读一篇关于历史的书籍，写读后感 600字左右

可以分开写喔

《中国人史纲》读后感

以前，我总是洋洋得意的对人说，如果我家财万贯的话，我一定会报考历史专业的这样说的原因是一方面表明自己其实是有理想的，另一方面表明自己其实很酷

历史是酷的，我却是浅薄的历史并非全是鲜衣怒马繁华似锦，它事实上如此残酷，战争和暴政将它涂抹得血迹斑斑这斑斑血迹又迷惘了众生的眼睛，在穿越历史重重迷雾之后却对狰狞的暴徒流露出顶礼膜拜的眼神原来颠倒众生的，并非只有倾国倾城的美女

我一直无法理解为何明孝陵甬道上的牌匾会将朱元璋这个热爱杀人的混蛋描述成恩泽天下的圣主，就像我一直无法理解为何人们会赋予项羽这个徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽数千年项羽一把大火烧掉了咸阳，不但给后世的暴徒们开了一个以焚烧故都来章显自己盖世武功的恶劣先例，而且烧尽了保存在咸阳的记录着春秋战国以来璀璨学术思想的珍贵典籍而同样是因焚烧罗马城而闻名的尼罗，却遗臭千古相形之下的差别和痛心，我不知怎样才能言语

不要说造成黄金时代学术典籍遗失的罪魁应是焚书坑儒的始皇赢政，那本是另一片迷茫的眼神焚书的原因上儒生建议赢政崇古分封子弟和功臣，这本是儒家阿谀奉承的的手段，但不幸碰上始皇这个一切都向前看的人政治硬汉法家的李斯作出细致分析之后建议”非博士官所职，天下敢有藏<诗>、<书>、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。……所不去者，医药卜筮种树之书……”是为焚书可见焚书焚的多是民间非科学方面的书籍，而秦朝所设为数众多的博士官，仍然存有大量诸子百家的典籍事实上，按当时的条件，民间就真的能存有很多的书么藏书在很大程度上还只是政府行为

而坑儒的原因则是两个道士为赢政寻仙药不得，怕上面怪罪，便毁谤赢政后逃之夭夭始皇勃然大怒，坑杀相关四百六十于人这其中大抵是些方术之士，不过因为赢政也提到了儒生在咸阳言论蛊惑人心，大概也有一些儒家人士混迹于被坑杀之列

因为这两个原因，儒者们穷尽所有能够想到的恶毒词汇加诸于始皇赢政的身上古人说三人成虎儒者们一代接一代孜孜不倦的毁谤始皇，毁了两千年，终是迷惘住了后人的眼睛，把赢政变成集天下恶毒为一身的大妖怪

暴政是有的，但暴政是每个朝代都有，而赢政所做的开创性的事业却只在于秦朝不用螯述从小学课本就介绍的统一度量衡统一货币统一文字，光算赢政所建立的政治体制这一项，其后两千年的中国帝王便从未有能超越，统统因袭下来”始皇帝”这一称谓，真的是名副其实

我到是觉得，相对于项羽，赢政到是更能担当英雄这一称号，更应该获得国人的尊敬戏剧中的霸王，演义中的关羽赵云，都只能当作文艺形象来欣赏，万不该将其与历史真实人物混为一谈只可惜大多数人眼中的世界只是建立在别人的臆想之上怎能冀望用迷茫的眼睛看见一个真实的世界

和科学一样，读史让我们接近世界本来的样子

而我呢，喜欢事物本来的面貌不论它是好是丑

因为啊，我总坚信，真正的完美，总是包含了残缺于其中

ps:<中国人史纲>，柏杨著。书已读完一月有余，感触颇多。一直想写篇书评，然面对浩浩五千年的历史，纵有柏杨先生的妙笔解读，依然惶惶不知从何落笔。没有顾湘的文采，没有了悠闲的时间，万千感慨困于胸腔，着实难受。完不成书评，终是咬咬牙，挤出一篇读后感，算是给自己一个慰藉，给读过此书一个证明。茫然不知所云，贻笑于诸前辈之前了

《明朝那些事》读后感

在外婆家的几天，我偷偷弄出几个钟头看看新买的小说《明朝那些事》。一开始看见是一次去数学组问题目时，看见亲爱的“嘟嘟嘟”同志看着这书。

也算是KAKU做得好广告，说什么点击率第一啥的……行，假期我就恶补一下这方面的知识吧！明朝，这也算是我关注比较多的一个朝代。（第一是三国时期）看过我以前博文的各位应该不会忘记我的《重返明朝》（没看过的有兴趣的往前翻翻，谢谢！）。在那时我不过是为了应付一下政治老师的作业，可没想到这一写得了表扬。高兴啊，行，往下写呗！可是没有这方面的历史知识，难啊！（这里说一下，本人是金庸同志的忠实读者，14本读了13本，还有那《鹿鼎记》由于一直买不到盗版，行了，看电视吧！现在黄晓明那版……比较差，不是别的，小宝不是晓明，晓明太帅，演员选错了！出去了，收回来！）

金大师融史的本领炉火纯青，小辈们自是不敢（甘）落后不是！补吧，最先看的是《明朝的七个人》（名字应该是的，错了不管！嘿嘿）最先讲的是朱元璋同学，这里讲的貌似有点偏激啊，纯属就是在骂他是个土包子，农民工，乡下人没见识！搞得我在看《明朝那些事》时都不时在找那个充满农民气息的朱同学！

在《明朝那些事》中，当年明月可以说是尽其所能维护了一代帝王的形象啊！这算是我看到朱同学到死为止得出的第一个感觉。明显的反差啊，这里就又要迫使我去看《明史》了（这就等等再说吧！）

关于朱元璋，还是要说说这个人。在《明朝的七个人》中那朱元璋就是在当时没有施行计划生育造成的多产人员，家里没条件啊，养不起啊！这就是中国农村几千年来一直存在的问题，那是没有医保，没有低保，你种多少还得交公，在那时恶吏嗑你点，好了一年的活就算你白干了！真真正正的义务劳动啊！现在嘛，好多了，可是计划生育阿，在中国农村还是不能理想地推行，为什么呢？解释一下，农村人责任那么挣钱养活家里人？种地！由于现在中国人口基数大，每户分到的其实也就那么一点，在此，我们就不要羡慕欧美国家机械化种田了……在中国人数没有下降到5亿左右我看是没有希望的。这也是现在计划生育的重要责任！！农民么干活，早上干晚上干，当干到不时劳动力为止，好了，这位同志就是废人一个了。这就需要儿女们养活了……可是儿女们也有自己的家啊，也要养活这一家子啊！这么就出现了“多生不是错，生多不罪过”的教条，多子女以后各个子女的负担就少点……这也是父母的良苦用心啊，但是这也引出了一个新的问题，“越生越穷，越穷越生”恶性循环啊！那也是没有办法，在此也就不再多加评论了！

不过，在朱重八（这么说也可以叫朱八八了）那个年代，多生也是饿死啊！朱五四同志（重八他爹）在现在怎么说评个市级劳模应该是没有什么问题啊，不过在那时还是逃不过被饿死的命运……可悲！说到吃饭，有点饿了,就到这里结束了吧！

