#课件# 导语传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是 为您收集整理的七年级上册音乐课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
《龙的传人》
课题《龙的传人》课型综合课
教育教学目标
(知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观)通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，在演唱和欣赏的活动中表达爱国之情。
教学重点难点（1）学唱《龙的传人》
（2）让学生初步认识五线谱，理解音名和唱名的概念。
（3）理解拍号的含义，懂得如何数节拍以及节拍之间的强弱关系。
（4）感受小调式旋律的色彩。
教学策略及创造性教学设计：
（教法选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体应用、课程资源开发利用等）1．给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还提供相应的故事，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。
2．采用一些艺术形式，如组织学生进行分组唱歌比赛等，使学生受到乐曲情感的感染，引导学生用歌声表达对祖国的热爱。
3实践能力的培养——乐器进入课堂，将竖笛与欣赏相结合，让学生用自己手中简单的乐器演奏世界名曲《欢乐颂》。
4教具：多媒体课件、钢琴、竖笛。
布置作业1竖笛复习：C大调音阶、《欢乐颂》第一声部、《找朋友》、《勇敢的鄂伦春》
2查找有关西洋管弦乐队、西洋乐器的相关知识（包括乐器的分组、乐器的性能、音色、特点等）。
3分组讨论《龙的传人》的演唱形式。
教学反馈：
（形成性评价设计、总结性评价设计）11、用提问形式，师生互动，学生积极展开联想，主动思考问题，较深刻地了解本歌曲的内涵。
22、运用实物或学生身边的东西来为学生进行知识的讲解，课堂气氛活跃，学生听得更加明确学习兴趣增加。
33、乐曲是学生较为熟悉的，学生分组讨论不同的演唱形式，学生的唱歌兴趣浓厚，对乐曲的理解程度加深。
教学内容、过程安排
（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价
反思、体会
（在课前5分钟播放流行音乐FALSH版《龙的传人》）——吸引走进教室的学生，预先给他们一个总体印象。
一、复习:
竖笛吹奏复习：
①让学生用竖笛吹奏C大调音阶与《欢乐颂》、《找朋友》、《勇敢的鄂伦春》。
②对学生的吹奏进行适当的评价（表扬或批评），然后导入本堂课第一个知识点：如何识别音符的唱名和音名(二者的简单概念)。
二、新课教学：
（一）乐理知识的讲解
1音名和唱名
问题一：什么是音符的音名和唱名？（请学生打开课本NO5页）
师：钢琴一共有88个键,白键52，黑键36,在两个黑键为一组的左边的这个白键我们称呼它为C,从C开始，用七个英文字母表示，排列顺序往下依次为C、D、E、F、G、A、B，它们在钢琴键盘上是循环使用的。这就是音符的音名。
问题二：如果用唱的话，应该怎么唱呢？就唱成“do、re、mi、fa、sol、la、si、do”，这就是C、D、E、F、G、A、B这几个音的唱名。
2节拍（请学生翻开课本第13页）
师：接下来再学一个新的乐理知识——拍子。
①什么是节拍？师：在乐曲中强弱拍的循环出现而形成的节奏规律称为节拍。
②最常用的节拍分为哪几种？（2/4、4/4、3/4、6/8）。
③每一小节只有一个重拍。
2/4四二拍强弱——一般多用在较为庄严的进行曲，如国歌等
4/4四四拍强弱次强弱——一般多用在较为抒情、缓慢的乐曲里面。
3/4四三拍强弱弱——一般多用在比较活泼欢快的舞曲性质的乐曲上。
3/8八三拍强弱弱
6/8八六拍强弱弱次强弱弱
（二）导入新课：
（1）出示。（让学生看“课文”中的并朗诵图下文字。）
①“龙”指的是什么？（长城）
师：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。（切入本课正题）②龙的来历：
师：史书记载，早在四、五千年前，人类处于氏族社会时，每一个氏族，都拜一种动物，如牛、马、虎、鹿、蛇等，作为本氏族的标志。后来，有个强大的氏族，把其他氏族都吞并了，就把各个氏族的动物标志挤凑在一起，虚构出一个最凶猛的动物形象，这就是所谓“龙”的来历。③龙是形象：师：龙的形象是集中了许多动物的特点：鹿的角、牛的头、蟒的身，鱼的鳞、鹰的爪。口角旁有须髯，颔下有珠，他能巨能细，能幽能明，能兴云作雨，降伏妖魔，是英勇、和尊贵的象征。为此又被历代皇室所御用，帝王自称为“真龙天子”，以取得臣民的信奉。但现在中国民间仍把龙看作是神圣、吉祥、吉庆之物。龙以它英勇、尊贵、威武的象征，存在于中华民族的传统意识中。
（三）学唱新歌——《龙的传人》。
①欣赏MP3范唱
②学唱歌曲《龙的传人》
A．轻声地唱，让学生将歌曲旋律与歌词配上。
B．进一步理解歌词的含义，让学生有感情地朗诵歌词，体会歌曲中所要表达的情感。
C．曲式分析——这首《龙的传人》根据旋律情绪的变化可以分为几句，表达了一种什么样的情感？
师：两句，海外华人思念祖国，思念自己的家乡。《龙的传人》充分感受了身为龙的传人的华夏游子那种对祖国母亲的无比思念与眷念的感情。
D．分组讨论本歌曲演唱的形式，共同实施讨论后的方案，四个小组进行比赛。
③钢琴伴奏，令学生再一次合唱或分小组唱，令学生对歌曲有一个更进一步的了解。
④总结本堂课上讲的所有乐理知识。
三．总结：
歌颂祖国的形式多种多样，有诗歌、散文、音乐等。本堂课所学的《龙的传人》充分感受了身为龙的传人的华夏游子那种对祖国母亲的无比思念与眷念的感情。
复习作为一个切入点起到一个承上启下的作用。
引导学生复习旧的知识，检查上节课所布置的作业完成情况。
结合课本的键盘图来讲解，师生互动，有问有答，并且让学生下课后到教室的钢琴上来看看，用实物来巩固学生的记忆，增加学生学习的兴趣。
让学生主要记住二拍子、三拍子、四拍子和六拍子的强弱规律。
结合课本，借用播放幻灯和提问的方式引导学生用比喻的思维展开想象。
可以请学生起来回答并对回答接近准确的学生给予肯定和鼓励。
结合课外景象，借用实际景物和提问的方式引导学生。利用小故事和学生身边的东西来吸引学生的注意力。
