初中英语人物情感形容词单词表

知识点相关讲解这其实是现在分词和过去分词的区别：

表示情感的及物动词如excite, discourage, disappoint, encourage, inspire, interest, move, please, puzzle, surprise, worry等，其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词（也可称为形容词），用作表、定、状或补语。在这种情况下，分词主要体现了语态的不同。现在分词有主动意味，含有“具有令人……的特性”的意思；而过去分词有被动意味，含有“受到影响而感到……”的意思。例如：

In Aswan, there are plenty of interesting places to visit 阿斯旺有许多值得一去的地方。

Some people whose lives are full are always interesting to talk to 有些人的生活经历丰富，与他们交谈总是令人感兴趣的。

If I can find you any support, would you be interested 假如我能为你找到资助，你对此有兴趣吗？

但是，由不及物动词转化而成的分词作形容词时，则体现了时态的不同。现在分词表示该动作正在进行，而过去分词表示该动作已经完成。例如：

The woodcutter was standing next to a fallen tree 那个樵夫站在一棵伐倒的树旁。

fallen leaves落（在地上的）叶（比较：a falling leaf一片飘落的树叶）

boiled water（煮）开（过的）水（比较：boiling water沸腾着的水）

the risen sun升得老高的日头（比较：the rising sun初升的太阳）过去分词和现在分词作定语

一、过去分词作定语

作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成

1 过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前

We must adapt our thinking to the changed conditions 我们必须使我们的思想适应改变了的情况

2 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中

The concert given by their friends was a success他们朋友举行的音乐会大为成功

3过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号

The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人

4 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关

The boy looked up with a pleased expression 男孩带着满意的表情举目而视

二、现代分词作定语

单个分词作定语时放在所修饰名词前，分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系，这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一 。

eg　a running boy　　　　

　　 the girl standing there

并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句

eg　a boy who is running

　　 a girl who is standing there

注意1：分词的完成时不可作定语

注意2：在message/letter/sign/news/notice等词后要用现在分词作定语，不用过去分词，这是考试的易错点。

注意3：某些现在分词作定语时，已不再表示动作，已经从分词变为了形容词词性　egan interesting story/an exciting match　这些也可以属于现在分词作定语，但是不能转化为相应的定语从句，但是可以有三级变化（原级/比较级/最高级）和被某些副词如very修饰。　一：

英语中有一些动词能带-ing而不能带不定式，这类常见的有：admit,acknowledge,anticipate,advocate,appreciate,avoid,can\'t help,can\'t resist,can\'t stand,consider,defer,delay,deny,detest,deslike,don\'t mind,escape,excuse,fancy,favor,finish,enjoy,put off,resent,risk,stop等

eg I cant\'t resist bargaining

2动词+宾语+介词+ -ing

一般常见的介词是into

eg I shamed him into returning the stolen money

这类结构的动词有blackmail,deceive,fool等，

还有介词是from的

eg What kept you from joining me

这类的基本含义是“使不”，有时候，from也可以省略

eg Imust stop you (from) destroying yourself

但是要注意如果是被动语态的时候，不能省略

二：

既能接-ing 又能接不定式的动词

attempt,begin,continue,like,need,love, omit,preger,start等，这类此无论接纳个，基本意义没什么太大区别。

还有一种就是接的不同意义不同

forget,remember,go on, mean, stop等 动词ed与动词ing作形容词用法之一: ○1 动词ed作形容词：表示被动或已发生,常作定语。The boy named Peter is my friend 那个叫做彼得的男孩是我的朋友。

此处是后置定语，划线部分起修饰作用，下同。

He’s eating fried chicken “他在吃炸鸡。”做chicken的前置定语。

There is no time left “没时间剩余了。”做time的后置定语。

I have read a novel written by Lu Xun我读了一部鲁迅写的小说。做后置定语。下同。

He lives in a house built twenty years ago 他住在一个二十年前被建造的房子里。

一般来说，定语部分不只一个词时， 常放在名词的后面。

动词ing作形容词：表示正在进行或表示功能，常作定语。

the crying boy, a running bus, the rising sun, a bus running on the road,

the boy crying in the corner (以上表示正在进行)

a sitting room, the bathing suit, a cutting machine, writing paper…… (本行表示功能)

