读《艾青诗选》有感

      我初读《艾青诗选》感触到的是一种激励人们英勇斗争，极富“五四”战斗精神和饱满的进取精神，悲哀与忧郁的感情基调，五彩纷呈的意象，散文化的诗歌与语言无不是构成艾青独具一格艺术特征的基本要素。

      艾青在诗中对于光明的向往和对于黎明的追求充斥整本书的每一个字眼里。《艾青诗选》中让我触动最深的莫过于《大堰河————我的保姆》以及《我爱这土地》，前一篇文章叙述了一位母亲对于深爱孩子的无微不至的照顾关怀，另一篇文章则表达出了一种强烈且鲜明的爱国主义情感。

      《大堰河———我的保姆》中大堰河作为一位童养媳没有埋怨和责怪，而是用自己的辛勤劳动抚育孩子，一心一意，无怨无悔。将自己的爱藏在了️一整年的忙忙碌碌中，在平常人看来她的一生说幸福也不幸福，说悲哀也不悲哀，她用一双勤劳的手为诗人撑起了一片天，为了他，忙着切那冬米的糖；为了他，常悄悄的走到村边的她的家里去；为了他走到她的身边叫一声“妈”，乳儿却回到了一个即陌生有熟悉的家里，艾青在身陷囹圄时心中仍不忘大堰河，为她写下了此诗。

      《我爱这土地》中诗人以鸟自比，用嘶哑的喉咙来歌唱出无限的伤心欲去哪玩，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉这一名句让我们感到一只忧伤的鸟无形飞落在耳边，声声哀鸣让人揪心，当时正值抗日战争时期，祖国大好河山被外敌侵入，数以万计的人们面临着颠沛流离，饥寒交迫，生死挣扎的局面，诗人的心中是满腔激愤，将这一腔激愤由笔入纸，铭刻在心上，这种对于国土至死不渝的忠诚，坚定不移，执守变成了一种无声的呐喊。

      这俩首极具代表性特色的诗作让人内心深处久久无法平复下来，正如鲁黎说：“想到艾青的事就想到了散文美……。”在我看来艾青的诗作像是清泉溪边上轻梳秀发的姑娘，有一种不需胭脂水粉，金银珠宝雕琢装扮的天然美和清爽简约风格，还如从山间吹来的晨风和叶尖落下的晶莹剔透的晨露。

      所以我们要从中汲取丰富的精神食粮，保持对生活的热爱，对自由精神的向往，对希望的追求，学习艾青追求其不拘一格的艺术形式，从而将诗歌的艺术使命继续传承下去，永不止步。

艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中，反映自己民族和人民的苦难与命运之中。下面是我为大家整理的“艾青诗选”2022读后感600字，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

“艾青诗选”2022读后感600字篇1

突如其来的疫情，阻挡了我们前进的路。我们被迫在家中闭关自守，在这千钧一发之际，我通过阅读来休养生息，让心灵得到慰藉。然而，有一本“宝藏”，被我挖掘了，它带给我无尽的人生思考——《艾青诗选》。

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。一本好书，更是在汪洋中的灯塔，指引你前进，奔向诗和远方。

这本书通过描绘上世纪30年代—70年代末的中国概况，作者以革命的现实主义手法，深深郁郁地唱出了祖国和人民所遭受的苦难，反映了祖国和人民的悲惨命运。从艾青的文字中，我们千千万万的青少年无不感受到了浓烈深沉的爱国情怀。作者以土地和太阳为意象，讴歌人民，礼赞人生。

《礁石》一篇中所塑造的形象，让我荡魂摄魄。大海就像是人生中的艰难险阻，礁石就是面对困难仍赴汤蹈火，披荆斩棘的勇士，历经沧桑，风雨，仍坚定不移，微笑面对人生百态。这不也正是当时的中国吗中国人民身上的爱国主义精神也正是礁石的折射。

《我爱这土地》中，作者将土地比作正在遭受日寇欺凌的国土;将河流比作长期郁结在人们心中的悲愤;将风比作人们心中的侵略者暴行的愤怒与反抗;将黎明喻为人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临在这片土地上……中国人拼死抵抗到底的牺牲精神，诗人对祖国至死不渝的爱让我热泪盈眶!爱得深沉，痛得强烈，中国，坚持到底!不管长夜多黑暗，黎明终会到来，彩虹终会现身!

艾青先生对祖国热忱的爱，对光明希望的追求，将永远镌刻在中国这片土地上!我们青少年也要用自己的笔杆，对祖国献出自己的爱。神州大地繁花似锦，祖国未来光芒万丈!祖国，我祝福您!

“艾青诗选”2022读后感600字篇2

人的一生中，一共有多少个时代的印迹呢或许只有一个或两个，但接下来的诗人，他的一生中共有三个时代的印迹。

艾青，中国现代诗歌史上的一位重要诗人，他的诗大多以时代背景为主，以此来展开叙述。艾青在创作早期和中期，既倾诉了对被侵占的国土的热爱，又传达出对光明与美好生活的期盼;诗人重出诗坛后，诗风发生了很大变化：诗句更为整齐，诗情更为深沉，诗意更为警策。

这是悲愤时代的印迹。《大堰河——我的保姆》，这是艾青创作早期的作品，也是最著名的作品。全是可分为十三小节。第一小节描述了“我”和大堰河的阶级出身不同，但有着血脉联系;第二小节反复咏叹“大堰河，是我的保姆”，目的是为全诗奠定了感情的基调，表达了对大堰河的喜爱与赞美;第三小节表明了大堰河已经故去，诗人描写了她坟墓和家园的凄凉景象;第四小节是以分镜头的形式回忆了在大堰河家里生活的`情形;第五小节以“啊，大堰河，你为什么要哭”写出诗人强烈的不舍之情;第六小节是以回到自己家中与回到大堰河家中作对比，表现了“我”在自己家里的陌生感与拘束感;第七小节写出大堰河劳动时的乐观态度和她为自己而付出的艰辛;第八小节表现了大堰河对乳儿的淳朴情感;第九~十小节表现了大堰河的临终情景，含泪离开了这凄凉的世界;最后十一~十三小节作者回到了现实，用儿子对母亲的赞美扩大为对广大劳动人民的敬爱之情。

