你见过哪些在隔离期间苦中作乐的趣事？

疫情隔离期间苦中作乐的事情莫过于多陪陪家人多做一些平时没有做过的简单事情，享受简单生活带来的快乐。

“房子虽然是租来的，但生活不是。”这句话成为支撑我隔离在家生活的信念。

起初居家的时候我很不适应。每天不仅要完成正常工作，还要自己做饭，点个外卖还要去小区门口拿。

最重要的是，居家办公领导就会有一个新要求——随叫随到、信息秒回。这就无形之中给我增加了工作负担。

原本平常在公司中午规定的两小时午休时间是没有人打扰的，但居家办公后，领导开始不分时间地“召唤”，要求随叫随到。

那时候的心情就是间歇性暴躁和持续性低落。

后来，我有次周末瘫在家看**，或许是被**的某个情节触动了，我决定把生活过得有滋有味一些。在出租屋环顾一周，当我的目光定格在窗边小阳台的一朵小野花时，翻新小阳台的灵感突然出现。

与其在几十平的出租屋死气沉沉，不如翻修个小花园给自己的居家生活增加一份生机。没想到。

这个“隐秘的角落”成为我居家日子里带给我最多开心的地方。

印象比较深的是，在把阳台大扫除之后，我一度想要放弃，就是那种万事开头难的感觉。但我一想到小花园配上咖啡椅的场景，又跃跃欲试了。

我在网上买了一些好看的盆栽，一边从各大平台找攻略，一边请教外婆、母亲有养花经验的人。

就这样，从来没有养花经验的我开始了翻新花园、养花之路。

现在我习惯了每天早上第一件事就是去看看这些“小生命”。

看一下花盆里的土干不干、含苞待放的花骨朵有没有开花、阳光好不好……

这些问题看似给我增加了事情，但实际上让我的生活变有趣。

最重要的是，让我每天有一个固定的时间表，合理分配精力和时间。

如果没有这个小花园，我每天就是头不洗、脸不梳，早上直接坐在电脑前工作。

有了它们之后，我每天看这些花开得很旺盛、充满生命力，我的心情就会变好，心情好了之后工作效率便会无形之中提高。

随之而来的就是，早早结束工作后，我可以有充足的时间做饭、洗澡、养生……

校园安全教育心得感悟（七篇）

“人的生命只有一次，所以我们必须珍惜自己所拥有的美好。”在校园里，到处洋溢着同学们的欢声笑语，但是，危险的种子总是会在一个不经意的地方降临。下面是我给大家整理的校园安全教育心得感悟，希望大家喜欢！

校园安全教育心得感悟篇1

通过学校的安全培训，我对学校安全有了更系统的认识，更深刻体会到学校安全时时刻刻不能掉以轻心，校园安全时时刻刻不能忘。

多位专家通过调研和收集大量数据分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故。溺水死亡事故，食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园（特别是小学、幼儿园才是真正的弱势群体）扰乱学校秩序伤害师生的案件仍有发生。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失，同时，也给社会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。

校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。

保障学生的安全可以从以下几个途径实施：

首先，教育学生自我防范，多渠道宣传安全知识

“授人以鱼不如授之与渔”。提高学生自我安全防护能力尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防自然灾害（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。 以上内容可以通过加强遵纪守法教育，张贴安全教育宣传标语，发放宣传手册，利用周一国旗下讲话，广播、黑板报、墙报、课堂教学、班会集体活动等对学生进行安全知识宣传，使学生清楚地认识到“人人懂安全，个个讲安全”的思想教育。

二、充分发挥家校合一的安全教育作用

在家父母是学生的监护人，在校教师承担了儿童的监护人角色。因此，安全教育还需与家长加强联系，积极引导学生家长加强对学生安全知识教育，充分利用校讯通宣传安全公约，让安全教育家喻户晓，进入千家万户。做到教师与家长相互沟通，避免一些事故发生，增强彼此间树立“珍惜生命，安全第一”的共教意识。

三、加强班级安全教育意识

1、在班级中设立安全委员，随时发现班中的不安全因素，善于观察同学的细致变化，及时提醒老师给予这些同学更多的关心与帮助。

2、充分利用相关的安全日组织学生观看安全教育录像，举行专题讲座和“争当安全文明卫士”演讲比赛，结合实际培养自救能力和处理问题能力的安全演练，提高学生的防范意识。

3、制订行之有效的安全合约，使学生有章可循。

4、做好季节性常发的安全事故防范教育，如：夏季的游泳，秋季的防火，寒暑两假的交通安全等。

四、做好学生心理辅导，抵制不良的安全因素

安全的隐患无处不在，无时不发生，尤其是学生因心理问题引发的安全危机已屡见不鲜，我们应对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。对有缺点错误的学生，要满腔热情地做好他们的思想转化工作，不歧视。对于个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压制的办法，严禁体罚、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为。对单亲家庭子女、经济困难家庭子女等特殊学生群体以及学习困难学生予以关怀，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。

只要我们通过多方面安全教育活动，学生才有可能掌握必要的安全常识，提高安全防范意识，处理突发事件自我保护技巧和自护自救能力，养成良好的品质和生活习惯，避免和减少意外伤害事故的发生，创建一个平安、健康、文明、和谐的学生成长环境。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论上，我们对学校的安全工作理解了。实践中，也给我们提供了很好的例子。接下来最重要的是要看我们的行动了，行动比语言更有力”。

校园安全教育心得感悟篇2

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

校园安全教育心得感悟篇3

按照上级的安排和要求，最近几天通过中国教师研修网，参加了20__年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。

中小学生是祖国的未来，通过加强校园安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响，一下是我的一些关于校园安全教育的心得体会。

在新的时代背景下，我越来越体会到安全教育的重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。

通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。

另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的`发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教

育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。

针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。

加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。

学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把校园的安全教育放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。

校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。作为校长，维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相

关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节，是我们每一位教师应该学习掌握的重要知识技能。

学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握“十防”安全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。

通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教育。” 近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安

定因素，造成比较严重的社会影响。 这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。

这次的学习内容无时无刻不再提醒我们：校园安全不能忘。校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。

校园安全教育心得感悟篇4

学生在校能否安全健康地成长，关系到每个家庭的幸福，关系到社会的稳定，关系到学校的兴衰和发展。校园安全无小事，任何麻痹思想、冷漠情绪、侥幸心理，都不能有。我们应将学生安全放在第一位，让抓安全成为习惯，让抓安全成为日常工作最重要的环节。

首先，是学生的安全教育，“强化安全意识，提高避险能力”。学生的安全教育大概包括七个方面：

一、交通安全教育。包括过马路、骑车、乘车要遵守交通规则。

二、日常生活安全教育。包括防触电、煤气、天然气的安全使用，防火、家务劳动安全、饮食卫生安全。

三、运动活动安全教育。包括体育课的安全，如跑步、打篮球等，运动环境和器械的安全，徒步拉练野外活动的安全，拥挤的公共场所安全。

四、自然灾害中的自我保护意识教育。包括水灾、火灾、地震、泥石流、暴风雨、雷电袭击等。

五、社会治安教育。包括盗贼、欺诈行为、抢劫、绑架挟持等。

六、意外事故处理教育。教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识。

七、关注心理健康教育，减少安全事故，这是寄宿学校更应关注的话题。良好的心理素质是保障安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。

其次，我认为可以通过以下几个方面强化学生的安全教育。

一、多渠道宣传安全知识

1、学校要多开展各种形式的安全教育演炼，让每个学生都了解必要的安全常识，要通过安全教育，让每个学生都拥有在危险面前避险自救的能力，让每个教师都有最大限度保护学生，科学组织学生避险的能力。

2、张贴安全教育宣传标语，发放宣传手册。利用周一国旗下讲话、班会、广播、黑板报、课堂教育等对学生进行安全知识的普及，邀请消防、食品卫生等相关安全部门的专家来作报告，让老师和学生了解他们的工作，进行情感和认知互动，真正使学生清楚地认识到安全的重要性。

