2019年上半年初中音乐教师资格证面试试讲真题及答案【网友版】

#教师资格证# 导语2019上半年教师资格证面试真题及答案陆续发布中， 在考后整理了很多网友提供的2019年上半年初中音乐教师资格证面试试讲真题及答案网友版，希望对大家有所帮助，仅供参考。　

一、考题回顾版本一

　初中音乐《春节序曲》

　二、考题解析

　教学过程

　(一)新课导入

　播放歌曲《好日子》一段视频，调动学生学习热情，使他们充分进入喜庆气氛之中。

　从而导出课题：节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》。

　(二)初步感知

　1欣赏全曲，设问：请同学们感受音乐展现的是怎样的场面，可以想象描述一下吗

　(播放《春节序曲》视频)。

　2简单介绍《春节序曲》。

　(三)探究学习

　1再次欣赏乐曲，根据乐曲的节奏、速度、力度和情绪，听全曲可以分为几个部分(三个部分)

　2教师带领学生分别分析三个主题。

　(1)引子：音乐的情绪、速度、节奏等如何表现的哼唱引子部分主旋律。

　(2)第一部分：(共2个主题)请学生比较两个主题有什么区别提问学生，在这段音乐中你仿佛看到了什么场景你能用优美的语言加以描绘一下这场面吗

　第一主题锣鼓喧天的感受，提问学生，你能用身边可以利用的东西表现一下过节的喜庆气氛吗哼唱主旋律。

　第二主题出现了载歌载舞的场面。自己舞蹈，感受一下。哼唱主旋律。

　(3)第二部分：在旋律设计上出现哪些音乐要素的变化(提示：节奏、速度、节拍、情绪等要素加以理解)，学生唱一唱旋律。

　请同学们用秧歌的基本舞步感受第二部分音乐的美。请几个女生带领舞蹈。(老师提供扇子等道具)

　(4)第三部分：

　a请学生感受其音乐特点——体会到是第一部分的缩短再现。整首乐曲的结构是：引子A+B+A，(学生初步认识三段体的曲式结构)。

　3认识音乐家——简单介绍李焕之。(课件展示)

　4完整的欣赏一遍，拿出绸带和扇子，利用身边可以利用的东西。感受音乐带来的节日喜庆，并区别出不同的主题表现。

　5为乐曲的情绪搭配适当的颜色。

　(四)拓展延伸

　教师引导学生展示活动：

　(1)小组讨论如何用自己的才能表现节日的喜庆气氛。

　(2)三个小组的拓展活动：乐器组、歌唱组、舞蹈组。

　(3)教师指挥，三个小组合在一起进行展示。

　(4)小组之间进行点评，教师总结点评。

　(四)小结作业

　音乐来源于生活，生活离不开音乐，让我们热爱生活热爱音乐吧!

　板书设计略

　答辩题目解析

　1在课堂上，欣赏课应该听几遍

　参考答案

　对于这个问题，我是这样看的：让学生听一支曲目可以连续地播放二、三遍，也可间隔地播放。有时，随着讲解需要，更可选择其一片断播放，通过多听，让学生从实际聆听中得到美的感受，以及自然而然地培育学生对音乐的感知能力，其实就是乐感。乐感是最重要的，音准节奏，就是借此来潜移默化地获得，它比唱歌，讲乐理有兴趣得多，收效也更大。

