他拉了回来，但他一直坐在门槛上焦急地等我回来。

看着爸爸那乱蓬蓬的头发、沟壑一般的脸、弓一样的腰、树皮一样的手，我愧疚难当，泪水不由得流了出来，却没有勇气说一句“爸爸，对不起！”而父亲用粗糙的手抚摸着我的头说：“是爸爸对不起你，爸爸没有尽到一个父亲的责任。

”这一句话那么随意，却已让我的心里翻波涌浪……父爱如山，父爱无言，父爱在行动中，让我们感受到爱在其中，如春雨般，“随风潜入夜，润物细无声”，从而浇灌了一棵结满爱的参天大树。

母爱似水有人说：母爱没有具体的内容。

是呀，细细回味，才会发现，很难通过一件什么事情，来证明母亲怎样怎样，也很难用一个词，来说明母亲如何如何。

当然，这不是因为对妈妈不够了解，相反，是因为太了解了，千头万绪，不知该如何下笔。

欣赏母亲的性格，雷厉风行，从不拖泥带水。

我希望自己有一天也能像母亲一样挺拔、不屈。

母亲能吃苦，这是公认的。

印象中，没有什么事是妈妈做不了的。

从记事起就是这样，直到现在也没有改变。

因此，总喜欢和母亲待在一起，很温暖的感觉，我喜欢这种感觉，让我觉得踏实，安全。

常感叹岁月的无情，无情到近似冷酷。

光阴的洗涤，漂白了妈妈的长发，却留下了妈妈那份与生俱来的勇敢与坚强。

但还是不得不承认，妈妈老了。

但，妈妈的许多话很是有道理。

这是生活的历练留下的宝藏，蕴藏着生命的玄机，这些将一直伴我成长。

母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月里风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

天地宽大，父母恩大。

在我成长的路上，我品尝着博大的父爱，咀嚼着温柔的母爱，他们永远伴着我。

他伴随着我每一个脚印，她流动在前，帮我指向成长之路……

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“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这句诗的意思是深秋时节，沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。

原文：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文：

深秋时节，沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。

停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要红。

注释：

1山行：在山中行走。

2远上：登上远处的。

3寒山：深秋季节的山。

4石径：石子铺成的小路。

5斜：为倾斜的意思。

6深：另有版本作“生”。（“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）

7坐：因为。

8霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

9枫林晚：傍晚时的枫树林。

10红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

赏析：

这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句：“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。

“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，“石径”就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。白云仿佛从山岭中生出，飘浮缭绕，既可见山之高，又表现云之淡白与山之苍翠相映衬，点染出明快色调。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。

对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势——勾勒枫林所在的环境。“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。

第四句：“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

创作背景：

这首诗记述了一次远山旅行，其具体创作时间难以确证。作者深秋时节登山赏景，沉醉于这如诗如画的美景之中，于是创作此诗以记之。

作者简介：

杜牧（公元803-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

你好，“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这句诗的意思是：“山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。”

该句出自唐代诗人杜牧的《山行》一诗。

原诗：

山行

远上寒山石径斜，白云生出有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

注释：

山行：在山中行走。

远上：登上远处的。

寒山：深秋季节的山。

石径：石子铺成的小路。

斜：为倾斜的意思。

生：另有版本作“深”，“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处。

坐：因为。

霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

枫林晚：傍晚时的枫树林。

于：比

翻译：

山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。

只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

鉴赏：

这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句：“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。

“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，“石径”就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。白云仿佛从山岭中生出，飘浮缭绕，既可见山之高，又表现云之淡白与山之苍翠相映衬，点染出明快色调。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。

对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势——勾勒枫林所在的环境。“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。

第四句：“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

写作背景：

这首诗记述了一次远山旅行，其具体创作时间难以确证。作者深秋时节登山赏景，沉醉于这如诗如画的美景之中，于是创作此诗以记之。

作者简介：

杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

2012年春季学期宜昌金东方学校

九年级语文五月月考试题卷

　　 （分值：120分，考试时间：150分钟）

　　考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。

　 汉字（10分）

　　1、给下面加点的字准确注音。（2分）

　　你这着（ ）真绝，让他干着（ ）急，又无法着（）手应付，心里老是悬着（ ）。

　　2、找出下面句子中的错别字并改正。（2分）

　　⑴日本地震引发核泄露危机。

　　⑵一年之际在于春。

　　3、指出下面句子中与“群响毕绝”的“毕”意思相同的字。（2分）

　　⑴同舍生皆被绮绣。

　　⑵男女衣着，悉如外人。

　　4、请在下面的括号内填上一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）

　　⑴思而不学则（）：⑵手指不可屈伸，弗之（）：

　　5、很多汉字都具有强大的组词能力，毫无关联的两个汉字组合在一起，能激发丰富的意趣和联想。请你从下列运动品牌中任选一个，望文生义，说说命名者所想表达的意愿？（2分）

