求一首表达某种情感的儿童诗

九月九日忆山东兄弟 这首不错 表达了佳节思想之情

里面的知识点也很多 例如 遍插茱萸少一人中的茱萸是一种草 每年的九月九日插上茱萸去采青是作者家乡的习俗 不过这句 少一人 少的正是作者本人 从热表现了作者的思乡情~ 这首诗挺经典~ 我很喜欢~ 也很短 朗朗上口~

《九月九日忆山东兄弟》

作者：(唐)王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

[编辑本段]注解

1、九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。

2、忆：想念。

3、山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。

4、异乡：他乡。

5、倍：加倍，更加。

6、遥知：远远的想到。

7、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。

8、茱萸zhūyú：又名越椒，一种香气浓烈的植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。

[编辑本段]韵译

独自流落他乡，长做异地之客，

每逢佳节良辰，越发思念眷亲。

遥想今日重阳，兄弟又在登高，

他们佩带茱萸，发觉少我一人。

[编辑本段]英语译文

ON THE MOUNTAIN HOLIDAY

THINKING OF MY BROTHERS IN SHANDONG

Wang Wei

All alone in a foreign land,

I am twice as homesick on this day

When brothers carry dogwood up the mountain,

Each of them a branch-and my branch missing

[编辑本段]评析

��诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

[编辑本段]作者简介

王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅，汉族。善画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌有二：其一类似李氏父子，另一类则以破墨法画成，其名作《辋川图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他是唐代山水田园派的代表。开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

[编辑本段]作者诗集造诣

王维诗现存不满 400首。其中最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然风景及歌咏隐居生活的诗篇。王维描绘自然风景的高度成就，使他在盛唐诗坛独树一帜，成为山水田园诗派的代表人物。他继承和发展了谢灵运开创的写作山水诗的传统，对陶渊明田园诗的清新自然也有所吸取，使山水田园诗的成就达到了一个高峰，因而在中国诗歌史上占有重要的位置。与孟浩然并称，是唐代山水田园诗派的代表人物。《旧唐书·王维传》说代宗时王缙编次王维诗 400余篇。又王缙《进王右丞集表》云编次王维诗文凡10卷。述古堂原藏有南宋麻沙本《王右丞文集》10卷，后归陆心源□宋楼。北京图书馆藏有宋蜀刻本《王摩诘文集》10卷，上海古籍出版社1982年据以影印出版。元刻有刘须溪评点《王右丞集》(诗集) 6卷，《四部丛刊》据以影印，其中已杂有钱起、卢象、崔兴宗等人作品。明人顾起经有《类笺唐王右丞诗集》10卷，附文集4卷,这是现存最早的王维诗注本。清赵殿成《王右丞集笺注》是迄今为止较好的注本。除笺释全部诗文外，并附评语，对于作者可疑的诗歌加以说明，间有考订；又收辑有关王维生平和诗画评论的资料，作为附录。中华书局上海编辑所于1961年将赵注本重加校订，排印出版。又郑振铎曾以《四部丛刊》本为底本，用赵殿成注本等四种版本加以校勘，收入《世界文库》中。事迹见新、旧《唐书》本传。顾起经注本和赵殿成注本都附有注者所撰王维年谱。今人陈贻□有《王维生平事迹初探》一文，后附《王维简要年表》(载《唐诗论丛》)。

[编辑本段]写作背景

诗人因离开家乡，去他乡，重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今山西永济），在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。

[编辑本段]诗词鉴赏

第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。“异乡”、“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒——最常见的是“佳节”——就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出，它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。

前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。

重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，一名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然也写出了佳节思亲之情，就会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟——自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。

[编辑本段]简单的意思

作者一人在外面做客，每次想到好的节日，就更加想念亲人。作者在遥远的地方知道兄弟们正在登高了，兄弟们都插了茱萸，就剩下作者没有。

[编辑本段]赏析

诗以直抒思乡之情起笔。“独在异乡”，暗写了孤独寂寞的环境，对于初次离家的少年来说，对这种环境特别敏感。“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。用“独”和两个“异”字组在一句诗里，大大加深了主观感受的程度。第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理发展，说明平常已有思亲之苦，而到节日，这思念就愈加转深和增强了。“倍”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。这两句构成全诗的一个层次，是从抒情主人公自我的主观感受来表现思亲之情的。