让学生在课堂中就学会唱《龙的传人》，并且能够体会到乐曲所要表现的内在情感。能够根据乐曲的情绪变化来对乐曲进行曲式分析。
利用分组讨论比赛来调动学生的唱歌积极性，活跃课堂气氛。
在课堂最后进行总结，为学生理顺本堂课讲过的知识，加强学生的记忆。
点题。培养学生的爱国主义情怀，使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。
《故乡的云》
课题故乡的云课型综合课
教育教学目标:（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观）
通过一组中外作品的演唱和欣赏，感受作品流露出的对亲人、对家乡的思念和热爱之情。
结合具体作品初步理解节奏和旋律是音乐表现的两的要素。
练习竖笛吹奏，能在连贯的乐句中较准确地吹出re、fa、mi三个音。
教学重点难点
重点：结合具体作品初步理解节奏和旋律是音乐表现的两的要素。
难点：情感体验思乡之情。通过一组中外作品的演唱和欣赏，感受作品流露出的对亲人、对家乡的思念和热爱之情。
教学策略及创造性教学设计:（教法选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体应用、课程资源开发利用等）采用讲授、视唱、欣赏法，引导学生情感体验思乡之情。
运用电脑多媒体教学。
江苏少年儿童出版社出版的音乐学科教师用书。
布置作业:
复习歌曲《故乡的亲人》；课下练习竖笛吹奏，学吹《雪绒花》
教学反馈:
（形成性评价设计、总结性评价设计）学生通过科学的练声法学唱歌曲，感觉有所收效，学习兴趣提高。再通过比照同一作曲家的不同作品，音乐感受能力有所进步。
教学内容、过程安排:
（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价
反思、体会
一、组织教学：
师生问好。检查学生出勤情况。
二、新课教学：
1．揭题：
师：今天我们将开始学习第三单元“故乡的云”。首先，我们先一起来学唱一首老歌《故乡的亲人》。
2．歌曲《故乡的亲人》：
（1）欣赏。
（2）跟琴学唱。
（3）作品分析：
1851年，福斯特在远离自己家乡和亲人的辛辛那提州工作时，感到远离亲人的孤寂和惆怅，于是创作了这首歌，借以寄托思乡之情，本曲的歌词也是作者自己填写的。歌曲的旋律有着浓郁的赞美歌风格，这是因为福斯特自幼喜爱音乐，常随黑人保姆到教堂听黑人唱赞美歌，这些黑人的宗教歌曲给予他很深印象的缘故。
歌曲结构为带再现的单二部曲式。四段歌词带有起、承、转、合的意图。第一乐段比较平稳，第二乐段的首句情绪激昂，出现高潮，接着重复了第一乐段的旋律，感情逐步平静。全歌旋律朴实、优美，节奏平稳，具有浓郁的赞美诗风格。
（4）歌词“斯瓦尼”的由来：
1851年某天，福斯特来到他兄弟的办公室问他，有哪条南方河流的名字叫起来好听，想要用它写到一首新的歌曲里面去，他的兄弟说雅索不错，他说那个名字已经使用过了；然后他的兄弟又建议“帕地”，他回答说他不想要这个名字。于是他的兄弟走到书桌前取下一本地图集，打开美国的地图，瞧了半天，他的兄弟手指停留在“斯瓦尼”上，那是一条在佛罗里达流入墨西哥湾的小河流，他高兴地记下了这个名字。这样这首“我的故乡在斯瓦尼河畔”美丽的歌曲就诞生了。
指导重点在思念之情的表现
教学内容、过程安排
（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价
反思、体会
（5）作曲家介绍
史蒂芬．柯林斯．福斯特(1825─1864)于1826年7月4日生于宾夕法尼亚。他家里人曾想劝阻他打消对音乐的兴趣，他曾在辛辛那提他哥哥的商店里当了几年记帐员。但福斯特的音乐天才是压制不住的，他创作了大约二百首歌。由于受当时流行的化装黑人乐队表演及黑人民歌的影响，福斯特创作了大量的歌曲。其个最的是《哦，苏珊娜！》、《故乡的亲人》、《我的肯塔基老家》、《金发的珍妮姑娘》、《坎普敦赛跑》、《老黑奴》及《美丽的梦中人》。尽管福斯特的许多歌很快就流行了，但他不通生意，常被歌曲出版商占了便宜。如果他早听父母的劝告，他就能谈判到更优厚的版税，并保护他的著作权。
（6）作品特点：
他的作品结构简单，节奏平稳，音域不宽，材料精练，音调吸收源自古非洲文化及欧洲赞美歌的黑人民歌的养料，于真挚纯朴中含感伤色彩。这种情绪既是对黑奴命运的同情，又是他孤身异地生活的切身感受。
（7）乐理知识复习：
音符：用以记录不同长短的音的进行的符号。
休止符：用以记录不同长短的音的间断的符号。
（8）乐曲复习
（9）《噢，苏珊娜》
由作者自撰歌词的《噢，苏珊娜》完成于1847年。同年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上首次演出后，便逐渐风靡全国。
翌年美国西部发现金矿后，大批的淘金者就是唱着这支生动、
教学内容、过程安排
（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价
反思、体会
（10）《老黑奴》
这是福斯特1860年离开家乡彼得斯伯格去纽约之前写的最后一首歌。写这首歌的时候，福斯特一生热爱着的家乡和亲人，几乎都一去不复返了。可敬的父亲这时已经去世了，两个姊妹也已出嫁，远离了家乡，两个兄弟也相继故去，剩下的另一个弟兄摩利逊也已结婚，而且住到了克利夫兰。事实上，除了妻子和年幼的女儿之外，只有他一个人孤独地留在家乡彼得斯堡。此后又遭遇家庭婚变的悲剧，被迫孑然孤身流落到纽约，贫困潦倒，不久就孤寂地死去。1864年当他离开人世的时候只有三十七岁。
妻子琼家的一个老黑奴去世了。作者福斯特与这个老黑奴有着多年的交情，老黑奴的去世使作者深感悲痛。这首歌正是在这一背景下写的，旋律优美、亲切而又哀婉动人。显然，作者写作本曲除了寄托对老黑奴的哀思以外，也融进了对自己境遇的哀叹。这里选用的是轻音乐的改编版。
（11）《噢，苏珊娜》与《老黑奴》，哪一部与课本上的歌曲《故乡的亲人》风格一致？为什么？
生：
师：引导从节奏、情绪、旋律等方面考虑。
三、布置作业：
1．复习歌曲《故乡的亲人》；
2．课下练习竖笛吹奏，学吹《雪绒花》
四、下课礼仪。
《与你同行》
课题希望与你同行课型综合课
教育教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观）在聆听、演唱、讨论、创编等活动中体会作品的情感、氛围、学习用好些统一的声音准确塑造音乐形象。
在相互合作的过程中感受集体的氛围，新同学之间加强交流加深感情，建立起新的友谊。