　　A、锐步 B、彪马 C、爱乐

阅读（60分）

　　一、观名瀑之神奇（17分）

　　 观第五泄记①

　 袁宏道

　　从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”

　　疾趋，度石罅，瀑见。石青削②，不容寸肤③，三面皆郛④立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行A极观也。

　　游人坐欹⑥岩下望，B面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，C犹不忍去。

　　暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。时夜已午，魈⑦呼虎之声，如在床几间。彼此谛观⑧，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

　　(选自明·袁宏道《袁中郎全集》)

　　[注释]①第五泄：第五个瀑布。今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山。②青削：颜色青绿，陡峭如刀削。③寸肤：古代计算长度，一指宽叫寸，四指并在一起的宽度叫肤。此处形容山石林立，间隔极窄。④郛(fú)：古代城的外城墙。⑤掣折：转折。⑥欹(qī)：斜靠。⑦魈(xiāo)：山中的鬼怪。⑧谛观：仔细看。

　　6、解释文中加点的字的意思。（4分）

　　⑴心悸（）⑵疾趋：（）⑶既奇：（）⑷俱若鬼矣：（）

　　7、文中“撼山掉谷”中的“掉”不是“掉下”之意，而是“震动、摇动”的意思。这样古今意思不同的词语在所学过的文言文中很多，请举出一个并分别解释它的古今义。（2分）

　　8、选文和下面的诗文都写了水，请分别用一个字概括水的特点，填入括号内。(3分)

　　⑴潮平两岸阔，风正一帆悬。《次北固山下》（ ）

　　⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。《小石潭记》（ ）

　　⑶忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。《观第五泄记》（ ）

　　9、文言文阅读要注意语感，将“以、而、之”三个字恰当地还原到ABC处。（2分）

　　10、作者描写瀑布运用了比喻的修辞手法，请摘抄一句并说说它好在哪里。（2分）

　　11、作者观看了“第五泄”后说“犹不忍去”，表达了作者怎样的感情？（2分）

　　12、积累链接：请写出唐代诗人李白描写瀑布的两句诗。（2分）

　　二、悟人生之哲理（11分）

　　 教授的青花瓷瓶

　　 邵火焰

　　⑴教授上课前来到教室，请学生们帮他一个忙，把他家里的一些青花瓷瓶搬到教室里来，说等会儿上课要用到这些青花瓷瓶。教授说：“愿意帮忙搬青花瓷瓶的同学请举手！”结果全班50多名学生闹哄哄地都举起了手。教授挑选了十几个平时胆大的学生，跟着他来到了他家。

　　⑵教授家的储藏柜里摆着10多个高大漂亮精致的青花瓷瓶。有学生问：“教授这瓶这么贵重又这么易碎，假如我们搬运时摔碎了要我们赔吗？”教授说：“这瓶别看花色这么好看，其实并不值钱，50多元就可买一个，你们尽管搬，万一碎了你们也赔得起，怕什么呢。”学生们一听，嘻嘻哈哈地每人抱起一个瓶子就向教室跑去，把瓶子整整齐齐地摆在了讲台旁边的桌子上。

　　⑶开始上课了，教授说：“同学们，你们知道你们刚才搬来的青花瓷瓶每个值多少钱吗？”

　　⑷有学生答：“你刚才不是说了吗，每个50多元。”

　　⑸教授笑了：“那是骗你们的啊！这种类型的青花瓷瓶，国内市场价，每个2万多元。”

　　⑹“啊……”同学们瞪大了眼睛。刚才抱来瓶子的好几个学生心里一惊，因为他们以为瓶子不值钱，在路上险些摔到了地下。

　　⑺这时教授的手机响了，教授按了免提键，全班同学都听到了教室与教授夫人的对话，夫人让教授把青花瓷瓶马上送回家。其实这个环节是教授事先设计好了的。

　　⑻教授说：“同学们，你们都听见了吧？夫人要我把瓶子马上送回去。看来还得请同学们帮忙，帮我又搬回去。”教授顿了一下，用眼光扫视了教室一圈后说，“愿意帮忙搬青花瓷瓶的同学请举手！”

　　⑼这次教室里鸦雀无声，没有一个同学举手。

　　⑽教授问：“怎么，没同学愿意帮我搬吗？说说，为什么？”

　　⑾有同学回答：“不敢搬，怕摔了。”

