急求关于师生情的800字作文

教师颂

教师颂

老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的 。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满 ，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

师 生 情

最令我钦佩的，是我高中时的语文教师李建军老师。

初次见面，觉得他很朴素，很普通。相处日久，才感觉到他那种从容、潇洒和儒雅的气质，有着不可抗拒的魅力，才知道他的优秀是韵在骨子里的。

他讲一口纯正优美的普通话，讲课时及少看教案，却能纵谈古今，挥洒自如。听他讲课，真是一种莫大的享受。我那时正痴爱着文学，着迷似地读了不少名家作品，写作时喜欢用一些华丽的词藻。他把我的每篇作文都拿到班上当范文念，并且大加赞赏，说我文采斐然，笔触清丽，日后一定大有作为。结果使得学校里很多师生都认为我有妙笔生花之才。有几个文学爱好者，还慕名来和我交朋友，以至于学校里刮起一股文学风。他见我们对文学情有独钟，便成立了文学社，利用休息时间免费给我们上课。可自从长大成人，我却心灰意冷，疏于写作，想来真是辜负了他对我的殷切希望！

他欣赏每一位学生，和学生相处得十分融洽。在我的记忆中，从没有见他拉下脸批评过人。那时他刚大学毕业，非常年轻，住在学校的单身宿舍里，生活极俭朴，唯一的奢侈品就是一台收录机。课余时间，他的小小房间里总是挤满了学生，或坐或站或蹲，欣赏歌曲或者和他天南海北地神聊。那种温馨如家的感觉，任谁都渴望多呆一会儿。有一阵班上有个成绩挺优秀的姓夏的男孩，单恋一名叫丹的女孩。丹白净苗条，很文静。夏陷入单恋的苦海，不能自拔，倾吐心事。夏激动地诉说着，把脚也伸到椅子上去了。他耐心地聆听、劝慰、开导，并陪夏去散步，连续好几天。夏终于冷静下来，潜心学习。夏毕业时顺利地考上了大学。

他出色的教学艺术以及他对学生的尊重和理解，赢得了学生诚挚的爱。有一次，他患重感冒住院了，学生们络绎不绝地去他，盼他早日康复。结果弄得医生发了火，禁止学生再进病房，以免影响他休息。

光阴荏苒，逝者如斯。十几年过去了，我也早从一名花季少女，变成了一位有着丰富教学经验的中学英语教师。几天前偶然听同学说他调到某高中校任校长已有几年时间，真替他高兴。以他的人品和才智，他绝对是一名出色的校长。只是不知道已有长者风范的他，会不会还同以前一样，常和莘莘学子，像老朋友似地聚在一起或听音乐，或聊天、或漫步。

于是，拨了一个电话过去。话筒那边，他热情相邀：“来耍嘛！来耍嘛！”

挂断电话，心里有一种莫名的许久不曾有过的感动，不觉已热泪盈眶。

一夜师生情

石 飞

老师，是人类灵魂的工程师，是播种阳光的天使，是引导人走出荒蛮蒙昧的圣者。但这些全都不能表达我对老师的虔诚敬意之情。世事沧桑，30年过去了，但那一夜师生情，却是刻骨铭心的，历历在目，宛若昨天。

那时，我在县城中学读初二。秋收时节，学校停课以班级为单位下乡支农。我们二（3）班去一个叫官山公社的什么小队帮助秋收，拾棉花，捋山芋叶。晚上就在小队的社屋里打地铺睡觉。我和教语文的王老师睡一个铺，我紧挨在他的身旁，与他共享他的鲜亮的花被单子。那时候农村没有电，无月的晚上，到处黑古隆冬的。晚饭的碗筷一扔，同学们就忙着在用墨水瓶自制的煤油灯下整理铺盖。如豆的灯光亮不多会儿就熄了。那会儿煤油紧缺难买，一墨水瓶的煤油要点3个晚上，不敢照时间长。疯了一天干了一天晒了一天的同学们很快进入了梦乡。

我翻来覆去地睡不熟，老想我白天捋山芋叶时抓住的小野兔子。女同学死皮癞脸地夺，声称不给就把兔耳朵揪掉。好男不与女争，我就让了……我想小兔子这时候一定想妈妈了，想奶吃了。女同学的 里有水吗？奶头子能让小兔子叮吗？小兔子该尿尿了，我领着小兔子到外面去，到房屋后面，到大路旁，还是山芋地里好，“伙计，尿吧，咱俩一起尿。”