　2解释一下什么是同头换尾

　参考答案

　同头换尾是乐句前半段保持不变，在后半段进行变化，这种创作技法称为同头换尾。

　一、考题回顾版本二

　初中音乐《达姆，达姆》

　二、考题解析

　教学过程

　(一)导入新课

　1教师出示，请学生来说一说乐器的种类和民族。

　(教师出示非洲鼓、姆比拉等乐器图)学生自由回答。

　2教师总结并过渡：上的乐器分别是非洲鼓及非洲民间乐器姆比拉，是非洲代表乐器;今天我们就带着这两件乐器，探索非洲音乐的魅力。

　(二)感知歌曲

　1初次聆听音乐，教师完整播放音乐，请学生说一说对于歌曲的“乐之初体验”。

　教师提出问题：谁来说一说歌曲给你的第一感觉是怎样的学生自由回答。

　教师总结：歌曲非常富有节奏感，给人一种自由、热情、愉悦的感觉。

　2再次聆听音乐，教师请学生边听边打基本拍，感受音乐的节奏特点，并初步了解非洲音乐特色。

　教师提出问题：谁来跟大家分享一下课下搜集的关于非洲音乐的资料。学生自由分享。

　教师总结：非洲音乐大多以鼓乐为主，节奏感十足，跟当地的气候一样，其音乐往往以欢快、热情的风格为主，传达着非洲人的热情与豪爽。

　(三)深入学习

　1教师带领学生进行常规发声练习。

　2教师弹奏钢琴，学生跟唱旋律。

　提出问题：谁能说一说歌曲可以分成几部分，每一部分给你什么样的感觉学生自由回答。

　教师总结：根据演唱形式的不同，可以分成两部分，第一部分给人一种自由的感觉，第二部分给人一种热情、激动的感觉。

　3教师播放音频，学生完整跟唱旋律。

　提出问题：歌曲有什么特点能不能用自己的方式来表现一下音乐

　学生自由回答及展示。

　教师总结并评价：歌曲中附点及切分节奏型一直贯穿始终，大家分别用打击节奏，拍手的方式展现自己听到的音乐及旋律，音乐感觉很棒。

　4教师跟学生共同练习节奏型，并加入旋律演唱。

　教师在黑板上出示节奏型，并请学生左右打击基本拍，右手打击出示节奏型，给予学生5-8分钟的练习时间，之后带入旋律，边打边唱

　5教师请学生代表朗诵歌词，感受歌曲的情感

　提问学生：歌词描述的是什么分析出歌曲什么样的音乐情感

　学生进行小组讨论，并自由回答。

　教师总结：歌曲通过对非洲沙漠、河流、植物以及人们的描绘，赞美自己的家乡，表达了非洲人民对于自己家乡的热爱与赞美，也体现了人们对于生活、大自然的热爱之情。

　6教师请学生以词带谱，演唱歌曲，给予学生10分钟的时间以词带谱进行演唱，完整演唱歌曲。

　7边打节奏，完整演唱歌曲。

　(四)巩固提升

　1教师请学生以小组为单位，用自己的方式表现歌曲。之后，请学生进行展示。

　2并针对学生的表现，组织自评及他评。

　(五)课堂小结

　教师以提问的方式总结本节课的内容及知识，总结非洲音乐中及节奏感较强等特点，也给予学生热爱生活以及自然的美好希望，呼吁大家积极面对生活，学会发现生活中的美。

　作业：请学生搜集关于“非洲音乐”的作品，下节课进行分享。

　板书设计略

　答辩题目解析

　1请问你如何提高学生上课的积极性

　参考答案

　培养学生学习兴趣，调动学生学习积极性是提高教学质量的关键。学生是教学的主体，是课堂教学中的主角，所以提高学生的课堂积极性就成为了我们教学活动的重要工作。

　首先，要对学生进行注意力的培养。能够在上课的初始，就提高学生对于本节课知识点的注意，是上一节好课的重点。

　其次，手段的多样化。要从学生的兴趣爱好点入手，通过不同的教学手段和教学方法去吸引学生提起对知识点的注意。

　第三，影响与激励。课堂上教师应该对学生多加鼓励和引导，从自身做起，严于律己，为人师表，通过自身的行动力来激励学生们积极地投入到学习中去。

　最终，总结以上的几点方式方法，我认为，上好一节课的关键，不仅在于教师的教，同时还有学生的学，所以培养学生的课堂积极性，也是非常重要的工作。

　2说说你本节课的教学目标是什么

　参考答案

　情感态度价值观：通过歌曲的学习，感受非洲音乐的不同韵味，体会不同民族的音乐风格，理解音乐文化多样性。

　过程与方法：通过欣赏、对比及小组讨论的方式，学生能够了解不同非洲音乐的魅力，感受非洲音乐风格。

　知识与技能：了解非洲音乐的不同风格，能够正确配合音乐打击出相应的节奏型，并能够说出歌曲表达的音乐情感，且能演唱歌曲旋律。

　一、考题回顾版本三

　初中音乐《神圣的战争》

　二、考题解析

　教学过程

　(一)导入新课

　1教师在上课之前播放《游击队歌》，并提出问题：有谁知道这首歌曲是谁写的吗表达了怎样的情感(贺绿汀，表达了对日军的愤恨和蔑视，对革命必胜的乐观主义精神)

