项脊轩志所有四字成语

1 《项脊轩志》中的成语（至少五个）

雨泽下注 雨泽下注 （yǔ zé xià zhù） 解释：雨水往下流。

出处：明·归有光《项脊轩志》：“百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。” 用法：作谓语；指下大雨 垣墙周庭 语出《项脊轩志》："前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。

" 一种解释认为，"垣墙周庭"即"垣墙于周庭"，介词短语后置，垣墙，名词活用作动词，修筑垣墙，"周庭"，院子四周，原句的意思是：在院子四周砌上矮墙。 另一种解释认为，“垣墙”在句中是名词活用作作状语，“周”，名词活用作动词，围绕之义。

全句的意思是：用矮墙围住庭院，以便遮挡南边射来的日光。 冥然兀坐 名称冥然兀坐 拼音míng rán wù zuò 解释冥然：沉寂的样子；兀坐：端坐。

静静地独自端坐着。 出处明·归有光《项脊轩志》：“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。”

用法作谓语；指静思 风移影动 fēng yí yǐng dòng 明朝散文家归有光 项脊轩志 中的词 "三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱" 形容树影随着风而动 词句赏析：“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。”写十五的夜晚，明月照亮墙的半边，在月光的笼罩下，桂树的影子显得浓淡疏密参差、色彩相杂，树叶因风吹而动，摇曵的样子实在可爱。

这几句是写项脊轩经过修缮已成为优雅舒适的读书好地方，并进一步描绘了读书的情趣。每当十五夜晚，皎洁的月光照亮了半壁院墙。

桂树的影子或浓或淡，参差错落，微风 、东犬西吠 东犬西吠：东家的狗对着西家的狗叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。

2 项脊轩志文言文知识整理词语（要解释词义）1通假字2古今异义3词类

一、古今异义 项脊轩，旧南阁子也 （旧，原来的） 南北为一 （一，整体） 室仅方丈 （方丈，一丈见方） 凡再变矣 （凡，总共；再，两次） 每移案顾视，无可置者 （案，桌子） 久不见若影 （若，你） 日过午已昏 （昏，暗） 或凭几学书（几，书桌；书，写字） 杂植兰桂竹木于庭 （杂，交错） 比去，以手阖门（比，等到） 亦遂增胜 （胜，佳景，引申为光彩） 吾妻来归 （归，旧时指女子出嫁） 始为篱，已为墙 （已，后来、不久） 三五之夜 （三五，即十五） 何竟日默默在此，大类女郎也 （竟，整） 且何谓阁子也 （且，那么） 余自束发 （束发，表示成年） 二、一词多义 始 室始洞然 （才，连词） 始为篱，已为墙 （起初、先，副词） 过 日过午已昏 （超过，动词） 大母过余曰 （到、来，动词） 置 顾视无可置者 （放置，动词） 内外多置小门 （设置，动词） 而 余扃牖而居 （助词，表修饰，无义） 万籁有声，而庭阶寂寂 （但，连词） 为 始为篱，已为墙 （做，动词） 轩东故尝为厨 （作，动词） 庭中通南北为一 （成为，动词） 吾从板外相为应答 （对，介词） 以 以当南日 （用来，动词） 以手阖门 （用，介词） 能以足音辨人 （凭借、根据，介词） 执此以朝 （用如“而”，介词） 谓 且何谓阁子也 （叫作，动词） 妪每谓余曰 （告诉，动词） 一 庭中通南北为一 （整体，名词） 先妣尝一至 （常来，副词） 日 以当南日 （太阳，名词） 不能得日 （阳光，名词） 先 先是，庭中通南北为一 （以前，名词） 先大母婢也 （去世的，形容词） 三、通假字 垣墙周庭，以当南日 （“当”通“挡”） 而母立于兹 （“而”通“尔”） 四、词类活用 1名词用作动词 乳二世 （乳，乳养） 客逾庖而宴 （宴，用饭） 执此以朝 （朝，上朝） 吾家读书久不效 （效，取得效果） 垣墙周庭：垣墙，砌墙， 雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词 2名词用作状语 雨泽下注使不上漏（下，朝下，上，从上面） 又北向 （北，朝北，行为方向） 东犬西吠 （西，朝西，行为方向） 前辟四窗 （前，在前方，行为方向） 吾妻死之年所手植也，手，亲自，亲自 3形容词用作名词 多可喜，亦多可悲 （多，许多事） 4名词使动用法 垣墙周庭 周，使围住 五、句式 1判断句 用“……也”表示判断如： 1） 项脊轩，旧南阁子也 2） 妪，先大母婢也 2省略句 下列各句中的括号表示省略了的成分如： 1） （ )又杂植兰桂竹木于庭 （省主语“余”） 2） （ )借书满架 （省主语“余”） 3） 吾儿，（ ）久不见若影 （省主语“吾”） 4） 使（ ）不上漏 （省兼语“之”） 5） 明月（ ）半墙 （省谓语“照”） 6） 余自束发读书（ ）轩中 （省介词“于”） 7） 垣墙（ ）周庭 （省介词“于”） 3倒装句 介词结构后置下列各句状语（下划线）放在动词、形容词（粗体）之后翻译时，一般将状语前移如： 1） 杂植兰桂竹木于庭 （在庭院里种兰桂竹木） 2） 家有老妪，尝居于此 （在这里居住） 3） 室西连于中闺 （与中闺相连） 4） 鸡栖于厅 （在厅里栖息） 5） 其制稍异于前 （跟以前不同）。