清人沈德潜以为诗的后两句“即陟岵诗意”(《唐诗别裁集》卷十九)。的确，二者在表现方法上颇有相似之处。《诗经·魏风·陟岵》末章有云：“陟彼高冈，瞻彼兄兮。兄日嗟予弟行役，夙夜必偕”。梦想亲人，转而拟托亲人也想念自己。王维诗中也用了这种表现方法，以“遥知”使诗意的发展来个急转，转到从亲人的角度来加深表现两地相念之情。“遥知”以下全是想象，揣想这重阳佳节到来之时，亲人们定同往年一样登高饮酒。这紧扣了诗题，也点明了第二句提到的“佳节”的具体所指了。作者料定，当亲人团聚一起欢度重阳节而“遍插茱萸”之时，会记起他这客处异乡的游子的。结句将全诗的情感推向高潮，未再直言思亲，而其情自见，给人留下想象的余地。

[编辑本段]山东兄弟是谁？

题目中的“山东兄弟”是谁？本人搜索网络、不同多个版本的唐诗赏析，均没有确切答案和明确解释，只是笼统解释为作者王维的“亲人”。

统揽全诗并结合不同学者的赏析文章，不难得出这样一个结论：山东兄弟就是作者自己，王维。

诗的前两句是第一人称写法，后两句是写家乡亲人登高，而独自缺少远在山东的“兄弟”---亲人王维。

《快乐暑假》

我的小手推开暑假的门

脚印留在田埂上

稻香一阵又一阵

把蜻蜓也逗笑了

一头老黄牛卧在草地上

旁边是几只白蝴蝶

向着池塘喊一声

带回了几只黄鸭子

以上原创，版权所有，作者：咕噜袋鼠

是诗歌反映生活的根本方式。儿童诗也不例外。但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。这样不仅可以让儿童受到美的熏陶，更能增加儿童对知识的渴望，对生命的热爱，对社会的责任。

儿童诗所抒发的儿童情感，往往洋溢着盎然的儿童情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。 应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。