　2教师引导学生说一说：同学们还听过哪些抗日歌曲呢(《保卫黄河》《地道战》)教师总结：这些歌曲都表达了人们的愿望和理想，对战争胜利的期待和信心。

　3顺势导入新课《神圣的战争》。(今天就来学习一首关于战争的歌曲《神圣的战争》)

　(二)感知歌曲

　1初听歌曲并设问：“歌曲的情绪和速度是怎样的”学生自由发言。(情绪是感情庄严的，速度是稍快的中板)

　2复听歌曲并设问：“描写了怎样的内容”学生自由发言。(对法西斯的愤恨和战争的艰辛，并人民对战争胜利的期待和信心)

　(三)分段赏析

　1再次完整聆听，感受歌曲表现了怎样的情感师生总结并介绍作品。(对祖国的热爱之情以及坚忍不拔的态度。这是一首苏联卫国战争时期的歌曲，苏联卫国战争和中国抗日战争都是第二次世界大战期间保卫国家和民族反法西斯的正义战争。准确的体现了人民万众一心抗敌的精神。)

　2欣赏歌曲，感受旋律特点，看看出现了那些节奏型(弱起、八分休止、附点等)师生共同总结：这样的节奏型更像哒哒的枪声、冲锋的步伐，豪迈激昂。

　3学唱主旋律，老师范唱，学生等跟唱，在唱的过程中感受节奏型的特点。(音乐的停顿、跳跃给人一种沉重步伐的感觉)

　4带着对战争的敬仰完整的聆听一遍歌曲。

　(四)巩固提升

　1讲述歌曲的历史

　1941年6月，法西斯德国大举入侵苏联。莫斯科一处火车站，成千上万的战士准备开赴前线。亚历山大罗夫苏军红旗歌舞团为战士们演出。当《神圣的战争》响起时，所有人不约而同地站起身来，表情严峻、全神贯注地倾听着。这首歌曲被连唱了五遍。一位军官在回忆录中写道：“每逢艰难的处境，只要想起《神圣的战争》，就会增添新的力量。

　2请各组分别表演其他抗战歌曲，而后进行生生评价、教师评价。

　(五)课堂小结

　今天我们学习了歌曲《神圣的战争》，知道了战争是残酷的，我们生在一个伟大和平的年代，我们要感恩这个年代，因为他是无数的革命先驱用鲜血换来的。因此我们要珍惜现在的美好生活。

　板书设计略

　答辩题目解析

　1请谈一谈进行曲的特点。

　参考答案

　在乐曲的形式上，中外进行曲均采用二部或三部曲式，其中少数作品(器乐曲居多)采用回旋曲式。

　在表演形式上，一开始声乐演唱多于器乐演奏，后来根据进行曲实用功能的需要逐渐由乐队代替了演唱，适应了各种场合上的演奏，提高了它们的实用价值，扩大了乐曲本身的社会作用。

　在创作形式上，声乐曲仍然多于器乐曲，但就器乐曲而论，外国多于中国。

　在乐曲所使用的文字标题形式上，中外有共同的特点，那就是多数作品有“进行曲”字样，如《义勇军进行曲》《拉德斯基进行曲》等，而少部分作品没有这个字样，如《歌唱祖国》《马赛曲》等。

　2说说你本节课的教学目标是什么如何去实现这三维目标

　参考答案

　情感态度价值观：通过聆听、学习歌曲，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的勇敢、紧张、爱国的苏联战士形象。

