蚂蚁的作文

　 蚂蚁的作文 （一）

　蚂蚁可以搬动是自己体重十几倍的重物，是个大力士，这是我从观察中得出的结论。

　这天，我像往常一样在树林里散步，这时，一列小小的、细细的、长长的“火车”从我脚前“开”了过去。我蹲下身子，仔细一看，原来是一只只小蚂蚁在排队向前走。我很好奇，就跟了上去。这一跟不要紧，让我跟出了不少知识。

　我跟着这队蚂蚁，一路披荆斩棘，最后，它们来到了沙滩边的一个小洞。于是，我索性就在这里观察起来。

　第一个到来的是一群搬叶子的搬运工。因为蚂蚁爱吃叶子发霉后的细菌，所以，它们需要搬很多发霉的叶子。过了一会儿，又来了一只红蚂蚁，在背着比自己大好几倍的玉米走，直到门口，它才把巨大的玉米颗粒放下，好好地休息了一下。休息完了，它又接着踏上了回家之路。我很奇怪，它为什么不从这个洞进去。看了一眼洞口，我明白了，原来是我的汗水滴下来把洞口打湿了，没法进入。都是我害了它，不过仔细一想，我正好可以观察一下。

　只见它顺着一条我没走过的小路一直走，到了一座“小山”，我想，它家可能就在上边吧。果然，我猜对了，到了山顶，它带着玉米粒钻进洞里就不见了。

　这次旅行，让我知道了蚂蚁它一点儿也不弱小。

蚂蚁的作文 （二）

　我老妈让我扫地，我二话没说就答应了。我拿了扫帚，就在空中到处挥，左扫扫右扫扫，没个样子。我妈瞪我，我才收敛。不久，她要上班，非常严肃告诉我回家要检查，我笑眯眯地和她说再见，然后依旧是没样子。哪有灰一股脑儿的全塞进灰斗，我钻沙发，跑桌底儿，再逛逛床下，脏东西被我的火眼金睛给全部“秒杀”！

　就在我美滋滋想老妈回来之后，夸我能干的时候。突然，墙角窜出了一堆黄沙！怎么回事儿？哼哼！我还是给发现了，逃不过我眼睛的，嘿嘿嘿……我笑个不停。说着，一副要将其“歼灭”的架势！以每秒上千米的速度冲到了小客厅的一角。我举起扫把，往沙堆里一插，灰斗放在前面。唰！我一使劲，就看见那么一小堆沙像是大集合似的往灰斗钻。投降吧，嘿嘿嘿嘿嘿，我还在咯咯的笑。就在我万分得意的时候，我看到了散了阵营的小蚂蚁。有的晕头转向，围着原地不停打转；有的雄赳赳气昂昂地往前直冲，应该是蚂蚁阵营的大将军吧；有的像是在地上跳华尔兹一样，一会儿往前走几步，一会儿往后退退，在绕地转那么几圈，煞是好看；还有的在运筹帷幄中，嘿，我不动了，我来观阵！看你们往哪走安全，我再跟着。这蚂蚁部落中什么样的小家伙都有啊，我还以为都是一样的呢！

　我丢了扫把，一屁股坐在地上，也不管它脏不脏了，一心想着有意思的小蚂蚁。我一个魔掌盖下去，吓得它们惊慌逃窜，有一个小蚂蚁居然掉过头来想要看个究竟。我抓起这位“豪杰”，它便来到了我的手上，到了这个陌生的世界，它适应性还挺强！像个老先生似的端坐在我的手心。我告诉它：“小家伙，你这是到了大人国啊。”它动了动前面的两个触角，要向我宣战。虽然是鸡蛋碰不过石头吧，但我还挺佩服它的。这小家伙肯定想，反正到你手里活不了。不如做个自我挣扎吧，也不枉我英雄一场。它在我手里非常急切的动了起来，小小的六个足踩在我的手上，痒痒的，是没什么感觉。我要告诉你，我的实力哦！我用大拇指和食指捏住它，一不小心，它就扁了。再一松开，它不动了。我的个天呐，怎么这么不禁玩儿！