天哪，我该死透顶了！我做梦尿了床。王老师的被单子湿透了。王老师睡的地方低，尿肯定把他的被子和身子都湿了。我轻轻地把被单子朝自己的身底下拉，想焐干了事。这时候王老师伸出了胳膊。我想他一定是来扇我的脸或掐我的腚来了。记得弟弟小时候尿床妈妈就是这样整治的。

王老师的手却在我额头上抚抚，轻声说：“天亮还早着呢，睡吧。”

天亮？天亮还有脸见人？有一次邻居家的小伙伴尿了床，他妈把被子晾在太阳底下，一手揪着他耳朵，一手指着被子上的尿印儿，骂：“不要脸，四五岁了还尿床，丢人现眼！”

我已经是十二三岁的中学生，王老师能轻饶我？二三十个男的女的同学会围着湿被单子指指戳戳，还不把我笑话死，丢死人了。我害怕，怕得打哆嗦淌眼泪。我再也睡不着了，睁着眼睛等天亮后灾难的降临。

我瞅见了门缝的亮，便悄悄地把裤褂穿了，但不敢离开，就坐在铺上，两手扣着后脑勺，默默流泪。

王老师也坐了起来，在我肩膀拍一下，温和地说：“出去换换空气，活动活动。”他那年轻的圆胖脸上挂着和蔼可亲的微笑，没有一丝儿责怨。

我想说王老师我对不起您，没等我说出来，他竟先开了口：“对不起，我夜里喝水不小心浇了铺，让你没睡好觉。”王老师边说边把铺头的搪瓷茶缸拿过来对我晃了晃。

直到今天也没有第三个人知道我下乡支农尿床的事。

王老师不是本地人，后来调走了，我不知道他现在何处境遇如何，也不知道他对一个尿床的中学生还有印象否？然而对于我，这“一夜师生情”至今记忆犹新，且将终生难忘。

心 声

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”这是我最喜欢的冰心先生的一句话。每当默念它，心中总会涌出阵阵的暖意。是的，生命中因为有了爱，而倍显美好。而当你恰恰又是一名人民教师，那么你就又拥有了一份以爱为主题的职业，从此注定你会因为爱而获得更多的幸福，也会因为爱而获得更多的烦恼。

九年的从教经历使我深深地体会到：教育是爱的事业，且教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱！不是吗？母爱有时会欠缺理智，友爱需要回应，情爱是专一的、排他的，而唯有师爱是理智与情感的结合，是无私而博大的付出，是她创造着一个又一个奇迹！海伦·凯勒——一个集盲聋哑于一身的重度残障者，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的世界里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文用毕生陪伴了这个可怜的孩子，使她由一个无知、粗暴的孩子变成了一个勇敢博爱的伟大的作家，世人的楷模。试问，如果没有爱，这样的奇迹怎会创造？如果没有爱，黑暗的心灵怎能浇灌以光明，残缺的躯体怎会让健康的灵魂重生？

爱，就是有这样的魔力，她是一种发自灵魂的芬芳，她是一种深入骨髓的甜蜜，天长日久，她就会萦绕成一团幸福，将你的心灵紧紧裹住！我和所有平凡的教师们一样用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。多少次辛勤的工作日见成效，发现孩子们一个个小小的进步，我默默地欢欣；多少次真情的付出换得孩子真情的回报，我泪水盈盈。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉……”，每一次读到艾青的这句诗，总会心潮澎湃，因为这句话将我的善感作了最好的诠释。我从不在孩子们面前掩饰我的情感，既然生命中拥有了这些美好的际遇，美好的情感就应在彼此之间传递。我最喜欢和学生谈话，倾听他们的心声，就像一个园丁倾听花开的声音，彼此感受着因为信任而产生的愉悦，在心灵的交流中不断发现教育的真谛。正如语文教育的前辈钱理群先生所说：“教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华，以此来压抑人的内在的恶因子。……而善的激发，是需要一种爱心的。”在这爱的动力之下，又有什么工作做不好呢？