教学重点难点重点：在学唱和欣赏的过程中尝试用创编舞蹈的方法，更进一步地理解音乐和喜爱音乐；体验、感受音乐形象，并尝试用声音来塑造形象。
难点：声音既要有感情又要有控制。
教学策略及创造性教学设计（教法选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体应用、课程资源开发利用等）教授法，讲授竖笛吹奏法。通过学生查找资料、自我介绍的方法，更激发学生的学习兴趣。
运用电脑多媒体教学。
江苏少年儿童出版社出版的音乐学科教师用书。
布置作业将吹奏练习2练熟；并复习音乐基础。
教学反馈
（形成性评价设计、总结性评价设计）学生通过自我介绍，更激发了学习兴趣。并减少了老师一味灌输的乏味感。
教学内容、过程安排
（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价
反思、体会
一、组织教学：
师生问好。检查学生出勤情况。
二、新课教学：
1．导入：
师：上节课我们欣赏了合唱曲《校园多美好》它是一首用音乐描绘美好校园的歌曲。在整首歌曲中，呈现出的是一幅生机勃勃的校园景象，洋溢着春天的气息。
同时，我们也了解了它的作曲家——施光南，但并没有具体介绍到，而是把对作曲家的了解作为一项作业，要求同学们课下自己搜集资料，留到这节课上来介绍。接下来，就请有准备的同学上台介绍，你所搜集到的有关施光南的材料。
生：
师：四川重庆人。自幼喜受音乐，学生时代曾模仿各地民歌风格写了不少歌曲。后入中央音乐学院附中，1964年毕业于天津音乐学院作曲系。在他的作品中，流传最广的有《打起手鼓唱起歌》、《周总理，您在哪里》、《祝酒歌》、《洁白的羽毛寄深情》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《台湾当归谣》等。在1980年中央电台和《歌曲》我部举办的“听众喜受的广播歌曲”评选活动中，
教学内容、过程安排
（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价
反思、体会
他有三首作品获奖。其他如声乐套曲《革命烈士诗抄》、小提琴独奏曲《瑞丽江边》、**《幽灵》的配音等也有一定影响。除此，还创作了根据鲁迅同名小说改编的歌剧《伤逝》的音乐。出版有《施光南歌曲选》等。可惜英年早逝，悄然倒在钢琴上。
他是当之无愧的“人民音乐家”。他的作品题材噶，形式丰富，射干能动活泼，热情瑰丽，极富生活气息和民族特点。他努力用民族化的作曲方式表达当代中国人的心声。
2．竖笛练习：
师:练习吹奏练习2，注意节奏型：
生:练习。
请同学起来做吹奏练习。
3．乐理知识——音符的记录（附后）:
4．复习《我们一起来》
要求：注意切分节奏，跟琴学唱，创编动作。
三、布置作业：
教学内容、过程安排
（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价
反思、体会
四、下课礼仪：
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的出彩优秀作文，欢迎大家分享。
出彩优秀作文1一天下午，班主任陈老师笑容满面的告诉我们一个好消息：一年一度的校园文化艺术节马上就要开始了，请大家认真准备，积极报名参加，争取出彩。
教室里顿时沸腾起来，有的在热烈讨论，有的在积极酝酿报名，有的因为缺乏舞台经验还在犹豫，有的已经在谈论自己有什么特长会表演什么节目了。正在我们议论纷纷之时，陈老师专门请的指导老师来挑人了。人数有限，当然不可能所有人都选上，被选上的喜上眉梢，没选上的人暗自神伤，但欢喜失落之余，每个人都对即将举办的精彩纷呈的校园文化艺术节充满期待。
选好参加演出的28人有舞蹈功底的没几个，甚至有些人就从来没上过舞台。面对指导老师所说的那些要求，仿佛都有点云里雾里，不知所云。不过大家的态度都很积极：为了节目能出彩，一定要好好排练！
这两天，寒流入侵，气温骤降，加之流感病毒肆虐，班上好几位同学发烧、咳嗽、流鼻涕、头疼，但他们仍坚持着，没一人缺席排练。由于每个班都有节目参加评比，排练场地十分紧张，班主任好不容易协调了一个周六早上7：009：00的时间段，本来大家周末都想赖在床上多睡一会，补补觉，但一想到演出，就一个个冒着严寒从被窝里出来，振奋精神参加排练。演出服是夏装，单薄得很，但大家那积极准备希望出彩的的信念却并没有因此而冷却，反而像冬天里的一把火，越烧越旺，越来越暖。
每次排练之前，我们都会有热乎乎的包子吃，这是班主任提前半小时排队买来的，怕凉了不好吃，特地放在保温桶里面。指导老师在上课之余还要帮我们想动作、想台词、想队形，协调场地和服装。家长们也纷纷伸出援助之手，为我们的演出道具贡献一份力量。
排练间隙，还发生了一件有趣的事情。我们中途休息，发现演出大厅的角落摆放着一架钢琴，于是就有几个调皮的同学跑过去胡敲一阵，声音嘈杂，震耳欲聋。班主任刚刚准备制止，一阵天籁之音飘然而至，原来是指导老师坐在钢琴边弹起了美妙的曲子。正在追逐打闹的和坐在一边休息的同学迅速的围了过来，一起伴着老师的琴声唱起了熟悉的歌曲，《茉莉花》、《送别》、《希望与你同行》、《让我们荡起双桨》，一首接着一首，青春的旋律在演出大厅久久荡漾，美妙的歌声沁入大家的心田，消除了所有的疲惫和烦恼，平添了一份精气神。
梅花香自苦寒来，在大家的齐心协力下，排练渐入佳境，演出雏形已初露端倪，我相信功夫不负有心人，我们班的节目在校园文化艺术节上一定会出彩的！
出彩优秀作文2屈辱、抗争、探索，这就是整个中国现代史。
特别是当日本帝国主义的铁蹄肆意践踏中华大地，中华民族到了生死存亡的紧要关头的时刻，无数的爱国志士浴血奋战，前仆后继;海内外中华儿女，不分老幼，团结一致，艰苦奋斗。才使得中国创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹。
在中国抗日战争中涌现出来了许许多多爱国志士，这些英雄人物的爱国心，正是中国的脊梁，民族的灵魂。杨靖宇是无数抗战志士中的一名。1939年的终天，在一次战斗中，因一参谋的叛变投敌，暴露了作战行踪，遭到敌人的追杀。最后就身边仅有的两名战士也不幸牺牲。此时的杨靖宇被敌人重重包围，孤身一人病魔缠身，饥寒交迫。但他全然不顾敌人的百般诱降，单枪匹马与敌人顽强斗争，至死他都面无惧色，直到最后英勇就义。敌人不敢相信在缺粮半个月且温度在零下20摄氏度的情况下，杨靖宇能坚持最后。于是将他的尸体解剖，发现他的胃里全是草根、树皮和棉絮，没有半粒米饭!他的热血洒满了大地，他的爱国心永远活在人们的心里!
