1关于科普活动总结
我校要不断丰富示范,广泛开展科普活动,充分发挥学校在科普工作中的作用,多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地,培养他们的思维能力、动手能力和创造能力。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育,下面就学校科普工作汇报总结如下:
学校领导层高度重视学校的科普工作,由主任室潘卫成主任亲自任组长,各科室主要负责人为成员,领导组做到了明确任务,责任到人。潘主任多次在会议上表示,学校工作要为科普工作开绿灯,在人力、物力、财力上给予支持。加强对科普工作的宏观指导,加大对日常工作的监督力度。
学校全体员工能将科普工作渗透到平时的日常工作中来,在教育教学工作中渗透科技创新的思想,每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想,广泛开展科普类实践活动,有专职教师对科普类实践活动做指导,每组实践活动都做到有计划、有内容、有学生、有场地,努力做到有实效,积极开展科技活动,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,充分发挥他们的聪明才智,充分调动师生的积极性,积极参加学校、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,通过一系列活动,使学生们受益非浅,老师们也看到了科普教育的实效和发展前景,极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情,进一步保证了学校的科普工作再上新台阶,科技创新方面的成绩有了全面提升。
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程,进一步引领师生主动地开展科普工作,学校加强科普工作的制度建设,以制度规范科普行为,以制度激励和促进科普工作的开展,此外,科普工作努力做到计划先行,学校每年初召开科普工作专题会议,认真讨论研究,制订切实可行的计划,对学年工作做出整体安排,然后狠抓计划落实,并对每学年的科普工作及时进行总结,找出存在问题和差距,及时纠正,弥补不足。由于重建制度,计划先行,科普工作的开展思路清晰,稳中推进,有条不紊。
2关于科普活动总结
根据省、市科协《关于举办安徽省全国科普日活动的通知》文件精神,举行了以“科学生活,科学学习,放飞梦想,创造未来”为主题的“全国科普日”活动。现将活动开展情况总结如下:
一、组织领导
学校十分重视这次科普日活动,成立了“全国科普日”活动领导小组。由教务处负责具体落实,制定活动方案、召开任务协调会,将每一项具体内容落到实处,权责分明,有效的保证了本次科普宣传工作有条不紊的开展。
二、营造氛围,开展活动
教务处组织相关人员制作了标题为“科学在你身边,普及从我做起”的科普宣传展板5块,在校内展出,展板内容分别为:地震避险、交通安全、食品安全、用电安全和秋季疾病预防;并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。以“之声”电台作为宣传媒介,做两期以茶道为主题的科普常识的专题广播等,使学生耳濡目染、热情高涨、积极参与各项活动。
此外,我校还开展了三项主题比赛,以“全国科普日”为主题的黑板报和手抄报比赛,在对作品有艺术性要求的同时也增加了学生对科普常识的了解。
三、工作扎实,成效显著
科普日系列活动的开展深受学生的欢迎。学校通过各种活动营造了健康和谐的氛围,提高了学生的科学文化素养,为提高学生的科学创新意识和创造能力奠定了基石。
今后,我们将继续加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容,使学校的科普工作走上科学有序的轨道。
3关于科普活动总结
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育,传播科学精神和科学方法,培养我校学生的创新意识和实践能力,进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚,我校在20xx年5月16日至21日开展了“育才小学20xx年科普活动周”活动。
一、指导思想
以新课程改革的全面深入推进为契机,紧密围绕广大青少年学生科学精神的塑造和科学素质的提升,培养他们的创新意识和实践能力。我校将充分结合本校自身特点举办学生科普系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合,培养学生的创新精神与实践能力,提高学生的科技文化素养,不断推进我校素质教育的全面实施。
二、制订了科技活动计划,成立了领导小组
为落实科教兴国战略,全面实施素质教育,推进基础教育课程改革,提高小学生的科学素养,我校制订了科技活动计划,并成立了领导小组,由校长,教导主任,科技辅导员组成,领导小组的职责是:制定科技活动计划,督促检查科技活动计划情况,及科技活动经费使用情况,组织全校性科技竞赛、参观等科普活动。
