叠词的作用和表达效果

1、形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。2、确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。3、艺术性。叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。

叠词的表达作用

第一、增强语言的韵律感，朗朗上口，丰富音乐;扮演一个重要的角色。

第二、一些重叠的词模仿声音，非常逼真。一些重叠的词表现出运动和丰富的含义。一些重叠的文字渲染了气氛，仿佛它是真实的情况下，诗歌中重叠词的作用。

作为诗歌创作的独特魅力，其特殊功能主要表现在以下几个方面。

一个是可视化。诗中字的运用，足以使自然场景或人物形象生动地描绘出来。

第二个是确切的性质。这些词可以被模仿，可以被复制，达到修辞效果的描述，从而使图像更精确。

三是音乐性。折叠可以使诗的韵律和谐、通读、朗朗上口；这听起来很好。

叠词并不是简单的重复，它的恰当运用，能和谐音律，表达丰富的思想内容，收到较好的艺术效果,给人以美的享受。

小免走路蹦蹦跳跳，鸭子走路摇摇摆摆，花猫走路慢慢悠悠，我走路慢慢吞吞的。

叠词是词和词连起来用，以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。

叠词在诗词中的作用

李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。徐釚《词苑丛谈》：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。

这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉。

终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。

1、作用：重叠音节能增强我们对语言的感受，使听觉得到一种回环往复的语音美感。叠音词还能表现亲切、爱怜的情感。文学作品中常常运用这种方法来表达深切的情意。

2、这首诗在十句中有六句用了叠词开头，“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“脉脉”、“盈盈”，都是为了恰到好处地表达感情，用叠词可以增强诗词的音韵美，让诗句更有美感，同时也突出了距离之远，感情之细、柔、美。

3、我们念的儿歌中就常见叠音词。如：“小鸡唧唧，小鸭嘎嘎。”拟声叠音词的运用，勾画出清纯可爱、生动活泼的画面，表现出特有的生活情趣和可爱的形象。

迢迢牵牛星大量作用叠字“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“脉脉”、“盈盈”,都是为了恰到好处地表达感情

用叠词可以增强诗词的音韵美,让诗句更有美感,同时也突出了距离之远感情之细、柔、美

A：妈妈，饿饿，饭饭。

B：宝宝乖，洗完手手，就吃饭饭。

相信对于这段对话，大家一定不会陌生，听上去即温馨又可爱，似乎能够更好地与孩子进行沟通。可是又有育儿专家宣称和在学习语言的小孩说叠词，会不利于其语言的发展。两种观念各执一词，我们到底该听谁的？

叠词，一个神奇的名字

叠词，是汉语的一种特殊词汇现象，它的使用非常普遍，既广泛存在于书面语中（静悄悄），也应用于日常用语（么么哒）。汉语的名词、数词、量词、形容词、副词、动词以及象声词都有重叠变化。叠词是一种能够表达多种语义色彩的语言现象。因此，能够准确、恰当、自然而巧妙地使用叠词，既可以使语言显得生动活泼，也有助于对语言的理解。

叠词主要有四种变式，大家感受一下：首先是卖萌ABB式的「坏叔叔」，AAB式的「叔叔坏」，还有口齿不清ABAB式的「坏叔坏叔」，和宇宙最嗲AABB式「叔叔坏坏」。

就语言的角度而言，叠词不外乎有两大作用，一是增加语言的韵律感，二是起强调的作用。从增加语言的韵律感来看，叠词的节奏美，读起来朗朗上口，富有音乐美。如著名女词人李清照的"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"，连用七个叠词，把词人遭受不幸后的精神状态描写得淋漓尽致，体现了叠词的独特魅力。从强调的角度来看，像"清清楚楚、明明白白"等这些，显然，说"我已经清清楚楚知道这件事"和"我已经清楚知道这件事"有着程度上的区别。这说明叠词并不是简单的重复，它的恰当运用，能使音律和谐，表达丰富的内容，达到艺术效果，给人以美的享受。

但从心理学的角度来看，叠词的使用也即重复使用，能够减轻语言的压力，这对于刚刚习得语言的小孩来说是很有帮助的。比如，小孩说尿尿，父母就知道他想去洗手间了，小孩说糖糖，父母就知道可能他是想吃糖果了。小孩不需要运用其他复杂的词句，便能让大人们明白他们的想法。

