读书笔记摘抄

《爱的教育》读书笔记

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事"爱",一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱这本书里也正是想表达这一点

在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个"叫花子",诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事

读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻

《格林童话》读书笔记

《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料” 。并且，通过寓言故事，教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘，一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等做人、待人的道理。　　　

《格林童话》在语言上朴实无华、生动流畅，简明易懂，朗朗上口，娓娓道来，栩栩如生，又充满了德国的乡土气息，令人倍感亲切。

《格林童话》寓教于乐，每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心，多做一些帮助别人的事，一定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表，美好的本质总有一天会被人发现的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……

《格林童话》源自民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动，表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑，使故事妙趣横生，引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中，自然与神奇，现实主义与浪漫幻想交相辉映，融为一体，使读者既感到故事情节合

情合理，又体现了读者的意愿，从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度去辨别世间的善恶对错。看《格林童话》就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。

《海底两万里》读书笔记

打开《海底两万里》,我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅

鹦鹉螺号的尼摩船长是一个谜一样的人物,他性格古怪,但看到朋友死去却会无声地落泪;他知识渊博,会收容所有厌恶陆地的人;他会把上百万黄金送给穷苦的人;他会把整口袋的珍珠送给可怜的采珠人;甚至还为法国政府偿还几百亿国债;他还会逃避人类,对他人施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他心中充满无尽的痛苦,却仍是个善良的人

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储气罐里还有一丝空气那时由于缺乏氧气,他们几乎虚脱这时,尼摩船长没有去吸那最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也深深感动了我

作者的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真,生动,美丽如画令人读来趣味盎然他的作品情节惊险曲折,人物栩栩如生,结局出人意料所有这些使他的作品具有永恒的魅力

这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事这事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行他们从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋,红海,地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅,土人围攻,同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛

这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点曲折紧张,扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现读来引人入胜,欲罢不能

就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴,暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国

鹦鹉螺号从日本海出发,进入太平洋,大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中在将近十个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶我觉得我自己也随着尼摩船长和他的"客人们"饱览了海底变幻无穷的奇景异观

整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛,鲨鱼,章鱼,博斗,反击土著人的围攻等等书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩

但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用,危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹,鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获

小说从海面上"怪兽"出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣这本书把我深深地吸引住了在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存

并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明

整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流,鱼类,贝类,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物循环系统,珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说

《活着》读书笔记

只要活着

我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了

一个很偶然的机会看了余华写的小说《活着》,《活着》讲述的是一个叫徐福贵的老人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人作者的笔触很平静,没有刻意去烘托一种跌宕起伏的气氛,随着作者平实的叙述中,经历着主人公的一生苦乐哀愁看完后掩卷沉思,内心沉重,感觉有说不出的悲——悲凉,悲哀,悲伤……似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公身上想着主人公的经历,禁不住疑问:活着的意义究竟是什么

徐福贵出生富贵,却是个地道的败家子,从小到大干尽了荒唐事,嫖娼,赌博生生让自己从一个阔少爷变成了个穷光蛋这期间,他唯一做对的事就是娶了家珍做老婆这个同样出生富贵的富家千金没有一句怨言的包容了迷途丈夫,撑起了日后苦难的天空

从地主到赤贫,徐福贵也不是没有恨过,恨这个,恨那个,最后恨的还是自个,有道是自作孽不可活,怨谁 他活着,接受了自己新的身份是啊,就如他娘所说:"人只要活得高兴,穷也不怕"活着的意义并非只是富贵

自从做了佃户,也许劳动是能改变一个人,不,应该说是生活,为了活着,一家人的活着,徐福贵努力劳作,再不若从前的荒唐,活着也似乎有了目标用书中的话说就是:日子过的又苦又累,心里反到踏实了他想着通过自己的努力让他们徐家从小鸡变成鹅,鹅变成羊,羊变成牛,慢慢的重新发起来只是世事难料,他被抓壮丁上了战场在战场上历经生死,成了俘虏后面对解放军是选择留下还是领了盘缠回家时,他毫不犹豫的选择了回家,那一刻,对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧只是现在想想,如果那时他选择的是留下,也许人生会有所不一样吧,就如那同样成了俘虏选择留下参加解放军的春生

解放了,土地改革,买了他家所有田地的龙二被枪毙了,真当是福兮,祸兮这一刻,主人公已经想开了,认命了用家珍的说法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了是啊,经历过分离之苦的家人才知道团圆的真实可贵活着,不就是一家人平平安安在一起

日子就这样清贫而又安稳的过去了直到……

"抽一点血就抽一点,医院里的人为了救县长女人的命,一抽上我儿子的血就再不停了 …… 那时有庆已经不行了,可是出来的医生说血还不够用抽血的那个乌龟王八蛋,把我儿子的血差不多都抽干了有庆嘴唇都青了还不住手,等到有庆的脑袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫来医生,医生蹲在地上拿听筒听了听说:'心跳都没了'医生也没怎么当会事,只是骂了一声抽血的:'你真是胡闹'就跑到产房救县长的女人了"

看到这里真是说不出的愤懑,一条鲜活的人命,就这样没了,怎么会如此荒唐 怎么会有如此草菅人命的事 真是什么样的人心 也许这就是当时社会的沉重吧

回头看我们的主人公,他活着,因为家珍儿子有庆死了,老婆家珍病重,好像随时会跟了有庆而去,想着往日种种,徐福贵撑了下来,跟着他受尽苦难的家珍需要他活下去

小时候生病成了聋哑的女儿凤霞嫁人了,女婿虽然是个偏头,却是个极好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔头凤霞的怀孕更是让这家饱经苦难的人喜极而泣,可是,这简单的幸福又终结在凤霞的分娩上孩子生下来了,凤霞却死了三个月不到,家珍也死了

徐福贵和他的女婿围着他们的希望——苦根,艰难的活着苦根,一个古灵精怪的孩子,懂事乖巧的让人心疼四岁的时候,苦根的父亲,徐福贵的女婿——二喜被水泥板压成了肉酱苦根跟着他外公到了七岁,发着高烧,帮着徐福贵在地里摘棉花徐福贵心疼外孙,没钱买药,煮了一大锅豆子,出门下地去了不想回来后就发现苦根被豆子撑死了