　我盯着眼前的小家伙，它的六足僵硬，连触角也散开不动，黑黑的皮肤下总感觉死气沉沉的。头、胸、腹，完全变态，小黄家蚁，靠气味交流……怎么想起生物知识？！不管，把你放了吧。我一弹，它临空来个大翻转，不！是三个大翻转！嘿，敢情学跳水运动员呢，它轻轻一落地，没声音。十分！哈哈，临行，死的还挺壮烈。我还惋惜生命的脆弱，它伸伸脚，舒展舒展身体，竟然死而复生！啊！怎么没想到动物有装死这样的保护行为呢？亏我读了那么多年书。

　我非常气愤，“给你们一个龙卷风吧！这是大人国的特权！”我一口气把它们吹了好远，这才心安理得。低头看灰斗里的沙。心里就有了一个大问号？这——哪来的？我家也没用沙啊？长腿跑来的？大风刮来的？小偷进来携带的……想过N种可能，结果都一一排除。不远处，又来了两三只不怕死的蚂蚁。它们差不多围成了一圈，驮着小小的东西，往这边走，我很是好奇，想看看它驮的到底是什么东西。拿了放大镜，一看，**的小颗粒，什么？我还是不知道，可能是吃的吧。为了搞清楚那到底是什么东西，我把眼睛尽力放大，只见它们径直走向刚才的沙堆，不久就和我刚刚扫的残留的沙，混为了一体。

　蚂蚁搬沙，这也太不可思议了吧。我还是相信了这个看似不合乎逻辑的理由。因为那是几个蚂蚁，不是一个，拥有很强的社会性活动能力的它们，搬这些沙绝对有可能！可是，绝非易事！如果两个蚂蚁搬一粒沙，那一百只蚂蚁也只搬五十粒沙，更何况眼前的是一堆沙！我想起了年年月月……这需要多大的毅力？我不敢相信，却又不得不相信。以后，我再也不会扫那些沙了。

　没想到，小小的蚂蚁，需要我学习的这么多。

蚂蚁的作文 （三）

　蚂蚁的头部比身体要大，还有两根不仔细看看不到的触须。

　以前，我们可以看到蚂蚁在地上忙碌地找食物。(mtaikscom)可是现在呢，出来在地上找食物的蚂蚁已经寥寥无几。为什么呢？我想：大概是它们怕被人类给踩死吧。蚂蚁在地上存活有20％可以存活下来。

　我在蚂蚁多的地方放了一块小饼干，过了不一会儿，饼干上就爬满了黑乎乎的蚂蚁，还有一些刚出生的小黄蚁也在上面，我又把馒头掰成一小块一小块的，蚂蚁们连看都不看一眼。

　我又往蚂蚁的洞穴处放了几块小饼干，这下，蚂蚁们可以吃上好几天了吧！虽然蚂蚁很小，但是能存活下来也不容易啊！

　记得一次下雨前，蚂蚁们排成很长的一队往洞穴里搬东西，过了不一会儿，天空就下起了倾盆大雨。这么说，蚂蚁还是我们的好帮手呢！

　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的六年级蚂蚁的作文10篇，欢迎大家分享。

六年级蚂蚁的作文 篇1

　夏天来了，鸟儿与蝉在比歌喉呢，燕子和雏鹰正比翼联翩，在这纷杂的大自然声中，我忘了世界，也忘了自己。

　我的目光追随着一只爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。

　我仿佛自己也是一只蚂蚁，跟着它一起走出森林。它对一切事物充满着强烈的好奇心：时而掰掰花朵，闻着雨后沐浴的清香；时而折折巨草，以备意外之需；时而伫立张望，瞧，它看到了它的同伴和他们互相打着招呼，有的攀谈的很投机，是不是谈着自己一路上所遇到的经历？