由一些及物动词派生而来，和心理感受有关，但ed修饰人，ing常修饰物。 以下词凡是译为“使…”的及物动词，其ed形式的形容词都译为“感到…的”，其ing形式的形容词都译为“令人(感到)…的”。以下带-ed形式的词的各个短语一般都译为“对…感到…”。

及物动词, 后接人 ed形式及常见短语

excite（使兴奋，使激动） excited (be ~d about)

surprise（使惊讶，使吃惊） surprised (be ~d at)

amaze（使吃惊） amazed (be ~d at)

embarrass（使尴尬） embarrassed(be ~ed in)

encourage(使受鼓舞, 鼓励) encouraged(be ~ed at / by)

frustrate（使失望，使沮丧） frustrated (be ~d of)

interest（使感兴趣） interested (be ~ed in)

thrill（使激动/ 紧张） thrilled (be ~ed at)

terrify（使恐怖，使害怕） terrified (be terrified at/ of / with)

please （使高兴，使满意） pleased (be ~d with)

satisfy (使满意) satisfied(be satisfied with)

frighten （使害怕，使惊惧） frightened (be ~ed at / of )

tire（使厌烦） tired (be ~d of)

bore（使厌烦） bored (be ~d with)

relax（使放松） relaxed (无固定搭配)

fascinate（使着迷） fascinated (be ~d by)

ing形式

exciting

surprising

amazing

embarrassing

encouraging

frustrating

interesting

thrilling

terrifying

pleasing, = pleasant

satisfying

frightening

tiring

boring

relaxing

fascinating

annoying

moving

worrying

confusing

move（使感动）

worry（使担忧）

confuse（使困惑）

His words amazed me The news frustrated us very much (都是及物动词，后接人)

His words were amazing (修饰物) I was amazed at his words (修饰人)

How exciting the film is! （修饰物） He was moved by the movie (修饰人)

问题一：“情感”用英语怎么说？ feeling直畅为“感受”，在口语中常用来表示各种情感。

emotion是“情感”的意思，和feeling相比更正式，也十分常见，可用于各种情感。

sensation是“感觉，感受”，多用于身体感官感受，不用于心灵的情感。

问题二：一段感情 用英语怎么说 A relationship 或An affection

比如：Ending A Relationship 结束一段感情

looking for another affection寻找另一段感情

问题三：对・・・产生感情用英语怎么说 gradully fall in love with

gradually develop a feeling for

问题四：感情问题用英语怎么说？ a question of sentiments

Emotional matters

emotional issues

具体问题具体分析，有时直接用feeling旧可以哦

推荐你一个网站，句酷，很好用，可以试一试

it is said that she is intimate with you，and you shuold deal with this affair seriously。（据说她和你走得比较近，你要认真处理好这种暧昧关系）自己写的，参考一下。最后说一句，句酷真的很不错，你在里面多搜几下，我觉得对翻译真的是很有益的

问题五：我们的感情结束了用英语怎么说 直接简单的说we have done“我们完了|

就可以了 英语都是意译 不用一个字一个字翻译 看看怎更地道就怎么译 呵呵

问题六：感情破裂用英语怎么说 感情破裂_百度翻译

感情破裂

[词典] inpatibility; loss of affection;

[例句]感情破裂这一术语被写入了新的《婚姻法》条例中。

Inpatibility was written into the articles of the new Marriage Law

进行更多翻译

问题七：心情用英语怎么说 心情:

1 mood

2 (n) ones heart and mind

3 frame of mind

Relative explainations:

Ex罚mples:

1 我现在心情很好。

I'm in a good mood

2 我昨天心情很愉快。

I was in a jovial mood yesterday

3 她有着快活的心情。

She has a playful mood

4 她太累了，没有心情跳舞。

She's too tired and in no mood for dancing

5 我没心情和你聊天。

I am in no mood for chatting with you

6 我没有心情工作。

I am not in the vein for work

7 她那抑郁的心情一会儿就过去了。

Her feeling of depression was transient

8 我今天的心情不好。

I'm feeling blue today

问题八：“感情”这个词的英文缩写怎么写 感情：feeling

它不是专有名词，没有缩写

英文知识结构（2014年9月6日）

一，国际音标：共计48个

（1）元音：20个（呼出气流不受发音器官阻碍）

（2）辅音：28个（呼出气流受发音器官阻碍）

二：词法（词的种类）（是研究词的各种形式及其用法）

（1）名词：（1）名词种类；（2）名词的数；（3）名词的格；（4）名词的性；（5）名词用法；（6）名词修饰语 (7) 名词转化

（2）动词：（1）限定性动词；（2）非限定动词；（3）动词时态；（4）动词语态

（3）形容词：（1）形容词分类；（2）形容词功能；（3）形容词位置；（4）形容词比较级和最高级；（5）形容词与介词的搭配

（4）数次：（1）基数词；（2）序数词；（3）分数词；（4）时间，日期，年代数字表达

（5）副词：（1）副词构成，分类，功能：（2）副词位置；（3）副词比较级和最高级

（6）代词：（1）人称代词；（2）物主代词；（3）反身代词；（4）指示代词；（5）不定代词；（6）相互代词；（7）疑问代词；（8）连接代词；（9）it 用法

(7) 介词：（1）介词的分类；（2）介词的宾语；（3）介词短语的功能；（4）介词的位置；（5）介词的用法；（6）介词的固定搭配

（8）冠词：（1）不定冠词；（2）定冠词；（3）零冠词；（4）冠词的位置

（9）连词（1）连词的构成（2）连词位置；（3）对等连词（并列连词）；（4）从属连词

（10）感叹词：（1）感叹词定义；(2)感叹词功能；（3）感叹词位置

三：句法（句法是研究句子的成分，语序以及句子的种类）

（1）主语：（1）名词充当；（2）名词短语充当；（3）动词不定式充当；（4）动名词充当；（4）句子充当

（2）谓语：（1）动词充当；（2）动词短语充当

（3）宾语：（1）名词充当‘（2）动词不定式充当；（3）动名词充当；（4）名词短语充当；（5）句子充当

（4）定语：（1）形容词充当；（2）副词充当；（3）名词充当；（4）介词短语充当；（5）动词不定式充当；（6）动名词充当；（7）分词充当（7）句子充当

（5）状语：（1）副词充当；（2）介词短语充当；（3）动词不定式充当；（4）分词充当；（5）句子充当

（6）补语：（1）名词充当；（2）名词短语；（3）形容词充当；（4）介词短语充当；（5）动词不定式充当；（6）动名词充当；（7）分词充当；（7）句子充当

（7）插入语：（1）动词不定式；（2）介词短语；（3）分词短语

四，句子的种类

（1）陈述句：（1）肯定陈述；（2）否定陈述

（2）疑问句：（1）一般疑问句；（2）选择疑问句；（3）特殊疑问句；（4）反意疑问句

（3）祈使句：（1）祈使句构成 ；（2）祈使句功能；（3）祈使句的强调

（4）感叹句；（1）感叹句构成；（2）感叹句功能；（3）感叹句的强调（4）感叹句省略

五，句子结构

（1）简单句：（1）主语+谓语；（2）主语+BE/连系动词+表语；（3）主语+谓语+宾语；（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语

（2）并列句：（1）表示添加关系；（2）表示选择关系；（3）表转折对比关系；（4）表原因关系

（3）复合句：（1）名词性从句；（2）定语从句；（3）状语从句

六， 动词的分类

（1）限定性动词：（1）实义动词（2）助动词 （3）连系动词（4）情态动词

（2）非限定性动词：（1）动词不定式；（2）动名词；（3）现在分词；（4）过去分词

七，限定性动词

（1）实义动词：（1）及物动词；（2）不及物动词

（2）助动词：(1) be;(2) does;(3) do ;(4) has ;(5) have ;(6) had

（3）连系动词:(1) 表示感官动词；（2）表示变化动词；（3）表示结果动词

（4）情态动词：（1）shall/should/will / would / may/ might / can/ could/ must/ need/dare

八，非限定动词:

（1）动词不定式：（1）作主语；（2）作宾语；（3）作表语；（4）作定语；（5）作状语

（6）作补足语；

（2）动名词： （1）作主语；（2）作宾语；（3）作表语；（4）作定语；（5）作状语

（6）作补足语；

（3）现在分词：（1）作表语；（2）作定语；（3）作状语；（4）作补足语；

（4）过去分词：（1）作定语；（2）作表语；（3）作状语；（4）作补足语

九，动词语态

（1）主动语态：主语为动作发出者：宾语为动作承受者

（2）被动语态：主语为动作承受者：宾语为动作发出者

（3）主动与被动的转换：主语和宾语互相条换位置，

（4）被动语态的注意事项:省"TO"不定式要加上"TO"