　　《如果我是一片雪花》 金波

　　如果我是一片雪花，

　　我飘落什么地方去呢？

　　飘到小河里，

　　变成一滴水，

　　和小鱼小虾游戏

　　飘到广场上，

　　去堆雪人，

　　望着你笑眯眯？

　　亲亲她，

　　然后就快乐地融化。

　　……

　　《爸爸的鼾声》

　　就像是山上的小火车，

　　它使我想起，

　　美丽的森林。

　　爸爸的鼾声，

　　总是断断续续的，

　　使我担心火车会出了轨。

　　咦？

　　爸爸的鼾声停了，

　　是不是火车到站了？

　　《致老鼠》

　　我喜欢你们——

　　一双机灵的眼睛，

　　粉红的耳朵 。

　　虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

　　如果我到了你们的王国，

　　一定要你们，

　　洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

　　还要教会你们，

　　自己劳动，

　　做事不要偷偷摸摸。

　　我还要给你们，

　　介绍个朋友——

　　它的名字叫猫。

　　《 其实我是 ……》

　　其实我是一朵云，

　　当我在天空 ，

　　自由的飘动时，

　　我想这样告诉你。

　　其实我是一只蝴蝶，

　　当我在花尖飞舞着，

　　看见了很多昆虫，

　　我想这样告诉你。

　　其实我是一片黄叶，

　　当我从树上飘落了，

　　把大地染成金色时，

　　我想这样告诉你。

　　《坐火车》

　　爸爸带我坐火车，

　　火车开动的时候，

　　窗外的东西就动了起来；

　　山开始往后退，

　　树也往后退，

　　房子也往后退……

　　哇！什么东西都往后退，

　　好怪好快啊，

　　我们都不用走路，

　　一下子就到了台北。

　　《秋姑姑》

　　我们

　　想起秋姑姑

　　就想起收获

　　我没有见过秋姑姑

　　但我猜秋姑姑的脸儿

　　是红红的

　　圆圆的

　　胖乎乎的

　　我没有看见过秋姑姑

　　但我猜秋姑姑

　　是一个画家

　　秋姑姑一来

　　就给果树和庄稼

　　抹上了金黄的

　　火红的颜色

　　秋姑姑啊

　　忙着呢

　　——她给所有的

　　箩筐和麻袋

　　都装上了

　　饱满的粒子

　　沉甸甸的果子

　　果子爱嘟着嘴巴

　　提个意见说：

　　罗筐太小

　　装不下！

　　秋姑姑啊

　　她真好

　　她给我们送来了

　　一阵阵凉风

　　使得那

　　给村里看场院的

　　小弟弟、老奶奶们

　　把手上的蒲扇

　　一把，一把收起来

　　秋姑姑啊

　　披着露珠来到

　　踩着霜花

　　悄悄地走了

　　她给我们留下了

　　又一个丰收的喜悦

　　《捉月亮的网 》希尔沃斯坦（美）

　　我做了一个捉月亮的网，

　　今晚就要外出捕猎。

　　我要飞跑着把它抛向天空，

　　一定要套住那轮巨大的明月。

　　第二天，假如天上不见了月亮，

　　你完全可以这样想：

　　我已捕到了我的猎物，

　　把它装进了捉月亮的网。

　　万一月亮还在发光，

　　不妨瞧瞧下面，你会看清，

　　我正在天空自在地打着秋千，

　　网里的猎物却是个星星。

　　莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》（1935），《神灯》（1947），《最可爱的人》（1967）等。

　　《我学写字》

　　当我学着写“小绵羊”，

　　一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，

　　凡是我眼睛看到的一切，

　　就都弯卷起来，像羊毛一样。

　　当我拿笔把“河流”，

　　写上我的小练习本，

　　我的眼前就溅起一片水花，

　　还从水底升起一座宫殿。

　　当我的笔写好了“草地”，

　　我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

　　两只蝴蝶旋舞着，

　　我挥手就能把它们全兜进网中。

　　要是我写上“我的爸爸”，

　　我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，

　　我个儿最高，身体最棒，

　　什麽事我全能干得顶呱呱。

　　《我的风筝》

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天！

　　我要在天上飞行，

　　我要在天上盘旋，

　　我要像鸟儿那样飞呀飞，

　　飞过大海哟 ，飞过大洋。

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天！

　　在天空看看世界有多棒，

　　去看全世界的小朋友有多好，

　　我要同他们手拉手，

　　我要同他们一起欢笑。

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天！

　　《善良》

　　要是苹果只有一个，

　　它准装不满大家的提篮。

　　要是苹果树只有一个，

　　挂苹果的树杈也准覆不满一园。

　　然而一个人，要是他把

　　心灵的善良分给大家，

　　那就到处都会有明丽的光，

　　就像甜甜的果儿挂满了果园

　　《妈妈 》

　　我一定要说出来，

　　说出你给我的

　　一片感激之情。

　　你给我这麽多我喜欢的树，

　　你给我这麽多我喜欢的鸟，

　　你给我这麽多张开花瓣的星星，

　　你给我这麽多写诗作歌用的词语，

　　你给我这麽多向我敞开的心灵，

　　你给我这麽多歌喉甜润的少女，

　　你给我这麽多供我紧握的亲善的手，

　　还给了我这颗童稚的心——

　　它对生活无所企求，

　　就只希望有一阵阵风，

　　把我理想的风筝送上蓝天。

　　绿原（中）：介绍见新诗库。

　　《小时候》

　　小时候

　　我不认识字，

　　妈妈就是图书馆。

　　我读着妈妈——

　　有一天，

　　这世界太平了：

　　人会飞……

　　小麦从雪地里出来……

　　钱都没有用……

　　金子用来做房屋的砖，

　　钞票用来糊纸鹞，

　　银币用来飘水纹……

　　我要做一个流浪的少年，

　　带着一只镀金的苹果，

　　一只银发的蜡烛

　　和一只从埃及国飞来的红鹤，

　　旅行童话王国，

　　去向糖果城的公主求婚……

　　但是，妈妈说：

　　“你现在必须工作。”

