旅游作文的后记怎么写

题记用在文章的开头,标题的下一行一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象后记用在文章的结尾对题记的要求较为简单：短短的语句,美美的语言；淡淡的情感,浅浅的哲理那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂! 一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境 例①：以“喝彩”为话题写作文（2003年北京中考题） 也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗 ——题记 例③：风雨中, （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁,反正没人注意我 不妨文中抒真情,盼君听我心里话 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣 例⑤：以“交往”为话题作文（2003年四川中考题） 今天是我的生日,祝福却无语；今天是你的祭日,落泪又无声权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文（2003年浙江宁波中考题） 风筝升天,禁不住丝线缠绵；大雁南飞,依然频频回望岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂 ——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山,人外的人相信自己：你就是山外之山,人外之人 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文（2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前,人类茹毛饮血；几千年前,人类刀耕火种；几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类：人,需要责任 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态,文无定式如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一 例⑨：以“ 的我”为题作文（2003年广东中考题）嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派” ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文（2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类 ——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通 ——《沟通》题记 地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它 ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼 ——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节 ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么在孩子眼里,生活是快长大；在大人眼里,生活是赚钱过日子；在老人眼里,生活是健康长寿 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了,就连诚实、自信这些人生中最重要的东西,竟然也丢了我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上路 ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天,我和伙伴们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,从此开始了我的易拉罐人生 ——《易拉罐人生》题记 母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远 ——《母爱》题记 生活中处处充满了风景你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界 ——《我就是一道风景》题记 跳跃,让我学会勇敢；跳跃,使我充满信心；跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃 ——《笑容,跳跃的奏曲》题记 至于后记,内容上和题记相似,可以再一次点题,照应题目

1、写景点推荐：现在喜欢旅游的人越来越多，很多地方也已经被大家去过了，如果你有比较新奇的旅游景点推荐给大家，相信读者一定如获至宝。

2、写自驾游记录：现在很多人喜欢无拘无束的感觉，于是就选择了自驾游。如果你也是这样的人，那么就可以选择一边旅游一边记录，可以图文形式可以视频形式，记录一下路上遇到的人和事，再谈一下自己的感受，一篇原创旅游文章就出来了。

3、写旅游攻略;旅游攻略应该是多见不怪了，几乎所有的人在出发旅游之前，都会查一些旅游攻略，做好万全之策。旅游攻略包括交通，住宿推荐，景点介绍，省钱技巧，最后再加上一些自己的感悟就可以了。

4\做自媒体最重要的一点就是坚持输出内容，量变会引起质变，浮躁是一种负面的状态，自媒体人必须克服浮躁，心平气和的坚持，才会等到回报。

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的出游的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

出游的作文 篇1

　我文明我旅游---对文明旅游的反思

　自古以来，中国应有”礼仪之邦”的美称，可是随着现代经济的高速发展，我们身边的人在文明礼貌上却变得越来越不象样了：不尊老爱幼，在别人有危难时漠然处之，并不伸出援助之手，在公共场合肆无忌惮，大声喧哗……长此以往”礼仪之邦”将不复存在。古人云：”衣食足而知荣辱。”但在我们班的云门山春游活动中，却让我看见了我们班的同学平时不为人知的一面： 那天活动刚开始，车子一起动，我们的同学就迫不用待地打开背包，看看家长们给他们准备了哪些好吃的东西，哗！真丰富，只见同学们掏出了五花八门大包小包的薯片，话梅，果冻，海苔，饼干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一会儿，同学们就互相交换零食，那些打闹声，嬉笑声传遍了整个车厢，那场面比菜市场还要热闹，很快一些同学的座位上就撒满了各色各样的包装纸和零食的残渣碎片，原来干干净净的车厢一下子变成了一个肮脏的猪圈，空气中还充满了难以忍受的气味，在这种气味的冲击下，使极容易晕车的我把早餐全都吐出来了，原来外出游玩的目的是要增长自己的见识，学会一些书上没有的东西，而现在我们却把它变成了美食大会。我在书上看见过一篇日本小学生外出旅游的文章，富有的日本小朋友们从不带零食，每人只从家中带一盒饭，一壶水（从不带瓶装水），而且午餐后各人都会把垃圾带回家处理。正是每人都注重卫生环保，所以才造就了干净的公共场所，舒适的生活环境。从他们的例子中我们是否要反思一下我们的行为呢？我觉得我们应该做好以下几方面：一是外出时要教导同学们只带一些面包或盒饭，要带零食的话也只能带少量的东西。二是要每人自带一个垃圾袋把自己的垃圾带走。三是在途中要引导同学们观察窗外的景色，学会体验旅游的乐趣。我期待着下一次旅游是一次文明之旅，希望我们的收获会更多更丰富多彩……

出游的作文 篇2

　去年秋季的一天，学校组织野炊活动。那天，天气晴朗，凉爽的风吹得人心旷神怡，我们心里别提多高兴了。

　吃过早饭，我们排着整齐的队伍向目的地走去。一路上，同学们说说笑笑，一点儿觉不出累来。 不知不觉，我们到达了目的地——骆驼峰。这里没有车水马龙，更没有杂乱的叫卖声，非常幽静。空气清新，像滤过一样。清澈见底的白沙河在山脚下自由自在唱着欢乐的歌奔向远方。河床的石头被河水洗得一尘不染。这里是个小盆地，可真是搞野炊的好地方。 队员们顾不得休息，迫不及待地采取行动。我找了一块平坦的地方，用几块扁石头垒了一个锅灶，在灶膛里点起了火，王和星同学蹲在灶前填柴火。

　一阵风吹来，火向他扑去，烟熏得他眼泪直淌，他用手抹了几下，成了大花脸，引得我直笑。我们调换了烧火方向。拾柴的两个小樵夫，气喘吁吁地跑过来，怀里抱的，肩上扛的，全部是捡来的`柴火，嘴里还不住地喊：烧吧!烧吧!要多少就有多少，我们全包了 一阵银铃般的歌声从一块大石头后面传来，真是人未见，声先到呀!随着歌声，从几棵大松树后面钻出一个女同学，她一只手提着篮子，另一只手举着一个特大的蘑菇，自豪地喊：大家快过来看呀，‘山神’今天特地为我们准备了礼物。我们开始炒菜了，我是厨师。 炒的第一个菜是辣豆腐。我先把油倒进锅里，等油热了之后，要拿葱烹锅，可是葱没切好，我们又没带刀，怎么办呢于是用手扭成长长短短的几截放到了锅里，顿时香味四溢。 过了一会儿，我把大块豆腐放进锅里，用铲子切开，又撒上一点儿辣椒面、盐，滴上几滴水，盖上锅盖。 不一会儿，豆腐出煳味了，原来是添水太少，我连忙将豆腐盛在一个盘里。有个男同学看到炒煳的豆腐，风趣地说：这叫黑白相间嘛!吃起来一定别有风味。 第一个菜炒得不大成功，我接受了教训，很成功地炒了第二个、第三个菜不久，饭菜都做好了。辣豆腐、炸鱼、菜花、蘑菇汤这可真是一顿丰盛的午餐，山珍海味俱全。 同学们围坐在用石头铺成的平展展的餐桌前，准备品尝我的手艺，不知谁说了一句：今天是王和星的生日，我们以水代酒，向他祝贺，好吗同学们齐声说：好!祝酒完毕，同学们一起唱起了祝你生日快乐。王和星高兴得说话结结巴巴：我谢谢谢大家。那傻乎乎的样儿逗得大家大笑，几个女同学捂着肚子笑得流出了眼泪。 欢笑声中，同学们开始美滋滋地品尝起来。尽管我做的饭菜不怎么好，可是同学们一个个吃得津津有味。 今天，大家的胃口特别好，所有的饭菜都被一扫而光。我心里甭提多高兴了，因为这顿饭是我第一次做厨师的劳动成果。

　饭后，女同学拿着盘碗到河边去洗刷，我们几个男同学凑在一起打扑克。正玩得起劲，归校哨吹响了，我真舍不得离开。 路上，不知谁领头唱起了没有七彩的灯，大家立即跟着唱起来没有烦恼忧愁。那一天我玩得最开心!

