两学生因感情纠纷导致丧命，家长该如何让孩子树立正确的情感观？

在现如今的很多学生当中，他们之间的友情也是让人很羡慕的很多时候我们常常也在想，曾经的同桌到底是谁，或许已经物是人非，或许已经早已不在，但是曾经的辣子是回忆却历历在目。所以在很多时候，作为家长的也要重视学生之间的感情，正确的引导学生之间的友情，但是现如今的很多现象就是学生期间的一些恋爱经历过早，而且情节严重的还会出现生命的危险，那么在孩子的情感经历当中，家长应该如何树立孩子的情感观呢？

首先加强孩子的沟通工作。

沟通是人与人之间最基本的功能，它可以将彼此的内心畅所欲言，没有任何的阻碍通过近距离的方式去了解彼此内心的想法，其实在很多时候学生处于青春期，他们的金钱观和情感观都是非常复杂的，当然也是很单纯的，他们只是单纯的以为两个人在一起很开心很好玩，但是并没有真正理解情感的内涵。毕竟在他们的世界当中学习才是当前最主要的，所以家长要时刻的关注孩子的一举一动，了解他们的需求，从根源上找到原因。

其次教会孩子正确处理异性的关系。

学生往往处于青春期的冲动，可能在对待异性方面有各种的幻想和遐想，那么在这种情况下，家长能做的就是通过观察孩子的一举一动，了解他们内心的想法，同时也要教会他们正确处理异性的关系，朋友之间的感情更多的可以以友情为主，相互之间通过学习的交流来加深彼此的印象，要让他明白学习才是最主要的，至于情感方面的要避免。

总之不管怎么样教育孩子不是一蹴而就的事情，要让孩子真真切切的去明白，有些事情是不可以做的，有些事情是会导致危险的，这样才会让孩子身心健康。

别怕，这几招教你培养孩子的乐观精神孩子在成长的过程中，掌握各种生活技能固然重要，但是拥有良好的心态也同样重要。如果孩子不能够乐观的去面对生活，那么即使孩子的能力再强，也无法获得一番成就。很多家长会发现这样的一个问题：孩子很容易陷入悲观情绪，稍微遇到一点坎坷，心态马上就崩了。孩子这样的表现会让家长感到很担心，但又不知道如何帮助孩子赶走这种悲观的情绪。今天我们就一起来探讨一下这个问题。为什么孩子性格悲观？自古以来，乐观就被认定为一个成功人士身上的一个优良品质。高尔基曾经说过："我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。"李嘉诚也曾经说过："乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。"一个乐观的人眼中的世界是明亮的，一个悲观的人眼中的世界却是灰暗的。在某种程度上，乐观和悲观决定了人的未来生活状态。1、 孩子从小就缺爱在某种意义上，家庭环境也是造成孩子性格悲观的一个原因。有些孩子出生在一个单亲家庭里，父母不怎么理会孩子，也不关心孩子的情况。于是，孩子变得安静，不爱和周围的人交流。因为整日处于沉默家庭环境中，孩子的性格就有可能变得悲观或者孤僻。如果父母对孩子太严厉了，只是一味地督促孩子学习。孩子感觉到的是父母的压迫，而没有感觉到到关爱，这种情况也会导致孩子形成悲观的性格。2、 孩子过于焦虑现在孩子的压力是越来越大了，孩子的学习的内容越来越多，学的知识点也是越来越难，孩子的身上的压力是越来越大了。特别是父母还在孩子背后施加压力，压力越大，焦虑感也会增加。3、 孩子过于敏感还有一些孩子的性格相当地敏感，他们很容易放大自己身上的情绪，特别是负面的情绪。他们对待事情很敏感，这在某种程度上让孩子面对问题时会更加谨慎，但孩子也因此容易"杞人忧天"。敏感的孩子一般都是比较内向安静的，他们不会花心思在和小伙伴的玩乐身上。相反，他们会把自己的心思都放在自己的情绪上面。很小的一件事情都能引起孩子的很大的情绪波动。如何培养孩子乐观的品质1给予孩子积极的解释风格对同样一件事，你可以这样看待，也可以那样看待。对一件事情不同的解释给予孩子的心理感受是不一样的。如果父母想要培养孩子乐观的精神，就要改变对孩子的看法，用积极的解释风格来与孩子沟通。当孩子没有考好时，可以这样说："你这次没考好，没有关系。妈妈看到了你的努力，也许你下次就能考好了。""我们一起找找原因看，为什么这次没考好。""你只是暂时不会，多问问老师就会了。"当孩子没有做好一件事情时，可以从积极的一面去看待。孩子能从这件事情中学到什么？以后能避开哪些坑？也就是用成长型思维去看待，这样孩子才会对自己充满信心，变得乐观起来，而不会感到无助。2给孩子反驳的机会有的父母看到孩子的事情没有做好时，就会把一件事和孩子的智商和人品联系在一起。认为孩子智力低下，懒惰成性。这是非常伤害孩子自尊的做法，父母要避免这种做法。同时，也要鼓励孩子如果在学校里遭到侮辱后，要敢于反驳。比如：在学校里，有人会对成绩不好的孩子称之为"学渣"。还有的人会对孩子起一些外号，如"死猪"等等。任何对孩子的简单否定和人格侮辱都是没有充分的事实依据的。这是对孩子不尊重的行为。孩子的成绩不好，只能反应他目前的情况。当孩子经过努力后，他就可以提高成绩。因此，父母要鼓励孩子大胆对不尊重自己的人说"不"。3乐观养成的基础乐观的人在看到半杯水时，心里会想：还有半杯水。而悲观的人在看到半杯水时，心里会想：只剩半杯水了。对一件事，不同的解释风格，就会产生不同的心态。一个人对事情的习惯性看法，就是他的解释风格。如：悲观的孩子认为一件事没做好就认为自己永远都做不好（永久性）。而乐观的孩子却认为只是暂时没有做好，当自己掌握了方法后就能做好了（暂时性）。乐观的孩子因为有着这样的信念，因此，他们并不担心目前没有做好，并悲观的孩子在一件事情做得很好时，他会认为我只是这次做得更好，以后能不能做得这么好就很难说了，他会把成功当成是偶然发生的现象（偶发性）。而乐观的孩子却认为，我这次能做得这么好，以后也一定能做好。他相信成功是永久的（普遍性）。

