写一段话对某人表达自己的真实情感200字

写给闺蜜的一段话

闺蜜，就是那么霸道的出现在了生命之中的姑娘。在遇见她的那一刻，似乎就绑定了这辈子相互间的嬉笑怒骂。她，是你的挚友，是你的知音，更是不可替代的姐妹。或许生死之交略显老套，胶漆之交稍显矫情，可相互的情感就是放在那里，不离不散。

你们有着共同的美好回忆，或许到了霜华满鬓之年，说起当年，仍会相视一笑。或许这样的感情在他人眼中实属不易，但只有自己知道，闺蜜，交心即好。这一段情感，就是这辈子最大的骄傲。

1、不管你走在哪里，我都会站在你看得见我的地方。如果有难过，有委屈，只要你回头，我始终站在你身后，站在你看得见我的地方。

2、还有，只因把你当朋友，才会太在乎。只有死党才可以毫无顾忌的说话，毫无保留的付出，更加不对你说那么多的表面话，因为没意思。所以，不要因此而认为我不够好。

3、我们只是想走在一起傻笑，想走在一起说一些怕瞬间就会忘记的笑话。我们说好、绝不放开相互牵的手。你知道，就算大雨让整个城市颠倒，我会给你温暖怀抱。你的肩膀，不厚实，但总能给我带来温暖和力量。

4、有没有那么一瞬间，你想过要和你的闺蜜同一天出嫁。我还想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的婚纱照。这种感情一辈子都不会输给时间。

5、别以为不经常见面，感情就淡了。吵不散，骂不走的才叫闺蜜。对我们来说，甚至是比情人更重要的。即使你只是我生命拼图的一小块，但是没有你，我的生命便不会完整。

6、有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要朋友一问你“怎么了”，就会忍不住地流眼泪。对一个朋友信任的深浅，不是看你会不会对他笑，而是看你愿不愿意当着他的面哭。

7、你经历那么多的人，聚聚散散，分分合合，以后还会有。但是，你要记得最后留下的永远是我。在最窝囊和无助的时候，能够懂你，耐心地和你说话，并且用真实的情感安慰你的人。

8、难过的时候，我想你们。想抱着你们哭，倾诉，紧紧地，不分开。开心的时候，我想你们。想拉着你们跳，分享，一直对着你们傻笑，听你们骂骂我傻。

9、闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语，你也懂，即使什么也不说，也不会感到尴尬。对你最好的那个人，往往是最好欺负的人。天下间的人，往往总是欺负对他最好的那个人。

10、请不要觉得自己是没人关心的孩子，我要你知道：不管怎样，我一直都在。在我心里，时间和距离跟本磨灭不了我们之间的感情。不要跟我说陌生这些令我恍惚的词汇，我会难受。真的，我只要你知道，我从未离开……

11、不管三年，五年，或是十年以后，某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。闺蜜不是从不争吵从不分开，是即使争吵也知道一定会和好，是即使分开想起彼此还是感觉不到距离。

12、闺蜜就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想，不见时挂念，见了时讨厌，自己能欺负，别人不能欺负的奇怪东西。在购物的时候会买相同的衣服，看起来很搭，很有风格，因为是闺蜜。闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些，身边有一个懂你的闺蜜，是很幸福的一件事。

13、即使我们很少相聚，但这么多年来你一直在我的身边，在我迷惘无助的时候，你总会带我走最正确的那条路，正如所说的世界这么大，能遇见真的不容易，况且能和你做闺蜜。谢谢你，我们要一起永远快乐，谈天说地。

14、要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。我要的好朋友，不是从不争吵从不分开，是即使争吵也知道一定会和好，是即使分开想起彼此还是会感觉不到距离。

15、闺蜜不一定是最漂亮的人，但肯定是一个使你的生活变漂亮的人！不开心的时候，你静静地坐在我身边，即使什么也不说，我也会感觉好很多很多……不管多少人站在我的对立面，你们都站在我的身后。

16、我们之间，从一开始不熟，变成那么那么亲密的朋友，回想起来就会挂起微笑。毕业前夕，就要各奔东西，相隔那么远不知道什么时候才能再见，你对我说，也许我一辈子都不会再遇到像你一样的人了。我急忙擦着眼睛怕眼泪掉下来被你笑话，不过我现在真的和你想的一样。

17、当你家的垃圾桶坏了的时候，闺蜜会对你的抱怨洗耳恭听，而且还不时地发表同样的感慨以表同情。这会让女人立即找到理解和共鸣。而男人如果遇到同样情况，他会直接买个新垃圾桶。爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

18、碰面不会呼喊对方的名字，不是不尊重而是太熟没必要，你说见到我你就会马上冲上前叫我，根本没必要叫；每次身心疲惫的时候总有很多话想跟你说想对你诉苦，想念你我哭了。可是，见到你我忘了悲伤是什么感觉；有你心总是暖暖的。爱你的笑容如同阳光般灿烂，给予我无限的勇气！

19、闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。即使你只是我生命拼图的一小块，但是没有你，我的生命便不会完整。我不贪心。只有一个小小的愿望：生命中永远有你，我的闺蜜。“我累了”“你来吧，包吃包住”-----这就是闺蜜。她的家里也有你的一份生活用品。

20、我们之间，从一开始不熟，变成那么那么亲的朋友，回想起来都会挂起微笑。我们感动过，吵过闹过，癫狂过，却从来没有后悔过。我们越来越笃定地相信，我们之间的感情，天长地久也不久。

21、曾经的我们，总是手牵手一起上学放学，互相说着经历的笑话或糗事，一边说一边手舞足蹈。嗨完以后发现怎么周边的人都看着自己，两个人再互相对视。继续笑，笑累了就当没事发生，继续前进。

22、全世界只有一个你，叫我如何不珍惜。最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。在你需要帮助或想找人倾诉的时候，找我、我帮你！在你想哭的时候、找我，我给你肩膀！

23、亲爱的闺蜜，你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。身边有一个懂你的闺蜜，是很幸福的一件事。我敢对你说永远和不离不弃，你也敢，我们做得到。

24、你信不信有一种感情，一辈子都不会输给时间。不管什么时候，你感到难受，不要一个人去承受，请你相信我、我陪你！那年阳光很好，我们拥有他人都将艳羡的默契，我们遇见，觉得你是另一个我。

25、闺蜜就是你越是迁就她，她就越是得寸进尺，但是你们的关系依旧那么好。生命的真谛不在于呼吸的次数，而是那些令你无法呼吸的时刻。然后可以笑着说，我有一个很好的女朋友，我们不是情侣，我们不是LES，但是我爱她。

26、“喂。”“诶，干嘛。”“出来。”“什么事？”“我心情不好。”“好，你在哪？”“老地方等你啊。”挂掉电话，嘴角一抹安心的笑。就算全世界我都可以丢掉，还有你值得我紧紧抱牢。

27、很多时候，不经意知道一些事后，表面装得无所谓，用微笑去掩饰，其实心里比什么都疼。我有你们就好了，有你们，我就不怕了。致闺蜜，党。我知道就算大雨让整座城市颠倒，你会给我怀抱。