"往后的日子我只能一个人过了,我总想着自己日子也不长了,谁知一过又过了这么些年……这辈子想起来也是很快就过来了,过的平平常常,……做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命"

这是主人公的话,书看完了,很压抑,活着的意义是什么 也许无所谓活着,尘世的苦难,活着的人总得承受,在命运面前,只有忍耐,忍耐孤独,忍耐不幸,甚至是死亡《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着,只是在陈述活着这样一个事实套用徐福贵夫妇对春生的话来说:活着,好好活着我们只能等待被时间和命运遗弃,而没有权利抛弃生命在命运面前,也许不能不感叹人类的无力吧改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧,只要活着,总有希望,态度也许至少是可以改变活着的状态,或者好,或者差只是在生命的尽头至少可以告诉自己,我们活过,也曾经努力过

《西游记》读书笔记

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，花果山上称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

名人传读书笔记

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

　书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

　《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之．贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

简爱读书笔记

三天多的时间终于读完了《简爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日，我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。

作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘；每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋；当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时,多么令鼓舞和震撼；特别在文章最后,她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。

关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原著生辉。其次，夏落蒂波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。

《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比，毫无疑问，后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史，中国人可以无愧地说：我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂波郎特要广博的多，毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说，简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上，《红楼梦》都是更为杰出的。但是，《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说，《简爱》对人物的心理描写方面，可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够

读这本书我仿佛读了一遍《圣经》，西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰，真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。在读《简爱》时候，让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美，在现在的中国这真的很难得。其实，很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补，而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善，劝人宽忍，劝人感恩，与孔老夫子劝国人礼义仁，两者是相同的。在读《简爱》的时候，我时常被圣经里的美好的思想启迪着，让我联想到中国的现状，心中似乎收获许多。让我坚信，对于中国的儒家文化真的需要重新审视。

《爱的教育》表达情感的方法是多种多样的。

原因首先，《爱的教育》这本书是一部名著，它是作者鲁迅在1922年所写，主要表达了作者对中国传统思想观念的批判和对新思潮的追求。

在这部作品中，作者通过对人物形象和事件的描写，运用了多种表达情感的方法。

比如，通过对小教师胡适的刻画，表现出了作者向往自由和个性的情感；通过对少爷儿子的塑造，表达了作者对道德沦丧的痛心和失望；通过对戏班子和舞女的描述，表现了作者移情别恋的情感，等等。

延伸然而，《爱的教育》不仅仅是一部表达情感的小说，更是一部具有批判性和启发性的作品。

在书中，鲁迅通过对当时社会现象的揭露和对人物价值观的批判，展示了他对新思潮和新文化运动的支持和推崇。

这样的立意和主题，为读者提供了对当时社会的深刻认识，对今天的文化乃至生活也有着重大的启示意义。

有道词典 （往公众号发可以直接回复翻译）

BFF美语，各种有趣的知识

手把手教你英文

顺便，背单词我觉得用“不背单词”APP 挺好用的，遗忘率比百词斩什么的高很多

我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!书中的每个人物，都会让孩子学会不少东西：卡隆，他会教孩子怎样做一个和善正直的人；斯戴蒂，他会让孩子明白了只有坚持不懈的努力才是成功的法宝，“精诚所至，金石为开”；普莱克西和克莱蒂，他们俩身处逆境却不放弃远大的志向。爸爸和妈妈是生活中孩子的第一任老师，应是孩子的朋友，做他们生活的引领者，给孩子一些睿智的训诫，教会孩子做人的道理，培养孩子积极乐观的人生态度；还有作为老师的我们，更应引领着他们在知识的海洋里遨游，鼓舞孩子在科学的天空中飞翔，指导他们如何正确的思考和学习，如何与人交往、和睦相处。

《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长

《爱的教育》这本书就是告诉我们从小就应该树立正确的人生观，做一个勤劳勇敢、充满爱心的人，做一个乐观向上、善良正直的人。

一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:'教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育' 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

考过CATTI二三级笔译（二三笔）的人推荐的翻译书籍和备考的资料如下：

1．词典：

陆谷孙的《英汉大词典》

吴光华的《汉英大词典》

朗文高阶＋外研社的汉英字典

2．语法：《张道真实用英语语法》，语法新思维，

3．单词书：《如鱼得水》，GRE词汇，《英语笔译常用词语》，华研专八词汇，《刘毅10000》

4．高斋外刊双语精读雒金凤（Joy）的资料主要是练题型和积累翻译扣分细节，汉译英部分都是选自政府工作报告，白皮书和公司简介，政府工作报告，白皮书，十九大报告。

5．英译汉：官方指定的教材

6．翻译理论书籍推荐：张培基《英汉翻译教程》，王恩冕《大学英汉翻译教程》，庄绎传的《英汉翻译简明教程》，叶子南的《高级英汉翻译理论与实践》，李长栓《非文学翻译理论与实践》，冯庆华《实用翻译教程》，《中式英语之鉴》，

太阳在第九宫

　　这是从事法律、旅行或正统宗教的绝佳宫位。你有学习外语的天分，几乎与每个人都相处极佳。你还可能从一趟旅行中获得异国姻缘，或者你本身就是混血儿。你很认真学习哲学，会成为优秀的专一，献身教育的教师。你有时会有点不切实际，如果把这个宫位的特性用在消极方面，你一方面会为成天做白日梦的幻想家，一方面成为狂热的信仰者。

　　太阳位於第九宫代表对精神生活及宗教很有兴趣，同时也对教育、宗教、法律、哲学等领域有兴致。这种兴趣会高度地发展，而时常闪现的灵感有助於解决问题，开拓未来。对於国外事务及遥远地方的文化、艺术形式及传统也有兴趣，通常你会对国外旅行非常著迷。然而，如果你的太阳星座是固定星座(狮子、天蝎、金牛、水瓶)，可能会倾向於留在某一地，除非旅行有强迫性理由非去不可。而如果狮子座处於第四宫时，则你可能会倾向於远离幼时故居到外地居住。你会有较强的道德观，虽然可能小心眼又奇怪。你通常希望自己在宗教、教育、法律、或哲学上成为权威，因此，你对於社会秩序及法律、社会传统有浓厚的兴趣。如果太阳相位不佳，你会将自己的道德观点如诸他人身上，你也会有反常的宗教信仰、教育的困难，在异地或与外国人相处上更显困难。你会很谦逊、很有道德观，但有时也会混合著伪善的态度。