二、充分发挥家校合一的安全教育

安全教育还需与家长加强联系，积极引导学生家长加强对学生安全知识教育，充分利用家校通宣传安全知识，做到教师与家长相互沟通，增强彼此间树立“珍惜生命、安全第一”的共教意识。

三、加强集体安全教育意识

1、在班级和楼层设立安全委员，让他们当好老师的安全助手，随时发现班中和楼层的不安全因素，善于观察同学的细致变化，及时提醒任课教师和生活教师给予这些同学更多的关心与帮助。

2、在教室和楼层制订行之有效的安全合约，使学生有章可循。

3、利用有效时间组织学生在教室观看安全教育录像。

总而言之，确保学生安全，责任重于泰山，我们要时刻牢记“安全第一，生命至上”的宗旨，为学生创建平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，使他们平安、健康、幸福地成长。

校园安全教育心得感悟篇5

安全是一切工作的首要条件，我们要时刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。它牵动着每个孩子、每个家长、每个教师的心。尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

通过学习，我认为校内安全安全教育要制度化、常规化，要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。由于小学生的年龄年龄太小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强，所以必须时时、事事进行安全教育。据此学校也建立了文化窗、校园黑板报，让学生自己制作班级黑板报及小学生手抄报等，从各方面加强安全知识的教育。

我觉得学校安全，要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

另外，老师们在带领学生进行安全演练时，一定要严肃、认真，不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是为了养成良好的安全习惯而演练的。再有，教师要以身作则：老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。

孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。学生在学校的一切活动都可能造成安全隐，因此我们应该加强工作责任感，努力为创建平安校园而奋斗。

学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能做好!

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，不能将安全责任推卸给某位领导，单纯的认为安全和自己没关系，自己的责任只是上好每一节课，只有做到人人重视安全，把安全责任放在首位。这样，学校的安全工作才能做好。

学习了寝室安全教育，我才知道在平常的生活中有这么多的细节要注意。寝室作为我们休息的地方，是大家的公共区域，我们应该积极保护好自己，保护寝室安全，给我们大家一个健康安全的生活环境。

在寝室里面不能随意用电，不能随意改装电源，还要每天都做好卫生打扫工作，应为寝室不为卫生也会影响到我们的健康，对我们有很大的危害，在寝室里面我们应该做到一点就是不能有明火，因为寝室很多东西都是易燃物品，比如我们的衣服棉被之类的都是燃点很低的易燃物品。

作为寝室的一员对于寝室的卫生必须要放在心上，对于危害寝室安全的行为我们应该及时制止，不能随意破坏，不能因此破坏寝室的安全。毕竟一旦出现事故会危急生命，而且宿舍是大家共同生活的地方，一旦出现了为题严重影响到了我们自身。

在寝室里面不能吸烟，吸烟有害健康，更会引发火灾，学校也禁止吸烟，其他人吸到二手烟也不好，影响我们的健康，我们必须要为自己的安全做好准备，不能因为疏忽大意导致最后的危险来临，不要因为只是一些无关紧要的小事就不重视，其实往往都是由小成大，不要小看任何问题的出现，做好防范才是应该做到的事情。

还有每次离开寝室，都应该及时关好门窗，毕竟我们上课去了，如果寝室丢了什么东西最后又该如何解决，这些都是问题，我们不能随意的忘记自己的责任更不该让自己留下遗憾，每次出门关好门窗，保护寝室的财产安全，每次睡觉都要及时锁好门窗。

在寝室里面少用电器，因为有些电器是假冒伪类产品，很容易让我们收到伤害，比如漏电比如引起火灾，等等，都是非常严重的，而且宿舍生活的人很多，我们必须要保证宿舍的安全才行。不要为了方便枉顾大家的安全不顾，这是极不负责任的表现。这不是一个学生的作为。

对安全多上一份心，我们就可以少留一份泪，安全时刻需要留意，这次安全教育唤醒了我安全的心，以前没有重视安全，因为没有发生在自己的身边所以不怎么在意，当安全出现在自己的身边时我才知道原来安全是这样重要，一旦自己没有注意危害的是更多的人。

经过了这次安全教育让我知道了安全的重要，也明白了如何做好安全防护。我会做好自我安全防护，额会加强我们宿舍安全的意思，积极的主动的维护寝室安全。

校园安全教育心得感悟篇6

为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。

应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校园暴力时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助；在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。

据悉，为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，开展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的撰写。

通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识，增强了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。

校园安全教育心得感悟篇7

在认真观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对安全教育工有了更为深刻的体会和认识。我想就此次培训结合实际情况谈点感悟心得体会。

一、提高全体师生对安全管理的认识

1、加大安全教育的宣传力度

全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动的向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

2、排查学校安全隐患

我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：

(1)交通隐患

(2)食堂隐患

(3)学校设施隐患

(4)学生自身突发隐患

3、加强安全教育，预防和减少事故的发生

加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。

(1)对校园安全教育责任的理解。校园安全教育主要包括“时间段”与“空间段”——“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动;“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。

(2)对教育管理的方法的掌握，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是说我们要琢磨如何教育。

二、加强领导，强化安全责任

学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票否决制”，一律取消本年度评选任何先进的资格。

(1)建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的安全。

(2)校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。

(3)专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。

(4)后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。

(5)建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责”

(6)建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。

校园安全教育培训讲座心得2 参加全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训后，我的内心激起了阵阵波澜，久久不能平静。震撼心灵的校园安全案例，触目惊心的学生伤亡数字，发人深思的安全教育问题，使我深刻感受到加强小学学生安全工作刻不容缓。以前总以为身为校长，学校管理工作只要做到“以质量求生存，以效益促发展”便可无悔。如今，血淋淋的事实让我再一次对自己的工作性质进行全面的审视--生命不保，何谈教育？身为校长，应该从思想上、行动上切实把安全工作放在学校的首要位置，把学生的安全，教师的平安，学校的和谐作为一切工作的准绳。安全事无大小，平安事关千家万户！哪怕是日常工作的细微之处，身为校长也不能存有侥幸心理，麻痹大意、玩忽职守的做法是对全校师生的不负责，是对教育的最大漠视！！

1、英雄们一路走好!

2、疫情防治志愿有我。

3、一场疫情，醒悟彼此!

4、疫情防治，从我做起!

5、逝者安息、生者拼搏!

6、逝者安息!愿生者永逸!

7、疫情没退，大家没退。

8、疫情防治，志愿有我。

9、愿山河无恙!愿国泰民安!

10、幸而有了你，山河无恙。

11、志愿服务助推疫情防治。

12、抵御疫情，志愿同行业。

13、疫情防治、我还在行动。

14、清明祭英烈，凝结中华魂!

15、抵御疫情大家也想留血力。

16、疫情不完毕，防治不松懈。

17、疫情眼前请搞好“自身”。

18、一起悼念，为远去的同胞们!

19、战“疫”道路上，有我有你!

20、只愿，逝者安息，生者顽强。

21、抗疫一线，绚丽“志愿红”。

22、为逆行者献给，为同胞们哀悼。

23、助推疫情防治，志愿者在行动。

24、志愿接棒，为疫情防治添能量。

25、愿：英雄永永恒，大家皆安全。

26、每个人尽职也是合理“疫苗”。

27、疫情防控职位，志愿担当责任。

28、英雄，感谢你们!英雄，一路走好!

29、今日，大家回忆死者，寄托哀思。

30、今日，大家悼念先烈，献给英雄。

31、献给英雄，悼念同胞们，愿长眠。

32、志愿服务暖人心，齐心合力战疫情!

33、文明实践助小区，志愿服务暖人心!

34、人生道路仅有一次，性命仅有一回。

35、同心协力战疫情，志愿服务在行动。

36、待到疫情完毕时，一壶老酒敬英雄。

37、悼念死者纪先烈，抚今追夕思拼搏。

38、悼念远去的人，抵御疫情我们同在。

39、战“疫”战地“志愿红”温暖人心。

40、没有生而英畏，仅仅挑选无所畏惧。

41、清明节缅怀，悼念死者，牢记英雄。

42、谢君踏遍山前泞，愿卿散作满天樱。

43、逝者安息，生者顽强，向英雄献给。

44、齐心协力抗疫情，志愿服务暖人心。

45、心存美好，总将踏过严冬，春回世间!

