浅谈英语泛读教学中的导入技能 泛读

　　摘 要：英语泛读是英语专业的必修科目，也是一门需要大量阅读实践的课程。有效的泛读教学是学生拓展视野，积淀文化，提升阅读技巧的的重要途径。巧妙的课堂导入是提高课堂效率不可小觑的环节。本文就泛读教学中的导入技能作一探讨，以期优化教学效果。

关键词：英语泛读 课堂导入 优化教学

英语泛读是高校英语专业基础课中非常重要的一门课程，其中的阅读篇章一般都题材及风格各异，对于学生开阔视野、增强语感和进行文化内涵积淀都有很积极的作用。泛读课程也是让学生系统掌握快速阅读的基本技能，提升阅读速度，提高获取信息能力的有效途径。作为课堂教学的开篇，导入在泛读课堂中占有举足轻重的地位。俗语说：“良好的开端是成功的一半。”恰到好处的导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生迅速调整心态，做好听课准备，从而为整节课起到良好的铺垫作用。

一、阅读导入的要求

1 趣味性。 兴趣是入门的向导和知识的“生长点”。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”我国古代著名教育家孔子认为：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣在学习中的重要性可见一斑。趣味性的导入可以为学生提供源源不断的学习动力。

2 新颖性。随着科技的不断进步，现在大学生吸收新事物和新信息的能力不断增强。新颖的富有时代性的信息更容易激起学生的兴趣，教学效果也会相应得到提升。作为语言学习者，我们必须不断更新自己的词汇和表达。与时俱进、贴近生活的实例更能赢得大家的共鸣，取得事半功倍的效果。

3 针对性。导入的目的是为了提高教学效果，因此导入的运用一定要符合教学内容的实际，为篇章而导入。切不可漫无边际、牵强附会，更不可信口开河、胡编乱造，分散学生的注意力。导入是为课堂主体内容的教学做铺垫，因此也不可用时过长，喧宾夺主。准确找到新旧知识的结合点，简短而精准的导入新课，才能激发学生学习动机。

4 灵活性。课堂是师生共同的舞台，在课堂导入中，一定要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生的积极主动性，让学生参与到课堂活动中来。切忌填鸭式教学和唱独角戏。

二、导入技能的类型

1 视听导入法。

多媒体技术在大学英语课堂中的应用比较普遍。它是现代科技与先进的教学理论相结合的成功范例。因此，为了激发学生的学习热情，教师可以利用多媒体图文并茂的特点，为学生播放一些喜欢的歌曲或影片，感染学生，同时提出相关的思考问题。例如：以《泛读教程3》（王守仁、姚媛编）为例，在讲解“Unit 5 History”时，由于课文内容枯燥抽象，我就选用了两首当时正热播的穿越剧《宫》和《步步惊心》的主题曲做导入，用“若有机会穿越到古代，你会如何抉择？现代较之古代，优劣有哪些？”等问题引出历史发展的三种模式。在“Unit 14 Evolution”的导入时，我选取了生动的关于人类进化的Flash动画，让学生更清晰的了解到人类进化的历程。

2 时事导入法。

语言的鲜明特征就是具有极强的时代性，因此语言学习者一定要关注时事。利用近期发生在身边的事或国内外大事来导入课文，不但能激发学生的学习兴趣，使你的课堂充满时代气息和生活气息，也能让学生及时了解到一些新词汇，而且通过这种模式记忆的词汇通常保留的记忆痕迹都比较清晰。以《泛读教程3》 “Unit 7 Space”为例，我们曾用“神5”和“神7”的发射，“火星500实验”，“天宫一号”的发射等作为导入话题，进行“Unit 9 Cities”的讲解时，2010年时，我们用悄然催生的“换城消费族”做导入。2011年，讲解课文时正值“香港美酒佳肴月”，生动形象的很快把学生带入了香港浓郁的文化氛围中。在讲《泛读教程4》“Unit 3 Refugee”时，我们分别用利比亚和叙利亚战争做话题导入，引发同学们对难民问题的思考。这些贴近时事和生活的话题通常都能很快调动学生的积极性。

3 情境导入法。

情境教学法是新课程改革下出现的一种新模式，目前在课堂上被运用得越来越普遍。恰当情境的创设会极大的提高课堂效率。例如在讲《泛读教程3》 “Unit 3 Body Language”时，我们就用“谁知我心”的情境剧模式展现了丰富多彩的肢体语言对于表达人内心情感的积极意义。“Unit 10 Cross-Cultural Communication”也是一个非常有趣的话题，我们创设了一个外国宾客来访的情境，从学生的交流中找寻中西方语言表达的差异。

4 对比导入法

对比法是跨语言交际教学中运用较为普遍的一种方法。在英汉文化中，存在着很多形式相似，实则内涵意义差距很大的词句表达。教师通过引导学生领会这些看似“貌合神离”的表达，能够让学生更好的理解中西文化差异问题。通过对比分析，在实现有效阅读目标的同时，还能够让学生获得文化交际的敏感性。以《泛读教程3》Unit 4 Animals为例，在进行文化导入时，我就选取了一些动物方面的带有明显文化差异性的例子。如：timid as a hare (胆小如鼠)， ass in a lion’s skin (狐假虎威)，cast pearls before swine (对牛弹琴), Lock the stable door after the horse is stolen (亡羊补牢)，When the cat is away, the mice will play(山中无老虎，猴子称大王)。同学们对这些存在明显文化差异的句子兴趣浓厚，竞相参与讨论，充分调动了学生的积极主动性。在Unit 6 Language 一文的导入中，则可以用英语中丰富的借入词来体现其语言的多姿多彩。如来自汉语的借词：kowtow, Peking opera, kung fu, Mao jacket 来自日语的介词：kimono，Hiroshima 来自法语的介词：champagne, liaison, repertoire 等。文化对比和文化背景知识的引入可以迅速将学生的注意力转移到课堂中来，教学效果良好。

5 背景知识导入法

对于一些历史题材的课文，可采用以介绍作者、讨论课文背景为切入口的方法来解决。例如，在《泛读教程4》 “Unit 5 Immigrants”和 “Unit 8 Holocaust”的讲解中就可采用此法。在“Immigrants”这一章的导入中，通过对美国文化昵称变化的分析讨论(“great melting pot”→ “pot of stew”, “salad bowl”, “kaleidoscope”, “symphony”, “mosaic”)，让学生们了解到美国独特的移民文化。在进行“Holocaust”的讲解时，由于学生对于Hitler及他憎恨Jews的原因了解不多，在进行阅读训练之前必须补充一些相关的背景知识。这样一来，学生的阅读才会更顺畅和高效。