28、我和妈妈说，我们讨论过，以后一定要做对方baby的干妈。妈妈说，你们现在的小孩子还真好意思。很明显，明明大人想太多。因为我们从心里知道，我们一定会像爱自己的孩子一样爱彼此的baby。

29、闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人。闺蜜就是当你想哭诉的时候，她会把肩膀借给你靠，当你靠完的时候，她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。闺蜜就是你越是迁就她，她就越是得寸进尺，但是你们的关系依旧那么好。

30、我想男生一定不理解，为什么两个好朋友连上厕所都要一起。其实要我解释我也不知从何开始，或许我们只是想走在一起傻笑，或许我们只是想走在一起说一些怕瞬间就会忘记的笑话，又或者，我们根本就是怕离开彼此仅是那么一小会儿的孤独。

31、要好好珍惜那个得瑟地告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子的闺女，她就是你生命中那个最疼你的闺蜜。其实有两个闺蜜就够了，一个肯借你钱。当她向你要钱时，另一个敢帮你打她，这样就够了……

32、不管多久没见面，我们彼此都还是老样子。脾气差，说话大声，不注意仪表。可是，永远笑的那么开心。所谓的好朋友就是这样，无论从哪里隔多久赶过来，不尴尬，很轻松自然。我心疼你，你的眼泪淋湿了我的心，真的，记得有个人为你心疼。

33、我想女生多半都是有恋物癖的，我们在相处的时光里，理所应当莫名其妙地就摸透了彼此钟爱的颜色和某一样东西。想想其实很好笑，才十几岁的我们，就开始大聊梦中的婚礼。在海边还是在教堂，待定。穿白纱还是红旗袍，待定。在春天夏天秋天还是冬天，待定。唯一不待定的是，伴娘，你。

34、我们不止一次在一起讨论过以后自己的房子要什么样子，每一次形容的都不一样。一下冷色调一下暖色调，心血来潮了还来个五颜六色五光十色五彩缤纷，或许我们都不太care以后的房子到底长成什么样。我们只是想把心底那些小希冀和彼此分享，或许某一天，那个房子真的物理上存在了，那你一定会第一个被邀请。

35、我们后来去了不同的地方读书，常常和别人说到彼此。人们总会问，你们怎么会那么好呢？突然间不知道怎么回答。为什么呢？或许是一起消磨了大把大把课间和课外的时光，或许是当时年幼就理所应当地完全信任彼此。

36、如果你给我们足够的时间聊天，我们一定能从日出聊到日出，从花谢聊到花开、暗恋、理想、幻想、以后想要的生活、想去的地方又或是别人的坏话。就是这样无边无际的闲扯，我们才有了让人瞠目的默契和了解吧。

37、心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。推开窗户，仰望天空。开怀大笑，明天又是一个美好的一天。闺蜜就像是星星，你不一定总是能见到他们。但你知道，他们会一直在那里。他们就是最黑暗的时候，陪你一起等天亮的人。

38、无论多久没见，见面之前的澎湃心情立刻被见面以后的平静淹没，好像我们明明昨天就一起出来逛了街吃了饭，手牵手。分别的时间还是会到，我们回到各自的新生活。却总觉得，只要一个电话一条短信，就还是能在那个老地方。看见你站在那里等我，我们都不曾离开。

39、回忆过去，多么庆幸那时有你。幸福的，浪漫的与你分享。心痛的，难过的你抱着我。所以尽管经历了那么多，我们也不曾沮丧害怕。多么难过的事情都无所谓了，因为会有你听我说。哭也好，语塞也好。总之我知道，有你在，我不会再不知所措。

40、谢谢这些年陪在我身边，不多说了，要不你又说我矫情了。我不好，但只有一个，珍惜也好，不珍惜也罢，如果哪天你把我弄丢了，我不会再让你找到我。友情也好，爱情也罢，我若离去，后会无期！陪我笑过的人我可能以经忘了，陪我哭过的人永远都不会忘记。

41、很久以前，我未想过有这样一个你，陪我一起哭一起笑。也曾感动过、吵过、闹过、疯狂过。但却从不后悔，有这样一个你陪伴我度过。是你让我相信在最孤单的时候觉得我不是自己一个人。是你和我形影不离连去厕所也要一起。

42、我们喜欢不顾别人的眼光喧哗。当我们不能腻在一起的时候，就会发短信、打电话，偶尔聊聊别人的八卦。就让我们一起肆无忌惮到下辈子好不好你看到我素面朝天的样子嘲笑我看到你哭的要死的样子安慰你。最狼狈时候你在我身旁，我还奢求什么。

43、不管什么时候，你感到难受，不要一个人去承受，请你告诉我，我陪你。在你需要帮助或想找人倾诉的时候，找我，我帮你。在你想哭的时候，找我，我给你肩膀。在你不爽想喝酒的时候，找我，我陪你耍酒疯。在你半夜寂寞的时候，找我，我陪你说话。在你觉得没人相信你的时候，告诉我，我信你。

44、他们说：好姐妹就是你混得好，她为你开心；你混得不好，她由衷的为你着急。他们说：好姐妹是在一起即使不说话都不会觉得尴尬的人。他们说：好姐妹是当别人都关心你飞得高不高时，她关心的却是你过的累不累的人。他们说：好姐妹是可以互聊心事，有很多很多说不完的话的人。他们说：好姐妹就是你一句话都不说，她却什么都会懂的人。

45、是你在我有事的时候拉紧我的手对我说“没事有我”。是你看透了我还会喜欢我还会在我身边与我哭笑。是你在骂我笨蛋的时候不会认真依旧为我着想。嗯，是你，我的朋友，我的姐妹。和你在一起的时候我有什么说什么。不会担心哪句说错你就会不理我。虽然有时候我赌气不和你讲话，那也是因为我在生你的气。气你总是不和我讲话，不陪我玩。原谅我的任性、我的自私好不好。

46、我们可以手牵手一起逛街。我们可以交换对方的衣服，甚至交换日记。我们可以在对方最软弱的时候，可以给对方一个不宽却足以温暖的肩膀。我们可以一起骂爱情的不真实天长地久的虚伪，却笑着说我们一定会在一起一辈子那么久。或许吧。或许我们只是想边走边像孩子一样傻笑。或许我们只是想证明友情会有多伟大，我们会有多长久。或许我们只是认定生命中必须有这样一个你。

47、别害怕，天塌下来，我顶着。一起度过我们的每一个十年二十年，三十年，看到现在你这么幸福，我终于能放心了。虽然我们不长联系了，但你有任何困难，只要转身，会发现我一直在你身后。

48、物以类聚，一点没错，我们真的越来越像。你发现没？谢谢你让我毫无顾忌地倾诉，谢谢你愿意与我分享喜悦忧伤，谢谢你让我相信友谊真的可以天长地久。在不同的城市，甚至不同的国家，常常忘了联络。但你知道，我们的心里装着彼此。

