vivo手机系统要更新多久时间

vivo手机系统要更新多久时间,第1张

vivo手机系统升级一般半来小时内可以完成。

1、FaceWaKe面部识别:

为了能让用户更加自然的解锁,vivo X20还首创使用Face Wake面部识别技术,让用户实现面部解锁。亮屏瞬间即可捕捉用户面部特征,快速识别人脸,最快可达到01秒极速识别。

2、Funtouch OS 32深度定制:

基于安卓711深度定制的Funtouch OS 32系统,集合第三代智慧引擎,可根据不同用户操作习惯,智能优先分配更多CPU、内存资源,让用户拥有更快的软件启动速度,体验更流畅。

3、高品质HI-FI音乐体验

延续vivo手机一贯的高品质Hi-Fi风格,X20使用AK4376A方案,搭载了vivo音频算法团队自主研发的Deepfield深空音效。

扩展资料:

Funtouch OS系统的主要内容有:

1、锁机个性化动态头像显示:可将GIF动态设置在锁机显示;

2、个性签名:可在锁机编辑个性签名,还可更换字体和颜色;

3、音乐:情境音乐、音乐雷达,铃声剪辑;

4、音乐雷达:可将听到的音乐识别,在线试听,下载;

5、铃声制作:快速将喜欢的歌曲或有趣的声音制作成个性铃声;

推荐常用软件如下:

1、数码大师:影集制作软件能生成电子相册、画卷式电子相册,导入歌词和同步显示歌词功能,主要面向校园、家庭、个人,影楼、企业等,解决目前相片多但浏览难,存放难,本系统通过PPT幻灯片的播放方式展现照片,可以使相片的浏览变得丰富多彩,绘声绘色。

2、指尖海报:是一款场景应用软件,用户只要登录点点客官网,按照操作流程,10分钟即可生成。目前点点客的“指尖海报”最多可添加12个页面,支持添加、音乐和文字。

3、狸窝照片制作视频软件:与其他的电子相册制作软件制作不同的是它不用规规矩矩单一的模板套用,应用原理是利用PPT幻灯片的制作,将照片套用各种PPT背景、不同的PPT模板,也可插入视频跟字幕、水印和动画,就可以轻松在家中拥有影楼级别的照片制作技术!把照片变成以音乐视频形式呈现与人分享!

4、故事贴:这款图文神器可以在线编辑文章,记录游记、心情、日记等等,最多可以上传99张,让你的文章图文并茂; 支持随时编辑保存,还可以一键自动生成快照分享到朋友圈。

5、易企秀是一款针对移动互联网营销的手机幻灯片、H5场景应用制作工具。

参考资料:

影集制作软件

网易云音乐中“像落日一样的美丽”歌曲的封面,最初是由网易云音乐自身进行设置的。但是您可以通过以下步骤将它设置为您自己喜欢的:

1 在手机或电脑打开,右键“另存为”;

2 回到网易云音乐应用内,选择自己的头像,进入到个人资料页面;

3 找到“我的资料”下的“头像与昵称”部分,点击右侧的“编辑”按钮,然后点击头像框右下角的“相册”按钮;

4 选择您保存的,进行裁剪和缩放,以适应头像显示的大小;

5 点击“完成”,头像即设置成功。

需要注意的是,网易云音乐中的封面通常是由版权方或者平台自己设置,再次使用时需要注意遵守版权法规。

音乐艺术是凭声波振动而存在,在时间中展现,通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。“乐由情起”,音乐也是最富有情感的艺术,托尔斯泰曾说:“我喜欢音乐胜过其它一切艺术。”黑格尔曾说:“音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在,使心灵免于压抑和痛苦……”

情感体验指在音乐教学过程中,欣赏作品或演唱作品时引起的一系列情感反应。音乐是情感的艺术,是以审美为核心的艺术。好的音乐作用于人的情感,引起共鸣、激动、联想、想象,以“随风潜入夜,润物细无声”的方式,浸润着人的心灵,使人受到某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透,从而达到优美崇高的思想境界。

情感体验是音乐教学中所不容忽视的,所以我想就这一问题谈以下几点:

