写5首现代儿童诗，急急急急！必须是自己写

1春鸟

春鸟是金嗓子的好伙伴

每天一大早

就把我从梦中唤醒

妈妈说春鸟是在召唤我

她要我和她一道到大森林里去

倾听大自然动人的合唱

2笋

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

3石榴

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

4草帽

草帽上的小洞洞

是我给阳光

开的一扇扇门

你看 阳光钻下来了

他们调皮地踩着我的影子

我的影子上留下了他们的脚印

5芽苞

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

6渔火

夜静悄悄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

小童话

邵燕祥

在云彩的南面,

那遥远的地方,

有一群树叶说:

我们想像花一样开放。

有一群花朵说:

我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说:

我么想像树一样成长。

虫和鸟

舒兰

把妈妈洗好的袜子

一只只夹在绳子上

绳子就变成了一只多足虫

在阳光中爬来爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夹在绳子上

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

滕毓旭儿童诗歌

送给盲婆婆的蝈蝈

乐颠颠地捉回了

一只绿色的蝈蝈，

喜滋滋地送给了

邻居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

在我上学时，

好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野，

看到小溪里滚动的清波，

闻到山花扑鼻的芳香，

听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

您听，它唱得多好，

蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

童年的foto album(相册)

爸爸有一本童年的foto album,

里面珍藏他儿时的照片，

哈，这些照片真逗，

想不到爸爸也淘气好玩。

你看他骑在木马上，

望远镜挂在胸前，

一支小手枪别在腰后，

那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，

爸爸穿着长衫，摇着小扇，

鼻子使劲往上一翘，

正给同学说相声小段。

那一张更叫人开心，

爸爸在海滩上为大家做饭，

脸上抹成花花褡褡，

袖口还烧出大窟窿眼。

啊，我真羡慕爸爸，

有一个快乐的童年，

还有这本童年foto album，

永远把他陪伴。

我更希望爸爸，

还给我一个童年，

让我从书本里走出，

去见见窗外的春天。

然后拍几张彩照，

放进童年的foto album，

等我长大了，

让童年也留在身边。

[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把 photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]

窗前，一株紫丁香

路已脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您作伴。

您听，您听，

绿叶儿在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您解除一天疲倦。

您看，您看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下教案吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦呀，准是又香又甜。