这是爱国时代的印迹，《我爱这土地》，这是艾青创作中期的作品。全诗展现了作者的赤诚之爱，把自己想象成一只鸟，不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔。用“假如”开篇，以“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，接着又写歌唱的内容。有生前到死后，鸟儿魂归大地，最后以鸟的形象代诗人的形象，直抒情感，表现诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。

这是深沉时代的印迹。《鱼化石》，这是艾青创作晚期的作品，是他重出诗坛之后吟唱出的一曲独特的诗歌。这首诗借助鱼的一生表现出一种生物被无故埋没的事实，抒发了诗人对已逝去的生命的祭奠与惋惜之情。一开始是以鱼的欢乐开篇，后来它遇难，只好化为化石藏于地下，直到多年后被地质勘探队员发现并保留下来，借此抒发情感。

时代在变化，诗歌也在变化，唯独艾青对祖国的热爱依旧不变。

无论渡过多少个时代，它都会烙下一个印迹，艾青亦是如此。

“艾青诗选”2022读后感600字篇3

这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。

艾青的诗是古体诗的与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的“大我”情怀;于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地;……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”(艾青《礁石》)。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。

我爱艾青的诗，又因为它的诗充满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮，然后是在高潮中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。美!

我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;　我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。

“艾青诗选”2022读后感600字篇4

提到中国的现代爱国诗人，我会第一个想到艾青以及那他那首脍炙人口的《我爱这片土地》，这首诗的后两句每次都能使我为之深受震撼，这首诗也成了他不朽的名篇。

但在读这本书之前，我对艾青的了解不是很多，仅限于这些。当我阅读他的第一首诗《透明的夜》时，我并不是很喜欢他的诗，甚至有一些反感他的诗风——我喜欢昂扬向上的诗风。我甚至想过弃书，但是迫于某种压力，我还是读了。在往下读的过程中，我的态度渐渐发生了改变。

第一个改观出现在《我的父亲》那一篇。作者情感地表达非常自然，刻画的父亲的这一形象非常鲜明。我仿佛看见了他的父亲，那个温和忠厚却又平凡庸碌，进步却又固步自封的地主。紧接着是和《他死在第二次》，我不禁对他竖起了大拇指，也慢慢能欣赏起作者忧郁的诗绪。这种忧郁浸透了诗人的灵魂，是构成他是个艺术特性的要素之一。在这种忧郁里，诗人对祖国人民深沉的爱才更深刻的表现出来。

他的诗大部分创作在建国之前，那时战乱频发，民不聊生。这就让我不禁想到了现在的我们，作者在当时战乱的年代，拿起了笔，激励千千万万的中华儿女为神圣的国土而英勇斗争。而如今战乱年代已离我们远去，身为新时代的中华儿女，可能思考一些远大的问题太过于遥远，我们所能做的就是在这最美好的年华里，努力奋斗，不辜负自己，拼尽全力，尽可能的为实现自己的梦想，然后在不久的将来成为国家的栋梁，报效祖国!

“艾青诗选”2022读后感600字篇5

艾青是中国文学史上的著名诗人。他平实无华的文字里包含了拳拳爱国心。将华夏千年的语言文化结合在一起，化成一抹蓝色忧郁与一种无法言说的悲哀。

斯人虽已逝，但他却将"泪水"种进人们的心田。

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”这是大家信手拈来的诗句。艾青写这首诗时正国难当头，这首诗写出了他的忧郁，他那源于国民苦难的忧郁。

他用一只鸟的形象开头，在个体上面的渺小，短暂，与生命的博大形成对比。永恒之间，是为表达自己对土地最诚挚深沉的爱。把自己想象成一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔。

“初升的太阳，照在我头上，久久垂着，不曾抬起的头上，我们仰起那沉重的头颅，一致地，向高空呼喊：'看，我们笑得像太阳!”

他的诗就是冬日里的阳光，笼罩在中国上，照在老百姓的面庞上，这缕阳光像一把闪耀的尖刀，直捅反动派和地主们的心脏，划开封建社会的黑暗。

他的诗中，有不屈的男儿本色，有处于水深火热中的百姓的枯荣。土地与太阳、苦难与渴望，构成了他的诗歌。

我们应像艾青那样爱祖国，树立民族自尊心与自信心。积极进取，奋发向上。把爱国之志变为报国之行。将艾青的诗传承下去，永远被我们这些后辈所歌颂。

斯人已逝，诗情永存。终其一生，始终呐喊着的艾青，唯爱与诗不可辜负。

艾青诗选里表现的主题分为

1 艾青诗歌的主题意象在古代被看成是心与物的结合，情与景的交融，是主观与客观的统一。在西方现代派的理论中，意象被看成是纯主观的产物，艾青更多的受到西方浪漫派的影响，认为意象是纯感观的，是具体化的感觉。

2 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。

21 “土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的是他的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。在他的成名作《大堰河——我的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索。

22 “太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。

　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我整理的满分《艾青诗选》阅读心得，希望对大家有所帮助。

满分《艾青诗选》阅读心得1

　《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，其中的诗歌是艾青经历了“五四”运动，才写出来的。从诗歌的风格上，可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、进取，反对黑暗歌颂光明;建国后一如既往地歌颂人民、礼赞光明。

　在“五四”战斗之前，艾青写出来的诗歌一般是描写太阳、火炬、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的病恨以及对黎明，光明希望的向往与追求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人民的劳动内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

　从艾青的爱国心，我想到了那时的中国还涌现出很多的爱国者……徐悲鸿出生在一个贫穷的家庭。从小学画画，1919年徐悲鸿到巴黎深造在那时中国落后留学生备受欺凌。后来徐悲鸿憋足了学习的劲儿，势为祖国争光。徐悲鸿在1924年画展引起了轰动，使整个美术界震惊。鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向，这证明了有志不在年高，他自觉地把自己的一切献给解放事业。“横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草，挤出来的是奶。鲁迅逝世后，全国人民给他献上了“民族魂”的大旗，这正是人民对他中肯贴切的评价。

　这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心，而我们从他们的品质中我们可以学到：少年智，则国智。少年强，则国强。一个国家的希望全在我们少年的身上。所以同学们努力学习，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，永远屹立在世界强国之林。

满分《艾青诗选》阅读心得2

　读艾青的诗选，我获得了生命不止，奋斗不息的坚韧意志。二十多年的教育生涯，培养了我雷厉风行，求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书，不唯上，只唯真，只唯实的工作态度。红了樱桃，绿了芭蕉!曾经作为一名菜鸟的我站在这里，心里诚惶诚恐。

　记得我曾经说过我要把自己从一个小女人变成女汉子，经过这两个月的努力，蜕变，今天的我终于华丽转身!我一直在心里默默祈祷，来点风，来点雨，让我生根发芽，长成一棵参天大树!没有最好，只有更好，若心中种花，日子便会生香，踏实肯干，认真做好每一件事，就会让名著这朵花娇艳盛开，也为自己的人生增添一道靓丽的风景线!