我觉得孩子情绪的管理主要看父母的教育方式，特别是父母跟孩子的沟通方式。都说孩子是父母的复印件，只有父母管理好自己的情绪，孩子才能学会情绪管理。

下面几点，我认为是情绪管理中父母需要注意的地方:

1不要大吼大叫地训斥孩子，也不要跟爱人大吼大叫。如果父母性格急躁，火爆脾气，一点就燃，那么很容易造成紧张的家庭氛围。孩子在这种环境成长的，肯定也被父母经常吼，家长一不顺心就训斥孩子，所以孩子潜移默化地学会了这样的表达方式，当事情不遂孩子心的时候，他们也会用吼叫的方法寻找突破口。你去观察，孩子经常情绪急躁的，父母也是这样管理情绪的。所以第一步，如果想让孩子管理好自己的情绪，父母首先要改正自己在家庭中急躁暴躁的性格，还孩子一个和谐温馨的成长环境。

2在夫妻交流、亲子交流中有正确的沟通方式。我们很多时候把最坏的脾气给了我们最爱的人，这不是睿智和正确的选择。暴力语言对人的伤害非常大，我们经常通过道德绑架和错误比较等方式，为自己所爱的人贴上这样那样不好的标签，容易引起对方的反感，造成孩子的叛逆情绪。所以在与家庭成员的沟通中一定要学会非暴力沟通的方式。面对冲突的时候，首先要和孩子建立同理心，抚慰孩子的情绪，适时表达自己的感受，然后讲出希望孩子做出的具体动作，或者双方共同需要改变的事情，这样的沟通方式往往能达到双赢的目的。

所以说，关于孩子情绪管理的问题归根到底在父母身上。如果孩子的任何场合如有不好的情绪表现，父母都可以采用这种非暴力沟通的方式与孩子交流，跟孩子一起做好情绪管理。情绪管理，是人一生中大的课题。无论在克服坏情绪的路上，有多么困难，我们都要记得，只有我们大人以身作则努力做到了，孩子才能学会情绪管理。（作者：红红，自媒体人，家庭风险及理财规划师。微信公众号：红红视点）

青春期的时候，有想法去谈恋爱是很正常的。我们不应该过分的阻拦，但是也应该适当的和孩子交流一下，跟他说明一些情况，谈恋爱只要不影响学习和身心健康就可以了。

青春期的时候谁都阻挡不了自己的心，正所谓是异性相吸，看到优秀的人，自己也会动心，想要去追求她，想要去了解她，这一切在青春期的时候都是正常的，但是我们要正确的去引导孩子，不要让他走向错误的道路。