　过程与方法：通过聆听法、讲授法、小组合作探究法，提升学生欣赏能力。

　知识与技能：感知附点音符以及八分休止符在歌曲中的表现作用，并体会作者表达的音乐情感。

　兴趣是学生学习音乐的动力，我认为在歌唱教学中可以通过以下途径激发学生欣赏歌曲的兴趣，完成三个教学目标。

　第一，巧设课堂导入，激发兴趣。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这节课的教学中，通过播放影片方式导入，可以直观的让学生感受作品的背景，对歌曲有开门见山的感觉。

　第二，运用自主聆听，提问结合找到歌曲中描写了怎样的内容，学生可以主动学习，提升他们对歌曲的认识程度。

　第三，通过分析旋律，提出节奏型的作用，让学生掌握分析作品的方法，可以做到对今后的作品分析举一反三。

　第四，欣赏也离不开唱歌，最后让学生演唱歌曲，巩固情感体验，为情感态度价值观目标做了保障。

这几天我在听祁隆唱的《醉相思》这首歌的时候不知道为什么让我想起了她前几天，我在家上网的时候偶尔的听到一首歌这首歌的歌词让人听起来很有心酸的感觉。这首歌，就是祁隆唱的《醉相思》这首歌我在听的时候让我在心里不知不觉的想了她也让我在心里想了卢芳和我在一起面对面的工作和在一起面对面的相处的那些情景。

当时，我想到这里的时候我心里就一种莫名的悲伤感也有一种莫名的心酸感。其实，《醉相思》这首歌写的就是一个人对自己心爱的人那种想念和思念的那种感情的歌曲。其实，我对卢芳感情还有我对卢芳的想念和思念就是这样。不知道为什么，我和她在心理上总是毫无征兆会在一个地方碰面我和她卢芳每次都是这样。

现在，不管是在我和她共同工作地方还是在别的地方都是毫无征兆的会碰面的。我和她之间没有对方的任何一点****我和她也不可能事先约好的。可是，我和她就是这样每次都是莫名的会在同一个地方碰面的。现在，卢芳她已经再婚了不知道她现在过得怎么样了。虽然，卢芳她现在已经再婚了。

可是，我在心里还是时常的惦记着她、想着她。其实，我知道我应该把我对卢芳的这段感情给放下也应该把我对卢芳的这段感情给忘记。可是，不管我怎么做我心里就是忘不了她。再说了，我心里一直都有卢芳。要想，让我在心里再去接受别的女孩子我觉得那是不可能的我也不能这么做。因为，我心里明知道我心里还有卢芳我在心里再去接受别的女孩子的话。

那么，我对别的女孩子不是很不公平吗？其实，有的时候我在听祁隆唱的这首《醉相思》这首歌的时候我都会有想哭的感觉。因为，这首歌让我想起了卢芳。我想，要想让我在心里忘记卢芳的话。除非，我失去记忆否则的话我想我永远不会忘记卢芳的。

我们这个年纪，踏入 社会 已经四五年，没有太多经历；却吃尽了不少的酸甜苦辣，感受到了人世间的 情感 冷暖；虽然以后可能还会经历更多，现在的我们对生活没有太多的感慨，却对感情的歌曲听过的太多……现在的我对祁隆老师的歌也听过不少；老实说不能说全部。

对祁隆老师的《唱着情歌流着泪》，感慨颇多。一个年轻小伙子爱着一个女孩子，男孩子对她付出很多，一年又一年；女孩嘴上说着爱他，实际却总是在冷落，渐渐的男孩对他的爱情已经慢慢的没有那么自信了；何苦又没有勇气说出来，在一个人的时候却自己在流泪。

虽然我没有像那样无私的去对待一个人，但是何况不像那样，爱的自卑，爱的委屈，爱的累呢！

祁隆的歌曲旋律流畅，贴近大众 情感 ，通俗易懂。在人心情低落之时，听祁隆的歌会让你泪流不止！痛彻心扉。可却不忍放下，越听越爱听，真是百听不厌！

《唱着情歌流着泪》、《想着你亲爱的》等作品唤起了昔日纯真的爱恋，打开你尘封已久的情结， 情感 在音符中流动，品味爱情的甜苦，聆听最痴情的诉说，感受那份纯真的爱恋。