出游的作文 篇3

　送走了连日的绵绵秋雨，迎来了阳光明媚、秋高气爽的一天，大家渴望已久的秋游终于来临啦！ 我们三年级的秋游地点是动物园。公共汽车上，大家都十分兴奋、激动，于是唱起了欢快的歌曲。不知不觉，动物园到了，大家一一下了车，排好早操队伍，然后健步如飞地奔向动物园。 首先，我们去了金鱼馆，一条条金鱼像一位位芭蕾舞演员，招引了好多同学的观看。

　过了一会儿，单老师带领我们去了一大片黄绿色的草坪，让我们开始野餐。咱们第四大组的同学迫不及待地铺上餐垫，拿出食物，然后便一屁股坐在垫子上，开始边吃边说笑起来。 吃好午饭后，我们去了最喜欢的地方——马戏团。演出的动物可多了！有猴子、羚羊、熊、小狗、大象，我最喜欢的是羚羊，它走的是独木桥，非常窄，可它用四只细长的蹄子走在上面，却安然无恙，观众们都鼓起了掌…… 精彩的马戏团表演结束后，我们回到吃午饭的地方玩游戏，周围回荡着我们欢乐的笑声。过了一会儿，老师叫我们收拾好书包，整理好垃圾，到动物园门口合影，相机里留下了我们一张张欢乐的笑脸，也留下了我们欢乐的笑声…… 时间不早了，我们依依不舍地离开了动物园。在回学校的车上，我心想：动物园真好玩，我们下次还要再来！

出游的作文 篇4

　要说我去过的地方，还真是不少，几乎每个假期，父母都会带我出国游玩。以至于现在几乎走遍了四个大洲，可是，有一个地方，除了它的美，还因为那令我难以忘怀的经历，给我留下了最深刻的记忆。

　那就是美国的黄石公园。其实，去黄石前就听导游讲起：黄石公园中有鹿，有野牛，甚至还有狼和熊。如果我们运气好，应该能看到很多野生动物。

　我满怀期待地跟随旅游车驶入公园，黄石的美景果然名不虚传，令我深深地沉醉其中。然而车开过一个岔路，我看到了一片触目惊心的场景：只见大片巨大的枯树横七竖八地伫立着，光秃秃的枝杈狰狞地弯曲着，仿佛像要对路过的行人哭诉它们遭遇的痛苦和不幸。原来，这里不久前经历过一场不小的山火，许多树木都被烧死。还真不知有多少野生动物也没能逃过这场天劫呢！我胡思乱想着。忽然，我感觉车速迅速减慢，前方传来隐隐的喧哗。突然，听到导游激动地喊着：“野牛！一大群！快看！”

　果然是牛！它们的样子有点像藏区的牦牛，披着厚长的棕色毛发，从火后新生的树林中缓缓走出，如同初晨的太阳渐渐升上地平线。牛群不疾不徐地踱着步子，似乎只是出于一点闲情雅致而散散步一样。它们的步伐很从容，又有很强的目的性。好像知道日子还长，有充足的时间到达目的地。它们就像白云天生属于天空那般，天生属于这片自由的森林。

　然而，那些游客却似乎不这么想，他们旁若无人地大声喊叫着，兴奋地嘀嘀按着喇叭，妄图将这片“美丽的白云”从它们选择的路线上驱离。牛群仿佛被吓蒙了，混乱不堪地挤在一处凹陷的草坑处。游客们则把牛群团团围住肆无忌惮地拍照，甚至还有几个人围住一头小牛，揪它的角、拍它的身子，小牛则在人群中瑟瑟发抖，不知所措……

　在这些可怜的野牛眼中，此时此刻这些兴奋地游客大概和那毁灭黄石公园大片树木的山火也没什么两样吧！

　我问导游这么多游客会不会招来狼群，导游笑着说：“狼才怕人哩，有一次几百个人围主一头狼拍照，那狼吓得跟只小菜狗没什么两样……”

　当空中无拘无束的白云被人类硬生生抛入干冰，变成下坠的雨，他就再也不是白云。我们沿途又看到很多野牛，无不被大量游客包围着，如同落入水坑中的雨滴，徒劳地激起微弱的水花。

　回程中，导游一直在惋惜地叨念着：“怎么没看到鹿呢，这块地方鹿应该比牛多啊。”我在心里暗笑：可能聪慧的鹿群早就意识到危机，躲到人类足迹不可触及的密林深处去了吧。

　如果真正热爱生命，就不应该打扰它，让它保持其原有的生存状态吧。

　那么，这些以爱为名，肆意破坏其安宁生活以求一张照片的人，又是怀着怎样的态度去接近这些单纯的生灵呢？

出游的作文 篇5

　那是我第一次去到海边，也是我第一次见到大海。

　一直以来，在心里大海是很美丽的，金色的沙滩，蓝色的海水……。当我到了海边，心情十分的激动。一望无垠的大海把我震撼了，海风拂面，里面参杂着一股腥腥的味道，那应该就是大海的味道了。我脱了鞋子，站在沙滩上，果真如此，金黄金黄的沙子软软的，踩在上面很是舒服。水很蓝，天很蓝，在远处的天际线，水和天融为一体。海浪一会儿上来，一会儿下去，挠着我的脚丫。海风吹来，拂动了长发……。我拉着弟弟的手，闭着眼睛，享受着这来自大海的音乐。“我们比赛跑步吧，姐姐。”弟弟对我说。“好啊！”我们奔跑在柔软的沙滩上，回头一看，沙滩上留下了许多的小脚印，我们的欢笑声传向远方。

　沙滩上有许多亮闪闪的东西闪烁着光芒，哦，原来那些是贝壳。我捡起了一个完整的贝壳，贝壳在阳光下散发着耀眼的光芒，我捡了许多贝壳放在水里，还有海螺呢，放在耳边可以听到大海的声音呢。

　大海不仅景色很美，而且还有许多的海产品很好吃。

　早上，我们在沙滩上看到许多的洞，许多的小洞里都会有螃蟹或者是皮皮虾。我们捉到了许多的小虾小螃蟹，我们将几个放在了汤里，用自己带的锅将他们煮熟了，再加上一些面，一顿丰富有营养的早餐就好了。

　还有许多的小螃蟹和小虾在桶里玩，爸爸对我说：“把它们放回大海吧！”我问道：“为什么呢？”“因为现在人类已经浪费了很多的资源，这些螃蟹和虾还小，我们吃一点尝尝就够了，把他们再放回水里，它们还会长大，你把它们放在水桶里，它们过一会就会死掉了，让它们回到它们的家吧！”爸爸给我讲了这个道理。听了爸爸讲得这些以后，我将水桶里面的小虾小螃蟹都倒回了大海，它们很高兴得都游走了。

　这次出游，我不仅看到了美丽的大海，也懂得了一个道理，我们要保护动物，珍爱生命！

出游的作文 篇6

　今天，阳光明媚、微风习习，是郊游的好天气。

　午饭后，我提议去海边骑自行车。父母爽快地答应啦!于是，我把我的自行车扛到爸爸的车上，向杨梅坑出发。

　到了目的地，我们才发现杨梅坑的自行车道正在维修。一路上，只看见很多人拿着一个牌子向行人招手，我仔细一看，是询问是否要乘坐快艇上岛。我和妈妈一致果断地做出了买票上船的决定。

　坐上快艇，穿上救生衣，船快速地启动，向大甲岛出发。大海多么美，多么辽阔!涌动的海浪，腾空溅起白色的浪花像无数小精灵跟随着我们。当快艇冲击在海浪上时，就好像车在公路上行驶那么颠簸，刺激极了。我紧紧地抓住栏杆，心里既紧张又兴奋。

　到了小岛上，我撸起裤管，往沙滩上走去，寻找我最欢的贝壳。贝壳有大有小，颜色形状不一，我捡了满满两口袋，满心欢喜地回家了。

　多么快乐的一天呀!大海、沙滩上留下了多少欢笑呀!

出游的作文 篇7

　在一个晴空万里、春风拂面的上午，我和几个要好的同学一起去云山脚下春游。

　当我们一踏入大门，就被万木竟春、群芳吐艳、生机勃勃的景面吸引住了：我激动万分、情不自禁地流下了热泪。同学们问我：“你怎么啦？”原因三言两语说不清，千言万语道不完……

　我们几个奔向池塘，池塘里盛开着一朵朵荷花的花骨朵，色彩鲜艳的鱼儿三五成群的摇着头，摆着尾，说：“欢迎！欢迎！请给我们吃的！”当我们扔了点饼干，它们就争先恐后乱成一堆，接着我们分成两队爬山冈、打野战、捉迷藏……

　今天地游玩真有趣，我们的心情比天气更晴朗、更灿烂！

出游的作文 篇8

　在这个五一劳动节中，平时繁忙的人当然要出去游玩的啦！在动漫节的加盟之下，这个假期更是变得丰富多彩！

　这一天，烈日当头，热浪迎面扑来。我与爸爸来到了钱江新城图书馆。刚进门，我被眼前的一幕惊呆了：图书馆里人声鼎沸，书架旁边坐满了小学生，借书处更是排了一条长龙。在昔日，怎么可能如此“美妙”的光景呢？我迫不及待地融入了这个环境当中。我在几百本优秀书籍中终于找出了最满意的六本，然后坐下来，开始了阅读。听，翻书的声音多么悦耳；看，书中的文字多么奇妙；享，学习的环境多么美好。没有想到在这个时候，一旁的声音将我从书中拉了出来。“嗨，刘文浩，你怎么在这里？”我抬头一看，原来是冯欣艺啊！“你怎么也来这里呀？我想你们是小队活动 吧！”我说，“可要给我保密哦，不要告诉她们我在这里哦！”但是最后我还是被她们发现了，不知是冯欣艺泄漏了秘密，还是我自己躲得不够隐蔽！