十四岁，蓝色的港湾

人生是一条长河，

十四岁是蓝色的港湾，

那里有冲动掀起的巨浪，

也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，

说不懂却又懂得一点，

就像晨雾下的小河，

看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，

有话，不会在舌尖上打转，

天真得像浪儿又蹦又跳，

从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，

就是枪子飞来也不眨眼；

要说女孩胆小真够胆小，

看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，

叫大人们都刮目相看，

可脑子里问号总也拉不直，

古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，

理想像潮汐不断地变换，

你想当英雄他想当英雄，

为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，

十四岁，理想的乐园，

从这里开动人生的航船，

朝霞为他们编织奇妙的花环。

湖滩上，有一对天鹅

蓝天上飞着

一对雪白的天鹅；

湖心里飘着

两片美丽的云朵。

云朵驮着天鹅，

天鹅衔着云朵，

轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

天鹅踏着乐点翩翩起舞，

摇动起苗条美丽的长脖，

圆亮的眼睛一闪一闪，

四处寻觅着什么？

护鸟的孩子格格地笑了，

天鹅跟着唱起欢乐的歌。

时间雕刻刀

时间是什么？

是一把雕刻刀，

雕刻着分分秒秒，

给每一个人留下记号。

––

给小宝宝两腿，

雕出两只风轮，

让他一天天长高，

踩着笑声飞跑。

给小学生两眼，

雕出小耳朵般的问号，

让他粗粗的眉毛，

拧成求知的思考。

给大哥哥下巴，

雕出一茬黑韭菜，

让他粗犷的喉咙，

唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上，

雕出美丽的五线谱，

让他们在红红的晚霞下，

弹奏甜甜的歌谣。

啊，这把看不见的雕刻刀，

工作得兢兢业业，不差分毫，

它对谁都不偏不依，

永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子，

雕一只笨乌龟，

驮着沉甸甸的叹息，

在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子，

雕一匹大红马，

每天总是四蹄飞扬，

在别人前头奔跑。

它给贡献大的人，

雕一张万能的护照，

不论走到哪里，

都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人，

雕一张人生不合格证，

尽管他还十分年轻，

却已经老得不能再老。

这把时间雕刻刀，

就是这样铁面无私。

它检验每人对时间的态度，

不管你是年老还是年少。

但愿每一个人，

都用时间的雕刻刀，

为自己雕刻

一个人生的自豪。

妈妈是棵大树

妈妈是棵大树，

我是树上小鸟，

每天，在妈妈身边，

快活得又蹦又跳。

热了，妈妈给我绿荫，

绿叶摇响催眠小调；

冷了，妈妈把我搂紧，

雪花谱出春的歌谣。

啊，妈妈，

将来不论飞到哪里，

我都不会忘记，

这翠绿的林梢。

妈妈是一片沃土，

我是一棵小苗，

沃土把我滋养，

让我一天天长高。

妈妈的爱，

给我生命一片翠绿，

给我人生的田野，

一个成熟的欢笑。

啊，妈妈，

我像谷穗那样，

用沉甸甸的敬礼，

感谢您养育的功劳。

妈妈是蓝蓝的港湾，

我是离港远航的船帆，

您用祝福和期望，

为我铺出前进的航道。

我知道，前面会有

激流、暗礁、风暴，

妈妈的港湾，

会随时把我拥入怀抱。

啊，妈妈，

不论遇到什么惊涛骇浪，

我都坚定地奔向目标，

绝不会有半点动摇。

12岁，多彩的花季

关于童年的现代诗主要有：

1、《忆童年》。

2、《童年纯真》。

3、《我是童年》。

4、《童年的记忆》。

5、《童年的小河》。

6、《童年的期盼》。

7、《六月，嫁接童年的梦》。

8、《窗前一株紫丁香》。

9、《我们的童年》。

10、《童年，幻世纪》。

现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用。

一、情境导入。

（多媒体：雪花飞舞动画，配乐。）

同学们，似乎就在一夜之间，冬天真的就来了。我喜欢冬天，喜欢雪花开放的味道，因为，每一朵雪花，都会有一个美丽的童话。其中有一个童话，名字就叫——《线条的梦》。

二、故事激趣。

线条的梦

师：熊猫在雪地上画了一条竖线，小猴子看见了，可高兴了，它说：“这是一根很高很高的竹竿，我顺着它爬上去，就能（ ）！

生：就能吃到树上的果子。

生：就能摘到天宫的蟠桃。

师：熊猫在雪地上画了一条横线，小马看见了，高兴地说：“这是一条很长很长的路，我沿着它跑过去，就能（ ）！

生：就能跑到大草原，吃到青青的草。

生：就能跑到天边。

师：熊猫在地上画了一条斜线，小猴子大叫起来：“（ ）！”