一、情感体验在音乐教学中的重要性

从心理学上讲,情感是人对客观现实的一种特殊的反应形式。它是人对待外界事物的态度,是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。从艺术价值上看,音乐是最富情感的艺术,是最容易激发和调动情感的,并能很好地体现个人的修养。从实践教学中,情感体验是可以获得和培养的。因此,在音乐课中,学生可通过大量的音乐实践得到情感的体验、抒发,产生一定层次的认识、评价、鉴赏的能力,提高学生的音乐审美修养水平。情感体验疏通了教师与音乐,学生与音乐,教师与学生之间多方面的渠道。情感体验是引导式与自然流露相配合,与音乐紧密相联,突出了学生的主体作用。产生了情感的呼应,就有了对音乐知识内容的积累,对音乐兴趣的提高,从而寻找到适合于自己,并与自己性格相吻合或有差异的音乐去聆听,感悟。音乐大门的开启,要靠教师选择好钥匙。情感的调动和培养则是教学中最好的选择。

下面摘抄一段我的学生在音乐欣赏课结束后所写下的个人体会:

“音乐欣赏课给了我很多以前闻所未闻的音乐知识,但说实话,使我记忆犹新的并不是贝多芬、莫扎特、肖邦传奇的音乐创作经历和脍炙人口的名曲,而是我沉浸在每部乐曲中时那难以名状的感觉,那似乎是一次次圣殿中的洗礼,洗去心灵上由于种种原因而产生的灰烬,洗出自然的亮色和心灵的一片净土;又仿佛是一次次母女般的交谈,那么亲切,那么真实,你尽可以倾吐所有的烦恼和不快,你可以得到最诚恳的劝慰和开导,甚至超出你所预计的。提起音乐,我总觉得有很多心得,很多感触,虽无法用语言准确表达,但我将永远不变那颗——爱乐心。”

这是一名普通高中生发自内心的话语,个人的情感与音乐相融合被吸收化作一股清泉自然地流淌。可见情感体验在音乐欣赏教学中的重要作用。用人人都具有的情感来感受体验音乐,并通过音乐来完善学生的整体素质。

二、创设意境,以情感知

创设情境,是要根据音乐的情境、风格和具体内容创设相应的环境气氛。加之音乐旋律的起伏变幻,迂回曲折,动和静、高和低、快和慢、紧和松的对比组合,展现它特有的魅力,激起了人们感情的波澜。所以音乐教学中必须充分发挥音乐本身的美,去滋润学生的内心世界,陶冶学生的情操。

为增强学生对音乐作品的感知能力,创设一定的意境是十分必要的。因为创设适当的环境气氛,能让学生受到美的感染,及产生情感上的共鸣。

如教唱歌曲《我们的田野》时,为了充分调动学生的多种感官,首先让学生看课本上一幅描绘美丽而辽阔农村新貌的画面说一说,以此激发他们进行想象和锻炼他们的思维能力学习兴趣。再以学生自己家乡变化为主题让学生讲述党的致富政策给农民带来的巨大变化,使学生在情感上有一定的体会。

加上歌词本身就是一首极其优美的抒情诗,它犹如一幅清新的水彩画,把祖国的大自然描绘得引人入胜。接着再让学生有表情的朗读一遍歌词,学生的学习欲望调动起来了,由此唤起了他们从小热爱美丽的祖国,长大开发丰富宝藏的愿望,在他们幼小的心灵播下了爱国主义思想的种子。通过学生的直接朗读,声音轻重缓急,语言的抑扬顿挫与歌曲所要表现的无边的田野,翻滚的稻浪,翱翔的雄鹰等形象十分吻合,能起到传情达意的效果,使作品的内在情感因素得到充分的挖掘。

在现代化教育手段中,多媒体运用也能发挥出很好的创设情境的功效。特别是在欣赏音乐形象明显的组曲、交响音诗、音画等音乐的教学中,可以一展身手。在欣赏《动物狂欢节》时,我采用多媒体技术营造了强烈的森林气氛,使学生置身于葱郁的大森林中体验各种不同的动物形象。虽然没有看到真实的动物,但他们能通过音乐感受到狮子的威武神气和大象的憨态可掬。

三、分析音乐要素,引出情感共鸣

柏拉图曾说:“音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外,必须把美的东西作为自己的目的来探究,把人教育成美和善的。”(引自《西方哲学家、文学家、音乐家论音乐》第10页)。音乐教育是这样,音乐艺术自身就应是美的化身。节奏平稳、节奏缓慢、节奏鲜明、节奏富于民族特色,因此节奏是音乐的骨骼,是声音在时间上的组织。节奏的变化使情绪有很大的差异,节奏缓慢时心情平和或沉重或压抑,节奏鲜明则一般情绪高涨,激动。节奏的快慢也会使生理、心理产生变化,情感体验不相一致。节奏快心跳加快,动感增强,如非洲的音乐,高度发达的节奏,快速,复杂多变,多层次,这样的节奏代表了非洲部落成员的共同感情和意志;节奏缓慢则心平气和、稳重,在音乐作品中多用于叙事、抒情等。在音乐欣赏教学中,让学生做一些节奏练习,体会这些变化。