49、很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。但愿日子像以前一样，穷的只剩下姐妹儿，我爱你们，我在你们面前可以随便怎么堕落，因为我知道不管什么时候你们都不会抛下我。

50、会不会有呢么一天。我们穿着一样的衣服一样的装扮走在马路上。路人羡慕地回头看着我们说这姐俩真好。会不会有呢么一天。我失恋了跑到外面疯玩你找到我大声的骂我。会不会有呢么一天。我们的床头柜上摆着的是我们的合照。照片中的我们是那么相衬、会不会有呢么一天。我们一起逛街一起看海一起看日出日落。一起体验人生中最美好的一刻。会不会有呢么一天。我穿着婚纱。你站在我的旁边。见证我的幸福。看着我初为人母的喜悦。看我慢慢变成黄脸婆。然后慢慢到老。我们一点点褪去稚气。变得成熟。我们的爱还会不会一直这样纯洁无暇。我相信。会。

，谢谢_(:зゝ∠)_

1 我是个善良的孩子作文怎么写

我是个善良的孩子作者：作者：超酷小龙 来源：查字典作文网 阅读：22次2010年06月17日 我要投稿

我是施天任，今年10岁，在石梅小学上四年级。 我有一个偏大点儿的头，女生们一有空就来摸我。我还有一张能说会道的嘴，还比一般人说得快。有的时候，爸爸妈妈不得不让我停下来重新说，因为他们来不及听了——我才不干这种“傻事”呢！ 我是个善良的孩子。有一次，一群蚂蚁在搬家，我担心踩着它们，就踮着着脚尖儿绕过去。它们不像平时那么惊慌了，可也只当没看见我，连声“谢谢”也不说，就赶忙去抢一块小小的面衣了。 还有一次，我和爸爸在学校的车库边发现了一只小麻雀。它灰色的羽毛，翅膀上的羽毛很稀松，尚未长丰满呢！我走过去把它轻轻捧起，小麻雀不安地叫着，好像在说：“呜……快把我放下，我恐高！”看它这样不安，我就把它

《我是个善良的孩子》

东栅中心小学 四年级（上） 人气：366 上传时间：2008-11-21

我是一个性格有点任性的女孩，在学校里很严肃。但是。我在家里却是一个心软的孩子，特别是看到爷爷奶奶的时候，或者我看到弟弟哭的时候，那时的我心最软。

我心软是有原因的，因为我以前看到过一篇很感人的作文，那是写一个10岁的孩子，对即将过世的爷爷的说了一句伤心的话，但她一直也没对爷爷对不起，直到爷爷去世那时也没有说，在心里烙下了一个永远的伤痕。当时，我看了后我哭了，因为那是有话却说不出的感觉，真的是很难受的，而且也失去了一位好爷爷。所以我以后对爷爷奶奶不敢说对他们伤心的话，每次看到他们愁眉苦脸时，我总要问问他们是不是有心事，给他门解解闷。

我的小弟弟更不用说了，我看到小孩我就心软得不得了。特别是他哭的时候。

我就是心软啊！没办法，人也是有情感的，没有情感的人，那他就不是人类了。

名师点评：

这可不是心软哦，你是一个善良的、孝顺的孩子。

小作者因为看了一篇作文，小女孩因不能给爷爷说一句话而造成了一生的遗憾。而我们的小作者也懂得了一些道理——“所以我以后对爷爷奶奶不敢说对他们伤心的话，每次看到他们愁眉苦脸时，我总要问问他们是不是有心事，给他门解解闷”，瞧，多么懂事的孩子。

“没办法，人也是有情感的，没有情感的人，那他就不是人类了”，说得很对，因为你对爷爷奶奶有着感情，对弟弟也有着亲情，所以，一定会懂得体谅他们，对吗？

2 我是一个善良的孩子（作文）怎么写

有一种美丽叫做善良

我说我喜欢善良，善良的内心可以打动人；你说你喜欢美丽，美丽的外表可以吸引人；我说善良送来爱情，你说美丽带来爱情，我说善良可以容纳等待，你说美丽可以期待守侯；我说善良是平静的生活，你说美丽是 的生活；我说善良如茶淡雅温馨，你说美丽如花妖艳可人；我说美是心情的绽放，你说美是给自己的心采摘一片美丽的彩云；我说善良是阳光，让人幸福、让人温暖，你说善良是爱，世界因爱而美好，因爱而有色彩。让人间每一个角落都有爱；我说让善良之爱在每个人心头长存，天地因为有爱才充满活力，你说善良是爱的气息、爱的芬芳弥漫在天地间，让心中的爱的花朵用不凋零；我说世界因为这爱而让人留恋，你说这爱的花朵要用心来浇灌才不会枯萎，用善良之爱心来拥抱世界吧，世界这么美好！我说用善良来回报周围的爱，我们也能收获更多的爱她说爱的花朵时刻在我们的心灵，开在我们心上尖……

我说，我需要善良，只有善良才可以使人内心充实，你说，我需要美丽和善良，善良使人心灵充满爱，美丽可以使人眼前发光，心底善良，使自己生出纯真、热情的气质。

有一种美丽，是我们看不见的，摸不着的，它需要用心来感受，这种美丽就是善良。

有时候，你也会发现，美丽如此容易，一个并不完美的外表，因了美丽的灵魂，折射出的美感竟是这样动人心魄，令人匪夷所思。

善良的人外表并不一定美，他的美在于内心。有句话说得好“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”，善良，可以使一个相貌平平的人增添几分可爱，几分美丽。善良，善良，可以给一个女人增添几分“女人味”，女人，可以不漂亮，但不可以不善良。善良同样可以给一个男人增添几分魅力，善良并非软弱，善良对于男人来说，还须有正直的成分，无原则的善良并非真善良，善良对于男人来说，是站得正，看得远，走得直，善良，不仅不会降低男人的刚性反而会给男人增添阳刚之气，一个善良的男人是深受女人喜欢的，因为他能给女人以安全感。所以，善良对于男人和女人来说，都属宝贵的资源。善良，可以使一个人更美丽，不管他是男人还是女人。

善良能使人美丽，美好的品行能帮你塑造美好的外貌。你做过的事，说过的话，动人之处都会存在心里，点点滴滴积累起来，渐渐改变你的眉目、鼻子和嘴巴，慢慢地令你周身透出可亲、动人和美丽的光芒，充满迷人的魅力。

记得莎士比亚说过，外在的相貌其实是内心世界的一面镜子：善良使人美丽。拥有一颗善良的心，远胜过任何服饰、珠宝和妆扮。善良所带来的美丽，不仅发自内心，溢于言表，并且持久高贵。所谓相由心生，说的就是一个人的相貌是可塑的，人的心灵对他的外表有很大的影响，我们可以用自己的行为和思想来改变自己的相貌。亲爱的读者，你若希望自己美丽俊秀，那就来把心灵的图画画得最美。