十，动词时态

（1）一般现在时: (1) 表示状态 am /is/are/ ;（2）表示动作 do / does

（2）现在进行时 : am / is / are +doing

（3）现在完成时: has / have +done

（4）现在完成进行时:has/ have +been doing

（5）一般过去时: (1) 表示状态 was/were/ ;（2）表示动作 did

（6）过去进行时: was/ were +doing

（7）过去完成时: had +done

（8）过去完成进行时:had been doing

（9）一般将来时:shall / will /be going to do

（10）将来进行时:shall / will be doing / be going to be doing

（11）将来完成时:shall / will +have done / be going to have done

（12）将来完成进行时: shall/ will+have been doing

（13）过去将来时:should / would do / was/ were going to do

（14）过去将来进行时:should / would be doing

（15）过去将来完成时: should/ would/ was/were going to have done

（16）过去将来完成进行时should, would,/ was,were going to have been doing

十一，简单句结构（五种基本句子结构）

（1）主语+谓语

（2）主语+谓语+表语

（3）主语+谓语+宾语（动词后接单宾语）

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（动词后接双宾语）

（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（动词后接复合宾语）

十一，并列句结构种类

（1）表示添加，对等（1）and同，和 ;(2)not onlybut also不仅而且 ; (3)neithernor既不也不(4) so 所以，因此(5)therefore 所以，因此(6)as well as和，同

（2）表示选择：（1）or或者；（2）otherwise否则；（3）or else否则;(4) either or 不是就是

（3）表示转折，对比:(1) but; (2) yet;(3)still;(4)however;(5)nevertheless;(6)while;(7)whereas

（4）表示因果：（1）SO 所以用来表示结果；（2）FOR 由于用来表示原因

十二，复合句结构种类：（1）并列复合句；（2）从属复合句

（1）名词性从句：（1）从属连词that/whether：（2）疑问代词who/whose/what/which；（3）疑问副词 when;where;why;how

（2）定语从句：（1）限制性定语 ；（2）非限制性定语

（3）状语从句（1）时间状语从句;（2）地点状语从句;（3）条件状语从句;（4）原因状语从句;（5）目的状语从句;（6）结果状语从句;（7）比较状语从句;（8）方式状语从句

（9）让步状语从句

十三，名词性从句

（1）主语从句:（1）从属连词that/whether：（2）疑问代词who/whose/what/which；（3）疑问副词 when;where;why;how

（2）宾语从句:(1) that ;(2) whether/if ;(3)what ;(4) which ;(5) how ;(6) why

（3）表语从句:（1）that/whether; who /whose/what/which/; when/where/why/how; as if/as thought/; as /

（4）同位语从句:(1) that;(2) why ;(3) who (常用名词；fact,news,idea,hope,thought,doubt)

十四，定语从句

（1）限制性定语从句:(1)关系代词who/whom/whose/which/that ； （2）关系副词when/where/ why

（2）非限制性定语从句: which / who / as

十四，状语从句

（1）时间状语从句:(1)before 在之前 ; (2)after在之后 ;(3)when当时; (4)as当，一边一边）；（5）while在期间；（6）since自从以来；（7）til或until直到）；（8）whenever任何时候；（9）as soon as 一就

（2）地点状语从句:(1)where 在地方;(2)wherever无论什么地方

（3）条件状语从句:常用从属连词（1）假如if；（2）除非，若不unless；（3）假设suppose；（4）假设supposing；（5）假若provided；（6）只要as long as

（4）原因状语从句:(1)because因为 ; (2)since既然，由于 ;(3) as因为由于 ;(4) now that既然

（5）目的状语从句：常用从属连词； （1）that以便；(2) so that 以便（3）so that以便，为了；（3）lest免得，唯恐；（4）for fear that生怕，以免

（6）结果状语从句:(1)that 以致;(2)so that结果，因而 ;(3)sothat如此以致 ;(4)suchthat这样以致

（7）比较状语从句：常用从属连词（1）比more than ；（2）和一样asas；(3) not so as 和不一样（4）越越the more the more

（8）方式状语从句：常用从属连词（1） 如那样 as ；（2）正像just as ；（3）宛如，好像 as if ,as though

（9）让步状语从句:常用从属连词（1）though虽然；（2）although虽然；（3）as尽管；（4）即使even though, even if ；（5）无论还是whether or ；（6）尽管however；（7）不管nomatter ；（8）无论什么whatever