四、鼓励创造,引起情感升华

苏霍姆林斯基说过:“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力,经常激发他体验学习快乐的愿望。”在引出了学生的情感共鸣之后,可以鼓励学生进行艺术创新,引起情感的升华。艺术创新是学生主动参与音乐、体验音乐。音乐的最佳方式是鼓励学生用各种方式进行对音乐的再创造。

比如,在欣赏《狮子》之后,有学生迫不及待地要表现狮子的威武凶猛,我就让他跟着音乐学着狮子走到学生中间,吼着吓唬两边的学生,不仅使他更好地体验音乐,更使其他的同学更好地理解了音乐。

实践证明,情感是音乐教学的生命线,“情感教学”当然要“以情施教”,教师伴以积极的情感,达到以情促知、使音乐课成为学生真正喜爱的课,才能让学生在音乐中得到美的享受和熏陶。

五、与时代相结合,贴近学生的实际生活获得情感体验。

别林斯基曾说:“不管哪一种音乐都反映一种情感,只要有情感,机械表达的可怕的单调的印象就没有了。”情感的表现可体现在古典音乐之中,它也可在通俗,流行音乐之中。学生平日所接触的是大量的通俗音乐。如在课堂上禁止,那就事倍功半了,课上找一点时间,机会给学生们自己,5—10分钟,听一些学生喜爱的流行音乐,可以放松他们紧张的神经,建立师生的沟通,使学生的音乐情感得到自由的发挥,课前教师要进行筛选。

如前不久的雅尼音乐,帕瓦罗蒂与流行歌手共唱《我的太阳》、《饮酒歌》等。小型的音乐欣赏会更深受学生的喜爱,不仅自娱自乐,同学之间相互影响,同学们欣赏水平和品味在不断的提高,学生的表演,台上尽情的表现,台下真情相伴反响强烈,情感投入越多,兴趣就越浓厚。学生的性格、爱好等方面有差异所以选取不同风格的音乐与之相适应,相信会在某一时刻与他们相碰撞并爆出火花。

总之,学校音乐教育应努力从学生的认识水平出发,更多的培养学生美好、高尚的情操和丰富的情感,健全的人格。利用音乐教育让学生多感知、多想象、多体验,多创造等。并充分运用课堂教学中师生双方直接或间接的情感体验,激发学生认识美、创造美的欲望,让学生的情操受到陶冶,完成美感的实现,让我们的情感与音乐一起翱翔!

以上回答你满意么?