我曾经因为不得已的原因暂时离开过讲台，没有人会知道我是多么害怕告别讲台，因为孩子们给了我另一个心心相融息息相通的世界，他们是我生命中的重要部分。我也知道也许有一天因为身体的原因我会告别讲台，但那些在三尺讲台上与孩子们朝夕相处的日子，我会格外珍藏在记忆中，它们使我的人生额外的收获了多少份关爱，体会了多少回幸福的所在！所以只要还在三尺讲台一天，我就会一如既往地实践作为一个教师的职责，因为师爱——至高无上！

老师，珍重

老师，我的通讯录里写着你的电话，可我却没有勇气去拨动它。从我的学长口里得知你得了肺癌且是晚期的那天起，我已经没有了任何的勇气。

尽管在之前的电话里，你真切地欢迎我去看你，你高兴地询问了我的情况，也欣慰地告诉我你的孩子非常有出息，一个在国外，一个在杭州。你还非常仔细地告诉我你家的地址，你真诚的声音在时隔十多年后依然让我倍感温馨感动，我也热切地做着要去看你的打算，可这意外的消息却挫伤了我，我害怕电话那头无休止的“嘟嘟”声或是传来生死两茫的讯息。胆小的我只想留下老师永远的印象，如此而已。

想当初年仅十四的我穿着农村的布衣布鞋，说着一口土话灰头土脸地出现在你的班里时，在同学满是讥笑的眼神和言语里，我是那么自卑地想回到农村那片属于我的土壤去。是老师你鼓励的目光和不断的表扬让我在那些公子**般的优越里适应了环境，找回了自我。我依然是那样的沉默，可是你清瘦平易的面容已经给了我那么多的力量。

在你的班里不过一年半的时间，便升入了高中。升入高中后的我忙于开始新的生活，在重新的组合里我已经摆脱了自卑，变得开朗活泼。在校园的一隅，我也还总能看到你，接受你的关心爱护。不久你退休了，在书堆里挣扎的我很少能看到你了。但当我以不错的成绩考入中专时，我还是第一个就想到了给你报喜讯，我觉得这是回报你当初给我关爱的最好礼物。

进入中专后，我陷入了由紧张转为疲软的迷惘里，我记得我们那时仍然通信，我诉说着我的快乐与烦恼，而你如父亲般接纳了我的喃喃诉说。特别是临到毕业分配时你给我的指点和帮助直至今日仍记忆犹新。

回首自己在最关键的成长阶段，倘若没有老师你轻易地容纳了我这样一个农村转校生的话，我无法想象我的今天又该是什么样。

我是宿命的，我相信生命里的有些人尽管一同走过很短的历程，却会永记生命的长河里。有时想，很多东西真的是冥冥中早已注定的。在失去消息多年后，我查来电话号码，并且拨了电话。接通电话的那刻，我说老师，你还记得我吗？你只是说我怎会忘了呢？而这轻轻的一句话是怎样地感动了我。也许我曾经是个与众不同的学生，而你却给了我同样的阳光雨露。

有首歌唱道：“十六岁的记忆永远不会衰老，十六岁的太阳会把未来照耀……”。我是多么地感谢我的老师啊，可我真的不知道木讷的我有否向你表达过我的这种感激之情。在许多年后的今天，老师该已年过七旬了吧。而我不管老师身在何处，我还是要在心里大声地说句：“老师，谢谢你。”

除此之外，我还要在心里虔诚地为老师祝福，并愿老师珍重永远！

方 老 师 的 眼 泪

哈罗！方老师，How are you？

老师抬头一望，站在他身边的是一个穿短裤背心的青年，脚上穿着一双日本拖鞋。张大一双大眼睛对着他傻笑。又是他——木德！

站在木德身后的校长，向方老师比了个手势，那意思就是要方老师设法打发木德离开。

方老师连忙站起身来，一手搭在木德肩上，对他说：“木德，你又来学校报名读英文了。来，现在是休息时间，跟方老师出去喝杯茶，好吗？”

“喝Tea好，茶就是Tea，Tea就是茶，对不对？”木德兴奋地跟方老师一起走出了教员休息室。

每一次，木德突然出现在方老师的身旁时，方老师的心就会一阵紧似一阵地收缩着，象是被人突然攫住了他的心，他总会有一阵子的目眩心悸。

七、八年前吧！那时木德已是读到中四了。

有一天，方老师正在上华文，突然间从隔壁课室传来英文老师密斯陈的尖叫声，他急忙冲出课室，差点就跟飞跑而过的密斯陈撞个满怀。密斯陈一看到方老师，就躲到方老师身后，吓得脸青唇白，两只高跟鞋都遗落在走廊上。而跟着追上来的就是眼露凶光的木德。那时，他正被两个年纪较大的同学紧紧地拉住双手。但他还是挣扎着冲上前来，口里不停地用福建话嚷道：“我不要读红毛书，你为什么一定要我读红毛书？”方老师往他面前一站，大声喝道：“木德，你给我站住！”