十五：独立主格结构：是一种特殊的结构，可以理解为一个在句中作状语的短语，主要有两部分组成；逻辑主语+逻辑谓语，逻辑主语有名词，代词充当，逻辑谓语由非谓语动词，形容词；副词；介词短语；名词充当。独立主格结构用于修饰整个句子

十六，直接引语和间接引语定义及其用法

(1)直接引语：直接引用别人的原话称为直接引语

（2）间接引语：用自己的话把别人的意思转达出的话称为间接引语

（3）转换方法：（1）间接陈述句----由that引导宾语从句；（2）间接疑问句---以whether/if和疑问代词，疑问副词引导宾语从句；（3）间接祈使句--将祈使句的谓语动词变为不定式做宾语补足语，原句引述动词say，须改为ask,tell, order, beg, advise否定句需要在不定式前加上not有的祈使句表示建议需要改为suggest /advise thatshould do 结构；（4）感叹句，可以用what 或how 引导，也可以用that 引导

十七，语气种类

（1）陈诉语气:用来陈述事实和可能发生的事情，有肯定，否定，疑问和感叹等形式

（2）祈使语气：用来向对方提出请求，邀请，给予忠告，指示，警告命令的语气

（3）虚拟语气：用来表示所说的话不是事实，或者不可能发生的情况，而是一种愿望，建议，与事实相反的假设等形式

十八，虚拟语气：（1）对过去虚拟；（2）对现在虚拟；（3）将来虚拟

（1）真实条件句：表示假设的情况是可能发生的就是真实条件句

（2）虚拟条件句：：如果假设的情况根本不可能发生或者发生的可能很小就是非真实条件句（1）表示与现在事实相反的虚拟语气：（2）表示与过去事实相反虚拟语气；（3）表示与将来事实相反的虚拟语气 ；（3）表示一种完全假设的主观愿望

（3）虚拟语气在14种从属复合句中用法：（1）It is /was important(necessary,appropriate,proper,right,desirable,essential etc) +that shoulddo (表示应该，必须）It isnecessary that you (should) seize every possible chance/ it is proper that anindependent inquiry (should )take place

（2）It is /was asurprise (natural,unthinkable, strange, surprising, etc,) +that should do (表示竟然） It is surprising that you(should ) not understand me/ It's strange that tourist (should )never visit tisplace （3）it is /was suggested (requested,required,ordered, proposed,decided,etc,) that should do (表示 建议）It is advised that one (should ) take plenty of boiled water

（4）表示本打算做而未做:注意动词hope,want,plan,mean,intend,expect过去完成时和这些动词的过去式+have done 都表示过去未曾实现的希望，打算和意图

（5）过去将来完成时should/would/like to have done; was/were to have done ; was/were supposed to have done ;hadbetter have done,would /had rather have done 等结构表示，本想，本应该做某事而未做成

（5）If only 结构：跟虚拟语气，表示“要是就好了”If only I were younger

（6）表示祝愿及其它情况：Iwish you had come to the party yesterday

（7）时间暗示法；语气暗示法；重要词汇及句型提示法

十九，特殊句式

（1）There be 结构：（1）there is /are / were ;(2) there is/are going to be ; (3) therehas/have been ;(4)there seem /happen to be / (5) there exist / occur

（2）倒装句式:(1) 全倒装； （2）半倒装 ；（3）疑问句倒装；（4）THERE BE 倒装；（5）句首为这儿here；那儿there；现在now；那时then；因此thus；等副词，用于BE,COME,GO 等动词之前，主语要后置；（6）以从不never；不仅not only；直到not until；几乎没有little；几乎不hardly；刚就scarcely；一就no soonerwhen等否定意义词开头句子，要用倒装语序;(7) 以so也; nor ;neither 也不 也不开头的句子或并列分句，要用倒装语序；（8）在虚拟条件从句中，省略IF用倒装语序；（9）有AS 引导让步状语从句，可将表语，谓语放在AS 之间；（9）在句首为介词短语作表语或状语句中，用倒装语序；（10）在某些表达祝愿的句子中用倒装语序May you succeed ! May you all be happy !

