牛顿的三大定律，在生活中的感悟

      牛顿有三大定律，它研究的是物体之间的力，其实在生活中的为人处事里也可以用这些定律进行不正经的解读。

牛顿第一定律的内容：

      这里提到了一种平衡状态，像爱人之间的博弈，就可以保持在一个动态平衡的状态，今天你爱我多一些，明天我可以爱你多一些，不能只是一个人一味地付出，时间长了就会变成矛盾的导火索，要时刻记住，不要把对方的好当成理所当然。

      对于个人而言，保持平衡的状态尤为重要，我们每个人都有自己熟悉的节奏，什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候睡觉，大多数情况下都是有规律的，只要没有外界的干扰，这些时间都保持着每天生活节奏的平衡。

      如果你想打破这种平衡，就给自己找一点刺激，当然是在道德允许的情况下哦。

牛顿第二定律的内容：

      在这我给这个“加速度”定义为“刺激”，当你一个人提不起精神的时候，此时就需要一个外力的给你刺激，可能是一句话，也可能是一个举动，它们就像是平静湖中突然掉进去的小石子，荡起层层涟漪，让人回味无穷。

      对于像我这样每天保持日更的人而言，找素材就尤为重要，因为总有一天，我也会有写不出东西的时候，尽管平时有很多的事情要做，还是会抽时间看看简友的文章，也许哪一篇文章就会给我一丝灵感和触动，让我内容可写，比如这篇文章就是我在看到简友的一篇文章，提到平衡点所联想到的。

牛顿第三定律的内容：

      快乐是会传染的，善意是会传递的，我听过一个故事，说有一个人很喜欢对别人伸出援助一手，但是每当别人对他表示感谢的时候，他都会说，希望以后在有人需要帮助的时，你也可以伸出援助的手。有一天，他遇到了麻烦，这时有个人帮了他，他说了声谢谢，只听那个人说：希望以后在有人需要帮助的时候，你也可以伸出援助的手，那一刻，他流泪了。

      俗话说“冤冤相报何时了”，如果别人骂你一句，你可能有的反应是，要么你也回骂一句，要么不予理睬，扪心自问，那你会不会笑嘻嘻的问道：“你为什么要这么说我呢”？力的作用都是相互的，两个人之间的情感也是有联系的，你对别人表示出足够的善意，对方是能感受到的，他们也会对你表达自己的真心，要是你只是当面一套背地里一套的，你身边的人也不会对你诚心相待。当然也不能把自己所有的底牌都暴露了，起码还是要留一手的，我们能做到的就是保持真实。

      我用很不正经的例子去论证经典定律的真实性，结果当然也是贻笑大方，像这样的不正经例子我还有很多，比如能量的守恒定律——能量既不会凭空产生也不会凭空消失，它只会从一种形式变成另一种形式，或者从一个部分变到另一个部分。

      有人说，爱会消失吗？

      我的回答是不会，“爱”是一种能量，它只会转移，不会消失。一对爱人之间的浓浓爱意，会因为孩子的出现，而转移到孩子身上。也会因为第三者的插足还产生情感危机。

      像这样去解读物理中的一些定律还挺有意思的，生活就应该主动去发现一些有趣的现象，从不同的角度去解读它，哪怕只是我们凭空想象的，也会给我们枯燥的生活增添一些乐趣。

                    ——文／小橘子 2021/4/23

首先牛顿是英国人

其次是数学家科学家

最后是天才

开个小玩笑。

牛顿是牛津大学的高材生，他在数学领域有很大的潜力，其中的微积分就是他提出的，当然还有一个与他一样提出微积分的数学家，忘了是谁。不过牛顿在科学领域的成就更大，牛顿三大定律与万有引力定律，不过我觉得只有第二定律才是他的原创，其他的定律基本上是对前人的发展。据说爱因斯坦的智商是165，而霍金的智商是160，爱因斯坦能够在牛顿的著作《用数学解释的万有引力》找到错误，书名不知对还是错，说明牛顿的智商要低于爱因斯坦的，但是，霍金却没有说明高于霍金的智商，高于140的就是天才，可想而知，牛顿是天才。据说胡克定律也是牛顿发现的，不过被他朋友胡克（也是位科学家）给抢走了，两人就绝交了。