　它们的村子散步在凹凸不平的森林里。咦？那时它们的储物室吗？里面有许多诱人的食物，还有很多蚂蚁正在搬运食物。它们犹如深山中活蹦乱跳的野猴子，在欢庆丰收的年头，食物的聚集，足以让它们大饱口福，回味无穷。就在这烈日炎炎的阳光下，一只蚂蚁仍不知疲倦推着超出身体重量的食物，许多蚂蚁匆忙赶来帮忙，大家齐心协力的向前推。有小石头挡着，一只蚂蚁把它推开；有掉落的树叶，它们一齐移开；有庞大的黑甲虫，它们赶紧转移方向，避开着可怕的“怪物”。团结互助、不依不挠，不正是来描写蚂蚁这种精神的吗？

　我完全迷惑了，蚂蚁中也有许多令人震撼的职责：指挥食物搬运的总监，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，汇聚着蚂蚁们的智慧与灵性。

　我还看见了许多许多……

　我愿意与你一起到蚂蚁的家去拜访、去观察，去感受它们的神气和奥秘。

六年级蚂蚁的作文 篇2

　我是一只身体黑黑的小蚂蚁，在动物世界里，危险无处不在。今天，我就碰到了一件特别危险的事。

　中午我站在一棵小草下，静静的观赏着周围的环境。忽然，只听见几声欢快的说话声。接着，一双水汪汪的大眼睛盯着我，把我吓得脸一下子变得通红。毕竟人家也是一个女生嘛！可是，万万没想到的是，这个男生竟然想把我置于死地。

　他慢慢的挪过来，脚照着我的头顶踩过来。幸好我眼疾脚快，慌忙地闪过了一边，唉，总算是松了一口气。但他好像有点不甘心，脚踩不到又用手来按，他将左眼闭上，用一根食指瞄准我后，就将手指按了下来。可是我会跑呀，他瞄准后我就赶快跑，就这样循环了六次后，他似乎看出了我的想法。就直接用手来抓我，我慌忙转身就跑，但我再跑也跑不过他呀。他就把我一下子抓了起来。装进了一个瓶子里，塞到了他的书包里，于是我的周围一下子就变得暗了起来。

　过了一会儿，我听到了一个小女生的声音，看样子，应该是这个男生的妹妹吧？小男孩一回来，就去找她的妹妹，神密的对她说：“我今天捉到了一个蚂蚁，就是它。”

　妹妹说：“哇！他也太可爱了吧，送给我吧！”“好吧，给。”这个男生说。女生拿着装我的瓶子乐滋滋的往回跑，跑到了他们的院子里，把我从瓶子里放到了一个桌子上。给我喂了一点面包后，就把我放生了。

　小女孩的背影，深深地触动了我的内心，是啊！我们每个人都要用心对待世上的万物。不论它是多么渺小或是多么巨大，都要用爱心去对待它。

六年级蚂蚁的作文 篇3

　你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。

　我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。

　我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。

　啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。

六年级蚂蚁的作文 篇4

　我是一只蚂蚁我先做一下自我介绍吧！我叫小不点。我长的六条细小的腿，有一张剪刀似的嘴，头上长着两根触角是用来和我的小伙伴交流用的。还有一副“苗条”的身材。

　我住在一个庞大的蚂蚁王国里，那里有很多我的好朋友，我们的王国是由我们尊贵的蚁后来管理。我的工作是搬运东西和寻找粮食。

　一天，我去寻找食物正好有一个男孩骑着车，我奋力一跳跳在了上面。便搭了个顺风车。在途中我发现了一块面包就跳了下去。用力的把面包背起来。过了一会儿我觉得很累，就在一个偏僻的地方睡着了。我不知道睡了多久，我醒了看见我的几个好朋友，它们说：“我们一起搬回去吧。”“好呀！”我说。就这样我们一起把面包搬回了王国。