生：哎呀，竹竿倒了，我要摔下来了。

师：熊猫在地上画了一条曲线，小马大叫起来：“（ ）！

生：哎呀，路这么崎岖，我到不了草原了。

生：不好，前面有一条小河，挡住了我的去路。

三、启发想象。

1、如果把这一根根线条交给你，你会编织出怎样的梦呢？请把你想到的事物画在那片彩色的树叶上。（每人一片彩色的树叶课前准备好。）愿意到黑板上画的同学自己上去。

2、谁来介绍一下，你画的是什么？

生：我画的是一颗流星。

生：我画的是在海上航行的一艘船。

……

四、续写训练。

1、有一个孩子，他用线条画了一个“○”，由“○”他想到了“蛋”，由“蛋”他想到了《蛋》：这个皮球不圆嘛！/也可以滚吧？滚呀滚……/“啪嗒”/

2、想想看发生什么事了？

生：蛋壳破了。

生：里面蹦出了一只小鸡。

生：这是一个金蛋，金蛋破了，里面滚出了许多黄金。

生：里面滚出了一个小小的太阳。

……

师：哈哈，里面跑出了一个个惊喜！你们的回答让我惊喜。

五、引出儿童诗。

1、看到这个“○”，你会想到什么？

生：小鱼吐的泡泡。

生：从烟囱里冒出来的炊烟。

生：一轮明月。

师：看到这个“○”，我还会想到眼睛。

2、练习用“眼睛”说话。

师：谁会用“眼睛”说一句话？

生：眼睛是心灵的窗户。

生：老师的眼睛很漂亮。

生：我们要保护好自己的眼睛，否则就会像郭老师一样戴上眼睛。

生：郭老师的眼睛会放电，让我们感到温暖。

生：我想郭老师昨夜一定又熬夜了，你看她多了一对黑眼圈。

……

3、试编儿童诗。

师：什么是天空的眼睛？

生：白云。

生：星星。

师：什么是大地的眼睛？

生：湖泊。

师：早晨，露珠上躺在花瓣上，你会想到露珠是谁的眼睛？

生：露珠是花瓣的眼睛。

师：奶奶年纪大了，眼睛看东西越来越模糊了，谁可以当她的眼睛？

生：我是奶奶的眼睛。

师：你是奶奶的眼睛，你可以帮奶奶做些什么事？

生：我要讲最动听的故事给奶奶听。

生：我可以跟奶奶说窗外风景……

师：把我们刚才说的连起来：《眼睛》露珠是花瓣的眼睛，/星星是天空的眼睛，/湖泊是大地的眼睛，/我是奶奶的眼睛，/我要讲最动听的故事给奶奶听。

师：刚才，我们集体创编的就是一首《儿童诗》。

怎样写儿童诗（儿童诗怎么才能出惊句）

对于儿童诗的我没有研究过，但是在创作中也学着写了一些，也发表过一些，现在谈一些感受。

在谈儿童诗的写法，要先谈一些大家的。首先谈一下全国著名诗人王宜振的诗观，他曾几次到我们这里来讲课。他提出诗的观点就是“反常化”、“奇特化”、“近取譬”和“远取譬”。

诗歌不同于小说、散文。诗歌有独特的审美规范，那便是想象，想象可以叫虚拟。想象是一种精神自由，天马行空，任其驰骋。想象使你神思飞扬，想象使你表现的事物活龙活现。诗歌的语言往往因想象发生变异，或者叫陌生化。陌生化就是“反常化”、“奇特化”，它会使诗歌的语言变得奇异，增加感觉的难度，延长感觉的关注度。

诗歌的语言变形有小幅度变形，我们把它叫作“近取譬”。诗歌的语言大幅度变形，我们把它叫作“远取譬”。如“春江水暖鸭先知，”是“近取譬”。“三月春风似剪刀”属于“远取譬”。

儿童诗也常借鉴这种“远取譬”的表现兵手法，它使儿童诗的表现力更强烈、更新颖、更奇妙。以台湾诗人林焕彰的《妹妹的红雨鞋》一诗为例，它就是运用“远取譬”的手法，写得十分精彩。小诗不长，只有10行，是这么写的。

妹妹的红雨鞋/是新买的，/下雨 天，/她最喜欢穿着，/到屋外去游戏，/我喜欢躲在房子里，/隔着玻璃看她们，/游来游去，像鱼缸里一对/红金鱼。//

穿着红雨鞋在雨天的屋外游戏，游来游去，竟不是雨鞋，变成了鱼缸里的一对红金鱼。这种想象的变异是非常大的。它不但表现变异了，形状变异了，主客体变异了，而且性质也跟着变异了。当然，这种变异如果离开相近，相似，相反的联想规律，那便会导致混乱。

“红雨鞋”和“红金鱼”是相近的比喻，用“红金鱼”比喻“红雨鞋”便非常贴切，尽管它的变形幅度不大，由于这两种事物都是孩子司空见惯的事物，孩子仍然能够理解。

再拿台湾诗人林武宽的《鞋》一诗为例吧，亦是彩诗歌语言的大变形，也就是远取譬写出的一首绝妙的小诗。诗是这样的。

我回家，把鞋脱下/姐姐回家/把鞋脱下/哥哥，爸爸回家/也都把鞋下//

大大小小的鞋/是一家人/依偎在一起/说着一天的见闻//

大大小小的鞋/就像大大小小的船/回到安静的港湾/享受回家的温暖//

这首12行的小诗，有两次变形。一次是鞋变成人，一次是鞋变成船。这两变形都非常之大，都是形变到质变的变化。鞋变成船，很相近。鞋的样子就你是只小小的船。但是鞋变成人，这中间的差异就比较大了。它依附的基础不再是相近，而是一种自由联想。试想，一家人大大小小的鞋依偎在一起，像不像一家人依偎在一起呢？鞋代表人，大鞋代表大人，小鞋代表小人。这种变形是可以理解的。这种变形要合乎情理，句子出来也就很奇了。