46、感谢你们为大家赴汤蹈火!逝者安息。

47、悼念!向疫情中放弃的每一位英雄献给!

48、今日，大家传送心怀感恩，尊重生命。

49、志愿服务当为本，疫情防治做出贡献。

50、众多医务人员工 同胞们一心，泰山移。

51、愿天堂没有病毒感染，愿世间再无忧伤!

52、愿历此艰辛，江河可如旧，世间皆可安。

53、永远的丰碑长在，英魂永住。逝者安息。

54、病疫无情人幸福，亦是迷人“志愿红”。

55、聚集志愿服务能量，抵御疫情共克时艰。

56、防疫情，不聚会活动，不集聚，少行走。

57、幸而有了你，山河无恙!献给每一位英雄。

58、唯愿这“火”与“雷”早日涤荡这病与灾。

59、大门口一关被窝里一钻小酒一喝一醉一天。

60、志愿服务为小区，疫情安全防护从我做起。

61、愿全部在疫情中远去的英雄、同胞们长眠。

62、疫情没退决不退出，志愿服务到疫情完毕。

63、全国各地悼念疫情死者，牢记务必牢记的人。

64、幸福仍在奔来的道路上，没有期待中的完满。

65、志愿服务你我同行，疫情期内“荟骏”慰问。

66、除了生死，全是琐事，除开性命，全是摆放。

67、全国各地悼念，不忘掉每一个因疫情远去的人!

68、大家的姓名叫志愿者，大家的义务是无私奉献。

69、志愿服务展示出大爱无疆，同心协力共抗疫情。

70、最美丽的人志愿“逆行者”守护着美丽的家园。

71、有悲痛，才会出现思考。有寡静，才可以生淡泊。

72、冬季较长，但你了解的，春季总是会来的，不是吗

73、愿世界平安，彼此如旧，繁花似锦与共，温暖如初。

74、期待如期而至的不仅春季，也有疫情之后安全的你。

75、贯彻志愿服务精神实质，做好疫情防治“四大员”。

76、前事不忘，后事之师。自然灾害免不了，灾祸可控性。

77、期待如期而至的不但是春季，也有疫情之后安全的你。

78、只愿严冬之后春光明媚，只愿疫情之后一切如昨日再现!

79、救治性命甘愿财产守护健康不惧繁难防治疫情不避艰苦。

80、病毒感染忽略了大家，如今，我们可以忽略小动物了没有

81、不清楚疫情何时完毕，没其他规定，只想要回家睡大半天。

82、期待疫情完毕后，大伙儿相遇一面，谁都不必看不上谁好嘛。

83、群防群控系统在行动志愿服务拉响战“役”逆向行驶伏击战。

84、坚强后盾，共克时艰，每个人参加，每个人适用，每个人监管。

85、和身心健康对比，支配权名一文不值，和人体对比，旅居房车钱轻于鸿毛。

86、有你有爱，定能战胜病魔;有你有爱，春天花开如哥;有你有爱，家人充斥着温馨。

87、疫情当今，有些人主动守留，有些人积极防护，有些人英勇请战，有些人舍生忘死。

88、坚定信念和总体目标，风雨同舟，保证招之即来来之能战，坚决打赢疫情防治伏击战。

89、人生道路必须有一个信仰，一个稳如泰山的信仰，一个无坚不摧的信仰。不论是裸露在雪霜中，应对荆棘之路，或是国泰民安，心都是会始终光亮。这就是信念。这是一个豪情壮志，一个总体目标。给油！大家将摆脱一切艰难！ 坚定信念，风雨同舟，精确防严苛控合理治，坚决打赢疫情防治伏击战。

长期处于疫情之下，会让我们总是处于焦虑紧张的状态，难免会对我们的生活和心理造成影响。

一、容易产生哪些心理影响呢？

1、会让我们变得多疑，总是担心自己会被感染。就比如说我同事，她一感冒就会把自己的症状和感染者症状对比，发现有相似情况，就会怀疑自己被感染。

2、容易让人产生紧张焦虑的情绪。我们可能会不自觉地去关注各种相关信息，会担心疫情是不是蔓延到自己身边，是不是又有感染者流入自己所在的地区，时刻在想疫情什么时候能够结束。

3、长时间处于疫情管控之下，可能会让人产生抑郁情绪。疫情开始后，我们就不能像之前那样到处游玩，疫情严重的地区，都只能待在家里，时间长了会精神不振，对生活也会变得没有激情，从而产生抑郁情绪。

4、可能会出现强迫行为。比如有些人就会反复地洗手，勤洗手肯定是对的，但是一直不停洗手，总觉得不洗就没有安全感，那这就是出现了强迫思维了，严重地可能从强迫行为变成强迫症。

二、怎么疏解这些心理问题呢？

1、我们要改善自己的认知。多了解重大疫情出现时正常的心理反应和躯体反应，情绪与躯体症状的关系。同时多关注怎么更好地做好自我防护，提升自己的免疫力。

2、用积极的心态来面对问题。虽然疫情给我们造成了很多苦恼，也让很多人只能长时间待在家里，但这不也是一个和家人好好相处的机会吗，平时忙于工作，可能陪家人陪孩子的时间屈指可数，不妨把这当成一个机会，好好陪伴家人，增进感情。

3、学会过滤出正确信息，避免被错误信息误导。那些不实的夸大的消息，只会让我们更加焦虑，会让我们产生更多的负面影响，所以，我们得好好辨别信息的真伪，不要徒增自己的不安全感。

4、学会调整自己的情绪。我们得学会接纳现状，不能与朋友去外面聚会，那就网上多交流，不能出去上课，那就在线学习，面对不同的处境采取不同的应对措施，保持良好的心态也是提升自己免疫力的一种方式。

5、保持健康的生活习惯。心理健康是离不开身体健康的，所以，我们可以规律我们的生活习惯，多锻炼自己的身体，虽然不能外出锻炼，但是在家锻炼身体的方法也有很多，身体健康了，我们抵御疫情的力量也会更强。

　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的我和哈利波特过一天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我和哈利波特过一天作文1

　“啊——！”我和波特一起被吸入了门中，一转眼，我的身边已经是蛇的世界。

　“妈呀！这么多蛇，还都是不知名的各种毒蛇！天呀！”我大叫起来。波特连忙捂住了我的嘴：“别叫，只要我们不发出声音，它们就发现不了我们啦！”我点了点头，我们继续向前走。就在这时，我一不小心踩到了一条黑白相间的足有十几米长的蛇，那条蛇的身子一下被踩直了。接着，它一扭身子，头一摇，一下就咬住了我的小腿，我只觉得身体一软，一种麻木的感觉在身体里蔓延开来，我顿时双脚一软，跌倒在地。波特一见连忙挥动魔杖，在我的腿上点了一下，我顿时精神抖擞，和波特一起快步向房间的中央跑去。

　到了房间中央，只见一条似龙一样巨大的蛇盘踞在这里，波特用自己的魔杖唤醒，并向巨蛇发起了挑战。

　战斗开始了，波特使用倒挂金钟把巨蛇弹飞了出去，可巨蛇又很快地爬了起来。就这样，一人一蛇你弹飞我，我打飞你，就这样斗在了一起。就在这时，巨蛇又撞了过来，波特来不及躲闪，只好使用情感防护盾，巨蛇一下撞上了防护盾，被反弹的巨力推了出去。同时，情感防护盾化作了一个蓝色漩涡把我吸了进去，一眨眼，我又坐在了沙发上。