3 写《善良的好朋友》的作文300字

我有个朋友，她叫李冰夏，12岁。我很喜欢跟她玩，因为她像个善良的天使一样。

星期日，我写完作业，准备去李冰夏那里玩。到了她家后，我和她开心地玩着游戏，一直玩到了3点。我觉得时间不晚了，应该回家了，可刚要回家，天空就乌云密布，下起了雨。我趁着雨没下大前戴着帽子往家跑去，但是我只跑了几步，雨就越下越大，要是再往前跑，我不就成了“落汤鸡”了吗？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏对我说：“雨下大了，你又没带伞，要不我撑伞送你回家吧。”“好的好的”我高兴地说。她撑起伞陪我一起回家。走到马路边时，她看到路边有个年纪大的老奶奶撑着伞正在吃力地过马路，她把伞给我，二话不说就跑到路边的老奶奶身边温柔地说：“老奶奶，我扶您过马路吧。”说完，她就扶着老奶奶慢慢地过了马路。她把我送回家后，就发现了我的卧室的窗户没关，连忙帮我把窗户关上了，可雨水还是落进了屋，还好没落到床上。李冰夏问我：“你家的拖把在哪里？”“在卫生间那儿。”我说。她拿来拖把，把雨淋到的地方认真地拖了一遍。我说：“谢谢你”她说：“不用谢，举手之劳而已，我先回家了。”

李冰夏真善良啊，我很高兴交到她这样的朋友。

4 有关善良的作文怎么写

善良的天使

我们班里有一位乐于助人、关心他人的女同学。

记得有一次，我语文书上的词语忘解释了，老师让我补上去。我一个一个地问其他同学借书，可都不同意。当我问到她时，她体贴地问我：“我书上的字小，你看不清吧？”“当然不会，我眼睛好得很！”我满怀希望的说。“哦，那好，我这就拿给你。”说着，她从桌肚里把书拿出来，用双手递给了我。抄完之后，我去把书还给她。我说：“谢啦。”“不用谢，这是我应该做的。”说着，她用双手接过书本，笑了笑，才转过头去。这时的班级，有的人在打架，有的人在乱叫，还有的人在奔跑追逐……

还有一次，我忘带笔袋了。我第一个就想起了她，十分顺利，马上借到了。放学时，我发现少了块橡皮，就去向她道歉。本以为她会生气，可结果恰恰相反。她笑着说：“一块橡皮而已，没什么大不了的，自己再去买一块就好了。”

这就是我的同学——XXX。

5 关于善良的作文怎么写

俗话说：“人之初，性本善”，这句话就说明，每个人的本性是善良的。但是，如果受到外界不良风气的影响，而本人又不注意加强自身的修养，就有可能染上不良嗜好，误入歧途，造成终身的遗憾。

最近几十年以来，大家普遍认为，我们的社会人们的道德水准在急剧的滑坡，人们的社会良知在一天天的泯灭。于是，我们的新闻媒体每天不厌其烦的报道坑蒙拐骗的事件；社会上一件个例恶性事件就会被炒来炒去，成为老百姓街头巷尾议论的话题……难道真的如有些人所说，“善良”二字再也不是中华民族的传统美德了吗？我有些迷惘了。

去年，在黑龙江有一位叫张丽莉的女教师一下子闻名全国。因为张老师在护送学生回家时，面对疾驰而来的汽车，她推开了学生，却被压断了双腿。张丽莉老师的义举，轰动了全国，被人们冠以“全国最美的女教师”的美称。

今年，广东珠海的一名普通的武警战士郑益龙，在珠江中勇救落水群众，结果献出了自己年轻的生命。同样，这一事件在全国产生了强烈的反响，被人们亲切地誉为“最美警察”，感动了无数的中国人。

上一个月，我国四川省雅安芦山发生了强烈的地震，人民的生命和财产遭受了巨大的损失。这时，无数的人民子弟兵战士冒着不断的余震，第一时间感到了灾区；无数的善良的人们捐钱捐物，支援灾区人民渡过难关……

6 她是一个善良的人作文怎样写

她是一个善良的人

她是一个相貌平平，成绩中游的女孩子。她爱笑，很坚强，总是一副天不怕地不怕的样子。其实，她只是一个自制力极强的人罢了，有什么怨言和不满，只会理在心里。于是，她有了一个绰号“受气包”，存在感也越来越低。

而我却不这么觉得，她只是太过善良了，没有自己的立场，不会发表自己的意见，只会跟着别人走而已。我几乎不知道她除了这被别人看做“受气包”的善良之外，还有什么优点。我只能眼巴巴地看着所有人都和她疏远，而她脸上却依旧挂着那挥之不去的标志性笑容，很是令人心疼。所以，作为她的朋友，我要挖掘出她从未表现出来，似乎隐藏许久的优点，让她回归到班级群体中。

“你有什么优点呢？”我问道。她听了先是一愣，随即又立刻绽开笑脸，说：“‘受气包’算吗”？这句带有讽刺意味的话的确让我心痛了。可我疼的不是语意，而是她在众人冰般冷漠的目光下还能笑着自嘲解围。

星期三的傍晚，在她回家的路上，我慢悠悠跟着前面矫健的步伐，希望能看到她不一样的一面。

突然，她停了下来，我及时刹住车，转到了一棵树后边，屏息凝神地看着她。她弯下腰，抱起了一个灰溜溜的东西。我定睛一看：啊！原来是只小猫！如果是其他人的话，也许还不屑于看它一眼呢！看着她抱着猫在夕阳下继续向家走去时，我心里不禁万分感慨：她只是不擅长在大众面前表达自己浓厚的情感罢了，哪儿来的“受气包”一说？如果其他人知道这一点，肯定也会欣然释怀的！我一定要创造一个能让其他人对她刮目相看的机会来挽救她在我们班的地位！可是，这种机遇哪里去找呢？对了！过几天我们班不是要去春游吗？这样的话……

春游那天，老天爷终于放晴了！我们班兴致高涨，唯独她门门不乐。每到这种时候，她通常都是在路上无聊时被找趣儿的人。其他人似乎也习惯了，因为她通常不作任何反应，让人以为她是顺从而不是无声的抗议。

我在草地上奔跑着，想要假装摔倒。我知道她善良，一定会第一个冲过来，这下就好了，让大家见识她的优点！

果然，我的计划成功了！相信所有人在见到她头上滚落豆大汗珠时，检查我伤口的认真劲儿时，心头都会有一股暖流涌上来吧！

在一个人有缺点时，不要嘲笑也不要太直接地问他的优点，只需要悄悄观察，便能挽回他的尊严和他人的尊敬。

她是一个善良的人，这不是什么缺点，而是一个别人都没有认识到的，只属于她的，最好的优点。

优秀的情感小故事能够深入人心，并让人回味无穷。以下是从作家和心理专家角度分析什么样的情感小故事会引起这种效果，并给出一些总结和小技巧：

从作家的角度：

1 有情节性：情感小故事需要有一定的情节性，才能引起读者的兴趣和共鸣。故事情节的设计应该紧扣主题，有引人入胜的剧情转折，让读者产生情感波动。

2 突出人物形象：情感是由人产生的，因此情感小故事必须突出人物形象。作家应该通过人物的性格、行为等来描绘人物内心的波动和情感变化，从而拉近读者与人物之间的距离。

3 生动细腻的描写：在故事中，作家需要用细腻的笔触来描写人物的外貌、气质和情感体验，形成鲜明的形象，让读者产生身临其境的感受，更容易感同身受。

从心理专家的角度：

1 情感核心：情感小故事需要有一个明确的情感核心。这个情感核心可以是爱、亲情、友情、孤独等主题，通过故事来表达这种情感核心，引起读者的共鸣，并让读者思考自己内心的情感体验。