下面我们解读一下儿童文学大师王宜振先生的儿童诗，他可是写儿童诗的高手，在他的作品经常运用“近取譬”、“远取譬”的写作手法，他在多次讲课中大力提倡“反常和道”和“超现实主义。”关于他的诗我就不用多讲，现在我读一首请你自己理解。名子叫《秋风娃娃》。

秋风娃娃可真够淘气

悄悄地钻进小树木里

它跟那绿叶亲一亲嘴

那绿叶儿变了，变成一枚枚金币

它把那金币儿摇落一地

然后又轻轻地把它抛起

瞧，满天飞起了金色的蝴蝶

一只一只，多么美丽！

我过去写过一些儿童诗，也学习运用了“近取譬”和“远取譬的手法，但是否运用得当，我也说不准。现在我选读两首，请同学们参考。一首是《大雁留下的羽毛》，一首是《红叶的梦想》。

大雁留下的羽毛

一群大雁飞走了

只留下羽毛在空中飘

秋风对它们悄悄地说

你们也干点什么不要光是逍遥

羽毛说我要变成大棉被

让冬天的娃娃都来睡觉

羽毛说我要变成大棉罩

让冰冷的树苗不再呼叫

羽毛说我要变成大棉袄

让牧羊人穿上吹着带春的呼哨

羽毛说我要变成棉袖套

让妈妈戴上把冬天放在锅里爆炒

羽毛说我要变成棉座垫

让奶奶坐着继续唱着童年的歌谣

羽毛说我要变成棉手套

让爷爷戴着下棋时不再抢着出炮

羽毛说我要变成毛茸茸的笔

让孩子们写字时不再缩手缩脚

羽毛说我要变成香喷喷的橡皮

让粗心的孩子把作业本里错别字搓掉

红叶的梦想

红叶梦想变成美丽的书笺

为大地这部厚厚的书分列章节

红叶梦想变成种子丢进土地

为春天的花儿孕育着绿色

红叶梦想变成一只百灵鸟

为南飞的大雁唱着送行的歌

红叶梦想变成一个个标点

把甜蜜融进我们有节奏的生活

红叶梦想变成毛茸茸的小草

让过冬的鸟儿们衔去垒窝

红叶梦想变成一架巨大的钢琴

让嗖嗖的寒风为春天唱歌

红叶梦想变成一只小手

为沉睡的麦苗儿抚摸

红叶梦想变成座座花山

为单调的冬天填补空缺

红叶梦想变成一把小号

吹奏着让漫长的冬天不再寂寞

红叶梦想成一团团烈焰

把冰冷的冬天烤得火热

红叶梦想变成一篇篇飞舞的童话

把地球人的故事向外星人讲说

红叶梦想变成音符挂在天上

让太阳、月亮和地球一起欢乐

希望能帮到你

　无论在学习、工作或是生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是我整理的写给童年的现代诗歌（精选13首），欢迎阅读与收藏。