我和哈利波特过一天作文2

　相信大家都知道大名鼎鼎的哈利·波特吧。他从一个普通的男孩变成了优秀的巫师。我有幸和哈利过了一天。

　早餐后，我站在窗口等着哈利。一会儿，哈利来了，把我拉上他的火弩箭，给我施了幻身咒，向霍格沃茨魔法学校——那个充满神奇的世界飞去。

　我们在无垠的天空飞翔着，大地在我们脚下飞速后退。不一会儿，我们就到了霍格沃茨。高高的塔楼像宝剑般直插云霄，碧绿的草地上正进行着激烈的魁地奇比赛，十几把飞天扫帚在空中横冲直撞，远处的禁林不时传来怪兽的低吼，让人毛骨悚然……

　到了中午，我吃到了一生中最奇特的午餐：只要对空盘子说“猪排”，盘子里就立刻出现了猪排！在嘴里的猪排会先跳动一下，随后跳起舞来，把我吓得不轻；我还吃到“哈哈”怪味豆，我吃到了一颗金色臭鼻屎味的，惹得哈利哈哈大笑。这一定是哈利在恶作剧，不然怎么能叫“哈哈”怪味豆呢？除此之外，我还品尝到了无数种从未见过的食品。

　下午，我和哈利骑着飞天扫帚去黑湖捕鱼。这里的鱼不但会飞，而且身体呈透明色，难捕极了。我和哈利一会儿向下俯冲，一会儿紧贴水面，这样忙活了整整一下午，才捕了一小兜。晚上，我们把捕到的鱼放在火上烤。哈利还用魔杖变出美丽的烟花，在夜空中绽放，让我大为惊叹。

　快乐的时光总是那么短暂。我要走了，哈利把我送上了从霍格沃茨出发的晚班列车。在列车的后视镜中，我看到哈利的身影越来越小，逐渐消失。

我和哈利波特过一天作文3

　早上，我一觉醒来，看见一个戴眼镜的人，我叫了一声：“妈妈！”可是他赶紧对我说：“我是哈利波特。”我惊呆了，问道：“是真的吗？罗恩和赫敏呢？”

　“哦，他们在你好朋友家。霍格沃茨让我们来看看你们过的怎么样。”

　我回答说：“过得很好，但是每天都得上学。”

　“上学有好处，快去吃早饭，我带你去上学。”

　我吃完早饭，哈里让我摸他的胳膊，我摸了一下就被传送到了学校，哈利穿上隐形斗篷，跟我一起进了学校。我看见罗恩和张启源在一起，那么赫敏就和韩伯均在一起。不知道韩伯均能不能受得了赫敏呢？因为她那么古怪的脾气嘛！

　过了一会儿，我对哈利说：“你对着冯一宁下咒语一忘皆空吧，我们要背书了。”“为什么要对她下咒语呢？”哈利很不解。我说：“她老师戏弄我，我也要戏弄她。”于是哈利就下了咒语。轮到冯一宁背书了，她却说：“我在哪？要背什么？你们是谁？”过了一会她就又有记忆了。

　放学时，我看见有人说：“抓住那个小偷！”我看见一个人在追一个拿钱包的小偷。我对哈利说：“对那个小偷下咒语，让他昏倒在地上。”“好！昏昏倒地！”哈利说。小偷就倒在了地上，我把钱包还给了失主，那个人呆在这小偷去了警察局。

　晚上我睡觉了，等第二天一早，发现哈利波特走了，我对他说：“祝你在霍格沃茨过得愉快！”

我和哈利波特过一天作文4

　一天晚上我正在看《哈利·波特》，突然从书上出现一道白光，我仔细一看，一个圆圆的镜子出现在书上，里面恍恍惚惚出现一个人影，那是……哈利·波特，我好奇的用手去摸一摸。瞬间，感觉被一个人使劲往前拉，风好大，我把眼睛紧紧闭上。等睁开眼睛，我看到一群巫师正坐在火边，旁边还有哈利、罗恩和赫敏，原来我来到格来芬多了。

　“麻瓜”一个巫师大声说，其他巫师都看着我，我太兴奋了，大声喊道“哈利·波特！”，哈利走了过来说：“邓布利多说今天会有一个麻瓜来参观我们学校，欢迎你！”其他巫师也向我表示欢迎，我高兴极了。一会跟着哈利去吃早饭，餐厅里已经坐满了人，我和哈利找了个座位坐下。这时，邓不利多走上台大声说：“大家好，今天格来芬多来了一位麻瓜，我们用热烈的掌声欢迎她。”大家鼓掌欢迎我，我走上台，邓不利多给我一套巫师的衣服，穿上正合身。我继续回餐桌等待吃饭，餐桌突然出现一桌好吃的，吃完一盘又来一盘，永远吃不完。

　吃完饭，哈利邀请我一起骑飞天扫把，哇，这是我梦寐以求的项目哈。我赶紧选了一把飞天扫把玩起来，一会上一会下，刺激极了。接下来我们又一起打球，一起上课……

　一天过得真快哈，晚上我要回家了，哈利帮忙变出镜子，送我到镜子前，“再见，小麻瓜！”“再见！”我依依不舍地走向镜子。

　哈利，下次有机会我还会来格兰芬多看你！

我和哈利波特过一天作文5

　“啊啊啊！”这天妈妈带我到游乐园玩，我坐在过山车上，面前突然出现了一个漩涡，我掉了进去。

　再睁眼时，面前站着一位少年。十几岁的年纪，一头棕色的头发，一副黑色的眼镜，这不正是波特吗？“哈利·波特！这是怎么回事，我不是在做梦吧？”说着我掐了自己一把。波特无奈地摇了摇头，说：“你不是在做梦，刚才我用了幻影移形（一种能让人瞬间移动的魔法）把你带到了魔法世界。因为霍格沃茨需要一名麻瓜（指不会魔法的人）帮个大忙，你愿意吗？”“这我有什么不愿意的？我十分愿意！”“好！一会比赛的时候你就……他们就会……你又……”我一边听着，一边点头，心中心花怒放，兴奋无比。

　魁地奇比赛开始了，我骑着一把舒适的扫帚，别看这扫帚看起来摇摇晃晃，其实十分舒服。在我手中还握着一根又短又小的魔杖。就在这时一颗巨大的球飞了过来，我慌忙挥动魔杖：“幻影移形！”顿时那球反弹了回去，打到了一名对方队员。那名队员刚想再次坐上扫帚，又被我一个倒挂金钩给弹出了场外。接着其他球员也被这样一个一个的甩出了场外。波特也在场中找到了金球，得到了一百五十分的奖励，赢得了比赛。

　就在这时，我又感到一阵天旋地转，又回到了过山车上。

我和哈利波特过一天作文6

　周末，我在小区里玩，突然发现我来到了一条街上。

　我往前望去，有一个人急匆匆的走进火车站，那不就是哈利波特吗？我急忙追上去，哈利波特一看见我，就拉着我往火车站里跑，还边跑边说:“你怎么才来啊！霍格沃茨特快列车马上就要开了！”

　这么说我是要和哈利波特一起去霍格沃茨吗？我既激动又紧张，我的梦想就要实现了吗？不一会儿，我们就到火车上了。

　我和哈利选了一节包厢，这里有我的行李箱，里面有我的课本、魔杖和长袍。哈利用他带的金加隆买了一些比比多味豆和巧克力蛙，我还拆到了邓布利多和巴西达的画片，不过他们俩没得我看够就离开了画框。

　后来，我们来到了霍格沃茨，进行分院仪式。分院帽一戴到我头上就大声喊到:“格兰芬多！”我踏着格兰芬多的掌声来到了学院桌上。突然桌上凭空变出一堆美食，有烤牛肉、烤马铃薯、豌豆苗……等大家都吃的差不多了，这些东西又凭空消失，变成一些饭后甜品：糖浆水果馅饼、米布丁、冰淇淋……