至于情感方面，牛顿他曾经喜欢过他的表妹，不过最终她表妹嫁给其他人，牛顿他最终没有结婚，把自己受伤的心寄托在科学上。

至于他的品性，他是个谦虚的人，前面提到的微积分和胡克定律，其实牛顿早已经发现，可是他没有提早公诸于世，其中微积分争夺后才与另一个数学家起名，而胡克定律直接被胡克抢走了。

我所知道的就是这么多了。如果要更详细的。可以百度“牛顿”即可，那里很细。

一 读后感：《读科学家的故事有感》400字以上，急急急，不要重复的，快快！！！！！！

我阅读了《科学家的故事》这本书，它使我深受感动。

这本书主要写了科学家们在成长期间的故事，主要介绍了牛顿、爱恩斯坦、达尔文、扁鹊等。他们从小就热爱读书，所以才会有如此大的成就，而且这些科学家中很多都是在贫穷的情况下长大的，但成绩都是名列前茅。由此，我想到了自己，我在这么好的环境下学习，却不如他们，真是自叹不如啊！

在这些人中，让我感触最深的要算牛顿，牛顿是17世纪一位伟大的科学家，是近代科学的象征。他的万有引力定律，力学三定律，以及他对光学、数学及化学的研究，为两个多世纪以来的科学发展奠定了坚实的基础。我从书中了解了许多牛顿为世界的科技发展作出贡献的例子，也知道了牛顿的为人。刚开始，我非常吃惊，我吃惊牛顿对既有动手能力又有创造能力的科学家胡克的打击报复。我不敢相信，牛顿这个天才科学家，也是我崇拜的科学家，居然也有那么大的缺点，真是不可思议！妈妈说过：“一个人不可能是十全十美的，人总会有优点和缺点，只要发扬自己的优点，改正自己的缺点，他还是会成功的。”

当我读到牛顿小时候的故事时，我差点不相信自己的眼睛，他小时候居然是个差生，后来通过他的发愤努力，奋起直追，他才成为了班上成绩数一数二的好学生，最后终于当上了赫赫有名的大科学家。看来不管什么人，只要努力，只要刻苦学习，认真做好每一件事，就能成为一个成功者。

其实 ，每一个科学家的成功都是付出辛勤的汗水后而得来的，因此，我们要学习他们的拼搏精神。现在，我才真正明白了爱迪生的那句话：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗的真正含义。所以我们应该珍惜美好的童年，努力学习，刻苦钻研，长大后不求做一个名人，但求做一个对国家有用的人才。

二 科学家的小故事读后感（10分钟以内发表加200分，15分钟内发表加100分，20分钟内加50分，30分钟内加30分）

三 科学家献身的小故事读后感

依撒克·牛顿（1642－1727）英国科学家。他发现万有引力定律，建立经典力学的基本体系，在光学、热学、天文学方面都有创造性的贡献，在数学方面又是微积分的创始人之一。

三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。这一年，他才24岁。

牛顿，1642年12月25日出生在英国。他爸爸是个自耕农，在他出世前两个月就死去了。他两岁起就跟着年迈的祖母过着贫困孤苦的生活。

牛顿在12岁的时候进入格兰镇小学读书。他从小就非常热爱科学，经常制造一些灵巧的小机械。他自己制作了一个小巧的水钟，是仿照沙漏的作法制成的。用一个小水池，使池中的水缓缓流出，水面逐渐降低，水面上的浮标就跟着逐渐下降，于是带动指针转动，指示时刻。

放风筝，是孩子们都喜爱的游戏。聪明的小牛顿更玩出了新花样：一天晚上，他把一只纸灯笼系在了风筝上放到天空。许多看见了空中风筝的人，都叫起来：“彗星！”当人们知道天空中闪亮的是风筝上的灯笼，才恍然大悟了。

牛顿是个意志坚强的孩子。在学校里，当他受到大同学的侮辱时，他总是拼命反抗。他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”正是这种顽强的精神，带领牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。

牛顿在从事科学研究工作时，常常会忘记自己和别人的存在，陷入一种“痴迷”的状态。

有一次，他请朋友到家里做客。当他走出房门去拿酒时，忽然想起关于月球轨道的运算，于是就把请客的事忘到了九霄云外，自顾自地忙着计算起来。朋友知道牛顿的脾气，只好自己吃掉了盘子里的鸡，把骨头吐在了桌子上。牛顿终于计算完了，这才想起请客的事。走回桌前一看，鸡只剩下了骨头，他恍然大悟地说：“我以为我还没有吃饭呢，原来已经吃过了。”