　　⑿“那刚才搬来时，为什么敢搬呢？”教授微笑着问。

　　⒀“那是因为我们不知道它的价值。”，“那是因为我们以为即使摔了也赔的起。”……

　　⒁教授收住了笑容，在黑板上用粉笔写下了一行字：“无知者无畏，___________________________。”

　　⒂同学们频频点头……这堂课上得很成功。

　　⒃下课时，教授拿起一个青花瓷瓶，用力地摔在了地上，然后捡起一块碎片说：“其实，这些瓶子都是我买回的残次品，50元也不值。”

　　⒄学生们哈哈地笑了。教授也笑了起来，教授问：“有同学愿意帮我把这些瓶子搬回我家吗？”

　　⒅同学们的手都举了起来。

　　13、本文的叙事线索是。（1分）

　　14、这篇文章虽短小但情节却一波三折，请用自己的话概括情节的三次波折。（3分）

　　15、第⑹段运用了哪几种人物描写方法？请指出来并说说它们的作用。（3分）

　　16、这个故事会让你受到哲理的启示，请联系全文将教授说的话补充完整。（2分）

　　17、积累链接：古诗词中有不少诗句也表现了生活的哲理和智慧，请写出一个。（2分）

　　三、感科学之魅力（10分）

　　 感谢玉米

　　 ——摘自《读者》

　　⑴哥伦布发现美洲大陆，不仅改变了欧洲，同样也给古代中国带来了深刻的影响，来自美洲的一些农作物也改变了中国社会，它们是：玉米、地瓜（即番薯）、花生、向日葵、辣椒、烟草。

　　⑵这些农作物中，玉米棒子和地瓜对粮仓的贡献最大。明末清初的时候，不论是黄河流域还是长江流域，能够种小麦和水稻的土地，基本上已经开发完毕了。就在这时，美洲的玉米和地瓜经过漫长的传播道路，跨越了半个地球来到了中国。

　　⑶玉米是一种适应能力很强的农作物，北到俄罗斯、加拿大这样的苦寒之地，南到南美洲腹地的原始丛林，都可以种植玉米。所以玉米进入中国后，许多原来无法种植小麦的干旱、贫瘠之地也可以开垦了。相对于小麦，玉米的产量更高。虽然从营养价值看，也许要略逊于小麦，但对于贫苦的农民来说，填饱肚子比营养价值更重要。明末清初的这段日子里，失去土地的农民纷纷涌向无主的丘陵地带，他们在山坡上种植玉米，在山脚下种植地瓜，粮仓充实了，多要几个孩子也能养活了。

　　⑷美洲印第安人贡献的农作物不仅填饱了中国人的肚子，还改善了中国人的伙食。

　　⑸漂洋过海来到中国的花生和向日葵，给底层农民们提供了摄取蛋白质和油脂的其他选择，而且花生和向日葵同样可以在贫瘠的山区种植，这真是古代中国人的福音。

　　⑹辣椒让人涕泪横流还大呼过瘾，这种作物也是拜印第安人所赐，古代中国人的饭桌上又多了一种颇为下饭的调味品，而且辣椒巨大的需求量还激发了规模可观的辣椒生意。

　　⑺从美洲传来的烟草作为嗜好品，在中国同样受到了欢迎，不论是上等人还是普通农民，许多人都喜欢饭后吞云吐雾一会儿，种植烟草让许多底层农民获得了比种庄稼更高的收益。

　　⑻哥伦布发现美洲的蝴蝶效应，在古代中国激发出更多的耕地和更多的人口。如果我们把清朝开始时中国人口按15亿计算，那么仅仅100年后，经过康乾盛世，中国人口轻松地实现了翻番，突破了3亿。那么所谓的康乾盛世，是否和玉米、地瓜的推广有关呢？

　　⑼清朝的康乾时期，其实和汉朝的文景时期很相似，都是政局逐渐稳定下来，国民经济开始恢复。更相似的是，农作物品种上有了重大的变化，文景时期是小麦逐渐取代粟成为粮仓中的主力军，而康乾时期是玉米、地瓜进入粮仓，与水稻、小麦一起充实了粮仓。如果没有玉米、地瓜、花生等作物的引入，康熙和乾隆就算是天纵奇才，也没有办法把已经达到极限的中国人口翻一番。

　　⑽假如玉米和地瓜早一百年进入中国，在明朝中期就养活了更多的贫苦农民，也许吃饱了肚子的李自成就不会带领流民起兵，后金铁骑也根本没有机会中原逐鹿。历史不能假设，但从逻辑常识上看，康乾盛世是建立在玉米、地瓜的基础上的。没有3亿多自耕农上交的皇粮，清朝贵族们哪有架着鸟笼捧戏子的潇洒呢？