（3）强调句结构：(1)结构IT IS +强调部分+THAT /WHO ；（1）可以强调主语；（2）可以强调地点或时间状语；（3）可以强调宾语；

（4）省略句结构：（1）简单省略主语，谓语和表语；（2）并列句省略重复的部分； （3）复合句中，在表示时间，地点，条件，方式，比较，让步状语从句中，如果谓语含动词BE ，主语又和主句主语一致，或主语为IT 时，常将从句中的主语和谓语的一部分省略掉

（5）插入语结构：（1）形容词及形容短语插入语；（2）副词及副词短语插入语

（3）介词短语插入语；（4）分词短语插入语；（5）不定式短语插入语；（6）单句或从句插入语；（7）插入语的位置

（6）分隔结构：

（1）分隔句式使用场合：（1）习惯用法；（2）避免产生歧义；（3）为了把握句子意义重心，避免头重脚轻的现象；（4）插入修饰语，由于被修饰语嵌入在另一结构中，往往不得不把修饰语分隔开来，

（2）成分间的分隔：（1）主谓分隔； （2）动宾分隔；（3）介词与其宾语分隔；（4）定语与被修饰语分隔；（5）定语从句与先行词的分隔；（6）不定式分隔

（7）还原法及结构分析法

二十，主语和谓语保持一致

（1）主语和谓语一致3原则：（1）语法一致原则；（2）意义一致原则；（3）邻近原则

（2）主语为特定词，短语，从句：（1）不定代词；（2）集体名词；（3）以复数结尾的名词；（4）含有修饰语的名词；（5）名词化的形容词；（6）非谓语动词短语及从句；（7）表示度量；价格；时间；长度等的词

（3）并列结构作主语：（1）and ,bothand ;(2)eachand each,everyand every ;(3)notbut,not onlybut also;(4)or,eitheror,neithernor

二十一，情景交际用语

（1）社会交往类

(1)问候和应答：（1）一般性问候语；（2）表示好久没有见；（3）问候工作，学习，生活，身体等；（4）对问候的回答

（2）介绍和应答：（1）两者认识；（2）自我介绍；（3）对介绍的回答；

（3）告别和应答：（1）暗示和告别；（2）对暗示的回答；（3）告别时；（4）告别时请别人转达问候；（5）再见

（4）感谢和应答：（1）表示感谢；（2）对感谢的回答；

（5）对道歉，遗憾，同情和应答：（1）道歉；（2）对道歉的回答；（3）遗憾与同情

（6）邀请和应答：（1）邀请；（2）对邀请的回答；

（7）祝愿，祝贺，和应答：（1）表示祝愿；（2）在特定场合（节日，生日等）的祝愿；（3）表示祝贺；（4）向第三者的祝贺；（5）对祝愿和祝贺的回答

（8）请求允许和应答：（1）请求允许；（2）对请求的允许的回答；

（9）提供（帮助等）和应答：（1）主动提供帮助；（2）对提供帮助的回答；

（10）接受礼物时候回答:(

(11) 约会：（1）请求约会；（2）定约会时间；（3）对请求约会及约会时间 回答

（12）打电话：（1）找人接电话；（2）询问对方的姓名；（3）告诉对方自己的姓名；（4）叫对方等一下；（5）带/榴口信；（6）告诉别人有电话找他；（7）其它

（13）问路和应答：（1）问路；（2）指路；

（14）谈论天气：（1）询问天气情况；（2）谈论天气情况；（3）评论天气情况；（4）谈论气温；

（15）语言困难：（1）没有听清楚或者没有听懂；（2）请教发音

（16）提醒与警告：（1）提醒；（2）警告

（17）劝告和建议：（1）劝告；（2）建议；（3）对劝告和建议的回答

（18）就餐：（1）主人对客人回答；（2）客人对主人；

（19） 就医：（1）医生询问病情；（2）说明病情；（3）医生检查；（4）说明诊断结果；（5）医嘱

（20）购物：（1）店员招呼顾客；（2）顾客对店员招呼的回答；（3）店员向顾客询问情况；（4）顾客向店员询问情况；（5）询问价格；（6）对询问价格的回答

（2）态度类：

（1）同意和不同意：（1）同意；（2）不同意；

（2）喜好和厌恶：（1）喜好；（2）厌恶

（3）肯定和不肯定：（1）肯定；（2）不肯定

（4）可能和不可能：（1）可能；（2）不可能

（5）能够和不能够:(1)能够；（2）不能够

（6）禁止和反对：

（7）判断和意见：

（8）意愿和打算：

（9）责备和抱怨：

（3）情感类： (1)喜悦；（2）惊奇；（3）焦虑；（4）安慰；（5）满意；（6）遗憾；（7）同情；（8）失望；（9）沮丧