6讨论导入法。这在英语课堂中是应用的较为广泛的一种导入方法。设问和讨论，既是对学生知识存储的考验，又是对其表达能力的挑战。巧妙的设问，不仅能激发学生的学习兴趣和求知欲，也能给学生足够的活动和展示空间，从而有效促进学生的发展。

“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”导入是课堂教学艺术的重要组成部分，是教师进行课堂教学所必备的基本技能。巧妙的导入会在教师和学生之间架起沟通的桥梁。但导入并没有固定的模式，方法千变万化。教师应视材料内容和特点的不同设计不同的导入方法，其目的就是激发学生学习英语的兴趣，使学生想学，爱学，乐学，让学生在知识的海洋中领悟新知、提升能力、启迪智慧。

参考文献：

[1]丁明娟；谈谈大学英语泛读的课堂导入[J]；考试周刊 2012年20期

[2]王蔷；英语教学法教程 [M]；北京：高等教育出版社；2002

[3]王守仁、姚媛；泛读教程[M]；上海：上海外语教育出版社；2007

[4]周婷颋;浅谈英语阅读教学[J];江苏技术师范学院学报;2004年01期

作者简介：周红英（1984-）,女，商丘学院外国语学院，教师。

19届语文报杯作文大赛获奖名单

近日，“语文报杯”全国中小学作文大赛高三年级段成绩揭晓，我校学生斩获佳绩。

其中，郑琦、毛馨儿获国家级一等奖，庄晓怡、楼奕欣和木一凡获国家级二等奖，王诗涵获国家三等奖，另有刘郑宁等37位同学获省级奖项。省级获奖名单：刘郑宁《船》，指导教师：马昕坪杜睿雨《知守，然后可以望》，指导教师：马昕坪黄敏轩《戏魂》，指导教师：马昕坪虞晨阳《作家的葬礼》，指导教师：陈涛王 璐《那山那水那绿意》， 指导教师：陈涛李子晴《桃源长安》，指导教师：陈涛许纯宾《槐与槐树》，指导教师：陈涛王奕丹《留一盏灯》，指导教师：陈涛沈莹莎《檐角低，风烟起，小城守望里》，指导教师：陈晓燕杨敏迪《刺绣一生》，指导教师：陈晓燕胡家涵《守望者的角度》，指导教师：陈晓燕陈德莉《守望长空》，指导教师：陈晓燕胡 凡《忠臣》，指导教师：杜春元邬婧媛《巴尔迪莫的东安鸡》，指导教师：杜春元孙涵乐《中流砥柱》，指导教师：杜春元褚梓灵《新与旧》，指导教师：杜春元杜玟妤《虎囚》，指导教师：杜春元王伊宁《斜阳》，指导教师：郭天彪张可馨《第七个人》，指导教师：郭天彪王 兰《那一份坚守》，指导教师：郭天彪毛家慧《冷》，指导教师：郭天彪王秋润《树之守望》，指导教师：李冬冬赵 晨《何曾守望？愿不固守自望》，指导教师：李冬冬龚 洁《方言不老》，指导教师：李冬冬吴若寒《填补空白》，指导教师：李冬冬卢思羽《远方》，指导教师：李冬冬戴若静《明月谙否》，指导教师：李冬冬杨青妤《来一杯很小的希望，配一大碗的热情》，指导教师：李汝孙琼妍《半条棉被》，指导教师：李汝郑一菡《归来》，指导教师：李汝张一涵《醒来》，指导教师：李汝邹卜宇《望卿石》，指导教师：李汝陈锶皓《给自己的一封信》，指导教师：李汝严子涵《竹林客》，指导教师：王静戴欣吟《红尘有幸识丹青》，指导教师：周爱红叶宇航《征途》，指导教师：周爱红陆 瑶《纵负私心，矢志不渝》，指导教师：周爱红武义一中陈硕获“语文报杯”作文大赛全国一等奖 1月5日，第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛高三学生获奖名单揭晓。

武义一中高三学子展示了良好的写作素养，28位同学获得省级以上大奖，其中4位同学获得国家级奖项。本届“语文报杯”全国中学生作文大赛于去年9月拉开帷幕，高中组围绕“守望”这一主题展开写作。

武义一中高三语文组教师广泛发动、鼓励高三学生积极参赛。全体高三语文老师更是在繁忙的教学之余，对参赛学生给予悉心指导。

长期的阅读积累和写作训练收获丰硕的成果，陈硕同学的作品《如切如磋》获全国一等奖，陈铭同学的作品《归来未晚》获全国二等奖，王思懿、吴淳翰同学获全国三等奖，胡毓健、邵之捷等8位同学获全省一等奖；李正荣、王旭锦等9位同学获全省二等奖；鲍雯阳、陈约如等7位同学获全省三等奖。姚媛芳、魏喜晶两位老师获指导老师特等奖。

“语文报杯”全国中学生作文大赛由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办，是全国中学生作文竞赛的权威品牌。截至目前已经成功举办了十九届，参赛学生遍及全国30个省（自治区、直辖市），总人数达千万以上，在全国范围内产生了广泛而深远的影响。

它还得到国内一批高水平大学的高度关注。为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在比赛中获奖的应届高中毕业生。