　读艾青的诗选，我充满对精神家园的憧憬，坚定不断前行的信念。早上5点起来上早自习，天下着不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一个人走在冷风中，不禁悲从心起，眼泪掉下来!自己其实是个很缺乏安全感的人，当一个人在家的时候，睡觉总不踏实，常常半夜2，3点醒来。

　细数人生历程，感觉还是很幸福的，小时候在家爸妈温和慈爱，对我疼爱有加，嫁人后老公高大帅气，女儿乖巧懂事，并且唯我是瞻。无论别人多么飞黄腾达位高权重，我并不羡慕，更不会嫉妒，我只会祝福，祝福他们越飞越高，前程似锦。人各有志，在人生的每个阶段，人的追求和心态也会发生一定的变化。我拾起笔，我的心瞬间清静如水，澄明透彻，内心奔腾着快乐的水花，那种发自心底的喜悦喷薄而出，无法抵挡。

　读艾青诗选，我体悟到纯真细腻的情感，感受到淳淳师生情义。带了六年的毕业班，自从选择了教师这个职业，我就已经把你们当成了恋人!

　你们虐我千百遍，我把你们当初恋!不必怀疑我对你们的真情，虽然，我对你们从不百依百顺，你们犯错了我会批评，你们任性了我会发火，但那是爱之深责之切，在我的内心，只有一个愿望：就是希望你们在人生的竞争中会赢!爱是一种单向的付出，不用想是否能得到回应，既然上天安排了我们师生的缘分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飞得更高，走得更远，超过我的曾经!其实老师和学生之间，同样是一场目送，我会默默地站成你们身后擎天的大树，祝福你毅然远行的背影!

　读艾青诗选，唤醒了沉睡的心灵，引领了迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界，就像用吸管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

满分《艾青诗选》阅读心得3

　当我第一次拿到这本书的时候,我对它便和一些讨厌的历史书放在一起了。我也不知道为什么，或许是因为它的无趣罢了。

　那一日，我和往常一样懒惰地随意拿起的书。看上去清淡优雅的淡绿色加上米**的书皮上面写着《艾青诗选》我好奇地翻开了它。

　看着一页页目录上不同的诗名，我好奇地读了下去。读着读着，我陷了下去。艾青是中国现代诗人，原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。他的笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。从诗歌风格上看,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明;在建国以后又一如既往地歌颂人民，赞杨光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，情感更为深沉，手法更加丰富多彩。艾青以其充满艺术个性的歌唱成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌主张。

　在《当黎明穿上了白衣》这首诗中，有这样的诗句：紫蓝的`林子与林子之间/由清灰的山坡到清灰的山坡/绿的草原/绿的草原。"紫蓝的" “清灰的” ''绿的''都是形容词，而且这三个都是表示颜色的词，艾青选了三个色彩鲜明的形容词，就在我心中构成了一副美丽的图画。在这首诗中，诗人还特别注意静与动的结合。一下子就让整首诗活了起来，仿佛整个画面出现在了我的眼前。我似乎进入了诗人的意境中。

　在品读《我爱这土地》时，艾青成功地引导我抓住了‘‘土地’’和‘‘鸟’’这两个意象，就知道了艾青以鸟的形象自我比喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对自己土地的痴情，其实艾青就是想表达自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。

　时光流转，斯人已逝，诗情永存。无意读到的《艾青诗选》竟让我对于文学充满了情趣，它让我重温了慷慨激昂的历史。或许，这就是艾青想让我们读这本书的目的吧!

满分《艾青诗选》阅读心得4

　早就听说艾青是著名的诗，阅读这本《艾青诗选》时还猜想，他的诗豪迈还是像徐志摩的一样委婉都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书，心中不惊奇琪艺朵朵涟漪。

　艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完美的结合在一起，化成一种蓝色的忧郁，虽说我可能喜欢乐观话得豁达的诗，可艾青的一生经过很多波折，可艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。我很喜欢艾青的现代诗总觉得那些充满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉，这句是在记忆里永存。

　读完《艾青诗选》这一本书让我记忆最深的就是《我爱这土地》。艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了艾青的忧郁。他的忧郁源自于农民的苦难，这里有浓烈的爱国之情。作者用一只鸟的形象开头，在个体上面的渺小，短暂与大地生命的博大。永恒之间，是为表达自己对土地最真挚深沉的爱。把自己想象成是一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔，永远不停歇的为祖国大地而歌唱。

　天降大任于斯人也，作为祖国的未来，我们应该积极适应时代的发展要求。我们也要像艾青那样爱祖国，树立民族自尊心与自信心，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的，唯有努力学习，树立信心，坚信自己的力量，要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。

　一生关心劳动者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活照，更多的是关于那个时代的思考，以及我现在生活的思考，会深思，就算少了盼望，我也会努力盼望我以后的理想生活。

　少年兴则国兴，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋努力，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

艾青诗选每首诗批注_名著导读《艾青诗选》知识梳理

名著导读：《艾青诗选》知识点梳理 作者简介 艾青（ 1910 年 03 月 27 日— 1996 年 05 月 05 日）是一位伟大的中国现 代诗人。原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。

1932 年在上海加 入中国左翼美术家联盟。

1933 年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河 -- 我的保姆》，感情诚 挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》（ 1939 ）、《火 把》（ 1941 ）、《向太阳》（ 1947 ）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对 祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。