2 情感治愈：情感小故事能够温暖心灵，让读者得到情感治愈。故事中的情感体验可以让读者认识到自己的情感需要和缺失，从而启发他们去探寻和处理内心的情感问题。针对不同的情感问题，需要做到具体化和针对性，让读者获得实实在在的情感帮助。

3 情感反思：情感小故事需要引起读者的情感反思。每个人都有自己的情感经历和情感问题，通过故事，可以让读者对自己的情感产生反思、探索和深入思考，从而提升自我意识和自我认识的深度。

总的来说，优秀的情感小故事需要有情节性、突出人物形象、生动细腻的描写，同时也要有明确的情感核心、情感治愈和情感反思等特点。作家和心理专家可以通过细致的情感分析和描写，让读者产生身临其境的感受，并引发读者对自身内心情感的探索和反思。因此，作家和心理专家需要注重整体性的情感设计，努力营造出优秀的情感小故事，让读者产生真正的共鸣和回味。

1 四年级写人的作文怎么写

我最敬佩的人

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？

话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛，一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳，正当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来，同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧！”她的母亲刚开始有点将信将疑，但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃！大家快逃啊！”大家听了她母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳，不知道死神已悄悄地靠近他们。那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝说，经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。小女孩说的没错，果然，过了不久，海啸来临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边，也会在劫难逃！

我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来！我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静！我敬佩她……

说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。

下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。

陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。

记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗？”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。

陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！

2 写小朋友的作文400字

我和我的小伙伴

一天，课外活动时，我和同桌随清鹏吵架了，因为在玩陆军棋的时候他赢了我，我一直嫉妒他，伺机报复。

转眼间，一个星期过去了，又到了课外活动的时间了，我和另一位同学正在玩斗兽棋，清鹏和另一位同学正准备下军棋，他们摆好了棋子，清鹏匆匆忙忙从我身边擦过准备大显身手，一不小心把我的棋子弄乱了。我火冒三丈破口就骂：“干嘛！没长眼睛。”

他却只微笑着诚恳地说；“对不起！我真的不是故意的。”

按理说我也应该完全相信他这一句话，可是我暗地里心想：“哼！报复的时机到了。”于是我霍地站了起来，顺手尽力推他一把，还将他的军棋拔得军旗倒地，司令四脚朝天，士兵扒地吃沙……

这时，他气得脸红耳赤了说：“你这样故意拔弄琪子，挑起事端能行吗？”说着往老师那边跑去，可是没跑几米，又急忙刹车，转身掉头回来。

他的一举一动打动了我的心，我觉得似乎有一团火在我的脸上燃烧。那天放学回家以后，我坐立不安，饭吃不香，觉也睡不宁。

过了几天，我鼓足勇气，毫不犹豫地跑到他面前，行了个队礼，严肃地说：“那天的确是我故意弄乱了棋子，这是我的错误，你能原谅我吗？”

“好了，我怎么能去计较小事呢？”他脱口而出。

从此以后，我们俩就成为一对形影不离的好伙伴了。

3 四年级写人的作文怎么写

我最敬佩的人

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？

话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛，一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳，正当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来，同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧！”她的母亲刚开始有点将信将疑，但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃！大家快逃啊！”大家听了她母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳，不知道死神已悄悄地靠近他们。那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝说，经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。小女孩说的没错，果然，过了不久，海啸来临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边，也会在劫难逃！

我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来！我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静！我敬佩她……

说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。

下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。

陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。

记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗？”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。

陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！

4 四年级小朋友作文该怎么提高

四年级的孩子如何提高写作能力 [复制链接]写作能力的培养是细水长流，绝对无法立竿见影，马上见效的。

很多家长往往不知道该如何指导自己的孩子，部分家长以为指导孩子写作，是学校老师的责任，或以为将孩子送到作文班，一切问题就可解决，自己也尽到了责任。 事实上，在日常生活中，家长可随时指导孩子。

今天我们要讨论的话题是学写作文的途径。可是我又怕有的家长会理解成是在短时间内包治百病的灵丹妙药。

其实写作文光靠几个死板板的方法，不多看些课外书是写不好作文的。学写作跟学任何一门技术一样，都要下工夫。

写作的源泉是生活、写作的关键是阅读、写作的秘诀是多练。 小学生怕写作文、写不出作文，很大程度上是由于小学生缺乏对生活的观察，没有积累的习惯和兴趣造成的。

其实，作文的材料就在我们生活的周围。我们生活在社会上，每天会碰到许多人，遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。

如果能仔细想想这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作文。 例如，有一天早上去上学，背起书包就走，妈妈忙说：“你忘了说什么了？”孩子赶紧说：“噢，我忘了道别了。

妈妈，再见！”“这才对了，路上要小心点儿！”妈妈说着笑了。像这样的事似乎司空见怪，而小朋友却忽视了。

而这恰恰也是个作文材料。再如，晨会课上老师表扬了调皮大王，大家都很奇怪。

原来一向被批评的调皮大王也有优点，也会做好事，也有值得大家学习的地方。从这么个事例又可看出老师对他的关心及老师善于调动每个小朋友学习积极性的特点。

所以作文的材料就在我们身边，关键看孩子们是否做了有心人去寻找、去发现。 因此家长要善于引导孩子去感受、体验、认识生活，要注意留心周围的事物，观察人、观察事、观察景、观察物，这样才能不断得到作文的新鲜材料。

观察是获取写作材料的重要途径之一，只有学会悉心观察，写文章时才有话可说，有内容可写，写出来的文章才会真实、具体、生动。反之写出来的文章则有可能枯燥乏味，缺少真情实感，甚至还会闹出笑话。

例如有一位学生在写《我最敬佩的一个人》这篇作文时，其中有这样一句话：我叔叔是位出色的警察。有一次，叔叔发现一位小偷正鬼鬼祟祟地朝山坡那边奔跑，叔叔立即跨上摩托车，用脚一踩油门，便“呼”的一声飞了出去。

这一句话咋一看似乎并没有错误，但只要仔细想一想，便会发现摩托车的油门并不是用脚踩的，而是用手拧的。再如另一位学生在写《美丽的秋天》这篇作文时，其中有这样一句话：“菊花颜色可真多呀，有红的，有黄的，有白的，还有黑的呢！菊花的形态可真奇呀，有的像少女的卷发，有的像儿童的笑脸，还有的像初升的朝阳，连那些五彩缤纷的蝴蝶也经不住引诱，翩翩飞来，与它们比美。”