　第二天，我又和哈利一起去上了课：斯内普教授果然是那么偏心；麦格教授果然是那么严厉；斯普劳特教授的草药课果然那么有趣……

　最有趣的就属魁地奇比赛了，这种游戏很像空中篮球，就是坐在飞天扫帚上打球。我甚至还成为了格兰芬多魁地奇球队的队员呢！

　在霍格沃茨学校的时间，就这么过去了，我七年级毕业了，哈利送我回到家里，我躺在床上睡着了。

　醒来时，我发现我还是那个十岁的小学生，啊，原来是一场梦啊！

我和哈利波特过一天作文7

　一个晴朗的早晨，我得到了一个神奇的“书本融合剂”，它可以将书里的人物传送到读者身边，还可以和读者待上一年。我毫不犹豫地选择了哈利波特。

　一阵耀眼的光闪过，哈利波特出现在了我面前。他穿着黑色的巫师袍，鼻梁上架着一副黑框眼镜，头上斜戴着一顶黑色的尖顶帽，手里握着一根冬青木魔杖，正微笑着望着我呢！我按捺住激动的心情，鼓起勇气走上前，问了一句：“你是哈利波特吗？你能带我去对角巷，买些魔法师的东西吗？”哈利波特笑着说：“可以呀，带上你的麻瓜钱币去古灵格兑换巫师钱币吧！”

　接着，哈利波特用他神奇的飞路粉，一眨眼的功夫就把我带到了对角巷，我麻利地买了魔杖、坩锅、药剂、药瓶、飞天扫帚等巫师用品。哈利波特又用飞路粉，把这些东西统统运到了家里，开始教我一些初级的魔法。

　“跟着我念‘呼神护卫’“，一阵白光闪过，一头牧鹿从哈利波特的魔杖中跑了出来，这就是哈利波特的守护神。”哇，这也太酷吧！“我也跟着念起来：”呼神护卫“。但是只有一个模糊的守护神，在我的魔杖尖冒了出来，哎，我失败了。看着我沮丧的样子，哈利鼓励我说：”没关系，这个咒语也是我刚刚练成的，有点难，多练几次就好了。“

　我又站了起来，试了好多次，但都失败了，直到第三十一次，我喊出咒语时，一只美丽的天鹅从魔杖尖冒了出来，“哇！我成功了。“我高兴地大喊，就在这时……

　“叮铃铃“，一阵闹铃声响起，我猛然惊醒。啊，原来这一切都是一场梦啊。

我和哈利波特过一天作文8

　一天晚上，我在睡觉前一直在想着哈利波特那神奇的魔法，想着想着就睡着了。

　当我再次睁开眼，一道金光在我眼前闪出，从亮光中走来了一个人，圆圆的眼镜，黑色的袍子，还有那个雷电标志原来是哈利·波特。正在我不敢相信地揉了揉眼睛时，他说：“你好，我是哈利·波特。是校长让我来这里的，他想让一位中国小朋友来试试魔法学校的生活”“太好了！”我欢呼道。“骑上来！”哈利笑着说，说完就用魔法扫把把我带到他们的魔法学校。

　我被眼前的一切惊呆了，因为这儿简直比**里的还华丽。我接过哈利为我准备的魔法棒，便跟他一起去魔法课。可是没过一会儿就放学了，原来是有些同学为了早点放学而悄悄地控制了时间呢！哈利看我还没有尽兴，便又邀请陪他一起去图书馆，也和**一样，哇！这里的图书馆居然是飞在半空中的。图书馆下面挂着一条梯子，这条梯子会根据人们的高度来上下伸缩。更奇妙的是图书馆也和**一样，只要我们心中默念书名，这本书就会自动飘到我们手里。看着眼前的一切，我真是太开心了！

　突然，我眼前一黑，什么也看不见了。我大声喊着：“哈利波特！”然后惊醒了。我发现自己并不在魔法学校，而是在躺在舒适的床上。我自言自语地说：“原来刚刚的一切是一场梦。”

我和哈利波特过一天作文9

　今天，我正在看一部**，名叫《哈利·波特》，可我看着看着就倒在床上睡着了。

　突然，我听见了火车“呜呜”的响声，我迷迷糊糊地睁开双眼，一看，我旁边正坐着一个又熟悉又陌生的男孩!他一身黑大衣，戴着一个圆片眼镜，头上还有一道闪电形的伤疤!他不就《哈利·波特》这部**中的主人公哈利·波特吗!他一脸严肃地说：“今晚好好睡，明天，我带你一起去买文具，然后去我学习魔法的地方——霍格沃茨学院。”

　第二天早晨，哈利波特就告诉我为什么会到这儿，原来，是邓不利多校长邀请我到霍格沃茨来参观参观的!

　首先，哈利波特先带着我去买魔法扫帚。我看来看去，有那么多的扫帚，我都不知道挑哪一把，最后，哈利波特给我挑了一把非常漂亮的扫帚!

　接下来，我们又来到了一个商店，里面全都是长长的木盒子，在盒子里都装了一根魔法棒，我挑了一只紫木做成的魔法棒，我非常喜欢。

　最后，哈利波特说：“你要我帮你完成什么愿望吗”我说：“你能帮我把作业给写完吗”而哈利波特却说：“我们不能有不劳而获的心理，所以我不能帮你!”我突然脸红了!

　最后一下子醒来了，原来这是一场梦呀!

我和哈利波特过一天作文10

　星期天上午，我正津津有味儿地看着**《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》，突然一道金光闪过，我出现在去霍格沃斯城堡的火车上!

　我还没反应过来怎么一回事儿，哈利波特就走进了我的车厢。“你好，高同学，你是来学魔法的吧我很愿意当你的老师。”“好呀!”

　到了霍格沃斯后，邓布利多阿布思教授接见了我，他说：“今天由哈利当你的导师，你一定要好好学习哦!”“好!”

　哈利从口袋里拿出一根崭新的魔杖说：“拿着吧，这根魔杖送你了”，我惊喜地收下了礼物，并对他说：“谢谢你，哈利”。接着罗恩走了进来，我玩心一来，对着罗恩稀里糊涂的说了句“鬼话”，魔杖顿时发出一道强光，罗恩变成了一头大肥猪!我吓得半死，哈利赶紧跑过来问道：“罗恩，你还好吗罗恩”罗恩想说话，却只能哼哼叫，“这有解药吗”我着急的问。“或许有，”哈利说，“赫敏也许能帮上一些忙，她在公共图书馆里。”我们找到赫敏，她说用曼德拉草和野菜制成一种汤药或许能解除咒语。我去温室摘了两株曼德拉草儿，哈利则去院子里拔了一捆野菜，我们将它煮成一锅汤药。给罗恩，不，给猪灌了下去，罗恩终于变回来了，“好样的!”

　“朵朵，朵朵，你在喊什么呢”妈妈走过来问。啊，原来是场梦啊。

我和哈利波特过一天作文11

　星期六的早上，我在公园散步，突然，我看见一个人，他头上有个闪电标志，身穿着黑色的长袍，头戴着黑色的帽子。这不就是哈利波特吗？我用力捏了一下自已的手，感觉好痛啊!我说：＂我不是在做梦。＂哈利波特说：＂你叫什么名字？想跟我去魔法学校上学吗？＂我高兴地说：＂我名叫谢镇阳，我非常想跟你去魔法学校上学。＂说完这句话之后，哈利波特就带我去到了魔法世界。

　当我们来到了魔法世界后，哈利波特立刻帮我买好了学习用品，这一切真是太神奇了!我来到了魔法学校，在学校里就开始学我喜欢的飞行课，飞行课就是骑着魔法扫把在天上飞来飞去，就象小鸟在自由自在地飞翔着，好开心啊！

　这时，哈利波特决定带我参观学校，在路上，我看见血人罗在教训皮皮鬼，我跟哈利波特走到一个密室，密室的门居然立刻关上了，然后在前面发出了阴森的冷笑声，我和哈利波特走过去仔细一看，原来是杀死了哈利波特父母的伏地魔，哈利波特一看是伏地魔，就跑过去抓他的脸皮，突然，伏地魔反杀过来打他，我一看波特有危险，就用魔杖说出了火攻的招式来烧死伏地魔。伏地魔一看有火攻过来了，就立刻逃跑了，就这样我和哈利波特打败了伏地魔，高高兴兴地回到教室里了。

　真是愉快的一天!哈利波特把我送回了家之后，哈利对我说：＂再见，欢迎下次再来这里玩。＂我回答说：＂再见，我会的。＂过后被闹钟的玲声震醒了，才发现原来是自已在做了一个美梦。