　　几米（中）：台湾连环画作者，他给连环画配的诗很有情趣。

　　《角色互换》

　　说好的，角色互换。

　　今天你当爸爸，我当宝宝。

　　你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。

　　我哇哇哭闹，你严厉叫骂。

　　路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。

　　他们忘了我们的约定，

　　今天我是宝宝，你是爸爸。

　　《 蜗牛》 杨唤

　　我驮着我的小房子走路，

　　我驮着我的小房子爬树，

　　慢慢地，慢慢地，

　　不急也不慌

　　我驮着我的小房子旅行，

　　到处去拜访，

　　拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳

　　我要问问他：

　　为什么他不来照一照

　　我们的那样又湿又脏的鬼地方？

　　米尔恩（1882--1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。一生主要童话有《小熊温尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；儿童诗集《当我们还很小的时候》（1924），《我们已经6岁了》（1927）等。轻喜剧《皮姆先生过去了》，《迈克尔和玛丽》；儿童剧《假象》。此外还有侦探小说《红房子的秘密》等。

　　《 窗前》 米尔恩

　　我的两个小雨点，

　　等在玻璃上面。

　　我在等着看它们，

　　哪个赛跑得冠军。

　　两个雨点俩名字，

　　一个叫约翰，一个叫詹姆斯。

　　詹姆斯先开了步，

　　我的心里望它输。

　　约翰怎麽还在等？

　　我的心里望它赢。

　　詹姆斯跑的渐渐慢，

　　约翰像是阻拦。

　　约翰终于跑起来，

　　詹姆斯的步子又加快。

　　约翰冲下窗子一溜烟，

　　詹姆斯的速度又在减。

　　詹姆斯它碰到一点灰，

　　约翰在后面紧紧追。

　　约翰能不能追上？

　　（詹姆斯可给灰把路挡。）

　　约翰一下追过它。

　　（詹姆斯跟苍蝇在拉呱。）

　　约翰到了，第一名！

　　瞧吧，窗上太阳亮晶晶！

　　《跳》

　　有只知更鸟去了，

　　跳呀 ，跳呀，

　　跳呀 ，跳呀，跳。

　　无论如何我要告诉它：

　　走路别这麽跳呀跳。它

　　说它不能停止跳，

　　如果它停止跳，

　　它就啥地方也去不了。

　　可爱的知更鸟，

　　那就啥地方也去不了。。。。。。

　　这就是为啥它走路

　　总是跳呀，跳呀，跳呀，

　　跳呀，跳呀，

　　跳呀，

　　跳。

　　铁甲骑士

　　我是个铁甲骑士

　　我紧紧扣上我的甲胄

　　然后我打量着四周

　　我，最爱冲锋陷阵援助战友

　　最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友

　　这就得同魔鬼们发生一场恶斗

　　有时候战斗刚刚开始

　　我就担忧也许魔鬼会取得胜利。。。。。。

　　然而我想我决不能失败

　　毕竟他们是魔鬼而我是铁甲骑士

　　《小山上的风 》

　　没有一个人知道，

　　没有一个人能告诉我：

　　风从什麽地方来，

　　风到什麽地方去。

　　它从某个地方飞来，

　　以它最快最快的速度，

　　我总是没法儿留住它，

　　我拼命跑也赶不上它的脚步！

　　如果我放掉手中

　　那系在风筝上的绳索，

　　那麽风筝就会随着风

　　飘上一天一夜也难说。

　　我将去寻找风筝，

　　看它停落在哪个山坡；

　　我知道那就是风

　　曾经在那儿留下脚步。

　　因此我就能告诉大家：

　　风到什麽地方去过。

　　但风是从什麽地方来的，

　　还是没有谁能说个清楚。。。。。。

　　《我喜欢你，狐狸》

　　作者：高洪波

　　你是一只小狐狸

　　聪明有心计，

　　从乌鸦嘴里骗肉吃

　　多么可爱的主意！

　　活该，谁叫乌鸦爱唱歌，

　　呱呱呱自我吹嘘！

　　再说肉是他偷的，

　　你吃他吃都可以。

　　也许你吃了这块肉

　　会变得漂亮无比！

　　尾巴像红红的火苗

　　风一样掠过绿草地。

　　我喜欢你，狐狸，

　　你的狡猾是机智，

　　你的欺骗是有趣。

　　不管大人怎么说，

　　我，喜欢你。

　　《就差一点》

　　作者：聪聪

　　他平时有个口头语：

　　“就差一点儿，没关系……”

　　他吃饭，爱剩碗底儿，

　　奶奶说他他爱答不理：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　他上学，经常迟到，

　　总是追着老师进课堂去：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　去游园，集合坐汽车，

　　汽车开动了他才赶去：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　啊，一眨眼他就长大了，

　　总算当了个工程师。

　　他来到自动化餐厅，

　　想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩，

　　结果机器人把饭送来，

　　叫他吃了一顿素的；

　　就差一点儿，没关系！

　　他带着图纸来到工地，

　　把15米写成15米，

　　嚄！结果大楼门旁的窗户，

　　从一楼一直盖到六层楼去；

　　就差一点儿，没关系！

　　他飞到一个星球去考察，

　　应准时乘飞船离开那里。

　　结果他仍然迟到了，

　　飞船把他一个人留在了那里……

　　就差一点儿，没关系！

　　也许，这个故事讲得不够准确，

　　啊，但愿这并不是真的。

　　《雨后》

　　作者：冰心

　　嫩绿的树梢闪着金光，

　　广场上成了一片海洋！

　　水里一群赤脚的孩子，

　　快乐得好像神仙一样。

　　小哥哥使劲地踩着水，

　　把水花儿溅起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑！”

　　说着自己就滑了一交！

　　他拍拍水淋淋的泥裤子，

　　嘴里说：“糟糕——糟糕！”