3 求《项脊轩志》的一词多义（先、为、过、所、当、得、归）和字

1、轩：窗，引申为有窗的小室 2、方丈：一丈见方 3、尘泥渗漉 ：渗，透过漉，漏下 4、雨泽下注：下，往下 雨泽：雨水 5、案：几案，桌子 6、顾视：环看四周 7、不能得日：得日，照到阳光 8、日过午已昏：昏，光线不明 9、修葺：修缮、修理 10、辟：开 11、垣墙周庭：周庭，把院子四周围住 12、当：抵挡 13、洞然：透明敞亮 14、栏楯：栏杆 15、增胜：增添了光彩 16、偃仰：安居偃，仰卧 17、啸歌：指吟诵诗文 18、冥然兀坐：静静地端坐兀坐，端坐 19、万籁有声：一切声音都能听到籁，孔穴 20、三五之夜：农历十五的夜晚 21、珊珊：形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子 22、束发：15岁古人以15岁为成童之年，把头发束起盘到头顶上，谓之束发 23、迨（dài）诸父异爨（cuàn）：等到伯、叔们分了家迨，及，等到诸父，伯父、叔父的统称异爨，不同用一个灶头，意思是分了家 24、往往：指到处，处处长号不自禁：自己忍不住放声大哭禁，忍得住 25、东犬西吠：东家的狗对着西家的狗叫意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人 26、逾庖而宴：越过厨房而去吃饭 27、已：已而，随后不久 28、凡再变矣：凡，总共再，两次 29、竟日：一天到晚竟，从头到尾 30、相为应答：对她作出回答 31、阖（hé）：关闭 32、扃（jiōng）牖（yǒu）：扃，关闭牖，窗户瞻顾遗迹：回忆旧日事物瞻顾，泛指看，有瞻仰、回忆的意思 33、殆：大概，表示揣测的语气修葺：修缮，修理 34、来归：嫁到我家来归，女子出嫁 35、凭几学术：伏在几上学写字几，小或矮的桌子 36、归宁：出家的女儿回娘家省亲 37、制：指建造的格式和样子 38、手植：亲手种植 39、亭亭如盖：高高挺立，树冠像伞盖一样 40、制：规制，格局。