月球在第九宫

　　经由你对理想的投注与情感你发展出一套哲学：你的宗教看法通常是正统的。对你而言，研读生命中深入的事物是重要的，你能接受超意识范围内的东西。具有想象力，喜欢旅行，还可能是个四处漂泊的人，一个幻想者，而且过于好动不安。另外，有这个位置的人还是个天生的教师人才。

　　你对于在儿时所被灌输的宗教、社会及道德价值观有极为深切的情感依赖。第九宫位木星，而木星的擢升位置则是受月亮主控的巨蟹座；因此如果再加上木星的主宰行星是正好位于巨蟹座，则月亮在射手座或第九宫位的人，会对家庭的精神生活期望很高。

　　你因为受到父母偏差的态度所影响，所以你的思想、见识也容易局限在某一领域，一旦改变既有价值观，你多半会受到父母的苛责。如果月亮相位不良，你可能会有偏狭的社交圈。除非受到星宫命盘上其它因素的影响，否则你的信念大部份都来自感觉而非理性；但由于月亮会刺激想象力，所以你会有很强烈的直觉。

　　你非常喜爱旅行，极有可能会在远离出生地的国家定居。你通常透过非自觉及潜移默化的方式来学习新知识。

水星在第九宫

　　你是个正直而笃信宗教的人，虽然有不利的相位出现时，你可能会是个怀疑论者。你对较高等的教育、哲学，外国与外国文化都有兴趣。你喜爱旅游，学习外语轻易就上手，在宣传与广告方面表现良好。这个位置对教师、教授、历史学家与慈善家都是很好的位置。你可能相当有直觉性，甚至好幻想。有挑战性的相位时，你可能过于独断、强硬或鲁莽，而且你可能时常改变看法。你与姻亲间可能会有点问题，最好与他们分开远一点住。

　　水星位于第九宫代表你对于哲学、法律等高等知识的兴趣，故你会追求更高的知识及更高的学位。你做决定通常都基于伦理道德和实际的考量，就像水星处于射手座，此一位置代表重视态度，也重视事实，因为态度会响人觉得那些事实是重要的？如何运用那些事实？许多高知识分子水星都处于第九宫。

　　你喜好旅行，对于外国文化充满好奇心。因此，你是很好的史学家及人类学家，你喜欢跋山涉水，借着旅游扩展见闻。

　　如果水星相位不佳，可能会出现在知识方面的自大倾向及自负、独断的学阀心态。如果水星相位良好的话，尤其是与天王星、海王星、冥王星呈有利的相位关系，可以具有预知未来的透视能力。

金星在第七宫

　　你擅长制造和谐的气氛，所以你的婚姻美满。由于能在群众当中颇获人望，你的企业合伙关系将很顺遂。你有法律头脑，可在任何与法律有关的事务上无往不利。你天性富于同情心，如果你一生未婚，那必然是处于自己的抉择，而并非机会的寡少。你与各色人等皆相处融洽，而且从社交上亦受惠良多。若相位受克，你倾向于心怀怨恨，这甚至于会导致虐待狂。

　　金星位于第七宫的人，如果相位良好，会拥有受人钦羡的社交能力及美满婚姻。你极受欢迎，也很体贴他人，同时具有处理公众事务的能力。所以很适合从事心理学、销售、公共关系、表演艺术等方面的工作。

　　对你而言，婚姻及私人友谊非常重要，会为了情爱满足而选择趁早结婚，而且会经由婚姻获致社交关系及财务上的进展。团体人际关系有助你表达情爱，而也以同样的方式接受爱。

　　你很少涉及法律事务，如果不慎卷入中，也会寻求庭外和解的方式。

火星在第六宫

　　不论在心智上或肉体上，你都是个努力工作的人，但如果你把自己逼得太紧，你可能会罹患疾病。你对那些与你一起工作的人期望很大，别人可能发觉你的步伐太快。除非你学会控制你的脾气，否则很难与下属相处，你巨大的活力可以表现为运动上的能力。有不利的相位时，你容易头痛、发生意外、发烧与灼伤。

　　火星位于第六宫代表透过工作表现活力，工作通常会涉及敏锐的仪器或机械，而且会消耗并产生极大的能量，因此你可以适合从事机械、引擎、工程师。外科医师及有关药物的人也多半具有这类火星位置，甚至包括准备餐桌布置及服装制造者等。

　　你是辛勤、有活力的工作者，对于懒惰的人非常不耐烦，你在工作中会展现技巧及精确度，你的自尊来自工作的成效。

　　正如火星位于摩羯座上升，此一宫位代表上司。火星位于第六宫位会在组织良好、有效率的商业机构工作，并且可以获得保障及成就。

　　如果火星在此相位不良，可能因为过劳或工作意外而引起健康不良，外伤或脾气暴躁等。此外还可能会涉及劳工争议，与工作者、雇主、受雇者之间有所冲突，有时他具有完美主义的倾向，而且因为过度关心工作的细节，而忽略了重点。

太阳在金牛座

　你有毅力、有决心、审慎，是个勤奋工作的人，但总需要一段时间才能适应新观念。你喜爱美术与音乐，在这方面可以有优异的表现。你个性矜持而踏实，对人很少施加压力，严肃实际负责。你喜爱优雅的生活，并有一股想去建立稳固基础的内在动力，尤其在经济方面。你很顽固，但不易发怒，然而一生气，可就不得了。你富有同情心而善解人意，是个忠实的朋友，但也是个稳固动摇不得的敌人。

　金牛座是黄道宫上的第三个星座，代表成长与发展；同时是第一个土象星座，也将更为务实，且慢慢地具有自我照顾、管理的能力，相当于人类从童年进入青少年的稳定成长阶段。

　受到金星主宰的金牛座，追求和谐并且努力使周遭环境充满美感。他们十分重视物质，因此，拥有金钱与安全感是金牛座不可或缺的生存条件。属于固定以及土象星座的金牛座常被认为有着牛脾气，顽固且好辩；但同时又因为力求和谐，而出人意外地具有良好弹性。