　　而他通红欢喜的脸上，

　　却发射出兴奋和骄傲。

　　小妹妹撅着两条短粗的小辫，

　　紧紧地跟在这泥裤子后面，

　　她咬着唇儿，

　　提着裙儿，

　　轻轻地小心地跑，

　　心里却希望自己

　　也摔这么痛快的一跤！

　　1959年6月23日

　　《雨》——金波

　　窗外，

　　已经下起了雨。

　　可是，妈妈，

　　你不要阻拦我呀，

　　我要到雨中去。

　　我戴上草帽。

　　我跑到雨里。

　　我变成一把伞。

　　伞在风雨里飞着，

　　给没带伞的行人遮雨。

　　当雨停了，

　　我就又飞走了，

　　飞进雨后翠绿的树林里。

　　妈妈，也许你不见了女儿，

　　你很着急，

　　你怕我淋湿了雨。

　　你跑到街上，

　　问雨后的风，

　　问天上的虹，

　　问每个行人：

　　我的女儿，她在哪里？

　　你来到林中，

　　问小鸟，

　　问花朵，

　　问叶子上滴落的雨滴：

　　我的女儿，她在哪里？

　　它们都说：

　　那可是个淘气的小姑娘呀，

　　她又在和我们捉迷藏吧，

　　谁知道她会藏到哪儿呢！

　　雨后。

　　林中。

　　蘑菇洒了一地。

　　它们最喜欢在雨后游戏。

　　妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

　　最胖的蘑菇时，

　　忽然，

　　它变了，

　　变成了你的女儿，

　　她眨巴着眼睛，

　　笑眯眯地望着你

　　——妈妈，我又回来了！

　　你看，我仍戴着草帽呀，

　　草帽上还挂着彩色的雨滴。

　　《狗尾草》——金波

　　那些红的野花。

　　紫的野花。

　　蓝的野花，

　　都没有了。

　　这儿，只剩下一片青草。

　　别人都采到了花儿，

　　老师，我呢？

　　怎么，您就给我揪一把狗尾草？

　　我撅着嘴，

　　望着那一把狗尾草，

　　只见它在老师的手里，

　　扑棱棱，

　　摇一摇，

　　扑棱棱，

　　跳一跳，

　　一会儿，

　　变成了一只小狗，

　　送给我，

　　我抿嘴笑了；

　　一会儿，

　　变成了一只小猫，

　　送给我，

　　我拍手跳了；

　　一会儿，

　　又变成了一只毛茸茸的小鸟，

　　送给我，

　　我举着它到处飞跑！

　　……从那天起，

　　我们也都喜欢狗尾草，

　　因为我们的小手呀，

　　也变得和老师的手一样灵巧！

　　《带雨的花》——金波

　　我是您不听话的孩子，

　　我偷偷地跑出了家。

　　穿过树林，

　　走过小桥，

　　在明亮的湖岸上，

　　我尽情地玩耍。

　　我忘记了您，

　　也忘记了家，

　　请原谅我，妈妈。

　　我去追赶蝴蝶，

　　它飞进了树林，

　　躲进了一朵小花。

　　我不愿再去捉它，

　　因为那朵小花，

　　就是它香甜的家。

　　我在湖边，

　　看一位叔叔钓鱼，

　　一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

　　我还看那位老爷爷，

　　用一根羊骨头做诱饵，

　　就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！

　　我向叔叔要一条小鱼，

　　我向老爷爷要一只小虾。

　　我说，

　　我保证不会吃掉它，

　　我家有个大鱼缸，

　　给它们做家，

　　让它们在那儿长大。

　　忽然，

　　下起了雨，

　　雨点儿又急又大，

　　打在脸颊上，

　　又疼，又麻。

　　人们都在跑，

　　这时，我才想起了家，

　　想起了妈妈。

　　望着雨天，

　　我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。

　　我在雨中，

　　采着野花，

　　采了一把，

　　又一把。

　　我那么高兴，

　　因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！

　　我往家走。

　　我又有些害怕。

　　我是个不听话的孩子，

　　刚才，我真不该偷偷地跑出了家。

　　也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，

　　甚至一顿打？

　　望着手中带雨的花，

　　我在想，

　　妈妈，您会吗？

　　《红蜻蜓》

　　低低地飞，

　　低低地飞，

　　你这红靖蜒，

　　你丢失了什么？

　　飞得这样低，

　　飞得这样低。

　　草坪里，

　　铺着嫩绿。

　　花丛里，

　　漫着香气。

　　湖面上，

　　闪着涟漪。

　　红蜻蜓，

　　你丢失了什么？

　　是被晒干的露水，

　　还是雨天的记忆？

　　你也许没有找到你丢失的东西，

　　你飞得倦了，

　　伏在我家的竹篱上，

　　静静地休息。

　　我悄悄地悄悄地走近了你，

　　一把捏住了你透明的双翼。

　　天，

　　下起了小雨，

　　一滴，一滴，

　　提醒着我，

　　快快回家去！

　　当我刚刚跑回家，

　　窗外就下起了大雨。

　　我把红蜻蜓，

　　放在绿纱窗上，

　　它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。

　　难道它还在寻找寻找它丢失的东西？

　　妈妈，

　　是您告诉了我，

　　它在寻找丢失的爱，

　　那世间最珍贵的东西。

　　雨过天晴。

　　我推开窗子，

　　放走了那红蜻蜓，

　　让它飞向晴朗的天空和开花的土地……

　　也是蜜！

　　刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”