尽管牛顿在科学上取得了巨大的成就，却仍然十分谦虚。他曾这样说过：“如果我所见的比笛卡尔（法国17世纪著名数学家、物理学家和哲学家）要远一点儿，那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。”

在英国乌尔索普牛顿老家的花园里的那棵苹果树，一直被精心地保护着。1820年，这棵树死后，被分成好几段，分别在英国皇家学会等处保存了起来。这棵与科学结缘的苹果树，不仅留有牛顿严谨学风的印记，更流传着牛顿谦逊的美德。

四 你不可不知的世界名人故事读后感

前段时间，我读了一本名叫《世界名人的故事》的书，它讲述的是世界各个国家在不同领域作出杰出贡献的名人的故事。海明威、贝多芬、牛顿、爱因斯坦，这些人的不朽事迹，一直萦绕在我的脑海里。而在这些名人中，使我印象最深的那要数牛顿的故事了。

牛顿小时候因为家境贫穷，父亲因病去世他被迫退学回家，母亲让他每天以经营农产品为生，但他总是偷偷地看书而忘记了做买卖，结果感动了舅舅。在舅舅的帮助下，他重新走进了校园。后来，他成了科学家，经常忘我地工作。一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭，他研究科学入了迷，把这件事忘了。他的佣人照例只准备了牛顿一个人的午饭，临近中午客人应邀而来，见牛顿正埋头计算就没有打搅牛顿而自顾自地吃起来，吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了准备吃饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，原来吃过了”。牛顿在发明了万有引力后，却不急于发表，在朋友的不断劝说下仍反复验算确认无误后，才在1687年《自然哲学的数学原理》上发表于世，成为经典物理的奠基人。

通过读了《世界名人的故事》这本书，我明白了学习和工作要有严谨的态度和忘我的精神，才能取得成功。正像那首歌里唱的那样：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。愿我们以牛顿为榜样，在今后的学习中，更加努力，勤奋好学，成为祖国的栋梁。

五 牛顿的故事读后感嘴最后自然段

[牛顿的故事读后感]每周一次,牛顿都要和他的好朋友史贝丽去教堂做礼拜,牛顿的故事读后感有一次,沙漏时钟里的沙子结团了,时间不准了他们做礼拜差一点儿迟到了史贝丽打算换一个沙漏时钟,但是沙漏时钟是一个稀罕东西史贝丽对牛顿说：“你能不能做一个新的沙漏时钟呢”牛顿答应了牛顿发现沙漏时钟会漏水是造成时间不准的原因,他想起书上有水漏时钟的资料,他打算做一个水漏时钟,因为它可以避免沙漏时钟存在的缺点,比如漏水、受潮导致沙子结团什么的牛顿先做了两个水槽,两槽相连处有个小孔,还有时间刻度他一个晚上守在水漏时钟旁,当教堂的钟声响起时,但水漏时钟里的浮标却还停留在五点半左右,慢了半小时牛顿不灰心,又把小孔挖大一些第二个晚上,他还要守着浮标再做一次试验当浮标到达了6的数字,教堂的钟声刚好敲响了,这钟声也宣告着牛顿研制水漏时钟的胜利从牛顿的身上,我们看到的是一种刻苦钻研的科学精神,正是这种精神,这种毅力,才使得他成功地研制了水漏时钟,读后感《牛顿的故事读后感》我以后一定要做一个善于学习,善于思考,刻苦钻研的好学生爸爸后记：《牛顿的故事》这本书小宇反复看了五、六遍,达到了爱不释手的程度她写读后感,既没写牛顿发现万有引力定律,也没写牛顿把怀表当鸡蛋煮的“马大哈”,因为她不想写许多人写过的内容,千人一面这里面有一个小插曲,小宇写“牛顿要和他的好朋友去教堂做礼拜”时,我说,牛顿的好朋友史贝丽和艾萨克两人之间不要用“和”字,用顿号分开就行了,一个句子最好不要出现两个“和”小宇笑着说,牛顿就是艾萨克,用不着第二个“和”字我只知大名鼎鼎的牛顿,而不知艾萨克,为自己的知识面狭窄感到惭愧〔牛顿的故事读后感〕随文赠言：这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益