爱的浪潮，刚涌进心田，为什么就淹没了双眼！多少尘封往日情，重回到我心中……

人生路这首歌短暂而又漫长的这段人，留给自己的是什么？谁也说不出来到底是什么？也许就是回忆，不管是喜事悲多年以后都是美好的回忆，一路走来所以一切都不存在只有回忆是真实的

我觉得是《妈妈》这首歌，它是祁隆作词作曲，牛渡编曲，路遥混音的，下面把歌词分享一下：

梦里呼喊着你的名字

心里想象着你的样子

那些一幕一幕的往事

象躺在你怀里的故事

那时虽然过着穷日子

也是无忧无虑的日子

现在想想那时候的事

眼泪把我的双眼打湿

啊……亲爱的妈妈

每当春暖花开时

多了几份对你的相思

啊……亲爱的妈妈

让你过上好日子

是我一生最爱做的事

梦里呼喊着你的名字

心里想象着你的样子

那些一幕一幕的往事

象躺在你怀里的故事

那时虽然过着穷日子

也是无忧无虑的日子

现在想想那时候的事

眼泪把我的双眼打湿

啊……亲爱的妈妈

每当春暖花开时

多了几份对你的相思

啊……亲爱的妈妈

让你过上好日子

是我一生最爱做的事

啊……亲爱的妈妈

每当春暖花开时

多了几份对你的相思

啊……亲爱的妈妈

让我过上好日子

默默守护着你一辈子

那时虽然过着穷日子

也是无忧无虑的日子

现在想想那时候的事

眼泪把我的双眼打湿

其实不用多说为什么，大家去听去感受一下这首歌就知道了，这首歌表达了对妈妈的思念，对以往日子的怀念，世上谁没有妈妈，谁没有母亲？！本人眼泪很脆，在KTV时基本不感点这种歌，只要你用了心去唱，基本唱不下去，不夸张的说，打这些字也是我流着泪打的，我是常年在外漂泊，对妈妈，对家人的思念无时无刻不在心上！

独爱《醉相思》

呐呐调侃的平凡人生就穿梭在歌曲当中，逐渐随着 情感 的升高而牵动着人的心。祁隆的声音不愧是地气十足，像是一种清闲着歌唱。把歌曲的灵魂把握的不造作。心情顿时有一种说不出的窃喜！“谁能解开这相思的愁,谁又能把这红尘看透”简约却不简单的歌词，更是让众多都市听众在感同身受这种不失为现代人类的不想被摇醒的美丽梦想时，也要跟着节奏一起律动起来。

祁隆老师的《人生路》唱出人生的坎坷和无奈

醉相思，因相思而醉，伤感中又带有回味、陶醉！

祁隆老师是我的偶像。每首歌都喜欢。他是一个低调不喧哗的音乐人。

每首歌听着都是那么的舒爽！

刘芸和郑钧的感情还是很好的，郑钧的年龄比刘芸大了很多，一般的事都是由着刘芸做主，加上郑钧本身比较佛系，两人的生活非常平静，很多人倒是比较羡慕这种生活状态。刘芸和郑钧一起在《爸爸回来了》这档真人秀里面出现过，郑钧身为一个父亲是非常合格的，大多数时候也会听老婆的话。

刘芸和郑钧的感情很平静，但彼此却知道对方需要的是什么

郑钧对刘芸还是比较宠的，有时间他们俩还会一起做菜，还有一个可爱的儿子，虽然都不是经常下厨的人，但为了一家人能够在一起吃一顿充满爱意的饭，还是在摸索着做菜。因为不太会做菜，刘芸还透露感觉非常对不起自己的儿子，但郑钧更多的是对老婆的夸奖和鼓励。

刘芸和郑钧很相爱，但也给足了彼此的私人空间

之前刘芸参加过《乘风破浪的姐姐》，但在里面的表现却不尽人意，网友还喊话郑钧出来管管老婆，把刘芸带回去。郑钧的回复则很佛系，表示自己并不会过多的干涉老婆，其实，在很多人的眼里看来，这也是变着法的在秀恩爱，和郑钧在一起的刘芸可以放心大胆的做自己想做的事。