青春期的孩子，是很叛逆的，他很难听进父母说的话，所以我们需要适当的和他交流，但是有些东西越阻拦是越得到反效果的，关于谈恋爱这件事情，我们应该和他说，谈恋爱是有益的，可以帮助我们提高自身，也能让我们从对方身上学到更多的优点，但是我们不能太放纵自己。不能做的事情不去做不该做的事情也不去做，坚守住自己的本分。在男女交往的时候，要保护好女孩子，不让她受到欺负，自己也不能索取太多。

青春是人生中最宝贵的一段时间，青春期自然也是，所以我们要好好的把握。我们每个人都有过青春期，或多或少的有些遗憾，所以引导小孩子的时候要告诉他，自己喜欢的东西，要去追求，不要害怕，要努力，要勇敢，不然错过了的就真的错过了。但是在青春期，我们也不能太过的放纵自己，我们要让他树立自己的目标，告诉他未来的一切都是靠自己，而不能去靠别人。这个世界上只有自己最可信，也只有自己才能帮得到自己，别人的话都是虚无的。只有努力才能在这个世界上站稳脚跟，才能不会被别人看低，不被自己嫌弃不被自己看扁。

努力是这个世界上比较奢侈的东西，很多人只会在口头上说自己去努力，但是在现实生活中，他根本做不到。所以我们要引导小孩子，不管做什么事情都要努力要坚持，坚持到最后才是胜利，千万不可以半途而废，如果半途而废的话，那就说明已经走了一半的路，都浪费了，而且既然已经走了一半的路，那么剩下的路也不难走，再坚持一会儿，那么最终迎接你的终将是胜利。

我们不要把感情看的太复杂，也不要把它看得太简单。青春期的引导是很重要的，我们应该要与孩子做朋友，而不是在孩子眼里，你是她的敌人，他有想做的，只要是正确的，都理应去支持他，他会觉得有你的支持他会很心安，所以他会更努力的去做这件事情。

正确的引导孩子是很重要的，我们要好好的把握住机会，在正确的时间去引导他，让他拥有更好更美丽的未来，也是他所喜欢的，想要得到的未来，如果把握住了这个机会，那么一切都事半功倍了！

如果你家有一个正值青春期的孩子，我猜你或多或少都会担心，他在学校都是怎么和异性同学相处的？他会不会早恋啊？怎么跟孩子恰当地谈爱情呢？又该给他传达怎样的观念呢？建议有两点：第一，对孩子的情感抱持平常、肯定的态度，一定不要过度反应，甚至妖魔化；第二，找准时机，给孩子分享一些美好爱情的范例，让孩子在一个相对真实的场景里，理解爱情。展开讲一讲。第一，父母对孩子的感情保持平常心，不当成丑事、坏事。第二，讲好父母的爱情故事，让孩子知道美好爱情的模样。我曾经读到过一个女孩写的文章，她用十分真挚的笔触把父母的爱情故事记录了下来。在她的文章里，爸爸妈妈相识于大学时代，因为总是在各种社团活动里碰面，两个人的了解就越来越多，对彼此的欣赏也与日俱增。但令人意外的是，她的父母并没有在大学时代确定恋爱关系，反而是毕业参加工作以后，两人毫无预兆地在一起了。开始恋爱的头几年，她的父母因为工作原因，一直保持着异地恋。直到有一天，她母亲决定去父亲所在的城市，并在那里度过了一段自由快乐的时光。后来，两个人又一起回到北京，开始为一个家庭奋斗。她父母结婚的时候，没钱办婚礼，索性就不办；没钱买家具，父亲就自己动手做家具。但年轻的父亲对母亲承诺：我一定不会让你一直这样困苦下去。后来这个女孩作为家庭的新成员出生了，伴随她逐渐长大，父母的感情始终很好，一直到她懂事以后，父母之间还是会拉手、拥抱，从来不对她回避这样的亲密。这篇文章的最后，一直写到女孩父母的老年生活。我相信，每个家庭都不缺少这样平凡又动人的爱情故事，即使有些挫折教训也值得与孩子分享。你不需要把它讲得多跌宕起伏，仅仅是还原当年的片段，就已经足够让孩子铭心刻骨。所以，放下你作为父母和长者的顾虑，和孩子敞开心扉，讲一讲你自己的爱情故事吧！最后，总结一下这一讲的要点。想让孩子树立正确的爱情观，第一，不要简单而片面地看待所谓的“早恋”，要用平常心看待少男少女的情感萌动；第二，对孩子讲好父母的爱情故事，让孩子在真实的情景里体会爱与责任。好，这一讲就到这里，下一讲我们即将迎来这门通识课的尾声，下一讲再聊。曙光在望，即将圆满收官！