因其规格高、影响大、深度契合素质教育精神，而广受各级学校关注。 （武义一中 金菊芳 ）。

高中作文有哪些种类

高中作文通常有五大类型：

:1、材料作文（不包括漫画）这是大多数考生最头疼的，给你段材料，让你根据自己的理解些作文。

2、话题性作文，给你个话题，让你写，题目自拟，但一般不要用她给那个话题当题目名。

3、命题作文，给你题目，就用这个题目些作文，例如“杂”，这就是个题目，区别于话题作文。4、看图作文，一般是给你个图，然后叫你根据理解写，要抓住主旨。

5、半命题作文。给你一半题目，让你把另一半填上，再写。例如：----的眼睛 ，填上前面的空，再写。

看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。

高中生作文竞赛

新概念作文大赛，很权威的 我初中参加过，可惜没拿奖……

美文杂志每年有个全球华人少年写作大赛，那个也挺好，贾平凹他们搞的，题目比较中规中矩些

有个新世纪作文大赛，不是很厉害但是拿奖容易点

圣陶杯作文比赛也可以，初中参加过，似乎拿奖也容易

语文报也组织过吧，拿奖也还可以

感觉其他的报纸杂志上小广告的比赛即时拿奖也没用啦

杂志的话，得分你写哪种文章了

青春点的投萌芽或者最小说吧，就是难点

爱情之类的布老虎啊，漫女生啊那种

要是中规中矩的作文那就考虑《美文》《语文报》吧

中学语文作文类型,结构,详细！！！

勇敢的跨出那一步我在刚刚进入中学的时候，我的心情是愉悦的。

但是它却慢慢地被沉重的中学生活所消磨。直到我一点儿愉快之感都没有的时候，我开始思考，到底是要随波逐流，还是咬紧牙关冲出去，这是一个重大的抉择。

因为如果选择了前者，虽然可以使自己轻松些，可以有许多玩乐的时间，但最后将是一无所成，那样前景可不乐观。选择后者，则意味着每天必须会出十二分的努力，除了学习还是学习，但是我相信它的前景是比较光明的。

选择后者需要强大的勇气，但是前者对当时的我实在太有诱惑力了。我对后者却稍微冷淡一些。

我艰难地在这两者之间辛苦地徘徊着。每每思考它的时候，我的心情都会不自在。

最后我决定了，我集结了超人的勇气选择了后者，因为未来对于我来说实在太重要了。于是我开始了努力地学习，不惜每天熬深夜，在我的词典里从此没有了玩乐和享受。

既然我选择了后者就一定努力地做好，一定要做得比别人更出色，因为只有这样我才有可能冲出重围。现在我可真是为我当初选择而感到庆幸，甚至可以说为此有些骄傲，我钦佩我自己的勇气，我现在终于适应了这里紧张的学习生活和残酷的竞争，我不再感到学习是沉重的，而是那么的愉快。

现在真是柳暗花明又一村。而这一切都源于我的决定，源于我的勇气。

人生就是这样，好像就是一条平缓的小河，如果不能勇敢地跨出那一步，就不能成为美丽的瀑布。这需要勇敢地跨出那一步，它实在对于每一个人来说太重要了。

还可以成就一个人，如果一个人不选择勇敢地跨出那一步，有可能导致最终的毁灭。那么让我们都具有那种非凡的勇气，勇敢地跨出那一步，成为学习中的强者，成为生活中的强者。

记住，勇敢地跨出那一步。中考话题作文讲座大荆镇一中 林方雄一、话题作文及其特点所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。

例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。

由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。 与命题作文、半命题作文相比，话题作文具有下面一些特点：1话题作文自由灵活。

它一定有一个“话题”，人们都围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒 感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不得引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进行作文。

所写的文章只要与话题有关，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。2话题作文选材广泛。

话题作文只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于我们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容，充分调动我们的想象，开拓思路，以表达出我们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬，写出我们的真情实感。3话题作文文体不限。

话题作文不限文体，利于我们选择自己最擅长的文体自如地写作，或者是根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体，以发挥自己的实际写作水平。4话题作文鼓励创新。

创新是当前的一个热门话题，而作文的评分也有了创新分。而且话题作文本身就是一种创新，因此要求学生的作文有创新，是话题作文的本质。

总之，话题作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文。下面是近四年中考话题作文在各年比率的统计表：年份 话题作文占抽样试题的比率1999 5%2000 24%2001 56%2002 706%2003 80%由上表可以看出，话题作文近五年来在中考作文中的比率呈急剧上升趋势。

究其原因：一是“它没有审题难度、文体要求淡化”，既符合教育部下发的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的文件精神，又能让考生充分张扬自己的个性和才能，满足素质教育培养人才的要求。二是高考作文导向的结果，初中教育为高中教育服务，中考围绕着高考指挥棒转。

最近五年高考作文都以话题作文为考题，它势必带来2004年中考作文中话题作文的升温。2003年高考作文又以“感情亲疏和对事物的认知”为话题作文，（引用一则文言文《智子疑邻》为材料）它必然会对2004年中考作文带来影响。

总之，2004年中考作文命题形式将继续以话题作文为重点。二、话题作文的类型纵观2003年中考话题作文主要有以下五种类型：一、命题式。

这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。如：1温州卷：题目：这也是课堂。

严格来说这是属于文体不限的命题作文，或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文，因为它可供选材的范围是极为宽泛的，这从作文的提示语中也可看出端倪。（走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。

这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 ）2天津卷的作文题：“请以‘书’为话题，写一篇不少于600字的文章。

注意：①‘。

高中的语文作文比赛要怎么写才能写得更好

作文是一个长久的知识积淀的体现，是写作者思想价值观的客观反映因此，写作文时，尤其是高中作文，首先要懂得作文要言之有物，是一种真实情感的体验，即要有真情实感，杜绝华而不实、无病 的应付写作，这也是一些知名作家的作品为何反映其生活实际，一些作家为何要去体验生活生活是写作的源泉，生活中有写作取之不尽的素材

1领会题目

题目有作文蜀道之称，“一夫当关，万夫莫开”在作文考试中，第一关就是作文的审题而近年年高考作文大致可分为三种类型：命题作文、话题作文新材料作文但是，不管什么文，审题都是必须的，也是最关键的一个环节，如果这个环节出错，就漏题、跑题、偏题了，任你文章再好也无济于事所以我们要先破题，如何破题呢？我们要在所给的资源（题目中的漫画、所给的文字）中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语句（命题作文题目就是），漫画的要看清其寓意、内涵，看清之后，其它的都是花枝罢了

2、命题（命题作文可跳过）

找出写作的要求、主旨和寓意之后，我们根据这些给文章取一个醒目的标题标题醒目，是整篇文章的一个亮点仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题议论性的文章，标题要使人一目了然；记叙类的文章，要生动形象标题亮丽，文自生辉

3、显亮点

因为最近几年高考都是文章体裁不限的，所以这点我也不讲了，写自己比较擅长的就好不过不管什么体裁，在高考中的目的都是一样的——拿高分而我们又如何在那么多作文中脱颖而出呢？特别是在批卷老师每天批阅那么多作文的情况下所以，我们要显亮点