一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！欢迎大家来到久别的208班！

首先告诉大家一个好消息，我们当年的任课老师们也在百忙中抽出时间来参加了这天的聚会。此刻我提议，让我们以热烈的掌声感谢老师们以前给予我们的教导、照顾和关心，不论在哪里，我们都会永远地想念你们，祝福你们！！

在几位同学的用心倡导和热心组织下，在各位同学的大力支持和共同努力下，我们新州中学208班的同学们最后聚在了一齐。这是一个大喜的日子，一个难忘的日子，一个令我们欢欣鼓舞的日子，更是一个让我们百感交集的日子，回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨日，让人激动不已！我们从五湖四海、四面八方走到了一齐，组成了一个勤奋刻苦、活泼向上的学习群众，一个团结友爱、同甘共苦的大家庭。就是在那里，我们一齐渡过了人生中最难忘的幸福时光，我们把所有欢乐、艰辛和真挚的友情都留在了美丽的校园，也深深的刻在了彼此心间。光阴似箭，日月如梭。相识至今已经18年，在座的好多同学都是毕业后的第一次相聚。让我们为这次相聚表示热烈的祝贺！这是黄金的18年，同学们都在各自的人生道路上行进着。想当年，我们还都是不熟悉世事的孩子，如今的我们都肩负起了生活的重担。18年的岁月，虽然摧老了我们的容颜，却给我们带来了睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给我们带来了沉稳和老练……

尤其当我们为了理想各奔东西，步入社会，尽管我们天各一方，尽管我们忙于工作和生活而无暇进行会面和过多的联系，但我们的心始终紧贴在一齐。彼此思念，相互惦记，让我们的同学友谊始终不能忘记。尽管由于各种原因，我们以前疏于联络，可同学之间的情谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。这天最后相聚了，在那里，我向参加这次聚会的同学表示衷心的感谢，感谢大家暂时抛开了工作、家庭，出席了本次聚会！向这天未能到会的同学表示诚挚的问候和完美的祝愿，在座的每一位同学都在想念着你们！因为工作、因为家庭、因为生活，想不到这18年的光阴转眼成为过去，为了再叙友谊，经过不懈的努力，我们大多数同学最后在这天又坐到了一齐！18年才聚一次，多么的难得，多么的不易，我们怎能不兴奋无比，又怎能不喜极而泣？品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿的美酒，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出此刻你我的梦里，闪此刻我们的眼前。18年当中，我们为了工作和生活都付出了太多的努

力和艰辛，为人父母的味道、喜怒哀乐。经过多年的打拼，我们都会有不少的收获，无论是事业还是家庭。我们当中，有人当上了企业老总，有人开办了自己的公司，有人事业蒸蒸日上，有人经商赚了大钱，有人当教师，桃李满天下，有人从事种植业、养殖业，发了财致了富，还有人修理地球……在那里，我代表大家向他们表示热烈的祝贺！我们当中，更有人营建了一个幸福美满的家庭，老人安康，夫妻恩爱，子女学习进步，生活顺心如意……在那里，我代表大家向他们表示衷心的祝福！我们这天的聚会，是友情的再叙，往事的回首，心贴心的感情交流。既然是同学，既然是朋友，我们就能够无话不谈，尽情交流。工作的成就、生活的经历、子女的成长、未来的打算，都能够无拘无束地进行交流。高兴的事，我们能够一齐来分享。不如意的事情，我们也能够共同来分担。18年以前就已经注定，我们是兄弟姐妹，是相亲相爱的一家人。因此，无论这些年你混得好与不好，在那里都不必在意，我们还是互相尊重、互相关心、互相理解的一家人！与同学的友谊相比，与兄弟姐妹的感情相比，一切的功名利禄、一切的人生得失又算得了什么？

18年聚一次，这样的聚会实在是来之不易。试问：人生能有几个二十年？个别同学因为种种原因，这天没能来到那里，我们能够理解，他们的心依然跟我们在一齐。各位既然坐在了一齐，那就就应好好珍惜这难得的机会，相互倾诉，尽情交流，让我们在欢声笑语中共度这完美时光！愿我们的同学友谊地久天长！

当年的相识是因为我们有缘，这天的聚会也是因为我们有缘，就让我们在这短暂的重逢里，倾情交谈，共诉衷肠；让我们共同分享快乐，一齐分担苦恼和忧患。

让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情！

让我们惬意地轻歌曼舞，重新焕发青春！！

让我们的聚会成为一架桥梁，成为一道让人羡慕的风景！！！

让我们的208班越来越壮大，越来越团结，成为美丽的永恒！！！！

让我们共同举杯，为我们18年后再一次聚首在这美丽的母校而干杯！！！！！！

最后，我要再次感谢各位老师能在百忙之中来参加我们的同学聚会！更要感谢为本次聚会付出艰辛和努力的组织者们！谢谢大家！

二

亲爱的同学们：

金秋送爽，丹桂飘香。期盼已久的大学同谊会在这天最后在这完美的时刻隆重召开了，以前有一位作家以前说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩多姿的心路历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，个性是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。

——这第一杯酒----为二十年前的“千里有缘来相会”干杯!

光阴荏苒，岁月如梭，蓦然回首，不觉我们已经别离二十个春秋。各自的人生都别有一番沉浮与历练，回顾那些“恰同学少年、风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的完美、那么的亲切，虽然终成一笑，却也止不住一种年少的情感，仍在心头微微地颤动，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。碌碌奔忙的此刻，同学的情谊始终是最真诚的。

二十年前，我们正是二十岁左右、朝气勃勃、风华正茂的青年，在西北师大度过了一生中最完美也是最难忘的岁月。转眼间，我们走过了二十个春、夏、秋、冬，这天我们的聚会实现了分手时的约定，又重聚在一齐，有说不尽的离情别绪，更有道不完的艰辛喜悦，让我们在一齐尽情地诉说，静静地聆听，慢慢地咀嚼，细细地品味，所有的欣慰，所有的苦涩，所有的风风雨雨，所有的酸甜苦辣，且让我们一道来分享，一齐去分担。

二十个春秋弹指一挥间，二十年的离别、二十年的相思、二十年的期盼，在这天这一时刻再次凝固。昔日意气风发、诲人不倦的老师们，如今大都已年过半百、满头白发，而我们这些风华正茂的学子，也都跨入了年富力强的不惑之年，悠悠往事让人倍加感怀。我们此刻从事着各种职业，为实现自己的理想努力地工作拼搏，但人生的重要不在于地位的高低、财富的多少，最重要的在于是否有健康的心态、真诚的朋友，同学的友谊最无价。这天我们同学欢聚在此，让我们敞开心怀，倾吐我们的心声，重温难忘的时刻，畅想完美的未来。

这次同学聚会想不到有这样多的同学参加，同学们平时工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此还没有忘记，心中依然怀着对老同学的一片深情，仍然还在相互思念和牵挂。

——这第二杯酒----为同学间“纯朴真挚”的友谊干杯!

回首往事，恍惚就在昨日，二十年前，我们都是不懂事、天真活泼的孩子，而这天我们开始步入中年，岁月把每个人脸上写满了成熟的沧桑，但我们每位同学往日的风采依然显此刻每个人身上。我们虽然已不再年轻，多了份职责和深沉，但是我认为大家依然风采依旧，依然是那么亲切，那么活泼，充满着向上的力量。岁月的无情能够带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情，我们情谊永远年轻。期望我们过去年轻，我们此刻年轻，我们将来依然年轻!