新中国成立后，雄伟的天安门广场中央，树起了一座高大的石碑------人民英雄纪念碑。以此纪念近百年来，为中华民族的独立、解放而献身的无数先烈，他们都是伟大的爱国主义者，是中华美德最伟大的体现者。他们的伟大之处就在于，当国家需要他们的时候，他们毫不吝惜自己的生命，用现身的方式完成自己的爱国志愿。
美德是人类精神美丽的花朵，爱国是中国人民的光荣传统。中华民族历经五千年不衰，就是因为中华民族是一个无比优秀的民族，有着强烈的爱国之心。解放后，中国人民怀着这颗爱国之心，献身于祖国的建设之中。邓稼先不顾条件落后，经验不足等困难，毅然领导许多学者和技术人员成功的设计了中国的自己的原子弹和氢弹。为中国人民从“任人宰割”到“站起来了”做出了巨大的贡献。这样的事迹还有很多很多……
我们今天的中学生，将是明天的栋梁。因此我们在学习文化的同时，更应该去学习怎样爱国。孙中山先生曾说过：“做人的最大事情是什么呢就是要知道怎样爱国”爱国就要坚定不移，致死不变。爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上。
做为新世纪的少年一代，我们生活在科技日新月异、社会飞速发展的时代。我们怎样做称得上爱国呢我认为：首先要认真刻苦地学习基础文化知识，为将来报效祖国打下坚实的基础;其次是加强综合素质方面的锻炼和学习，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年;再则是多读歌颂爱国主义的书籍，学习革命先烈热爱祖国、热爱人民、不怕牺牲的伟大精神。以革命先烈为榜样，用他们的精神鼓舞自己、激励自己，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，将来为社会主义建设贡献自己的力量，为人类最美好的理想-------共产主义奋斗终身。这就是最好的爱国，这就是最大的美德。
出彩优秀作文3时代潮起潮落，有无数人淹没在时代，也有不少人在时代中绽放。何故？只因才华。papi酱、刘慈欣、李万君，要做他们那样的出彩中国人，心有丘壑，华墨于身，才能出彩于平凡之中。
女人的才华是最让人艳羡的魅力。“我是papi酱，一个集美貌与才华于一身的女子。”这是网络短视频****papi酱每期视频的台词。为何在这样的一个网红无数的时代，她却能成为其群体的****？答案恐怕就藏在台词中的“才华”二字。李安说过：“唯一经得住岁月摧残的，就是才华。”历史上有两个著名的女人，一个是丑女钟无艳，一个是美女杨玉环，前者辅佐齐宣王成就霸业，后者却魂断马嵬坡，这结局的巨大差异取决于“才华”二字。钟无艳虽其貌不扬却有治国平天下的才能，而杨玉环徒具美色与柔情，所以在遇兵变不得已时，玄宗再爱她也只能割爱换江山。试问齐宣王会舍去钟无艳吗？一个人的美貌再倾城也会老去，也会让人看腻，而才华是永远有趣的灵魂，会不断蹦出新的火花。
作家韩寒说：“红灯永远不能照亮你的前程，照亮你前程的是才华。”有才华的作家，他们的创作会影响一代人甚至流传后世。
今年由刘慈欣的小说改编的**《流浪地球》特别火爆，中国并不乏科幻小说，但成功登顶的却只有刘慈欣。明代的张继也是个很好的例子，虽然名落孙山、浪迹江湖，但拥有才华的他写下了“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这句承载了中国人的乡愁，成为千古绝唱。才华在身，无论身处何时何地，终会脱颖于常人，才华是一个人最有价值的宝藏。
一个强盛的国家是由无数默默无闻的平凡人组成的。平凡的岗位依然是展现才华、超越自我的最佳舞台。被评为感动中国年度人物的技术工人李万君就是这样的人，虽然只是一名电焊工，却在岗位上创造了非凡的业绩，这就是他的才华所在之处。古人就有诗云：“腹有诗书气自华”。而如今，有诗书、有眼光、有能力，便自会由内而外散发非凡的气质。
当然，我们时常会看到有天才犯罪危害社会的新闻，也有明明是人才却做着狗苟蝇营之事的例子，这些都说明人不仅要有才华，更要有操守、有原则、有底线。如陶渊明不为五斗米折腰，文天祥留取丹心照汗青，闻一多横眉冷对、宁死不屈，气节、原则与操守会使才华得到最大的施展。
才华如恒星，在时代的夜空中璀璨绽放：如墨香，在历史的画卷上浓重留名：如江水，在生命的版图里滚滚流淌。守住清骨，才华于身，管他岁月磨砺，管他寂无名，管他荣耀加身，你都已是出彩的中国人。
出彩优秀作文4请记住，在你身后有一个强大的祖国！
记得《战狼二》中有这样一句话：请记住，在你身后有一个强大的祖国！我相信当每一位同胞看到此刻内心都会沸腾，这是属于我们 中国人的骄傲。同时也要知道，祖国的昨天值得我们沉思，祖国的今天充满了盎然生机，祖国的明天孕育着憧憬与追求，作为祖国花朵的我们，将负担着振兴中华的`时代使命。
巴金曾说过：我热爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法 写作。冼星海也说过：我有我的人格、良心，不是钱就能买到的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。他们用自己的心声将祖国的情感表达得淋漓尽致，你是否也对自己的祖国豪情满怀呢？
爱国主义是一种崇高的情感，对我们个人和国家都必不可少。它是一种综合的情感，包括热爱我们的历史文化、大好河山和我们的人民群众。在当前世界逐渐一体化和经济全球化的时代中，更应有自己的民族意识和爱国主义 精神，才能有自己的身份认同，在国际舞台上有一席之地。我们，作为一个小学生，要在内心树立起爱国主义的大旗，以自己的实际行动来实践它。
曾经，动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲曲激扬振奋的军歌，每当我重温起这段令人激昂的过往时，我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是那些牺牲的民族英雄和革命战士，他们倒下去了，倒在了烧焦的泥土上，倒在横尸遍野的战场上，他们用自己的生命与青春谱写了一部心中的选择。他们走了，在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不，我分明看见在鲜艳的五星红旗下，他们的灵魂和 精神正熠熠生辉！
是啊，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深烙下华夏后代的足迹？哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣？长江、黄河是我们奔腾的血液，千万座高耸入云的山脉是我们不屈的盘古，无际的肥田沃土是我们开阔的胸膛，无边的森林草地是我们乌黑的头发。祖国的每一部分，都深深的烙在了我们的心上。
你所站立的地方，正是你的祖国——我们的 中国。少年强则国强，我们的发展势必影响着祖国的未来。我们必将与新时代同步，与人类共命运，让我们将个人理想融入家国情怀，奏响时代的最强音！
1 作文小标题怎么写
小标题是将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文调理清楚 。能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更为深刻的印象。
最好字数一样，看起来整齐一点。小标题必须居中。
注意：
选材要精当
虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。材料数量要恰当中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以2~4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。详略要得当因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈。此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃性的内容联成有机整体。
2 作文中的小标题怎么写
今天是星期五，下午，老师走进教师，沉默不语，老师到底要耍什么花招呢？我心里很疑惑，在我疑惑间，老师让我们把书全部都收下，说：“我们今天来玩一个叫‘定格’游戏。”大家一听到“游戏”这两个字，便来劲了。
原来这个游戏是这样的：老师说：“动！”时我们就可以随意乱动，当老师说：“定！”时，我们就要按刚才动时的样子停下，不能动，如果动了就要淘汰出局。
游戏开始，老师先让我们来40秒，我们先动，便追的追、打的打……突然老师说了一声定，我们便像稻草人一样定在哪里一动也不动。：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”我们终于可以动了，老师这次可要考验我们了，她来了一个2分钟，哇！两分钟！我们不累死才怪呢！
老师又来了个“下马威”定！我们便又定了起来……一分钟、一分半、我这时多么想动一动呀，可我不想输给人家所以一直都没有动。终于，老师说：“动！”我才长长的舒了一口气。
这次游戏不仅使我非常开心，也训练了我们的耐力。这节游戏真好玩！
3 怎样写好小标题式的作文善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”
有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。