　时间飞逝，我借阅完了图书之后，当然想到的就是动漫节活动啦！来到钱江新城的活动现场，门口的漫画墙一下子引入了我的眼帘，这上面的每一幅作品都是获奖的呢！与我的美术作业比起来，我可真是要自叹不如啦！进入场馆内，一个个小学生志愿者站在电梯口维持秩序，给我们盖章的也是小学生，就连在门口的保安都是小学生呢！只见一旁几个大人带着自己的孩子在义卖，他们卖有五彩缤纷的幸运星，有轻巧美观的许愿瓶，还有各式各样的小制作，这些都是他们亲手完成的。上了二楼，刚才在图书馆里的人山人海有一次出现了，“嗨，鲁国伟。”鲁国伟回过头来说：“刘文浩，我在排队盖章呢！章盖满了就可以领奖，你排在我前面吧！”我对这个才没兴趣呢！一旁一个小女孩说道：“我拿到了奖品，两个牛肉干。”我顿时感到犯晕，排队那么久，就为了拿两个牛肉干？不值啊！

　说着说着，我结束了一天的行程，我带回了满怀的好心情，还带回一片夕阳……

出游的作文 篇9

　寒假期间，我和爸爸妈妈开开心心的去上海，来了一次欢乐的上海一日游。

　到了上海的第二天，咱们咱们吃饱喝足了，我们就准备出发向我们的目的地------南京路步行街和外滩。

　咱们先步行到地铁站，买了2号线到南京东路的卡，在坐上心旷神怡的地铁。到了南京东路站咱们下了车。

　当咱们走出冷冷清清的地铁站，展现在咱们面前的却是一个繁华、热闹的街------南京路步行街。在街上，人挨着人，就像河流一般，真的可以说是人流如河呀！有人就有车，那儿有一种车子叫旅行车，那种车子外表是老式的火车，里面是过山车的椅子。坐在上面挺好玩的哦！南京路步行街的顶前面有一块暗红色的大理石屏，上面写着“南京路步行街”我还从书中得知是国庆五十周年时落成的一条街，怎么说也有一段历史啊！

　玩过南京路步行街，就要去外滩玩了！南京路步行街和外滩相差不远，步行10分钟就可以到达。当我走上黄浦江桥的时候，我就看见波澜壮阔的黄浦江。每当傍晚，由于太阳的照射，黄浦江就像是“满天繁星”一样。是多么美丽啊！江上有许多小船在游来游去，对面就是东方明珠，许多人都在拍照。其实外滩就是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。外滩一但到了晚上，外滩就有人山人海、人海如流的人群去外滩看风景。在那儿不开路灯都行，无数的相机闪光灯闪啊闪啊，好像没有停过。

　寒假上海一日游真是玩的开心，这是我寒假里玩的最开心的一天也是最难忘的一天。

出游的作文 篇10

　在4月10日这一天，鲁中晨刊报社组织我校和鲁西中学一起出游，首站是张家洼植物园。

　终于到了，张家洼植物园中，的的确确很美，玉兰林、杏花林、榆叶梅等等，由于一些地方，都没有说明指示牌，于是，我们在植物园中，发起了一场近乎于“元妃大观园题匾额”的景象。

　大家都竞相为各种景物起名字，虽不比元妃、宝玉、黛玉等人有学问，起的名字有意境、含蕴，可是却也热闹不输于其，大家那积极性也是不逊于当然，而例如“翡翠湖”、“浴花林”、“雨帘瀑”等名字，也相继浮出水面，出入于小记者们的口中。而美丽的景色中，“万条垂下绿丝绦”的柳树林、白玉色和桃红色的玉兰、水面如平镜的小湖、落梅点点红的榆叶梅等，吸引着大家的眼球，调皮着大家的脚步。

　离开植物园，到了小三峡，大家又脚步不停的爬山，一个个轻装上阵，排好队伍，按不住脚步的往上跑，好几百米的路程，没几分钟，就让我们走完了，什么天绿湖山庄的，没多会儿，就出现在眼前，记得有两副对联：“游仙境流连忘返，食美味乐不思蜀”“青山绿水酒飘香，登山路水游仙境”。更是体现小三峡之美，大家不停地忙着拍照、爬山、逗猴子、逗狐狸、荡秋千、赏美景，不亦乐乎，真是不知道做什么的好。美的大家简直像打了兴奋一样，全身活力四射！

　饭后，大家一起去雪野湖，别提，围着雪野湖跑个大半天，还真是有趣，累汗中，却又夹杂着运动的喜悦，和美景的安慰，大家跑跑停停，聊着有趣的话题和开心的笑料，而等大家好不容易到了雪野湖，却顾不上休息，飞奔的坐到地上，玩着冰冷的水，让凉凉的水渗到皮肤，体会着自然的沁凉……

　大家快乐的返回，回忆着这丰富多彩，百感交集的一天！

1出海旅游文案

大地之子，海王，深海守护者，我是海王。

2出外旅游的文案

这是我们11月11日访问的最好记录。这一次，我们真的走过了很多地方，来到了不同的景点，更好的领略了这里的景区特色。让我们觉得走过的每一个地方都格外过瘾，让我们记忆犹新。在这里留下一张合影，是我们最珍贵的回忆。

:3出去旅游文案

1我卖的是人间好风光。愿你走遍山山水水，依然觉得这个世界值得。旅行是治愈坏心情的良药。

4最好的时光是在路上，一直到太阳落山

开心才是名副其实的吃喝搬运工~

一些证据表明快乐的每一天都享受着快乐的时光。7世界那么大，我我要出去给人们看0

8愿你我都是朝九晚五，浪迹天涯。9触摸幸福的口袋，满载而归。

10你透过窗户看风景，山川湖泊都在看你。11出发永远是最有意义的事情，去做吧。

4出海文案

连云港出海：只有去了大海，你才会懂得珍惜港湾的宁静。出海后，你可以欣赏一个天然海港的美丽。海上无风，浪高三尺。这艘船在航行中有不可抗拒的颠簸。一旦回到港池，湍流就会立刻消失。