我回想起了一九八七年的夏天我们依依不舍挥泪告别的情景，而这一别一晃就是二十年啊，确实我们是分别得太久太久，我们的一生还有多少个二十年啊!当年二十岁左右的青少年，而今步入了为人父、为人母的中年人行列。肩负起社会的职责，也挑起了家庭的重担，承载着住房的压力，也承受着子女上学的烦恼。

——这第三杯酒----为人生“主角的增加”干杯!

同学们，无论走遍天涯海角，难忘的还是故乡。无论是从教为官经商，难忘的还是师大的老同学。我们分别了二十年，才盼来了这天的聚会，这对我们全体同学来讲是多么具有历史好处的一次盛会啊，我们就应珍惜这次相聚，就让我们利用这次机会在一齐好好聊一聊、乐一乐吧，让我们叙旧话新，谈谈此刻、过去和未来，谈谈工作、事业和家庭，如果我们每个人都能从自己、别人二十年的经历中能得到一些感悟和得到一些收获，那么我们的这次同学会就是一个成功的聚会!记得在师大时，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们历练得更加坚强、成熟，各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。愿我们同学聚会的成功举办能更加加深我们之间的同学情意，使我们互相扶持、互相鼓励，把自己今后的人生之路走得更加辉煌、更加完美!

——这第四杯酒----为我们“取得辉煌成就”干杯!

俗话说一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。同学们这次的相聚，相信将永远定格在我们每个人人生的记忆里!聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学青春友情就会像钻石一样永恒……从这天起只要我们经常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂。就让我们象呵护生命珍爱健康一样来珍惜我们的同学友情吧!

——这第五杯酒----为我们“割不断的情缘”干杯!

叙旧情、增友谊、回顾旧岁月

望未来、促沟通、共创新天地

同学们，遗憾的是有些同学因特殊状况，未能参加我们这天的聚会，期望我们的祝福能跨越时空的阻隔传到他们身边。

二十年后的这天，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，体味了人生的酸、甜、苦、辣之后，在经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉：让我们最难以忘怀的割舍不掉的依旧是那份浓浓的同学情。尽管由于通讯地址的变化，我们以前无法联系;由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的友谊没变，我们彼此的思念在日益加深，互相间默默的祝福从未间断。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色、而淡漠。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。

这天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我代表大家感谢筹备组人员的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感悟，带给了一个良好的平台，而且会后还将做超多的艰苦的工作。让我们报之以热烈的掌声!我相信：这次二十周年的同学聚会必须会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。

再过二十年，这天的一举一动，这天的言谈欢笑，都将成为完美的回忆，但愿那时，做为爷爷奶奶辈的我们，能重新相会，我期盼着20年后再聚首!

最后，祝同学们身体健康，家庭幸福、工作顺利、万事如意!

祝愿我们的友谊地久天长!

——这第六杯酒---为有朝一日能够“再次相聚”干杯!

谢谢大家!

三

亲爱的老师、同学们：

一位作家以前说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩多姿的心路历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，个性是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。

二十年前，我们怀着青春的梦想和热情，相聚相识。在那三年中，我们相知相重，经历了人生最纯净完美的时光，如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。二十年的相识，二十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。

二十年前，我们正是十一二三岁、朝气勃勃、风华正茂的少年，在××一中度过了一生中最完美也是最难忘的岁月。转眼间，我们走过了二十个春、夏、秋、冬，这天我们的聚会实现了分手时的约定，又重聚在一齐，共同回味当年的意气风发，并咀嚼二十年来的酸甜苦辣，真是让我感受至深：

首先是十分感动，这次同学会想不到有这样多的同学参加，同学们平时工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此还没有忘记，心中依然怀着对老同学的一片深情，仍然还在相互思念和牵挂。

第二是十分高兴，我们欢聚一齐的激动人心的场面，就让我回想起了一九九一年的夏天我们依依不舍挥泪告别的情景，而这一别一晃就是十四年啊，确实我们是分别得太久太久，我们的一生还有多少个十四年啊！这天的重聚怎样能不叫我们高兴万分、感慨万分呢！

第三是深感欣慰，记得在上学时，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们励练得更加坚强、成熟，各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。

同学们，无论走遍天涯海角，难忘的还是故乡。无论是从政为官经商，难忘的还是初中的老同学。我们相识了二十年，才有来了这天这样的大型聚会，这对我们全体同学来讲是多么具有历史好处的一次盛会啊，我们就应珍惜这次相聚，就让我们利用这次机会在一齐好好聊一聊、乐一乐吧，让我们叙旧话新，谈谈此刻、过去和未来，谈谈工作、事业和家庭，如果我们每个人都能从自己、别人二十年的经历中能得到一些感悟和得到一些收获，那么我们的这次同学会就是一个成功的聚会！愿我们同学会的成功举办能更加加深我们之间的同学情意，使我们互相扶持、互相鼓励，把自己今后的人生之路走得更加辉煌、更加完美！

俗话说一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。同学们这次的相聚，相信将永远定格在我们每个人人生的记忆里！聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学青春友情就会像钻石一样永恒……从这天起只要我们经常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂。就让我们象呵护生命珍爱健康一样来珍惜我们的同学友情吧！

同学们，遗憾的是有些同学因特殊状况，未能参加我们这天的聚会，期望我们的祝福能跨越时空的阻隔传到他们身边。让我们再一次祝愿全体同学们家庭幸福、事业发达、身体安康！

亲爱的同学们，为我们地久天长的友谊、为我们明天的再次相聚干杯!

谢谢大家！

我想学习中国历史 应该看什么书 不想看些文言文之类了

《历史是个什么玩意》《明朝那些事》

这一类的书应该可以使你对历史产生兴趣，是比较好的初级书。

然后可以看柏杨的《中国人史纲》和吕思勉的《中国通史》范文澜的《中国通史》，钱穆，梁启超的书也该看看。

如果你还想继续学习历史的话，我很遗憾的告诉你，必须要看古文的了。

我想看些写中国历史的英文书

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怎么学习文言文？我想看些史书，有些不懂。

文言文是博大精深的中华文化最丰厚的载体，学生学习文言文，事实上也就是对中华文化最直接的传承。它可以培养学生热爱祖国的语言文字，继承先贤的优秀精神文化，锻炼创造性的思辨和表达能力。

《新课程标准》中明确指出：语文教育在促使学生学习语言知识、掌握语言运用规范的同时，要有意识地增强学生的文化积淀，充实文化底蕴，培养审美意识、审美情趣和审美能力，在提高辨别能力的基础上提升文化品味，形成正确的价值观和健全的人格。因此文言文在语文课程中的地位是不可动摇的。

明确大纲要求

新《课程标准》对初中文言文教学提出了更高的教学要求和评价标准：

1．“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。

2．阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

3．背诵优秀诗文80篇。

文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头。学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要。初一文言文的目标是：能阅读浅易文言文，诵读一定数量的名篇，能借助注释和工具书理解基本内容。这里的"理解基本内容"，首先是理解词句，然后是理解文意。也就是说，文言文复习要强调"言"、"文"并重。