　回到王国我直奔蚁后的产房帮忙运卵，不一会儿，小家伙们问世了。他们一个个探出小脑袋看着这个美丽的世界，跟妈妈打招呼。饲养员过来啦给这些小东西喂食，他们吃的都饱饱的。我忙来忙去的大汗淋漓，就去睡觉了。转眼间的工夫，小家伙们就该上学了，我把它们送到幼儿园门口，他们不哭不闹就去上学了。

　这就是我们其乐融融的蚂蚁家族，我们可是团结、有爱的大家族呢！

六年级蚂蚁的作文 篇5

　可爱的动物在生活中无处不在，有人喜欢憨厚老实的小狗；有人喜欢机灵可爱的小猫；还有人喜欢笨拙有趣的小黄鸭，虽然我不怎么喜欢小动物，但也不影响我对这篇作文的造作之心。我喜欢的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。

　有人问我为什么喜欢这极为平常的蚂蚁？是因为它们有许许多多的可贵精神值得我学习。你看它个头不大，长着一只小小的脑袋，头上两条细细的触角，在微风中微微颤抖，你可别小瞧它，它还是传递信息的重要工具呢？蚂蚁的牙齿尖而有力，他能搬运比自己身体大过几十倍的食物，它还有两个如同粘和在一起的“黑米粒”似的身体，蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。

　大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧：“在楚汉相争的最后一役，项羽的十万人马被韩信的三十万大军围困于垓下，项羽兵败，逃至乌江边，正要乘一只小船渡江时，突然看见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字，他长叹一声：‘此乃天意，非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计谋，他用蜂蜜预先就写下这几个大字，蚂蚁见蜜而来，致使十分迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。

　除此之外，蚂蚁还有其他习性，例如：蚂蚁能预报天气，假如天要下雨前，它们往往会“撤离”蚁穴，到高的地方“安营扎寨”。

　蚂蚁还是一种争抢好斗的动物，蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过，而我却观察过他们打斗的过程：一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”，只见几只勇敢的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口，毛毛虫被蚂蚁击倒，又有几只蚂蚁冲了上去，死死咬住毛虫不松口，可毛毛虫也不甘示弱，立刻扭动身体在地上滚动起来，用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧夹住虫子那胖乎乎的身体，蹬开八字脚，有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，毛虫最终还是被蚂蚁“打”的无力还击，最后还是被蚂蚁拖到洞口，四分五裂后搬回了家。虽然蚂蚁死伤很多，但是它们那种团结协作、永不放弃的精神，打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。

　我敬佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁，我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁，想到这里，我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。

六年级蚂蚁的作文 篇6

　今天，我放了一块面包渣，让蚂蚁们“快速”做出反应，让我快速把此文章写好。

　正把细小的面包渣放好时，就来了一只身体娇小的蚂蚁，在四处走动，发现了我放的一块面包渣，它一定是位厨房高明的厨师，出来找料子做菜吃，现在它找到面包渣，它用触角和手脚去碰了碰，推了推，可那块面包渣一动不动地停在那儿。它搬不动，它又往回走，不久，他又出来了，而且找了几个帮手，他们为了所有蚂蚁的肚子，他们竭尽全力地把食物给办了进去，让我感受到了蚂蚁的团结，真是感叹不已！今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到蚂蚁的菜饭香！我也想和他们一起分享，但怕打扰他们。

　蚂蚁们不仅有自己的团结精神，还有它们即会找东西做饭，还会合理的上学、放学……等。

　我的目光在几只小蚂蚁身上。小蚂蚁们头仰着，一对触角正按着叶子和握着竹签屑正在写着作业呢！老师正用两只触角在泥巴上笔划着怎么写字。而家长们正在外面打工：一个个大蚂蚁在老巢里走进走出，手里提着泥巴和砖头在大大的老巢里做搬运工，当蚂蚁老板用触角碰了一下大石头，那些工人们都用手足触碰为高兴，它们高兴地走了。学生们也看到了蚂蚁老师走一圈，表示放学。它们也“下班”了。这让我感受到了蚂蚁也有它们生活。当一只小蚂蚁失落的低着头，一对触角像缺少光照的苗一样，“干枯”着。正在预测着回家被骂的情景。我又停了，继续看着，让我津津有味的观察着。