三、开展了多项丰富多彩的科技活动
以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位,在校内进行选拔赛,并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是:“普及科技知识,弘扬科学精神”。
1、5月16号召开科技节动员会,进行全校动员。
2、全校动员全员参与,广泛开展科普活动。
3、制作了一期以普及科技知识为主要内容的黑板报。
4、科技小制作变废为宝:自己制作了科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意等等),低年级学生在家长的帮助下也已经完成。
5、举行“科普知识进校园”展。
6、我们结合现在流行的“手、足、口”病,分班举行以“普及科技知识,弘扬科学精神”主题的科普班队活动。
7、举行观展为主题的观后感作文竞赛。既发挥学生的想象力,又锻炼了学生的写作能力。
4关于科普活动总结
我校一直对科普教育予以高度重视,扎实地开展科普教育活动,也取得了比较显著的成绩。在努力体现火炬点亮梦想特色教育的基础上,学校树立起科技兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:
一、加强领导,提高认识,创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,科学技术学科组的老师们齐心协力互相配合,具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展
教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设,学校组建了局域网、广播站,增添了大量的科技活动设备设施。像即将投入使用的未来教师和比特教室,极具特色,给孩子们提供了无限的梦想空间与创造能力。
5关于科普活动总结
根据《省科学技术普及条例》,县委宣传部、县科学技术局、县科学技术协会的'安排部署,结合我镇实际,开展了一次以“科技服务农村发展”为主题,以加速农业科技成果推广应用为重点的科普日活动。现将有关情况总结如下:
一、充分认识到开展科普系列活动的重要意义。
镇党委专门召开专题会议,研究部署该项工作,成立了镇长任组长,分管副镇长任副组长,镇卫生院、镇兽防站、镇农业技术服务中心为成员单位的科普日活动领导小组。各单位共计抽调本单位业务骨干、技术专家21人参加科普日活动。
二、加强针对性,结合我镇实际,开展了贴近生活、贴近群众且富有实效的科普活动。
1、利用逢场日开展了义诊活动,针对我镇是血吸虫病的重灾区,以查血吸虫病,高血压病为主,组织义诊163人次,查出临界高血压病人28人,高血压病人13人,未查到血吸虫病人。向参加义诊的群众和赶集的农民宣传血吸虫病和高血压病的预防和防治。
2、镇农业服务中心开展了“科学使用农药、肥料、保护生态环境”为主要内容的推广农村实用技术培训,结合当前长期干旱的情况,做好合理安排作物种植、管理,确保抗旱自救工作能取得成功,同时宣传推广适合我镇经济发展和保护生态环境的农业新技术、新品种。
在科普日活动期间,镇农业服务中心专门开展了二次培训,蚕、桑培训班培训了蚕养殖技术,桑的栽培管理,如何合理用药等。大春生产培训班就如何选择新品种,怎样科学施肥,合理使用农药开展了培训。
3、镇政府组织了镇上各有关单位开展了科普日宣传活动,主要宣传如何节约能源资源,如何搞好节约灌溉,现代人的饮食结构如何调整,普及安全健康科学知识等。
6关于科普活动总结
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此,我校积极响应上级部门的号召,积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周,在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进少年儿童科学素养的提高。本次活动面向全校学生,广泛开展形式多样的系列科普活动,推动科普工作在我校深入发展,不断促进我校学生科学文化素质的提高。结合我校教育特色活动,举办一系列的科普进校园活动,通过活动,让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果,充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣,促进科学发展的良好校园氛围,以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行总结:
一、加强管理,抓好领导队伍建设。
为了切实有效的组织开展好这次科技活动周,我校专门成立领导小组,由组长朱万成校长牵头,刘义明校长和陶崇发主任为总指导,德育处王晶晶主任策划活动具体方案,组员沈洁老师、时婷老师和蔡钰莹老师以及各班主任通力配合下,“科普周”活动顺利展开。学校领导的重视,并给予资金的大力支持,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。