内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。
而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文。
4 怎样拟写小标题写好“小标题”要有深刻的思想、广博的知识、精炼的语言。为此，平时除了多摘抄、熟记一些格言警句外，还要有锤炼语言的功夫，比如练习撰写“一句话隽语”，每天一条，认真构思，反复推敲，力求表达得精辟、有味、光彩夺目，能给人以启迪。
依照文章的内容或表达的中心，在文章的大标题下设置几个小标题，以各个相对独立的内容，从不同的角度来反映文章的主题，这种布局的技巧称为“剪辑”
一、可按照不同的场面来剪辑（地点 空间）
《春游三步曲》 一、雨中 二、伞下 三、歌声
《拔河比赛 》 在寝室 在操场 在教室
二、以时间来设置小标题
《当我十四岁时想到的》 一、昨天 二、今天 三、明天
《拔河比赛 》 比赛前 比赛时 比赛后
也可用某一年或一天中的时间表述为小标题
一天中： 一、早晨 二、中午 三、傍晚 四、深夜
一年中； 一、春 二、夏 三、秋 四、冬
如果你的文章已划分出几个意义段，或是按镜头组合而成的，但在有限的考场作文时间内一下子又难以拟出精彩的小标题，那么，可以用数字“一”“二”“三”或字母“A”“B”“C”或 分镜头式、日记体、空行的形式表示序列的先后，充当各部分的小标题，同样可以使全文的层次一目了然。
三、按事物的发展过程来拟题
《尊重，永远的感情》 一、误解 二、冷战 三、融化
《记忆中美好的的地方》 一、初见大海 二、海中游泳 三、我们赶海去
《拔河比赛 》 摩拳擦掌 千钧一发 兴高采烈
四、将与一件事有关的人物突现出来，用小标题标出。
《老师的孩子 》 一、序 二、他 三、她 四、老师的孩子
《没有比这更令人高兴的了》
一、外婆愁眉苦脸 二、妈妈神秘兮兮 三、我的焦虑 四、外婆的礼物
愁眉苦脸 神秘兮兮 疑虑重重 喜笑颜开
五、将一个人的几件突出事迹，用小标题标出，来布局全文。（冰糖葫芦式）
《我懂得了什么叫爱 》 一、母亲的泪 二、母亲的伤 三、母亲的心
《母爱 》 一、毛衣·慈母心 二、头发·慈母泪 三、字典·慈母情
5 作文如何拟小标题 课件作文：怎样拟写新奇醒目的小标题 近几年来，片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐，它选材典型，内容具体，利于集中笔墨，多侧面地再现精彩画面，全方位地反映生活主题。
如果再给这些片断分别配上一个简洁醒目的小标题，文章则显得更加眉目清晰，一目了然。那么，怎样才能拟出新奇醒目的小标题呢？ 一、寥寥数语，展示提炼的简洁美。
小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精心提炼方能出彩动人。首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。
如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。
如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。
类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。 二、巧联妙引，追求醒目的新奇感。
在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。可选用乐曲，如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！可利用情境，如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感；可引用诗词，如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；可巧用术语，如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题；还可以借用文中原话、妙用绰号等颇有吸引力的方法，以新奇取胜，以美妙夺人。
三、层次分明，表现内在的逻辑性。 小标题还应表现文章各个部分内在的逻辑关系，使这些相对独立的片断能互为依存，集中服务主题。
一般来说，可以构成并列和层进两种关系。在同一个层面上反映事物各个方面的构成并列关系，如《初一生活奏鸣曲》中“玩笑大爆炸”、“足球真疯狂”、“放学猛冲刺”三个小标题变换场地，分别从教室、运动场、回家路上选取一组组细节丰富生动的镜头，让一群淘气可爱、生龙活虎、聪敏好学的男孩子跃然纸上，令人笑口大开；又如《六面魔方》将魔方的六个面比做六位老师，他们或幽默、风趣，或认真、严谨，或严肃、开朗，读之，就好象他们站在面前，与你神侃，给你教诲。
以反映事物发展变化来表现中心的小标题构成层进关系，如《寻找失去的世界》一文，“我”在“沉思之春”中和上进的妹妹比较，“隐隐约约意识到失去了一种东西”：“灼热之夏”中耻于捡五分硬币，“脸很烫”，却不知“丢失了什么”：“苦闷之秋”中欺骗母亲，知道失去了什么：“忏悔之冬”中撞倒老太太逃离现场后，则明白丢失了很重要的东西——童心。四个片断句断意不断，逐层推进，为结尾点明主旨作了很好的铺垫。
当然，精于构思的同学还可以巧用步步为营、悬念迭起、欲擒故纵等创意手法。总之，要让读者一见小标题就怦然心动，爱不释手。
除此之外，一篇好的作文题目还应注意那些呢？ 一、注意形式美 形式美是最直观的美，一个在形式上标新立异的题目，是惹人注目的首要条件。因此我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点： 1体态美观： 即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以“前不见古人”的全新感觉。
①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭——母爱》、《对手——榜样》等。 ②题目中运用外文字体：例如《从“Made in China”说开去》、《卡拉永远OK》等。
③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。 ④借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。
⑤题目中运用数学公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。 ⑥运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。
例如，《用你。
6 怎样写并列式作文 要有小标题 主题是：成收拾心情，带上人生的调色板同行，踏上一片白茫茫的人生之路，将它们染成绚丽的彩色。
红色代表的是热情。让热情与你同行，面向东方，看旭日东升，让温暖的阳光洒遍大地的每个角落。俯身扶起跌倒的小孩，抬头取下挂在树上的羽毛球。亲切的笑容浮现在脸上，和煦的春风吹进人的心里，用热情去感染沿路与你擦肩而过的陌生人，让友好的笑容展现在每个人的脸上，将它们涂上鲜艳的红色，你会发现，世界开始变得温暖起来。
绿色代表的是是希望。让希望与你同行，踮起脚尖，悄悄地踏进一片草地，在绿色的包裹下看春融冰雪，流水叮咚作响。眼中饱含的，是对未来的无限憧憬，心中所想的，是一个个带着希望的梦想。停下脚步闭上眼睛静静地听，是什么在刚出芽的树上唱歌？原来是刚孵化的雏鸟，微笑着看它好奇地打量世界，悄悄地为这歌声涂上绿色，你会发现，世界开始变得新鲜起来。
黑代表的是磨难。让磨难与你同行，在黑暗中迷惘地摸索着前进的道路。或许会碰到顽皮的小石子阻挡了前进的道路，摔上一跤。或许会遇到不知道名的荆棘挂破衣裳。皱皱眉，然后勇敢地去面对，人生之事不如者十之八九，又何必在乎这一两件，退却，永远都是给懦弱的人准备的，就这样用前进的脚印给它们涂上黑色，你会发现，世界开始变得精彩起来。
白色代表的是平淡。平淡与你同行，如果一路走都是花红柳绿，莺歌燕舞，那么就找一方宁静的天地，听潺潺流水绕于脚下，看蓝天白云浮于天空。让风吹乱发丝也不去拂，就这样安安静静地闭上眼睛，享受着这样一伤难得的宁静。不用担心给它上什么颜色，它就是我们人生本来的颜色，在人生画卷上保留着一片空白，你会发现，世界开始变得宁静起来。
7 如何写好小标题式作文善于观察
如何培养学生的观察能力
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场内容 空泛笼统，不知所云针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔
很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”俗语说得好：好记性不如烂笔头好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉
（三）观察尤其要注意持之以恒别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
书信，是一种最温柔的艺术那么。写给十七岁儿子的信要怎么写呢下面我整理了写给十七岁儿子的信范文，供您参考!
写给十七岁儿子的信范文一
亲爱的宝贝：
生日快乐!
