大脑左半球和右半球各有什么功能

神奇大脑的两半球

脑是心理活动的器官。脑科学与心理学密切相关。

脑科学家研究发现，大脑左右半球在结构上虽然几乎完全一样，但在功能上却有所不同。左半球是处理言语、进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢。它主管着人们的说话、阅读、书写、计算、排列、分类、言语、记忆和时间感觉等心理活动，具有连续性、有序性、分析性等功能。右半球则是处理表象和进行具体形象思维、发散思维的中枢。它主管着人们的视知觉、复杂知觉、模型再认、形象、记忆、认识空间关系、识别几何图形、想象、做梦、理解隐喻、发现隐蔽关系、模仿、音乐、节奏、舞蹈以及态度、情感等，具有不连续性、弥漫性、整体性等等功能。

由于大脑的左半球专门负责言语功能，因而左半球受到损伤的人，就往往不能说话，不能进行抽象逻辑思维，以及出现不能进行阅读、情绪暴躁等症状。而右半球受到损伤的人，主要表现为情绪较低落，但仍然能从事言语活动。正因如此，人们往往把负责言语功能的左半球称为“优势半球”。但是，后来人们又发现，并不是所有人的左半球都是优势半球，有些人的大脑左右半球的功能分工与一般人恰恰相反。与大脑左右半球相联系的还有人的双手。人的右手是由大脑左半球支配的，左手则由大脑右半球支配。以使用右手为主的人，他的大脑左半球往往是优势半球。以使用左手为主的人，其大脑右半球往往是优势半球。

大脑两半球的分工，一般在5岁以前还不太明显，优势半球还没有形成。5岁以后，大脑两半球逐渐分工，到十二三岁以后就基本上形成了固定的优势半球。所以，在十二三岁以前，如果优势半球受到损伤，另一半球能够逐步形成为新的优势半球。如果在十二三岁以后优势半球受到损坏，另一半球则很难形成为新的优势半球，这个人就很可能永远丧失言语能力了。

根据jint速读记忆研究发现，在校儿童青少年的右脑功能开发不够充分，甚至被忽视，这对学生智力发展是很不利的。因此，学生在学习过程中不应偏科，尤其要加强体育、音乐、美术的学习。

在大脑半球表面有许多弯弯曲曲的沟裂，称为脑沟，其间凸出的部分称为脑回。这些脑沟、脑回就像一块皱拢起来的绸布，一旦展平，它的面积像半张普通报纸大小，约2250平方厘米。

19世纪以前的科学家以为大脑发挥它的各种功能是整体活动的结果。1870年德国青年医师费里茨和希齐希，用电剌激狗大脑皮质区，发现某一皮质区域管理身体对侧的运动，因此首先提出“运动区”的概念。后来发现在皮质运动区里还有更为精细的分工，有分管上肢、下肢、躯干的特定部位。除此以外，还有其他功能区域（图1）。

本世纪，加拿大医生彭菲尔德用微电剌激法，全面而详细地绘制出大脑皮质的分工图，使人们不胜惊奇的是，人的运动和感觉功能在大脑皮质上的投射是倒置的，而且一些运动、感觉精细而灵巧的器官（如手和唇、舌等），比那些运动和感觉较简单而迟纯的部分（如躯干），在大脑皮质上投射的面积要大。

紧接着，法国医生布洛卡发现，右半身瘫痪的病人常伴有失语，死后尸体解剖发现病人是左大脑半球额叶有病变；而左半身瘫痪的病人不伴有失语症，因此首先提出了“语言中枢”的概念，并把左半球称为“优势半球”。习惯用右手的人（占90％左右），所有有关语言活动，如阅读和书写、理解和命名、计算和推理等功能都在左大脑半球。

那么，右大脑半球（非优势半球）是否趋向退化呢？这是一个很有意思的问题。从左右大脑两半球互相之间的联系来看，首先它们藉着一束强大的神经纤维（约含2亿条神经）——胼胝体相连，互相交流两半球的信息。这样既有分工又是一个整体。70年代，美国科学家斯佩里和同事们做了裂脑手术——切断胼胝，来治疗一些用药不能控制癫痫发作的病人，并做了许多非常精细的心理实验，结果发现大脑两半球有各自独立的功能。它们分别是：左大脑半球有语言、阅读、书写及逻辑、推理、计算的能力；右大脑半球则有图形、空间结构的构思能力，有音乐欣赏能力，及形成非言语性概念的能力。左大脑半球的思维活动是人类特有的功能，由此可以说明人脑进化、发展的一侧化趋势，也提示人脑存在着巨大的潜力。