这当头棒喝，果然奏效。木德停止了挣扎，眼里的凶光也逐渐地收敛了。方老师这才与两位同学把押到办公室去。

木德打英文老师的事件，不但惊动了全校师生，还惊动了警方人员到学校来调查。

后来，木德的父母亲自到学校向密斯陈道歉，他的母亲对密斯陈说：

“请老师原谅木德吧！他是从华校小学转来的，所以英文一直不及格，我们也有给他去补习英文，但他就是不喜欢英文，大概是我们逼得他太紧了，没想到反而把他逼疯了。他现在已进了板桥医院。老师，真对不起，你原谅他吧！”

没想到上个月，木德竟穿着短裤背心突然出现在学校，说要来报名读英文。现任校长可不知道木德打英文老师的那段“掌故”，所以被木德搞得几乎发火，正要打电话召警来对付他的时候，木德却一眼认出了方老师来。方老师这才连哄带骗地把他骗出了校门。

这以后，他就时不时会出现在学校的校园里，甚至跑到办公室来。不过，他除了说要来报名读英文之外，就没有其他不轨的行为。只要有人陪他说几句话，告诉他说学校已额满，改天再来报名，他就会很听话地拖着那双日本拖鞋，带着一个机械式的笑容离开了。

方老师陪着木德来到学校门口，又对他这么说了：

“现在没有空位了，你改天才来报名吧！好吗？”

“OK，改天再来！改天再来！方老师，你也要好好地读English，不懂English是很艰苦的，You Know？”他还伸手在方老师的肩上轻轻地拍了几拍，像一个慈父在劝慰自己的孩子。

这几下动作与话语，把方老师心里的泪水都给拍了出来！

阳光的声音 彭秋平

18岁那年，我师范毕业，通过关系分配到本乡的初级中学。三年前我还是这所学校的中学生，如今摇身一变，一下子和我的师辈们“平起平坐”，像猴子爬到桌上充狮子，心里总有股虚虚的感觉。

开学这天，我到校长处报到，校长问我打算教哪门课，我说我比较喜欢语文。

校长说：“语文只缺一位老师，已经分来一位大学中文系的。”校长把“大学中文系”几个字咬得很重，说罢便伸懒腰打一长串哈欠。

辞别校长，我找到总务主任，请他安排住处。主任说学校住房紧张，让我吃点苦回家住。而后就旋开茶杯，吹气、呷茶，再吹气、呷茶。我刚出门，就听见主任对办公室的另一个人说：“乡 出面，把他硬塞进来的……”

我踉踉跄跄走下楼梯，户外的阳光分外刺眼。

接下来便是我担任初一的班主任，成天被新生烦得头昏眼花。午休的时候，老师们鸟似的飞回各自的家歇息去了，我一个人“憋”在办公室里，如一头烦躁的困兽，室外吵声不绝，甚至还有调皮的学生在窗外探头探脑扮怪相，隔着栅栏斗笨熊似的开心。阳光自窗棂探身进来，离我很近，离我的心很远。我真有种穷途末路的感觉。

大概是第四天的午饭时分，我徘徊在办公楼前面的树下，秋日的阳光筛落在树荫里，斑斑点点，一如我零零乱乱的心事。正当我独自感伤时，章老师走进了我的视野中。章老师教过我初三的生理课，他讲课活泼，为人随和，给我的印象很深。听说这几天他送儿子到外地读书，所以眼下才见着他。就在他与我擦身而过的时候，我总算鼓起勇气喊了一声。

章老师转身看着我，眼神有些茫然，显然，他已经记不起我了。

我把自己的名字及分配到这里的事告诉他。

“记得，记得。”他上前一步拉住我，欣喜地说：“欢迎你！欢迎你！”我感到他握手的力度。

欢迎你！这真是我始料不及的，这是我在几天内听到的最动听的话。我的眼泪都出来了。我是矫情吗？一点也不。这的确是一句平白朴实的话，就如同一杯水，人们可以毫不在意，而对一个沙漠上的旅人来说，一杯水再也不是一杯水，而是一条命！