爱情就像扯橡皮,伤的永远是愿意放手的那一方。

不懂、怎样去挽留那仅有的幸福。

对我厌倦,对我无语,对我无奈了吧

迷失的自己 该怎么找回。

我们会败给时间和距离吗。

◆◇丶请问、永远到底有多远?つ

一 切 的 尽 头 , 最 终 逃 不 过 离 别___ 、

不是每句对不起 我都会换来我的没关系。

提 笔 写 忧 伤 。 落 笔 映 惆 怅ヽ

¢、ˇ你的笑容 如一汪清泉 滋润了我的翩翩年华 

没有你的夜好孤单,我离开 为了不受伤害∥ ゐ

我生在这片土地 深爱着我的祖国 如同爱我的母亲一样

ゝ 用微笑掩饰悲伤、只知道你一定会幸福。

或许爱一个人的自私心 是可以原谅的。

只怕自己太过安静 让别人觉的我无法靠近。

回 忆 越 是 美 丽 、 现 实 越 是 伤 人 。

丶 涐不够style ,配不上爱着她的你 、

每天晚上,我不想自己度过,我期望他的到来

离开你以后,我的世界你不会懂。

离开你以后、讲快乐也是一种强求。

沉沦在音乐里怀念和你的过去。

爱情有什么味道、还不如一只小布丁、…

某某人,你还欠我一个拥抱,请你赶快还给我

女人别犯贱,那样只会让你更不值钱/ 懂

﹏ 丶这个世界, 没有谁有资格说 爱

或许,我始终还是舍不下你们。

亲爱、俄想放下迩、可怎么也放不下。

想对你问候和你唠叨,却找不到一点问候的借口。

誓言变成了谎言 ,我的心被你撕成了碎片

两个人如果频率不同、说得再多也是言不由衷。

有一种爱叫做放手、 只不过是自我安慰的借口。

能做的只有站在自己的位置,扮演好各自的角色。

撕掉我们之间的承诺,也删掉我们之间的回忆、、、

我舍不得离开你

并不是和你做相反的事情。就可以忘了你、讲忘,太难了

◆◇丶不 是 不 在 乎 是 过 于 在 乎、っ

早知道善心总是难免的,你又何苦一往情深。

在分手后,曾经感动深刻的话语。就什么都不是了

当尔开口说喜欢的时候,俄的心在纠结。

我的心如果你都不懂、该如何继续让你宠爱。

男人花心是风流,女人花心却是卟贞.公平麽?

曾经只为你而心跳、如今却留下伤痕。

心、隐隐有一种不安的情绪。

一个人的寂寞 很无奈 也很悲哀

莪是不是一大出生就是职业小3儿 的命

之所以对你生气、是因为我在乎你、

原本以为我以把你忘了 可是到了哪都有你的足迹

是每个人都有机会,重新站在当初的十字路口。

我还是个孩子 、给我个拥抱好不好 。

微笑 , 只是为了防止泪水的滑落、

那朵逃逸走的情花骗不过静谧的月牙 ℃

心已死,还干嘛。若没事,请滚开。

逃避 、有瘾 但 莪却 对它 上了瘾 。

不你给的世界 、满满的都是爱

怀念过去美好的句子

1、怀念过去,或许是没有把过去当成过去吧

2、如果我们没有忘记过去从来都不是因为怀念别人,而是怀念过去岁月中的自己。

3、人走茶凉,怀念过去。

4、我会怀念过去,不是放不下过去的人或事,而是怀念过去那个放荡不羁的自己。

5、我们时常怀念过去,因为单纯,因为快乐。

6、我喜欢现在的自己,我怀念过去的我们。

7、怀念青春怀念一起在山间地头,沟壑溪畔嬉戏打闹的往昔。怀念那群和自己一般大小,一样顽皮,同样争强好胜,同样喜怒分明的玩伴。在人生跌宕起伏的路上,你们都走的一帆风顺吗虽然那时也会偶尔生气,偶尔拌嘴,但转过身,依然是最烂漫的笑容,依然是最亲密的挚友。

8、情感让成长留下痕迹,生命从此不荒芜

9、曾经住在这里面的这些某某;现在都已是分了家,自己也是属于其中一位也许冥冥中已经安排好了这一切

10、似乎习惯了等待,单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了,那些可以幸福的幸福。在失去时后悔,为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。明知道等待着一份不知能否到来的幸福。

11、童年只有回忆,梦只有创造,将来只有拼搏。

12、蓝天下的成长,夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡,堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍,又喜欢在那静静地坐着,听着老人讲那古老的故事,那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着,在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞,那时的梦是金**的。儿时总是喜欢做梦,在梦里走着找不到出口迷宫,一次一次地被锁在迷宫里,心里那么迷茫,在现实生活中,激起斗志时,那时那梦是火一般的颜色。

13、翻过那些苍凉的扉页,回过头来,感觉曾经的岁月是一场空。

14、曾经在这个地方,这些熟悉的面孔,却越来越模糊

15、过去的就过去了,无法重来。但是怀念,却是唯一能让现实牵绊着过去的方法,途中充满着喜悦与忧伤,如同回家。怀念过去,不是为了感伤而感伤,而是为了现在寻求一种感觉。如同一遍遍地重温同一个梦境,不为别的,只想看得更清。记忆的画卷可以任意翻阅,停留。怀念过去

16、童年以是过去的事了,只有回忆起那点点滴滴的事,只有积累更多的经验,这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年,童年是人生最珍贵的东西,它是你一生的开始,拥有着它那你就拥有一生,们应该好好地珍惜它。

17、越长大越怀念,怀念那些逝去的流年。

18、童年只有回忆,梦只有创造,将来只有拼搏。11、美好的时光总是让人感到时间过得很快,一眨眼就溜走了。就像与母校在一起的日子,不知不觉中度过了五个春秋,还有几个月就要和这个花园似的校园告别了。校园中的往事仍然在脑海中清晰浮现,银铃般的笑声在耳畔轻轻萦绕。与母校在一起的日子,天天都快乐。