　金牛座是牡羊座和双子座之间的过渡星座，将火象牡羊座的率直，转化成风象双子座的多变。

　金牛座代表的是生命周期中的第二阶段——从7岁到14岁。就像这个年纪的孩子一样，金牛座对于切身相关的事物慢慢拥有更好的掌控能力，清楚知道周遭的东西是否属于自己。这种“拥有”的观念使得孩子开始学习如何使用并且悉心照料自己的所有物，同时也懂得“维护”便能延长物品的使用寿命；另外，也慢慢发展出“分享”和“交换”的观念。不同于7岁之前对父母的完全依赖，这阶段的孩子，开始强调自我学习，更为独立自主；虽然有时不免难过地了解到，自己并非永远都是众人目光的焦点，不过，就在这时候，他们开始和兄弟姊妹以及同学建立起更有意义的关系，“合作”因此成了这阶段必须培养的重要能力。

　金牛座对于所有和身体相关的事物都很感兴趣，包括性爱、饮食、运动等(就像孩子对这一切感到好奇一样)。虽然金牛座相当擅长拟定计画，却不像牡羊座一样急于实时行动，他们很懂得休息与追求舒适。另外，金牛座也具有敏锐的观察力，能够洞悉他人，提出很有参考价值的建议。他们的行事作风往往是谨慎考虑，小心勾勒出因应策略，等待适当的时机，才付诸实践。不过，必须避免耽搁太久，以免行动冲劲都被消磨殆尽。

　金牛座喜欢成为团体的一份子，但又不失自主性。个性独立、且渴望主导事物的他们，很难长期扮演“追随者”的角色。金牛座的顽固可不是浪得虚名，他们常会坚持“这就是我的方式”、“绝不”，因此，共事的伙伴难免一不小心就踩到他们的底线。金牛座可能被指责为自私，不过事实也是如此，他们总是以保护自己的利益为优先考量。然而，最终他们却会全心全意地关注自己心里在意的人，为了所爱而存在。

月亮在金牛座（旺相）

　由于你讲求实际，并意力往往集中于物质上的舒适与财物上的处理。什么都想要最好的，但不会花时间在小事物上。月亮在金牛座为旺相的行星，此种相位带有月亮内省而稳定的一面，而同时减低了月亮的善变性。为了理想会不辞辛劳地坚持到底，但你那忠实、挚爱而伤感的性格有点肓目。基本而言，你的个性颇为羞怯，而且可能缺乏原则性，所以不要太固执于自己的作为。你的官能反应缓慢但强烈，有精确的记意力，可长时是反覆思索，而后以缓慢而稳定的方式，根据所得的资讯展开行动。

　月亮位在金牛座的，代表个人需要财务及物质的保障，以追求情感上的完整。月亮在金牛座的会显得非常地强势，因为金牛座是月亮擢升、最壮观的位置。月亮在金牛座的人，情感上倾向于稳定及沉着，对于财务及家务具有广泛的常识。这也是“绿姆指”(GreenThumb)的位置，代表你需要他人的刺激，才能展开新计画，但一旦计画开始之后，又会步伐踏实，保持坚忍的毅力直到完成为止；在旧的事务未完成之前，新的努力通常是不会开始的。

　月亮在这个位置，会带来财富及生活中的美好事物，因此你通常偏好美食，而且喜欢寻求物质上的舒适。稳固的家庭状况对你的情感而言是非常重要的。

　如果月亮位于金牛座而相位不佳的人，可能会不愿意改变现有的情感态度，通常这种情况代表懒惰及迷恋物质舒适的倾向。

水星在金牛座

　你生性固执，有确切喜欢与不喜欢的事物。贪得又喜爱金钱与物质商品，你对世术与异性都很有兴趣。很少对新观念有立即的反应，一旦展开一项计划，便很少会放弃。也从来不遽下论断；决定前先了解所有的证据，因此在心智上你是保守的、谨慎的，也是具有建设性的。你对生活经验的依赖比从书本上学习的要多。你记忆力好良好，这使得你很适合商业与管理的工作。

　任何具有实用性、物质性以及财务性价值的事物都会影响你的思考模式及决定。虽然水星在金牛座的人缺乏聪明才智和创造力，但却拥有丰富的实用性常识。因此，你多半有个机灵的商业头脑，天生就善于从事经营管理的工作。你往往需要很久的时间才会形成自己的意见，但一旦意见形成之后，就不愿意再做任何变动。同样的，你不喜欢与人争辩，也不喜欢和别人发生不愉快的事，但会为了保护自己的生命安全及金钱利益而奋斗。

　水星在金牛座的人只会花心思去考虑那些具实用价值的事物，所以你会集中注意力，对于外界的干扰一概视而不见。你不会让杂七杂八的东西来扰乱自己的专注力。如果水星相位不佳，这种态度会使你忽略自己顽固、倔强的缺点，而不谋求改善。

　你也颇具艺术天赋。如果水星相位佳，可能还会有数学或物理科学方面的天才，因为金牛座对于形体与结构的敏感度，主要是透过水星才能激发其理解力的。但如果相位不好，水星在金牛座的人可能会显得顽固，主观意见强，重视物质生活，而且贪欲多。

金星在双鱼座（旺相）

　你温柔慈爱，乐善好施。很有灵性，善解人意。浪漫而敏感，你对情爱需求甚切，若缺乏爱的滋润，会有迷惘的感觉。为人极富于直觉力，与艺术、诗歌、大自然、动物很投缘。你本身有创造力，而且能给人灵感激发他人的创造力，然而你过度的造纸厂，使得自己极容易受伤，以至于经常暗地里独自受苦，闷不吭气。你能自我牺牲，对遭遇不幸的人很照顾。若相位有克，则会在感情上很依赖别人，或强近他人依赖你。也可能过于感伤、敏感，没有分辨力或不切实际。

　金星处于双鱼座是处于擢升的状态，在这里爱的原则会达到最高的发展阶段，你会为了爱情而结婚，而不会去考虑其它的因素。你了解他人的感受，知道别人的立场及感觉，认识所有类型的人性。

　你浪漫而敏感，除非自他人那里接受到清楚的爱及情感讯息，否则你会觉得寂寞沮丧，有时候这种失望会引起苦恼，而转换为其它表达方式，或者会造成敏感或心理疾病的倾向。你具有艺术、诗歌、音乐创作的能力，许多伟大的作曲家、艺术家、诗人都是这类人。这种金星位置较其它位置在激发艺术创造力上具有更多天赋的能力。