1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾 青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。

1985 年 , 获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河 -- 我的保姆》被 选入人教版中学语文教材。

诗歌风格 诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗， 讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的 “归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为 多样，艺术更为圆熟。

建国后出版的诗集有：《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、 《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾 青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、 单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

经典名言 1 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

2 人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不 会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。

3 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

4 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

5 因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！—— 苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血 液。

6 一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距 离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根 须纠缠在一起。

艾青诗歌的意象 艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的 中心意象是：土地与太阳。

“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；爱 国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。

诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他 写出了“土地—农民”受蹂躏的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封 锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的热气”、“土地—农民”的复活： “我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了“土地 —农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真 实地写出了中国农村现实的灵魂。

“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生 活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春 天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。

《艾青诗选》习题精选 一、填空题。

1 艾青 (1910-1996) ，原名 _______ ，中国现代诗人。成名作品是 《 __________________ 》，发表于 1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本 艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 ___________ 》被选 入人教版中学语文教材。

2 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 _______ 和 ______ 。他的 长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持 斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ _______ ”和“ ________ ” 的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

3 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。

由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母—— _________ 收 养，然而这个妇女却十分疼爱他。

4 “咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年老的母亲，/ 都 蜷伏在不是自己的家里， / 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样 的路程？──而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。” 出 自艾青《 ___________________ 》 5 艾青的《 _______ 》歌颂了毛主席。

6 “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你 绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这 段诗节选自艾青的 ________ 。

二、选择题。

1 下列诗歌写于诗人“归来”后的是 ( ) A 《我爱这土地》 B 《太阳的话》 C 《雪落在中国的土地上》 D《光的赞歌》 2 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他 这一时期诗歌特点的一项是（） A 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。

B 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。

C 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。

D 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

3 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是 ( ) A 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高 傲自负的人们。

B 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高 热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C “在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命 的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

三、判断题。

正确的打√，错误的打×。

1 在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代 所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描 绘来实

艾青诗选每首诗批注_《艾青诗选》练习题及答案

《艾青诗选》习题精选： 一、填空题。

1 艾 青 (1910-1996) ， 原 名 _______ ， 中国现代诗人。成名作《__________________》，发表于 1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特 征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《___________》被选入人教版中 学语文教材。

2 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。他的长诗 《向太阳》 《火把》 借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好 愿望，诗人也因此被称为“_______”和“________”的歌手。这些诗歌也是自 由体诗的代表。

3 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里 不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——_________ 收养，然而这个 妇女却十分疼爱他。

4 “咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年 老的母亲， / 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要 滚上怎样的路程？──而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。

” 出自艾青《___________________》 5 艾青的《_______》歌颂了毛主席。

6 “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整， 却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声 音。

”这段诗节选自艾青的________。

二、选择题。

1 下列诗歌写于诗人“归来”后的是( A《我爱这土地》 B《太阳的话》 C《雪落在中国的土地上》 D《光的赞歌》 2 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特 点的一项是（ ） )A 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。

B 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。

D 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

3下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是( )A《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人 们。

B从“活着就要斗争， 在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈 努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C“在死亡没有来临， 把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对 生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D“然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。

”这两句诗形象而充分地表达了诗 人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

三、判断题。正确的打√，错误的打 ×。

1在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛 苦形象， 当然， 这是艺术的再现。

诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。

( )2《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。

( )3《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对 物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。( )4《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一 形象的选择， 不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且这一形象 所产生的感应笼罩着全篇， 悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产 生了。( )四、综合性学习： 为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门” 综合性学习活动。请你一起参加。

(1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。

①搜集喜欢的诗歌 ③ ②整理搜集的诗歌 ④ 。(2)下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。诗歌(长的诗可以只 填诗歌题目和作者) 礁石推荐理由一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海岸五、阅读题。

（一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。

①为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 ②而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 ③说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界 又将带温暖给人类 ⑥借你正直人的嘴 请带去我的消息 ⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我—— 白日的先驱，光明的使者1用文中原话回答。

“黎明”的任务是：___________________________________________________ 诗人的任务是：______________________________________________________ 2 借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。

“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的 _____ ，“东方” “海上”则具体说明了“黎明”到来的___________，“汹涌着波涛”则说明了 “黎明”历经_____________________而来的情状。

3 简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类 / 和远方的沉浸在苦难里的城市 和村庄”的含义。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二) 阅读《大堰河——我的保姆》 （节选），回答问题。

①我是地主的儿子， 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。

②大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。1 “我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？2 第②节中写了哪些意象？有什么作用？（三）阅读《树》，回答问题。

一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起下列关于上面的诗歌的理解与分析，说法错误的一项是()A“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密 团结在一起的革命者们。他们正如诗中的“树” ——虽“彼此孤离地兀立 着”，但 “ 在看不见的深处 / 它们把根须纠缠在一起”。

B 这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革 命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。

C 写法上，这首诗还运用了比喻的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠 缠，这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连。

D 本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为，如“兀立”“伸长”“纠 缠”等词语。（四）阅读《煤的对话》，回答问题。你住在哪里？ 我住在万年的深山里我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大1 结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。2 有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。” 对此，你是怎样认识的？（五）阅读《礁石》，回答问题。一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海岸回答： 1诗中的“礁石”象征了什么？ 2诗运用了哪些修辞手法？3这首诗的主旨是什么？4从内容和形式上分析一下本诗的特点。5 全诗采用了_______的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的 生活哲理内涵。

诗歌形象_______、 _______， 洋溢着一种________________情绪。《艾青诗选》习题精选答案：一、填空题。

1蒋正涵、大堰河——我的保姆 、我爱这土地。

2土地，光明；太阳，火把。

3大堰河 4雪落在中国的土地上 5毛泽东 6鱼化石 二、选择题。

答案：1D 2C 3A (解析：A应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。)三、判断题。正确的打√，错误的打 ×。

1× 2 √ 3 × 4 √四、综合性学习： 答案： （1） 举行诗歌朗诵会 开展诗歌知识竞赛（2）全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的 生活哲理内涵。诗歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。