连岛人工大堤的修建，使连岛与大陆形成天然良港；什么更有甚者，出海口的两堵挡土墙，像两只龙虾的大螯，托起一片海水，平定海潮。

当连岛的观光电瓶车到达岛的尽头时，你可以将这一奇观尽收眼底。这一次，航拍师们，手中的利器一旦释放，所有的秘密都变成了镜头里的美好。

:5出海旅游文案简短

1风轻轻地吹着，海水睡在风的摇篮里。

2从远处看，黄沙在阳光下像黄金首饰一样闪闪发光。

3退潮时，海水像一条无尽的大绿毯一样嗖嗖地流走，一眨眼就过去了。奇迹般地闪过一片巨大的沙滩。

4这千变万化的大海绵延不绝，时而变成嫩紫色，时而变成烟白色，时而蒙上一层蓝色。

海水蓝得像天空一样清澈，织锦闪着银光。6

6海浪冲上堤岸，溅起一米多高的浪花，绽开成千上万朵洁白晶莹的梨花。

7柔软、银色的大海，与南方的春天融合在一起，睡得很香，映出一些透明、羽毛般的云彩。

8黄昏，夕阳有了它最后的余晖，创造出永恒的美，留在远方回来的人的记忆里，形成永恒的美好回忆。

9大海被强风激得像滚烫的水，在海底翻滚，震动天地。

10我爱你的海，你的辽阔，你的美丽和你的神秘。你是一个宽容的母亲。大海，你的慷慨，是我们学习的榜样。

:6出海旅游的文案

1只见那条龙张牙舞爪，另一条龙奋勇上前，只听毛声音。突然，成千上万道金光把黑色的夜空变成了一个金色的世界。

2慢慢地，海面上吹着风，波光粼粼，阳光洒在上面，海面像一块破碎的金色翡翠，让人有一种莫名的怜惜。风越来越大，浪越来越大，你追我赶。

010年至1010年，红日出海，霞光万丈，晨阳喷彩，万里在金灿灿的海洋上，长蛇直飞到眼底，眼前的岩岸顿时卷起二十多尺高的金色雪浪。

分分钟过去了，分分钟过去了，我看着东方，闪着金光。突然，一朵小小的猩红色玫瑰在海边升起，如此之快，以至于人们没有时间去想这是日出。

它已经天亮了，小窗流进来，晨光如清泉，鸟儿在枝头啁啾。

:7出海旅游文案短句

1闺蜜在一起总是那么开心。闺蜜一起去海边旅游，期待我们能享受到旅游的乐趣。

2我们一起享受大海无边的闺蜜，一起去海边旅行，期待我们旅行归来，收获美好的心情。

3这个女朋友的情感是如此之深。她一起出发去旅行，让他们尽情地享受旅行，带给我们快乐的情感。

:8出海旅游文案怎么写

1收获就像生活一样。有时候有惊喜，有时候有优势，就看我们用什么态度去面对了。在海里钓鱼充满了惊喜。

2渔民的各种口味s的生活就是生活，天蓝地暖，抓鱼的小收获，带着海水的味道回家的喜悦。

3大鱼和小鱼不没关系，你得到的是一种幸福。喜欢抓鱼的过程和抓鱼的心情，享受大海的馈赠！

当前位置我在加拿大已经住了11年了。接下来，我我将告诉你这十一年的经历，希望对那些打算出国学习、工作和生活的人有所帮助。

如果你期待很多聚会或者热闹的生活，在加拿大可能不是一个好的选择。这里的人大多下班直接回家，同事之间的关系是表面的，不是朋友。工作之外交流不多，偶尔聚餐，但工作之余的聚会不会很多。

字体很久以前，一位老人带着他的孙子去海边钓鱼。没想到，他遇上了海啸。他的孙子非常担心，对他的爷爷说。爷爷要刮大风了。让我们回去吧。然而，他的祖父拒绝了：亲爱的孙子，爷爷没见过什么风浪，他不会有事的。话音刚落，一个巨浪打来，打破了小船的船桨。所以爷爷说，亲爱的孙，船桨完成了。

我也曾经有过因为旅行和朋友闹掰的经历，这让我深刻意识到旅行中的磨合与友谊的重要性。旅行是一种特殊的体验，它可以带给我们欢乐、新奇和难忘的回忆，但同时也可能引发摩擦和冲突。

几年前，我和一群好友计划一次梦寐以求的旅行。我们迫不及待地准备行囊，商讨行程，充满了期待和兴奋。然而，当我们置身于陌生的环境中，面对各种挑战和压力时，友谊的考验也随之而来。

一，我们对于旅行的期望和兴趣存在差异。有些人希望探索当地的历史文化，而另一些人则更倾向于寻求冒险和刺激。这导致我们在行程规划和活动选择上出现了分歧。每个人都有自己的偏好和需求，但我们却没有找到一个平衡点，无法满足每个人的期望，这引发了争吵和不满情绪。

二，旅行中的压力和适应能力也对友谊造成了考验。不同的人对于环境的适应程度和处理突发状况的能力不尽相同。有的人可能会焦虑和紧张，而另一些人则更加镇定和乐观。当面临困难和挑战时，我们的情绪和态度也会受到影响，这可能导致冲突和误解的产生。

三，旅行中的相处方式和沟通技巧也非常关键。在一个陌生的环境中，我们需要更加敏锐地倾听和理解对方的需求和意见。

四，当我们感到疲惫或受到其他因素的干扰时，我们往往忽视了沟通的重要性，导致信息传递不畅和误解的发生。

通过这次旅行的冲突和挑战，我逐渐认识到友谊在旅行中的重要性。旅行不仅是一次冒险和探索，更是一个团结和合作的过程。我们需要学会尊重和包容彼此的差异，寻找共同点，互相支持和理解。

五，我们也需要提升自己的沟通技巧，以更加有效地表达和倾听。只有这样，我们才能共同度过旅行中的困难，留下美好的回忆，并将友谊延续下去。

在这次旅行后，我们的友谊经历了一次深刻的洗礼和成长。我们意识到旅行不仅是为了享受，更是为了相互陪伴和支持。我们学会了尊重和包容，理解和关心，以及更好地处理冲突和困难。这次旅行让我们更加坚定地相信，真正的友谊可以经受住时间和考验。

六，无论是旅行还是生活中的其他方面，我们都应该珍惜友谊，学会与他人相处和协调。友谊是一种宝贵的财富，它给予我们温暖、支持和成长的力量。通过旅行中的磨合与友谊的重要性，我们可以更好地理解和体验这份珍贵的情感，让我们的人生更加丰富和充实。

1 怎么写好游记的方法

首先 想要写好作文肯定是靠积累和训练的，所以写游记也是这个道理另外 可以买些关于游记的作文书，读些老师推荐的好的作品 多看一看 学习你觉得写得好的地方再者 注意游记的一般结构 情景交融 是能把自己的主观感受写进去的游记一定更好最后附一篇转的文章 你参考看看~---------------------------------------------------游记是以写景为主的记叙文它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感这里向同学介绍游记的几种写法：一、定点换景法这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点二、定景换点法这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云三、移步换景法这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

2 小学生游记作文有哪些写作技巧

我们参观一个单位，游览一个景区，总会有些见闻感受，常常需要把参观游32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333365636562览的情景写下来，这样的文章就是游记或访问记，我们又称之为游记类文章。

近年来，在应试写作中，形式与内容均比较自由、灵活的游记类文章已成为不少中、高考考生喜爱的一种文体。虽然不乏优美篇章，但多数文章依然形式拘谨，内容单调，行文呆板，未能真正体现出这一文体灵活而富有情感色彩的特色。

写好一篇参观游览的文章，要从以下几个方面着眼。 1、要努力把握住游览参观所见自然风光和社会风貌的基本特点，内容要真实。

怎样才能获得真实的内容呢？这得依靠观察。只有边参观游览边调动各种感官去全方位地观察，全方位地体验，才能把握住游览时所见到的自然风光和社会风貌的基本特点，也才能得到真实的内容。

2、要有选择、有重点地去写。游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙地写出来，那么写成的只能是一篇“流水账”，这样文章就失去了吸引人的力量。

《蓝蓝的威尼斯》一文介绍意大利的名城威尼斯的绮丽风光，重点展现了威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。而描写威尼斯秋色一段，作者重点写了秋天的圣马可广场。

这样写，既有“面”的描写，又有“点”的突出。 3、写参观游览的文章，既要写景，又要抒情，要使笔下景与作者胸中情统一起来。

人常说“触景生情”，我们游览一个地方总有不同于以往见闻的感触，所以，写游记或参观访问记，应该追求情景交融的最佳效果，使游记中的景与情统一起来，这样的文章才会景真情也真，才能情文并茂，引人入胜。写情可以是写景以后直接抒情，也可以是把情融入写景的字里行间。

柳宗元的《小石潭记》突出了小石潭寂静幽清的景物特点，字里行间融入作者被贬后抑郁忧伤的心情。《阿里山纪行》一文形象地描绘了作者游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者的独特感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民利用生态发展旅游的先进理念，含蓄地表达了两岸人民的心融会在一起的共同愿望。

这两篇记游散文都是情景交融的典范，真是一切景语皆情语。 4、写参观游览的文章要条理清楚，这是至关重要的一点。

写参观游览的文章，常用的有这样几种思路： （1）移步换景法。用这种思路写游记类文章，作者犹如一位导游，按照脚步移动的先后顺序，写出一路上看到的各种景物，也让读者跟随作者的脚步，游遍全景，看到作者心仪已久的阿里山秀美的风光和具有传奇色彩的神木的风采，《阿里山纪行》这篇游记就采用了这种方法来描写阿里山风光。

作者把行踪线索交代得很清楚，“从台北的松山机场搭机，仅40分钟就到了台湾中部的嘉义，然后改乘森林小火车进山”；“经过三个多小时的运行，到了阿里山站”；“从火车站到神木，尚有一段路程”；“峰回路转，迂曲穿过一片木区”；“曲径幽路”；“在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木”；“下山的路上”。从进山到下山，行踪交代得非常清楚，作者边行进边描写所见风光。

用移步换景法写景，一定要注意这样几点：①立足点的变换必须交代清楚；②抓住景物的特征描写，不能写成“流水账”；③注意从不同立足点看到的局部景物应各具特色。 （2）分类摹写法，也叫总分法。

掌握了参观访问的材料之后，先给以分类，然后一项一项叙述、描摹。这种方法包括先总写后分写、先分写后总写及先总写后分写再总写三种。

一般可以先总后分。总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务，而分写则既可以按方位分几部分写，也可以按时间分几个时段写，还可以按景物种类逐个来写。