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问题描述:

左边大脑和右边大脑是分管什么的？

解析:

大脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。

人的左右半脑是不平衡发展的，统计显示，绝大多数人是左脑发达（其中大约一半的人比较均衡一些）。全球有10％的人是左撇子，即右脑比较发达。而左右脑的发育程度不同，隐含了你的很多特质和天赋的秘密：

理解数学和语言的脑细胞集中在左半球；发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球。

右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些；而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。

右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局，以大胆猜测跳跃式地前进，达到直觉的结论。在有些人身上，直觉思维甚至变成一种先知能力，使他们能预知未来的变化，事先做出重大决策。

左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，左脑记忆是一种“劣根记忆”，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。

处理简单的语言问题时人们左脑相对活跃；左脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理。

左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果。

左脑发达善于统计，方向感强。

左脑发达善于组织。

左脑发达善于做技术类、抽象的工作（如电脑编程）。

男性是根据右脑和左脑各自不同的分工来使用大脑的；相比之下，女性却可以同时使用左脑和右脑。

男性和女性大脑的最大区别主要是大脑皮层的构造不同。女性大脑的沟通交流能力特别发达，她们细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉也很灵敏。从构造上看，女性左右脑的脑梁部分粗于男性，因此左右脑可以顺利地同时使用。

多数男性方向感天生就比女性强。

男性的语言表达能力和理解能力远逊于女性。

左脑右脑分别控制什么？在传统的观点认为左侧大脑控制右侧的肢体，右侧大脑控制左侧肢体的运动等等。所以左侧大脑如果出现病变，比如出现中风就可以出现右侧偏瘫、语言障碍等等，右侧大脑中风就可以引起左侧肢体的偏瘫等等。但是这种简单的认识到现在已经被推翻，人们对左右大脑的认识逐渐提高加深，经过现在核磁扫描以及各项科学的研究，认为大脑的分工有细节上的不同，比如左大脑更注重组织语言，右大脑更注重于控制注意力等细小的分工。左大脑关注于细节，右大脑关注大局，只有细小的差别存在，但是所有神经系统的逻辑分析、语言、逻辑思维等等，都是大脑左右半球联合行动做出来的，没有明显的优势和劣势，也不可能把大脑分割，单独完成各项生理活动。所以现在认为大脑的分工，已经不是过去传统的认为左侧管思维，右侧管艺术等等简单的划分，它是大脑细胞联合的功能活动，才有了人体各项的生理功能活动。左右大脑的分工已经不是特别明显，所有生理活动的指挥、逻辑的分析等等都是动员所有神经细胞的共同工作，共同参与才能很好的进行完成。

人的大脑是神经系统中最发达的部分，它分为左右两个半球。左半球在语言、书写、计算、思维、理智、判断方面起的主导作用；右半球则主要控制记忆、美术、音乐、思想、情感等方面的功能。因此在养育宝宝的时候要根据左右脑均衡发展的原则，让宝宝练习双侧肢体的活动，左右开弓，同步发展，充分调动和开发大脑两个半球的潜力，这对于宝宝今后的智力发育和身体成长都有很大的好处人的大脑是神经系统中最发达的部分，它分为左右两个半球。左半球在语言、书写、计算、思维、理智、判断方面起的主导作用；右半球则主要控制记忆、美术、音乐、思想、情感等方面的功能。因此在养育宝宝的时候要根据左右脑均衡发展的原则，让宝宝练习双侧肢体的活动，左右开弓，同步发展，充分调动和开发大脑两个半球的潜力，这对于宝宝今后的智力发育和身体成长都有很大的好处

左右脑的功能各不相同，那么左脑和右脑分别控制什么我们的右脑又是主要控制什么呢今天的专家就来和大家想分析一下啊：我们的右脑控制是什么

右脑控制什么：　人的大脑左半球负责完成语言、阅读、书写、计算等工作，被称为“语言脑”。大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。由于人类生活离不开语言,因而“语言脑”的利用率则特别的高，“音乐脑”的利用率则特别的低，从而造成左右脑的功能失调。由于“音乐脑”能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感，所以如能够设法开发利用“音乐脑”，那将会提高人类的智能。研究者强调说，“音乐脑”在幼儿时期至关重要。幼儿期是“音乐脑”的推理能力和空间想象能力的开始形成时期。这一时期“音乐脑”的思维模式不仅容易形成，而且能永久保持。所以，幼儿期如能让孩子经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发“音乐脑”，提高孩子的智能。这对孩子的一生将产生重大影响。

　人脑的右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等。你能相信吗6岁能精通6国语言，13、4岁就已经大学毕业取得博士学位，这些小孩之所以具有这么不可思议的神奇能力，就是因为运用右脑思考的结果。

右脑是控制什么的：专家认为，左右脑应该均衡发展。即掌握适当的时期，对宝宝的左右脑进行以下三步骤的开发,这样才达到事半功倍的作用。

　　两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过哟!