写给童年的现代诗歌1

　1、《童年》

　童年的渴望

　现在是那么遥不可及

　记得，懂得

　看着嬉戏的小孩

　是羁绊，是单纯

　毫无约束

　似所有事情与他们绝隔

　陡然间心生羡慕

　跟着妈妈的脚步

　看这世态传奇

　清晰，透彻

　于我而言，却是泡影

　人生如戏

　又有几何悲伤

　童年的渴望

　在孩童的身上

　在春天里——万物复苏

　枝芽在祖国的土地上萌生

　绽放新生的华丽

　在夏天里

　池塘边树上知了的歌唱

　唤醒了内心深处的渴望

　在秋天里

　枯黄树叶飘落大地

　显得那么忧愁善感

　在冬天里

　光裸的寒风无情摧残

　白雪依旧翩翩起舞

　梅花却不惧与雪花争艳

　显出坚韧的身影——独占鳌头

　童年的渴望

　聆听回忆的歌谣

　从中寻味残缺的记忆

　看着脸上知足的欢颜

　把最美的童真保存

　与这记忆携手——直到老去

　2、《童年的期盼》

　遥遥长安

　几多期盼，

　几多思念，

　火热的情愫燃烧着童年。

　曾经穿上小小的军服，

　把兴奋喜悦撒满校园。

　几经摔打，

　几经磨练，

　拼搏才知道什么是艰难。

　前途不都是一马平川，

　理想决不是蜜语甜言。

　几度惊喜，

　几度狂欢，

　暴风雨过后便是艳阳天。

　童年的期盼终于实现，

　辉煌的岁月不会遥远。

　3、《六月，嫁接童年的梦》

　群山环翠人家

　蜿蜒小溪滋养

　远上寒山

　出入石径

　白云深处

　长大

　曾经多么

　多么地羡慕神笔马良

　而如今

　女儿的山水花鸟

　端坐在河师大的画廊之上

　童年的梦

　如芙蓉出水

　紧随六月

　一天一天地葳蕤

　一层一层地荡漾

　宝贝

　你是父母精雕细琢地一件

　精品嫁接着妈妈童年的梦想

　4、《童年的记忆》

　又到蝉鸣时

　书包，可以暂时放弃

　树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣

　寻找清凉

　是夏天最美的惬意

　将小脚探进凉凉溪水

　幻想遥远天空

　沙滩，与海的美丽

　那样的日子总是很快

　常常忘记回家的的归途

　夏夜，依偎着

　奶奶的蒲扇，摇啊摇

　竟把一轮明月赶进梦里

　5、《童年的回忆》

　童年是在荷塘里玩泥巴，堵小虾

　扎个猛子学青蛙

　童年是在山谷里采蘑菇，坡顶打出滑

　捉蛐蛐逮蚂蚱

　童年是夏日里吃故乡老井的冰镇西瓜

　冬天围着火炉爆爆米花

　童年是新年穿新衣，吃糖果贴年画

　是倚着窗户看霜花默默在梦里编织美丽的童话

　童年是幅淳朴的画

　没有布娃娃却有天真可爱的面颊

　童年是支天真的歌

　从天上落雨花唱到彩虹高空挂

　童年是首懵懂的童谣

　哭着哭着就笑了，笑着笑着长大

　童年是写不完的故事

　从一朵打碗花开到天空，星星把眼儿眨

写给童年的现代诗歌2

　一、《忆童年》

　还忆少儿烂漫时，

　窗前知了共吟诗。

　放学路上追蝶戏，

　手把蜻蜓细品思。

　掏蛋树枝惊鸟唤，

　溪中垂钓也归迟。

　童心未泯真情在，

　谁解平头鬓染丝。

　二、《童年》

　夕阳映照下，

　绿茵上天真烂漫的欢笑；

　雪花漫舞里，

　狂欢中纯洁无瑕的牵手；

　桂花嬉戏时，

　尘香里单纯捧手的追逐，

　溪水翩然中，

　飘洒着清澈透明的笑语。

　岁月如水轻轻地蒸发，

　童年如金悄悄地沉淀。

　在世界的深处，

　童年焕发着光焰，

　遥遥地召唤……

　三、《童年的记忆》

　童年的记忆，

　最美的时光，

　旅程中的开心果。

　童年的记忆，

　生命的启蒙，

　心灵的纯净水。

　记忆的点滴，

　时间被定格。

　收藏在回忆的仓库，

　留在生活放映室中。

　欣赏，

　回味。

　四、《童年的记忆》

　又到蝉鸣时

　书包，可以暂时放弃

　树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣

　寻找清凉

　是夏天最美的惬意

　将小脚探进凉凉溪水

　幻想遥远天空

　沙滩，与海的美丽

　那样的日子总是很快

　常常忘记回家的的归途

　夏夜，依偎着

　奶奶的蒲扇，摇啊摇

　竟把一轮明月赶进梦里

　五、《童年的期盼》

　几多期盼，

　几多思念，

　火热的情愫燃烧着童年。

　曾经穿上小小的军服，

　把兴奋喜悦撒满校园。

　几经摔打，

　几经磨练，

　拼搏才知道什么是艰难。

　前途不都是一马平川，

　理想决不是蜜语甜言。

　几度惊喜，

　几度狂欢，

　暴风雨过后便是艳阳天。

　童年的期盼终于实现，

　辉煌的岁月不会遥远。

　六、《六月，嫁接童年的梦》

　群山环翠人家，蜿蜒小溪滋养

　远上寒山，出入石径，白云深处，长大

　曾经多么，多么地羡慕神笔，马良

　而如今，女儿的山水，花鸟

　端坐在河师大的画廊之上

　童年的梦，如芙蓉出水，紧随六月

　一天一天地葳蕤，一层一层地荡漾

　宝贝，你是父母精雕细琢地一件

　精品，嫁接着妈妈童年的梦想

　七、《我们的童年》

　从烤苞米花的机器开始回想

　想起我的童年

　她吃的奶油味苞米花

　与我曾在爆炸声中害怕而期待的苞米花不同

　她玩的是五颜六色的橡皮泥

　与我曾玩的黑不溜秋泥巴不同

　她玩的是电动遥控的小汽车

　与我曾玩的砖头瓦块不同

　她玩的是一个个玩具娃娃

　与我曾追逐奔跑的小伙伴不同

　她在爸爸妈妈爷爷奶奶如众星拱月的爱护下

　与我曾感受的爱与亲情不同

　在女儿的笑声里

　丝毫没有我童年的影子

　八、《童年的期盼》

　几多期盼，

　几多思念，

　火热的情愫燃烧着童年。

　曾经穿上小小的军服，

　把兴奋喜悦撒满校园。

　几经摔打，

　几经磨练，

　拼搏才知道什么是艰难。

　前途不都是一马平川，

　理想决不是蜜语甜言。

　几度惊喜，

　几度狂欢，

　暴风雨过后便是艳阳天。

　童年的期盼终于实现，

　辉煌的岁月不会遥远。

　童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。那么，关于写童年趣事的现代诗有哪些呢？一起来看看吧。

