以小人书痛苦的一天为题写一篇400字童话故事

童话故事以小人书痛苦的一天

设计意图：

大班幼儿随着年龄的增长，交往范围也在不断的扩大，孩子们渐渐有了自己的朋友。但是，由于现在的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家说什么就是什么，要什么就有什么，团结友爱、相互帮助，对于他们来说是说到容易做到难。尤其是，当朋友之间发生了不愉快的事，往往不能及时的解决好。所以我设计了本节活动，目的在于通过新颖的图书、有趣的动画，让幼儿在一个轻松、愉快、和谐的环境中理解故事内容，教育孩子们同伴之间要珍惜友情、团结互助。在发展幼儿的社会情感的同时，让幼儿懂得：即使和朋友发生了矛盾，只要认识到自己的错误，相互宽容，及时原谅别人，化解矛盾，大家还会是好朋友的。

活动目标：

一、初步了解故事内容，能根据观察大胆猜测故事内容，并主动积极的表达自己的想法。

二、体验故事中人物情绪的变化，懂得同伴之间要团结互助，并学着去化解矛盾。

三、能按故事情节排图，体验同伴之间相互协作的乐趣。 活动准备：

一、多媒体课件《白云枕头》。

二、自制大图书一本，小8幅每组一份，束带、小剪刀若干。 活动过程：

一、故事导入：（播放ppt片断，引起幼儿兴趣。）

师：今天老师给你们带来了一个有趣的故事，请小朋友们看一看：故事里有哪几个小动物？想一想：它们之间发生了些什么事？

二、理解故事内容，并尝试根据观察来猜测故事情节的发展。（出示大图书，书师幼共同围坐在一起看图书讲述。）

1、看图书第①——②页 ，老师提问帮助幼儿理解故事：

（1）胖小猪和小白兔吵架了，它们都生气了，小朋友想一想，它们生气的时候会说些什么气话呢？

（2）你知道胖小猪和小白兔生气了是什么样子吗？谁愿意上来做个气呼呼的样子给大家看一看。

（3）“可是，到了晚上怪事儿发生了”，小朋友们猜猜到底发生了什么奇怪的事儿呢？（4）第二天，胖小猪看到小白兔变成了一只小黑兔，胖小猪心里会有什么感觉呢？它为什么会难过呢？

在看到这些画作的时候，我能够体会到她在作画的时候内心的情感到底是什么样的。在面对疫情泛滥的时候，身为老师的她不能够去医疗前线作战，所以她就把这些对医疗人员的赞美和崇敬，以及对政府领导，相关机构的信任和人民群众的团结全部都画在了自己的画里面，从而表达出了自己内心对于抗疫举措的真实情感。

观看画作的过程当中我内心是非常感动的。因为对于一个没有任何画画功底的教师来说，能够把这样一个画作做的十分完美就是一件非常困难的事情。而且这名老师能够把画画得如此的美好，从本质上来说就是一个非常困难的事情，而且还要在画作当中融入自己的感情，这更是难上加难，身为一个老师，她平时肯定也是一个对于抗击疫情十分在意的人。并且在抗击疫情的时候肯定也是严格遵循抗疫原则的。她的画作肯定不是非常完美的，但是对于医护人员来说，这个画作能给予他们莫大的安慰。

对于个人名教师而言，能够把自己的情感融入到自己的画作当中，就是一个非常令人敬佩的事情，而且在平时的教书过程当中，这名老师肯定也是以一个非常严谨的态度去面对自己的学生。在抗击疫情的过程当中，这名老师肯定会把居家隔离做好个人防护措施这种重要的嘱咐带给自己学生。如果我是她的学生，那么我肯定会为自己老师感到非常的骄傲和自豪，从本质上来说，虽然不能够为前线的医护人员做出什么贡献，但是能够在一定程度上给予医护人员心灵上的安抚。

在新冠疫情如此严重的局势之下，最操劳最辛苦的人就是医护人员，在这个时候，既然不能够为他们分忧，那么我们也尽量从自身做起不要给他们添麻烦。对于医护人员来说给予医护人员最大的尊重并且听从医护人员的嘱咐就是对他们最好的帮助。

小学六年级人教版英语书的单词表都收集好了，请查收！

《小学阶段语文拍改、英语、数字、音乐尘贺悄、美术、体育、自然、科学等》百度网派渣盘资尘贺悄源大全

链接：https://panbaiducom/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

K12资源实时更新来自:百度网盘提取码: 1234复制提取码跳转

K12资源实时更新来自:百度网盘提取码: 1234复制提取码跳转

pwd=1234 

提取码：1234

对于小学阶段所涉及到的各科各类资料，我拍改们都收集、归类并定期更新。欢迎有需求的家长、老师收藏。