六 牛顿的故事50字带感悟

有一天牛顿坐在苹果树下正在思考的时候,突然间被掉下来的苹果砸到,他直呼内倒楣外,便开容始研究:为什麼苹果是红色而原本你是属於内向,喜欢调查研究,喜欢追根究底,喜欢抽象的问题,寻求答案,具数学科学能力,采取行动前会观察和分析情境的

七 《100个杰出人物的童年故事》读后感50字

杰出人物的童年故事读后感篇一

我是一个不爱看课外书的人，我的书架上除了一些作文书几乎没有其他了。但是这次寒假老师给我们布置了一项作业：读1-2本书然后写读后感。我想总不能写读《作文大全》有感吧!

于是我拖着妈妈去买书。这本书是《100个杰出人物的童年故事》自买回家后，三个晚上我就看了一大半，书的内容生动有趣，让人爱不释手。讲的是古今中外一百位杰出人物的童年生活。它给我一个很深的印象：他们大多都有一个活泼自由的童年。在我没看书之前，很难想象，原来这些赫赫有名的大人物小时候也这么淘气可爱，但转眼一想，无论什么人，不管他取得多大成就，有多大名气，都是由孩子长大的。

孩子后来通过自己的努力，成为了著名的学者、将军、科学家、诗人和艺术家。这说明了一个人的成材，在小时候并没有一个固定的标准和模式，因此，现在大人们也不应该用一种眼光和标准去看所有的孩子。

比如说牛顿，牛顿是一位世界闻名的科学家，不要看他为科学事业做出了那么大的贡献，谁都不会想到这位伟人小时候是怎么样的：牛顿小时候是个不幸的孩子，他出生只有3斤重，身体很虚弱，而他的父亲在他出生前就去世了。牛顿上小学时，学习很差，很多同学都欺负他。他虽然学习不好但他对做手工很感兴趣。于是他克拉克大叔送给他《自然和技艺的奥秘》，他发明了风车，他把风车带到学校给同学们看，几个傲慢的同学就讽刺他：读书不好，当个木匠还行甚至有人还把他的风车踩坏。一项懦弱的牛顿气愤了给了那同学一拳，牛顿变勇敢了，他下决心要读好书。他以后上课认真听讲，下课认真做作业，做作业做不完绝不做手工。很快，小牛顿的成绩好了起来，并成了班上的学习尖子。

还是书中前言说的好：“每一个天才曾经都是一个孩子，每一个孩子日后都可能是一个天才。”我十分同意编者的话，因为它道出了我的心声。

书看完后，除了得到知识以外，更重要的是名人童年的故事激励和鼓舞了我，让我树立了自信心，内心好象有一个声音在说：将来我一定行!

八 牛顿爱读书的故事感想30

读书是美妙的、是快乐的、是有趣的。我每忆及我的读书时光，就禁不住涌起愉悦之情。读书使我快乐，所以我爱读书。说起读书我不由想起我的窃读经历。

记得有一次，我向朋友借了一本《十万个为什么》，并跟她说好明天早上还她。因为我知道老爸一定不让我看课外书，所以那天晚上，我写完作业，便假装上床睡觉。我把灯关了，闭上双眼，装出一副熟睡的样子。爸爸以为我睡着了，帮我关上门，自己去看电视了。

爸爸一起，我连忙爬起来，拿出书钻到被窝里，打开手电筒，静静地偷看着。我读得津津有味，仿佛置身于书的世界里，我来到孔子的学堂里，听他讲道理，来到……过了许久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能继续卧着……好不容易等到爸爸睡着后，我蹑手蹑脚地走到厕所。走到厕所，我立即坐在马桶上，顺手打开灯，像一匹饿狼见牧羊人离开后，立刻扑向小羊羔一样。我独自享受书的乐趣，陶醉在书的海洋里。

书就像一匹奔腾的千里马，带我在知识的草原上飞奔；书，就像一条鲸鱼，带我在知识海洋里遨游。我从里面学到了许多课本人上学不到的科学知识，我了解到人类的发展文明，懂得了一些生活常识。我和书一起快乐地玩耍，让我忘记了所有的烦恼，让我在玩耍中吸收知识。

书，是我的贴身伴侣；是我的快乐糖果；书是我踏实的朋友，我爱读书，因为书让我收获了许多益处，使我快乐。