在“科普周”活动开展过程中,各位班主任以科技为主题出一期黑板报;信息技术夏盼娣老师利用校园电子屏滚动显示“科普周相关标语”;时婷老师发表国旗下讲话,宣布我校“科普周”活动正式启动;大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门,进入社区,给人们发放科普周相关的宣传单。为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,促进全体学生科学素质的提高。
7关于科普活动总结
一直以来,我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨,全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台,狠抓科普教育。目前,科普教育参与的广泛性、内容的层次性、形式的多样性、时间的持续性,都已成为我校在实践中形成的科普特色。总的来说,近几年我校的科普工作设计了三个层面的活动,在每一个层面的活动中又设计了不同内容和项目,以便让每一位孩子在不同层面都得到有效地发展。
1、打造迷人的科学课堂。在常规科学课堂中,通过对教材的大胆创新和精心的材料准备,引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究,上好每一堂课,形成具有特色的课堂教学,让孩子们喜欢科学。我校科学教师队伍中有省培养对象2名,市学科带头人2人,市教坛新秀1人,他们业务能力强、素质好、热心科普教育事业,在他们的带领下,我校的科学教学扎实而富有活力,孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中,随处感受科学教育的魅力。
2、开展各种科普活动。
(1)科学实践活动:在兴趣小组活动时间和平时的双休日,学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等活动,科技指导老师在每周一、三、五下午兴趣小组活动时间为学生提供服务。
(2)科学竞赛活动:学校每年组织科技节系列、科学创新大赛等活动。通过这些竞赛丰富了孩子们科学活动的内容,提高了科学活动的互动性,及时展示他们的成果,如观察日记、小论文、小制作、小标本等,充分调动了学生学习科学的兴趣并获得成功的喜悦。
8关于科普活动总结
学校领导充分认识到科普教育工作的重要性,科普教育是全面推进素质教育的需要,也是不断丰富学校内涵的需要。学校成立了科普教育工作办公室,由分管副校长任主任,负责科普工作的日常事务,明确任务,责任到人。学校建立了科普教育工作议事制度,先后出台了《起凤中学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》,加强对科普工作的宏观指导。
学校动员全体师生积极投入到科普教育工作中来,每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想,成立学校兴趣小组,指定辅导员,加强对科技兴趣小组的指导,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,积极参加学校、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,进一步保证了学校的科普教育工作再上新台阶。
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程,进一步引领师生主动地开展科普工作,学校加强科普工作的制度建设,先后建立和完善了各专用教室规章制度二十余项,以制度规范科普行为,以制度激励和促进科普工作的开展,此外,学校每年初召开科普工作专题会议,认真讨论研究,制订切实可行的计划,对学年工作作出整体安排,然后狠抓计划落实,确保科普工作正常进行,并阶段性的对科普工作进行总结,找出存在问题和差距,及时纠正,弥补不足。
9关于科普活动总结
实施科普教育的关键在于师生“动手、动脑”,从实践中体验发展,增强科技创新意识。我校充分发挥科普教育基地的功能,组织本校师生及附近各小学的学生利用课余时间开展丰富的科普活动,活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容,多形式、多渠道地开展科普活动,不仅可以丰富师生校园文化生活,而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
1、学科兴趣小组活动
学校在学生自愿报名的基础上,组织一批对科技活动兴趣浓厚,思维敏捷、动手能力强、具有一定个性特长的科技苗子,开设了兴趣小组。辅导教师在指导过程中,注意学生自主发展,调动每一位学生的积极性,使学生的兴趣爱好获得满足,每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。
2、参观科普教育基地和实践基地