刘芸和郑钧的爱情也很低调，刘芸也为郑钧放弃了很多

本来两人的年龄差距就有点大，算是老夫少妻的组合，女明星的事业上升期很重要，但为了家庭，刘芸还是在事业上升期放弃了，心甘情愿为家庭付出。刘芸的举动也从正面说明了郑钧给足了她安全感，可以放弃自己的事业，安心的在家相夫教子。

总结

刘芸和应采儿两人是非常好的朋友，对比起来，刘芸真的显得很低调，结婚生子的事如果不是通过节目的播出，相信很多人都是不知道的，别人知不知道也并不重要，关键是要她自己过得好。无论是从综艺节目里还是微博上，郑钧都很为刘芸着想，两人也过得很幸福。

一起走过的日子 - 刘德华

词：小美

曲：胡伟立

如何面对 曾一起走过的日子

现在剩下我独行 如何用心声一一讲你知

从来没人明白我 唯一你给我好日子

有你有我有情有生有死有义

多少风波都愿闯 只因彼此不死的目光

有你有我有情有天有海有地

不可猜测总有天意 才珍惜相处的日子

道别话亦未多讲 只抛低这个伤心的汉子

沉沉睡了 谁分享今生的日子

活着但是没灵魂 才明白生死之间的意思

情浓完全明白了 才甘心披上孤独衣

有你有我有情有天有海有地

当天一起不自知 分开方知根本心极痴

有你有我有情有生有死有义

只想解释当我不智 如今想倾诉讲谁知

剩下绝望旧身影 今只得千亿伤心的句子

沉沉睡了 谁分享今生的日子

活着但是没灵魂 才明白生死之间的意思

情浓完全明白了 才甘心披上孤独衣

有你有我有情有天有海有地

当天一起不自知 分开方知根本心极痴

有你有我有情有生有死有义

只想解释当我不智 如今想倾诉讲谁知

剩下绝望旧身影 今只得千亿伤心的句子

剩下绝望旧身影 今只得千亿伤心的句子

三段式，三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式，它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如：《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的，例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式，这是指超过三段，每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为，多段式歌词变化大，层次多，作曲的难度也大，一般很少有人写，这里就不讲了。

　第四节：完整画好歌词这只凤

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

　第五节：寻求口语化语言，增加歌词的艺术感染力

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

　第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

更多好听的歌曲歌词推荐：

1 锦绣未央歌曲白首相依mv歌词下载

2 2016里约奥运会主题曲《Rise》歌词

3 锦绣未央插曲《缘因我》歌词

4 视频《乌镇之恋》MV及歌词

5 你的名字主题曲中文歌词

6 二十四节气歌歌词

7 梦灯笼歌词

8 约定歌词王菲

9 左肩歌词

10 圣诞节歌曲铃儿响叮当歌词

　现代的企业越来越注重企业文化的建设。而通过举办企业年会增进企业与员工的感情和互信，是一个有效的途径。以下是我整理的年会温馨歌曲，希望你在年会高歌一曲，赢得大家的关注，获得大家的掌声。

　《真心英雄》——气氛很容易唱出来，会的人也多。

　《我的未来不是梦》——可以很容易变换演唱方式和配乐来调节效果。

　《朋友》——体现同事之间感情啦，意义比较好。

　《浪花一朵朵》——气氛活跃且都是年轻人的时候适用。

　《爱可以点亮整个世界》——可以配合自己录制的MV效果很好。

　《和未来有约》——如果有个别人唱的比较好的在部门里，推荐这首。

　《相亲相爱一家人、明天会更好》——比较古老啦，唱的也多，抒情派合唱代表，简单。

　《欢乐颂》《阳光乐章》《希望的中国走向未来》《开心中国》《明天会更好》《我们的祖国歌甜花香》《江山》《希望家园》《中华大家园》《吉祥颂》《美丽家园》《情系人民》《送给你》

　《沿着社会主义大道奔前方》《祝福祖国》《为祖国干杯》《小康天堂》《和谐中国》《高歌向明天》《祝福春天》《我们的明天比蜜甜》《爱我中华》《春风不忘》《锦绣年代》《祖国在召唤》《又是好日子》《大展宏图》