　由于你对于他人的受苦相当敏感，人们可能会因此利用你的同情心，除非区辨能力有所发展。你极端的敏感度表示害怕因受拒绝而受到伤害，因此在表达情感上犹疑不定，静静地承受单恋之苦，有时你会因此错过爱情的机会。你在情感上相当依赖对方，或是对方在情感上相当依赖你。

　如果金星受困于双鱼座，可能会出现过度的感情，选择情爱对象时缺乏判断力，佣懒、过于敏感、过度依赖他人、强烈的情感可能会妨碍对现实的客观了解。

火星在双鱼座

　你的情感难以预测，可能相当热情。由于你具有感受力与同情心，别人容易利用你这一点。你过度的敏感可能会妨碍你的自信或有决定性的行动，你必须培养主动与自信，别再逃避。虽然外表上看起来平静，其实你的气质应该算是懒散的。在性方面，你非常浪漫与耽于肉欲。不利的相位可能显示出有酒精或药物问题的倾向。

　火星位于双鱼座会带来无意识心灵的强烈情感，他们可能会往无意识中累积憎恨，压抑愤怒，会引致神经质的倾向及精神症状，这类人应学习清除过去的憎恨。

　这对火星而言，通常是一个很虚弱的位置，因为双鱼座是变动水象星座，代表缺乏力量。过度的情感感觉会减低自信及决定直接行动的能力，这类人偏好以柔顺的方式表达他们的赞同及怨恨。他们喜欢隐密行动，如此则可避免直接遭遇潜在的敌人，他们会是高度情绪化又爱哭的，他们需要一段宁静及单独的时间，以便恢复活力。

　在本位置的人最适合需要细致及直接敏锐的工作，但是他们仍然缺乏力量，除非靠星座中的其它条件来补充，例如：有力的太阳、土星、天王星或冥王星等。本位置有助于艺术及音乐的表现，如果配合得宜的话，对那些从事心理学工作的人非常有用。此外，对在医院或大型机构工作的人也有帮助。

　如果火星位于双鱼座而相位不佳时，将倾向于喜欢宰制他人，因而成为心理或生理性质的个人问题。

木星在巨蟹座（旺相）

　你的同情心，优雅沉着地暗示出，你有公共关系的能力。因为你喜爱与形形色色的人接触，在推理工作上表现优异。木星在此座表示有良好的家庭背景，并深爱小孩，能建设一个安定的家庭与亲友分享。要注意不要太过伤春悲秋，或为家中的事务太过操心；也必须小心暴饮暴食的毛病。你能把财务料理得很好，可从不动产中获利。

　木星转移到巨蟹座时，正值它高昂的时期，这表示这些人多半拥有良好的家庭背景，未必是崇高的社会地位或庞大的财富，但儿时的环境及父母的影响极大，父母在早期便教给你仁慈宽容及道德的原则。

　你的父母通常都非常深爱他们，处处为子女的福利着想，并且灌输你许多珍贵的教育，木星座巨蟹的人渴望能建力一个安全和善温暖舒适的家庭，你对所有家庭成员都相当友善，你还可能将自己的房子提供给在生活上遭遇困难的朋友居住由于你喜爱美食所以你会是很好的厨师，当然也容易吃下过多的食物，而变的过份肥胖。

　你是典型的理想主义者，这种性格顷向，使你不重现实而爱好幻想，而就缺点来说，你可能会显的多愁善感，强烈的母性本能会使他人倍感压迫，与父母的关系过于亲密并且很容易沉溺于食物及安全的物质环境中。

土星在摩羯座（入庙）

　你对权力、声望与权势野心勃勃。所以政治、商业、科学或任何易博得大众称道的行业都适合。由于你是坚毅不拔，善于算计、谨慎又实际，是一个优秀的组织者；你可以轻易的完成你要达到的伟大目的。你可能看起来既冷酷又严峻，因为你把自己围设在一层庄严的氛围中。你能接受上位所给你的命令，也期望下面的人能同样接受你的命令。你勤勉工作，觉得每个人也都应该藉着努力才能有所收获。你良好的背景使你重视家庭、骄傲与荣耀。

　土星位于摩羯座，暗示了个人对世界性的权力、地位、权威有强烈的野心，这通常透过商业、科学及政治方面表达出来。这些人通常有强烈的需求，渴望在他们的事业中达成重要的成就，而且当他们心中不是胸有成竹时，不会接受任何责任。他们是良好的组织者，在达成自己的野心之前善于找到良好的平衡点。因此，最擅长在没有风险的情况下谋求名声地位。从他们身上散发出来的严肃、高贵气质，使他们显得既严厉又冷漠。虽然他们有接受权威人士命令的雅量，可是当他们自己达到权威般的地位时，他们还是会期望他人对他们有相同的服从。因此，他们在商业及政治上的态度很保守，他们认为传统权力架构存在有其一定的理由，而这不容被那些缺乏权力掌控方面实务经验的人质疑。

　他们早年为了达到成功以及自我满足所做的努力，促使了他们晚年实际及保守的态度。他们觉得一个人在还不能成功地管理他们自己的事情之前，是没有资格给别人忠告，或者是负担更大的政治及经济责任的。

天王星在摩羯座

　你希望政府，政治等有新的改变，而且愿意为创造一个更好的将来而立法。虽然你宣导明日，却不愿放弃昨日。你睿智的看法使你或为一位有吸引力，令人振奋的领导者。你的预感与见解良好，能够接受旧传统，以崭新的方式来看待它。你对土地、资源与家畜感兴趣，你可以用科学的方法在这些领域上建立关系。然而在摩羯座与天王星里有一种本质上的冲突，一个喜爱固守传统，而另一个则是改变的行星。如果你无法调节这种冲突，你可能会变得不安，与紧张。

　天王星位于摩羯座，暗示了这一时代的人对政府及商业权力结构力重要的影响力。你希望改善自己的地位来确保自己将来的安全，但在实行时应特别小心，因为这就像在旧基础上建筑新东西，在勉强完成过去的情况下追求建设性的改变。