十七年来，妈妈一直这样称呼你，如果你不介意，我会一直这样叫下去，不管你二十岁，还是三十岁，因为在妈妈眼里，你永远都是我的掌上明珠，是爸爸妈妈一生的牵挂。
在你17岁生日到来之际，妈妈想送你一样特别的礼物。问你需要什么，你说什么都不需要。那就说说妈妈的心里话吧。首先真诚地向你说一声：“请原谅。”事先没有征得你的同意，就把你带到了这个世上，让你受苦受累，我们因此成了这个世上最幸福的一对父母，所以无论是生活还是工作，我们都在尽自己最大努力做到最好，以弥补我们对你的愧疚之情。
工作性质决定了我们的家庭条件，虽然我们为你提供不了丰厚的物质基础，却一直在努力为你创造良好的生活环境，使你能够在宽松、民主、和谐的氛围中长大，不为生活所困扰。人生总有很多的不如意，相比妈妈，你不知要强多少倍。当你喊“妈妈”时，我是多么地开心，同时也多么希望自己有机会也叫一声“妈”，可是妈妈这辈子再也不会有机会了。姥姥走的时候，妈妈才11岁，直到现在，每逢过年过节时，妈妈也忍不住会思念，会流泪。你成了妈妈唯一的慰藉。所以，妈妈还要对你说一声“谢谢。”谢谢你肯来到这个世上，来到我的身边，我们一生相伴。这期间可能会让你经受很多磨难，遭受很多的委屈，但更多的是享受生活带给我们的快乐。就拿现在来说吧，高中三年似炼狱一般，每天5:50起床，晚上11:30睡觉，睡眠严重不足，星期日也不休息，妈妈看着都心疼，你却坚强地说：“妈，没事，大家都这样。”妈妈听了十分欣慰。“吃得苦中苦，方为人上人。”这句再朴素不过的话，却是人生的真理。看着你一天天进步，真替你高兴!我知道，我的儿子是最有潜力的，也是具有韧性的!
人这一辈子，会面临很多次的选择，择校、择友是其中最为重要的事情。现在你应该逐渐明确自己到底想要什么，树立一个明确的目标，以此来作为自己行动的动力，因为目标明确方能有的放矢，香港大学不错，可以作为首选。当然，当你面临择校时，爸爸妈妈会给你提供参考，毕竟我们走过的路比你要长，经验比你丰富。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，明天成功的你回首之际，你会很开心，很幸福，因为你付出了，你达到了预期的目标!活在当下，才能赢得未来!
步入了大学的校门，你可以放开了去爱，活一世不容易，遇到自己可心的人，要学会珍惜。一旦牵手，就要勇于承担责任。妈妈没有什么要求，只要你乐意，你们在一起觉得幸福、开心就好。呵呵，是不是说得有些远了啊总之，妈妈希望你过得好，不管明天你在哪里，妈妈永远是你最值得信赖的朋友，妈妈永远支持你!
再有一年，你就真正的“成人”了，而且是有“身份”(证)的人了，恭喜你啦!19岁你就会步入大学的校门，实现人生的一个崭新的高度，妈妈好期待呀。想着阳光、帅气、好学、上进、善良、热情的你，球场上英姿飒爽，舞台上激情的演奏，校园中拼搏的身影，妈妈都会忍不住笑出声，妈好得意啊!虽然妈妈又出书，又发表文章，但你才是妈妈最得意的作品!
从小到大，你没有让妈妈费过心，只是小时候不好好吃饭，每次都得追着喂。现在想想，还是妈妈的教育方法不对头，这也只能等到我的孙子身上去更正了。好在你现在身体还算强壮，只是再努力长高一点儿(3~5cm)就更好了，加油啊!
宝贝，妈的好孩子。感谢一路上有你，无论是贫穷还是富有，无论是健康还是疾病，注定我们不离不弃，相依相偎。妈妈会用毕业的精力去呵护你，为你遮风挡雨。家也永远是你停泊的港湾，累了、倦了，家里的灯永远为你亮着。妈妈所做的一切，不求你任何回报，只要你健康、平安、快乐就好。
再次祝你生日快乐，心想事成!
爱你的妈妈 郭淑岚
2012913写于宣化区工业街小学
写给十七岁儿子的信范文二
亲爱的儿子：
在你17岁生日来临之际，爸爸决定要给你写封信的时候，心中竟然涌起一股淡淡的酸楚。从你出生到现在，已经快过17个年头了，爸爸从未认真地给你写过一封信，从未以纸笔的方式和你好好沟通过、交流过。因为你一直在我的身边，也几乎从未长时期离开过我的视线范围，几句简单的话语就是你我父子的常态交流，你有时也给我们讲述非常有趣的故事和见闻，谈谈班级的奇闻轶事。这些虽然不多的交流但却是我和你妈妈最大的安慰。
首先说声抱歉，爸爸妈妈工作忙的原因无法给你过一个创意的生日祝贺，常规的我们一起吃生日蛋糕，一起唱生日祝福歌，一起吹灭蜡烛。可是，妈妈和我早就想着这件事了。我们一直想着给你送一件最有价值最有意义的生日礼物，从征求你的意见开始就在琢磨，但最终没有给你买一件像样的东西，你对这也必太在意，可爸爸妈妈记着。但愿这封信能给你一个特别的惊喜，作为特殊的礼物送给你。妈妈最好的礼物就是每天牵挂你的吃穿，一有时间就给你做你最爱吃的可乐鸡翅，把你的衣服洗的干干净净。
17年前的11月6日，当妈妈经历了痛苦的十月怀胎之后，终于在一阵紧过一阵的腹痛中，将你带到了这个美丽的世界。你的第一声啼哭，曾经那样神奇地再现了爸爸妈妈的“童话世界”，也让爸爸妈妈曾经平淡的“二人世界”平添了斑斓的色彩。虽然分娩时的痛苦曾经让一向娇弱的妈妈至今都难以忘怀，让爸爸这个毛头小伙子激动地跑出医院买瓜子和喜糖。与你初次见面时的那种惊喜与狂热至今还久久难以忘怀，痴痴的看着你，就像在欣赏一部伟大的作品。从此，你成为爸爸妈妈在这个世界上最最牵挂的一个人，特别是令妈妈牵肠挂肚的宝贝。
亲爱的儿子，你也知道，在你小时候的时候，由于工作的原因，爸爸妈妈两地分居，无法在你酣睡醒来时随时看到爸爸妈妈。你或者跟着爸爸，或者跟着妈妈，没有育儿经验的我们对你关照不够，使得你小时候身体有些瘦弱，经常患病去医院打针，每次住院就像是经历一场磨难，这是爸爸妈妈心中永远的痛。幼儿园也是换了好几个。爸爸不会忘记，3岁左右的你到校教学楼里找爸爸的你，5岁左右的时候，由于爸爸开家长会太晚，回家的时候屋里灯全亮着，你躲到被窝里睡着了，脸上还挂着泪珠。可以想象你在家里是多么的害怕，多么希望爸爸妈妈赶快回来。爸爸妈妈等不回来，你在被窝里哭泣直至睡着。每每想到这里，爸爸总是心如刀绞。
在你开始上学以后，由于活动量的增加，饭量也增加了。开始喜欢吃饭，身体也开始慢慢强壮起来，我和妈妈的脸上也堆起了笑容。儿子，在对你日复一日，年复一年的照料中，我惊奇地见证着你的成长，快乐与进步，也让我对“不养儿，不知父母心”这句俗语，有了更为深刻的感悟，也使我感同身受了一个父亲的责任与义务，从此，我才真正懂得了去感恩父母和他人。