所谓"言"，指文言基础知识。如常见实词的词义（重在多义词、古今异义词、通假字）、常见虚词的用法（如之、其、于、而、以、为等）、文中重要语句的翻译、文言句子朗读的节奏划分、语气轻重等。所谓文，指的是文意的理解。从近年考试命题改革的趋势看，这方面的分值有所加大。有关专家认为，文言文阅读应主要考查学生的阅读理解能力，而非语法知识和语言分析能力。作为考试，文言文阅读只求通其意，而不求通其法。即以了解文意为目的，而不考查古汉语知识。

在整套教材（180篇）中，文言文（40篇）就约占了四分之一的篇幅，毫无疑问新教材中所选的诗文都是中国古典文学的精华，是中华民族宝贵的文化遗产，学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要。

长期以来，怎样才能学好文言文呢？我为大家介绍以下几个环节：

（一） “读” ——通过反复诵读，增强其语感，从而获得初步的感性知识。

这是学习文言文的基本要求，古人说得好“书读百遍，其义自见”。文言文的字、词、句的组合与现代汉语有很大差异，只有通过反复诵读，才能增强其语感，从而获得初步的感性知识。

1、听规范的朗读。在进行朗读训练时，要注重教师范读或放录音带。认真听规范的优秀的朗读既可以提高我们的朗读兴趣，又有助于我们理解文章，还可以听出一些朗读的“门道”，掌握朗读的技巧。

2、读准读清字音。在朗读时，应做到吐字发音正确、规范、清楚，并克服误读和落读。这不仅是朗读的一项基本功，而且有助于培养一个人高度集中的注意力和正确的反应能力。朗读时的句读停顿要正确，这直接关系著对文章的理解。

朗读时，句读停顿出现错误，句子的意义就会出现歧义。

3、掌握朗读技巧。指导朗读时，还应掌握一定的朗读技巧。

如《公输》一文中，公输盘曰：“吾义固不杀人。”在朗读时就要注意读出人物一本正经而又留露出掩饰不住的傲慢的语气。

王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”读出楚王霸道、强硬态度的语气。

4、在背诵时，可以学一些记忆方法。

（1）运用线索式板书，进行阶梯式背诵。

线索式板书可以对背诵起到化难为易的作用。我们在让学生大致梳理好文意的情况下，把重点放到背诵上来。通过线索式板书串联起重点字词。

如：《童趣》夏蚊---私拟---所向---鹤也；

梳理完以后，再按照线索去背诵，一般来说，一两遍即可熟练。再增加难度，不看板书，闭上眼睛，进行背诵。

（2）运用填空的方式，进行联想式背诵。

（3）根据文章内容，按层次背诵。

还有化整为零，分段背诵；相互背诵，查漏补缺；反复背诵，突破难点，以及让学生把要背诵的课文谱成曲子等，来提高背诵的实效。

背诵有助于我们语言的积累，有助于熟悉文言文的语言习惯，有助于培养我们敏锐的语感。文言文的诵读若能达到“正确、流利、有感情”的程度，对于下一步的“译”，有很大的帮助，奠定了基础。

（二）“点” ——在熟读之后，注意文中的重要知识点。

1．通假字、古今异义。如：

《闲情记趣》“项为之强”中的“强”通“僵” jiāng 僵硬的意思。

《愚公移山》“智叟亡以应”中的“亡”，通 “无”wú，“没有”的意思；

《愚公移山》中的“虽有之死，有子存焉”，“虽”古义为“即使”表示假设关系，它不同于现代汉语中的“虽然” 别是古今差异较大的词义。

《论语》十则中“有朋自远方来”的“朋”指，志同道合的人，现今指彼此友好的人。

文言文通假字识记 （请找出并解释）七年级（上册）

1、项为之强 《童趣》 僵

2、不亦说乎 《〈论语〉十则》 乐

3、诲女知之乎 《〈论语〉十则》 汝

4、不知为不知，是知也 《〈论语〉十则》 智

5、路转溪头忽见 《西江月》 现

6、一切乌有 《山市》 无

7、裁如星点 《山市》 才

8、尊君在不 《陈太丘与友期》 否

七年级（下册）

9、日扳仲永环谒于邑人 《伤仲永》 攀

10、对镜帖花环黄 《木兰诗》 贴

11、孤岂欲卿治经为博士邪 《孙权劝学》 耶

12、孰为汝多知乎 《两小儿辩日》 熟

13、满坐寂然 《口技》 座

14、止有剩骨 《狼》 只

2．同一个字在不同的文章中，甚至在同一篇文章中，它的意义和用法也不同。这就是所说的不同于现代汉语的一词多义现象和词类活用现象。那么，你应先明白那个词在本文中的理解，再将它与前面学过的用法加以比较，进而弄清它们的不同之处。

古今异义：

如：

《智子疑邻》中的“亡”在本文中是“丢失”的意思；在《塞翁失马》中“近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。”中的“亡”是“逃跑”的意思。这样一比较，就明白了。

《闲情记趣》中“鞭数十，驱之别院”中的“鞭”，古义是“用鞭子抽打”的意思；

其文理皆有可观者；：古义为“文采和道理”

今义“文科和理科”。

稍稍宾客其父：古义为“渐渐” ；

今义“稍微”。

泯然众人矣：古义为“常人”；

今义“多数人”。

王子曰：古义为“王安石自称”

今义为“国王的长子”

从先人还家：古义“死去的父亲”；

今义“古人”

不闻机杼声 今义：用鼻子闻

古义：听到

旦辞爷娘去 今义：从一地到另一地

古义：离开

但闻黄河流水鸣溅溅 但闻屏障中抚

今义：表转折的连词但是

古义：只

双兔傍地走： 今义：行走

古义：跑

见往事耳： 今义：过去的事情

古义：历史

及鲁肃过寻阳：今义：路过

古义：到

微闻有鼠作作索索：古义为听

今义用鼻子嗅。

两股战战：古义为大腿 ；

今为 。

虽人有百手：古义为即使，表假设连词。；

今义虽然，标转折连词。

日中如探汤：古义热水，；

今常用于食物煮后所得的汁水。

孰为汝多知乎： 古义为代词“你”，？

今为姓氏。

我以日始出时去人近：古义为离，。

今为从所在地到别的地方。

词类活用：

父异焉： 对……感到诧异，形容词的意动用法

邑人奇之： 对……（感到）奇怪，形容词的意动用法

宾客其父： 以宾客之礼相待，名词的意动用法

父利其然： 认为……有利可图，形容词的意动用法

愿为市鞍马： 买，名词作动词用

①孔子东游（东，名词作状语，到东方。） 孔子到东方游历。

②而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。） 正午时离人远。

①其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；

②一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）

③一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）

④恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）

⑤意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）

《论语》十则中“学而时习之”。（名→状语）

《孟子二章·生于忧患，死于安乐》“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” （动→使动用法）

《陈涉世家》“固以怪之矣”（形→意动用法）

《岳阳楼记》“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。”（形→名词）

这些需要根据上下文的意思来分析，才能更准确地理解其含义和用法。

京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。）

不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）

会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）

3．特殊句式，如：

《爱莲说》“莲，花之君子者也——判断句。

《陋室铭》中的“何陋之有”，是一个典型的倒装句式，按现代汉语的习惯，应为“有何陋”。

《愚公移山》“帝感其诚”——被动句。

《曹刿论战》“一鼓作气，再而衰，三而竭。”——省略句

《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——固定句式

倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）正碰上由家人大摆宴席请客。

古汉语中这些特殊的语法现象，对于初一的学生，不必先死记术语，只要能把词语解释出来，句子翻译通顺即可；学生到初二，随着学习难度的加大，要适当提一下，使学生不陌生，仍以能翻译出来即可；到初三总复习时，帮助学生做一点总结，找出典型例子，为他们上高中打下基础。