　你有强烈的野心及期望成功，对于科学及商业有原始的思想，这是你赖以进展事业及提升地位的方法，你也会在创新及不寻常的方法下改善旧思想。

　如果天王星受困于此，你可能有过度的野心以及在追求事业进展上过度扩张自我。

海王星座摩羯座

　海王星最后一次位于摩羯座是在一九八四年到一九九八年。那是一个保守的，有良心意识的时代，他们有一种深沉的责任感，会自我约束。而且会试图将创造性的情感变为实际与可见的应用。当海王星的力量比摩羯座为强时，他们会将精神与诗一般的想象力并入日常生活之中。海王星在一九八四年进入摩羯座时，此时有许多实际的发现，人们开发海洋食物，或者新形态的政府与政治观念

　当海王星进入魔羯座时，世界各国的政局开始混乱不安，经济制度与政治制度也将受到强烈的震撼。然而，在这些混乱与不安之外，才真正在现实社会中，看见人类心灵情操的具体实践。

　人类将不再有闲情逸致追求射手座抽象性的崇高价值。为了求生存，人类必须被迫将精神性灵与现实生活整合。由于双鱼座时代来临之前，人类必须经历不同阶段的考验，因而，在这个时期中能存活下来的人，将能在精神上达到更高的境界。

　为了现实需要，新形态的政府组织及政治观念将会出现。在这一个时期结束之前，无国界的政府组织将会出现。

冥王星在天蝎座（入庙）

　冥王星将于一九八三年到一九九五年位于天蝎座。这期间没有伟大的发现或任何重要的占星或革命；在艺术上也没有重要的新浪潮，但会有很多奇妙的探险，并带来巨大的改变与骚动。这可能是宝瓶时代真正的开始，它也可能象征圣经中所预示的善恶大决战。这会带来许多商业上与金融上的改革，崭新的医学趋势；也许是自然疗法的再复活，对潜意识也会有较深入的了解。对他们的环境将很敏感，情感强烈，会卷入神秘事物之中，在他们所担当的所有事情中都有透视力，有时甚至是无情的。

　当冥王星位在天蝎座时，举世的对立将会达到最紧张的局面。“重生或是死亡”将会是这一天来临时所必须作的选择，因为冥王星是天蝎座的主宰行星，天蝎座是一个主宰着重生或死亡的星座，除了它以外，没有任何一个星座具有这种迫人的压力。双鱼座的时代是否能够到来，全视这一个关键时期，它掌握的是最后一口决定性的喘息--即将结束或是要重新开始。人类的愚昧将耗尽所有的时间，除了面对结果之外，人类将毫无选择。

　冥王星自天秤座走向天蝎座时运行的速度是最快的。正如圣经上所启示的，“除非我把时间缩短，否则人类终将毁灭”。最可怕的天灾、饥荒及生物、原子战争将在二十世纪结束前的最后二十五年间发生。自一九七五至二000年，天王星位在天蝎座，而一九八四年至世纪末，冥王星也位在天蝎座。在这段时期内，人类将被迫面临最后的抉择，准备重生，开始迎接宝瓶座时代，及公元第两千年。

　当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。到底应如何写读书心得呢？下面是我精心整理的《爱的教育》读书心得（通用15篇），希望对大家有所帮助。

《爱的教育》读书心得1

　寒假里，我读了《爱的教育》这本书，其中一篇为“绅士与烧炭工”，有一次，绅士的儿子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂吵架了。

　诺比斯骂贝蒂的爸爸是穷叫花子，贝蒂把这件事情告诉了爸爸，他爸爸去向老师提意见。而诺比斯的爸爸听到有人叫他，就问了问怎么回事。老师说：“是这位工人向你提意见，因为您的儿子诺比斯跟他的儿子说：”你爸是穷叫花子“。”绅士问儿子：“是不是？”诺比斯站在中间没有回答。绅士父亲让儿子向贝蒂道了歉，最后他们和好了。

　这个故事告诉我们：穷人和富人是平等的，富人不能瞧不起穷人，要成为好朋友。

《爱的教育》读书心得2

　暑假前我的老师向我推荐了一本非常好看的书，这本书的名字叫《爱的教育》。我一买来就迫不及待地翻开书看起来。在这本书里，我读懂了关爱，怜爱，相互同情，相互体贴，相互尊重。

　《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出生到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱，以及对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

　主人公恩里科在充满爱的家庭里茁壮成长，也学到了许多。爱，一个多么熟悉的字。里面包含着有父母亲对你的爱，有晚辈对你的敬爱，还有好友对你的友爱。要想获得他人对你的信任，就得尊重他人。是啊，爱，是神圣的，是纯洁的。但为什么爱就在心头却表达不出口。书中人与人之间流露出的真挚感情，让我感动不已。

　总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人幸福。书中给我的启示是每位老师要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求自己的学生，这样的教育往往会取得事半功倍的教学效果。

《爱的教育》读书心得3

　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作，这部书很有意思的是作者从一个小学生的名义，经过日记本的形式，讲述了很小的故事。

　首先《爱的教育》让我明白了爱究竟是什么。一个四年级小学生在一个学生十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师弟之间的爱，对祖国的爱使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。书中每一件事，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。主人公十二岁的安利柯极富有同情心，喜欢帮忙他人，是一个有上进心、可可多得的少年。他经过自我的眼睛，观察身边的每个人、每件事。他看到的多数是别人的优点。这本书用一个生动的故事告诉人们：真正的教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。

　期望大家认真读这本书，成为你们的偶像，期待爱的教育，会真正走进你们的心里。

《爱的教育》读书心得4

　爱，一个多么熟悉的字，它在我们每个人的心中。

　《爱的教育》这本书主要讲了小男孩恩里科日常生活中的学校和家庭关系，教师和同学的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。

　爱像空气一样每一天在我们身边，其实它的意义已经和生命分不开，可是很多人都无法感受到爱的伟大。在学校，有时候为了一点小事就和同学们生气，如果那时候想到互相之间要多容忍，多想想对方的好处，时时刻刻记得爱他们，那就不会有烦恼了。

　《爱的教育》描述了一群充满活力，进取要求上进的少年。他们有的家庭贫穷，有的身有残疾，可是他们都有着对祖国的热爱之情，这是我们比不上的。

　是爱让我们健康的成长，是爱给我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，让我们多感受一份爱，多奉献一份爱，让大家共同生活在充满爱的世界里。