19、我们再也回不到过去。

20、我喜好现在的自身,我怀念过去的咱们。离开后,别说祝我幸福,你有什么资格祝我幸福我在怀念,你不再怀念的。我怀旧,因为我看不到你和未来。

21、痴爱那原野的特有风光,爱它,却不能携它归去。每一份感情都很美,每一程相伴也都令人迷醉。不能拥有的遗憾让我们更感眷恋;夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷,苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾,一丝伤感,会让这答卷更隽永,也更久远。收拾起心情,继续上路。错过花,入眼的是绿草错过雨你将收获彩虹;错过她,才会遇到你。继续走吧,会收获属于自己的美丽。

22、生活总是在忙碌中重重复复,路过的人,经历的事,被一次次的整理翻阅,其心底的一抹滋味,以无法用言语来表达这就是人生吗是不是每个不同的面孔后面都藏着不同的五味数落着尘世的轻灰,用心勾绘着七彩的世界,也许属于自己的除了四季的轮回,更多的是淡然的心境来往,过往,匆匆的擦肩而过,静静的留下浅浅的擦痕

23、我们时常的怀念那些旧的时光,怀念我曾经走过的人生的岁月和经历不同年代。任何一次社会的变革都要造就一代富人和穷人,注定有一些人充当了改革的牺牲品。佛说,我不下地狱谁下地狱。耶稣背负着十字架为人们负罪。他用生命的代价,承担着人们的苦难,希望人们幸福快乐。我们怀念旧时光,怀念那些曾经的美好时光,也对自己走过的人生岁月进行反省。很多时候我们不得已忘记过去,也不得已的奔向未知的未来,一切感伤,一些美好岁月,都在时光中,慢慢的退却,慢慢的变得遥远,遥远得看不见未来。但人们依然前行,不屈不挠,时光依旧,歌声依旧,涛声依旧,人间永恒,而我们又是那样的渺小,渺小得犹如一滴水。

24、唯美的句子:回想那一件件儿时不起眼的事儿来,事虽然小,但那些回忆是那样觉得感动,因为有了这些回忆才能让自己不断进步,不断追断求,这样才能成长起来,童年总叫人回想。那一刻刻,那一个个镜头,霎时间浮现在你的眼前。

25、虽然永远只有简短的两个字,却无人能用文字说得完全,永远到底有多远、它不会随着生命的终结而消散,真正的永远是藏在心里。尽管天会变,人会老,但那颗心不变。

26、行走在人生之路上,我们笑着窗外花开花落,叶枯叶落,静观天外云卷云舒,风停风起,美好的时光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印脑海中。

27、美好的时光总是让人感到时间过得很快,一眨眼就溜走了。就像与母校在一起的日子,不知不觉中度过了五个春秋,还有几个月就要和这个花园似的校园告别了。校园中的往事仍然在脑海中清晰浮现,银铃般的笑声在耳畔轻轻萦绕。与母校在一起的日子,天天都快乐。

28、此情可待成追忆,只是当时已惘然。

29、很多时候我们不知道,却假装知道;很多事情我们知道,却假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实。

30、人总是喜欢念旧的,怀念那些青涩的青春,怀念那些年青的面孔,怀念那段无疾而终的初爱。回忆是美好的,怀念我们的过去,珍惜我们的现在。憧憬着我们的将来。为我们美好的明天加油努力,这里选取一些关于怀念过去的句子,总有一句是你喜欢的。

31、童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存。

32、许多往事在眼前一幕一幕,变的那麼模糊,曾经那麼坚信的,那麼执着的,一直相信著的,其实什麼都没有,什麼都不是突然发现自己很傻,傻的不行。我发誓,我笑了,笑的眼泪都掉了。笑我们这麼傻,我们总在重复著一些伤害,没有一个可以躲藏不被痛找到。却还一直傻傻的期待,到失望,再期待,再失望,

33、静静的看着天空,回忆过去的点点滴滴,发现,原来完美已渐渐老去。

34、回到那天真浪漫,无忧无虑的童年时代,回到那上树掏鸟雀,下河捉鱼虾,草丛中捉蛐蛐,野花间戏蜂蝶的快乐岁月

35、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢的时节,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的双休日,伴着柔和的春风,欢快的歌声,一个个风筝飞上了天蝴蝶,蜻蜓,蜈蚣相互斗艳五彩的风筝带着儿时的梦想,美好的心愿,在蓝天翱翔。