我和哈利波特过一天作文12

　一天晚上，我在睡觉前一直在想着哈利·波特那神奇的魔法，想着想着就睡着了。

　当我再次睁开眼，一道金光在我眼前闪出，从亮光中走来了一个人，圆圆的眼镜，黑色的袍子，还有那个雷电标志……原来是哈利·波特。正在我不敢相信地揉了揉眼睛时，他说：“你好，我是哈利。是校长让我来这里的，他想让一位中国小朋友试试魔法学校的生活。”“太好了！”我欢呼道。“骑上来！”哈利笑着说，说完就用魔法扫帚把我们带到他们的魔法学校。我被眼前的一切惊呆了，因为这儿简直比**里的还华丽。我接过哈利为我准备的魔法棒，便跟他一起去上魔法课。可是没过一会儿就放学了，原来是有些同学为了早点放学而悄悄地控制了时间呢！哈利看我还没尽兴，便又邀请陪他一起去图书馆。哇！这里的图书馆居然是飞在半空中的。图书馆下面挂着一条梯子，这条梯子会根据人们的高度来上下伸缩。更奇妙的是图书馆也和**里的一样，只要我们心中默念书名，这本书就会自动飘到我们手里。看着眼前的一切，我真是太开心了！

　突然，我眼前一黑，什么也看不见了。我大声地喊着：“哈利·波特！”然后惊醒了。我发现自己并不在魔法学校，而是躺在舒适的床上。我自言自语地说：“原来刚刚的一切是一场梦。”

我和哈利波特过一天作文13

　今天，我在外面玩，忽然，看见一只白色的雪枭，这不是海德薇吗？难道是哈利波特让海德薇给我带信来了

　正当我兴奋的时候，海德薇递给我一封信，上面写着跟我来。于是我跟紧跟海德薇一路小跑，来到一个陌生的地方。

　这里蜿蜒曲折，灯火通明，这不是对角巷吗？我看到前面有一个人，他大约十三岁，短小精悍，头上有一道闪电伤疤，我定睛一看，是哈利波特，我已经无法形容我见到哈利高兴又激动的心情！

　哈利一见到我，给了我一根魔杖，天哪！有一根魔杖可是我梦寐以求的事啊！十二英寸长，青冬木，火龙的心脏神经，哈利告诉我：我需要你的协助，帮我一起打败伏地魔，为我的爸爸妈妈报仇，明白吗？。明白，我说。哈利念念有词，我跟哈利一起念咒语，我们到了一个幽静的地方，我们看到了伏地魔和食死徒，我们打了一场恶战，他们人太多了，我和哈利眼看就要输了，我高举魔杖说道：魔杖、魔杖，请把邓布利多校长请来。转眼间校长站到我们面前，厉害的校长巫师帮我们一起打败了伏地魔，敌人全部倒下，哈利高兴的搂着我又蹦又跳，坏蛋被我们打倒，他爸爸妈妈的仇终于报了，伏地魔再也不会乱杀无辜了，这时我累的筋疲力竭，昏迷了。

　一阵叮铃铃的声音打断了我的思绪，我从黑暗中睁开迷离的双眼，醒来发现自己做了一场美美梦。

我和哈利波特过一天作文14

　今天，我到公园去散步，脚还没迈出家门，外面就电闪雷鸣，我很纳闷，刚才不是还风和日丽的吗？怎么忽然变天了？

　我垂头丧气地往家里走，忽然看到一个男孩骑着飞天扫把从云里飞出来。他穿着一件斗篷，戴着一副眼镜，绿宝石似的眼睛炯炯有神，额头上有一道闪电似的淡斑痕。这不就是魔法界大名鼎鼎的哈利·波特吗？

　我狠狠地揪了自己一下，发现这并不是梦。我望着哈利·波特，最终还是哈利·波特先开口了：“你愿意和我到魔法学院去吗？”“愿意”于是，我也骑上了飞天扫把到魔法学院去了。

　他很快就给我买了课本、制服、以及魔法杖和猫头鹰。他还给我十个加隆、两个西可和六个纳特。

　到了魔法学院，我看到了很多奇怪的事物：会说话的肖像、会走路的杯子和会消失的楼梯，还有一群幽灵……

　我和哈利·波特打开了一间密室，一条巨大的蟒蛇——伏地魔正在冬眠。我和哈利·波特因为害怕逃出去，却吵醒了伏地魔。哈利·波特见身边有一把宝剑，拿起宝剑，杀死了伏地魔。我和哈利·波特逃出去了，非常开心，因为我们打败了世界上最厉害的黑巫师。

　晚上，哈利·波特把我送回家，我很快就进入梦乡……

我和哈利波特过一天作文15

　有一天的晚上，我正在看《哈利波特》，忽然书中的哈利波特走了出来，他穿着黑色的长的袍，戴着黑色的尖顶帽，头上还有一个闪电形的伤疤，这时哈利波特向我打招呼：“你好，我叫哈利波特，我选中了你到我的世界游玩。”说着把我拉上了飞天扫帚上了，飞向了霍格沃茨。

　路途中，我必须紧紧抓住飞天扫帚，不然我就会掉下去，因为速度实在是太快了，这时飞天扫帚已经飞得很高了，都快到太阳里去了，我还跟天上的小鸟玩耍，玩得十分高兴。

　我们到霍格沃茨的食堂。忽然他们拿出魔林，我以为他们是要打我，原来只是让食物跑到碗里来。可这些食物也很有趣，比如说：冰老鼠，吃完后你的嘴里还会发出“吱吱”的声音。再比如说比比多味豆，它里面有许多你想都不敢想的味道它都有，比如我吃到了一颗胡椒味的，呛的我眼泪都流了出来。

　我和哈利还玩起了魁地奇球。这种球会飞，我们骑着飞天扫帚去追球，可是我总是输。

　“叮钤钤……”闹钟响了，这原来是一场梦。

医生是人类的白衣天使，一名好医生，一名尽职尽责，认真对待工作的好医生。那么关于医德的心得怎么写呢？下面是我整理的关于学习医德医风的心得体会范文六篇，欢迎参考查阅！

关于学习医德医风的心得体会

  医疗机构是卫生系统的主要窗口，也是社会的重要窗口。医德，医风的好坏是社会风气好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。因为医疗行为关系到人的健康与生命，所以，医德，医风一直受到社会各界，舆论的经常关注和很高的要求，常常形成一时的热点。由医德，医风恶劣造成的事故尽管不多，但是影响大，格外遭人痛恨和谴责。因此，医德，医风建设是社会道德建设的重点之一。

  随着市场经济体系的建立和不断完善，医院建设和发展由依赖型向经营服务型转轨。由于多方面的原因，造成目前市场经济环境下医德存在多面性的特点：

  第一：受利益驱动，医德出现失衡。随着人们物质生活条件的不断提高，传统医德发生了变化，受利益驱动，部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。本来，医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第二职业搞“创收”等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。

  第二：价值背向，导致医德失去规范。国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化，价格的涨跌使市场供求关系发生变化，在个人利益与集体利益发生冲突时，受市场经济体系和社会不良风气的影响，个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻求非道德补偿。更有甚者认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼品是等价交换，合情合理。这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离，导致了医德失去规范。第三：效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下，为谋求发展，医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益，由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，

  医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，同时又有维持医院劳动力再生产的责任，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。

  第一点：以诚人为本，做好医务人员的思想教育。一是抓好理想信念的教育。这是思想道德建设的核心，也是医德医风建设的核心。要教育职工正确对待市场经济条件下出现的困难、利益调整及一些问题，坚定全心全意为病人服务的决心，为医院的生存和发展贡献力量。二是对职工进行三观教育。即对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之中；教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的最高目标。三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树立起病人是医院的客户，病人是医院职工的衣食父母的理念，正确认识医务工作者和病人的关系，教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位。