科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。日本著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。

　　年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。

　　如何开发右脑，结合使用。如果需要产品刺激促进右脑开发，使用脑状态调节仪是不错的选择!,采用，声波和光波的多重组合来有效的调节自己脑波状态，尤其是对于自己的有很好的作用。

人类的左脑倾向于逻辑思维，右脑则倾向于艺术思维。

大脑两半球具有一种合作关系，即左脑负责语言和逻辑思维，而右脑则做一些难以换成词语的工作，通过表象代替语言思维。有一些科学家把左脑称为"自身脑"，把右脑称为"祖先脑"。他们认为，右脑包揽着人的生活所必需的最重要的本能和自律神经系统的功能，以及道德、伦理观念及至宇宙规律等人类所获得的全部信息，它储存着500万年人类智慧的基础软件。与右脑对应的左脑则储存人一辈子所获得的信息，从时间上计算，最多不过三五十年，极其短暂。虽然，由于各人年龄、生存环境的不同，获取的信息量也不同，但无论如何右脑储存的的信息远远大于左脑。有资料宣称，右脑所储存的信息是左脑的10万倍。

以下是大脑左、右半球的分工表。

左半球 :理性的脑 语言 逻辑分析 推理 抽象 计算语言记忆 书写 阅读 分类排列 抑制 棋艺 判断 五感

右半球 :感性的脑 直觉 情感 图形知觉 形象记忆 美术 音乐节奏 舞蹈想象 视觉、知觉身体协调 灵感

左右脑主要分别控制以下各项功能：

1、运动功能：左右脑的运动功能大部分对称，即左脑控制右侧肢体活动，而右脑控制左侧肢体活动，所以对运动来说，左右脑的功能差别不大；

2、言语功能：言语功能控制区主要位于左脑左侧的额中回及颞上回部位，称为三角区，这个位置如果出现功能障碍，主要表现为运动性失语以及感觉性失语。所以语言中枢主要位于左侧大脑半球，而右侧大脑半球一般没有语言中枢，但对于部分左撇子人群，因为优势半球是右半球，所以有可能语言中枢也转移到右半球，但较少见，占10%左右；

3、其他功能：运动协调功能中枢主要位于左脑顶叶，称为顶下小叶的缘上回和角回，这个位置主要支配计算和运用能力，而在右侧半球主要是立体的空间功能。

　　大脑的构造

　　人类的大脑是所有器官中最复杂的一部份，并且是所有神经系统的中枢；

　　虽然它看起来是一整块的样子，但是透过神经系统专家，可了解它的各个功能。人类的大脑可以区分为三个部份：

　　脑核(Central Core)、脑缘系统(Limbic System)、大脑皮质(Cerebral Cortex)。

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　　脑核部份是掌管人类日常基本生活的处理，包括呼吸、心跳、觉醒、运动、睡眠、平衡、早期感觉系统等。

　　而脑缘系统是负责行动、情绪、记忆处理等功能，另外，它还负责体温、血压、血糖、以及其它居家活动等。

　　大脑皮质则负责人脑较高级的认知和情绪功能，它区分为两个主要大块----左大脑和右大脑，

　　各大块均包含四个部份----额叶脑(Frontal Lobe)、顶叶脑(Parietal Lobe)、枕叶脑(Occipital Lobe)、

　　颞叶脑(Temporal Lobe)。

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　　构成大脑皮质的四个脑叶，其主要功能如前页所示，至于它的主要组成细胞则是脑神经元(Neurons)。