《爱的教育》读书心得5

　我读了《爱的教育》这本书，被里面那一群可爱的孩子的童真思想和金子般闪光的爱心深深地吸引了。

　在那里，无论是农民的孩子，还是绅士的孩子，都和睦相处，欢乐围绕着他们。有的孩子失去了母亲，或是身体某方面有缺陷，他们都将悲伤驱逐，所有困难都被迎刃而解。在爱的包围下，骄傲的乌兰克不再傲慢无礼了，小石匠的父亲不再游手好闲了！

　无所不在、无所不包的一个“爱”字——师生之爱、友情之爱、故土之爱、亲情之爱……一次又一次让我潸然泪下！这本书鼓舞我们去迎接命运的挑战，用爱心创造完美的世界！

　细细品味我周围的一切，我发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮忙我，我是多么幸福呀！同样，我也应当毫不吝惜地将自我的爱奉献给伙伴，奉献给家人，奉献给我的团体。

《爱的教育》读书心得6

　前几天，我看了一本叫《爱的教育》的书，它是由意大利作家德·亚米契斯写的，这是一本关于爱的书，一打开这本书，我就被各种各样的爱包围了。

　这本书讲了很多个小故事，我对其中的两个故事印象特别深。其中的一个小故事讲的是一位穷苦的少年被父母卖给了戏班子，戏班子的人孽待他，于是他逃了出来，在回家的船上，有几个喝酒的乘客很同情他，于是给了他许多钱，少年非常的高兴。但是后来当他听到这几个乘客在辱骂他的祖国时，为了维护祖国的尊严，他毅然把钱还给了他们。

　看了这个故事后，我非常的敬佩这个少年，他宁愿自己挨饿，也不愿自己的祖国受辱。这让我联想到了自己的祖国。近百年来，我们的祖国很落后，受到别的国家的侵略，老百姓生活在水深火热中。多少爱国人士为了新中国，为了今天我们的幸福生活做出了牺牲！我要向这个少年，这些爱国人士学习，为我们的国家建设尽一份力。

　另外一个给我印象很深的故事，讲的是一个叫安利柯的小朋友，放学回到家，他跟爸爸抱怨：“老师不高兴时态度不好。”爸爸告诉他：“老师不是神仙，也会有烦恼的时候，你对我和妈妈不也有态度不好的时候吗？而且，有些同学调皮、不懂事，不尊重老师，这些都会令老师烦恼。所以，老师有时候发脾气也是很正常的。老师呕心沥血，为学生付出了很多，是开启你智慧之门的人啊！老师是你最应该尊重的人之一啊”

　读了安利柯爸爸的这一番话，我深有感触。从幼儿园到小学三年级，读了六年书，教我的老师有十几个。他们教我认字、感恩、分享，教我良好的生活习惯、自理能力、好的品德。他们让我从一个懵懂无知的小女孩慢慢变成了一个懂事的小姑娘，使我在各方面得到了很大的进步，那凝聚了老师多少的心血啊！老师是多么伟大啊！成长过程中多亏有老师对我的无私付出，对我的关怀。古人有诗云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，讲述的就是老师无私奉献的一生。我觉得我要尊重老师、关爱老师，努力学习，掌握更多的知识，回报老师对我们的辛勤付出。

　这本书讲述了各种各样的爱，有爱父母、爱同学、爱老师、爱学习、爱祖国，只要人人都充满爱，徜徉在爱的海洋里，幸福之花处处开遍。

《爱的教育》读书心得7

　寒假里我看了一本叫《爱的教育》的书，这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。

　这则故事里有一位小朋友叫许利亚，他读四年级，品学兼优。他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女又多，生活非常艰苦，晚上还要写名册，每天写五百条才能得到三块钱。

　许利亚决定帮助他爸爸，晚上到了，爸爸睡觉了，他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学习成绩下降了，还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了，爸爸流着泪，把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。

　小朋友们，让我们一起向许利亚学习，做个乖巧懂事的好孩子。

《爱的教育》读书心得8

　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部着作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。

　首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

　爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

　爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的'爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

　如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。

　希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多的人。

《爱的教育》读书心得9

　这个假期读了几本书，我非常喜欢意大利亚米契斯著的《爱的教育》这本书。这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解，相互爱戴。

　“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

　书里讲了有许多作者的小伙伴，他们是可爱、讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，令我非常感动。

　这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

《爱的教育》读书心得10

　《爱的教育》这本书中的《爱国》是父亲写给安利柯的信，信的主要内容是：安利柯，我为什么爱意大利，因为我的亲人，我的祖先，我的出生地，我的血液，我所说的话，所读的书都是意大利的，在我周围的伟大的人们，在我周围美丽的自然以及我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。外国人如果对于我国有无礼的言语，怒必从心突发。你不能做卑怯无耻的行径，将来你为国而战，不能偷生而返，我愿见你平安凯旋。

　爱国，顾名思义就是爱一个祖国。爱国，是中华民族永恒的主题；爱国，是每个中国人真挚永恒的情感；爱国，是一种责任，也是一种义务。

　读了这封信深受感动，我做为一个中国人，通过旅游和在课本上学的，了解到祖国的安定团结，繁荣富强。如雄伟壮观的长城，云奇山异的黄山……新闻热播的港珠澳大桥，成为世界之最，还有世界瞩目的飞天事业……所以我爱我的祖国。

　革命先烈用鲜血为我们换来了现在的新中国，才有了我们现在这么好的学习环境。因此，我要从身边的小事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校……只有付出、传递这些“小爱”，才能汇聚成祖国的”大爱”。我做为一名学生，记得上三年级时，我还不太懂事，上课经常开小差、说话，不认真听讲，老师不得不停下讲课来批评我，耽误了大家的时间，还让老师着急。我慢慢长大，明白老师辛辛苦苦备课，我不好好听课，就是不尊重老师，不爱老师，我要改正这个错误。

　为了我们的国家，我们现在必须好好读书，珍惜现在的大好时光，以优异的成绩来回报我们的老师，将来为祖国多做贡献，为祖国添砖加瓦，让我们的祖国更加繁荣昌盛。

《爱的教育》读书心得11

　爱是什么？有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的征程；有人说，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心灵；有人说，爱是环环相扣的链条，让人与人之间充满温馨与感动；我说，爱是一本书，名字叫做——《爱的教育》。

　这本书是意大利埃迪蒙托·德·亚米契斯著，这篇小说介绍了意大利小孩安利柯在一个学年中所记的日记，里面包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。