　《让我们荡起双浆》《欢乐年华》《我们的生活充满阳光》

　男声小合唱《真心英雄》《中国龙》《从头再来》《热血忠魂天地间》《中国军魂 亮剑主题曲》《曙光在前头》

　女声小合唱《我不想说》、《请到青年突击队里来》《喜洋洋》《好地方》《红红的日子》《天天好时光》《年年红》《赶上好时候》《家乡步步高》

　男女对唱《共享美好时光》《冰糖葫芦》、阿诗玛《马铃儿响来玉鸟儿唱》、《好人好梦》、《知心爱人》

　《祝福》：祝福是那吉祥的中国结，愿每一个日子都很和谐，祝福是那幸运的满天星，愿生活的路上挫折少一些……

　《新年颂》：春风送入心田上，暖日照来幸福光，一元复始除残雪，三阳开泰齐欢唱呀……

　《花好月圆》：春花和秋月它最美丽，少年的情怀是最真心，人生如烟云它匆匆过呀，要好好地去珍惜……

　《喜气洋洋》：齐鼓掌，歌声放于今晚开心唱请鼓掌。齐鼓掌，歌声唱于今晚开心唱请欣赏……

　《大家恭喜》：欢欢乐乐过新年，打起那个鼓儿咚咚响啊，敲起那个锣儿响叮当……

　《祝福你》：采摘最美的鲜花，含笑送给你，在你耳畔轻轻说，祝福你快乐……

　《同贺新春》：喜呀喜呀喜呀喜呀喜，同贺新春讲恭喜，富贵又如意吉利，点起爆竹冲天飞……

　《美好的新年》：恭喜恭喜新年好尽情欢唱笑笑笑，恭喜恭喜新年好世界多美妙……

　《早安新年》：我知道我知道，莫忘了，把握现在趁年少……

　《合家欢》：红彤彤的春联映出艳阳天（艳阳天）开花的岁月一年又一年（一年又一年）……

　《新年到》：一年四季到了岁末又是新气息，二话不说轻轻抱拳说一声恭喜，三羊开泰纵横四海五路财神运财来……

　适合女生年会的歌曲

　1飘雪

　2做你的爱人

　3蒲公英的约定

　4有何不可

　5哭沙

　6莫斯科没有眼泪

　7梁山伯与茱丽叶

　8我对天空说 《天堂来的孩子》电视剧插曲

　9如果我变成回忆

　10忽然之间

　11一个像夏天一个像秋天

　12擦肩而过

　13六月的雨 《仙剑奇侠传》插曲

　14我们能不能不分手

　15没有你的日子我真的好孤单

　16大舌头

　17青春纪念册

　18我不配

　19披着羊皮的狼

　20说爱你

　拓展延伸

　年会歌曲选择

　一、当年最流行的歌曲改编。如前些年的神曲《小苹果》、《江南style》，《忐忑》等，根据企业的实际情况，把歌词进行改编，形成自己企业风格的《小苹果》，如证券企业的改编词：

　如原词“红红的小脸儿温暖我的心窝，点亮我生命的火，火火火火”，变成了“红红的K线温暖我的心窝，点亮我满仓的货，货货货货”。还有“开盘和你漫步在红色的股海间，收盘夜晚陪你一起看明天热点，周末黄昏与你徜徉在牵手情节，牛市黑马狂奔有你更加安全”，“你是我的小呀小牛股，怎么涨停都不嫌多” ？？ 经过改编的歌词，借助原曲劲爆的节奏，巧妙地契合了股民对牛市、涨停、黑马股的憧憬与期待。

　二、感恩型歌曲，如《相亲相爱一家人》，《感恩的心》，《念亲恩》等，在企业年会上流行“感恩教育”，在感恩教育活动中，通过学习演唱感激生命、感谢亲情的歌曲有利于员工体会企业、领导的辛苦，学会关心企业，体贴别人。在企业年会中演唱《懂你》、《感恩的心》这两首歌曲，其中学习《感恩的心》这首歌曲时，让员工通过自学的手语来进行表演，效果很好。