亲爱的儿子，小时候的你虽然身体不好，但是一直像一个快乐的小动物一样无忧无虑的成长着。和你的小伙伴吴昊孙形影不离，嘴巴能说会道，淘气十足。爸爸依然记得从幼儿园来后在电视机前给我们讲故事，学大象伯伯走路的样子，卖萌超可爱。你喜欢画画、喜欢各种神奇的东西，喜欢写书、喜欢魔术，你的生活里充满了童趣和天真快乐，你的世界里充满了单纯和美好。
上小学后，你变得越来越自立，你可以一个人坐公交车去很远的地方学画、学小提琴，学魔术;你可以在爸爸妈妈忙得时候自己照顾好自己，幼儿园虽然换了好几个，但却培养和锻炼了你很强的适应能力。你创作的几本童话书爸爸一直替你收藏着，你的想象力让爸爸妈妈佩服。当爸爸带你出去旅游的时候，你像一个小大人一样和导游打成一片，举着旗子招呼着大家，像一个小领袖，大家对你一呼百应;你的聪明和淘气逗得大家纷纷夸赞，觉得你是一个小精灵。爸爸始终记得2008年汶川地震的时候，你在我们学校操场逗大家玩的场景，大家被你的顽皮与淘气所吸引，全然忘掉了地震带来的恐惧和惊慌。
你经常一个人去小饭桌吃饭，一个人背着书包从小学回到爸爸的办公室。爸爸为你的独立精神而自豪!爸爸妈妈工作忙有时无暇顾及你，你却把自己的生活照顾的很好，自己学着煮面、学着用微波炉、学着自己洗澡刷牙，有时还给自己煮面的时候加几个鸡蛋。在家里、在学校，你经常自豪的展示着你的魔术表演，出神入化的表现赢得大家啧啧感叹和称赞。
进入中学后，和所有的孩子一样，你要面对学业压力的负担，你要面对中国教育的弊端，在交大附中这样的好学校，你要面对更强更大的学习对手……你学得有些吃力，学得有点丧气，学得有点力不从心，但你从未放弃努力，你从未放弃希望，而是一步一个脚印往前赶。看到你的努力和付出，爸爸已经很安慰了，成绩的名次并不能完全代表什么，而一种不服输的精神让爸爸对你刮目相看，你像爸爸妈妈的儿子，就像当年爸爸妈妈一样，为改变自己的命运不懈努力。我曾经试图用十七年的光阴来解读你的世界，但我却遗憾地发现——你竟然是我永远也写不完，读不透的《一千零一夜》，而我 同样欣喜地发觉——你股子里的那种善良，正直和进取精神都曾给予我莫大的欣慰。我始终记得，初三中考加上体育以后，你为了在考试中拿到理想的成绩，每天下午放学后自己去操场练习立定跳远的那些日子。你练得汗流浃背、你顾不上吃饭，直至天黑还不肯罢休，你的真诚和付出感动了上苍，终于把立定跳远从一米八〇提高到二米三〇，这是一个质的飞跃，这是一个天翻地覆的变化，这个成绩虽然比不上跳到二米六〇的孩子，但对你来说，你已经超越了自己。
初中和高中的班主任、班级都是爸爸特意为你选的，希望你有一个良好的班级和学习环境，交到很多勤奋上进的朋友。爸爸在学校当主任，你从来不愿意借助爸爸的力量得到什么或者希望什么照顾，一切都要靠自己。别人都说，我的儿子很有出息，是一个自食其力的男子汉。我听了很高兴!
亲爱的儿子，爸爸妈妈知道你很努力，也一直想通过自己的努力证明自己，特别希望自己的学习成绩有所提高。但是，你知道吗，爸爸妈妈更希望你过的快乐，生活的开心，而且这种开心和快乐是挂在脸上的，体现在语言和行动中的。初中的你很努力，高中的你更努力。每天为了学业，熬得很晚，爸爸妈妈看着很心疼，但又无能为力，只好默默的注视你和不断的提醒你按时吃饭、吃好一日三餐，提醒你尽量能早点睡，多睡一会。
亲爱的儿子，人最终都要走向社会，都要社会上的人打交道。所以，在走上社会之前，学校生活就是你的练兵场。你要学会与人沟通，学会构建自己的人际圈子。爸爸妈妈作为老师，生活的圈子本来就很小，无法给你创出广阔的天地。你应该有自己的目标，主动自觉大胆的和人交往，展现自己的才华。我和妈妈经常说：你是一个很内秀的孩子，具有丰富的知识积累和幽默的天性。
放开自己，展现自己，让别人看到你的才能。实际上，每个人都是一样的，都有自己的优点和不足。当你回来给我们讲班上某某同学的时候，爸爸很高兴你善于向别人学习，看到别人的优点和长处。实际上，你自己也具备你是所说的同学的有些优点，或者具备他们没有的有点。并不是你是爸爸妈妈的儿子，我们就偏心眼，但我们相信，我们的儿子确实是最棒的!爸爸妈妈作为老师，见过太多太多的不成器的学生，甚至品行恶劣的学生，也见过非常非常优秀的孩子。就虽然无法和最优秀的学生相比，但是你实际上具备许多优秀孩子身上的品质。有人说，进入青春期的孩子无法教育，满脑子自我而目中无人。而我觉得，你不是这样的。你是一个由自己主见又能善于吸取别人意见的人，但不会随波逐流。你很懂道理，听爸爸妈妈的话，同时又不是那种唯唯诺诺的孩子。
亲爱的儿子，随着你十七岁生日的流逝，你迈向成人的步伐已日趋临近，而你所要担当的道义与责任也将显而易见。
亲爱的儿子，在你的学习生涯中，一定要讲方法，学习要有超强的毅力。“生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：‘我已经尽我所能了。方法中，也包含着做事要有好的安排，要有一定的条理性。认真梳理回顾你的生活和学习，你是否做得让你满意呢
亲爱的儿子，在成长的道路上，一定要目标明确，抱紧梦想。有一篇文章《带着目标上路》的第一段写得很好：目标是一盏明灯，照亮了属于你的生命;目标是一个路牌，在迷路时为你指明方向;目标是一方罗盘，给你导引人生的航向;目标是一支火把，它能燃烧每个人的潜能，牵引着你飞向梦想的天空。罗曼·罗兰说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”的确，目标是你追求的梦想，目标是成功的希望。失去了目标，你便失去了方向，失去了一切。“目标愈高，志向就愈可贵。”儿子，花样年华时，应淌洋在知识的海洋，尽可能地汲取营养，武装自己，为实现人生目标而不断努力奋斗。如今，该到了确定目标的时候了，不管是相当网络写手还是从事考古或影视编导，应该尽快确定了。