五、阅读题。

（一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。

1我将带光明给世界 / 又将带温暖给人类。

告诉他们 / 说他们所等待的已经要来。

2时间，方位地点，迢迢长路和惊涛骇浪。

3诗人希望借助黎明的通知， 去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦 绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”——黎明。

(二) 阅读《大堰河——我的保姆》 （节选），回答问题。

答案：1不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的， 在父母心里，我，是个不祥之人，在他们那，我，没有享受过父母对孩子的宠 爱，甚至还有后来“我”回家后，觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰 河那，“我”却感受到了父母般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的，她做着 吃乳儿婚酒的梦，这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。

2 写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象，这些意象让人感觉很悲伤，也 透露出“我”对于大堰河的愧疚。

（三）阅读《树》，回答问题。

答案：C （四）阅读《煤的对话》，回答问题。

答案：1煤具有深藏地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压 迫民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。

2 “强烈的反差” 指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差， 这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。

（五）阅读《礁石》，回答问题。

答案：1“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。

2 拟人、比喻、对偶。

3 热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。

4、内容上： 《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描 形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意 蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。

5、象征。明朗、纯净，昂扬奋发的乐观。

艾青诗选每首诗批注_艾青诗选

《艾青诗选》复习及答案 1、 《礁石》中的含着微笑 看着海洋有什么含义？ 答：显然，此诗咏礁石，并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形象具有 象征意义。向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺 立， “含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。

诗的第二节， 呈现在读者面前的是两幅对立的画面。一幅是礁石浑身伤痕累累， “象刀砍过的一样” ；另一 幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋” 。画面之间，对照鲜明。这里，借 助“站” 、 “含着微笑”等诗语，赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然 坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来。

2． “活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。

”——《鱼化石》 。

这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？ 答案：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对 革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。

在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞 赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

3 对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（ ） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌 着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明--然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得 深沉 A诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎 坷、悲酸和执著的爱。

B．关于'土地''河流''风''黎明'的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对 光明的向往和希冀。

C． '然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。'这两句诗形象而充分地表达了诗人对土 地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．'为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 '这两句诗中的'我'，指喻体'鸟' 而不是指诗人自己。答案：D (因为从这句开始， 那个比喻性的 “假如” 已经不存在了。

“我” 不再是假设的“鸟” ，而是真实的抒情主人公自己。) 4艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法，有什么作用？ 答案; 拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容 易与读者亲近。

5咳，就在如此寒冷的今夜 无数的 我们的年老的母亲，就像异邦人 不知明天的车轮 要滚上 怎样的路程？──而且 中国的路 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。

出自艾青:《雪落在中国 的土地上》 6艾青的＿《毛泽东》＿＿歌颂了毛主席。

7大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐 头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河， 今天我看到雪使我想起了你。

选自《 大堰河——我的保姆》 8 朗读下列诗句， 用 “/” 划出句中停顿。①假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ② 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉| 假如／我是一只鸟，我也应该／用 嘶哑的喉咙／歌唱 为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉 9艾青，原名＿蒋正涵＿＿，号海澄＿＿，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》 《艾青诗选》 。

10艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克 父母”的婴儿 ，就托付给乳母——＿＿“大堰河”＿收养，然而这个妇女却十分疼爱他。

11请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿ 《大堰河— —我的保姆》 （诗集）1936，上海群众杂志公司 《我爱这土地》 （诗集) 19381117 《北 方》(诗集)1939（自费印出） ；1942，文生 《他死在第二次》 （诗集）1939，上杂 《向太阳》 （长诗）1940，海燕 《旷野》 （诗集）1940，生活 《反法西斯》 （诗集）1943，华北书店； 1946， 读书 《吴满有》 （长诗） 1943， 新华书店； 1946， 作家书屋 《黎明的通知》 (诗集)1943， 文化供应社 《愿春天早点来》(诗集)1944，桂林诗艺出版社 《雪里钻》(诗集)1944，新群 《献给乡村的诗》(诗集)1945，北门 《走向胜利》(诗集)1950，文化工作社 《欢呼集》(诗 集)1950，北京新华书店； 《宝石的红星》 （诗集）1953，的话》 12 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱 得深沉 ——选自《我爱这土地》 。试分析此节中作者如何将全文推向高潮？ 在诗的第二节，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜 头的特写。这是以设问的方式进行的。

“为什么我的眼里常含泪水” ， “眼里常含泪水”这样 一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。

“因为我对这土地爱得 深沉” ，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。

最后 两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。

这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。

艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。

第二节的一问一答，诗人由借 鸟抒情转入直抒胸臆： “为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉” ，太“深沉” 太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。

“深沉”一词也许达不 到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般 的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮， 那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。

13假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹 涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明 ——选自《我爱这土地》 ，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿土地＿、＿河流＿、 风＿＿、＿黎明＿，它们的核心是＿“土地”＿。

14荫路种夹竹桃,我还是第一次听见平常所见的夹竹桃都是种在大花盆里,只有一人高种在 街上,那该有多高,而且花要比杜鹃大得多,条条街上都种了夹竹桃,该有多美于是,我的脑子里, 湛江和夹竹桃就连在一起,再也分不开了我对湛江久久地响往。

出自艾青的散文＿＿《湛江 , 夹竹桃》＿＿ 151933 年第一次用艾青的笔名发表长诗《＿《大堰河——我的保姆》＿＿＿》 ，感情诚挚， 诗风清新，轰动诗坛。

16艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家， 实践着他＿朴素＿、＿单纯＿、＿集中＿、＿ 明快＿”的诗歌美学主张。

18但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整， 却不能动弹； 你绝对的静止， 对外界 毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。

此节选自《艾青诗选》的＿《鱼化石》 19 北方是悲哀的 而万里的黄河 汹涌着混浊的波涛 ， 给广大的北方 倾泻着灾难与不幸；而年 代的风霜 刻划着 广大的北方的 贫穷与饥饿啊。选自艾青的＿《北方》

艾青诗歌及主题思想

1、《阳光在远处）

这首诗写于异国他乡，诗人巧妙地运用了对比，表达了心中的愁苦与向往。

2、《大堰河－-我的保姆》

诗人通过对自己的乳母的回忆和追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，和对“不公道的世界”的强烈仇恨。