　忽然，它的老好朋友经过，看到它愁眉苦脸的，就坐过去劝他不要难过，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的劝解下，它眉开眼笑了。此时，头抬起来了，触角像重见天日的苗一样，精神了，焕然一新。

　听见油炸的声音，才把我呼唤过来了。此时已经夜晚了。

　我可以牵着你的手，再去蚂蚁王国见证一下奇观。

六年级蚂蚁的作文 篇7

　在丰富多彩。洋溢着快乐的暑假里，我细心地观察到蚂蚁这种弱小却坚强。失败却永不言弃。辛苦劳动却任劳任怨的动物。它们教会了我许多许多……

　在一个风和日丽的下午，我在自己家门前的一块充满生机的菜地上捕捉美丽的小蜻蜓。正当我兴高采烈地嬉戏之时，我突然看见一条长长的“蚂蚁大军”在马不停蹄地搬运过冬的粮食。只见这“蚂蚁大军”拍着整齐的队伍，一只一只地迈着大步，扛着比身体大几倍的东西威武的走着，颇有势不可挡的气势。

　我看见一只比其他蚂蚁大一些的蚂蚁长官在队伍旁指挥着交通，不是的训斥一些慢吞吞的蚂蚁。他挥舞着小红旗（它的手）左摆右摆，“蚂蚁大军”的前进速度更快了。

　我想戏弄一下这些小蚂蚁们便用大拇指往地上钻了几个深深的洞。那些“蚂蚁大军”还没有意识到危险的降临，只见他们朝着洞出走一下子都掉进去了。它们手忙脚乱的向上爬去，可是由于洞壁全是细腻的小沙土，它们一次次从洞壁摔落，可它们又鼓起信心，像一个个训练有素的攀岩者，向遥不可及的洞外爬去。可他们还是狠狠的摔下去，趴在动地奄奄一息。

　我本想将它们救上来，正当我准备救他们时，这些“小士兵”却奇迹般的又站了起来。他们望了望洞外湛蓝的天空。悠悠的白云之后，用一股强大的力量迅速的向上爬。一会儿，它们经不可思议地都上来了。它们挺了挺身子，在阳光下继续不知劳累地工作。我不禁为之一惊。

　小小的蚂蚁教会了我在困难面前决不低头，无论在什么困境都要充满信心地面对它。挑战它。坚持不懈必然取得胜利的道理。小小的蚂蚁中蕴含着这么大的道理，有谁不为之震惊呢？

六年级蚂蚁的作文 篇8

　一天，我把吃完的水果壳扔进垃圾桶中。不料，却仍偏了，我没有去理会这水果壳。不一会儿，就看见了许多蚂蚁成群结队地搬着果壳，没过一会儿，就进了蚂蚁洞。看完了这些场景，我的脑海里立刻浮现了出了一个问题：蚂蚁为什么喜欢吃甜的食物？我马上去翻阅了各种书籍，借阅了电脑，终于解答了这个难题。

　根据科学家的研究证明：蚂蚁在洞穴中非常缺少糖分，所以蚂蚁一旦发现了甜的东西，触角就会不由自主的硬了起来，这也学就是蚂蚁的天性吧！我看了这个解说，打算自己用实验来证明蚂蚁喜欢吃甜的食物。