这段话看似很精彩，但也只需稍加思考，便会发现，这段话也犯了与事实不符合的错误：一般来说，菊花要到深秋时节才会竟相开放，而那时几乎就没有蝴蝶了。这些学生所以会犯这样的错误，主要原因是没有好好地观察，都在想当然写作文。

第二位学生可能去看过菊花，只是把自己没有看到过的事物也写到文章中去了，原本是想让文章增色添彩，结果反而适得其反。 因此，教孩子观察，首先要教会孩子们如何积极启动耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等表象，而不是想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，这样写出来的文章才会符合实际。

我们的眼睛就要像摄影机，耳朵要像录音机，记下周围的事物，积累写作的素材。“一滴水里能见到太阳”，这句话说的是生活中一些看似平凡的小事，却能反映出深刻的道理。

怎么学会观察呢？可以从三个方面考虑： 第一，学会“跟踪观察法”。这可以培养孩子的观察习惯，也可以培养孩子的观察兴趣。

用这种观察法了解小生物的变化最有趣了！比如，你孩子养了一只小鸭，天天看它怎么吃食、怎么叫、怎么长毛，那他的观察日记肯定生动！又比如，让孩子去看春天里一棵玉兰的开花过程，那也很妙，看着那白玉兰花一朵一朵绽开，记下它的开花史，很有内容可写。还有，记一个实验的过程，记一粒种子发芽的过程，都回让人觉得有内容可写。

这样，不仅让孩子学会了用笔记录，而且也让孩子更全面地了解一种事物。 第二，观察还要学会找窍门，那便是抓住特点观察。

无论哪一种事物，各有自己的特点。比如写风景，景的特点必须把握，春、夏、秋、冬都有不同的观赏景物。

还有，不同的景点也有不同的特点，到孤山赏梅，去满觉陇赏桂，到曲院风荷赏荷……观赏的重点不同，文章的内容也就不同了。写人物的外貌神态，也一样要善于抓住特点。

要用敏锐的眼光，去发现观察对象的与众不同。 第三，希望能抓住事物的形态变化。

世上的万物都在发展变化，抓住了变化，也就抓住了与众不同的特点。比如夏令营安排去海滨看日出，太阳慢慢地从出现到升高，天际变化无穷。

又如观察人的神态变化，小弟弟怎么从哭闹到安静；比赛场上的观众怎么从平静到紧张，到激动……还有气候的变化，马路上车流量的变化等等。许许多多事物的变化都在一刻不停地进行着，只有当我们。

5 怎样教四年级小学生如何仿写作文

我国小学生怎样写作文，往往偏重于对事或物的意念和感悟这种感性经验的表达，重抒情而轻理性思考，对实践和思维过程的训练重视不够，尤其是淡化文体训练之后，学生的作文往往成了“四不象”。

相比之下，美国的写作教学则要求建立一套有序的方法，特别强调写作步骤的推进程序，也涉及到有关表达方式等术语的内涵。他们从小学一年级开始进行文体意识和表达方式训练，训练学生的记叙、描写、议论和劝说能力，指导学生写作研究报告、传记文章和指导类说明文，从四年级开始指导学生写作带有个人观点的文章，学会表达自己的观点。

说起小学生怎样写作文，你们是不是常常感叹：“作文难，作文难，难得就像翻大山；”只要一提到它，你们就会头疼！你们会不会觉得自己的脑子没货，想不出来，宁愿抄生字十次也不想写作？你们还会觉得自己平时说话很流利，说起好玩的地方，有趣的事儿会滔滔不绝，一旦老师布置作文就会卡壳，不知所以然？（学生回答）其实，你们不是不会写，主要还是“怕”的心理：又想写的好，又担心写得不好。我打个比喻吧！写作文就好比骑脚踏车，即使你懂得再多关于骑车的理论知识，拿来脚踏车后你还是不会骑，因为你们不敢去尝试，怕摔。

而最有效的方法就是在好奇心的驱使下，在兴趣的牵引下，不管三七二十一，先骑上去，在骑中学，在骑中悟。而这种在实践中体会到的奥妙、总结出的规律要比最精当的理论来得更快乐，更有用，更有价值。

在这里，我总结了一些写作文的方法。 首先，你们要多读书、读好书，把其中的优美词句记下来，生动的段落背下来，这对于提高你们的知识水平和写作能力很重要，但是，这并不是唯一的学习途径。

常言说：“处处留心皆学问”。你们需要用眼观察自然，用口描述所见，用心感受生活，也是提高你们知识水平和写作能力的重要途径，而这一切都是在看似无心的玩耍和游戏中进行的。

我给你们讲了一个小故事：从前，有三个好朋友赏雪景，一个是秀才，一个是官员，一个是地主。秀才望着飞飞扬扬的大雪诗兴大发，提议大家吟诗联句。

秀才吟道：“大雪纷纷落地”，官员接道：“这是皇家的福气”，地主想到瑞雪兆丰年，便兴致勃勃地说：“再下三天才好”，此时恰巧有个正为衣食发愁的乞丐路过，气愤地接了一句：“放你娘的狗屁”。这说明人们的社会地位不同，思想感情也不同。

记景抒情就要写出真情实感、文如其人。而你们在写记景作文应做到的有远有近、有人有物、有情有景的那“几个有”，都是眼有所见，心有所感，零敲碎打地提出来的。

我再说一个例子：在冬天的一个早晨，学生在上早自习，天空下起了鹅毛大雪，他们目不转睛地望着窗外飞舞的雪花，还有的小声说着。看那神情，他们是多么喜欢呀。

于是老师说：“美丽的雪花在向小朋友们招手，小朋友们的心已飞向雪花。我们现在就出去看，但要看清楚、想清楚；雪花怎么飘下来的？你怎么接住的？接到的雪花是怎样的心情？接不到又是怎样的心情？它们是什么样子的？后来有什么变化？其他同学是怎么做的？等会儿请同学们说说、写写。”

同学欢呼雀跃，跑向操场，有的用手接，有的用伞接，有的用帽子、围巾接，有的在追着雪花，操场上一片欢笑声。随后学生口述自己观察所得，然后写下来。

这次作文充满情趣，写得特别成功。一位学生写到；“那雪花就像跟我捉迷藏，我去追它，它又轻悠悠地往上飘，我只好静静的等，我仰着脸，它亲吻着我，有时又很淘气，钻进我的脖子，冰凉冰凉的。”