4 高二古文问题（逍遥游报任安书项脊轩志陈情表）古文字词的解释要

1犹然笑之：犹然，喜笑的样子整句话翻译为：“（宋荣子）轻蔑的耻笑这些人”2且举世而誉之：且，况且而，连词，表递进3彼且恶之：这也是逍遥游中的句子吗？我只记得有一句“彼且奚适也”，这里的“且”意思是“将”，还有一句“彼且恶乎待哉”，意思是“尚且，还”4则仆偿前辱之债：那么，我就可以偿还以前受辱所欠的债了5且勇者不必死节何至自沉溺哉况且勇敢的人不必以死殉节，怯弱的人只要仰慕节义，什么情况下不能勉励自己呢？我虽然怯懦想苟且偷生，但也还懂得偷生与赴死的界限，何至于自甘陷身牢狱之中去受辱呢6从余问古事：古事，就是古代的事情是说他妻子向他询问一些古代的事情，夫妻的闺房之乐7犬马怖惧之情（整句）：我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情8具以表闻（以的用法整句的意思句式）“以”的意思是“介词，用”，这是一个介宾结构后置句，即“以表具闻”，整句是说：我用表把自己的情况详细的上奏给皇上 9垣墙周庭（垣的意思）：垣就是“墙”的意思，这里“垣墙”是名词活用做动词，砌上围墙。

5 《陈情表》,《项脊轩志》,中涉及到的成语及注释

《陈情表》1 孤苦伶仃 孤独困苦，无依无靠。伶仃，亦作“零丁”，孤独的样子。

2 茕茕孓立 孤独无依的样子。茕茕，孤独的样子；孑，孤单。

3 形影相吊 只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。

4 日薄西山 太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。薄，迫近。

5 气息奄奄 形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。奄奄，呼吸微弱的样子。

6 朝不谋夕 亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。

7 乌鸟私情 比喻侍奉尊亲的孝心。古时候说小鸟能反哺老乌。

8 结草衔环 亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。

9 皇天后土 古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。

10 人命危浅 指人的寿命不长了，随时都会死亡。危，危弱；浅，时间短。

《项脊轩志》

尘泥渗漉 ：从小孔慢慢漏下。渗，透过。漉，漏下。

雨泽下注：雨泽：雨水。下，往下。注，灌。

不能得日：得日，照到阳光。

垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。垣，矮墙，也泛指墙。周庭，把院子四周围住。

冥然兀坐：冥然，幽静，安静的样子。兀，兀自，还。静静地独自端坐着。

万籁有声：一切声音都能听到。万籁，指自然界的一切声响。籁，古代的三孔乐器。后指孔穴里发出的声音，也指一般的声响。

三五之夜：农历每月十五的夜晚。

东犬西吠：东家的狗对着西家的狗叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。

逾庖而宴：越过厨房而去吃饭。庖，厨房。

呱呱而泣：呱呱（gǖgǖ），小儿止不住的哭声。

瞻顾遗迹：回忆旧日事物。瞻顾，泛指看，有瞻仰、回忆的意思。

凭几学书：伏在几上学写字。凭，靠，从几从任（负重，承受）。几，小或矮的桌子。书，写字。

亭亭如盖：高高挺立，树冠（枝繁叶茂）像伞盖一样。亭亭，直立的样子。

作者并没有嫌弃它，鄙薄它，相反，对它却怀有深挚的眷恋之情。

　　作用：开头这样写，还有一个作用，就是跟下面写修葺后的项脊轩形成鲜明的对照，使人感到他的小小书斋，颇有情趣，十分可爱，确是个读书的好地方，以便进一步表现出作者对它的喜爱。

一说：读陈情表不落泪者不孝,读出师表不落泪者不忠!《陈情表》主要表达了作者希望回乡照顾祖母的心愿作者表达了自己对祖母的感激之情,对帝王的知遇之情以及不能效忠帝王的无奈之情本文在开头描述了自己在小时候的不幸,用此来侧面描述祖母对自己的照顾而在文章后部又表达了君主对“卑微”的自己的赏识的感激,也表示自己愿为其效犬马之力,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达

倾诉苦情：

文章开篇陈述的是作者不幸的命运，“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。”一句话浓缩了李密祖孙二人凄苦相依的命运，也表露了他沧桑过后的人生感慨。苦情动心，真诚感人。

细数难情：

首先是进退两难。一方面是推孝廉，身为国家的子民，有种国恩难报，君情难违。另一方面，祖母供养无主，疾病日重。养恩难忘，亲情难舍。

其次是强人所难。在辞不赴命，辞不就职之后，作者等来的是诏书的责备、在申诉不被允许的情况下，“臣之进退，实为狼狈”。无奈的话语中，含蓄地表达了对“圣朝”不满之情。

消除疑情：

作者前身“少仕伪朝”的经历，和如今屡召不应的现状，难免让晋朝统治者产生不忠的怀疑。是贪恋旧朝，还是疑虑“圣朝”，无论两种想法的哪一种得到证实，都可能给李密带来杀身之祸。