⑴精彩的开头：开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情特别是在批卷老师每天批阅那么多作文的情况下，如果开头不突出自己的亮点的话，老师的心里感觉就是跟其它作文没什么区别了，自己给老师的第一感觉就是很一般，即使是后面写的很好，老师看的时候也会带这前面的心理了这就是那么多老师要求学生写作要“凤头”的原因了其实，这是心理学的一点小技巧，大家注意下就是了

作文比赛

关于举办2014年全国中学生作文竞赛的通知 全国各省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）教研部门、各中学：为了推动中学语文教学改革，提高广大中学生母语读写能力，激发广大中学生学习语文的兴趣，语文学习报社决定发起和举办2014年全国中学生作文竞赛。

全国中学生作文竞赛是全国性的中学生作文竞赛，每年举办一届，全国统一命题，统一评卷，统一颁奖。本竞赛将严格遵循教育部下发的《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神，竞赛的举办及后续活动和研究、评价、总结工作将为目前进行的中高考作文改革提供数据参考。

一、竞赛时间2014年全国中学生作文竞赛从2014年3月1日起至2014年6月20日止。（以当地邮戳为准）二、参赛对象全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中阶段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生和培训学校学生。

三、赛题设置本届竞赛赛题类型分命题、半命题、话题、材料四种题型。初高中每个年级组各10道题目，参赛者可任选一题成文。

赛题将在《语文学习报》各年级版报纸2014年第3期或者第4期及语文学习报社网站 ywxxb上公布。要求：1本届竞赛要求作文必须原创，不得抄袭。

如有抄袭，一经发现即取消当年参赛资格，且3年内禁止参加本报举办的此类大赛。参赛者必须在参赛文章的右下角注明详细****，以班级或学校集体参赛的要注明指导教师的联系电话或邮箱；学生个人单独报名参赛的要注明家长的联系电话或邮箱。

2(1)参赛作品要紧扣主题，选材角度新颖，语句通顺，内容完整，贴近实际，贴近生活，贴近学生自己，思想、情感、态度积极向上。（2）写规范字，字迹清楚，整洁，字体不限。

（3）正确使用标点符号。（4）参赛作品务必用蓝色（或黑色）钢笔（或圆珠笔）书写在稿纸上，字迹要求工整、清楚。

打印稿一律无效。四、参赛办法1本次竞赛分初一、初二、初三、高一、高二和高三6个年级组，并分别进行评奖。

2此次竞赛本着学校和学生自愿参加的原则，既可以由教研部门和学校在自愿的基础上统一组织学生参加，也可以由学生自愿报名参加。3欢迎各省、市、县级教研部门统一组织所属学校中学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请与全国大赛组委会联系。

4欢迎学校、文学社、青少年宫统一组织学生参赛，有关事宜请与全国大赛组委会联系。5作品完成后，请将作品寄至全国大赛组委会办公室。

信封上标明“全国中学生作文竞赛年级组”字样。信封内请务必注明参赛者姓名、学校、年级、指导教师以及联系电话等。

组委会为选手信息做保密处理。集体参赛者请将参赛作品统一寄出。

各年级组参赛作品统一寄至：吉林省通化市西昌工贸开发区2号语文学习报社全国中学生作文竞赛组委会办公室文隽收，邮编134001。6请参赛者自留底稿，参赛作品一律不退。

7本竞赛是全国性大型母语教育竞赛活动，不以盈利为目的，不搭配销售任何书报刊产品，本着以赛养赛的原则，全国统一收费2000元。个别消费水平较高的地区可适当提高收费标准，须经全国中学生作文竞赛组织委员会批准。

个别消费水平较低的地区，可适当降低收费标准。注1汇款时请务必在汇款单上留言注明“参加2014年全国中学生作文竞赛”的字样。

注2参赛费用一律通过邮政汇款方式，请勿在信封内夹寄现金，如有夹寄，丢失概不负责。注3参赛稿件请参赛选手个人亲自用各种硬笔书写在16开稿纸上，字迹要求工整、清楚，书法、格式和标点符号将计入总分。

注4请参赛者自留底稿，参赛稿件一律不退。五、竞赛评委会构成本次竞赛将选聘全国著名作家和国内著名学者、教授组成全国评委会，指导竞赛和参与竞赛评奖工作，确保评奖的权威性、公正性、公平性。

六、奖项设置参赛作品奖：各年级组参赛作品均设立全国特等奖，一、二、三等奖及优秀奖。其中特等奖获奖比例为1%，一等奖获奖比例为2%，二等奖获奖比例为3%，三等奖获奖比例为4%，优秀奖获奖比例为5%。

教师辅导奖：本竞赛指导教师与学生同奖，设立“指导教师奖”，根据学生获奖等级评定颁给辅导教师相应“指导教师奖”。指导教师奖按该校最高辅导奖颁授。

上述奖项可作为职称评定、晋级评优的成果证明。 集体组织奖：为表彰积极参赛的学校和教研部门，大赛对组织100篇以上作文参赛且成绩优异、组织规范的学校和教研部门授予“优秀组织奖”。

组织500人以上的学校将被授予“语文学习报社小记者站”牌匾。七、宣传表彰获得本次竞赛各年级组全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的选手名单将公布在2014—2015学年度下学期《语文学习报》第1期各年级版报纸及语文学习报社网站ywxxb上；本次竞赛获奖信息将以喜报的形式发往获奖者所在学校；获得全国特等奖、一等奖的参赛作品将由语文学习报社结集出版；获奖者有资格参加全国中学生语文能力竞赛总决赛。

欢迎全国各地各级教研部门或教育机构团体组织参与竞赛，相关详情，可登陆语文学习报社网站（ywxxb）查询。

遗忘海：跨界艺术笔记》集结了罗拉拉近十年来的对文化艺术界人物的采访笔记、人物素描、艺术批评及生活随笔数十篇，分“人物白描”、“文艺评论”、“昆曲笔记”、“私密空间”四大类，谈论文学、绘画、戏剧、影视、建筑乃至生活方式等种种，涉及的文化人物有导演田壮壮、荣念曾、贾樟柯、林奕华；作家白先勇、木心、苏童、叶兆言、毕飞宇、朱苏进、韩东、黄梵、鲁敏、葛亮；艺术家张继青、柯军、陈丹青、张晓刚、吴为山、毛焰、范扬、徐累、汤国、喻慧、吴湘云、姚媛、吴思骏；设计师朱赢椿、速泰熙、赵清、陈卫新等等，都试图以属于自己的独特感知与视角白描文化人物、评点文艺作品与文化现象，作者以知识女性敏锐的感知，新颖独特的视角白描文化人物、评点文艺作品与文化现象、讲述十年来醉心昆曲传播的经历，亦配有作者个人情感世界的真实记录。