《美丽的西双版纳》一文就是采用这种分类摹写的方法向我们展示了西双版纳的自然景观和人文景观。文章开头一段以歌词作为引子，用“神奇秀丽”来概括西双版纳的景物特征，以“心驰神往”写出人们对西双版纳的神往。

这段文字，概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。五部分都设有小标题，分别写了五种景观：“高高望天树”、“竹楼映蓝天”、“悠悠野象谷”、“妩媚傣寨水”、“笑对生与死”。

这样，使文章从五个方面，即五个角度，突出了总标题中的”美丽“二字。用总分法写参观游览的文章，总写应成为全文的纲，而分写则是总写的再扩展。

5、写参观游览的文章形式可以灵活自由，语言一定要生动形象。游记类文章的体裁可以是日记、书信、散文，但以散文为主。

中学阶段学习的游记类文章，不论是文言文还是现代文，都是散文，而且它们都有一个共同点——语言优美，笔底含情，真可谓“观山则情满于山，观海则意溢于海”。

3 写游记的方法和概念

一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。

三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。

四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。

4 小学生游记作文有哪些写作技巧

我们参观一个单位，游览一个景区，总会有些见闻感受，常常需要把参观游览的情景写下来，这样的文章就是游记或访问记，我们又称之为游记类文章。

近年来，在应试写作中，形式与内容均比较自由、灵活的游记类文章已成为不少中、高考考生喜爱的一种文体。虽然不乏优美篇章，但多数文章依然形式拘谨，内容单调，行文呆板，未能真正体现出这一文体灵活而富有情感色彩的特色。

写好一篇参观游览的文章，要从以下几个方面着眼。 1、要努力把握住游览参观所见自然风光和社会风貌的基本特点，内容要真实。

怎样才能获得真实的内容呢？这得依靠观察。只有边参观游览边调动各种感官去全方位地观察，全方位地体验，才能把握住游览时所见到的自然风光和社会风貌的基本特点，也才能得到真实的内容。

2、要有选择、有重点地去写。游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙地写出来，那么写成的只能是一篇“流水账”，这样文章就失去了吸引人的力量。

《蓝蓝的威尼斯》一文介绍意大利的名城威尼斯的绮丽风光，重点展现了威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。而描写威尼斯秋色一段，作者重点写了秋天的圣马可广场。

这样写，既有“面”的描写，又有“点”的突出。 3、写参观游览的文章，既要写景，又要抒情，要使笔下景与作者胸中情统一起来。

人常说“触景生情”，我们游览一个地方总有不同于以往见闻的感触，所以，写游记或参观访问记，应该追求情景交融的最佳效果，使游记中的景与情统一起来，这样的文章才会景真情也真，才能情文并茂，引人入胜。写情可以是写景以后直接抒情，也可以是把情融入写景的字里行间。

柳宗元的《小石潭记》突出了小石潭寂静幽清的景物特点，字里行间融入作者被贬后抑郁忧伤的心情。《阿里山纪行》一文形象地描绘了作者游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者的独特感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民利用生态发展旅游的先进理念，含蓄地表达了两岸人民的心融会在一起的共同愿望。

这两篇记游散文都是情景交融的典范，真是一切景语皆情语。 4、写参观游览的文章要条理清楚，这是至关重要的一点。

写参观游览的文章，常用的有这样几种思路： （1）移步换景法。用这种思路写游记类文章，作者犹如一位导游，按照脚步移动的先后顺序，写出一路上看到的各种景物，也让读者跟随作者的脚步，游遍全景，看到作者心仪已久的阿里山秀美的风光和具有传奇色彩的神木的风采，《阿里山纪行》这篇游记就采用了这种方法来描写阿里山风光。

作者把行踪线索交代得很清楚，“从台北的松山机场搭机，仅40分钟就到了台湾中部的嘉义，然后改乘森林小火车进山”；“经过三个多小时的运行，到了阿里山站”；“从火车站到神木，尚有一段路程”；“峰回路转，迂曲穿过一片木区”；“曲径幽路”；“在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木”；“下山的路上”。从进山到下山，行踪交代得非常清楚，作者边行进边描写所见风光。

用移步换景法写景，一定要注意这样几点：①立足点的变换必须交代清楚；②抓住景物的特征描写，不能写成“流水账”；③注意从不同立足点看到的局部景物应各具特色。 （2）分类摹写法，也叫总分法。

掌握了参观访问的材料之后，先给以分类，然后一项一项叙述、描摹。这种方法包括先总写后分写、先分写后总写及先总写后分写再总写三种。

一般可以先总后分。总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务，而分写则既可以按方位分几部分写，也可以按时间分几个时段写，还可以按景物种类逐个来写。

《美丽的西双版纳》一文就是采用这种分类摹写的方法向我们展示了西双版纳的自然景观和人文景观。文章开头一段以歌词作为引子，用“神奇秀丽”来概括西双版纳的景物特征，以“心驰神往”写出人们对西双版纳的神往。

这段文字，概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。五部分都设有小标题，分别写了五种景观：“高高望天树”、“竹楼映蓝天”、“悠悠野象谷”、“妩媚傣寨水”、“笑对生与死”。

这样，使文章从五个方面，即五个角度，突出了总标题中的”美丽“二字。用总分法写参观游览的文章，总写应成为全文的纲，而分写则是总写的再扩展。

5、写参观游览的文章形式可以灵活自由，语言一定要生动形象。游记类文章的体裁可以是日记、书信、散文，但以散文为主。

中学阶段学习的游记类文章，不论是文言文还是现代文，都是散文，而且它们都有一个共同点——语言优美，笔底含情，真可谓“观山则情满于山，观海则意溢于海”。

5 阅读的方法作文

阅读的方法“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”

聪明的古人只用了短短12字就明了地概括出了阅读的珍贵。然而，“好读书”不难，可“读好书”却不易。

像一些同学，读书不少，积累不多，知识面不广，一碰到写作，除了紧咬笔杆，就是唉声叹气。这归根结底，就是一个方法的问题。

那么，什么才是一种好方法呢？据我看来，像跟着导游旅游一样阅读，不失为一种好方法。在陌生景点旅游时，最好的方式就是跟着导游游走。

这样不但能够更加了解各个景点，还可以选择一条最佳路线，少走冤枉路。可如果自己一个人参观，只能看个大概，或是绕了一个大圈子又回到了原处。

阅读也是这样，只有跟着作者的思路走，才能真正读好一篇文章。否则就只能一知半解，阅读无效的同时，又浪费了时间。

不过，除了要跟着作者这个“导游”，还要结合生活实际，多问几个“为什么”，这样的阅读才会更加有效。古人大致有两种阅读方法：一种是只做寻章摘句式的。

这种方法讲究细，对每一段，每一句甚至连一些字词都要认真“解剖”。然而，这种方法忽略了文章的“顶梁柱”——中心思想；另一种则截然相反，是观其大意，不求甚解式的，只了解文章主要内容、思想，在了解中吸取了营养、知识，却不支寻章摘句。

打个比方，让分别用第一种和第二种方法的两个人阅读白居易的《忆江南》时，第一个人可能会想：最后一句“能不忆江南？”为什么要用反问的手法？不用不行吗？第二个人则会知道：这着诗是白居易怀念江南而写。明朝时，有人巧妙比喻了这两种方法：第一种方法就像一个人有一房子散钱，却无一根能把钱串起来的绳子；第二种方法就像一个人有许多绳子，但没有散钱供他串。

这两种方法各有所偏，只有将其合二为一，既观其主要内容，重点的地方又寻章摘句，才是最好的方法。泛观博取，不如熟读而精思。

朱熹一句名言，把读透书的好处淋漓尽致地道了出来。那该怎样才能把书读透呢？那就需要体会和“感受”。

有时，文章的含义往往藏在文字深处，这时就需要去体会。一个极其微不足道的细节也许蕴藏着一个大秘密，所以，抓住细节，是体会的关键。

就像李白《独坐敬亭山》中的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”中，李白未曾提到过自己怎么样，似乎只写了景。其实不然，从“尽”、“孤”、“独”、“闲”几字中，可以知道，李白此时是很孤独的。

感受，则是体会后的自身的感觉，和体会是双胞胎。如果你阅读一篇文章后没有任何感受，那么你就白读了这一次书。

其实，作文就是感受，能否利用感受，把感受挥洒在纸上，就看你的了！要爱读书，勤读书，同时，更要善于读书。

6 游记写作有哪些窍门作文500字16篇

游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。

如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。

当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们白游一场，写篇作文当做总结与汇报常常成了旅游的附件。

最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？首先是舍。只有学会舍弃，才能有重点的描写。

景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。

例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。

只有这样你才能把游历的情况说清楚。其次是短。

这个短，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。

这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。

时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。再次是真。

这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。

其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。

游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的发现写出来。

这些发现可以是摸一摸闻一闻听一听找一找，甚至是猜一猜，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。