　三、励志型歌曲。如果当念企业发展遇到困难，受到挫折，大家一起经历了拼搏，付出了努力，取得了不一样的`收获，可以在企业年会上唱《真心英雄》、《阳光总在风雨后》、《水手》、《我的未来不是梦》、《光辉岁月》等歌曲，可以鼓舞企业上下员工的斗志，效果非常好。

　四、古典文学型歌曲。这类歌曲把时尚和经典结合起来，让员工认识到走在流行前沿、代表着时尚的流行歌曲也能跟他们认为古老、陈旧的古代诗词结合起来，产生如此完美的效果。比如《寂寞沙洲冷》、《一剪梅》、《愚公移山》、《月满西楼》、《涛声依旧》等。如周杰伦的《青花瓷》、费玉清的《千里之外》，这两首歌曲，歌词和旋律都十分打动人，很受企业员工欢迎。

　五、纯真型歌曲。纯真型歌曲，这些歌曲的特点是旋律欢快、情感真挚、美丽，通过演唱可以让大家充分感受和回忆工作生活的纯真多彩，同事情谊的真挚可贵，比如《同桌的你》、《栀子花开》、《心愿》、《外婆的澎湖湾》、《童年》等。

　六、友情型歌曲。这类歌曲表达人与人之间的真挚情感，可以唱出同事之间的友谊，唱响同事之间的交往真情，如《第一时间》、《朋友》、《相亲相爱》等。

适合公司年会上演唱的歌曲分以下几类：

1、感恩型歌曲

如《相亲相爱一家人》，《感恩的心》，《念亲恩》等，在公司年会上流行“感恩教育”，在感恩教育活动中，通过学习演唱感激生命、感谢亲情的歌曲有利于员工体会公司、领导的辛苦，学会关心企业，体贴别人。在公司年会中演唱《懂你》、《感恩的心》这两首歌曲，其中学习《感恩的心》这首歌曲时，让员工通过自学的手语来进行表演，效果很好。

2、适合大合唱的歌曲

《欢乐颂》、《阳光乐章》、《希望的中国走向未来》、《明天会更好》、《江山》、《希望家园》、《中华大家园》、《吉祥颂》、《美丽家园》、《送给你》、《高歌向明天》、《祝福春天》、《我们的明天比蜜甜》、《春风不忘》、《锦绣年代》、《又是好日子》、《大展宏图》（这些歌曲都超级适合年会，也很符合年会主题，意义比较好，领导们一定很爱听！

3、古典文学型歌曲

这类歌曲把时尚和经典结合起来，让员工认识到走在流行前沿、代表着时尚的流行歌曲也能跟他们认为古老、陈旧的古代诗词结合起来，产生如此完美的效果。比如《寂寞沙洲冷》、《一剪梅》、《愚公移山》、《月满西楼》、《涛声依旧》等。这些歌曲的特点是旋律欢快、情感真挚、美丽，通过演唱可以让大家充分感受和回忆工作生活的纯真多彩，同事情谊的真挚可贵。

4、适合独唱的歌曲

《壮志在我胸》、《阳光乐章》、《超越梦想》、《隐形的翅膀》、《挥着翅膀的女孩》、《启程》、《永不退缩》、《水手》、《相信自己》、《红日》、《精忠报国》、《海阔天空》、《男儿志》、《最初的梦想》、《倔强》、《咸鱼》、《风雨同路》、《执着》等。

5、适合在年会上唱的歌曲——男女对唱类

《好人好梦》、《共享美好时光》、《冰糖葫芦》、《马铃儿响来玉鸟儿唱》、《知心爱人》等。

6、适合在年会上唱的歌曲——小合唱类

61、男声小合唱：《真心英雄》、《中国龙》、《从头再来》、《热血忠魂天地间》、《中国军魂》、《曙光在前头》等。

62、女声小合唱：《我不想说》、《喜洋洋》、《好地方》、《花好月圆》、《红红的日子》、《天天好时光》、《年年红》、《赶上好时候》、《家乡步步高》、《让我们荡起双桨》《欢乐年华》《我们的生活充满阳光》等。