　　文集还佐以罗拉拉本人的绘画小品，以“原汤化原汁”的自然嵌入彰显文集个性特色。特约已斩获多项国际书籍设计大奖的平面设计大师赵清倾情设计。还邀请了曾为张艺谋、王家卫、徐克等导演名片题写片名的著名书法家许静为本书题写书名。目前，该书已经荣获“2014年度中国最美的书”。

珠裕玲----李多海

薛功灿----李东旭

徐正雨----李俊基

金世旋----朴诗妍

--------------------------------------------------------------

姓名：李多海이다해 Lee Da Hae

本名：边多海Byeon Da Hae

出道年份：2001年

出道经过：《微笑春香传》

出生日期：1984年4月19日

身高：170cm

体重：47kg

血型：O型

家庭成员：父母、哥哥

学历：Sydney Burwood High School

兴趣：与朋友聊天、看**

特长：英语、韩国舞

所属社：Yours Entertainment

曾演出电视剧:

2002年：MBC《Ling Ling》

2003年：MBC《愉快的消息》

2004年：MBC《射星》

2004年：MBC《花王仙女》

2005年：KBS《新娘18岁》

2005年：SBS《Green Rose》

2006年：SBS《My Girl》

曾获奖项：

2004年：MBC演技大奖新人奖《花王仙女》

-----------------------------------------------------------------------

李东旭（leedongwook）

生日：1981/11/6

血型：B

学历: shinil高中신일고등학교

身高：184cm

体重：78kg

宗教：基督教

爱好：运动

家族成员：一男一女中的长男

通讯地址：서울시 마포구 서교동 407-7 아트B/D 3층(주점프 엔터테인먼트

获奖经历：

2003 SBS演技大赏 new star奖

V-NESS选拔大赛 大赏（1999）

电视剧：

KBS《父母见上书》2004主演：金喜爱、许俊浩、郑俊、李世恩

SBS《小岛恋人》2004主演：金文钟、韩智慧、权武中、朴恩惠

MBC《回转木马》2003主演：秀爱、张瑞姬、金南镇、柳秀荣、金甲洙、李慧洙、金志友

SBS《酒之国》2003主演：金在元、金旼贞、崔江姬、李世英、朴寅焕、赵亨基

KBS《LOVING YOU》主演：朴永河、刘真、李世恩、单于银淑

KBS2《纯情》2001主演：柳镇、李姚媛、廉静儿、孙太英、李中元、单于银淑

KBS1《学校3》主演：赵仁成、朴广贤

SBS《My Girl》2006 李多海 李东旭 李俊基 朴诗妍

花美男李东旭终於熬出头了！因为演出「说不出的爱」一炮而红的李东旭，在新戏「My Girl」中，终於跻身为第1男主角，在新戏中，还与人气超火的Eric女友朴诗妍谱出一段深刻的爱情故事，硬是拆散了Eric与朴诗妍这对情侣档。

由台视与纬来联合推出的「说不出的爱」，剧中除了有金喜爱与许峻豪间感人的夫妻故事外，在剧中饰演金喜爱二弟的李东旭，之前演出过很多偶像剧，却是一直苦恋女主角的二号苦情男，直到在「说」剧中才翻身，成为超有女人缘的花美男。

曾与赵寅成、元斌等被网友票选为「花美男」的李东旭，剧中演的角色超爱钱，眼中也只有钱，私底下，他可不是眼中只有「钱」的人，他坦言，自己平时就比较节省，因为从小拍戏，知道赚钱不容易，也深知慢慢累积财富的重要性。

-------------------------------------------------------------------------

姓名：李俊基Lee Jun Ki

生日：1982年4月17日

身高：178cm

体重：63kg

宗教信仰：天主教

爱好：跆拳道，唱歌跳舞，看**

学历：汉城艺术大学，**专业（现在汉城艺大休学中）

喜欢的食物：烧酒和咖啡

家庭成员：爸爸，妈妈，还有一个妹妹

出道：2001年SO-BASIC广告模特

**：

日韩合拍**《维纳斯宾馆》

韩国2004年12月上映的《芭蕾舞学院》

2005年12月29日上映的《王的男人》

电视剧：

日韩合拍电视剧《星的声音》

2004年KBS2短剧《我怎么办》

2005年12月14日上映的剧集《MY GIRL》。

广告：iAudio MP3广告，某品牌纸巾广告，KFC广告

影视作品:《芭蕾舞学院》 《宾馆的维纳斯》《王的男人》《MY GIRL》

在短短一个月的时间里，这位因出演高票房影片《王之男》以及热门韩剧《my girl》的新生代男星，已成为目前韩国最炙手可热的人气偶像。从12月18日到1月15日为止，李俊基一直霸占着韩门户网站检索率的冠军位置，人气居高不下。

现年23岁的李俊基，因独特的中性气质而被《王之男》摄制组一眼看中，并获得改变他人生命运的演出机会。在片中，李俊基饰演供皇族玩弄的艺人公吉。男儿身的他，点绛唇描美目柳腰轻摆，女装扮相娇媚撩人。不仅让故事中的皇室子弟心猿意马，也征服了荧幕前的众多观众。《王之男》上映仅12天，观影人数就突破了300万大关，气势甚至盖过了大牌云集的超大制作《台风》，成为今年新春黄金档点击率最高的饕餮大餐。而并非第一男主角的李俊基，也喧宾夺主跃升娱乐焦点人物。

另一方面，李俊基联合李多海、李东勋等人主演的电视剧《my girl》也同时传来捷报，笑傲同时段收视率排行榜冠军位置。该剧由SBS电视台制作，讲述了一个谎话连篇的女孩假扮酒店贵公子的妹妹，擦出爱火花的情感故事。该剧最新一集收视率高达241％，稳居周三、四电视档的冠军宝座，也远远高于其他同期播放的青春偶像剧。在剧中，李俊基饰演一名表面玩世不恭但内心却十分温暖体贴的花花公子，以男装英挺扮相出现的他，同样受到了观众的喜爱，甚至有不少人公开支持他和女主角配成一对，又再次抢尽锋头。