  第二点：以信为本，切实履行对服务对象的承诺。一是要把医德医风建设同各项制度结合起来。要制定和完善医德医风规范，使医德医风同职工的利益紧密挂钩，严格考核落实，建立竞争机制，优胜劣汰，全面提高医护人员的服务水平，提高其医德医风水准，让病人满意。二是要坚持落实好医疗服务和医药收费价格公开制度和住院病人“日清单制”，让患者明明白白消费，把“医不二价”，“童叟无欺”作为行医道德的根本要求。只有心摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言。

  总的来说，其实构建和谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来，五湖四海的继续教育人员络绎不绝，在临床工作中顾全大局，团结协作，一切由临床出发，一切为了病人医生护士同心协力，促进医疗水平的提升。

   关于学习医德医风的心得体会

  一、继续狠抓医德医风教育工作

  思想是行动的指南，有什么样的思想就有什么样的行动。院医德医风办非常重视思想教育，利用《医德医风简报》、医院宣传栏关于医德医风知识、全员医德医风讲座作为思想武器，积极宣传医德医风的政策法规和典型案例；同时下发文件和召开全院大会组织广大职工学习了很多，开展了治理商业贿赂专项整治活动。使广大职工在思想上树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。根据院医德医风办指示组织全院学习《医疗机构从业人员行为规范》从行为、仪表、言谈举止上规范了职工的行为。其次大力建设医院文化，形成了医院全体职工的共同价值观，如医院院训是"严谨、敬业、务实、创新"，医院院旨是"以质量为核心，全心全意为人民服务"，医院愿景是"自强进取，求实和谐，努力创建人民满意的医院"，同时也加强了廉洁文化建设，这样从医院文化上规范了医务人员的道德行为；同时各科利用交班

  会和各种学习会重温学习卫生部下发的《八不准》和省卫生厅下发的《十不准》以及《医院各类人员医德规范》；医德医风办对新分配人员和实习生也进行系统的医德医风教育，这样使我院的医德医风教育达100%。

  二、深入患者中间调查研究，切实解决患者急需解决的问题。

  调查研究是我党一贯的优良传统，没有调查就没有发言权，医德医风和医疗服务的好坏只有病人最有发言权。为此医德医风办每季度组织专人深入病区、门诊患者中进行服务满意度调查，对我院在医疗、护理、后勤服务、医德医风方面的情况征询患者的意见和建议，并同各科召开的工休座谈会上患者反映的问题，以及意见本上反映的问题一起归类汇总，拟出解决问题的意见或建议，上党政联席会议予以解决。这样为患者解决了许多实际问题。如重设医院布局，方便门诊患者就诊；为方便患者就诊重新设置了导诊图标、标识、科室牌；有的患者反映医护人员服务态度差，院医德医风办组织各科室主任、护士长召开反馈、教育会；门诊患者有的反映对护士操作技术不满意，为此召开护士长会议，各科室加强培训；有的患者反映医院没食堂，为此我院将开设食堂纳入医院年度计划，已在筹建食堂；经过广大职工的共同努力，使我院的综合满意度满意度均达95%以上，拉近了医患关系，得到了患者的好评。今年1——10月份全院均收到感谢信及得到患者及家属的赞扬。

  三、狠抓当今社会关注的热点"红包"问题。

  我院通过多频次开展讲座对职工进行教育与考核，多次组织学习《卫生部八条行业纪律》、《医疗机构从业人员行为规范》，对退"红包"的医护人员年终进行表彰奖励，对索要和收受"红包"的给予相应的罚款及处罚，总之，我们一方面引导和鼓励绝大多数医护人员保持高尚的医德医风，另一方面对个别违背职业道德的医务人员采取严厉的高压政策。由于加强了职工的思想教育和完整配套的奖罚制度，我院全年没有收受"红包"的现象。

  四、严禁乱收费、乱计费、开"搭车药"和药品做临床。

  今年纠正行业不正之风的重点仍然是治理乱收费，努力为患者提供优质服务。具体措施如下：一是由医务科每月从社保了解各科收费情况，发现乱收费、多计费、开"搭车药"的情况要求其科室马上予以纠正；二是住院处每月下各科按照二级甲等医院收费标准，逐一进行检查，不合理的收费要求其必须调整；三是为了防止药品做临床，对于某种药品突然出现用量非正常大增，或者用商业贿赂手段经销药品的，马上取消该药品在我院的经销。同时根据《XX县人民医院医德医风考评和奖惩制度》，对于乱收费、多计费、开"搭车药"的予以严肃处理。另外，为了真正体现"以质量为核心，

  全心全意为人民服务"的医院宗旨，我们对一些经济困难的患者减免一定的医疗费用。

  五、大力弘扬"以质量为核心，全心全意为人民服务"精神

  在全院广大职工中倡导在看病中不论贫富贵贱都一视同仁，尤其要关爱困难群体和弱势群体，真正体现社会主义大家庭的温暖。保护患者的隐私权，尊重民族习惯和宗教信仰。实行优质医疗、优质护理、优质服务，达到服务好、质量好、医德好、群众满意的综合医院。由于我们精湛的医术、合理的收费和良好的医德医风，使我院在XX县有较高声誉。 虽然我们医德医风取得了很好成绩，但也存在的不足，首先，仍然有个别推诿病人、乱记费、对病人不够耐心的现象发生；其次，缺乏"走出去与请进来。

   关于学习医德医风的心得体会

  在繁重的临床工作中除了顺利平稳完成本职技术工作以外，注重医德医风的培养，提升自身道德水准，以关怀服务为荣，主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手，踏踏实实步步为营。

  “除人类之病痛，助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标，正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒，正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张，但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤，全心全意为病人服务。以人为本，病人首先是作为人存在的，文明礼貌、优质服务是最基本的要求，尊重病人的人格和权利，像对待朋友一样为患者保守医疗秘密，赢得病人的好感和信任，同时遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物，医德医风个人 工作总结 。

  医生和护士本来就是同一个战壕里的战友，唇齿相依、唇亡齿寒，构建和谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来，五湖四海的继续教育人员络绎不绝，在临床工作中顾全大局，团结协作，一切由临床出发，一切为了病人医生护士同心协力。在专业治疗方面尽可能多参加医生组查房交班深层次理解病情，同时对于新轮转的同事竭尽所能帮助他们熟悉环境规范流程，医生护士的关系和谐了，医患关系自然就稳固了医学教|育网搜集整理。

  优质的服务不仅仅是态度，更需要过硬专业素质作为坚强的后盾。过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素质，在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为，努力学习外语，并利用医院图书室资源定时查阅中、外文专业杂志，学习数据库检索知识，从而了解到本专业新动态开阔了视野，专业技术水平有了一定提高。

   关于学习医德医风的 心得体会

  今天，局直属单位在武汉市第五医院开展了医德医风的培训班的学习今天是第一天，总共为其四天时间的学习到会的有局领导及卫生系统的众多专家，开班仪式由局纪委书记以及局长主持，到会的有局直属的15家医疗机构。局长在会上作了重要讲话,这样的培训班在武汉市是首届在全国来讲也是很少开展的。其中也请到了很多的领导与专家以及在卫生行业中的优秀人员，比如汉口医院的王争艳主任以及协和医院的孟浦教授等等。会议感言如下：

  我们要以白求恩大夫为楷模，作"一个崇高的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。"

  爱心就像沙漠中的一泓清泉，可以使身处绝境的人重新看到希望，爱心就像冬日的一片阳光，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心就像一首飘荡在夜空里的歌谣，可以使孤苦无依的人得到心灵的慰藉，爱心像洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯竭的人感到情感的滋润。

  对医务人员来说，从容潇洒的动作，会给患者以信心，端庄含蓄的行为，会给患者以深沉稳健值得信赖的映像;坦率的微笑，则能给患者以赏心悦目的亲切形象。

  不能为了钱而丧失做人起码该有的良知和底线。要为患者负责要为自己的品德负责。"苍生大医""大医者，仁爱之士，不可托也"希波克拉底"我之唯一目的，为病家谋幸福。"