学校积极主动地与市县科普教育基地建立长期联系,使其成为学校科普教育基地,每学年组织学生集体参观市县科普教育基地以及听科普讲座,使学生们开阔了视野,丰富了科普知识。每年都组织学生参观桓台县图书馆、桓台县博物馆,在20xx年还组织部分学生参观山东省科技馆,同时我校还组织带领学生到学校实践基地泰宝集团、桓台县砂轮厂进行参观学习。我们努力使活动过程系列化,在参观过程安排科技辅导员给学生解释有关科学现象,回来后要求学生写心得、写观感,切实有效地对学生进行科学技术教育,培养学生热爱科学的思想,献身科学的精神。
3、科普读书教育系列活动
学校把科普教育纳入读书教育系列活动,先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”等读书活动,并力求使活动系列化,在普及读书的基础上开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动,推动科普教育活动。学校还开展了“科普教育活动周”活动,通过读书、演讲、参观展览等形式,让全体学生参与到科普活动中,取得了很好的效果。
10关于科普活动总结
20xx年,我镇在开展科普活动工作中,认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求,在镇党委、政府的领导及市科协的指导下,结合本镇实际,发动和组织全镇有关单位积极开展各项科普工作,切实提高科普工作水平和公众科学文化素质,加快科技成果向现实生产力转化,加速农村产业化结构的调整,增加农民收入,促进全镇经济建设和社会的全面进步,各项科普工作取得了显著成效。现将我镇今年科普工作情况总结如下:
一、镇党委、政府高度重视科普工作
我镇党委、政府认真贯彻《科普法》,积极实施《科学素质纲要》,将科普工作纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划,制定有科普工作规划和年度计划,并将科普工作列入本镇党政工作的重要议事日程。镇成立有科普工作领导小组和工作机构,由镇长担任组长,分管领导任副组长,镇相关科室为成员。
本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系,并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围,定期表彰和奖励在科普工作中作出突出贡献的组织和个人,并由镇长同各有关单位负责人签订目标管理责任书。各有关单位把科普工作列入任期目标责任的范围,有具体的任务目标和考核指标,制定有关科普培训计划和年度计划。
二、认真落实科普活动的各项工作
我镇在开展科普工作中,在全镇成立科普工作领导小组,每村落实2名科普宣传员,3个科技示范户,各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设镇村图书室,吸纳社会资金为每村新购图书,村设立农村书屋,丰富村民文化生活,增长了知识水平,各项科普工作有序开展。
1、梦见王晶晶的吉凶指数
基础安泰,长辈惠助,排除万难,而顺利成功及发展,繁荣隆昌,人缘殊胜,利荫六亲。大吉昌
吉凶指数:94(仅供参考)
2、梦见王晶晶的宜忌「宜」宜开空调,宜存钱,宜冲动消费。
「忌」忌泡脚,忌穿格子衬衫,忌制定出行计划。
3、梦见王晶晶的预兆梦见王晶晶,按周易五行分析,幸运数字是 5 ,桃花位在 西北方向 ,财位在 正东方向 ,吉祥色彩是 橙色 ,开运食物是 猕猴桃 。
梦见亮晶晶的的东西,按周易五行分析,幸运数字是 9 ,桃花位在 正北方向 ,财位在 西南方向 ,吉祥色彩是 ** ,开运食物是 饼干 。
怀孕的人梦见亮晶晶的的东西,预示生男。六、七月生女,防早产。
梦见亮晶晶的的东西 ,付出得多,回报得少的状况,会在这两天引发你心头的隐忧,不过这样也使你的心态也平静下来,开始冷静地看待周围的人和事。你是该有所选择地发展自己了!同时,思维会变得缜密,你更喜欢一个人考虑一些东西,而不是寻求别人的帮忙。
梦见穿亮晶晶的,按周易五行分析,吉祥色彩是 红色 ,财位在 正西方向 ,桃花位在 正北方向 ,幸运数字是 6 ,开运食物是 花椰菜 。
本命年的人梦见王晶晶,常被误会或怀疑,诸事初不烦终有吉。
怀孕的人梦见情人贾晶晶,预示生女,春月占生男,平安。
出行的人梦见贾晶晶和我说话,建议遇雨延期再外出。
恋爱中的人梦见贾晶晶和我说话,说明为了一点小事而吵开,应把误会解说清楚。
做生意的人梦见王,改进产品提高水准,顺利营业有财利。
本命年的人梦见张晶晶,慎防官符,或刑牢之灾,朋友之事少管。
怀孕的人梦见郭晶晶,预示生男,夏占生女。孕妇不可举高提高。
本命年的人梦见郑晶晶,朋友之事少管,易受连累,职业或住址变更。
做生意的人梦见郑晶晶,先难后易,亏本之后再得财利。要有信心。
梦见情人,则预示的是情感的折磨。
梦见张晶晶 ,小枝节较多的一天,发现能力更重要。习惯了稳定状况的你往往会对今天的波动状况感到有些不顺。反抗、抵触会使状况恶化,接受并且客观地来看待它,你会发现因此在其中的机会。恋情方面,你较有可能被异性身上的神秘感所吸引,有暗涌的情感走向。
梦见王晶晶 ,沉潜心情是重新出发的动力。热烈的爱情,保持点距离不失为一种美感。荷包见底了,别再花钱不眨眼了。懒洋洋的一天,只想做些不花脑筋的工作/学业。通,才能达到共识!