（三）“译”——翻译课文，是学习文言文最关键的一环。

在初中阶段，翻译文言文一般都以直译为主。

第一步是用现代汉语词来替代文言词语，这就形成了一一对应的形式。

如“以虫蚁为兽”可初步译作“把虫子蚂蚁当作野兽”。再如：“见二虫斗草间”，译后为“看见两个小虫争斗草间”。很显然，这个句子不仅意思不明确，而且还缺少成份，不通顺，读著也拗口。

这时，就要采用第二步了，该补充成分的要补充，该补足音节的要补齐，该调整语序的要调整，上面列举的“看见二个小虫争斗草间”，整理之后应为“（我）看见两个小虫（在）草间争斗”。

此外，但还应注意，把译句放到文原中去，看看它与上下文是否连贯顺畅，如不连贯顺畅，就在与其相连的句首或句末，新增一个词或者一句话，使其全篇通畅连贯。如“使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观”，译作“让它们冲著烟雾飞鸣（我把这个景象）比作‘青云白鹤’的景观。”

在整个翻译过程中，要以学生活动为主，不能由教师一人唱独角戏。那样，既不符合新的《语文标准》中的“自主、合作、探究”的学习方式，也不利于激发学生的学习兴趣和求知欲。

（四）“议”——议一议文章所叙之事、所绘之景、所抒之情。

例如：教学《记承天寺夜游》

可以从解题切入，“记”表明本文是“记叙文”；“承天寺”表明地点；“夜”表明时间；“游”就是“游玩”。学生就会说：“这个标题就是‘记叙夜晚到承天寺游玩’的意思”。有的同学又会问：“作者为什么夜晚去承天寺游玩呢”，“他看到了什么景物”，“他的心情怎样”？等等。

“本文写于苏轼被贬官，谪居湖北黄州之时”，被贬官意味着政治生活上遭受了很大挫折，但作者并不悲观，看到窗外美丽的月色，便起身去寻张怀民一同赏月。他看到“（月光）照在庭院里好象积水清澈透明，水中仿佛有藻、荇交错”，给人一种清新、空灵的感觉。最后作者由衷地发出了“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者也”的感慨。其中，有被贬谪的悲凉落寞，也有自我排遣的达观，还有悠闲赏月的欣喜。作者对美的追求，对生活的热爱和达观处世的态度，无不感染着我们每一个人。讲到这里，对于本文奇特的想象，新颖奇妙的比喻，稍加点拨学生便心领神会了。

（五）“引”——把所学的知识向课外延伸，引向更高的层次。

孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有了前面四个环节的学习，却不能满足，而应对知识的深度和广度进行拓展。教改后，新编中学语文教材中选入的文言文都是古典文学的精品，其深刻的思想、精妙的构思、优美的语言，都是我们学习的典范，都值得我们去揣摩。因此，仅仅解决了语言文字关，了解了其中的大意是远远不够的。

在文言文教学中，应有一个“读懂－－提升－－拓展”的过程。

由粗知文章的内容，到了解文章的结构，到懂得语言运用的技巧，再到能复述文章的大意，最终能够感悟到作者透过作品中人物的“喜”“怒”“哀”“乐”所要表达的思想感情，进而受到文章的情感薰陶和感染。随后，说出自已的心得、看法或疑问，作出自已独到的评价，提高自已的欣赏品位和审美情趣，并借鉴古人的精美语言和构思技巧，用以指导自已的写作实践。

如，在总复习时，要学会归类，景物、背景、叙事、抒情、不同点、通过比较理解每一篇文章。

采用以上五个环节学习文言文，不仅增长了知识，也培养了我们的能力，同时还使他们受到了美的薰陶。

当然，我国古典文化博大精深，光靠课堂学习是非常有限的，我们 还应广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品。如《史记》《汉书》《聊斋志异》《搜神记》等名著。这样不仅对提高阅读文言文的能力大有裨益，同时也能促进阅读和写作现代文的能力。

我想系统的学习中国历史，请问应该看哪些书？

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我想学中国历史？

黎东方有本书“我们的根——简说五千年中国文化史”