现在，李俊基已成为广告商眼中的摇钱树，日前有成衣品牌破格以6个月一亿韩元的酬劳邀请李俊基出任形象代言人。这对于一个刚出茅庐的新人来说无疑已是最高肯定。据李俊基所属事务所相关人员透露，在近半个多月来，广告商几乎要把李俊基家的门槛踩破了，代言邀约络绎不绝，包括手机、电子、服饰、化妆品等多个领域。下个月，李俊基将赴香港拍摄广告。

《王的男人》**的简介！

**的简介奉上两份：一份官方的；一份估计带有YY成分的（偶比较喜欢这个~~）

估计有YY的成分的简介：

身为贱民的艺人孔吉和长生原本是在市集小有名气的杂耍艺人，因为不肯加入当地的艺人团而与人结怨继而来到京城汉阳。此时暴君燕山宠爱艺妓张绿水，朝纲混乱，贪官污吏横行。

长生与孔吉二人在街头开始表演讽刺燕山王和张绿水的喜剧，大受欢迎的同时被朝中官员以对王不敬的罪名抓捕，在被杖刑时长生无畏的大声斥责官员昏庸，却因此被该大臣释放，并要求他们去大王面前表演。原因是在他们之前有许多艺人在王面前表演，全都因为害怕王的威严（残暴）而表演僵硬无法使王露出笑容，许多人因此受罚。大臣希望两人能让王开怀笑。两人在表演时也不能让王露出笑容，最后向来斯文的孔吉却急中生智，用XX（不要想歪了，偶不会翻译）的演技让王大笑。两人随即被王留在宫中让王取乐，孔吉更是因为美貌令王倍加宠爱。

然而，大臣要求他们利用机会不断向王进谏。不久二人排演一段后宫女人因为嫉妒而互相残害的剧目，不料燕山却想起当年自己生母也是遭遇嫉妒而被毒杀之事凶性大发当即杀死了两个后宫。于是宫中传出了戏子诱惑王残杀的传言。虽然受到王的宠爱，但是被称为戏子的他们在宫中毫无地位可言，孔吉用献出身体的代价成为了喜乐堂的主人，得到燕山御赐的“肆身横宽”的殊荣。并将喜乐堂并入政府管理（孔吉好像可以管理全国艺人的样子）。

但是一直在孔吉身边看着(爱慕)他的长生认为孔吉已经被权力蒙蔽了眼睛忘记了自己的身份，决定要离开他。此时原本为后宫最受宠爱的张绿水打算夺回燕山的爱情。想在庆祝樱花（偶不觉得朝鲜人会庆祝樱花开）的宴会上脱去孔吉的衣服来羞辱他……估计因为长生的缘故没有成功。

接着，张绿水又与内宫合作伪造了孔吉笔记的诽谤燕山与绿水自己的书画册，结果燕山为了找寻嫌犯不仅禁止使用文言文，而且在宫中打开杀戒。孔吉为了制止燕山的杀戮，承认自己是那本诽谤书的作者……长生替孔吉死去……孔吉看着用妃子的身体挡箭的燕山，最终将箭射向了别处……了无生趣的孔吉用割腕的方式追随最爱自己的师兄而去……

--------------------------------------------------------------------------

姓名：朴诗妍Park Si Yeon

本名：朴美善Park Mi Seon

出道年份：2000年

出道经过：2000年Miss Korea

出生年份：1979年

身高：170cm

体重：51kg

学历：StJohn University 放送系

兴趣：网上购物

特长：唱歌、骑马

曾演出电视剧:

中国CCTV：《凤求凰》《宝莲灯》《汗血宝马》

SBS：《My Girl》

曾拍摄广告：

KTF、Nate、KFC、Enprani、LG

1 2016年洪湖市小学作文大赛一等奖中小学生中华经典诵读展示活动,

形象生动的表现出你所比喻的对象的特点，并且具体，有时候可以使抽象的是无具体化。

在考虑文章中的比喻的好处时，还应该联系具体的语句。能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使你的文章更加受欢迎。

什么是比喻句？通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，用冬而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻，暗喻，隐喻之分 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体和人比喻成另一个物体这样就叫比喻所以，就把他们叫做了本体和喻体有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

2 怎样才能写好作文大赛得奖

一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会（一）语言方面要建立“语汇库”语汇是文章的细胞广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群建立“语汇库”途径有二：第一是阅读平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上第二是生活平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花（二）要加强材料方面的积累材料是文章的血肉许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭解决这一问题的方法是积累素材平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征这样，写出的文章就有血有肉（三）要加强思想方面的积累观点是文章的灵魂文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅因此，有必要建立“思想库”方法有二：第一要善思“多一份思考，多一份收获”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”这样就能透过现象看本质还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