最后是趣。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。

那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种趣味的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！掌握了以上四字要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。

7 如何写好作文的方法和技巧

写好作文主要有两个方法技巧：积累和练笔。

1、积累的方法

①学习背诵中积累。教材中有很多好的篇章、精彩片断、优美语句，这些都是积累作文材料的好方法。所以在平时的学习中要有意识地记忆背诵，不要只是简单地看看。

②生活中积累。俗话说，生活有多广，语文就有多广。要想在生活中很好的积累，这就要求我们在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。

③阅读中积累。古今中外，各式各样的书籍内容应有尽有，它们早已存在，你需要做的就是去阅读它、学习它。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以建议学生学习掌握“快速阅读”的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，练习可以参考我曾用过的“精英特快速阅读训练”，练习掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

2、练笔的方法

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。

①写日记。写日记是一种较好的练笔方式，坚持写日记、记录学习和生活，以后作文就有了坚实的基础。

②模仿。模仿就是有针对性的参考、借鉴他人的文章，它可以帮助我们降低了写作的难度。对于写作水平不高、不知道怎么写作文的学生，建议去模仿和借鉴范文，培养写作兴趣、思路、手法，逐渐地提高写作能力。

8 请教关于旅游的作文写法~

游记的写作方法

不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：

1、游记中的线索

有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。

游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。

2、游记中的主体

主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。

3、游记中的写景

对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。

4、游记中的地点

在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。

5、记游要分清主次

游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。

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旅行意义作文 篇1

　俗话说：“行万里路，读万卷书。”旅行除了娱乐之外，更能拓展视野，增广见闻。旅行是件美好的事，环游世界更是许多人的梦想，尤其是当你感到心情烦闷、意志消沉或是因为工作、课业压力而觉得喘不过气时，何妨放下眼前的一切，来趟旅行，走到户外，亲近一下大海、森林或高山，好好地充电一番，将使你心旷神怡，再度生气勃勃。

　前几年，爸爸因为工作升迁，为了早点熟悉业务和追求工作表现，每天都加班到很晚，长期的劳累，身体状况出现了问题，我们家也因为这样陷入一片愁云惨雾之中。这时爸爸和妈妈才恍然发现，平常忙于工作而忽略了生活的真正意义。为了放松一下全身紧绷的细胞，一趟属于我们全家的环岛之旅便在我们殷殷期盼之下展开！

　我们先去北海岸的野柳参观即将成为绝响的女王头，以及唯妙唯肖的豆腐岩，大自然的鬼斧神工实在让人折服：国家公园也不遑多让，“出火”就是一个让人赞叹的奇景，它是地底下的天然气沿着石缝窜出火苗，晚上看起来就像传说中的鬼火，令人不寒而栗；若要探索大自然的奥妙，就不得不推崇的大峡谷，陡直的峡谷刻画出一线天的独特景观，九曲洞更让人感觉到自己的渺小，造物者的神奇。

　在这一次旅行途中，我见识到许多奇景，了解到各地的风俗民情，更令人雀跃的事，就是爸爸再度展现往日的欢颜与充沛的活力。因为这一次的旅行，让家中的生活步调重新上了轨道，爸爸也每天准时回家和家人共进晚餐，这一次旅行，除了带给我许多难忘的回忆之外，对我最大的意义，就是找回爸爸的健康和我们全家的和谐。

旅行意义作文 篇2

　古人云：“读万卷书，行万里路”。人的一生不只是读书，还应该要感受大自然的美好风光。一次有意义的旅行，会给你带来意想不到的收获。今天，最古老的小火车——嘉阳小火车，等待着我们一同去探秘。

　嘉阳小火车，总长905米，是目前国内乃至全世界仅存的蒸气小火车，被誉为工业革命的“活化石”。当我来到火车站台，看到这辆还在沉睡的“铁皮怪物”时，我惊呆了。它身披黑色有铁皮铠甲，脚踏黑色的风火轮，巨大的嘴巴还会吞云吐雾，身后还拉着几个黑色的小跟班，威风得不得了。随着轮子与铁轨的亲密接触，“铁皮怪物”开动了，一声一声铿锵有力的“呜呜”声传入了我的耳朵，接着，一声声“哐镗哐镗的声音，铁皮怪物的脚下升起了一团又一团的白雾，像行走在云海间一样。小火车曾经是当地村民运送生产生活物资的主要交通工具，坐地简陋狭小的车厢里，望着窗年诗画一般的美景，我仿佛看见了当年勤劳的村民们把自己家的牲口、农作物搬上小火车，车厢热闹地像一个市场。

　小火车到了终点站，我们徒步来到了期盼已久的黄井村矿洞。带上矿帽，下到矿井，只见里面黑乎乎的，迎面而来的是潮湿、沉闷的空气，偶而有几盏昏暗的灯，之后便是一级一级的台阶。再往里走，我看见千百万年形成的煤，在石壁的中间。我用铲挖了几下，很坚硬。我仿佛看见了煤矿，就会有意想不到的收获，嘉阳小火车，我们一定会再次相逢！

旅行意义作文 篇3

　以前的我只是认为旅行的意义在于欣赏沿途的风景和了解当地的人文风情，但现在我认为旅行的根本意义在于陌生的环境中找寻生活中真正重要的东西。

　这次的旅行令我成长，令我受益匪浅。当时只是想了解连接着杭州和安徽的那条有着历史悠久的古道，便和妈妈报名参加了漫步杭徽古道的活动，与同学们走过这条海拔1800米的古道，体会那里的一花一草一木，和那一股从古至今都飘荡在其间的气息，但在旅行的最后，我发现这次的旅行对我的义还远远不止这些。

　杭徽古道路途坎坷，山间怪石嶙峋，并不是我们想像中那般平缓舒服，于是困难便一个又一个接踵而至。我们一行人拄着登山仗，步履艰难，眼睛要全神贯注地看着前方，也要留意脚下道路，这让我无暇顾及眼前的风景。山间的路一段比一段难走，由于前一天的雨水冲刷，道路很是泥泞，山路陡峭且曲折，让我们时不时还要手脚并用，互相搀扶，我喘着粗气，汗水顺着脸颊一颗颗往地上砸着，衣服的后背部全被汗水浸湿，紧贴着后背，我无力地拉着姐姐的手，有种欲哭无泪的感觉，姐姐的脸红扑扑的，仿佛刚跑完长跑，“哎哟，累死了，我不爬了，今天我就在这里住下了。”“累死我了！不爬了！”“脚都抽筋了，这是什么路啊”这些话陆陆续续传到我耳中，此时的我仿佛被泼了一桶冷水，心底不由地升出一股放弃的念头，心灰意冷了，在这时，迎面走来一位步履蹒跚的老爷爷，他拄着拐杖，在我身边缓缓坐下，喘着粗气，闭目养神，并没有一丝怨言，阳光照耀下，那一头的银发显得格外耀眼，竟有一丝庄严，神圣的意味。我的心中仿佛又被火焰温暖，想着：这样一位白发苍苍的老爷爷都可以坚持下来，何况我这样正值豆蔻年华的少女呢？我又燃起了力量与信心，雄赳赳气昂昂地向前方走去。费尽千辛万苦，我终于登上了山顶，迎着风，自豪、快乐交织在我的心中。

　每一次旅行都有它独特的意义，也就是在一个全新的环境中寻找真实的自己，发现自己内心真正想要的和生活中真正重要的是什么。旅行似茶，初品有苦，后品有甘，旅行的意义就在于此。

旅行意义作文 篇4

　我背起背包，开始旅行，微风吹在身上，我的头发随风飘扬。眼前的风景不停在放大变清楚，再从身后持续缩小变模糊……那种感觉很特别，也很奇妙。我总能在旅行之中，有新的体验，新的想法。

　俗话说：“行万里路胜读万卷书。”一点也没错，在我的经验中，旅行的收获常常比看书来得大。不管近处还是远方；不计长期或短暂；不论从前或现在，我都一样喜欢旅行。旅行时可以让我抛开功课的压力；还可以和家人一起享受吃喝玩乐的乐趣，但，对我而言旅行最大的意义在于因为经常旅行，所以我了解到“分享的快乐”。

　旅游当中我都会努力用心去观察，亲自去体验。然后拍上几张照片，再牢牢将过程记在心上。有时，我还会将旅行所见所闻写在随身的记事本之中。平常在闲来无事的时候，我则会将它拿出来翻阅和回忆，而每次回想这些旅行的经验，总会带给我无限的快乐。