本命年的人梦见李晶晶,意味着先苦后甘,检讨过去,策划将来,后半年较好。
上学的人梦见以前同事田晶晶,意味着不能如愿录取。
做生意的人梦见亮晶晶的的东西,代表业务推展虽然很慢,要有耐心,最好可得成功。
我印象最深的爱情剧是《过把瘾》。王志文和江珊共同演绎了一段刻骨铭心的爱情故事。
故事里的两个人原本非常相爱,但是女主杜梅在感情上一直缺乏安全感,羡慕别的小夫妻的浪漫,总要丈夫说爱她。丈夫是个随性的人,不爱整天搞那套。可能也有杜梅家庭背景的影响吧,美满家庭终于让她作散了。
一部好的电视剧,除了给人带来娱乐的享受,也该给人带来思考。杜梅对爱的态度就像一首歌里唱的:爱情似掌心沙,我们深怕它变化,紧紧抓住却更流失了它。
这部电视剧只有8集,却引起轰动,几乎万人空巷。前段时间我还找来重温了一下。还是很喜欢。
前段时间,校园霸凌题材**《少年的你》正在热映,上映五天票房已超八个亿,网友们纷纷留言热议,单单豆瓣就刷出了超过15万条留言,足见校园霸凌的话题度之高。
片中周冬雨饰演的陈念是个内向的好学生,却成为了继自杀的同桌胡小蝶之后又一个被校园霸凌的对象。
起因是魏莱等人对胡小蝶的欺凌以她的自杀告终,警察传唤了陈念调查,魏莱等人怀疑陈念告密,便开始了对她的欺凌。
她被冷漠对待、恶意嘲笑、被一脚踹倒在地,被拿着老鼠和裁纸刀的同学逼得靠垃圾箱逃过一劫,还被剪去头发、撕碎作业本、扯烂衣服拍下裸照……
却无一人敢上前帮助,仿佛她是个透明人。
这样可怕的校园霸凌,并非个例 。不同国家的校园内都存在类似的情况,像日本的《告白》、《三年a班:从现在起,大家都是我的人质》等校园霸凌的**就取材于日本校园的暴力案件。
《告白》片中复仇的母亲在课堂上读出了一句话: “内心软弱者会欺负更弱的人”, 点出了施害者的暴力根源。
《三年a班》片中绑架了全班同学,只为了让他们意识到“零奈同学为什么自杀”的柊老师怒斥道: “我不希望你们长大之后变成这样情感麻木的人” 小孩子的恶可以毫无来由,也可以没有底线,也对别人的痛苦缺乏共情能力,不经历教训,难以遏止。
然而**中的欺凌行为,在现实中往往令人更加痛心。
前不久,《与陌生人说话》就请来了遭受十年校园暴力的受害者王晶晶讲述当年自己受到的伤害,引发了很多观众的共鸣, #王晶晶遭遇校园暴力事件# 也成为了大家热议的话题。
一切的开端,要从一只便宜的水杯说起。
跟陈念一样,王晶晶成绩优异、性情平和,在班里一直都是不温不火的角色。
2009年的2月,两个男生打闹不小心打碎了王晶晶的水杯,她的同桌开玩笑说:“王晶晶这个杯子要三百万,你们居然给打碎了。”
一句玩笑话,被莫名放大,学校的贴吧上就开始盛传这个使用三百万水杯的女孩——王晶晶。
就这样,一个炫富、整容、有无数男友的“神女”诞生了。在众声喧哗中,一个安分守己的学霸王晶晶终于被彻底摧毁,取而代之的是万人辱骂性情大变的神女……
校园霸凌完全改变了她的人生 ,王晶晶在央视采访中透露:“我本来是我们重点高中班级排名前五的尖子生,最后退学了,复读后上了个专科。”
面对校园霸凌,我们每个人都可能是受害者、旁观者甚至参与者 。