3、《芦笛一纪念故诗人阿波里内尔》

作者在上海监牢的不眠之夜，借铁栅外的灯光，写下了这首悲壮的、叛逆的诗篇《芦笛）,他控诉了这个没有自由的罪恶世界。

4、《他起来了》

这首诗所蕴含的历史内容和艺术审美力量是博大的，是一首充满了激情和热血的诗，它为历史塑造了一个准备进入生死搏斗的民族巨人形象。

5、《铁窗里》

这首诗感情真挚而深沉，想象力丰富，写出了诗人对美好生活的怀念，对自由的无限渴望。

6、《煤的对话)

这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗，写于1937年那个关乎民族生死存亡的春天。“煤”的答话正是彼时彼刻中华民族的心声。

7、《生命》

这首诗是诗人直接抒发自己对生命思考的一首诗。这首诗不长，却有实有虚，极其深刻地描绘出了生命的价值、生命的伟大，具有震撼人心的力量。

8、《黎明）

这首诗通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗明丽潇酒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的一种渴望

9、《雪落在中国的土地上）

全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、**、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。

10、《风陵渡》

这首诗表达了诗人爱国主义感情和对抗战必胜的信心，还描绘了北方人民的痛苦和哀怨。

11、《北方》

诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。

12、《黄昏》

这首诗是以田野的气息为意象来构思并展开的，语言朴实平易，感情真挚。

13、《我爱这土地》

这首抒情诗采用了象征手法表达情意，诗人假设自己是一只鸟，通过鸟儿对土地的歌唱，表达了诗人对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为其献出生命的强烈愿望。

14、《吹号者》

这是一首叙事诗，诗人在这首诗里为我们在中国历史的广场上树立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋斗。

15、《太阳》

诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。

读《艾青诗选》体会感想作文标题7篇

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。下面是我为大家整理的读《艾青诗选》体会感想作文标题，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

读《艾青诗选》体会感想作文标题篇一

《沐于风雨，奋勉前行》

读了《艾青诗选》，它让我知道，我所生活的是什么样的土地。

艾青以他饱含热忱的心，浇筑赞美的诗篇，那是希望，是朴素的光，它照在荒芜的土地上，淌出清泉，生出花木。在这土地上，曾经有贫苦而勤奋的中国农民，有留着鲜血却永不屈服的中国战士，也有狞笑后仓皇而逃的侵略者。它曾被战火袭扰，收拾着残破的春光。雪曾落在它的身后，它却最终盼到了黎明。

如今在这饱含热泪的土地上，爆发了一场无声的战役。新冠病毒，让这多灾多难的土地又一次面对灾难的威胁。像数十年前一样，有人站了出来，冲入抗疫的第一线。钟南山、李兰娟、陈薇、张伯礼……在危难关头，他们振臂一呼、挺身而出，于是千千万万个英雄云涌并起。一封封请战书上铭刻着一个个英勇的名字。他们不畏牺牲，在病魔肆虐的中国的土地上，夜以继日地工作着，用信念搭建血肉长城，一次又一次击退死神的魔兵。他们总揽大局，防患于未然;他们奋斗在病房，与病魔周旋;他们建造方舱，扭转局势;他们八方来助，救疫区于水火。

社会各界纷纷响应，汽车工厂生产了防疫口罩，网路平台开放了教学课程，单位社区开始了体温监测。整个民族在一瞬间拧成一股绳，将病毒牢牢勒住。一节节网络教学课程，是学生学习的保障;一条条防疫数据闪烁，是我们胜利的勋章。我爱这片土地，便要尽自己的一份力，去守护它，疫情期间，听从响应国家的号召，勤洗手，多消毒，不外出……这片土地上的人民万众一心，抚去土地的伤痕。

在艾青生活的那个时代，这片土地上的人民还不够强大，但却萌发出坚定的信念，他们像抗击疫情一样众志成城，却更加悲壮，血流数里，前仆后继。中华民族世世代代生存的土地，终是迸发出前所未有的力量。

也许我并不能体会出艾青的泪水的滋味，但我知道我生活在中国的土地，我是这土地中生长出的一员。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

读《艾青诗选》体会感想作文标题篇二

《黎明与希望》

艾青是中国现代的一位伟大的诗人，他的诗大多歌颂土地，崇尚光明，饱含着一位渺小的诗人对祖国，对民族无尽的热爱。他善于用活泼多姿的短句，和气势浩荡的长句，朴素又真诚的抒发他忧国忧民的深情。他是苦难的化身，也是希望的播撒者。

艾青曾说过：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”我喜欢他诗中的“黎明”，因为它不仅不仅象征着光明，更象征着希望。

作者在文中曾多次盼望黎明到来，当他听到“鸟鸣”、“车声”、“汽笛”时，他激动地幻想黎明即要降临，他愿意站在“山坡上”为它“张开双臂”，为的只是那“纯正的笑脸”和“草野的清芳”……作者回想儿童时期，黎明到来时，平淡又多姿的生活，令人神往，作者忆起长大后，没有黎明时，寂静又无味的生活，让人绝望，使人不禁的问一句：“黎明怎么不到来”

作者用他平淡而又深沉，朴素而又华丽的语言，表达了对黎明的渴望，对压迫的不削，和对祖国的期待!他只是一位渺小的诗人，却用自己的力量去鼓舞世界——朝向“黎明”。就像今天，疫情在即，我们每个人都是危险的传染源与弱小的易感人群，在病毒面前，我们是如此的不堪一击，就像近代被炮弹强迫打开大门的中国，深受敌人的压迫与折磨，但我们不屈服，我们拼命的抗争，疫情严峻之际，我们乖乖的在家呆着，不出门，勤消毒，只为尽自己渺小的一份付出不给祖国添乱;疫情缓和之际，我们帮助贫农收卖水果，在网上，献爱心，只为用自己渺小的一份力量帮助需要帮助的人，让世界更美好!因为黎明终会到来，疫情终会结束!