写童年趣事的现代诗歌1

　《 童年 》

　暖暖的阳光下

　布谷鸟在声声地叫着欢笑

　白杨的倩手也在随风摇晃

　稚气的歌声

　在流水中徜徉

　欢乐的岁月就这样流淌

　青青的白桦林里

　有着虫儿的呢喃

　白白的蒲公英散发着美丽的花帽

　欢聚的伙伴

　在风中奔跑

　醉人的时光就这样跳跃

　潺潺的小溪边

　有着鱼儿的嬉闹

　油油的水草摆动着柔媚的线条

　高声的尖叫

　划破天空的烦恼

　童年的欢乐就这样默默地走掉

　我们一起用心捧起童年的雨滴，

　我们一起用双手挽留童年的风。

　我们在春天的田野上祝愿童年的生活

　可以永恒。

　那纯洁的白云是我们欢乐的过去，

　那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，

　那空气中激荡着的，

　是我们露珠般闪烁的笑声。

　羡慕我们吗白云和蓝天。

　嫉妒我们吗清风和雨滴。

　我们为这童年的灿烂深深的感动。

　童年真好真好童年。

写童年趣事的现代诗歌2

　《 童年的期盼 》

　遥遥长安

　几多期盼，

　几多思念，

　火热的情愫燃烧着童年。

　曾经穿上小小的军服，

　把兴奋喜悦撒满校园。

　几经摔打，

　几经磨练，

　拼搏才知道什么是艰难。

　前途不都是一马平川，

　理想决不是蜜语甜言。

　几度惊喜，

　几度狂欢，

　暴风雨过后便是艳阳天。

　童年的期盼终于实现，

　辉煌的岁月不会遥远。

写童年趣事的现代诗歌3

　《 六月，嫁接童年的梦 》

　群山环翠人家

　蜿蜒小溪滋养

　远上寒山

　出入石径

　白云深处

　长大

　曾经多么

　多么地羡慕神笔马良

　而如今

　女儿的山水花鸟

　端坐在河师大的画廊之上

　童年的梦

　如芙蓉出水

　紧随六月

　一天一天地葳蕤

　一层一层地荡漾

　宝贝

　你是父母精雕细琢地一件

　精品嫁接着妈妈童年的梦想

写童年趣事的现代诗歌4

　《 忆童年 》

　还忆少儿烂漫时，

　窗前知了共吟诗。

　放学路上追蝶戏，

　手把蜻蜓细品思。

　掏蛋树枝惊鸟唤，

　溪中垂钓也归迟。

　童心未泯真情在，

　谁解平头鬓染丝。

写童年趣事的现代诗歌5

　《 童年的记忆 》

　又到蝉鸣时

　书包，可以暂时放弃

　树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣

　寻找清凉

　是夏天最美的惬意

　将小脚探进凉凉溪水

　幻想遥远天空

　沙滩，与海的美丽

　那样的日子总是很快

　常常忘记回家的的归途

　夏夜，依偎着

　奶奶的蒲扇，摇啊摇

　竟把一轮明月赶进梦里

写童年趣事的现代诗歌6

　《 童年 》

　风歌笑

　（ 一 ）

　史河

　黄沙丘丘远，

　风水波波到。

　逃学已忘归，

　暖日正当照。

　（ 二 ）

　牧野

　随人午睡不自在，

　邻童有约带棋。

　烈日炎炎牧牛去，

　路遇青塘凫水来。

　（ 三 ）

　寒冬

　茺草时有火涂鸭，

　野径常是人随意。

　寒风归来无须问，

　发焦面黑知踪迹。

写童年趣事的现代诗歌7

　《 童年，幻世纪 》

　水树雪莲

　小小的书包

　承载了太多

　没有了大人的唠叨

　是我们长大了么

　青青的绿草

　勾勒了笑颜

　没有了旧时的欢笑

　我们快乐了么

　童年

　回不去的旧时光

　好想梦一回

　那快乐的季节

　童年幻世纪

　回不去的过去

　再梦一回

　阳光下

　自由的奔跑

　让汗水

　尽情地滴落

　柔柔的微风

　那阳光般的

　绕指柔

　童年

　无法逾越的界限

　插上一双翅膀