　“爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。这是《爱的教育》里的一句话。我认为爱就像空气，就像阳光一样重要，如果没有爱，那将会变得怎么样？

　生活中处处充满爱，有父母对我们的爱；有老师对我们的爱；有小伙伴们之间的爱……从古到今，有许多关于爱的感人肺腑的事情。可见，爱是无处不在的啊！从我们出生开始，沐浴了多少爱，谁都数不清。爱的力量是无穷的，它使灰心意冷的人感到温暖；它使人在危难的时候爆发无穷的力量。

　这本书让我真正的学会了怎样把自己的爱心，传播给需要爱的人；怎样回报爱我的人。我们应该从小事做起，学会谅解·原谅别人。

《爱的教育》读书心得12

　爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

　——题记

　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的"每月故事"。每章每节，都把"爱"表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象，比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的好友卡隆；品学兼优、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；还有朴实可爱的"小石匠"；坚强不息的克洛西……

　看完整本书，身心十分愉悦，无论是亲情、友情还是师生情都是让人羡慕的存在，我喜欢这样的生活。当然了，在羡慕他们的同时，我也感谢我自己的生活，我有疼爱我的爸妈、可爱活泼的朋友们、和蔼可亲的老师们，我好像也很幸福，不对，应该是我真的很幸福。

　全书采用日记体的形式，用一篇一篇的日记来构成一个完整的成长故事。父亲的设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情；家境富有，但并不因此而瞧不起贫穷的孩子，开朗活泼，同时为人和气，对同学诚恳友爱的班长，让安利柯对周围的人与环境都充满了和谐友爱的心境；舍己救人的洛贝谛、自卑懦弱的克洛西、勇敢正直的卡隆，都让安利柯感受到这个世界仍然温暖如初。在一个心中充满爱的人的周围往往都是善良可爱之人，所以说呀，你温柔待人，人必温柔待你。

　愿所有善良之人都将被温柔相待…

《爱的教育》读书心得13

　在暑假里，我读了一本风靡全球的书——《爱的教育》，主人公——恩里科，是一位刚上四年级的小朋友，他以日记的形式记录着自己的日常生活，说是“日记”，但它又不是单纯的日记，因为里面有父母、姐姐给他的写下的劝告，另外还有9篇老师在课堂上分享的精彩小故事。下面我们就来一起回顾一下这本充满爱和教育的故事吧。

　从这本书里，我看到了恩里科是一位勇敢、诚实，同时又拥有开朗和活泼的优秀品质，我很喜欢他！恩里科曾帮助过加罗纳渡过难关，又帮助科雷蒂打扫卫生，还帮助过内利澄清错误等等。最重要的是当同学们想要帮助他的时候，可都被他拒绝了，他总是说：“没事，我可以！”他也做到了，也很少会让别人帮忙，这就是我为什么喜欢他原因。

　你问我为什么喜欢这本书？因为它充满了正能量，主人公积极向上，乐于助人，而且非常的乐观。在这本书里，我明白了许多道理。比如说，加罗纳的母亲不幸去世了，加罗纳精神不振，像变了一个人似的，走路无力，上课不认真，作业也完不成。可加罗纳以前可不是这样的，他走路有力，作业满分，上课认真；还经常帮助其他同学渡过难关。恩里科看到了这些状况，就想到了要帮助加罗纳，他不想让自己的好朋友陷入其中，无法自拔。并找到加罗纳，从帮他补习功课开始，同时不断的安慰他，鼓励他。告诉他，不要停留在以前的时光里，好的也行，坏的也罢，我们都要要向前看。最终恩里科成功的帮助加罗纳从失去亲人的阴影中走了出来。看到这里，我想到了很多，一本正能量的书真的可以使我们充满力量起来！

　分享到这里，你是不是也非常想看看这本书呢？那就和我一起来看吧！

《爱的教育》读书心得14

　我看了《爱的教育》这本书，主要写了安利柯是一个小学三年级的学生。在学校里，他有可爱，善良的同学和亲切，宽厚的教师，在家里，他有关心，爱护他的父亲和姐姐。安利柯用笔记本记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但趣味、感人的事情。

　书里还写了很多关于《爱的教育》的小故事，这些真实的记录和故事体现了人和人之间纯洁的爱心，也写了教师对同学的爱。让我感受到仅有爱才是打开人们心灵的钥匙。

　我要感激爱我的教师，尊重我的教师，不让教师生气。其次我要感激同学们带给我无数的欢乐，在新的学期里大家团结友爱，共同提高。

《爱的教育》读书心得15

　《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。这是一个四年级的小学生恩利科写的日记，其中还有老师每个月给学生讲述的一则则美好和真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼地呈现在我的面前。他通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱和友谊之情。这本书充满了爱，当了老师之后，我更能体会其中的师生之情。

　如果说人生是一场美丽的旅行，那么成为老师就是我这趟旅行想到的目的地。因为我坚信在教师这个美丽的职业里，我可以看到最美丽的风景，感受最纯粹的感动。在去往这个目的地的路上，我遇到了很多坎坷与阻碍，但是最终我如愿成为了一名老师。去年我来到了雷村小学，带一年级的班主任兼数学老师，更能体会到爱的教育的重要性。

　短短一年时间，我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，它是无法用语言来描述的。教育更需要爱，有了爱的教育，才能留下美好的回忆。我给予学生的爱，他们真真切切的可以感受到。

　泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”在我们中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！需要老师们用心教育，不断的努力。只有我们给予孩子更多的爱，他们的未来才会充满爱。

　爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福之中的，和我带的孩子们是一样的。但他们身上都有着一种共同的东西——对自己祖国意大利深深的爱、对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，让我也被其中所体现的强烈情感所震撼。不由想到班主任的教育管理工作，我想自己可以挤出一些时间，让我的学生也多听听这些“爱的故事”，让他们从小学会心中有爱。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱的教育是苍白的。作为一名教师，要用爱心滋养童心，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。

　“爱是打开学生心灵之门的金钥匙。”我希望自己也能成为一名带着爱的老师。教师朋友们，请让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到我们的工作中，乐学生所乐，忧学生所忧，用师爱引导孩子们走向未来。愿老师们心中有永不枯竭的无限情爱，爱撒学生，爱满校园。