黎明是夜晚与白天的交界，它有希望即将降临的含义。我喜爱黎明，赞扬黎明，歌颂黎明!因为有它，才有希望，才有美好的未来。

“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”

读《艾青诗选》体会感想作文标题篇三

《血与泪》

晚风徐徐，在如火般娇艳的霞光和落日灼灼地照拂下，一直尘封的《艾青诗选》也显得熠熠生辉。还曾记得许久以前，偶然翻阅这本书，映入眼帘的是一首首枯涩难懂的现代诗，看得我眼花缭乱。伴着几首优雅深沉的小曲，我竟沉沉地睡了过去。

再次翻开这尘封已久的书卷。迎面扑来一股书页的清香，虽无香花馥郁的芳香，但有一种高洁的凛然之气。人们常道腹有诗书气自华，确然如此。

艾青诗选带给我的感觉，整体就是一种蓝色的基调。作者深爱着农民，深爱着土地，因此也深爱着祖国。这是一个充满爱与悲欢的土地。他在诗中寄予的意象并不仅仅只局限于土地和太阳。还在诗中吟咏了农民的苦难与土地的忧伤。但也不乏诗人对理想的热烈情怀。

记得翻开巴黎这一章时，我就被深深地吸引了进去，因为这篇文章是很大胆的，不像其他古板的现代诗。整首诗都是在写巴黎的*靡不堪与腐败，更是隐晦地写出了法国大革命是一个必然的趋势。在全篇中写法国巴黎的热闹与繁华，更有一种穷奢极欲的感觉，向我们展示了巴黎是怎样一步步导致法国大革命的产生的。但是，文中作者的感情十分矛盾，既对巴黎有热忱，同时也带有一种批判。也消沉地诉说了巴黎人们的痛苦和悲伤。路易十六缓步登上断头台，是法国大革命胜利的一幕，同时也是巴黎重新蜕变的一幕。也正是侧面反映了祖国土地和人民正遭受的不幸。也表达了自己对祖国能重新振兴的强烈渴望。

黎明带给我的印象也同样深刻。黎明的到来也象征着一切晦暗的结束，更是隐喻了作者渴望中华民族能恢复盛况。

又是一曲终了，不知不觉月亮已经高高挂起，普照着大地。如今的人们活得幸福，活得安康。也算是圆了艾青先生的一个梦。伴着点点的星光，怀揣着中华民族永不熄灭昂扬屹立世界的雄伟气魄，沉沉地进入了梦乡。

读《艾青诗选》体会感想作文标题篇四

《生死谈》

“即使我们是一只蜡烛

也应该蜡炬成灰泪始干

即使我们只是一根火柴

也要在关键时刻有一次闪耀

即使我们死后尸骨都腐烂了

也要变成磷火在荒野中燃烧。”

——艾青《光的赞歌》

初读这一诗节时颇有些不以为然，觉得不就是劝人要有用，要尽己之力做一份贡献吗，见得多了。再读时目光却落在了前一节诗句“我们在自己的时代/应该像节日的焰火……”眼前忽一亮，这是我从未见过的、最是精妙绝伦的比喻，此时那已然烂熟的道理也多了一丝新鲜的趣味。

臧克家言道：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这其中蕴含的道理，与艾青是不谋而合的了。

一个人活着，除了饮食男女，还应该对社会有所贡献，即发挥他的真正作用。只有这样，对社会来说，这个人的生命才是有价值有意义的。有的人虽然已经死了，已经长眠于地下，但是他们的思想和精神却熠熠发光，鼓舞着人们，激励着后代，他们永远活在人们心中，名垂青史。像周恩来总理，献身革命五十载，南征北战，运筹帷幄，他虽然离开了我们，没有坟墓，甚至没有留下骨灰，但他的精神是不朽的，他的功绩长留于人民心中，被津津乐道着，被口耳相传着。又如可亲可敬的雷锋同志，在短暂的一生中做了无数的好事，把有限的生命投入到了无限的为人民服务中去，他的美德和精神将光照千古。

相反地，徒有人的躯壳而无人的思想和精神，即使他还在苟延残喘，那也只是一具活的僵尸——行尸走肉而已。耶稣十二门徒之一的犹大，人们记得他，却是因了他的贪婪、狡猾，以出卖师长换取自己的荣华富贵，他是遗臭万年的。可悲的是，在人类社会中这样的人不仅不少，反而很多，他们以碌碌无为、自欺欺人为己任，不做对社会有益之事，而只是徒增害虫之数。

“当人在回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这就是为什么刘胡兰能够无畏赴铡刀，董存瑞敢于舍身炸碉堡，而保尔在生命的最后依然以笔为武器，终其一生为革命作斗争。他们生得伟大，死得光荣，生命的价值重于泰山。

甚是感激艾青，在这个鱼目也能混珠的年代带来令我耳目一新的文字，令我重新为之震撼的道理：生当作人杰，死亦为鬼雄!

读《艾青诗选》体会感想作文标题篇五

《你是我谱写过最美的诗篇》

暑假，我接触了《艾青诗选》。编者将书分成了“法国与归国”“抗战”“在新中国”和“新时期的赞歌”四个部分。收录较多且最精彩的是其创作高潮期的作品，而我个人也最喜欢的也是“抗战”这一辑。

艾青的许多名篇，都诞生于中国最艰难的那四年，倘若没有经历过那国难当头得危机，他也不会到达其创作的巅峰。就像这最艰苦的时代，往往爆发出最灿烂的文明。

从他的诗中，我读出了他对土地的眷念，对国家的热爱，和对人民的赞颂。

我最喜欢的一首诗是《北方》。阅读前，常听说艾青的诗有一种“中国式的蓝色忧郁”，我却不能苟同，因为我分明在诗中读出了坚韧。在《北方》一诗中，艾青笔下的北方即使再凄凉，也会有“我相信这言语的姿态，坚强地生活在这大地上，永远不会灭亡，我爱这悲哀的国土……”但我也会认同，因为他的诗中流露出一种忧，一种并非为自己悲凉处境的哀伤。这种忧，是源于对这片东方的土地，和这世世代代、生生不息的炎黄子孙的爱。他像一位母亲，害怕他们过的不好，害怕他们颠沛流离。每每他拿起笔头时，“自我”就已经消失了，只剩下令他万般挂念的土地与人民。