　自由飞翔

　童年幻世纪

　梦幻一般的花开花谢

　回不去的季节

　童年

　我们永远珍惜你

写童年趣事的现代诗歌8

　《 童年的期盼 》

　遥遥长安

　几多期盼，

　几多思念，

　火热的情愫燃烧着童年。

　曾经穿上小小的军服，

　把兴奋喜悦撒满校园。

　几经摔打，

　几经磨练，

　拼搏才知道什么是艰难。

　前途不都是一马平川，

　理想决不是蜜语甜言。

　几度惊喜，

　几度狂欢，

　暴风雨过后便是艳阳天。

　童年的期盼终于实现，

　辉煌的岁月不会遥远。

写童年趣事的现代诗歌9

　《 童年的窗口 》

　枪口

　我反复再读

　似乎想从中读出

　一些孩子脚印里悠悠的小船

　小花的风铃里

　奶奶遗落夏夜里的蒲扇

　童年浪花里，金灿灿的小鱼

　活蹦乱跳的蝴蝶花

　我反复在读

　似乎想从中读出

　孩子字典里，天空的颜色

　快乐的密码

　小小的青蛙，弯弯的月儿

　还有那七彩花，编织的童话

　永远长不大的七个小矮人

　为什么雪花的小裙子

　没有颜色？

　童年的窗口

　是蜻蜓的家，是小燕子的窝

　是牧童吹醉的田野

　和笛孔里那一滴

　浓浓的乡情

　童年的窗口

　像一棵树，一晃就是

　一地阳光

　一地珍珠

　童年的窗口

　是一本书，是一部留声机

　是一个路口，是一场春雨后的

　田野，露珠的眼睛

　核桃一样大

　童年的窗口

写童年趣事的现代诗歌10

　我们的童年

　从烤苞米花的机器开始回想

　想起我的童年

　她吃的奶油味苞米花

　与我曾在爆炸声中害怕而期待的苞米花不同

　她玩的是五颜六色的橡皮泥

　与我曾玩的黑不溜秋泥巴不同

　她玩的是电动遥控的小汽车

　与我曾玩的砖头瓦块不同

　她玩的是一个个玩具娃娃

　与我曾追逐奔跑的小伙伴不同

　她在爸爸妈妈爷爷奶奶如众星拱月的爱护下

　与我曾感受的爱与亲情不同

　在女儿的笑声里

　丝毫没有我童年的影子

写童年趣事的现代诗歌11

　童年的记忆

　又到蝉鸣时

　书包，可以暂时放弃

　树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣

　寻找清凉

　是夏天最美的惬意

　将小脚探进凉凉溪水

　幻想遥远天空

　沙滩，与海的美丽

　那样的日子总是很快

　常常忘记回家的的归途

　夏夜，依偎着

　奶奶的蒲扇，摇啊摇

　竟把一轮明月赶进梦里

1、《告别童年》

童年就是流星，

从天际掠过，

转瞬即逝。

瞬间，

我就要于童年挥手告别。

幼时的涂鸦，

把它夹进画夹。

闲暇时，

即可翻看。

儿时的一张张相片，

把它装入相册。

寂寞时，

看见就会回忆。

把过往的种种遗憾，

折成纸船，

放入小溪，

让它向远方流走。

把童年的纯真与善良，

留在心底，

成为永恒，

继续向前进发。

童年，再见！

过去并不代表失去，

而是一个暂新的开端。

2、《童年的期盼》

几多期盼，几多思念，

火热的情愫燃烧着童年。

曾经穿上小小的军服，

把兴奋喜悦撒满校园。

几经摔打，几经磨练，

拼搏才知道什么是艰难。　

前途不都是一马平川，

理想决不是蜜语甜言。

几度惊喜，几度狂欢，

暴风雨过后便是艳阳天。

童年的期盼终于实现，

辉煌的岁月不会遥远。 

3、《童年纯真》

曾几何时，

我也曾拥有过那天真无邪的笑容。

曾几何时，

我也是这么的开心过，

曾几何时，

我也是每天绕着旋转木马跑。

曾几何时，

我也有那么美的童年梦。

过了多少个春秋，

时间颠倒离沛。

小时候总是望着窗外发呆，

想着长大后的未来。

眼看着树叶绿了又是一年又一年，

