宝宝容易对妈妈形成依赖心理，这是怎么形成的？

宝宝容易对妈妈形成依赖心理，这是怎么形成的？

妈妈总是会特别周到的考虑到孩子的方方面面，宝宝特别粘妈妈，会让宝宝形成了依赖心理，凡事都依靠妈妈，这样对孩子成年后的影响也是很深远的。妈妈不可能永远陪在孩子左右，而母亲得体的退出也是让孩子成长的表现。

依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情和身体方面的结。婴儿刚出生时没有依恋的倾向，但到了6个月，他就积极寻求与专门照料他的人接近，期望照料者与他讲话，抚摸他，一旦他有什么需要，照料者能马上觉察并作出反应。照料者一般是母亲，这样就形成了一种母婴的依恋关系，接受、合作、敏感和易接近是形成母子安全依恋的行为特征。

无差别的（出生—3个月）

这个时期婴儿对人反应的最大特点即是不加区别，无差别。婴儿对所有人的声音，注视所有人的脸，看到人的脸或听到人的声音都会微笑、手舞足蹈。同时，所有的人对婴儿的影响也是一样的，他们与婴儿的接触，如抱他、对他说话，都能使之高兴、兴奋，同时感到愉快、满足。此时婴儿还未对任何人——包括对母亲产生偏爱。

有差别的（3—6个月）

这时婴儿对人的反应有了区别，对人的反应有所选择，对母亲更为偏爱。婴儿对母亲和他所熟悉的人及陌生人的反应是不同的。这时婴儿在母亲面前表现出更多的微笑、咿呀学语、依偎、接近。而在其他熟悉的人如其他家庭成员面前，这些反映则相对少一些，对陌生人的反应更少，但是依然有这些反应，婴儿也不怕生。

特殊的情感联结阶段

从6—7个月起，婴儿进一步对母亲的存在特别关切，特别愿意与母亲在一起，与她在一起特别高兴，而当她离开时则哭喊不让离开，别人还不能替代使婴儿快活，当她回来时婴儿则能马上显得十分高兴。同时，只要母亲在他身边，婴儿就能安心地玩、探索周围环境，好像母亲是其安全的基地。婴儿出现了明显的对母亲的依恋，形成了专门对母亲的情感联结。以此同时，婴儿对陌生人的态度变化很大，见到陌生人，大多不再微笑、咿呀作语，而是紧张、恐惧甚至哭泣、大喊大叫，婴儿此时开始怯生。

导致婴儿依恋母亲的原因是什么

第一阶段：无差别的社会反应阶段(从出生到3个月)

这个时期婴儿对人反应的最大特点是不加区分、无差别的反应。婴儿对所有人的反应几乎都是一样的，同时，所有的人对婴儿的影响也是一样的。此时的婴儿还未有对任何人(包括母亲)的偏爱。

第二阶段：有差别的社会反应阶段(3～6个月)

这时婴儿对人的反应有了区别，对人的反应有所选择，对母亲更为偏爱，对母亲和他所熟悉的人及陌生人的反应是不同的。这时的婴儿在母亲面前表现出更多的亲近反应如微笑、依偎，而在其他熟悉的人如其他家庭成员面前这些反应则要相对少一些，对陌生人这些反应就更少。但此时，婴儿还不怯生。

第三阶段：特殊的情感联结阶段(6个月到2岁)

从6～7个月起，婴儿对母亲的存在更加关切，特别愿意与母亲在一起，与她在一起时特别高兴，而当她离开时则哭喊，不让离开，别人还不能替代母亲使婴儿快活等等，这一切显示婴儿出现了明显的对母亲的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。与此同时，婴儿对陌生人的态度变化很大，见到陌生人，大多不再微笑，而是紧张、恐惧甚至哭泣、大喊大叫。

第四阶段：目标调整的伙伴关系阶段(2岁以后)

2岁后，婴儿能认识并理解母亲的情感、需要、愿望，知道她爱自己，不会抛弃自己，并知道交往时应考虑她的需要和兴趣，据此调整自己的情绪和行为反应。这时，婴儿把母亲作为一个交往的伙伴，并认识到她有自己的需要和愿望，交往时双方都应考虑对方的需要，并适当调整自己的目标。这时与母亲的空间上的邻近性逐渐变得不那么重要。