我曾看过一句话：“你难以想象诗人肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任‘以天下为己任’。这是中国知识分子创作的源泉和根基。”艾青就是这样一位典型的中国诗人，他将自己的不安掩埋，把对国家的希望抒发，只在深夜发出叹息，透出对国土与人民的担忧。这也许，就是范仲淹笔下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吧。

在他的诗中，我懂得了、了解了人民的伟大，往往那些大我的诗中太注重鲜明的个人色彩;殊不知，不论是哪一个人，哪一种人，哪一类人，都是他所属国家的子民。艾青将他诗中的小我发挥得淋漓，也将他的大我升华到尽致。正如他所写：“假如我是一只鸟，我也该用嘶哑的喉咙歌唱……”我想，这嘶哑的喉咙或许就是广大人民，他们组成了他的诗，即使沙哑，也唱出了国家的希望与兴盛。

我爱艾青的诗，因为它朴实，激烈。它是人民组成的诗，是土地唱出来的歌。

为何我的眼里常含泪水

因为我和他一样，对这光明的土地，爱得深沉。

读《艾青诗选》体会感想作文标题篇六

《新的年代冒着风雪来了》

“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”

翻着一页页纸章，手指与纸张的摩挲声，穿过耳膜，越过汩汩血液，故事的内容与我的血液混合，故事的情感也是我的心声。

艾青成长于一个民族危机，又充满了思想激荡的年代，而在这样一个黑暗的年代里，他仍然怀着对光明的向往、对黑暗的痛恨、对人民的同情、对祖国的热爱，写出这一首首壁坐玑驰的文章我怀着期待与热情去读这一段段伟大的文字。

艾青的诗多姿多彩。他的诗中有热烈的红色，那意味着勃发的生命和血性，是中国农民面对压迫怒气腾腾的写照;他的诗中有一望无际的**，那刻画着农民生活的轨迹，灰黄土地上留下流离失所的北国人民的脚印;他的诗中有一片暗淡的灰黄，饱含了多少人的悲伤和叹息……他的诗五颜六色，用浓墨重彩发泄心中郁气。他的诗如同一卷卷慷慨淋漓，又韵味深长的水墨画，还有那些另人过目不忘的意象，这些都承载着他对人类对自然刻骨铭心的爱，对民族命运的深挚关怀，这些流动的画面中还透露出袅袅的哲思，给人无限启迪。

艾青的诗不仅色彩斑斓而且情感丰富。在诗中，艾青为被侵略者所践踏的家乡而伤，为被奴役、被压迫、被屠杀的百姓而伤。在《大堰河——我的保姆》中，艾青对他的乳母大堰河的去世悲伤不已;在诗中，他对被压迫者敢于反抗、敢于斗争精神及对国家的爱，这种爱超越了世间的一切，让人感动;在诗中，艾青也表达了对侵略者及白匪的恨。这些情感都只因他有一颗真正的赤子心，拥有一腔真正的爱国情。

艾青呕歌光明，也赞颂土地。他向往着光明，寻找着自己生命的意义。

无边的大地覆盖着白雪，静静地静静地等待春天，我们的道路多么宽敞，通向新的城市和乡村，自然正在改变着面貌，到处都出现新的工程!

人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。而中国却在多少个黑暗的夜晚中，瑞雪纷飞的冬天里，突破了夜晚的黑暗，也突破了冬天的寒冷，冒着风雪迎来新的年代，迎来久违的春天!

读《艾青诗选》体会感想作文标题篇七

《黎明之前醒来，向着太阳创作》

白云点缀着蓝得近乎单调的天空，车窗外是再熟悉不过的街道，与日日更迭着的熙熙攘攘的人群，本该是再平凡不过的场景，我的心却因手中的一册诗集而生起层层波澜。

“黑的河流，黑的天。在黑与黑之间，疏的，密的，无千万的灯光。”国家被大片大片的黑暗笼罩，内忧外患、社会动荡，然而那黑与黑的缝隙之间，仍有万千星星点点的光，它们汇聚在一起，变得很亮、很亮——人们没有放弃、任凭黑暗蔓延，而是心怀着希望，勇敢地、前仆后继地“挣扎”着——这是为了光明的战斗。

“在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了。”在阴冷的监狱中，诗人以动人的笔触将对乳母大堰河的感恩与怀念，汇聚成一篇《大堰河——我的保姆》。字字饱含着真情，句句诉说着感恩：大堰河日夜劳动，命运却极其悲惨，但她仍“含着笑”劳作、深爱着自己的乳儿。诗篇展示的一幅幅心酸画面，激发了我对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。大堰河的正直、善良、朴素，还有融进骨血里的乐观与刚强不仅影响了她的乳儿，还影响了万千中国人。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”目睹祖国山河破碎、生灵涂炭，诗人对祖国爱得愈深，心中的痛苦便越发强烈。他将自己比作一只鸟——一只时刻准备着献身的鸟，即使喉咙已经嘶哑，仍然要大声地歌唱土地、河流、风和黎明!这两句诗是那个苦难的年代中，所有爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心、至死不渝，不仅来自诗人的内心深处，更是全民族爱国精神的浓缩。

“说我已踏着露水而来，已借着最后一颗星的照引而来。”皖南事变后，诗人奔赴延安，在那里感受到了温暖，看到了曙光。他以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会、新生活的坚定信念。诗人在黑暗中的“挣扎”终于等来了黎明。

他锒铛入狱，就赞颂太阳;他孤苦无依，就怀恋故人;他无法报考军校，就尽自己的力量讴歌革命。胸腔里剧烈的跳动昭示着我与他的共鸣，我捧着这本书，内心久久不能平静。是的，他总在黑暗中挣扎，却一直朝着光的方向前进，从不后退，因此才成就了他的一切。

艾青曾说：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”艾青在诗句中投注的感情，寄寓字里行间的心绪，都在句句美得不可方物的诗中体现地淋漓尽致——不论是对光明的向往，对黑暗的憎恶，还是对人民的热爱，对祖国的忠心。

景物的倒退又一次变慢，我随着提示音与人流下车，昂首，眼前不知何时掠过一只飞鸟，银色的流线型身躯在湛蓝的天幕上划出一道优美的银色弧线，最后隐没在一片被阳光照亮的绿影中。

是啊，朝着光的方向，就有无限希望。