  武汉市卫生局长的话：

  ①好的医德医风是卫生发展的需要

  ②好的医德医风是医改发展的需要

  ③好的医德医风是培养一批优秀医务人员的需要

  我们的职业要求我们以我们的智慧来抚平病人的创伤。汉口医院王争艳主任：打造社区医疗中心：抓社区医疗要做好：方便问题，更重要的是方心问题。小病进社区，大病进医院，双相转诊。医改国际难题：五项政策人。公平正义比太阳更温暖，人人享有基本医疗。

  怎样构建和谐的医患关系协和医院孟浦教授：德不近佛不可为医，术不近仙不可为医。裘法祖不断提高业务水平，多跑腿，与患者建立良好的沟通，细心多汇报少决定。多请教同事同学同事之间交流，工具书随身带。遇事谨慎不慌乱。

  1、客观事实≠法律事实，法律事实等于经过证明的客观事实。

  2、救死扶伤不等于法律条款

  3、强调服务态度不等于牺牲医疗原则

  4、病人及家属签字不等于医院无责任

  总结：对于我们的工作而言我想应该是这样的：一我们接触的是基本上是社会中下层的基层群体文化素质都不很高个人自我保健的意思也不高这就要求我们的工作起到一个卫生宣教的作用。让不同工种不同的群体了解怎样加强个人防护以及自身健康监护。

  二对于本院工作而言本身就是一种预防性质的工作，工作的重点依然是做到对疾病的早期发现，而后提出合理的建议。

  三工作必然有我们自己的特殊性每天体检量大不像综合医院看病相对而言我们的工作比较粗糙也就是基本的筛查虽粗尤其要讲求细，为什么呢对疾病而言我们没有做出诊断足够依据，不像综合性医院有这样那样的精密仪器与高端设备，更多的是我们要做出对一些客观依据的描述，比如五官的一个鼓膜充血，我们就不能武断的下中耳炎的诊断，因为依据不够，没有和其他疾病鉴别的客观依据像影像学检查等等一些医疗检查我们不能实施，具体原因也不清楚。即使有的时候能下诊断也要考虑到综合各方面的因素：病人本身愿不愿意你为他盖上这个有病的帽子(有的时候意味着他将失去这份工作等等一些个人因素)工厂主愿不愿意你为他做出这样的诊断 ，作为一个医生不管怎样我们都要保持中立的态度不能偏袒任何一方，所以要对我们所掌握的客观事实做出客观的描述，具体找原因那需要进一步的研究与调查，其实这本身就是对我们工作过程中的自我保护，也是对受检者以及委托受检企业的负责。

  四爱岗敬业乐于奉献，吃亏是福，建立和谐的医患关系，人格上都是平等的，只是医疗信息上的不平等，尊重病人，人文关怀，学会倾听，耐心解答病人的疑惑。

关于学习医德医风的心得体会

  

  医德、医风建设是精神文明建设的重要组成部分，医务人员是人民健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口，医疗卫生服务行业是一个特殊的行业，它是由许许多多的零件所构成的一个与人命息息相关的整体，不论那个环节出了毛病，都有可能人病人付出宝贵生命作为代价，作为一名医务人员，敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，要尊重关心患者，营造出文明和谐的就医环境，形成平等，互相理解的医患关系。

  我自2014年4月份参加工作以来，在领导的引导下、同事的帮助下、逐渐深入工作，工作到位后我积极配合计划免疫专干，做好本乡儿童计划免疫接种工作。在计划免疫工作中，积极配合、督促村医做好本乡儿童计划免疫接种工作，争取本乡接种率达到100%，掌握本乡人口数，掌握0—7岁儿童数，积极做好上级下达的计划免疫接种和加强免疫工作。在每天上班交班时收集传染病信息，及时填写传染病报告卡，及时做好网络直报工作。配合同事搞好全年各个宣传工作，同时我还负责中医理疗室的工作，在这方面要了解患者的病情和患者的心理情况，还要让患者了解我、使患者相信我。做为康复工作人员，与患者相互沟通是必须的，同时过硬的技术是相当重要的，所以在平时工作和业余时间里要不断的自我提高技术、运用自如。 以深化医药卫生体质改革委旋律，以转变行业作风、提高服务能力、构建和谐医患关系、树立良好行业形象、保障人民群众健康为目 标，着力解决群众、村医及自身发现的热点、难点问题，努力使公共卫生科成为一支作风端正、技术过硬、充满活力、提高效率、适应医院科学发展的医疗卫生服务队伍，为广大人民群众提供更加安全、方便、有效、廉价的医疗卫生服务。

关于学习医德医风的心得体会

  医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，同时又有维持医院劳动力再生产的责任，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。

  由此可见，市场经济不仅体现在以法律为手段的制度约束性上，还体现在以信誉为基础的道德约束性上。在市场经济条件下，医院既担负着保障人民群众健康的任务，又要为自身生存和发展参与市场竞争。加强医德医风建设，建立一套科学、合理、有效可行的管理体制，是医院在激烈的医疗竞争中保持旺盛生命力的重要环节。那么，医院该如何以＂诚信＂教育入手，抓好医德医风建设呢？

  我认为可以从以下两个方面入手做文章。

  1、以＂诚＂人为本，做好医务人员的思想教育。

  一是抓好理想信念的教育。这是思想道德建设的核心，也是医德医风建设的核心。要教育职工正确对待市场经济条件下出现的困难、利益调整及一些问题，坚定全心全意为病人服务的决心，为医院的生存和发展贡献力量。

  二是对职工进行＂三观＂教育。即对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之中；教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的最高目标。

  三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树立起病人是医院的＂客户＂，病人是医院职工的衣食父母的理念，正确认识医务工作者和病人的关系，教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位。

  2、以＂信＂为本，切实履行对服务对象的承诺。

  一是要把医德医风建设同各项制度结合起来。要制定和完善医德医风规范，使医德医风同职工的利益紧密挂钩，严格考核落实，建立竞争机制，优胜劣汰，全面提高医护人员的服务水平，提高其医德医风水准，让病人满意。二是要坚持落实好医疗服务和医药收费价格公开制度和住院病人＂日清单制＂，让患者明明白白消费，把＂医不二价＂、＂童叟无欺＂作为行医道德的根本要求。只有心摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言。

  几年来，在行风建设上我院始终以整治群众反应强烈的，药品采购和销售上的不正之风为重点，以解决收红包、吃请、收礼、生冷、硬、顶等热点为重点，建全制度，强化措施认真加以解决，并以此带动全院纠正行业不正之风工作全面展开，并取得了成效。

  第一，就医环境得到了改善。今年初，为方便患者就医，营造一个舒适整洁的就医环境，医院投资10xxxx万元改造门诊、病房楼老式门窗，统一更换成塑钢窗，病室内外环境一新。新建成的连接门诊-病房楼的走廊已于8月份投入使用，宽敞明亮、环境优雅的长廊已成为我院文化建设的浓缩显示板。

  第二，医院成立了专门纠正药品和医疗设备采购、销售中不正之风的领导组织，采取了药品和医疗器械招标采购和与所的药品销售商鉴定协议书及与所有医生鉴定责任状明确了不许在药品销售中拿回扣，明确规定销售商发现一例立即退出医院，医生发现一例立即下岗处理。在我院彻底杜绝了药品促销中的下正之风滋生的土壤，纠正了药品促销中的不正之风。

  第三，狠抓吃回扣、收红包等不正之风。我们采取层层鉴定责任状的办法来杜绝开药提成和收红包的问题。责任状中明确规定，任何人不得开药提成，不得收红包，一经发现责任人下岗，科室和科主任不能评先进。稽查科每月都对各科进行全面的检查，使这项规定真正落到了实处，现在我院杜绝了开药提成和收红包现象。截止目前，我院医务人员共拒收红包4xxxx次。

  第四，倡导人文服务，树立人性化医疗观念。我们医院在医德医风上严抓严管，医务人员的职业行为得到了有效的规范，杜绝了生、冷、硬、顶、吃、拿、卡、要等不良行为。进一步落实了《首诊医生负责制》、《服务承诺制》、《限时办结制》、《否定报备制》和《责任追究制》等六项。