　下午，我准备了一勺盐和一勺糖，放在了蚂蚁洞穴的两端，距离蚂蚁洞穴的距离是一样的，我又在糖和盐的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔细观察，大约过了十分钟，就看见了一只蚂蚁出来“探风”，见没有什么情况，就大摇大摆地出了洞穴。其他的蚂蚁也就跟出了洞，它们闻闻这边又闻闻那边，锁定了自己的目标，向右边的白糖”走”去，再次确认是甜的食物，再抬起来沿着走出来的路线把白糖抬回了洞中，另一批又出来抬了一小块，来了一批又一批，直到抬完了为止。才在洞中享用一天的没事。我连续重复做实验，让我更好的知道实验的准确性。

　蚂蚁喜欢吃甜食，这已经是毋庸质疑的，因为蚂蚁需要甜食，来帮助它的成长。是实验证明了这一切，是实验让我明白了这一切，我们应该多做实验，才能让我们懂得更多的道理！

六年级蚂蚁的作文 篇9

　次日，我再次我在草坪上，在无限的静谧中，忘了天地，也忘了你我。

　我的目光紧跟着小蚂蚁，开始了一场特殊的拜访。

　空间无限扩大，密密麻麻的杂草拼搭成一个蚂蚁的世界。一只蚂蚁，一只手持权杖的蚂蚁，悠闲地走在这个世界。我想他一定是魔法师吧！你看他虽然悠闲，但是嘴里还念叨着咒语。他不断的翻魔法书，终于背熟了咒语。我的目光追随着他的脚步，他走着走着，须臾到了部落里，他们互相攀谈。我也想加入群中，可是我不懂他们的族语。

　他们部落分布在蚂蚁世界的内部。这里，很多蚂蚁村民，慢条斯理的往来。那魔法师蚂蚁，回归部落。我张望见一只头顶皇冠的蚂蚁跑过来迎接回归者。它们叽叽喳喳的交谈许久，便一起手牵手回洞穴去。我看得出蚂蚁部落那里是学校，哪里是广场。热闹的广场上，身着舞裙的蚂蚁，套着优雅的轻纱。在这个热闹的广场上跳佳木斯，乐的多少蚂蚁捧腹大笑。壁虎面前围了一群小蚂蚁，对这天外之物射向好奇的目光。他们不假思索的交谈，看啊!壁虎好像已不是天外之物，就像亲友一般，笑着，乐着。

　我的目光被一波小学生所吸引，它三五成群，勾肩搭背的，学校是一株小苗，上面的果实已被太阳逼得熟透了。小学生们目不转睛的盯着课本，一字一句的朗读下来，朗朗上口，像头发一样柔顺。次声，只有蚂蚁才能读出来。

　我的目光顺着僻静的山阴道探索，我看到了“族人们”的幸福生活了。它们一排排一列列，只听见一声哨响，“族人们”便狂奔起来，我想他们一定在举行马拉松吧？他们跑的速度不相上下，挥洒着汗水和激情。

　我完全神思恍惚了，在小蚂蚁的世界里，到底有多少想法呢？我瞧见了音乐者拉奏提琴，作家正忙于写稿······各司其职。

　我恍恍惚惚了一个下午，直至烈日折磨着草坪，散发出一阵热气，把我灼痛了。我发现了蚂蚁世界。我多么自豪啊！

　我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁王国去溜达一下。

六年级蚂蚁的作文 篇10

　跟往日一般，又是一个微风徐徐的傍晚，走出高耸的大门，好家伙！

　望见了一对井然有序的蚂蚁举起在我们眼中垃圾又只有丁点的东西，但想必在他们眼中肯定是大块头，我跟着他们的队伍来到他们舒适的王国，一个年迈的“公民”挥动着手臂，指挥着这支队伍，让他们把食物放到粮仓，嘿！我觉得他一定是最资深的指挥员了！

　近处的草丛中，两个优雅的公民正有节奏似的挥动着触角，在原地打着圈，绿草是他们合身的舞衣，树叶飘落之声是他们优美的音乐，不时的有懂音乐的公民们经过，他们碰着触角，闲聊着，当着评委。

　公民的生活可真多彩。