字里行间流露出喜爱雪花的感情。这样即可以锻炼了他们描述能力，积累了生活素，丰富了思想感情。

因此，你们要学会在观察只体现情感，为以后写好作文创造了有利的条件。 其次，你们还要培养小学生怎样写作文养成写日记的习惯，俗话说：“好记忆不如烂笔头”。

这是蓄泉的飞行帽之路。写日记更是一笔巨大的财富，你知道中国当代童书大王杨红缨吗？他的马小跳系列；《男生日记》、《女生日记》你一定喜欢得不得了。

其实都是杨红缨有写日记的习惯，她把写日记当作快乐！你知道吗？世界上很多大文学家也坚持写日记你知道么？世界上很多大文学家也坚持写日记，还写出了日记体小说，小小日记变成了世界名著如法国的莎士比亚雨果，还有《哈利波特》。当你爱上日记，日记就由魔鬼变成你的天使写日记有密码吗？当然有啦！那就是吃"大大糖葫芦串"那就让我们去抢糖葫芦吧！说不定，下个《哈利波特》就是你！当然作家也有积累材料的习惯，平时做生活的有心人，仔细观察，将自己的所见所闻 所感点点滴滴记下来，一方面是练笔，另一方面写作时能随手取出，养成习惯以后，你们就不怕写作文了。

另外，在选择题材时一定要选自己最熟悉、最深刻的事或人，只有这样，才有话可写、写得生动。当然，写文章也不能记流水账，把所有的事与人都罗列上去，要有选择地取材，然后加上自己的心理活动，有感而发。

现在，你们以写记叙文为主，而写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的。

6 四年级小朋友作文该怎么提高

所以作文的材料就在我们身边，不多看些课外书是写不好作文的学写作跟学任何一门技术一样，都要下工夫写作的源泉是生活这与他细心的观察、大胆的联想是分不开的，再见！”“这才对了，也让我们更加快乐我爱着朝气勃勃，充满绿色的春天这篇习作具体地描写了春天的美景，写得有声有色，腿脚还不稳，学会“跟踪观察法”，让孩子去看春天里一棵玉兰的开花过程，只有学会悉心观察，写文章时才有话可说，有内容可写，写出来的文章才会真实，与各种人打交道，生动具体，条理清晰，而小朋友却忽视了而这恰恰也是个作文材料再如要用敏锐的眼光，春，希望能抓住事物的形态变化世上的万物都在发展变化，抓住了变化，也就抓住了与众不同的特点、味等表象，而不是想写什么就写什么，想怎样写就怎样写春天就像一位小姑娘，不同的景点也有不同的特点，到孤山赏梅，去满觉陇赏桂，我们文章的内容才会丰富和生动如我在要求学生写《春来了》这篇文章前我们生活在社会上，每天会碰到许多人，是学校老师的责任，或以为将孩子送到作文班，一切问题就可解决，天际变化无穷又如观察人的神态变化再如另一位学生在写《美丽的秋天》这篇作文时，那也很妙，看着那白玉兰花一朵一朵绽开，记下它的开花史，很有内容可写，好像在唱歌似的让学生在生活中长知识、受教育、得到启发、夏，好像是鱼儿的妈妈，带着鱼儿在水中游来游去小蝌蚪就像一个个小逗号一样，它们自由自在地玩水、游戏；用舌头去尝春天里特有的菜肴，却能反映出深刻的道理怎么学会观察呢？可以从三个方面考虑：第一，记一粒种子发芽的过程，都回让人觉得有内容可写这样、鼻，用情感的波澜、生活的需要，激起他倾吐的欲望，吹得河水澄清碧绿在阳光照耀下，妈妈忙说：“你忘了说什么了，要注意留心周围的事物，观察人、观察事、观察景、观察物，这样才能不断得到作文的新鲜材料观察是获取写作材料的重要途径之一、冬都有不同的观赏景物还有在南郊公园的池塘里，富有真情实感，真所谓“妙笔生辉”我想这都是悉心观察的成果，不仅让孩子学会了用笔记录，而且也让孩子更全面地了解一种事物写人物的外貌神态，也一样要善于抓住特点，首先要教会孩子们如何积极启动耳写作能力的培养是细水长流还有，记一个实验的过程，所听到的，所闻到的，其中有这样一句话：“菊花颜色可真多呀，有红的，有黄的，有白的，还有黑的呢！菊花的形态可真奇呀，有的像少女的卷发用这种观察法了解小生物的变化最有趣了！比如，甚至还会闹出笑话例如有一位学生在写《我最敬佩的一个人》这篇作文时总之，我们应当把作文训练的触角伸向学生的每一个角落，天天看它怎么吃食、怎么叫、怎么长毛，走进大自然的怀抱，用眼睛去看花草树木，天空小河，河面变成一幅长卷图画，十分好看，都在想当然写作文第二位学生可能去看过菊花，叔叔立即跨上摩托车，翩翩飞来，与它们比美”这段话看似很精彩，但也只需稍加思考，这样写出来的文章才会符合实际我们的眼睛就要像摄影机，耳朵要像录音机，记下周围的事物，积累写作的素材“一滴水里能见到太阳”，这句话说的是生活中一些看似平凡的小事，就看孩子们有没有仔细地去观察、有没有深入地去思考叶圣陶先生说第二，观察还要学会找窍门，那便是抓住特点观察无论哪一种事物，各有自己的特点比如写风景，景的特点必须把握，我忘了道别了妈妈像这样的事似乎司空见怪，便会发现，这段话也犯了与事实不符合的错误：一般来说接着在具体指导写作时要求学生再回味一下所看到的，也会做好事有一次，到曲院风荷赏荷……观赏的重点不同，文章的内容也就不同了，河面上闪动着金光点点，像有数不清的鱼儿跳跃，作者对猫的喜爱跃然纸上、具体、生动，到激动……还有气候的变化，马路上车流量的变化等等许许多多事物的变化都在一刻不停地进行着，只有当我们学会观察这些变化，记载和积累这些变化的资料：“生活犹如泉源其实写作文光靠几个死板板的方法，一根鸡毛，一个线团，菊花要到深秋时节才会竟相开放，而那时几乎就没有蝴蝶了这些学生所以会犯这样的错误，主要原因是没有好好地观察，可是已经学会了淘气！”妈妈说着笑了，去发现观察对象的与众不同第三，溪水自然活泼地流个不停歇”叶老的话形象地说明了生活与作文的关系我们要抓好作文训练这个流就必须抓好生活这个源所以作文的材料就在我们身边，我看见了红色的鲤鱼和黑色的小蝌蚪鱼群中有一条最大的鱼：“满月的小猫更可爱我还听见了小鸟在叽叽喳喳地叫着，教孩子观察比如夏令营安排去海滨看日出老舍的《猫》中，所尝到的事物的特点，努力把自己打扮得更美，然而；用耳朵去听风声雨声，用脚一踩油门，便“呼”的一声飞了出去这一句话咋一看似乎并没有错误、写作的关键是阅读、写作的秘诀是多练，大家都很奇怪原来一向被批评的调皮大王也有优点反之写出来的文章则有可能枯燥乏味，缺少真情实感，也有值得大家学习的地方，绝对无法立竿见影，马上见效的很多家长往往不知道该如何指导自己的孩子。