叠词，一种很萌的儿向语

那些模仿儿童幼稚的腔调所成的叠词，若从语言学和心理学的角度来分析，就被称为儿向语（infant-directed speech）。

除了跟小孩子说话喜欢运用儿向语外，还有哪些情况也会用呢？我们来看看下面的对话：

A：亲爱的宝宝，明天我们去爬山山好不好呢？

B：亲亲，我想明天去逛街街哦，买件漂亮的衣衣参加聚会……

A：哦，好吧，我听宝宝的。

不知道看完这段对话的亲们有怎么样的感觉，鸡皮起了一身还是肉麻了一地。是的，外人看来有点接受不了的叠词，却习以为常地存在于情侣的对话中，而且还百说不厌，百听不厌。

叠词有着重叠的音节，反复作用于人们的听觉，能增强人们对语音的感受，使听觉能得到一种回环往复，并且这种叠词格外能表现出一种亲昵、爱怜的情感。

人们常说，恋爱中的人像个孩子，喜欢被人哄着、宠着，孩子喜欢叠词，而坠入爱河的情侣们也爱相互说叠词，表达双方亲密无间而又浓情密意，真是羡煞旁人了。

另外，某些爱卖萌的大人也喜欢说叠词，把自己装得更加"二"，这样就是萌上加萌，越来越萌啦。

叠词，一个客观的规律

如果说，前面两条说的都是一般现象的话，那接下来就是本质的规律了。

语言是人类进行沟通和联系的工具，也是个体发展其他高级认知活动的基础，当个体明白了代表事物的字眼的含义时，他就能够用一种符号来代替他身边的种种事物，传达他的思想、情感、需要，了解他人的思想、情感和需要，从而对自己的生活进行有效的控制。以下是儿童口语获得的年龄与阶段特征：

小孩语言发展一般都是经历单词句（用一个词表达多种意思）、多词句（两个以上词表达意思）、说出完整句子这几个阶段。在刚开始学习语言的时候，小孩子会喜欢用叠词来表达。

讲一个我的亲身经历，以前跟我同屋住的女老师，有一个小女儿丝丝，2岁左右，她刚来的时候不太爱说话。有一回我回来了，她正在跟隔壁屋的小女孩玩，那个小女孩年龄稍长很有礼貌地叫我"阿姨"，这种情况出现了好几次。之后，再有一次，我回来了，她妈妈教她叫我"阿姨"，她不说话，妈妈就教她叫"姐姐"，丝丝就叫"姐姐"，我说了声，丝丝真乖。接着，又有一次，我回来了，丝丝马上叫了我"阿姨"，我十分惊奇，对着丝丝说，丝丝真棒，上次才会说一个字，现在已经可以说不同的字了。可是心里还真是有点郁闷，如果你只会叫"姐姐"那该多好啊，起码可以把我叫得年轻点。

叠词，一些规范的使用

通过上文，我们知道，叠词具有减轻语言压力的作用，还能表达一种亲昵、爱萌的感情，更重要的是叠词的出现本身就符合婴幼儿语言发展的规律。但我们还是要强调叠词要规范使用。

所谓的规范使用，就是说在和宝宝交流时，该用叠词的地方用叠词，不该用的地方，就尽量不要用。例如，我们形容动作比较慢，可以说慢吞吞，"吞吞"这个叠词本身是没有问题的。但如果用"椅椅"来表示"椅子"的话，就有点不太符合现代汉语的规范了。而且，不少幼儿会用叠词来取代其他语法结构，例如，他说，"爸爸球球"，可能就是想爸爸把球给他。但若这种情况持续下去，便会使小孩的语言交流方式有偏差，不利于其正常的语言发展。

因此，在日常生活中，爸爸妈妈可以有意识地留意宝宝用叠词是否正确，及时纠正他的错误，教会他正确的表达方式。比如当宝宝伸出双手说："妈妈抱抱"时，妈妈可以给他一个热情的拥抱，然后说"妈妈来抱宝宝了"。多让小孩听到正常的交流方式，次数多了，他也会慢慢模仿，从而掌握正确的交流方式了。

一堆堆、一颗颗、一次次、一串串、一层层、一句句、一棵棵、一件件、一支支、一个个

一只只、一句句、一粒粒、一本本、一条条、一头头、一包包、一排排、一戳戳、一篇篇、一样样

一点点、一切切、一般般、一种种、一行行、一幢幢、一台台、一辆辆、一件件、一间间、一双双、一束束、一道道、一天天、一年年、一盆盆

叠词的作用：

重叠音节能增强我们对语言的感受，使听觉得到一种回环往复的语音美感。叠音词还能表现亲切、爱怜的情感。文学作品中常常运用这种方法来表达深切的情意。

念的儿歌中就常见叠音词。如：“小鸡唧唧，小鸭嘎嘎。”拟声叠音词的运用，勾画出清纯可爱、生动活泼的画面，表现出特有的生活情趣和可爱的形象。

重复同一个音节所构造的词，是一种应用极广的词类。通过叠音词的使用，能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。文学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性，增强了作品的感染力。

叠词aab型：

毛毛雨、悄悄话、飘飘然、麻麻亮、佼佼者、面面观、溜溜儿、欣欣然、婆婆家、代代花、芨芨草、应应急、悠悠然、游游泳、眨眨眼、招招手、吱吱声、嘎嘎叫、呱呱叫、哈哈镜、啦啦队、溜溜转、麻麻黑、麻麻亮、茫茫然、蒙蒙亮、泡泡糖、飘飘然、团团转、娃娃亲。

叠词的作用：

1、增强语言的韵律感，朗朗上口，丰富音乐;扮演一个重要的角色。

2、一些重叠的词模仿声音，非常逼真。

3、一些重叠的词表现出运动和丰富的含义。

4、一些重叠的文字渲染了气氛，仿佛它是真实的情况下，诗歌中重叠词的作用。