很简短的说了五千年的历史，可以看一看，有个基本的认识。

空闲时看看武侠小说，或根据历史的电视剧（秦始皇等）也好。不能很深入的介绍，但也会给你一个基本的认识，大概的印象。

金庸的武侠小说这方面特别好。

要再深入些时，多看历史书。看些自己有兴趣的，可以看正史（如：二十四史），也可看人物传记。

当你看书看到些有兴趣的，但书中不详细的；或者随意听到别人谈论起某历史人物，历史事件，最好马上问一问，或上网查一查。（这方面资料很齐）

还有，如果可以，找些喜欢中国历史的朋友，时不时一起聊聊天，也可学到不少。

我以前也是什么都不知道，但我狂看书，学到了很多很多。本人意见，网上的资料只供参考，不要太依赖。看书最好。

加油！祝你成功。

我想大学学习中国历史，应该从什么书开始看？

看春秋。事实上中国历史上的种种诡计奇谋在春秋的史书上都能找到痕迹，而且更精彩。或者说战争喜剧。

我想学习中国历史英语I want to__ ____ ____ _____

I want to study History of China

中国历史看什么书？

中国通史

资治通鉴

史记

二十四史

上下五千年

什么书可以了解中国历史 不要文言文的

建议看看钱穆的书，比较好看懂，比较全面。可以看看《国史大纲（上下册）》、《中国历史精神》、《中国思想史》等等。

她想学习中国历史 翻译英文

她想学习中国历史

She wants to learn Chinese history

她想学习中国历史

She wants to learn Chinese history

爱因斯坦的爱情观，爱情史 ,爱因斯坦（Albert Einstein）这个名字，现在已经是“天才”的同义词了。我记得，张五常在《卖桔者言》中说过，爱因斯坦的思考方法凡人是学不会的。他说，你又不是爱因斯坦，他的方法跟你有什么关系？,大致上确实如此，我们中很多人都已经不把他当作普通人看待了。在人们心目中，爱因斯坦――包括其他许多伟大的学者――已经成了某种非人类的奇特生物，或者至少也是一种不同的人类，他们的生活只与书籍、方程式和古怪的行为有关。,我一度也是这样以为，觉得爱因斯坦更接近神，而不是人，从来没有试图去理解他的生活，也没有考虑过接近他心灵深处的可能性。昨天，我读完了《恋爱中的爱因斯坦》（丹尼斯奥弗比，上海科技出版社，2003）这本书，这才第一次惊奇的感觉到爱因斯坦离我并不遥远，他也有作为普通人的一面。,一般来说，如果我们要去理解一个名人的话，首先关注的无非是这么几个方面：他的童年、受教育的经历、他的爱情和婚姻状况。几乎所有的传记作品，这些方面都是着墨的重点。为什么？因为我们所有人都有这些经历，在这些方面我们最能够互相理解，也最能够体现我们作为人的共同性。,《恋爱中的爱因斯坦》讲的就是爱因斯坦的爱情故事。如果说他的智力高高在上，令我们只能高山仰止，那么他的 经历无疑将大大拉近他与我们的距离，暴露出他作为凡人的一面。在爱因斯坦的一生中，与他有染的女人多到简直难以计数。依我看，他最拿手写作的无仅是物理学论文，他的情书也是异常打动人心。,下面，我想根据此书，大致勾勒一下爱因斯坦的私生活，似乎还很少有人提起这些事呢。其中有些内容，无疑将突出的显示他作为一个人的情感和生理需要。但是这丝毫不影响我对爱因斯坦之伟大的确信和崇敬。事实上，我因此更理解爱因斯坦了，科学道路的枯燥和艰苦，常人难以体会，异性的温暖和爱抚只是他的生活中的最后一点安慰而已。,爱因斯坦第一次恋爱是在17岁（1896），当时他正在为进入瑞士联邦工学院而补习文史课。他爱上了补习老师的女儿玛丽，后者比他大2岁。两人几乎都要订婚了，双方的家庭也都很支持。爱因斯坦在一封给玛丽的信中，这样写道：,这一刻如果你在这儿，我会不畏任何理由，给你一个惩罚的吻，好好地嘲笑你一番，这是你该得的，甜蜜的小天使！至于我会不会有耐心？对于我心爱的人，淘气的小天使，我还有别的选择吗？,第二年（1897），爱因斯坦去上大学了。像我们见过的所有爱情故事一样，两人依依惜别，保证经常见面通信，玛丽还答应为爱因斯坦洗脏衣服。结局当然也跳不出俗套，爱因斯坦来到大城市后，觉得玛丽是个乡下姑娘，未免有点土气，此外他已经迷恋上了物理学，玛丽在智力上也达不到他的要求。所以在这一年的11月，他就提出两人应该停止通信。,可怜的玛丽无疑是异常伤心。“我的爱人，我对你信中的一句话不太明白。你写道，你不想再和我通信了，可这是为什么呢，甜心？”她寄给他一个茶壶，过了很久，她都以为他病了，爱因斯坦才回信说这个礼物很傻。,瑞士联邦工学院1897级学习理论物理的学生共有5个，其中一个是女生，名叫米列娃马里奇（MilevaMaric），来自匈牙利。她21岁，是5人中年龄最大的，比爱因斯坦大4岁。,她无疑相当聪明，在数学和物理上有很高的专业水平。（后世的物理史学家甚至争论，爱因斯坦的相对论观点一部分来自于她。）作为同学，她和爱因斯坦经常在一起讨论，交换学习笔记。这对爱因斯坦这样情感丰富的男人来说，很难不产生一些奇特的感觉。,但是第一学年过去以后，她并没有从家乡再回到学校所在的苏黎世。我们现在不知道她为什么这样做，也许她对理论物理感到了厌倦，不再想成为一个物理学家了。不过，也有可能她感到一份危险的感情就要来临，从而选择了逃避。,她的缺席肯定让爱因斯坦很难受。他通过同学，打听到她去了海德堡大学，于是寄出了一封长信。信中声称，如果她感到无聊了，就可以给他回信。她沉默了一个多月，终于回信了，其中对她的突然离开表示了歉意。,其后的几个月，两个人的通信越来越少，最后终于中断了。但是事情并不像表面上显示的那样，米列娃一定是在心中苦苦挣扎。1899年2月，她终于投降了。她告诉爱因斯坦，她就要回来了。爱因斯坦立刻表示热烈的欢迎，并许诺把自己的笔记借给他，“你这个小逃兵！”,4月份，在离开6个月后，她又回到了苏黎世，重新见到了爱因斯坦。不知她是否意识到了，这样选择的后果，就是把自己的命运和那个个子不高的男人从此永远联系在了一起。,由于缺了半年的课，她必须拼命补习，赶上了同学的进度。所以，她几乎每天晚上都到爱因斯坦的住处借学习笔记和相关书籍，两人的交往变得更加密切了。他们开始把对方介绍给自己的朋友了。,爱因斯坦在给她的信中，写道：“只要我们活着，就一直是学生。”,第二学年很快结束了，米列娃和爱因斯坦又要离开学校了，各自回家了。那是1899年的夏天。,爱因斯坦的母亲在苏黎世不远的一家乡下旅馆中租了几间房子，用来避暑。对于爱因斯坦来说，那里的一大收获是他发现旅馆老板有个可爱的17岁女儿安内利（AnneliSchmid）。两人相处得很愉快，爱因斯坦在她的日记本上题了一首暧昧的诗。,娇小而漂亮的姑娘，,我该在这里为你写些什么？,我可以想到很多，,包括在柔软的小嘴上的,一个吻。,如果你对此感到愤怒，,请不要开始哭泣，,最好的惩罚就是――,也给我一个吻,这首小小的问候词，,是为了纪念你那无赖的小朋友。