　在老师的鼓励之下，去年我开始架设了属于自己的空间，我更尝试将我在旅游中的所见所闻、拍摄的画面P上网络。刚开始人气虽然不多，不过我并没有气馁。老师除了不断上来“灌水”、“冲人气”之外，更透过“留言板”给我不少鼓励和建议。有了老师这个“头号粉丝”的加持和推荐，再加上亲朋好友、家人同学的奔相走告，我的空间人气与日俱增。就这样，我试着透过网络来和别人分享我的“旅游日志”；也开始学习如何跟别人互动、如何用文字表达自己的感受和如何让旅游更精彩、更有意义。

　今年过年回外婆家的路程上，全家人绕去佛山，这是我不同于以往的一次旅游经验，也是一趟心灵飨宴之旅，在佛光山平静肃穆的抄经堂里我和弟弟用一笔一划慢慢抄写着经文，听师父说抄经文可以净化人心、美化品德的作用。我抄到的是“一切好事，从我本身做起，一切好言，从我口中说出。”的经文，爸爸说这句经文反应出我个性的弱点，好像冥冥当中佛祖在给我指示呢！这样特别的经验，当然也被我放上空间里了。

　对我而言，能玩是快乐；能和家人一起出游是快乐；体验不同的生活更是快乐。旅行，能够增广见闻还能够和朋友一起“分享快乐”，对我来说意义重大！旅行对你而言代表的意义如何呢？

旅行意义作文 篇5

　人生是一次长途旅行，路途或平坦或崎岖，每个人都是这次旅行的主角，要到达的目的地，愿欣赏的风景只有自己知晓。

　旅行不会一帆风顺也不会举步维艰，大胆一点，不妨将旅行中的主角比作山涧溪流中不厌其烦一直向前滚动的小石子。起初，棱角分明，纹路清晰，却在不停地滚动过程中磨平了棱角，褪去了纹路。周边无数大石块嗟叹着，多奇特的石子啊，最终也只落得了平凡的结局。

　可是，它们又怎知道小石子的志向是浩瀚的海洋呢；它们又怎知道磨平棱角是为了更好地前进呢；它们又怎知道除了理想还要有为之奋斗的决心及勇气呢

　无名小溪汇入大海，路程是遥远的，而小石子的旅途也注定是孤独的，经杂草泥泞之地，圆滑的小石子便能轻易滑过，就这样，一点一点拥入大海的怀抱。而旅行中的主角呢？那些未能完成旅行的人，那些怨天尤人，自怨自艾的人，并不是因为路途遥远，而是因为藏在脚底不起眼的沙子。

　美学家朱光潜先生说过“慢慢走，欣赏啊！”，旅行而非赛跑，并不需要计算谁奔跑的时间最短，也不需要比较谁的速度最快，旅行的意义在于沿途的风景而不在于目的地辉煌与否。

　曾经的你是否会因为自己落后于他人而一筹莫展。不是你该走的路，怎么挤也挤不进去，勉强挤上独木桥，眼见得许多不如自己的人轻松过河，登堂入室，自己却也走不到尽头。是否也这样想过呢？

　所以你义无反顾，毫不停歇地前进，但是你大概并没有想到过是因为脚底日积月累的沙子阻碍了你的步伐。彼岸就在前方，鲜花也在前方，可是你却再也迈不动那双沉重的脚，视线内的风景，期盼很久的地方，却只能就这样定格，欲触摸，却已无能为力。

　如果问问那些失败的旅行者，他们一定不会想到自己就是那个又可怜又可恨不听劝阻待羊全部丢失才补牢的牧人，也不会想到自己就是那个贻笑大方的揠苗助长的农夫。牧人和农夫各有各的悲哀，一个忽略了小事决定成败，另一个急于求成。

　失败的旅行者又何尝不是呢？究竟他们是以何种心态不理睬沙子的，大抵只有他们自己清楚。

旅行意义作文 篇6

　书虽然可以让我们增广见闻，可是如果不用我们天马行空的想象，作者的生花妙笔，这一切都只是纸上谈兵！古人说：“读万卷书，行万里路。”，所以我们需要实际的去走走、看看，更深层的了解生命的`涵义，使得生活可以更踏实，生命也加倍美好。

　说到旅行，那真是美好的一件事情啊！每当暑假到来时，我们常常一起去游山玩水，一部车，带着大包小包的行李，远离繁忙的生活，远离车水马龙，远离令我焦躁不安的都市，尽我所能的尽情玩耍！正所谓：“乘兴而来，尽兴而归。”旅行不但可以增添我们一家人的感情，也开阔了我的心胸，更让我对这个光怪陆离、缤纷绚烂的花花世界有不同的看法，真是让我受益良多啊！

　和老师同学一起出游，也是令人欣喜若狂，别有一番风味。有一次全班出游，路上兴奋不已，尤其一看到那青山绿水，满山满谷的花海，都让我们大开眼界，不自觉的惊叹不已：“哇！好美丽啊！”我们还拍了照，做为最珍贵、最精采的回忆呢！旅游的途中，大家一起谈天说地，玩得哈哈大笑，这一些都是我们最快乐的时光，也增加了老师、同学间的情谊，更让我感受到了“独出游不如众出游的美好回忆！

　总而言之，如果你被课业压得快喘不过气来，发现生活枯燥乏味，心情如跌入谷底时，就赶快来一趟旅行吧！不仅可以让你大开眼界、增广见闻，更让你发现到大自然的鬼斧神工，窥探其中的奥妙，体悟书上没有的，这样就可以让我们的单纯的生活、平凡的生命变得更多采多姿，更快乐洋溢！旅行的意义就是这么一举数得！所以，只要有空，就背起行囊，带着兴奋、期待的心，快快乐乐的出发吧！

旅行意义作文 篇7

　旅行，可以让你放下手中使你疲惫不堪的工作，放下家庭里的琐碎小事，放下周围人打扰的烦恼，抛开一切，全身心的投入到美景当中，体验不同的风景带给你的不同的感受，不同滋味，不同想法。旅行也可以让你接触到从未见过的人和事，让你明白大千世界，万种风情。我喜欢旅行的感觉，喜欢旅行带给我的美好。旅行时，我会感叹时间的飞逝，留恋那一个个物美地饶的地方，赞叹生活的美好，唏嘘世界的美妙，歌颂自然的奇特。每个人应该都是喜欢旅行的，因为每次的旅行就是享受的过程，也是回味的过程。有句话说的好，读万卷书不如行万里路。这句话告诉我们旅行可以开阔人的眼界，陶冶人的情操，也可以放松我们的身心。当你被工作压的喘不过气了，想逃离城市的喧嚣，那么就去旅行吧。让自己置身于可以包容万物的大自然中，享受自然带给我们的宁静与平和，这是多么美好的体验啊。人生就是一场旅行，让我们用心体会我们的人生旅行，活出精彩，活得漂亮吧！

旅行意义作文 篇8

　背上背包，拉起行李箱，迈着坚定的步子走上飞机，向远方进发。我热爱旅游，它让我走向四面八方，走过锦绣的江南；来到无垠的草原；前往皑皑的雪山……我喜欢这种走遍四方的感觉。有许多人认为旅游只是为了享乐，空耗时间，是富人挥霍金钱的方式。甚至有人认为乘坐飞机、火车十分地不安全，会有“生命危险”！但是不管别人怎么说，我始终不会改变对旅游的热爱！

　旅游使我增长了知识。我刚从北京旅行回来，在那里我看到了向往已久的天安门，走进了科技馆，推开了科技的大门，它向我展示了一个新的时代，纳米医疗器械等等各种最新的医疗设备让我大开眼界。我还学会了使用显微镜，并掌握了简单的急救方法。

　一棵棵友谊的幼苗也在旅游中萌芽、生长。在我的记忆里，我和妈妈在火车上遇到了一家三口，仔细一聊，居然是妈妈的学生。我很自然地与他们家的孩子玩在了一起。分别之际，妈妈与他们互加了“微信好友”，在按下“确认”键的同时，友谊的种子就破土而出，伸出了它那碧绿的叶子。

　我的人生志向中，有一个理想和旅行有关——那就是走遍世界的每一个角落！多少人始终没有离开过自己所在的城市呢？我的脚踏过平坦的路，踩过高低不平的小道；坐着汽车开过山坡；乘着飞机飞越山河……路上，鞋底的磨损；小道中，一个个脚印；田野里，车轮带走的尘土……还有一张张照片，都证明了我存在于这世界！我曾经来过这里！我不虚此生！这正是我对旅行热爱的原因。

　飞机降落，家，我又回来了。走时带去的是一箱衣服，一只相机。回来时，相机里多了照片，多了记忆。一场旅行的结束，也意味着另一场旅行的开始。得到知识，收获友谊，留下足迹。这不正是旅行的意义吗？准备，下一场旅行即将开始！