36、回忆让世界一切万物变得安静,让人变得放松,让人感到温暖,让你回想起遥远而不遥远的梦,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时,一种力量在看着你,让你回想起在蓝天下放飞纸飞机,放飞你一个个让你期待的梦。

37、许多往事在眼前一幕一幕,变的那麼模糊,曾经那麼坚信的,那麼执着的,一直相信著的,其实什麼都没有,什麼都不是突然发现自己很傻,傻的不行。我发誓,我笑了,笑的眼泪都掉了。笑我们这麼傻,我们总在重复著一些伤害,没有一个可以躲藏不被痛找到。却还一直傻傻的期待,到失望,再期待,再失望

38、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

39、我们都在怀念过去,失去后我们才懂得珍惜,有些人或事早已经远去,可是还是会想起曾经拥有的岁月,会是一种喜悦,会是一种遗憾我们年轻的岁月留下太多的幸福与痛苦,过了这些年也许我们不再联系,也许我们已经忘记彼此,曾经在一起的身影早已淡忘,那段感情也随时间云淡风轻了,其实不是我们有意忘记彼此,忘记曾经拥有的一切,只是生活太过现实,谁也无能为力:其实我们心里都很在意,那一丝的感动,那一个温暖的微笑,那动人的眼神,我们都还记得,记得那一切一切的温馨,只是我们再也无力回到过去,回到那个天真的岁月,怀念过去只会让我们更加郁闷无奈,它会给我们心痛的感觉,过去再美好终究是过去。每次的怀念都会让我们心痛一次,为什么当初没有好好去珍惜在一起的时光,因为那是的我们真的好幸福,那种感觉真的好怀念!

40、有些事,终究要成为过去。就好比一朵花开的时光,明媚过后,就成为永久的怀念。人生,总有几多失意和酸楚,往往心中最念想的,还是那些触动心灵的回忆。其实,每一个人都有一些不可改变的习惯,那就是怀念曾经,怀念最初的美好。或许,有的事我们不可忘记,那就淡淡的存着,就像某些不可言语的怀念

41、无能岁月变迁,那份记忆那份尊重只会岁时间的流逝变得更加美好和可贵,回忆那段你我美好的青春记忆。或许这才是最美好的

42、在无数个睡不着的晚上,我相信会有很多人,习惯性的开始闭上眼睛,安静的想念一个人,想念一张脸。而在他们心里,能够有这样一个人可以想念,或许就够了。

43、我习惯了等待,于是,在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。我不知道,这样我还要等多久才能看到一个答案;我不知道,如此我还能坚持的等待多久去等一个结果思念,很无力,那是因为我看不到思念的结果。也许,思念不需结果,它只是证明在心里有个人曾存在过。是不是能给思念一份证书,证明曾经它曾存在过

44、好多事物随着时光淡漠了人生无奈的文章人生有很多的无奈,好多好多就如一把空气,过了在也看不到了。

45、人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

46、以前一直认为,是我们变了,原来我错了,我们一直没变,是时间变了,人生就像在演出很多部的戏,每一个阶段我们都在扮演着不同的角色,他们不是那年的他们,而我也不是。

47、抬头仰望天空,碧蓝的空中飘过一丝丝的云彩,偶尔泛起红晕,偶尔布满灰色的轨迹,云,是否可以替代一个人的情感是不是可以把它看作是生活中的喜与悲每一处风景,每一点不经意的发觉,都是心灵的触动情感在更多的时候得到了释怀,而又在同样的时刻学会掩埋,真实的,虚幻的,不为人知的,或为人知却被人放不的也会被时间的齿轮撵成一道道的痕迹,藏在内心,久久的不能自拔。

