4176网络语代表什么意思

4176 在网络语中代表死要钱的意思，就是说人很爱钱，跟人说话时张嘴闭嘴全是钱。网络数字语言，是用数字谐音代替与之发音相同或相近的字词等，来表达特定的语言意义，包括汉语谐音、外语谐音、拟声词等。

春节已经过半了，虎年已经不知不觉的到来了。经过了忙碌而喜庆的春节假期，我们就又投入到了紧张的工作生活之中了，工作之中离不开手机。我们又要通过手机号码来与客户或者朋友家人保持联系，那么2022年我们该如何选择大吉大利、招财旺财的手机号码呢？

虎年新年怎么选电话号码？

新年新气象，辞旧迎新之时也可以选一个合适的手机号码让自己能够在新的一年里财运愈加旺盛、家庭和睦幸福。2022年是虎年，虎在十二生肖之中是属于木属性，我们可以选择木属性或者水属性的手机号码。根据数字和五行之间的关系，木属性的数字有3和8，水属性的数字有1和6。所以我们在虎年可以选择带有这些数字的手机号码。

什么样的手机尾号旺财？

我们可以选择数字1、2、6作为我们的手机尾号。数字1寓意着我们的聚财能力一流、事业上一路高升、感情方面也是一辈子琴瑟在御、岁月静好。数字2则是寓意着我们的生活之中充满爱意，朋友关怀、钱财偏爱、领导爱重。而数字6则是代表着我们的生活可以六六大顺，也代表着我们的事业可以一溜烟儿的越变越好。

聚财的手机尾号有哪些？

我们在选择手机号码的时候，我们都知道手机号码的前三位是运营商所决定的，中间四位在客户端一般都是被隐藏看不到的，所以我们可以重点选择招财的后四位数字。

1、数字“1”开头的手机尾号：1368、1367、1987、1122、1269、1789。

2、数字“3”开头的手机尾号：3186、3344、3462、3928。

3、数字“4”开头的手机尾号：4176、4326、4837、4623。

4、数字“7”开头的手机尾号：7198、7766、7227。

5、数字“9”开头的手机尾号：9449、9382、9178、9988。

了解更多星座百科、八字姻缘、八字事业、婚姻运势、财神灵签、情感合盘、看另一半、八字测算、姓名速配、一生运势、复合机会，您可以在底部点击在线咨询（仅供娱乐）：http://wwwadxqdcom/xz/

123数字黑洞

黑洞原是天文学中的概念，表示这样一种天体：它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱出来。数学中借用这个词，指的是某种运算，这种运算一般限定从某些整数出发，反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。数字黑洞运算简单，结论明了，易于理解，故人们乐于研究。但有些证明却不那么容易。

任取一个数，相继依次写下它所含的偶数的个数，奇数的个数与这两个数字的和，将得到一个正整数。对这个新的数再把它的偶数个数和奇数个数与其和拼成另外一个正整数，如此进行，最后必然停留在数123。

例：所给数字 14741029

第一次计算结果 448

第二次计算结果 303

第三次计算结果 123

1、数字黑洞是指某些数字经过一定的运算得到一个循环或确定的答案。比如黑洞数6174，随便选一个四位数，如1628，先把组成的四个数字从大到小排列得到8621，再把原数1628的四个数字由小到大排列得到1268，用大的减小的：8621-1268=7353。

按上面的办法重复，由大到小排列7353，得到7533，由小到大排列得到3357，大减小：7533-3357=4176，把4176再重复一遍,得7641-1467=6174。所以6174就是一个黑洞数字。

2、任取一个数，相继依次写下它所含的偶数的个数，奇数的个数与这两个数字的和，将得到一个正整数。对这个新的数再把它的偶数个数和奇数个数与其和拼成另外一个正整数，如此进行，最后必然停留在数123。

例：所给数字 14741029 

第一次计算结果 448 

第二次计算结果 303 

第三次计算结果 123 

将三个数字的和乘以2，得数作为重组三位数的百位数和十位数；将原数的十位数字与个位数字的和(若得两位数,再将数字相加得出和)，作为新三位数的个位数。此后，再对重组的三位数重复这一过程，你将看到，必有一数堕落陷阱。