　　婴儿在母亲体内成长期间，脑神经元会不断增加，平均每分钟增加250,000个脑神经元，到了出生时，

　　可达近100亿个脑神经元；重量也由100克，成长到1,100克，成长速度相当惊人。在此生长过程中，适当的听觉、体觉、

　　视觉的刺激，将有助于脑部胶原神经细胞(Glial Cell)的发展，这也就是所谓的0~3岁的学前教育，

　　因为它是人类脑部发展最重要的阶段，在这个阶段，脑部正在作整个脑神经网络的建构工程(基础工程)，基础若完备，

　　后续的学习将会事半功倍。

　　地址：

　　http://photoqingdaonewscom/club_album/up_files/2005-10-14/1129274189_3580gif大脑构造

　　大脑主要包括左、右大脑半球，是中枢神经系统的最高级部分。

　　人类的大脑是在长期进化过程中发展起来的思维和意识的器官。大脑半球的外形和分叶左、右大脑半球由胼胝体相连。

　　半球内的腔隙称为侧脑室，它们借室间孔与第三脑室相通。每个半球有三个面，即膨隆的背外侧面，

　　垂直的内侧面和凹凸不平的底面。背外侧面与内侧面以上缘为界，背外侧面与底面以下缘为界。半球表面凹凸不平，

　　布满深浅不同的沟和裂，沟裂之间的隆起称为脑回。背外侧面的主要沟裂有：中央沟从上缘近中点斜向前下方；

　　大脑外侧裂起自半球底面，转至外侧面由前下方斜向后上方。在半球的内侧面有顶枕裂从后上方斜向前下方；

　　距状裂由后部向前连顶枕裂，向后达枕极附近。这些沟裂将大脑半球分为五个叶：即中央沟以前、外侧裂以上的额叶；

　　外侧裂以下的颞叶；顶枕裂后方的枕叶以及外侧裂上方、中央沟与顶枕裂之间的顶叶；以及深藏在外侧裂里的脑岛。

　　另外，以中央沟为界，在中央沟与中央前沟之间为中央前回；中央沟与中央后沟之间为中央后回。

　　大脑半球的内部结构

　　1 灰质：覆盖在大脑半球表面的一层灰质称为大脑皮层，是神经元胞体集中的地方。

　　这些神经元在皮层中的分布具有严格的层次，大脑半球内侧面的古皮层分化较简单，一般只有三层：①分子层；

　　②锥体细胞层；③多形细胞层。在大脑半球外侧面的新皮层则分化程度较高，共有六层：①分子层（又称带状层）；

　　②外颗粒层；③外锥体细胞层；④内颗粒层；⑤内锥体细胞层（又称节细胞层）；⑥多形细胞层。

　　2 皮层的深面为白质，白质内还有灰质核，这些核靠近脑底，称为基底核（或称基底神经节）。基底核中主要为纹状体。

　　纹状体由尾状核和豆状核组成。尾状核前端粗、尾端细，弯曲并环绕丘脑；豆状核位于尾状核与丘脑的外侧，

　　又分为苍白球与壳核。尾状核与壳核在种系发生（即动物进化）上出现较迟，称为新纹状体，

　　而苍白球在种系发生上出现较早，称为旧纹状体。纹状体的主要功能是使肌肉的运动协调，维持躯体一定的姿势。

　　所有有关大脑的研究都是应该备受重视的，所以连篇不定期记录下来。

　　研究人员发现，大脑每0．1毫米间距内平均有6到7个脑细胞，

　　这些互相邻近的细胞中有80％以误差仅0．001到0．005秒的精确度同时反应，发出相同模式的信号。

　　但如果细胞间距超过0．5毫米，它们则不会同时反应。

　　研究人员认为，虽然单个细胞的活动并不稳定，但相邻的脑神经细胞能高精确度地统一行动，以相同的电信号互补，

　　保证了大脑能够正确处理信息。这项成果将有助于开发模拟大脑信息处理方式的机械系统。

　　从计算机科学的角度看，这个有点像集群服务，即几个相似的服务器集结起来对外提供服务，一是负载均衡，

　　二是提高整体的稳定性。但是如果这6、7个脑细胞要是经常有一两个出问题而导致不稳定出现的话，

　　也就是人们经常无意间犯的错误，这时大脑又如何能够知道到底哪些坏了呢？怎么去修复？

　　正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但只不足10%被开发利用，其余大部份在休眠状态，

　　更有研究统计认为有985%的细胞是处于休眠，甚至有专家认为只有1% 参加大脑的功能活动。

　　而人在30岁以后每天脑细胞是以十万个的速度在死亡，虽然这对大脑150亿脑细胞来说是微不足道的，

　　但如果死亡的是已开发的、有功能的脑细胞，必然影响脑效能，必显迟钝呆板。

　　我们开发的大脑潜能约有95％的大脑潜能尚待开发与利用，

　　即使像爱因斯坦这些科学精英的大脑的开发程度也只达到13％左右。按照这样的理解，开发大脑潜能，

　　让自己变得更加聪明起来并非什么天方夜谭。

　　开发大脑潜能，让我们自己变得更加聪明起来，前提条件是除了加强教育改善教育，提高全民族的综合素质外，

　　我们是否应该同时考虑某种挖掘人类自身潜能的问题，眼光向内，将大脑潜能开发列入人类的思考范畴。