女孩在青春期，父亲要多和孩子沟通，来树立孩子的情感观。因为女孩在青春期的时候会很敏感，不太喜欢和父母说自己的心里话，所以平时一定要多注意沟通才行。青春期的女孩身体会发育会来月经，这个时候，她们可能会把这些事情当做是自己的难言之隐，所以父亲一定要经常和他沟通。但是父亲和女孩沟通的时候，不要交流身体发育的事情，这些事情可以交给母亲聊，父亲最重要的就是要知道自己孩子的真实想法。可以问问自己的孩子最近有没有喜欢的人，在班级里学习的开不开心，也可以和女儿讲自己在青春期时候经历的一些事情，让女儿知道自己现在有的一些情绪和情感都是很正常的。只有这样，女儿才能敞开心扉，才能好好和父亲沟通。想要和孩子好好沟通，让孩子树立正确的情感观，作为父亲一定要言传身教。要告诉孩子，这个时期什么事情应该做，什么事情不应该做，当然也要尊重孩子的想法，让孩子感受到父亲的体贴与尊重，这对孩子来说才是最重要的。其实在孩子青春期的时候，并不需要做什么，只需要多关心孩子内心深处真实的想法就可以。因为女孩儿是很需要父亲关心的，而且父亲和他说话也会让他有安全感，这是母亲代替不了的。在父亲和孩子沟通完，也要让母亲和孩子聊聊天，母亲在和孩子聊天的时候可以聊孩子身体发育的事情，告诉孩子，这些都是很正常的，也是每个女孩都要经历的，让她不要担心。只有这样，孩子才能度过一个快乐的青春期，才能知道关于自己身体发育的一些知识，这样女孩就不会总是害怕了。

青春期的爱情是无法避免的，有的是真正对异性产生了爱情，还有的是因为身边的同学都开始谈恋爱，出于好奇和面子问题，也要寻找一位异性谈恋爱。你可以说他们幼稚，也可以说他们早熟，但我们不能打击、打骂、强行阻止，父母越是干涉，越加剧情侣关系的升温和发展。

·看见ta就脸红心跳，想和ta说话，又紧张到语无伦次。

·时刻想和ta在一起，无法控制自己的想念。

·想表达爱意，又怕被拒绝。

·一封情书写了又写，总觉得感情没有写到位，总觉得没写好。

·有ta在的场合，总是做一些出格的事情想引起ta的注意。比如大声说话、搞怪、对平常事过度反应等等。

·努力让自己变得更好，比如每天打扮的干干净净、漂漂亮亮，比如认真学习、门门功课优秀，希望ta对自己刮目相看。

……

生命中情感的悸动对青春期的孩子是一个全新的体验，当爱情到来时，每个人都有资格拥抱它，这是对自己的情感负责。

爱情让人心醉神迷、身心愉悦，彼此想要付出的更多，这是爱情感性、纯真、美好的一面。我们要让孩子知道爱情的美好和愉悦，他们有权利享有爱情。

同时也要提醒孩子，如果有人利用爱情的感性，去控制、索取，我们也要学会拒绝。特别是女孩子，传统观念让我们从小教女孩要顺从、听话、为对方着想等等，爱情里的两个人是平等的，没有谁听从谁。

如果父母能正确的引导孩子的爱情观，就能让孩子即使是谈恋爱，也不会经历爱情的控制和索取。不是只有女孩处于弱势，男孩也可能经历情感绑架。

去年北大政法学院的女大学生包丽被男友精神操控后自杀的新闻，占据热搜很久，这样一个活生生的例子，让每一个看到新闻的人痛心又气愤。我们要如何面对孩子的爱情？又该如何教孩子面对爱情？