　　《云》

　　云像一个忙碌的画家

　　在天空中画出一幅又一幅的图画

　　云像一个贪玩的小捣蛋

　　常常忘了回家

　　《猴子》

　　猴子像个顽皮的小丑

　　整天在树上荡来荡去

　　一会儿拉拉榕树公公的胡子

　　一会拔掉桃树阿姨的装饰品

　　二、暗喻法—表现丰富的联想

　　不说出比喻的事物，读者自己联想

　　例：

　　《妈妈 》

　　妈妈是一个闹钟

　　每天早晨叫我起床

　　《妈妈的手》

　　妈妈的手

　　可以把白净的米

　　变成香喷喷的饭

　　三、阅兵法—表现景物的层次

　　《树》

　　春天的树

　　是花儿们选美的舞台

　　夏天的树

　　是蝉儿们唱歌的教室

　　秋天的树

　　是水果们睡觉的摇篮

　　冬天的树

　　是风儿们赛跑的运动场

　　《爸爸》

　　爸爸高兴的时候

　　说话特别大声

　　天花板都会震动

　　爸爸伤心的时候

　　眼睛呆呆的

　　好象一个木头人

　　爸爸生气的时候

　　好象火山爆发

　　谁碰到了

　　谁就倒霉

　　四、排比法—表现节奏，加深印象

　　用同一个词或同一种句型描写一件事物

　　例：

　　《风》

　　风儿 微笑

　　在树上荡秋千

　　在草原上赛跑

　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

　　《微笑》

　　微笑是开在脸上的花朵

　　微笑是挂在嘴上的蜜糖

　　微笑比糖更甜

　　微笑比花更香

　　(在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词)

　　(微笑比＜名词＞更＜形容词＞)