婴儿依恋的性质取决于与婴儿有关的母亲的行为。依恋并不仅仅是母亲使婴儿的需要(包括食物、水、温暖、舒适、解除痛苦等)得到满足，婴儿与母亲在一起的时间多少也不能单纯决定婴儿依恋的性质。依恋是在婴儿与母亲的相互交往和感情交流中逐渐形成的。在这一社会xingjiao往过程中，母亲对婴儿所发出的信号的敏感性和其对婴儿是否关心是最重要的两方面。

最近在我家发生过一种现象，孩子太粘人了，早上起来上个厕所就在喊妈妈，时间一久见不到妈妈就会大哭大闹，最近真的很愁人，很担心以后孩子经常这样怎么办？

很多的家长都面临着宝宝太粘人这样一个难题。还没有走进家门的时候孩子已经挂在你身上了，玩玩具、吃饭、睡觉什么时候身边一定要有人，面对宝宝的依赖，家长们应不应该拒绝呢？

家长们对孩子的依赖，一方面可能觉得孩子依赖自己很欣慰；但是另一方面，这种依赖有给生活带来很多的不便，也有些担心孩子这种黏人会不会有什么心理问题，因此难免有些担忧。

宝宝依恋妈妈体现在哪里？

儿童对人们的依恋心是发展儿童个性极端必需的。如果儿童没有这种依恋心，就可能成为恐惧和惊慌体验的牺牲品，或者将产生精神萎缩现象，这种现象的痕迹可以保留一生，并影响到儿童的爱好和意志。所以说，儿童依赖妈妈或者他的抚养人，是一种正常的心理需要。

如果妈妈（或者其他养育人）没能和宝宝建立这种安全依恋，那么就会影响宝宝走向独立。

积极培养孩子的独立性

要知道，孩子在小时候非常喜欢黏着父母。但是，如果父母放任这种行为不管，时间一长，孩子会增加对父母的依赖心理，这样对孩子的身心健康是很不好的。父母在孩子成长的过程中要试着去培养孩子的独立性。

那些力所能及的小事应该让他独立去完成，如穿衣、吃饭、睡觉等，哪怕完不成，也不是选择替他去做，而是鼓励他，直到他可以独立完成为止。

教给孩子正确的方法

当孩子说“我不会”的时候，可以教育：没有哪个人是天生就会做每一件事情的，都需要学习才行。你现在不会没有关系，妈妈会指导你、帮助你，只要你认真学习，一定会做得很好。

这样才是聪明能干的乖宝宝。只要给孩子讲明道理，晓以利害，教给孩子正确的行事方法，激励、奖赏孩子。

锻炼孩子的交往能力

可以看得见很多的孩子，在家缠着妈妈的孩子都是因为不愿意去交流，知道妈妈是不会离开自己的，担心在外面的朋友会不喜欢自己，也不敢去主动讲话之类的，索性不去交朋友，这是不正确的，家长要给予适当的鼓励。

你好，按照你的描述来看。这是正常现象。这就是孩子与谁交往，谁就好的表现。

你要明白一点。孩子从小是一张白纸。在他的世界里，谁与他经常接触，他就是会和这个人很亲近，因为他没有是非观念。他也没有判别的能力。他有的就是谁靠近他谁就好。

所以你要是想和孩子亲近的话，你一定要多经常接触他多带他。孩子就这样。不止孩子。就是大人也是一样的，谁和她经常接触谁就是好的。没有人会和陌生人一下子就很套近乎的。

孩子本来就小，他有一种依赖，也是正常的。因为他缺乏安全感。假如有很多人去爱他，他就会感到大家都会很好，仅有一两个人经常陪伴她，她当然会依赖他们。尤其父母不在身边的孩子。谁在身边她就会更依赖谁。因为她怕身边的人像父母一样离开他。