章老师将手搭在我肩上，静静地听了我的倾诉后，哄学生似的劝我，并说帮我向学校争取。然后拉着我到他家中吃中饭。

走出树荫，一缕阳光柔柔地探进我的心底，我似乎找到了一种依靠，就像一个落水的人，一根稻草对他来说也是求之不得的。

几天后，我惊喜地得到了一间小屋。闲时，推开窗子，阳光便水一般流进我的斗室，在我的心田明丽地抒情；鸟儿于窗前划出优美的弧线，悠扬的唿哨仿佛在传唱经久不息的辞赋：“欢迎你！欢迎你……”这话本应是领导代表学校说的，但领导不说，而一位普通教师却声情并茂地说了，尽管只代表他一个人，但我却丝毫不觉得有损于这句话的分量，反而更坚定了我呆下去的勇气。在这个世上，只要有一个正直、善良的人还在爱你，你就有生存、发展的希望，何况爱我们的人终究不会是一个！后来一次闲聊中我才知道：我的住房本来是照顾给章老师的——他教龄长，就学的子女多，上学期就作了决定。可为了我，他一家人仍挤在一间房里……

阿基米德说：给我一个支点，我可以撬起整个地球。我只是一个凡人，但既然给了我一个“支点”，我又怎能辜负欢迎我的人呢？通过努力，我取得了自学考试专科文凭，并被评为优秀班主任，获得青年优质课竞赛第一名。繁重的教学之余，我还坚持业余创作，迄今已发表习作百余篇。

转眼我在这所乡村中学工作10年了，那句质朴动人的话一直在我心头回响。我常告诫自己，给别人一份关爱吧，纵使是一句微不足道的话，对那些忧郁无助的心灵都会是一缕明媚的阳光，或许其荒芜的心田从此就衍生出一片勃勃绿意。

有好几篇，希望对你有帮助

序言：山东的一个老师在去学校里边办事的时候，偶遇到了7年前幼儿园教的一个学生，两个人对眼了以后，一眼就认出了这个学生是自己在7年前幼儿园里面教过的学生。可想而知，老师对孩子之间的感情也像是孩子妈妈对孩子感情一样，因为这个学生在幼儿园里面待了长达三年的时间。一直是这一个星星老师照顾的学生，所以对孩子的感情也会比较深。

老师偶遇7年前教的学生

这个老师在去学校办事的时候，遇到了一个学生，发现这个学生和7年前自己在幼儿园里面教的学生长相非常的相似。一眼就认出来，这应该是自己的学生，在询问到这一个七年级的学生是否认识自己的时候，学生声称可能是自己的幼儿园老师。看到老师和学生之间的双向奔赴的爱意，也是让人觉得非常的感动。只有老师才能够体会出来对孩子的感情，由于长时间的相处，也会把孩子当做自己的孩子一样来对待。

老师对待孩子的感情

可想而知，在幼儿园里边生活的学生因为年龄比较小，并不一定都会记得幼儿园的老师，但是这一个孩子一眼就能够认出自己幼儿园的老师。长达7年的时间，在这7年里边，可想而知两个人的变化一定是非常的大。以前的一个上幼儿园的小朋友，如今已经长成了上初一的大学生，老师还能认得出来，可见这个老师对孩子的教育也是非常的用心。

老师能记住每一个学生

因为老师和学生之间长时间的在一起相处，会导致老师能记住教过的每一个学生。即使在多年以后，也会因为某一件事情会让老师对一个学生念念不忘，因为彼此之间的爱远远超过了师生之间的情感。可能更像是父母对孩子的关心，对孩子的爱虽然彼此没有血缘关系，但老师也是除了父母以外的最希望孩子能够成才的。

　老师，一个带领我们靠近梦想的指引着，接下来我搜集了校园生活师生情的散文，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一：师生情

　春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到壮年未酬，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。

　古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

　有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；老师是奠基，构筑人才大厦高万丈；也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。

　有一首诗最为动人，那就是师恩；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

　百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣；教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

　在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌；在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海；在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向；在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。

　假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

　老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量；老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己；老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

　老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。

　老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。

　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；今朝忆昔念师情，心灵感触话感动；天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界；种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿；老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。