　　五、拟人法—活泼可爱、有趣

　　把事物比拟成人，做人的事

　　例：1春风叫花儿张开嘴来唱歌。

　　2太阳睡觉以后，灯就起床了。

　　3月亮害羞的跑到云里躲起来了。

　　4露珠儿看见太阳出来

　　就高兴的笑了。

　　《汽水》

　　跟你握握手

　　你就冒气

　　请你脱脱帽

　　你就生气

　　干干脆脆

　　一口把你喝下去

　　看你还

　　神不神气

　　六、摹声法—增加趣味

　　模仿自然万物的声音

　　例：

　　《风 》

　　风最讨厌了

　　每次都偷偷的掀起我的裙子

　　然后在旁边大叫

　　羞！羞！羞！

　　真是气死我了

　　《老祖母的牙齿》

　　时间真是恶作剧

　　爱在祖母的牙齿开山洞

　　风儿更顽皮

　　在那山洞里钻来钻去

　　嘘！嘘！嘘！

　　老祖母话儿半天才说一句

　　去！去！去！

　　逗得我们笑嘻嘻

　　七、假设法—写出美丽的希望和想象

　　使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象

　　例：如果我变了风

　　如果我变成风

　　就到妈妈工作的地方

　　替妈妈

　　把脸上的汗珠

　　一颗一颗吹干

　　《如果》

　　如果我是老师

　　我要常常上体育课

　　免得学生失望

　　如果我是爸爸

　　我一定要戒酒

　　免得妈妈常常伤心流泪

　　如果我是上帝

　　我要使人类只会笑不会哭

　　因为

　　每一个人笑起来都很可笑

　　八、夸张法—制造特别效果、加深印象

　　以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写

　　《交通警察》

　　世界上力气最大的人

　　就是交通警察

　　因为他有「气功」

　　只要单手轻轻一推

　　几十辆车子就一动也不动了

　　九、疑问法—引起兴趣，深入思考

　　《螃蟹》

　　螃蟹！螃蟹！

　　你为什么嘴巴吐白沫？

　　是不是刚刚吃过午餐，

　　正在刷牙漱口？

　　是不是在流口水， 妈妈

　　想吃我手里的大苹果？

　　《皱纹》

　　老人的脸上，

　　有一条一条的皱纹；

　　大海的脸上，

　　也有一波一波的皱纹；

　　大海是不是也老了呢？

　　十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏，注意节奏要和情感一致

　　白鹭鸶

　　飞 飞 飞

　　飞到牛背上 ，

　　歇歇脚

　　风来了！

　　飞 飞 飞

　　飞到田野上

　　泡泡水

　　飞 飞 飞

　　飞到稻草边

　　捉迷藏

　　《扇子》

　　祖母手上的扇子，

　　画了一只鸟

　　祖母搧呀搧！

　　鸟也飞呀飞！

　　祖母睡着了，

　　鸟也睡着了。

　　十一、故事诗—将故事写成诗

　　例：

　　《葡萄架》

　　葡萄架，高又高，

　　上边吊着紫葡萄。

　　紫葡萄，大又圆，

　　个的个儿，香又甜。

　　狐狸看见往上跳，

　　跳了半天构不到。

　　靠不到，心不甘，

　　不说自己笨，

　　倒说葡萄酸。

　　十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动

　　例：

　　《换新装》

　　妈！

　　花园更换了

　　彩色鲜美的春装；

　　树木也换了

　　淡绿色的新衣裳；

　　远山脱去灰色的外套，