48、心情早已不是一个人的心情,它包容了太多的情节,以至于来不及整理,就这样,心情被自己分为几个版块,该丢的没有丢,新添的却越来越满周而复始渐渐沉重^渐渐淡忘

49、年少的爱慕是可以寂静的,在长大以后的岁月里,我永远走在少了你的风景里。

50、那些面孔还是曾经的面孔,只是不再是那年年轻的模样,眼里没有了蓝色的光芒,那是一张被岁月洗刷过的脸,残留着沉寂的灰色。

怀念过去感情的句子

1、记忆如果成了碎片,那是因为里面全部都摆满了心痛。

2、过错,是短暂的遗憾;错过,是永久的遗憾。

3、你能看到我留在屏幕上的字,你看不到我流在键盘上的眼泪。

4、原来喜欢不可以伪装,原来快乐不可以假装,原来永远和瞬间一样。

5、等待,不是为了你能回来,而是找个借口,不离开。

6、你的微笑辇过的每个夏天,深深的车辙印子,成了我心里永不会愈合的伤。

7、请不要在我的世界里走来走去,我只是害怕你走进了,我就不想你再走出去 。

8、喜欢一个人上路,没有方向,没有归宿,只想找一个适合自己的地方停留 。

9、思念一段时光的掌纹,躲在某一时间,某一地点,想念一个站在来路也站在去路的让我们牵挂的人。

10、堕落其实本无罪,只是美的太颓废。

11、当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。

12、脸上的快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

13、有些的时候,正是为了爱才悄悄躲开躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。

14、谁把谁真的当真,谁为谁心疼。

15、痛过之后就不会觉得痛了,有的只会是一颗冷漠的心 。

16、喜欢一个人没有错,错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

17、无法拒绝的是开始 ,无法抗拒的是结束。

18、等待也许并不容易;伤害却轻而易举。

19、一个人最大的缺点,不是自私、多情、野蛮、任性,而是偏执地爱一个不爱自己的人。

20、牵过的手虽已分开 但你和童年一样会住在我的心里 你快乐 就好~

21、也许,有的人,是有的人的劫数;而有的人,就是有的人的拯救吧。

22、因为依赖一份只有我记得的回忆,我已经长大。长到可以勇敢的面对人。

23、有时候、执着是一种重负、或是一种伤害、放弃却是一种美丽

24、你还欠我一句对不起、可我不会再说没关系了

25、一切都落下了帷幕、唯独我、还在痴痴的等待。

26、灵魂缺失的伤口、连泪都不知道为谁而流。

27、我的天真、在泪水里沉沦、孤独、它让我无法负荷。

28、 没有你、我的心情写给谁看、我的签名为谁而换,。

29、如果、可以恨你、我一定毫不犹豫、用尽全力痛恨你。

30、曾经以为所谓无时不刻的思念只是华丽的说辞、却不知现在思念成疾。

31、宿命的安排,曾让我们很幸福,到幸福过后,却是永恒的黑暗。

32、把爱情演绎的像折磨,是岁月还是我们犯的错。

33、受过的伤,不是说忘就能忘,总会留一道疤,等着别人揭开,撒盐。

34、幸福请了假,漂流在何方;若不曾迷茫,又何来悲伤

35、我们曾经很幸福,心中每个角落都是关于你的回忆,它将折磨我,直到死去。

36、是我太脆弱,还是不够洒脱始终摆脱不了你给的寂寞。

37、泛滥的青春谁来诠释那些多余的画面叫做伤害。

38、撕心裂肺的挽救,不过是心有不甘的表现。

39、习惯了这样的生活,这种零零乱乱的段落。

40、秋风瑟瑟,月光洒落,埋醉那无人的角落,你却不懂我。

41、随笔写下的离愁,随意写下的句子,只为述写那解不开的纠结

42、曾经的刻骨铭心,只是现在的风轻云淡

43、断夜,残天,下弦月,没有完美的绝配,却因为残缺,更伤却又更美

44、自己参与的故事,自己导演的结局,伤痛都是自找的

45、爱不一定要拥有,放手是一种成全,成全则是另一种爱

46、苍白的思念,一味的坚持,只是伤痕累累的结局

47、如果我隐姓埋名,能把感情寄托给回忆,那么,我愿取陌生为名。

48、伤口会随时间愈合,留下的只有伤疤和那刻骨铭心的回忆。

49、不能相守,就决然相忘,怎样的深爱才有这样的勇气。

50、记忆残缺的只剩思念,流年撕碎骄傲的容颜。

51、一段残缺的爱恋,留下一段残缺的回忆。