3 第十九届语文报杯作文大赛获奖如何查询

近日，“语文报杯”全国中小学作文大赛高三年级段成绩揭晓，我校学生斩获佳绩。

其中，郑琦、毛馨儿获国家级一等奖，庄晓怡、楼奕欣和木一凡获国家级二等奖，王诗涵获国家三等奖，另有刘郑宁等37位同学获省级奖项。省级获奖名单：刘郑宁《船》，指导教师：马昕坪杜睿雨《知守，然后可以望》，指导教师：马昕坪黄敏轩《戏魂》，指导教师：马昕坪虞晨阳《作家的葬礼》，指导教师：陈涛王 璐《那山那水那绿意》， 指导教师：陈涛李子晴《桃源长安》，指导教师：陈涛许纯宾《槐与槐树》，指导教师：陈涛王奕丹《留一盏灯》，指导教师：陈涛沈莹莎《檐角低，风烟起，小城守望里》，指导教师：陈晓燕杨敏迪《刺绣一生》，指导教师：陈晓燕胡家涵《守望者的角度》，指导教师：陈晓燕陈德莉《守望长空》，指导教师：陈晓燕胡 凡《忠臣》，指导教师：杜春元邬婧媛《巴尔迪莫的东安鸡》，指导教师：杜春元孙涵乐《中流砥柱》，指导教师：杜春元褚梓灵《新与旧》，指导教师：杜春元杜玟妤《虎囚》，指导教师：杜春元王伊宁《斜阳》，指导教师：郭天彪张可馨《第七个人》，指导教师：郭天彪王 兰《那一份坚守》，指导教师：郭天彪毛家慧《冷》，指导教师：郭天彪王秋润《树之守望》，指导教师：李冬冬赵 晨《何曾守望？愿不固守自望》，指导教师：李冬冬龚 洁《方言不老》，指导教师：李冬冬吴若寒《填补空白》，指导教师：李冬冬卢思羽《远方》，指导教师：李冬冬戴若静《明月谙否》，指导教师：李冬冬杨青妤《来一杯很小的希望，配一大碗的热情》，指导教师：李汝孙琼妍《半条棉被》，指导教师：李汝郑一菡《归来》，指导教师：李汝张一涵《醒来》，指导教师：李汝邹卜宇《望卿石》，指导教师：李汝陈锶皓《给自己的一封信》，指导教师：李汝严子涵《竹林客》，指导教师：王静戴欣吟《红尘有幸识丹青》，指导教师：周爱红叶宇航《征途》，指导教师：周爱红陆 瑶《纵负私心，矢志不渝》，指导教师：周爱红武义一中陈硕获“语文报杯”作文大赛全国一等奖 1月5日，第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛高三学生获奖名单揭晓。

武义一中高三学子展示了良好的写作素养，28位同学获得省级以上大奖，其中4位同学获得国家级奖项。本届“语文报杯”全国中学生作文大赛于去年9月拉开帷幕，高中组围绕“守望”这一主题展开写作。

武义一中高三语文组教师广泛发动、鼓励高三学生积极参赛。全体高三语文老师更是在繁忙的教学之余，对参赛学生给予悉心指导。

长期的阅读积累和写作训练收获丰硕的成果，陈硕同学的作品《如切如磋》获全国一等奖，陈铭同学的作品《归来未晚》获全国二等奖，王思懿、吴淳翰同学获全国三等奖，胡毓健、邵之捷等8位同学获全省一等奖；李正荣、王旭锦等9位同学获全省二等奖；鲍雯阳、陈约如等7位同学获全省三等奖。姚媛芳、魏喜晶两位老师获指导老师特等奖。

“语文报杯”全国中学生作文大赛由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办，是全国中学生作文竞赛的权威品牌。截至目前已经成功举办了十九届，参赛学生遍及全国30个省（自治区、直辖市），总人数达千万以上，在全国范围内产生了广泛而深远的影响。

它还得到国内一批高水平大学的高度关注。为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在比赛中获奖的应届高中毕业生。

因其规格高、影响大、深度契合素质教育精神，而广受各级学校关注。 （武义一中 金菊芳 ）。

4 读书活动征文比赛作文

心随书动 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火 一清足称读书者。

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。 ——题记 读书·人生的起点 一本好书犹如一颗智慧的种子在心中发芽，慢慢的茁壮成长，这就是你打开智慧大门的第一步，更是你人生的第一步。

小时候，我同大家一样，总会被那精彩的动画片和那五颜六色的年环画所迷住，在学校，在课堂，即使在路上，也是从未停止过那段对情节的回味。一天一天的过去，我慢慢的对那汉子熟悉起来，在静静的深夜中，我不禁拿起那本《安徒生童话》，简练的文子，生动的图画，自然而然的再我脑海中勾勒出一幅奇幻的画面，每天夜晚，我都会翻开那本书，细细的品读。

渐渐的我看到了美丽善良的人鱼公主，看到了那天真善良的小红帽，还有那生性恶毒的巫婆。一个个栩栩如生的画面已渗入我的体内。

从此，我不在天天那样无知的玩耍，而是在书海里游历。 在读书中，我内心的那颗智慧的种子已慢慢的发芽，在书香的熏陶中，感受智慧的无穷。

读书，其实就是人生的起点。 读书·理性的升华 一本好书更似一位导师，指引你前进的方向，在你迷惑的时候，给予你一生的启迪，让你的理性得到升华。

稍大时，一本本五彩斑斓的童话书已充实了我那快乐的童年，我已不再沉醉童话的世界，而是寻觅现实的生活的踪迹，我又开始读那唐诗，读那宋词，读那《史记》，那雄浑的壮语如同奔腾的江水，细腻的愁思，如同一江慢流的春水，深深的吸引了我，我的思绪时而高飞，时而低翔。 读那唐诗，感受李太白那描述的‘‘飞流直下三千尺，凝似银河落九天’的雄伟壮观，倾听着诗人那豪情壮语；读那宋词，感受马致远在“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中的悲凉愁思，倾听词人飘落他乡的游子情怀；读那《史记》，读那司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的成果，让我不禁看到泱泱中国五千多年来，人性的光茫，战争的中罪恶和那一段段饱尝辛酸的屈辱史。

一位位名人在苦难中发出的誓死不屈的决心，一场场国家之间勾心斗角的战争，一首首赞歌发去激昂的情调，让我的心又一次随书一起遨游古代文化的辉煌，吸取百家争鸣的精华，感受生活中的苦难与快乐。读书，其实就是理性的升华。

读书·母爱的源泉 一本好书，犹如一泓清泉，让你感受母爱的清明，让它滋润你一起干涸的心灵，一起探寻母爱的源泉。 现在，在理性的升华之后，我开始寻觅情感的源泉，一本本名著小说又一次将我迷住，不禁之中，我翻开一本《繁星·春水》，诗一般的语言，水一般的澄澈，清新淡雅的文字透露出作者对母爱的诠释。

从读中，我联想到了生活，从前我以为只有那孟母才有母亲的耐心，只有那岳母才有那母亲的恒心，只有那一位位功成名就的母亲才是伟大的，但是我错了。 我的母亲呀！是多么的平凡，多么的朴素，和别人一样，她有说不尽的忠言。

道不完的叮嘱，但是在我的一次又一次的反对中，她却没有一声怨言，难道这是理所当然得吗？不是，绝对不是。是读书，让我终于明白了“临行密密缝，意恐迟迟归”的无私；是读书，让我有勇气向母亲道上一声“谢谢”。