亲爱的儿子，学会用辛勤的耕耘，来成就自己的梦想，做一个对社会有用的人。虽然征途中难免会遭遇这样或那样的坎坷与磨难，我都衷心地希望你能够坚强面对，因为你的快乐就是妈妈永远的幸福。爸爸妈妈通过自己的努力走出来农村，为自己创出了一片天地。没有任何背景、一张白纸上找到自己的价值，也为你搭建起成长的平台，在西安乃是陕西名校上学，那是多少孩子和家长挤破头、梦寐以求的事。爸爸妈妈希望你能够利用这样的平台，在一个高的起点奋起。人的潜力是很大的，我们都是有缺点的人，爸爸是，妈妈也是，但是我们心中都有梦想，一个也许不说，但是永远存在的梦想。为了一个梦想，爸爸妈妈才远离家乡，来到西安。当初我们在家里，每日为贫穷的生活忧愁，经常为在同学面前抬不起头而羞愧。因为贫穷，我们不能和同学同事经常来往相聚;因为贫穷，我们甚至买一本书都要斟酌半天;我们要为买一件衣服而犹豫好久。工作后生活的节奏是紧张的，工作的强度和压力是巨大的，但是，我们无悔。因为生命就应该精彩一点，就应该扬眉吐气一点。亲爱的儿子，爸爸妈妈都不是绝顶聪明的人，但可以说我们都是有傲气的人，都是自强不息的人，都是永不服输的人。虽然我们没有做出什么伟大的事业，但是，毕竟我们都在用我们的勤奋改变着我们的生活。
亲爱的儿子，你一定要学会感恩;人常说：滴水之恩，当以涌泉相报。你是一个非常善良的人，你善良的甚至不会骂人更不会打人。善良的甚至不会去争取你应得的利益。感谢爸爸妈妈、感谢老师同学、感谢一切帮助过你的人，也要感谢给你带来障碍的人。但是，善良也是有选择的。对恶人的善良就是对自己的虐待。
亲爱的儿子，你一定要学会长大，学会分担。著名文化人杨澜说过：这一辈子可以不成功，但是不能不成长。也许你在某种场合和时期达到了一种平衡，而平衡是短暂的，可能瞬间即逝，不断被打破。成长是无止境的，这种成长是一个不断发展的动态过程。生活中很多是难以把握的，但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。我们虽然再努力也成为不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑。成长意味着承担，意味着身上的责任。对自己的责任、对别人的责任、对父母的责任、对社会的责任。一个男子汉，就应该勇敢的挑起重担，学会分担，学会担当。长大意味着接触更多的事情，接触更广阔的世界。
儿子，请你相信，在你成长的道路上，爸爸妈妈就是你最坚强的后盾，我们会替你分担，为你加油!在你实现自己人生目标的过程中，爸爸妈妈是你的参谋也是你的伙伴。
亲爱的儿子，爸爸爱你，妈妈也爱你!再祝你生日快乐，身体健康，学习进步!
爸爸、妈妈
2014年11月6日
写给十七岁儿子的信范文三
儿子：
十七年了，有一种情感虽然一直深深埋在我心中，表现在我的行动上，但从未用语言表达出来过。今天是你十七岁的生日，作为母亲，我要送你一件特殊的礼物，那就是：“我非常非常地爱你”。我的儿子，希望你永远记住，无论何时何地，母亲永远是你的避风港、歇息点、加油站，永远是你可以获得理解、支持、信赖的朋友。
十七年前的今天，伴随一场罕见的大雪，上帝将你赐给了我。在经过了有难无灾，有惊无险的三天，虽然没有合过眼，虽然分娩的阵痛尚未消失，望着呱呱坠地的你，我轻轻地抚摸着那嫩嫩的绒绒的小脸，竟然没有丝毫睡意，目不转睛地流下了幸福的泪水。
自从怀上你，我就开始与未见面的你对上了话。作为母子，我们是有缘的，是心心相通的，是有心灵感应的。怀着你，常常险象环生：先是先兆流产、后来是臀位、再后来是羊水破了几天你都不肯出来。但无论如何，我总能在呼唤着你的名字时得到你“拳打脚踢”的回应，以告诉我你很安全。而我累了想休息时只要轻轻告诉你一声，你便会安静下来。无论情况有多么危急，最终我们都能化险为夷，转危为安。襁褓中，只要我在你身边，不用抱不用哄，你是不会哭闹的，仿佛特别体谅妈妈一个人带你，可只要我一出门，你就会从睡眠中惊醒。
记得两岁多的时候，，我打了你正准备坐下，不料还在哭的你见状着急地喊道：妈妈不要坐，那根凳子是坏的，会摔倒的。你十五岁生日那天，一打开门你就递过来一束花，见我诧异便说：今天是儿子的生日也是妈妈的受难日，这是送给妈妈的礼物。你父亲离家的第一年的一天，我在街上等你，冷不丁你冲到我面前变戏法似的从身后拿出一束鲜花说：祝妈妈生日快乐!那一刻，我的眼泪止不住流了下来，怕你看见，我别开了脸还有许多次使我每每想起就心颤的一幕幕，它们都将永远镌刻在我脑海里，铭记在我心中。
从你父亲离去的那年开始，每年就有了你记得我的生日并祝福我。我常常从心灵深处深深地感激公平的上天，赐给我这么懂事孝顺的儿子。儿子，妈妈十分感谢你，在我最绝望无助的时候，是你给了我生活的希望和勇气，是你陪伴妈妈度过了人生最艰难最痛苦的时光。
每当在外面看到好吃的，好玩的，我就想应该与你一同分享;有出差的机会我总希望与你同行;双亲家庭子女拥有的我都想要让你拥有，我陪你去做你想要的任何运动，哪怕是女子不宜的。我在力图做好母亲的同时也力图扮好演父亲的角色，我不想让家庭破碎的阴霾影响你，我想让你正常、阳光、健康地成长。看到你一点点的进步，我就高兴，看到你受到哪怕一丁点苦，我就心疼。有一次你的头被撞破缝了两针，我不知流了多少泪;一想起你小小年纪就动了两次手术，我的心就发痛;中考500米跑步看着你苍白的脸，我的心被紧紧的揪住，而看到你圆满完成了引体向上时，我情不自禁地大声欢呼起来。
常常怀有一种愧疚和遗憾，那就是未能让你有一个完整的家和疼爱你的父亲。自从他背弃我们走出家门的那一刻，我就暗自下决心，一定要坚强活下去，要加倍工作，要让你开心快乐，过上幸福的日子。于是一切悲伤被深埋，一张快乐的笑脸和轻松幽默的语言常常对着你，我尽量营造欢乐和温馨。你知道，我非常喜欢“懂你”这首歌，它MTV的画面常常激励我做一个坚强的好母亲，它的歌词常常让我感觉那就是你的心声。每次听这首歌，就感觉是你在唱给我听，我会感动，会流泪。
帆儿，虽然我是那么地爱你，为你做了许多，但我知道做得不够好。有时对你太严厉。虽然你是我的希望，但我不强求你什么，只希望你成为一个坚强、正直、善良、有责任感、事业心、有能力的男子汉。马上就要高考了，我知道你也在努力，但我要再次提醒你还要更努力，要做人上人就要吃得苦中苦。我不求你给我带来多少钱财，不求你如何报答我，只希望你走好人生的每一步，而第一步就是好好学习，为将来打下坚实的基础。现在是知识的年代、竞争的年代，努力!拼博!考上你理想的大学，理想的专业!将来做一个对社会有用的人!这一切就是我对你的希望，也是我送给你十七岁的生日礼物——母亲的心。
妈妈
年月日
1 给十七岁儿子的一封信
2 父母写给十七岁儿子的一封信
3 给十七岁女儿的一封信
4 给十三岁儿子的一封信
5 写给十八岁孩子的一封信
6 写给高中孩子的一封信
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