我们都可能在某些时刻为了“合群”,而和大家一起疏远班里的“异类”;也可能曾因惧怕成为“下一个王晶晶”,而对校园霸凌行为视若无睹;甚至也曾被推搡、嘲笑、冷漠以对,像陈念或王晶晶一样无助……
我们都可能或多或少无形中伤害了别人而不自知,但谈论了这么久,可能大家还不清楚到底什么样的行为才能被定义为校园霸凌:
校园霸凌,是一个孩子长时间、重复被一个或多个学生欺负或骚扰。 我们在学校里习以为常的行为,其实都属于校园霸凌 ,比如给他人起恶意外号、对他人进行谩骂讽刺、孤立对待他人、推、踢、殴打他人、抢夺他人财物……
很多校园霸凌受害者在在经历了死亡威胁或严重的受伤后,患上了创伤后应激障碍(即 PTSD ),表现为延迟出现和持续存在的精神障碍。
四十五岁的@岁月如歌 这样描述自己:
“我记得小学三年级的时候,我的同桌经常欺负我,打我的头,不停的用怪话、粗话骂同学,骂我这个同桌……几十年过去了,我依旧有阴影,不愿意见当年伤害我的这个人,也讨厌和他长相、气质相似的人,我想我是恨他的。”
@小可抱抱 曾因校园霸凌后的PTSD导致厌学:
“初二转学遇到男同桌的拳头霸凌,持续了一年多。然而老师眼里品学兼优的我,却不敢向其求助,也不敢告诉家长,怕老爸直接找校长,也害怕被报复……虽然之后成绩依然全校前20,但心里却对上学充满恐惧。”
“初中三年,对我来说是地狱”、“抑郁不是一句道歉就能好的,霸凌者都去死”、“一辈子的心理阴影无法愈合,除非你可以还我一生,否则绝不原谅”…… 曾经受到校园霸凌的受害者,多年之后仍旧无法走出阴霾 。
我们最关心的是:
如果我们的朋友遭受了霸凌,该怎么帮助他?
霸凌发生后,受害者到底能否走出阴影?
事实上,经历过校园霸凌的人有很多,无论是看客还是亲历者,有人能努力走出,也有人泥足深陷无法忘记。
有人说,很多孩子的恶意,往往比成人更可怕,因为他们不知道什么是底线。长得丑、汗味重、成绩太好、样貌出众……都可以成为被欺负的理由。
在一项面对全国88位校园霸凌受害者的个案追踪中,调研者发现,有1591%的受害者认为校园霸凌对其长期的身体健康造成了负面影响,就医检查结果包括轻微哮喘、心律不齐、神经衰弱等。
而几乎100%的受害者都因之产生了一定的心理影响,很大一部分受害者的心理阴影始终无法平复。
高达784%的受害者因欺凌事件而对校园安全产生怀疑,511%的受害者认为社会黑暗,用恶意去揣测他人的受害者占443%。
遭遇校园霸凌,我们不能将一切后果推给受害者独自承受,单纯期待他们“靠时间治愈伤害”, 家人和老师要及时提供帮助 。
如果情况严重应请心理医生介入,接受正规的诊断。比如确定PTSD的严重程度,随后接受专业的心理治疗,配合药物减弱PTSD症状,再通过认知加工、音乐治疗(眼动脱敏)、回顾创伤性事件情境(长时间暴露)等治疗手段治愈PTSD。
当然, 相比伤害发生后再去努力补救,预防校园霸凌的发生更为重要。 而教师、父母甚至孩子自身,也都应对校园霸凌的严重性有更清楚的认知。
父母要及时和孩子沟通,教师要注意班上存在的霸凌迹象并及时介入制止,我们要学会自我保护和及时求助,而校园霸凌相关的法律,也需一步步健全完善起来。
希望世界上像陈念、胡小蝶这样的校园霸凌受害者能越来越少, 让我们每个人都共同努力, 一起在校园霸凌面前大声地说“不”吧 !