如，任写一个数843,按要求,其转换过程是：

(8+4+3)×2=30……作新三位的百位、十位数。4+3=7……作新三位数的个位数。组成新三位数307,重复上述过程,继续下去是：

307→207→187→326→228→241→145→209→229→262→208→208→…… 

结果，208落入“陷阱”。

再如：411,按要求,其转换过程是：

411→122→104→104→…… 

结果，104落入了陷阱。

假如将三位数按照下面的规则运算下去，同样会出现数字“陷阱”。

（1）若是3的倍数，便将该数除以3。

（2）若不是3的倍数，便将各数位的数加起来再平方。

如：126 

结果进入“169-256”的死循环，再也跳不出去了。

再如：368 

结果，1进入了“黑洞”。

另有一种方法，可以把任何一个多位数,迅速地推入“陷阱”。

操作方法是：

第一步：数出多位数含有偶数(包括0)的个数，并以它作新数的百位数； 

第二步：数出多位数含有奇数的个数，并以它作新数的十位数。

第三步：将位数所含数字作新数的个位数，组成新数后,对新数重复上述过程。

扩展资料

水仙花数黑洞

任意找一个3的倍数的数，先把这个数的每一个数位上的数字都立方，再相加，得到一个新数，然后把这个新数的每一个数位上的数字再立方、求和，，重复运算下去，就能得到一个固定的数——153，我们称它为数字“黑洞”。

例如：

1、63是3的倍数，按上面的规律运算如下：

6^3+3^3=216+27=243,

2^3+4^3+3^3=8+64+27=99,

9^3+9^3=729+729=1458,

1^3+4^3+5^3+8^3=1+64+125+512=702

7^3+0^3+2^3=351,

3^3+5^3+1^3=153,

1^3+5^3+3^3=153,

2、333=27，

222+777=351，

333+555+111=153

继续运算下去，结果都为153，如果换另一个3的倍数，试一试，仍然可以得到同样的结论，因此153被称为一个数字黑洞。

除了0和1自然数中各位数字的立方之和与其本身相等的只有153、370、371和407（此四个数称为“水仙花数”）。例如为使153成为黑洞，我们开始时取任意一个可被3整除的正整数。分别将其各位数字的立方求出，将这些立方相加组成一个新数然后重复这个程序

除了“水仙花数”外，同理还有四位的“玫瑰花数”（有：1634、8208、9474）、五位的“五角星数”（有54748、92727、93084），当数字个数大于五位时，这类数字就叫做“自幂数”。

参考资料：

-数字黑洞

学习从来无捷径，循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学四年级数学下册知识点

数与代数

一 小数的认识

小数的意义：

①能用小数表示图中的阴影，或根据小数在图中图色。

②能正确读、写小数。

③能知道分母是10、100、1000的分数分别能用一位、两位、三位小数表示。并能让这些分数与小数互换。

④能用小数表示日常的生活中的实物。

⑤能在数轴上表示某个小数。

⑥数位顺序及小数的组成。

⑦能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示。

⑧小数的大小比较。(先比较整数部分，再比较十分位)

二小数的运算

1小数的加减法

①不进位、不退位。 12+34 66-13

②进一位、退一位。 206+37 191-27

③连续进位，连续退位。 1275+225 7113-1655

④位数不同。 163+275 60-288

2小数的乘法

①一般情况。 28×11

②乘数中间有“0”。 106×33

③乘数末尾有“0”。 106×470

④积末尾有“0”。 85×088

⑤积与因数之间的关系。 049×09○049

⑥小数点的移动引起小数大小的变化。

⑦小数的性质。(在不改变13的大小的情况下，把它改写成两位小数)

3小数的除法

①除数是整数。

②除数是小数。

③商中间有“0”。

④商末尾有“0”。

⑥商与被除数之间的关系。049÷09○049

⑦循环小数。

会判断循环小数、商用循环小数表示。

⑧余数问题。(把一段长36米的绳剪成长为06米的小段，最多可以剪几段，还剩几米)

⑨近似数。四舍五入或者根据实际情况求近似数，如去尾、收尾法(进一法)。

小学数学四年级知识点：有趣的算式

探索与发现(-)(有趣的算式)

知识点：

第一组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的位和最低位都是1，中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。(此为回文数)

第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后排列的顺序不变，只需要确定末位数字就可以算出积(如果能直接推算出首位数字则更好)

第三组算式：积的个位都是1，首位都是9;积的位数正好是两个因数位数之和;积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数第二位补0就可以了，只有一个8和一个1。

第四组算式：在0～9的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成一个的四位数与最小的四位数。再次相减······在这样不断重复的过程中，最后得到数字4176。

数学 学习 方法 技巧

一：记笔记

这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。

二：错题本

很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。

三：学习小组

定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好 经验 ，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。

四：题目分类本

和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。

五：旧题新解

不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生 发散思维 的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。

四年级数学下册知识点 总结 相关 文章 ：

★ 四年级数学下册知识点归纳

★ 小学四年级下册数学知识点复习资料整理

★ 四年级数学下册知识点汇总

★ 四年级数学三角形知识点归纳

★ 四年级数学下册知识点

★ 小学四年级数学下册复习资料整理

★ 小学四年级人教版数学下册复习资料整理

★ 四年级数学下册复习计划总结

★ 数学四年级下册知识点

★ 人教版小学数学四年级下册期末知识点