所以作为父母对孩子一定要，经常的关照。就是不在身边，也要经常的联系，让她有安全感。让他知道生活中还有你们。这以后再见面就不会太陌生。个人观点，谢谢！

　 情感依赖症

　妈妈出差才5天，1岁的宝宝突然寝食难安，情绪激动，喜欢惊叫。经过了5天的闹腾，父亲不得不带孩子去医院向专家求助。经诊断发现，孩子的精神、身体发育皆正常，体格检查也无异常情况，只是怕生人。另外，据孩子父亲介绍，由于他长年在外出差，孩子一直由妻子抚养。上周五，妻子因公出差，孩子便由自己看护。

　专家由此作出诊断：这是由于亲密喂养人的离开而导致幼儿患上了“情感依赖症”。

　专家解析，孩子的童年期需要足够的安全感。出生后，几乎所有的事情都需要妈妈照理。妈妈的一切，他都习惯了，包括妈妈的行为、气味与生活方式。生活的突然改变会使孩子感觉缺乏安全感，对外界的敏感性增强，从而引起上述婴儿寝食难安情况的发生。

　抚养孩子并不是母亲一个人的责任，父亲也应参与进来，使孩子得到父母均衡的爱。

　 治疗方法

　对依赖型人格障碍的治疗，可以采用如下方法：

　1 习惯纠正

　依赖型人格的依赖行为已成为一种习惯，治疗首先必须破除这种不良习惯。清查一下自己的行为中哪些是习惯性地依赖别人去做，哪些是自己作决定的。你可以每天作记录，记满一个星期，然后将这些事件按自主意识强、中等、较差分为三等，每周一小结。

　对自主意识强的事件，以后遇到同类情况应坚持自己做。例如某一天按自己的意愿穿鲜艳衣服上班，那么以后就坚持穿鲜艳衣服上班，而不要因为别人的闲话而放弃，直到自己不再喜欢穿这类衣服为止。这些事情虽然很小，但正是你改正不良习惯的突破口。

　对自主意识中等的事件，你应提出改进的方法，并在以后的行动中逐步实施。例如，在订工作计划时，你听从了朋友的意见，但对这些意见你并不欣赏，便应把自己不欣赏的理由说出来，说给你的朋友听。这样，在工作计划中便掺人了你自己的意见，随着自己意见的增多，你便能从听从别人的意见逐步转为完全自作决定。

　对自主意识较差的事件，你可以采取诡控制技术逐步强化、提高自主意识。诡控制法是指在别人要求的行为之下增加自我创造的色彩。例如，你从爱人的暗示中得知她喜欢玫瑰花，你为她买一枝花，似乎有完成任务之嫌。但这类事情的次数逐渐增多以后，你会觉得这样做也会给自己带来快乐。你如果主动提议带爱人去植物园度周末，或带爱人去参观插花表演，就证明你的自主意识已大为强化了。

　依赖行为并不是轻易可以消除的，一旦形成习惯，你会发现要自己决定每件事毕竟很难，可能会不知不觉地回到老路上去。为防止这种现象的发生，简单的方法是找一个监督者，最好是找自己最依赖的个人。

　2 重建自信

　如果只简单地破除了依赖的习惯，而不从根本上找原因，那么依赖行为也可能复发。重建自信法便是从根本上加以矫正。

　第一步，消除童年不良印迹。依赖型的人缺乏自信，自我意识十分低下，这与童年期的不良教育在心中留下的自卑痕迹有关。你可以回忆童年时父母、长辈、朋友对自己说过的具有不良影响的话，例如：“你真笨，什么也不会做。”、“瞧你笨手笨脚的、让我来帮你做。”等，你把这些话语仔细整理出来，然后一条一条加以认知重构，并将这些话语转告给你的朋友、亲人，让他们在你试着干一些事情时，不要用这些话语来指责你，而要热情地鼓励、帮助你。

　第二步，重建勇气。你可以选做一些略带冒险性的事，每周做一项，例如：独自一人到附近的风景点做短途旅行；独自一人去参加一项娱乐活动或一周规定一天“自主日”，这一日不论什么事情，决不依赖他人。通过做这些事情，可以增加你的勇气，改变你事事依赖他人的弱点。