　　穿上浅绿色的衬衫；

　　小草也穿著新的绿裙子，

　　在春风里摆动着呢！

　　妈！您看看，

　　都换了新装啦！

　　妈！人家都换了新装啦！

　　十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受

　　例：

　　《游戏》

　　小弟弟

　　我们来游戏

　　姊姊当老师

　　你当学生

　　那么妹妹呢

　　小妹妹太小了

　　她什么也不会做。

　　我看——

　　让她当校长算了

　　十四、对比法—突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比

　　《私房钱》

　　爸爸的私房钱，

　　藏在工作帽上；

　　妈妈的私房钱，

　　藏在皮鞋下；

　　我的私房钱，

　　藏在肚子里。

　　《路灯》

　　白天

　　路灯是一棵棵的树

　　晚上

　　就变成一朵朵的花，

　　小童话

　　谭旭东

　　1春鸟

　　春鸟是金嗓子的好伙伴

　　每天一大早

　　就把我从梦中唤醒

　　妈妈说春鸟是在召唤我

　　她要我和她一道到大森林里去

　　倾听大自然动人的合唱

　　2笋

　　悄悄地

　　拱出大地

　　想来打听

　　春天里

　　树绿的秘密

　　花开的消息

　　3石榴

　　石榴花开了

　　是夏姑姑扎上了

　　鲜艳的蝴蝶结

　　石榴果熟了

　　是秋妈妈在摇着

　　收获的红铃

　　4草帽

　　草帽上的小洞洞

　　是我给阳光

　　开的一扇扇门

　　你看 阳光钻下来了

　　他们调皮地踩着我的影子

　　我的影子上留下了他们的脚印

　　5芽苞

　　春天到了

　　天气暖和了

　　快点出来吧

　　小芽苞

　　别只露出个小头

　　树皮外面多美

　　快点出来吧

　　太阳会给你

　　穿上绿衣

　　春风会送给你

　　甜甜的露滴

　　6渔火

　　夜静悄悄的

　　河水

　　是一个乖孩子

　　听月亮妈妈的话

　　睡觉了

　　渔夫点亮了渔火

　　河水

　　就像睁开了眼睛

　　在说着梦话

　　《小童话》

　　邵燕祥

　　在云彩的南面,

　　那遥远的地方,

　　有一群树叶说:

　　我们想像花一样开放。

　　有一群花朵说:

　　我们想像鸟一样飞翔。

　　有一群孔雀说:

　　我么想像树一样成长。

　　《虫和鸟 》

　　舒兰

　　把妈妈洗好的袜子

　　一只只夹在绳子上

　　绳子就变成了一只多足虫

　　在阳光中爬来爬去

　　我把姐姐洗好的小手帕

　　一只只夹在绳子上

　　绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

　　《收获》

　　动了 动了

　　鱼儿上当了

　　哈

　　和我的手掌一样大

　　爸爸说

　　放了他吧

　　动了动了

　　鱼儿被骗了

　　哇

　　比爸爸的手掌还要大

　　我也说

　　放了他吧

　　鱼爸爸年纪太大。

　　哇哈哈又动了

　　这次大概是

　　鱼妈妈

　　她要回家照顾鱼爸爸

　　她会想念鱼小弟

　　还是放了她吧。

　　黄昏时

　　我们两手空空

　　轻轻松松

　　满满在心中。

　　《大海睡了》

　　风儿不闹了，

　　浪儿不笑了，

　　深夜里，

　　大海睡觉了。

　　她抱着明月，

　　她背着星星，

　　那轻轻的潮声啊，

　　是她睡熟的鼾声。