读书，让我明白了母爱的真挚，读书，让我的心随书一起感受母爱的伟大，读书，就是寻觅母爱的源泉。 读书·生命的永恒 一本本好书犹如一条没有尽头的天梯，生命就如梯上的游人，只有不断向上走，才能站得更高，看的更远，这是我们一生的目标，往上前进！ 严文井曾说过“书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春”。

现实生活中的书太多太多，人的生命却是如此的短暂，但是只要我们以一颗平常心去读下去，学下去，生命的价值才可以得到永恒，思想与智慧才可得到永恒！ 读书，从小时侯到现在，直到将来，是一个无止境的过程，读一本本好书犹如一场奇特的历险，成功的喜悦与意外的收获常常使我们感到兴奋，就让我们一起随书前进，舞动吧。

5 芒种杯征文有什么要求

1本次比赛小学生全员参加、海选优胜。真正体现“经典润心灵·读书伴成长”的征文理念。活动期间将与媒体互动，通过报纸、杂志以及视听传媒展示学生作品。

2为确保本次读经典写作文活动的质量和效果，由专家推荐阅读书目，阅读书目以外的征文不参加本次评奖。

3本次征文活动采用专用稿纸，推荐书目附于作文专用稿纸背面。由基地管理中心送发给各县区教育局，各县区教育局按规定要求下发给各小学。具体落实情况由基地管理中心进行监督指导。

2011年寒假芒种杯 “经典润心灵·读书伴成长”

读经典写作文比赛方案

为倡导全民读书理念，开展品读文学名著，走近文学名家，培育文学新人主题公益活动，市委宣传部、市教育决定在全市中小学中举行第三届芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛活动，具体方案如下：

一、活动目的

通过指导学生品读文学名著，走近文学名家，在学生中弘扬社会主义核心价值体系，提高学生读写能力，繁荣校园文化。

二、活动内容

读经典写作文：学生在寒假期间从专家推荐书目中选取自己喜爱的图书阅读（图书可以到图书馆借阅或书店购买）。根据专家推荐的书目，阅读后写读后感，题目自拟。一至三年级征文字数不限，可用拼音书写；四至六年级征文字数不少于400字。

三、活动流程

1、活动时间：2011年1月至3月。

2、上报作文：3月10日前由学校负责将全部参赛作品送至各县区德育科，学校征文要求附优秀作文推荐目录及指导老师名录（包括序号、姓名、学校与班级、指导教师），各县区德育科在3月15日前将作品送至市教育局德育处。

3、评选与表彰。所有作品经专家评委会按评选标准评选出大赛获奖作品。优秀作品将结集发表，并对荣获组织奖的学校进行跟踪培养。

2011年6月召开“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛颁奖典礼。

四、奖项设置

特等奖1名，颁发获奖证书、电脑笔记本一台。一等奖15名、二等奖30名、三等奖60名，颁发获奖证书及奖品。优秀奖750名，颁发获奖证书。

教师指导奖15名，颁发证书及奖品。

组织奖3名，颁发奖牌及奖品。

附件：2011年寒假芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛活动组织单位

梦见凶案现场很残忍有什么不好的寓意吗

梦见凶案现场很残忍有什么不好的寓意吗，做梦其实是一种正常的活动，梦境都没有绝对的好坏之分，解梦的目的也大多只是满足内心的好奇心，下面一起来看梦见凶案现场很残忍有什么不好的寓意吗？

梦见凶案现场很残忍有什么不好的寓意吗1

梦见凶杀案现场是什么意思

谈婚论嫁的人梦见凶杀案现场，说明口舌纠纷、吵架、无法融通，反目分离。

创业的人梦见凶杀案现场，代表刚开始有困难，过一段进间后顺利得时。

准备考试的人梦见凶杀案现场，意味着理科成绩差，影响录取。

怀有身孕的人梦见凶杀案现场，预示生男，夏占生女，慎防动胎气。

打算出门的人梦见凶杀案现场，建议风雨无阻，延后出发。

梦见凶杀案现场的心理学建议

事半功倍的努力确实很累人，却是你这两天很容易会遇到的状况，相信执行力过人的你是不会就这么被打败的，不论需要多花多少力气证明自己的才能，相信事情完成后的欢呼声应该足够可以让你忘记辛苦的部分，这就是乐观的本钱呀。

梦见凶杀案现场的相关梦境

梦境1

梦见自己租房房东家是分尸现场：梦见自己去租房，每天固定的时间去房东的家拿一次洗浴用品。但是每次进去的时候总是感觉被人盯着，莫名的感觉里边是一个分尸现场，房东的家里有两个门是紧锁的，我不敢进去，害怕被灭口，后来我知道是三个女人在这里合伙杀死了一个人并把她分尸，其他两个人有一天过来告诉我，有一个叫姚媛的女人，受不了压力去自首了，我问她有没有被枪毙，他说已经被枪毙了。 

梦见凶案现场很残忍有什么不好的寓意吗2

1、 梦见凶案的残酷的现场的周公解梦

吉凶指数：79

梦见凶案的残酷的现场，会被伴侣抱怨为冷漠！这两天的你相当情绪化，一不对劲起来就真的`是一点也不会体谅别人呢，而且说出来的话也是硬梆梆的，伤害别人的自尊。女生尤其要注意，男生的自尊一旦被你伤害，他就很难对你有爱的感觉！

做生意的人梦见凶案的残酷的现场，代表阻碍大、财物损失、停业，侍时机而动。

恋爱中的人梦见凶案的残酷的现场，说明意见不和婚姻不成，个性刚强难以成配。

本命年的人梦见凶案的残酷的现场，意味着虽然运有起伏，还是有财利可得，算是平顺。

怀孕的人梦见凶案的残酷的现场，预示生女，忌动土动胎气。

梦见凶案的残酷的现场，按周易五行分析，吉祥色彩是白色，财位在正南方向，桃花位在东南方向，幸运数字是6，开运食物是大蒜。

就在今天，全球华人世界里大约有 5人 跟你一样也梦见凶案的残酷的现场。如果梦见凶案的残酷的现场，买**的话，建议购买号码为 30。

2、梦见凶案的残酷的现场的吉凶

虽易产生不平、不满之念，招致家庭不和，但幸因知机，而养成（仁德雅量）而能亨通安祥，总之大体平顺幸福，而必有相当之成就，只因成功运受到压制，故成功之后，恐难再伸展。吉