奔波的脚步却不曾停歇。

4、《我是童年》

人生的舞台走过童年

相匣里是否留下了笑脸

海阔天空是最美的画面

再大的怨在这里也能释怀

珍惜着童年这一份请柬

把自己的心交给了自然

人生的里程填好了志愿

生命的驿站交好了答卷

每个脚印听从自由呼唤

人生的舞台走过童年

爷爷的笑声留给了春天

鸟语花香是岁月的沉淀

再大的伤在这里也被温存

收藏着童年这一枚奖章

经奶奶的手传递了爱恋

爱心的火种充满天地间

一路的暖阳万代能相传

每个梦想都有光明礼赞

5、《童年》

夕阳映照下，

绿茵上天真烂漫的欢笑；

雪花漫舞里，

狂欢中纯洁无瑕的牵手；

桂花嬉戏时，

尘香里单纯捧手的追逐

溪水翩然中

飘洒着清澈透明的笑语

岁月如水轻轻地蒸发，

童年如金悄悄地沉淀。

在世界的深处，

童年焕发着光焰，

遥遥地召唤……

关于童年的句子

1、虽然我一天天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。

2、每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。

3、童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。

4、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。

5、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了……

6、如果童年是一本书，我愿一页一页的翻到最后，翻完了这本书，童年却一去不复返了。

适合小学生的现代诗有《天上的街市》《我召唤青青的小树林》《天鹅》《留住童年》《我想》等。

现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点。

鉴赏入手：

诗歌的艺术概括力很强，鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手，把握关键语句的深层含义，品味诗歌抒发的情感，分析诗歌的各种艺术表现手段，把握并深刻理解诗歌塑造的艺术形象，感受诗歌的优美意境。

语言是一切文学作品的基本材料。诗歌尤其讲究语言的运用，因为艺术形象的塑造、意境的营造，以及情感的传达，都要借助语言。

诗歌的语言要求用最简洁的词句传达尽可能丰富的内容，这就使诗歌语言形成了凝练、含蓄、跳跃性强的特点。

相对而言，现代诗用白话写成，且较少用典，字面上较旧体诗容易把握。但是，要正确评价一首诗，还是要反复朗诵，尽力揣摩，并抓住饱含作者深情的词语仔细品味其深层含义。

关于儿童的现代诗歌如下:

1、《虫和鸟》，把妈妈洗好的袜子，一只只夹在绳子上，绳子就变成了一只多足虫，在阳光中爬来爬去，我把姐姐洗好的小手帕，一只只夹在绳子上，绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

2、《寻觅》，天鹅踏着乐点翩翩起舞，摇动起苗条美丽的长脖，圆亮的眼睛一闪一闪，四处寻觅着什么护鸟的孩子格格地笑了，天鹅跟着唱起欢乐的歌。

3、《童年的相册》，爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小手别在腰后，那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。啊，我真羡慕爸爸，有一个快乐的童年，还有这本童年相册永远把他陪伴。

我更希望爸爸，还给我一个童年，让我从书本里走出，去见见窗外的春天。然后拍几张彩照，放进童年的相册等我长大了，让童年也留在身边。