,在以后的岁月中，他们两人还将见面。最终在1910年，安内利为爱因斯坦生下了一个私生女。,1900年7月28日，爱因斯坦大学毕业了。他和米列娃的关系已经到了谈婚论嫁的地步。这时，双方的家庭都表示出剧烈的反对。因为，他是德国的犹太人，而她是匈牙利的波希米亚人。,不过，这对恋人还是在苦苦的坚持。,爱因斯坦写给米列娃：,我们愚蠢的分离的日子现在已经过去了四分之三，我很快又能和我的心上人在一起，可以吻她、拥抱她、煮咖啡、大声吵闹、工作、大笑、闲逛、聊天……直至永远！,我已经等不及要再次和你相聚了，你是我的一切，我的小坏蛋、我的小顽童、我的捣蛋鬼。既然我想到了你，我完全相信我不想再惹你生气或嘲弄你，只想一直像个天使一样！哦，多美妙的幻想！,而你也爱我，是不是？哪怕我又变成一个充满怪念头的恶作剧的无赖，像过去一样情绪阴晴不定！,当我能够再次紧紧地搂着你时，那该有多么高兴！我的小顽童，我的小游廊，我的一切！,你再也不乐于过平庸的生活，是吗？一个尝过自由滋味的人再也不能忍受镣铐了。我是多么幸运，找到了你，一个和我平等又和我一样坚强而独立的生灵！除了你，我和任何人待在一起都会感到孤独。,米烈娃对她的朋友这样总结爱因斯坦，“一个如此粗暴的家伙，可我还是这么爱他。”,爱因斯坦大学毕业后，找工作并不顺利，他在整个西欧寻找工作机会，但是总是遭到拒绝。而米列娃因为学业被耽误了，必须继续留在苏黎世准备毕业考试。,1901年4月，终于有一家学校表示，愿意请爱因斯坦去当数学老师。他因此欢欣鼓舞。他和米列娃两人一起到瑞士、意大利交界的阿尔卑斯山区做了一次徒步旅行。,5月初的阿尔卑斯山，积雪刚刚开始融化，蓝色的湖泊上飘荡着雾气，高山上到处都是怒放的美丽花朵。这个时候，也许就是他们两人关系中最幸福的时刻。,爱因斯坦后来写道：,在这里，想你是唯一让我觉得生命是真正有意义的事，要是思维也能有一点生命，有血有肉，那该有多好！上一次，当你允许我以自然创造的那种方式贴住你亲爱的娇小身躯时，那是多么美好啊！为此，让我温柔的吻你，你这个甜蜜的灵魂！,很自然的，米列娃怀孕了。,这次旅行以后，两人的关系出现了一些变化。“如果过去是他需要她，一个年长些的女子、顾问、拉拉队长、培养者和信徒，那么在未来将是米列娃需要他了。”,爱因斯坦正在一步步走进宇宙的最深处，探索时空的奥秘，并不愿意为一个孩子花费多余的心思。米列娃则因为怀孕、以及爱人不在身旁，而变得情绪暴躁，离群索居。她没有通过7月底的毕业考试，和导师的关系也在恶化，她的科学生涯就此永远结束了。,此后，爱因斯坦一直对米列娃保持着不冷不热的态度，他可能觉得一个即将出生的孩子会对他的事业产生拖累，而宁愿不去想它。从米列娃的怀孕到分娩，他都不在她身边。,1902年1月，爱因斯坦的第一个孩子出生了，是一个女孩。但是，这对年轻夫妻似乎都没有做好为人父母的准备。他们放弃了抚养权，把孩子送人了。从此，这个孩子再也没有了下落，历史学家认定她很快就死了。,米列娃产后变得忧郁，她想和他尽快结婚。但是爱因斯坦依然是不慌不忙，一付镇定的样子。虽然这时他的经济状况已经稳定下来了，但是他们的感情上还是存在问题。他的父母依然强烈的反对这门婚姻，他对米列娃的忧郁也有了一些厌烦和警觉。看到他不急于做出决定，她的心中不由充满了不安全感。,在她的催促下，考虑到她为他做出的牺牲，爱因斯坦最终还是同意结婚了。1902年10月，他们成为了法律意义上的夫妻。,年老以后，爱因斯坦在一次采访中承认，他对这次婚姻有一种“内心的抗拒”，之所以结婚更多的是因为责任，而不是爱。在他们相遇6年以后，他对她的爱正在冷却，对她的负面看法正在上升。他这样评价米列娃，“她非常渴望学习，也非常聪明，她有某种天生的洞察力，但并不善于形成概念。她完全不是心胸狭小，而是不相信别人，不善言辞，而且抑郁。”,但是，至少在刚刚结婚后，爱因斯坦不是这样认为。他也曾对幸福的婚姻充满期待。他给朋友写信报告说：,好了，现在我是一个已婚男人了，和我的妻子一起过着非常快乐、舒适的生活。她对一切都照顾得很好，烹调出色，而且总是令人感到愉快。,当米列娃回娘家时，他给她写信：,现在，快点再回到我身边来，三个半星期已经过去了，一个出色的小妻子可不能再让她的丈夫一个人待着了。家里的一切并不像你想象的那么糟，你很快就能收拾干净的。,20世纪的最初十年对爱因斯坦来说，是忙碌的十年，对现代物理学来说，则是决定性的十年。他一个人就改变了宇宙的面貌。等到这个十年快结束的时候，他在物理学家的圈子里已经非常出名了，科学世界已经完全的对他打开了。,但是，米列娃却被留在了这个世界的外面。她被排斥在他科学生活的外面，两人交流的时间越来越少。,她凄楚的给朋友写道，爱因斯坦只要有一点点空闲的时间，都花在和孩子玩上。而她则好像是他的母亲，和他的科学生活距离遥远。,1909年，他少年时遇见的那位旅馆老板的女儿安内利，从报上看到他的名字，给他写了一封信。爱因斯坦立即给予了热情，也许是太热情的回复。安内利的回信被米列娃看到了，她把这件事捅给了安内利的丈夫。,爱因斯坦对此深感愤怒，随后又转为冷淡，他们两人的关系出现了巨大的裂痕。,1911年，米列娃出现了若干精神分裂症的早期症状，这使爱因斯坦不再对他们之间的婚姻抱有任何希望了。,1912年的4月，爱因斯坦回了一次柏林。他母亲现在住在那里。他遇到了他的堂姐埃尔莎爱因斯坦。埃尔莎比他大3岁，4年前离了婚，现在独自一人带着两个女儿生活。他们两人小时候就认识，现在又重逢了。,他们一起到柏林城外的万塞进行了一次旅行，也许发生了一些浪漫的关系。爱因斯坦的感受是这样的，“当我想到我们到万塞的旅行时，我彷佛是到了天外天了。如果我能再去一次，不管什么代价我都肯给。”,但是，当他重新回到米列娃身边后，他对和埃尔莎的关系又感到了绝望。在5月底，他们两人一起旅行的一个月后，他写信断绝了这段罗曼史。,我感觉到，如果我们建立更紧密的依恋，这对我们两个人和所有其他的人都没有任何好处。因此，我今天最后一次写信给你，再次使自己听任于这一无法避免的事，你也必须同样去做。你知道，并不是心里的冷酷或者缺乏感情才使我这样说，因为你知道，和你一样，我也无望地背负着我的十字架。,但爱因斯坦显然并不是那么决绝，,如果你有困难的时候，或者除此以外你觉得需要向什么人吐露心声，那么请记起你还有一个堂弟，无论是什么问题，他都会同情你。,这种关系在近一年之后又得到了恢复。1913年3月14日，埃尔莎以祝贺爱因斯坦生日为由，给他写信。爱因斯坦很快回复了。从此，他们的通信越来越密切。7月，爱因斯坦告诉埃尔莎，他明年会到柏林来工作，这样他们就可以经常见面了。,8月，他偷偷又去了一次柏林，见到了埃尔莎。回来以后，他又开始写那些甜蜜的情书了，“我又在苏黎世了，但是再也不同以往了。现在我有了某个可以以真正的乐趣想起并为她而生存的人了。”他同时宣布，他已经搬到一间单独的房间，并且避免和米列娃单独在一起。