于是李密细数了过往任职的点点滴滴，突出了自己并非真心为前朝效忠。以及自己如今是有愧于圣恩，对比中，表明了李密的立场，流露了李密的感恩之心，更消除了晋朝统治者心中的郁结。

最后回归中心主题——拒绝任官。祖孙二人“更相为命”的苦情的再次强调，既顺应了晋朝以孝治天下的治国纲领，又委婉地告诉了晋武帝侍奉祖母是他“不仕”的唯一原因。

陈表忠情：

先有“非臣陨首所能上报”的感触，后有先尽孝后尽忠的承诺，终有“生当陨首，死当结草”的誓言。忠君之情，溢于言表；感君之恩，层层递进，在情感上起到了很好的渲染效果动人心魄。

在看《项脊轩志》讲的是归有光“一轩、三人”的故事。“一轩”便是指他的书房“项脊轩”，“三人”则是他生命中最重要的三个女性——母亲、祖母、妻子。所以，这篇文章的核心应该是爱，但是大多数人只记住了爱情，只记住了那句“庭有枇杷树，吾妻死之年所值也，今已亭亭如盖矣”。

01

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

物依旧，人非昨！树犹在，人已亡！

十年生死相茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，何处话凄凉？

这段文字之所以如此触动人的心扉，在于它唤起了人性中最美好的渴求，同时撕开了命运最狰狞的黑洞。

“从余问古事，或凭几学书。”寥寥十个字，把夫妻生活中最静美最甜蜜的一面展现出来，夫妻琴瑟和鸣，互搓文学，一坐一站，一问一答，一颦一笑。他们是夫妻、也是朋友、是知己、也是兄妹……然而，可以相依相偎的时光却只有六年！

“吾妻死，室坏不修。”又是寥寥七个字，把余生的百无聊赖和深切思念一言道尽。

“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。” 这个经典的结尾一下子跨越时空，天高人远，往事如烟，在时间的长河里一切都烟消云散。经年之后，尘归尘，土归土，只剩归有光独自一人回忆过往，那亭亭如盖的背后是心底无限的荒凉和寸草不生。

02

大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”

祖母对归有光的影响，更多地体现在对归有光人生志向的指导上。与如今的奶奶们对孙子百般的溺爱有着天壤之别。

归有光出生于苏州府太仓州昆山县宣化一个日趋衰败的大家族中。其祖母也是出身于世家大族的女子，祖上也是在朝中做官。

可是，富不过三代，世事无常，归氏家族到了归有光父亲一代，就只是当时的一个穷酸书生。于是振兴家族的希望，就此全部落在归有光身上。

幸运的是，归有光在读书方面颇有天分，十岁时就写出了洋洋千余言的《乞醯论》，十一、二岁便“已慨然有志古人”，十四岁应童子试，二十岁考取头名。

本来按照这个势头发展下去，金科状元如探囊取物，指日可待。可是，他连连参加乡试却屡次落第。归有光本身性格内向，不善交往，接连惨败，让他压力甚大，终日埋头书房项脊轩中读书写字、少与人往来。

归有光的祖母看到孙子如此努力，心里百般滋味涌上心头。

有一次，老夫人轻轻走到项脊轩，她推开门，看着用功读书的孙子，兴许是怕给孙子带来压力，竟然幽默地来了一句：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”

祖母这是在问孙子：我的孙儿啊，好久见不到你了，你怎么整天呆在书房里也不说话，大门不出，二门不迈，想做个黄花大闺女吗？

她借此戏谑之语，委婉劝慰孙儿注意劳逸结合，不要有太大压力，书要读，可是也不能做个书呆子啊。

归有光一生读书无数，参加了八次高考，屡战屡败，屡败屡战，这得需要多么大的勇气？

他一次次踏上考场，为了自己，为了祖母，为了家族。虽说没能在考场拔得头筹，但归有光在作品中却将祖母慈祥仁爱、鼓励儿孙奋进之形象，永久定格。