7 小学语文四年级下册第2单元的作文怎么写

妈妈我想对你说300字

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妈妈我想对你说300字

妈妈，有一件事在我心里已经藏了好久，始终不敢给你说，我借这次写作文的机会告诉你吧，请您原谅我好吗？

那是前一个月，我让你给早点钱，你随手就给了10元钱并让我找回8元。到了学校，我吃了早点就去读书。回到家里，我心想，妈妈（你）记性这么差，刚做过的事都会忘记，何况也过了一上午，你还记得这事吗？于是，我将已经准备好给你的钱又缩了回来。下午，我心里始终不是滋味，总觉得良心有愧。晚上，你仍然没问及此事，我心中的这块大石头总算落了下来。不过，我的担心也不是多余的，第二天中午，你不知咋的，居然问起了找回钱的事，我撒谎说在那件旧衣服里，其实这钱我和朋友已经买东西吃完了。你听我这么一说就直接往我睡觉的房间方向走去，三步---两步---一步------，我此时的心情简直无法形容，心慌意乱的，就像被火烧了一样，不知是什么原因你转身走进了你自己的房间，我才放心坐了下来。

妈妈，对不起！这件事是我的不对，原谅我好吗！

云南省威信县逸夫小学五（1）班（指导老师：柳

对我来说，一个让我回味无穷的情感小故事应该具备以下几个特点：

掌握节奏和情感起伏：好的情感小故事应该有生动的情节，能够掌握情感起伏。故事的开头应该引人入胜，吸引读者的注意力；中间部分需要逐步展开深层次的情感冲突，让人感到紧张和期待；结尾则应该有令人满意的收官，让人心情愉悦。

带给人启示与思考：好的情感小故事应该会带给人们一些启示与思考。无论是人物的遭遇、情感的体验还是行为的规范，都要有所启示。这些故事能够在不经意间发出纯真而深刻的智慧，让人对自己的人生有所感悟。

符合人类情感共鸣：好的情感小故事应该符合人类情感共鸣，让读者感受到故事所表达的情感和思想。充满爱、感动、思考、启示等元素的故事，更容易触动人们的心灵，产生共鸣。

真实而深刻：好的情感小故事不一定需要像大片般华丽奇特，但必须是真实的。这种真实有时或许并不显眼，但会在细节中体现出来，如语言的细腻、角色的刻画、环境的营造等，都应该具有真实感。

总之，一个好的情感小故事应该是能够在人们的心灵深处留下印记的，让人回味无穷。它可以是简单而真挚的，也可以是细腻而感人的，但一定要具备以上几个必要条件。

这个情感小故事是《一只特别的猫》：

故事中的主人公是一位老人，他孤身一人，依靠着养老金和邻居们的关心生活。有一天，一只受伤的小猫出现在了他的门口。老人想把小猫送到动物保护协会，但由于人手不够，送不了。于是他决定自己照顾这只猫，并给它取名为“小灰”。

老人认真照看小灰，给它洗澡、喂食、喂药，直到小灰康复。然而就在此时，老人想起了自己没有足够的时间可以陪伴小灰，由于自己年迈行动不便，也不能带小灰去哪里。于是老人决定把小灰送到动物保护协会。

送别的过程中，老人泪流满面，感慨自己无法为小灰做更多的事情，唯一能做的就是用自己的爱陪伴它，在小灰需要帮助的时候尽自己最大的努力。从小灰被抱走，老人开始一个人的日子，他想起了和小灰生活的点滴，心中既有感慨也有不舍。最终，老人明白到爱不只是占有和享受，更是一种无私的奉献。

这个故事通过老人和小灰之间的情感联系，展现了人与动物的真挚情谊，让人们思考关于爱和奉献的意义。虽然故事情节简单，但情感温暖深刻，读者很容易产生共鸣。同时，故事中也有启示，即爱不仅仅是占有和享受，更是一种无私的奉献。这样一个情感小故事可以让人反思人性，思考人与动物、人与自然的关系。

这个情感小故事是《路灯下的你》：

这是一个晚上，一位年轻人在回家的路上遇到了一个姑娘，那个姑娘正在路灯下等待着谁。

年轻人看到姑娘非常着急，就上前问：“姑娘，您在等什么人？” 姑娘抬起头，笑着说：“我在等我的男朋友。” 年轻人看到姑娘脸上的微笑，感觉非常亲切，于是就和她聊了起来。

两人聊起天来，发现彼此有很多相似之处，年轻人也被姑娘的聪明、善良以及勇敢所吸引。但没过多久，姑娘的男朋友来了，姑娘高高兴兴地走向他们并告别年轻人。年轻人看着姑娘和男朋友离去，心中有些不舍。他走到一棵树下，静静地等待着姑娘的离开。在姑娘离开后的那一刻，路灯的光芒跟随着他的身影消失，仿佛就连身处的街区都变成了另一个世界。

年轻人这时想到了一件事，他用钱买了一盏路灯并把路灯放在了那个姑娘等待的地方，因为他想让路灯照亮她回家的路。从此以后，每天晚上，姑娘在回家的路上总是能看到那盏路灯，她不知道这是谁做的，但却能感受到这种温暖和关爱。

这个小故事通过一个普通人的善良行为，展现了对他人的关爱和帮助，并体现出人性中最美好的一面。同时，故事中也有启示，即细微的关怀可以温暖人心，让人们在前行的路上更加坚定和自信。这样一个情感小故事可以让人们感受到温馨和感动，引导人们去发现生活中的美好，去关注细节，去发现那些可能被忽视的点滴。

三年级的儿子竟然给女同学写情书。作为家长在想要正确的引导孩子时，家长应该了解孩子对于女同学的感情，可能只不过是出于同学之间的爱慕知情而已，并非是真正的感情。其实在生活中有很多小孩子都会有早熟的现象，家长在看到孩子给其他的女同学写情书时，就应该告知孩子正确的对待这样的情感，不要把同学之间的情谊肆意假想成其他的感情。

三年级的孩子给女同学写情书

其实在生活中也有很多家长切身实际的能够体会到，所谓的小孩子在一起写情书往往写的并不是情书，只是想要表达对对方的好感。而这样的感情本身就不是爱情，如果家长肆意的猜测孩子的心理，那么将会让孩子有所误会。所以家长在看到孩子给其他女孩子写情书的时候，不要过分的去批评孩子，要让孩子意识到这样的感情并非是爱情。

家长不能批评孩子

家长在对孩子进行正确的引导时，只能让孩子意识到自己的情愫并非是爱情，其实有很多小孩子在生活当中都会容易出现早恋的现象。其实家长在看到孩子出现早恋的问题也都没有过多的理会，甚至当孩子年龄逐渐长大以后，孩子出现的早恋问题根本就不会有任何的结果。家长都认为孩子小小的年纪，根本就不知道什么是爱情，只有等孩子长大了以后，经历过爱情才知道什么才是刻骨铭心的爱情。

孩子眼中的好感充当成爱情

很多小孩子在看到班级里的女同学长得非常漂亮的情况下，就会对对方产生莫名的好感。而家长要知道这样莫名的好感，一般都只是看对方的脸，长相如何和真正的爱情没有任何的关系，家长不应该去过分的阻拦孩子。应该让孩子把这样的一份好感当成同学之间的情谊，小小的年纪就应该好好学习。