写在最后
我们身边或多或少都出现过校园霸凌
受害者
也许是那个胖乎乎的女孩
也许是那个内向的男孩
也许是那个沉默的优等生
也许是那个角落里的穷孩子
面对欺凌
有人奋起反击
有人默默忍受
也有人在崩溃中放弃自己
在压力下走入绝境
他们本应在校园里蜕变成更优秀的样子
他们的生活本应和大家一样充满阳光与希望
但这一切,都在校园霸凌之下
变得灰暗、痛苦、令人压抑
如果你也曾是校园霸凌的受害者
噢啦希望你知道
无论他们用何种方式对待你
暴力、嘲笑、漠视…
这都不是你的错
你的青春理应美好
你有属于自己的闪光点
你值得被尊重、被爱
你还有更长的人生和充满希望的未来
愿受到伤害的你,
早日走出阴影,重新感受生活的美好
愿所有的校园霸凌都到此为止
还我们一个纯净的校园
(文中部分数据源自为中国传媒大学新闻学院校园欺凌受害者生存状况调查报告)
乡村爱情董洋是王晶晶扮演的。王晶晶饰演董洋乡村爱情12出现了几个新面孔,而董洋正是其中一位,长相清纯甜美的董洋,身材也是十分苗条,很受观众的喜爱。她在剧中可能要与象牙山山庄总监张中维产生一段恋情。
剧中王晶晶戴着一副眼镜,身材纤细的她给人感觉很斯文。剧中董洋对象牙山庄总监张中维心生爱慕,两人的感情线也是备受关注。
剧情
镇里新派来的女村官杜小双和刘一水承担起了建设生态新农庄的重任,二人一路磕磕碰碰,即将修成正果之时刘一水却意外查到得了慢性胰腺炎,最终拒绝杜小双追求独自进了手术室,一水的手术是否顺利。
他和杜小双的结局究竟如何,富二代李成继承公司后续情感线又将走向何处。被挖墙角的大拿狗场又将面临怎样的局面。象牙山F4,刘能、赵四、谢广坤、王老七又将上演什么样的相爱相杀,该剧于2020年1月15日在优酷网独家播出。
1、梦见王晶晶的预兆
基础安泰,长辈惠助,排除万难,而顺利成功及发展,繁荣隆昌,人缘殊胜,利荫六亲。大吉昌
吉凶指数:94(内容仅供参考,不代表本站立场)
2、梦见王晶晶的宜忌「宜」宜开空调,宜存钱,宜冲动消费。
「忌」忌泡脚,忌穿格子衬衫,忌制定出行计划。
3、梦见王晶晶是什么意思怀孕的人梦见刘晶晶,可望生男,八月生女,不要提出重物。
做生意的人梦见贾晶晶,代表顺利有财利、慎防朋友背信、劫财。
本命年的人梦见亮晶晶的的东西,意味着勿过刚强,少与人失和,好胜心强,有优点亦有缺点。
梦见张晶晶,小枝节较多的一天,发现能力更重要。习惯了稳定状况的你往往会对今天的波动状况感到有些不顺。反抗、抵触会使状况恶化,接受并且客观地来看待它,你会发现因此在其中的机会。恋情方面,你较有可能被异性身上的神秘感所吸引,有暗涌的情感走向。
本命年的人梦见贾晶晶,意味着可得财利,小心手脚伤害,郊游登山少去。
怀孕的人梦见情人贾晶晶,预示生女,春月占生男,平安。
上学的人梦见亮晶晶的东西,意味着未能如愿录取。
怀孕的人梦见郑晶晶,生男,水火小心,亦忌动土,动胎气。
怀孕的人梦见郭晶晶,预示生男,夏占生女。孕妇不可举高提高。
梦见亮晶晶的东西,按周易五行分析,吉祥色彩是**,幸运数字是1,财位在西南方向,桃花位在正北方向,开运食物是海鲜。
做生意的人梦见以前同事田晶晶,代表未能平稳安定,宜多小心经营。
恋爱中的人梦见郭晶晶,说明冤家路乍,姻缘注定,婚姻可成。
本命年的人梦见以前同事田晶晶,意味着在顺利中,稍有阻碍,宜谨慎行事。
出行的人梦见贾晶晶和我说话,建议遇雨延期再外出。
恋爱中的人梦见贾晶晶和我说话,说明为了一点小事而吵开,应把误会解说清楚。
本命年的人梦见张晶晶,慎防官符,或刑牢之灾,朋友之事少管。
出行的人梦见穿亮晶晶的,建议遇风雨则延后再外出。
做生意的人梦见贾晶晶和我说话,代表贵人扶助,在困境中慢慢改变较佳。
梦见穿亮晶晶的,今天你无论怎样努力的说服别人,就是达不成预定的效果,而且很可能沟通半天才发现对方根本理解错误。
恋爱中的人梦见以前同事田晶晶,说明心甘情愿,有诚信相处婚姻可成。
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)