52、是我让文字伤感,还是文字惹我悲伤

53、没有结局,就给你祝福,让爱情,光荣的结束。

54、一段残缺的爱情,一个不完美的结局,唯美的落幕。

55、如果有一天,我的状态不再频繁更新,那便证明我过的很好。

56、曾经我以为,看着你微笑就是最幸福的事。

57、伤痛蔓延着,随着血液流淌至身体每个角落。

58、高傲的眼角浮现着嘲弄的笑容,只因那些傻孩子太过幼稚。

59、听不到的声音,摸不到的身影,就让那部剧情保留在那个梦境。

60、分手,是是自由的开始,还是寂寞的延续

61、我们,和那些关于我们的回忆,原来都只是笑话。

62、写着写着总是不知道写什么,沉默的整理着自己的情绪。

63、习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你。

64、没有你、我的心情写给谁看、我的签名为谁而换 。

65、下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。

66、为谁唱离歌、对谁说情话、给谁写天涯。

67、你的感情廉价到连我和你讲价的心情都没有。

68、 说太多,不如沉默;想太多,我会难过。

69、 我不说、你不懂,我们互相在假装。这就是我们的距离。

70、如果某一天,你要离开我,我会选择沉默,因为你的幸福比我的挽留重要多了。

今夜让自己在思念里沉沦

岁月在墙上剥落,多少年轻的故事被夕阳染成枯黄。有些人在记忆里风起云涌,始终找不到合适的时间地点去面对。人海茫茫,能走到一起的人毕竟是大浪淘沙,曾经在眼中视为珍珠的人最后却成了泥土,感情的世界里除了沧海桑田再也不会有别的可能。聚了散了,拍拍从前的味道,从此你走你的阳光道,我过我的独木桥。

天各一方的分离似乎好点,相隔千万里山河,谁也不知道对方在天之崖投入谁的怀抱,甚至不知是死是活。可如今网络之普及,一些想逃避的人和事总会在屏幕前窜进眼帘,有些卒不及防地匆匆打个招呼。很想跟往事说再见,可面对曾经朝夕相处的人总应该有些礼貌性的问候。可问来问去,不该问的也问完了,不经意间就把过去当成了现在,以为那个闪烁的头像还在为自己闪烁,也就魂牵梦萦地开始上天入地。痛在哪一刻醒了,忍不住还原一起走过的足迹,开始回想是左手牵过你的右手还是右手牵过你的左手。那些翻天覆地的誓言想想是多么可笑。

我想我们还可以是朋友的。多少情人分手以后很不负责任地这样说过,好象只有这样说才显得自己心胸开阔。仇人之间也许可以因为利益而握手言和,可情人之间一旦手与手交织在一起,谁能说清楚这是握手还是牵手。相见有时真不如怀念,作为朋友就经常要联系,总有一方还爱着,而面对自己所爱的人总说些你吃了吗这类客套话,心里是何其痛苦。好比一个饿了的人面对面包不能吃,有时甚至不能想象面包的味道,只能表达一下天气和风景。

不要给你爱着的却已经不爱你的人打电话,因为一肚子的情话最后只能咽下去把它酿成醋。也不要给你不爱的却还爱着你的人打电话,即使是想要寻找安慰,当你得到安慰了,那么谁来安慰他。如果明明相爱却已经各有归宿,最好还是不要把电话打爆了,中国的电话费就是被我们这些人抬高的,最好的办法还是去车站买张票吧。从此双宿双飞,管别人是什么想法,爱的感觉生在了自己心里,而真正爱你的人是不会看着你心里痛苦的。

有一种尴尬叫狭路相逢,今年正月在一条小巷里遇见了那个叫青梅竹马的女孩,她一家三口有说有笑的走过来,相隔两三米的时候我一眼就认出了她,只好佯装低头生怕踩死了路上的蚂蚁。也许是她也低下了头,毕竟我现在孤身一人,她却连孩子都会走路了,能不惭愧吗,于是我们就这样轻轻的撞在了一起。她连说了三个对不起,于是我很坏地说道,我们之间还用说对不起吗?既然明明知道我们曾经就住在这里,你怎么可以带着老公来踩平我们以前的痕迹。想想还是不忍心,回过头说了句开个玩笑。

今天身边的又一个女孩从此注定与我无关了,耳边响起那句我们还可以是朋友。每一首流行歌曲能唱遍大江南北的时候,是我们很多人的心灵正找不到解药,当最熟悉的陌生人不再流行的时候,可不可以不要有那么多熟悉的陌生人。

只怪我们爱得那么汹涌,爱得那么深,于是梦醒了,搁浅了,沉默了,挥手了,却回不了神。如果当初在如果当初在交会时能忍住了,激动的灵魂,也许今夜我不会让自己在思念里沉沦。

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