旅行意义作文 篇9

　我一个人吃饭、旅行，到处走走停停； 也一个人看书、写信，自己对话谈心。

　我有一个梦想，我正努力把它往理想的路上赶。我的梦想是：走遍世界。

　大自然实在是太神奇了。他是一个艺术家。他雕刻了山峦，绘画了溪流，赐下了声色。我们是自然的孩子，我们拥有眼睛，它使我们看到一切美；我们拥有鼻子，它使我们！

　到一切香；我们拥有嘴，它使我们能够用语言表达情感；最重要的，我们拥有心，它使我感受一切。我们也创造了许多。胜利女神、金字塔、兵马俑……既然大自然那么美丽，既然人类文明那么璀璨，既然我们拥有美的感官，那么我们为什么不迈开脚步，去旅行呢？

　如果我迈开了脚步，那么我的出发地，就是西藏——佛光闪闪的高原。我要走最艰旁边是湍急的河流。我要去看布达拉宫，一路上感受人们的虔诚。还有那里蓝天、白云，纳木错是真正的圣湖，那里的水像天一样蓝，在太阳的照耀下它波光粼粼，像一块蓝宝石。在西藏，人的心灵才能得到净化。还有敦煌，提到敦煌，我的耳边仿佛就梵音。之后要去到温婉的江南，和西施一样绝美的她的故乡。

　到了国外，第一站，一定是埃及，金字塔。我要去看这几千年前的奇迹。我要去看气

　完美的几何外形，它屹立不倒的，不只是它本身，还有千万劳动人民的血肉和意志。我要摸它坚固的塔体，粗糙的质感让我感受到岁月的风沙。金字塔最令我着迷的，是它的神秘木乃伊、诅咒……一个个解不开的谜题，真是让人激动。我还要去看胜利女神像，薰衣草海是浪漫的代表，坐着威尼斯的小艇，真是与江南不一样的感觉……

　这真是一个梦想，梦想很丰满，现实很骨感。我要做到这些，不仅要有时间，还要白花花的银子。看吧，我现在已经开始存压岁钱了，平时多省省。一亿还不是以个为单位的

　当然，光是游乐，实在是太庸俗了。我们要追求高雅的脱俗的境界。子曾经日过：“读万卷书，行万里路。”我想要边走边学。书本上的知识，还有不同地方的不同。只带一本书去旅行明显是不够的。嗯……带什么书去呢？《诛仙》？《琴帝》？哈哈……小说自然生我的最爱。但还有一些喜欢的书。《三十六计》一类。古人的智慧的确非凡。屈原于几千生前写下《天问》。大胆质疑的精神怕是今人仍有不及。方言是一个地区的瑰宝。不同地区自语言，反映了不同地区人的性格，不同的风俗、历史。我一定要去多学几门“外语”。

　我但望能在旅行中欢乐、感悟，不为世俗，得到心灵的升华。

　这也许便是实质的旅行的意义。

　人的一生，也应是一场旅行。

　只是，是一场苦旅。佛说：“人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得

　放不下。八苦之中，最苦的，是生。

　苦是苦的，但是怎么个苦法，却有我们选择。爱给人解脱，恨给人束缚。我要带着复

　旅行，看一路风景。

　我很爱旅行这个词。因为旅行是欣赏，是前进，是负责，是歌唱。

　旅行中的行字，是行走的意思，也是可以的意思。

　旅行中的旅字，有随遇而安的意味。

　心若自由，身沐长风。无游天下，不离不弃。

1 关于旅游的作文 开头 结尾

开头 ：五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着忧伤的歌…… 看那片片花瓣，成片成片地飘落，虽不是情愿，但依然那么娇媚、眀妍。

生命的消失总是在不经意间，被无情的岁月淡然地吞噬掉。走在花间，我似乎听到了夏的脚步，感受到了夏的温度。

明明知道夏，同样有着不一样的风景，一样的让我的心扉灿烂如花。可是，我依然不自觉地去轻抚那绽放了整整一个春日的芳菲，指尖依旧弥留着浓浓的芳香，也仿若看见花儿的那一抹最后的微笑。

刹那间，我感觉到那花的零落与凋谢，也是一片妖娆的美丽。 结尾 ：自然、人生，莫不如此。

尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客…… 开头：顺着时光的脚步，一场盛夏的花团锦簇，盛夏的草长莺飞，盛夏的人间烟火，还有盛夏的葱茏和忙碌，将会闪亮登场，翩然而至。 你看，浅浅的夏，带着淡淡的色彩，已经走来了……风，依然那么轻柔，可是已经多了几分热烈；绿意，已经不是那么稚嫩娇羞，一天比一天浓，只感觉它们是想把这份浓重的色彩点缀成一片夏日的清凉，给人们描摹出更深沉浪漫的夏日风景。

结尾：自己，就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子，一路风尘，赏不够的一路风景，说不尽的思绪。刚刚在春花里留下岁月的倩影，却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植进夏日！可是，有序的季节只是变换着万物的颜色，赋予万物不一样的生机。

没有春的温柔与盛开，哪有夏日的葱茏与繁茂；没有春的播种与耕耘，何来夏日的希望与等待？。

2 关于旅游的作文的开头的结尾怎么写

开头：顺着时光的脚步，一场盛夏的花团锦簇，盛夏的草长莺飞，盛夏的人间烟火，还有盛夏的葱茏和忙碌，将会闪亮登场，翩然而至 你看，浅浅的夏，带着淡淡的色彩，已经走来了……风，依然那么轻柔，可是已经多了几分热烈；绿意，已经不是那么稚嫩娇羞，一天比一天浓，只感觉它们是想把这份浓重的色彩点缀成一片夏日的清凉，给人们描摹出更深沉浪漫的夏日风景 结尾：自己，就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子，一路风尘，赏不够的一路风景，说不尽的思绪刚刚在春花里留下岁月的倩影，却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植进夏日！可是，有序的季节只是变换着万物的颜色，赋予万物不一样的生机没有春的温柔与盛开，哪有夏日的葱茏与繁茂；没有春的播种与耕耘，何来夏日的希望与等待？。

3 关于游览的作文开头应该怎么写,学校组织的,举例一个就写开头

1《参观_______》的两种开头 第一种开头：星期三，我们全年级的同学在老师的带领下，参观了苏州丝绸博物馆。

第二种开头：听说苏州丝绸博物馆建成了，里面有好多有趣的东西，我们很想去看看，所以，听说老师要带我们去参观的时候，我们真是高兴坏了！ 2《记一次春游》的两种开头 第一种开头：早听说苏州的天平山是一处风景秀丽的地方，现在老师要带我们去天平山春游，同学们高兴得连晚上的觉也睡不着了！ 第二种开头：“明天我们去天平山春游！”当班主任老师在班上宣布了这个消息之后，全班同学立刻爆发出雷鸣般的欢呼声。 ------ 这个怎样？。

4 关于写春游的作文的开头结尾

1、一个春天的早晨，老师带我们去（ ）春游。

2、春来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论是花草虫鱼，还是江河山峦都苏醒了。

就在这春光明媚的日子里，我们来到了景色秀丽的北海公园。3、农历三月，阳光明媚，百花争艳，大地像披上了花衣裳。

粉红的桃花竞相开放，那宽长。阔无限的麦地一直相连，油绿的麦苗茁壮成。

4、你知道我们家乡的三圣乡吗？那是成都的又一个新的游览胜地。三圣乡一年四季奇花竟放，争奇斗艳，百鸟歌唱，婉转动听。

一年四季，不知有多少游人到此漫游。今天春天……5、在风和日丽，春光明媚的日子里，我和老师、同学一起到三圣乡游玩。

6、早闻三圣乡美名，可惜没时间一饱眼福，这次学校组织的春游，终于圆了我的游花乡之梦。7、盼望着，盼望着，终于来了，春姑娘那沙沙的脚步声近了。

我们的心就像春天一样晴朗，因为我们今天要去游乐场春游，这是我们大家盼望已久的事。9、阳春三月，我们来到了三圣乡，放眼望去，层层叠叠，一片艳丽。

令人赏心悦目，这花，这树，这人确实给秀丽的三圣乡增添了无限的风采。10、郊外的空气清新而又凉爽，我感慨大自然的创造力，用线条和色彩拼出了一幅幅美丽的画卷。

晨雾刚刚散去，凝出了小小的水珠挂在花朵上。啊！我们来到了三圣乡。

5 作文：（旅游,感觉真好）的开头和结尾感觉

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。 一、自然收束式 不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添足、无病 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富于 ，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

二、首尾呼应式 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”

《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！” 三、卒章显志式 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”

《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”

四、名言警句式 用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。” 五、抒情议论式 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。

上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。