身为人师，一生为荣

云南省 保山085蒙晓怀

师表：品德学问上值得学习的榜样。

      为人师表，是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为世范”。品德高尚、知识丰富、才能卓越的教师，才能成为人们的榜样。

　为人师表是指教师要在各方面以自己的行为为学生作出表率，它要求教师的行为具有榜样性、律己性和内外统一性，不仅在课堂上做到言传身教，还要在理想信念、思想情感、言行举止等方面为学生作出表率；它要求教师严于律己，做学生的榜样和世人的楷模。为人师表，是人民教师整个职业道德体系的显著特征。它作为每个教师在各方面都必须具备的职业道德规范，具有十分重要的道德意义。

      其实第一次站上讲台，当然是紧张的，心里七上八下，但是在看到可爱的孩子们时心里更多的是激动和感动！接下来说说我工作三个月里来遇到的一些问题吧。第一，因为自己所教授的学科并不是我本身所学专业，有太多欠缺的东西，课前准备不充分的话这一节课上着上着就不知道说什么了，需要大大改进。第二，我所带的班级是一年级，孩子太小不懂事，好多事情要操心，孩子每节课要来告状十多次，我哭笑不得，同时又觉得他们太可爱了。最主要的是还有一些学生是离家远的要住校的，大晚上会哭了找家家人，我看了很心疼，唯一能做的就是陪着他，转移她的注意力。第三，因为是新老师，也还没什么经验，难以得到家长的认可，这个问题当然要慢慢来，让家长了解我了解我的教学方式，慢慢地他们也会看到我的闪光点！最后，我也想夸夸我们班的小朋友们，虽然年龄小，但是有些事他们做的很让我感动，2019年9月10日，是我人生中的第一个教师节，我很感恩能成为一名教师，而这一天，让我更加坚定地相信我做了老师是幸福的快乐的。第一节不是我的课，他们就跑到宿舍来送了我教师节的礼物，有小纸条，有折纸，有小花，很漂亮很精致，我看着他们拿在手里就更加光彩夺目了，他们还不会写很多的汉字，不会写就用拼音代替，拼音也不会的就让家长帮忙，在一个个拼音里我看到了用心，我落泪了，第一个教师节太有意义了，感谢我的孩子们！所以，我很幸运自己是一名教师，每天有天真可爱的孩子包围，其实这本身就是一件幸福的事！

　　一、加强学习，提高素质

一年来，心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。

二、积极进取，努力工作

一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。

三、注重举止，为人师表

在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

四、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”袁老无论是在家校当老师，还是离开农校搞研究，始终为人师表。

在袁老的自述中反复介绍中没学好数学的原因，因为数学老师对好奇心的磨灭。在他的眼中每一个老师都应该尽可能把问题讲透彻，对那些“有问题”的学生更应该多启发，而不是一味向他们灌输什么，逼着他们去牢记什么。

他爱好广泛，下棋、游泳、小提琴，相信“人就像一粒种子。要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂、枝粗果硕”。他差一点成为了专业运动员，又差一点参加了空军，世事多磨难。袁老乐观向上，转身投入国家更需要的农学中。

他勤学钻研，英文拓宽眼界，实验验证假设。不停留在纸面上下结论，而是实践检验和探索。对知识的强烈好奇心，让他突破了原有知识封锁，从嫁接技术转向杂交技术，从培育杂交转向野生杂交，从三系育种突破到二系育种。每一次转向都是自己主动迎战，为了争取育种时间，将种子淋湿，用人体体温催芽。“每播下的一粒种子，你都会充满了憧憬和期待，也充满了未知的悬念，它到底会长成什么样子，是不是你渴望的那颗种子？这里既有定数又有变数，而他们所做的一切，就是揭示每一粒种子的生命密码。”

他心底无私，袁老将培育出的珍贵种子无偿分享给了全国育种科研人员，带动全国性协作攻关。不仅仅分享育种材料，更毫无保留分享自己钻研了多年育种技术。袁老一心想着怎么让大伙儿早出成果、多出成果。他带出了多少个院士，但他自己呢，即不是博士更不是院士。心底无私天地宽。

他功不在我，他相信“集体的力量和智慧才是巨大的，在团队的智慧面前，任何天才都显得微不足道。” ”一粒种子的造化，乃至一个人的造化，在很大程度上都是选择的结果。每个人都想找准自己一生的方向，找到自己的位置，但人生定位绝不容易，很多人一辈子都找不到自己，一辈子都在走弯路，不断地折腾，直至在错位中度过一生。“面对个人名利与得失，他淡然舍弃；面对可能伤害人民利益，他是战士；面对人生苦难，他一笑而过；面对国家生命线，他上下呼吁；面对技术难关，他迎难而上；面对家人失责，他满心愧疚。对他而言，国家比小家重要，为国家口粮而战斗一生。

“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行。桃李天下的袁老，师者之范！感其恩，悟其行，承其志，吾道不孤！

古人云：师者，所以传道受业解惑也！可历经千年的教育，告诉我们为人师者，要做到传道受业解惑，就应身体力行，真正将为人师表践行到生活中去！

为人师表，须做到言行一致，不可言出却行不至。在教育孩子时，我们常说要做一个诚实守信的人，那么作为教师的我们就应先做到，用自己的言行去影响学生，不可说一做二，更不可言行相悖。如果做到不到，便不要轻易许诺，许诺便必须达成，不能让学生觉得自己的老师是一个言而无信者。这样的老师，是不会被学生信任喜欢的。

为人师表，应做到内心仁爱，用心对待每一个孩子。爱，能使迷途者返之，面对叛逆的学生，最好的教育便是给予他们爱和信任。用爱去感化他们，比棍棒的责罚更能使他们迷途知返。爱，能使怯懦者勇之，胆小的孩子，其实也希望被认可，也希望可以站上舞台展示自己。作为教师，一定要在教育教学中看到每一个孩子的闪光点，创造机会给他们舞台去展示自己，当他们胆怯退缩时，你的一句鼓励，一个微笑，都能给他们无穷的力量。让每一个孩子都看到自己的能量的无限大的，让每一个孩子都能勇敢的站上舞台展示自己，让每一个孩子都能从展示中汲取力量，健康成长。用心去感受，用爱去教育，便能收获一群知爱也懂爱的学生。

为人师表，还应做到公平公正。作一名合格的教师，必须时刻秉持公正的态度去对待每一个学生，不可带有色眼镜看学生。遇事不可急躁暴力武断处理，须理清事情原委，据实处理这样才能在学生面前树立一个正面的形象。公平对待每一个学生，不偏爱某一个，也不冷落某一个，让每一个学生都能有机会去展现自己，让每一个学生都能找到自己发光点，让每一个学生逗能感受到老师的注视与支持。这样的教师，才能让学生喜欢追随。

榜样的力量是巨大的，作为教师的我们应时刻注意自己言行，让学生在耳濡目染之下，成长为一个正直善良勇敢坚强的生活的强大者。为人师表，我们须以身作则，用语言去激励，用行动去引领，用仁爱去感化，让每一个孩子都可看见人生的美好，都可感受生活的明朗，都可走上人生的光明大道

开始练写作文的第一天，挫败感顿生，写的过程中深感无力，措辞造句不顺，情感衔接尴尬。一日不读书，看不出什么；一月不读书，尚能应对如流；一年不读书，真是如坠深渊，有口不能语，有心不能成啊！