　　18、本文主要介绍了什么内容？（2分）

　　19、结合上下文思考：如果把⑴-⑶段的内容概括为“美洲印第安人贡献的农作物填饱了中国人的肚子”，那么⑸-⑹段的内容可以概括为什么？（2分）

　　20、文章第⑼段把康乾时期和文景时期进行对比是为了说明什么？（2分）

　　21、下面句子中加点的词语能否删除？为什么？（2分）

虽然从营养价值看，也许要略逊于小麦，但对于贫苦的农民来说，填饱肚子比营养价值更重要。

　　22、积累链接：文章最后一段大胆对历史进行假设，唐代诗人杜牧也在一首著名的诗中对历史进行了假设，请写出这两句诗。（2分）

　　四、感名人之情怀（10分）

　　材料一《鲁迅自传》（节选）

　　我渐至于连极少的学费也无法可想；我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。

　　其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在**上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……那时自以为首推应是新文艺了。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。

　　材料二《我怎么做起小说来》（节选）

　　自然，做起小说来，总不免自己有些主见的。例如，说到“为什么”做小说罢，我仍抱着十多年前的“启蒙主义”，以为必须是“为人生”，而且要改良这人生。我深恶先前的称小说为“闲书”，而且将“为艺术的艺术”看作不过是“消闲”的新式的别号。所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，以引起疗救的注意。所以我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有。中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人(但现在的花纸却多有背景了)，我深信对于我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，对话也决不说到一大篇。

　　我做完之后，总要看两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定要它读得顺口；没有相宜的白话，宁可引古语，希望总有人会懂，只有自己懂得或连自己也不懂的生造出来的字句，是不大用的。这一点，许多批评家之中，只有一个人看出来了，但他称我为Stylist[注]。

　　所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。有人说，我的那一篇是骂谁，某一篇又是骂谁，那是完全胡说的。

　　[注]Stylist：文艺学家，设计师，动作（或风度）优美的运动员（或人）。

　　23、在人生的成长历程中,为了找到适合自己的人生道路，鲁迅先后多次做出选择，结合材料一提供的信息，填写相应内容。（2分）

　　不肯学做幕友或商人而离开家乡→（1）→矿路学堂学开矿→（2）→弃医从文

　　24、品读材料一划波浪线句，用材料二中的相关文字解读鲁迅的“新文艺”观。（2分）

　　25、鲁迅先生说：“做起小说来，总不免自己有些主见的。”请结合材料二的内容，分条列举鲁迅的“主见”。（至少列举2条，计2分）

　　26、请结合你所知的鲁迅先生作品，试选作品中人物简要分析其作为“病态社会的不幸的人们”之一的代表性。（50字左右，计2分，其中写对作品、人物1分，有对病态社会及不幸人的分析得1分）

　　27、鲁迅以其高尚的人格，成为现当代文人的坐标。其在《自嘲》一诗中，有一句诗表达了他对敌人、对人民的态度，请写出此句诗。(2分)

　　五、赏风景之瑰丽（12分）

　　 风景说不尽

　　 桑永海

　　⑴那位年轻诗人的句子，至今仍被人们传来传去——“到远方去，到远方去，熟悉的地方没有景色”。

　　⑵但是，依我看，你真正熟悉的地方，更有风景，并且是动你思动你情的风景，是与远方陌生风景不可同日而语的。比方说故乡的茅屋，屋前那株萧萧白杨。

　　⑶离开故乡几十年了，我经常忆起这样一个场景：海兰江边，沙滩上，晚霞升起的时候，一帮朝鲜族小朋友看群鸟从林梢飞过，拍手齐声唱起一首朝鲜族童谣，一遍又一遍，直到鸟儿变成小黑点儿，融进绛紫色晚照。那童谣唱的是：“嘎嘛嘎——嘎嘛嘎，尼林吉皮不日不特大！”（老鸹子啊老鸹子，你家房子着火啦！）用朝鲜族小孩话说出来，顺口押韵，抑扬顿挫，特别好听。

　　⑷这首童谣，就和故乡的晚霞树林江流黄昏，和驮着夕阳匆匆赶路飞回家去的鸦雀，和张着大口鼓腹而歌的朝鲜族小朋友，像少时读过的唐诗宋词，铭刻在记忆里了。那境界，大概跟辛弃疾“斜日寒林点暮鸦”的词意有些相近。但又不大确切，因为小孩子心里那时是很快乐的。