,今天我才刚刚收到你的来信，就已经坐下来准备给你写回信了，这真有点丢脸了。但是我和你一起心满意足地度过的那些时间，给我留下的是对愉快的交谈和亲密的共餐如此的渴望，以至于我无法抗拒地要伸手去拿那些能代替现实地可怜的纸……,如果有一天我们能一起营造一个吉普赛式的小家庭，那该多么美啊。你完全不会知道这样一种只有微薄的需要、不必伟大的生活会有多迷人。谁会说我们不可能实现这样的一天？,而关于他的妻子，她是一个不友善的、缺乏幽默感的人，她自己在生活中一无所得，而且只要她一出现，别人生活中的喜悦一下子就被控制住了！,1914年7月，爱因斯坦和米列娃大吵一架以后，正式分居。,他表示，如果要重新开始生活，米列娃必须满足以后条件：他送洗的衣物和各种衣着用品要以整齐的方式保管；米列娃每天向她的房间提供三顿饭，不准弄乱他的书桌；她必须放弃与他所有的个人关系，并且不能在孩子们面前批评他；他不会和她一起旅行或者出现在公众场合，除非是装装门面而已。,他还有以下几点指示，,你要明确地迫使你自己遵守以下与我有关的几点：1你不要希望从我这里看到什么心软，也不要对我有任何指责。2当你对我讲话时，如果我要求，你必须马上终止。3在我的要求下，你必须马上离开我的卧室或办公室，不得反对。,面对这样苛刻得近似侮辱的要求，米列娃通过朋友，表示同意遵守。但爱因斯坦彷佛还嫌不够一样，进一步说：,我准备要回到我们的公寓中去，因为我不想失去孩子们，我也不想他们失去我，但只是为了这个原因。经过发生了所有这些事情以后，我们之间要维持同志般的关系已经不可能了。,他警告如果不能保持他们之间公事公办的原则，他还会寻求分居。,“面对这样的无情，米列娃如果想要保持精神正常，除了放弃这段婚姻以外，实在是别无选择。”。1914年7月底，他们达成了分居协议，为正式离婚铺平了道路。,而对埃尔莎，爱因斯坦这样说：“现在你有了我可以为你做出牺牲的证据了。”,1918年6月，爱因斯坦与米列娃草签了离婚协议。米列娃并不愿意离婚，但是由于她的身体状况越来越糟糕，加上抚养孩子的经济重担，以及爱因斯坦一再的要求，她只能同意。,爱因斯坦答应，如果他得了诺贝尔奖，所有奖金都归米列娃。他警告说：“当然，我只是在没有异议离婚的情况下才会做出如此巨大的让步，如果你不同意离婚，那么除了6000马克以外，我一个子也不会多给。”,米列娃的朋友看了这种冷酷无情的信，叹息道：“总而言之，事先没有任何通告，刀就架在了脖子上了。”,不管怎样，爱因斯坦总算从这场不幸福的婚姻中脱身而出了，似乎可以开始他一直想要的那种新生活了。但是，又出现了一个新的问题，爱因斯坦又爱上了其他的女人。他不知道应该和谁结婚了，是和埃尔莎，还是和她的女儿伊尔塞？,伊尔塞是埃尔莎漂亮的长女，1918年刚满20岁，正是情窦初开的年龄。爱因斯坦和她们母女住在一幢房子里，天天有接触。,伊尔塞对爱因斯坦爱上她感到非常困扰，她也知道母亲和爱因斯坦的关系。她在给朋友的信中，这样写道：“我知道爱因斯坦非常爱我，也许超过了一切可能爱我的男人，他昨天甚至自己也对我这样说了。”她透露他曾经承认，他和她在一起时，他很难控制自己的 。,但是，伊尔塞并没有爱上爱因斯坦。“如果两个不同类型的人之间确实存在着友谊和同志之情，他们之间当然应该是像我对爱因斯坦的这种感觉。我从未感觉在身体上有接近他的愿望或者最轻微的渴望。”没有 ，伊尔塞无法维持一段婚姻，而且她也害怕会变得不再爱他，甚至怨恨他。“最后一点，但一样重要，我会感到有点像被出卖了的奴隶。”,伊尔塞很怀疑爱因斯坦想有一种三角式的家庭生活，他可以因此同时享有埃尔莎的烹饪和社会关系，以及和伊尔塞的性关系。伊尔塞说，爱因斯坦还告诉她，如果她不想为他生小孩的话，那么她不嫁给他会更好些。“我也的确没有这种愿望。”她声称。,此外，伊尔塞还觉得“侵占了她母亲这么多年耐心奋斗以后才最后得到的地位是不对的”。,1918年11月，瑞士苏黎世法庭开始审理爱因斯坦与米列娃离婚案。爱因斯坦在法庭上承认他与柏林的堂姐有通奸行为。,1919年2月14日，法庭判决爱因斯坦与米列娃正式离婚，那时离爱因斯坦40岁还差一个月。爱因斯坦除了负担诉讼费用以外，还被罚款100法朗。他被宣布为通奸者，并禁止两年内再婚。这条处罚只在瑞士境内有效。,1919年6月2日，爱因斯坦与埃尔莎结婚。,与埃尔莎的婚姻，是爱因斯坦一生中的第二次，也是最后一次婚姻。1936年，埃尔莎去世以后，爱因斯坦没有再娶。,但是，他的放纵行为并不因此减少多少。无论是在柏林，还是后来在美国新泽西的普林斯顿大学，爱因斯坦都与许多女子发生过风流韵事。他写给其中一个女人的信是这样的：,亲爱的……我努力工作着，同时也快乐地想到你……这封信是在巨大的困难下写成的，因为埃尔莎随时有可能回来，因此我真的必须注意着……昨天是如此美好，我现在仍然充满着喜悦……我会在5点钟出现在老地方，或者可以更好，如果你能安排好的话，就定在4点50分……吻你，我亲爱的，来自你的AE。,此外，爱因斯坦也是妓院的常客。他无数次的光顾过苏黎世和柏林的那些风流场所。,1948年，米列娃死于一次中风，之前她已经处在绝望的半身瘫痪中。人们在她的床垫中找到了8万瑞士法朗。她被埋在苏黎世一个没有任何记号的坟墓中。,1955年4月18日，爱因斯坦死于腹部动脉瘤爆裂。,1918年4月，为了庆祝普朗克60岁生日，爱因斯坦在德国物理学会发表演说。他说，,我同意叔本华说的，引导人们通向艺术和科学的最强烈动机之一是摆脱日常生活及其中令人痛苦的粗糙状态和无望的枯燥乏味，摆脱一个人自身总是在变化着的欲望的羁绊。……就像画家、诗人或者哲学家一样，科学家努力要创造一个属于他自己的世界。他们中的每个人都使这个宇宙及它的结构成为他的感情生活的支点，这是为了以这种方法去寻找到他在狭窄的个人经历的漩涡中无法找到的宁静与安全。,这就是爱因斯坦的心声，因为他希望“摆脱日常生活令人痛苦的粗糙状态和无望的枯燥乏味”，所以他对那些美好的东西都没有抵抗力。一个温柔美丽的女子，一桌精美的菜肴，一个绝妙的念头，都会不由自主的产生吸引，使他想要靠近。但是，他又无法在她们身上倾注太多，所以他也无法从任何单独的个人身上得到幸福，只有依靠不停的追逐新的对象，来满足自己的这种需要。,最终，爱因斯坦的个人生活是失败的。终其一生，他都没有找到过幸福。虽然，你可以说，他一生的大部分时间都在恋爱之中，但是无意义的追逐和性满足，比不了白头偕老的关怀和信赖。所以，爱因斯坦只有把自己埋入物理学，独自构筑他深邃的时空，到宇宙的深处去寻找“他在狭窄的个人经历的漩涡中无法找到的宁静与安全”。,总结：不要和不懂你的人在一起，因为智商差是这世上最难弥补的距离。一个远不如你的人，和你的价值观相差甚远的人，是永远也不可能理解你的好。反而你的优点，会成为他眼中的缺点。你坚持的东西，会成为他眼中的难搞。所以说，与其被烂人挑毛病，还不如慢慢等懂你的人出现吧。爱因斯坦