可以和孩子讨论以下问题：

·伴侣想要有进一步的性接触，你不愿意，对方以分手做威胁，该不该拒绝？

·伴侣触摸你的私处，你不愿意，对方不顾你的反对继续为之，该不该拒绝？

·伴侣不允许你有任何亲密朋友，一发现你和别人关系比较亲密就对你大发脾气，你该怎么做？

·伴侣经常取笑你：“你这么丑，除了我还有谁会要你”。你该怎么做？

·你想分手，伴侣威胁你，要去告诉同学、告诉你的父母你和他有性关系，你该怎么做？

对方总是以爱的名义翻你的手机、日记，该不该拒绝？

对方以“爱我就要陪我”为名，阻止你和其他朋友交往，你该怎么办？

……

和孩子讨论这些问题时，孩子会作何回答？很多家长特别是青春期孩子的家长，不会和孩子聊这些，孩子也不愿意和父母聊。父母谈论此事的态度，决定孩子的接受程度。青春期孩子的父母们，不要让自己的“羞于启齿”，让孩子独自面对青春期的彷徨和无助。

让我们的孩子懂得，好的关系是成就彼此，是相互欣赏和爱护，而不是拖对方下水，让对方臣服。每个人都要对自己的生命负责，即使是拥有了爱情，我们也要先学会爱自己、满足自己。

如果很不幸，我们的孩子在爱情中受到了精神控制或性侵害，父母又该如何引导孩子走出痛苦？

曾听一个朋友说起她高中时班里的一对情侣，男生精神控制着女生，不让她和任何人交往，男生女生都不行。不让她穿太暴露的衣服，T恤领口低一点都不行。经常因为女孩和别人说话，忽略了他而对女孩大打出手。

打完又抱着女孩声泪俱下的说“我是爱你啊，我嫉妒你和别人说话不理我，我一分钟都离不开你，我无法忍受你身边还有别的朋友”。女孩无数次的哭到哽咽，最后还是默认了这份沉重又变态的爱。

女生几次想分手都没能挣脱这份变态的“爱情”，直到他们高中毕业，各自去了不同的城市，才得以结束。男孩畸形的思想观念，只能是祸害更多的无知少女。

父母如何教孩子远离恶魔恋人和有毒的关系？还是给孩子树立正确、积极的爱情观。

·嫉妒不是爱

如果有人告诉你“我嫉妒别人和你亲近，是因为我爱你”，你一定不要相信。

嫉妒是占有、是索取、是控制，绝不可能是爱。只有内心没有安全感的人、软弱无能的人，才会用这种方式去“爱”。

·被迫发生的性关系不是爱

如果在情侣关系中被强迫发生了性关系，请记住这不是你的错，你需要寻求父母和警察的帮助。如果你自己承受，只会让对方更加肆无忌惮的伤害你。

·我接受ta的亲吻，不代表就要和ta发生性 关系

关系中经常会有自以为是的人认为，既然接受亲吻就可以发生关系了。这种思想常见于男性，女性有时候也会被这种观点“洗脑”，最后也就默认了，认为自己如果太坚持就是不爱对方。

做 爱不等于爱，爱也不是非要做 爱 ，是性 欲望的需求？还是情感的需求？双方自愿发生性 关系也没有问题，如果以“爱”的名义索取，而自己是违背意愿的，这就是不正常的“爱情”。

·爱是平等的，情侣关系中没有谁臣服于谁

如果有人要求你听ta的，只能说你被物化了，我们是活生生的人，不是一个物品，感情中的两个人是平等的关系，要互相尊重、互相鼓励、彼此成就。不平等的爱情，终究变成有毒的关系。

恋爱关系是美好的，任何让你不舒服的“爱”，都不是真正的爱。真实的情感值得被尊重和祝福， 帮孩子正视自己的感情和恋爱关系，比一味的阻止、打骂更有效。

引导孩子控制情绪的方法如下：

1、正确认识和重视孩子的情绪家长要正确的认识孩子的情绪，必须重视孩子的情绪。遇到一些开心的事情或是不愉快的事情，总会有一些情绪表现的，这是正常的。

2允许孩子的合理宣泄在孩子有情绪的时候，家长要允许孩子合理的进行宣泄，就像我们自己在情绪不好的时候也是需要宣泄的，只不过宣泄的方式不是太一样。

3转移孩子的注意力家长在遇到孩子不能控制自己情绪的时候，要想法设法的转移孩子的注意力，将话题引导到孩子感兴趣的事件上来。