　　⑸类似的人生体验，定是人皆有之的。

　　⑹比如萧红，黑土地和呼兰河水痛苦的乳汁养育了她，在生命的最后时刻，流落香港，身心交瘁，她仍对遥远的呼兰河，对故乡的火烧云，对后花园，对园里的蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，对小黄瓜、大倭瓜……总之，对那些再熟识不过的故园风物人情，至死不渝，倾注了满腔痴情，所以才有了《呼兰河传》这样“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”（茅盾语）。小小的“百草园”，不也是童稚时代的乐园吗？

　　⑺罗莎·卢森堡，身陷囹圄，仍对生活充盈渴望。墙角一株小草，铁窗外树枝上一只鸟儿的啼鸣，西天一片晚霞，夏季里一阵骤雨，一只飞进牢房里嗡嗡叫的大土蜂，都让她悚然惊喜。她的《狱中书简》，我读了五十年，百读不厌。以是观之，不是“熟悉的地方没有景色”，而是正如风景画大师东山魁夷所言：“归根结底，风景到处都有，问题就在于观察者这一方。”

　　⑻然而，在风景面前，我们的感情和审美心理也并非简单划一、黑白分明的，有时是很复杂的甚至是矛盾着的。处于社会转型的时代，尤其是在农耕文明向工业文明的过渡期，人们的心灵经受着深层的文化冲撞，更其如此。比如明治维新以后的东京，急速变化着的街道上，唯美派作家永井荷风怀着一颗诗心，苦苦追寻历史上江户文化绚丽的晚景：“时势的变迁，每日都有些往昔的名胜古迹被毁坏，这些都使我的市内散步带有无常悲哀与苦寂的诗趣。”（《晴日木屐》）最富凄寂之美的是那篇《夕阳》——你看荷风先生踏着木屐，携把雨伞，穿过喧闹的东京市区，到郊野遥望富士山。

　　⑼他面对如血夕阳，临风怀想江户时代古典牧歌般悠远的情味和背景，那是怎样一种无奈和不堪的情怀啊！

　　⑽我想起我们风景天下独绝的长江三峡。

　　⑾上世纪八十年代至九十年代，我曾经三次游历这个诗之长峡，还在巫山老城和白帝古城分别盘桓一天一夜。更不会忘记第一次乘船入夔门，蓦然抬头，看见孤崖上沐浴着晨光的白帝城的心情。

　　⑿去年一个晚间，我守在电视机前看中央电视台摄制的三峡大移民纪录片。突然，出现了一个惊心动魄的画面：即将大撤离的前夕，上千名少年学子，着统一校服，整齐列队肃立在江畔山坡上，面向危崖上的白帝古城行注目礼、告别礼！上千的少年齐声诵读李白的《早发白帝城》：

　　朝辞——白帝——彩云间——

　　千里——江陵——一日还——

　　两岸——猿声——啼不住——

　　轻舟——已过——万重山——

　　⒀童稚的洪音响彻峡江长空，声声撞击着我的心。只不过几秒钟的镜头吧，我已是泪流满面。我知道，彩云缭绕的白帝诗城将永远悬在中华民族的心坎上。但，她的遗址，毕竟要沉没江水中了。现代文明，确是一把双刃剑啊！

　　⒁唉，说也说不尽的风景。

　　28、俗话说：“熟悉的地方没有景色”，作者在这篇文章中表现的观点却不一样，请写出作者的观点。（2分）

　　29、请在第⑹段的横线上填入一位作家的名字。（1分）

　　30、读着李白的《早发白帝城》，你眼前会出现怎样的情景呢？请仿照第⑻段画线句子，描写出你心中的画面。（3分）

　　最富之美的是那篇《早发白帝城》——你看

　　31、罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这篇文章中也有一句话与之异曲同工，请写出来。（2分）

　　32、作者说：“现代文明，确是一把双刃剑啊！”你同意作者的观点吗？请结合生活实际谈谈你的看法。（2分）

　　33、积累链接：故乡常常是我们心中最熟悉的风景，请写出一个描写故乡风景的古诗词名句。（2分）

　 写作（50分）

　　34、生活中风景无处不在，真正动你思动你情的风景，是与远方陌生的风景不可同日而语的。它可能就在你最熟悉的地方。请以《熟悉的风景》为题目写一篇文章，注意内容具体，有真情实感，文体不限，字数600字左右。不要出现真实的校名、姓名。

译文：一条蜿蜒的石头小路伸向充满秋意的山峦，远处白云缭绕的地方隐隐约约有几户人家。我不由自主地停下车来，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。，这首诗不仅仅即兴咏景，也是咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，就如这深秋里的枫树，愈是经过风霜的洗礼，就越显得红艳，因而能给人以鼓舞与启迪，体现出了豪爽向上的精神。