　老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂！

　老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想！

　老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康！

篇二：师生情

　每当我看到那张崭新的毕业照时，那一张张灿烂的笑脸仿佛就在眼前，让我不禁回想起在小学五年里的点点滴滴——在那里有悉心关爱、教导我们的老师；有朝夕相处熟悉而融洽的同学们。打开记忆，留住阳光，这五年学习生涯里其中最值的回忆和思念的应该是老师和同学之间建立的悠悠师生情。老师们用无私的'爱诠释了“教书育人”的含义，不仅让我们学习文化知识，更多的是教会了我们做人的道理，在这里我真诚的道一声：“老师，谢谢您”！

　当我们还是懵懂无知孩子的时候，是您拉着我们的小手排成队踏入校园的，那时我就认准了你——瘦而白皙戴着眼镜的王老师。在您的关心教育下，我们很快都陆续带上了鲜艳的红领巾，在举起右手庄严宣誓的一刹那，我自豪的感觉到我长大了，正式成为学校集体里的一员，掀开了学习和生活的新篇章。

　王老师既是的我们班主任又是数学老师，从1、2、3、4数字的认识到加减乘除，乃至高难的应用题，都渗透着老师的心血与汗水。课上她是严厉的老师，一丝不苟地解答着每一道题，直到我们搞懂；课下她又成为我们的朋友，与我们交流学习生活中的方方面面，帮助我们解决遇到的困难。我们语文老师是和蔼可亲的岳老师，在她的悉心教导下，我的汉字、组词、语句认知和拼音书写能力有了提高。她总是苦口婆心地叮嘱我们：“要多读书，读好书”，通过阅读大量书籍和知识积累，我的写作水平也有了大幅提高。悄悄告诉你哦，我写的作文还获得了不少奖呢。

　英语老师是两位性格迥异的女老师。第一位是年轻温柔的杨老师，她说话柔和，语速慢，像对待自己孩子样将我们带入新奇好玩的A、B、C世界。然而，我们这些不谙世事调皮的顽童，却不懂老师的苦心，经常把老师气得手足无措、哭笑不得。第二位是戴着高度近视镜留着卷发的闫老师，她性格豪爽直率，但非常严厉，同学们都私下里说她是真正的“严老师”。她若发起飙来，同学们大气不敢喘，教室里静的连针掉到地上都能听得到。闫老师讲课有她的特点，声音宏亮、语速快，让你不得不集中注意力听讲。而且，她还有很多特别的方法，把所学需要掌握的新单词、句子编汇成生动有趣的故事，吸引同学们的兴趣；自己掏钱买来动物形象的铅笔、橡皮、贴画等奖品，激励我们竞赛学习；课下，老师通过英语QQ群辅导我们作业，有时还聊天谈趣事，此时的她又像我们的一位大朋友，幽默诙谐。我想说：“老师，你是真心懂我们，是世界上独一无二的好老师”！

　“滴水之恩，涌泉相报”，更何况恩重如山的师恩呢！每当教师节，同学们都争先恐后地为老师送上祝福和礼物，挤满了老师的整个办公室。而此时老师总是欣慰的一笑说：“谢谢你们，其实你们不用送我礼物，只要你们好好学习，取得好成绩就是给我最大的礼物。”

　平常，老师更是无微不至的关心呵护着我们。比如，若是哪个同学意外受伤，老师定会心急如焚地帮你解痛；要是同学间有了矛盾，老师会第一时间教育劝导他们；当你进步了，老师会表扬你再接再厉；当你退步了，老师会鼓励你，帮你分析原因，找到解决办法。暑假结束开学，我们就要分班升入六年级了。老师把这五年来的一点一滴都记录下来，讲到分班的时候，突然眼里闪着泪花，眼泪情不自禁流了下来——教室里鸦雀无声，同学们也感动的留下了晶莹的泪珠。

　是啊，怪不得我拿着这张合影照，犹如千斤重，原来，是这份悠悠难忘的师生情刻在我心里啊！老师，我好想对你说：“作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。请相信我，我决不会辜负您，今天我以你为骄傲，明天你一定会为我而自豪！”

篇三：师生情

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是啊！自古以来教师一直都在默默地为她的学生奉献着。她们一直都在付出却不求回报。 还记得那是初一下学期临近期末考试的时候，我们班上因靠近树丛，所以蚊虫众多，一直晚自习的时候大家总是被蚊虫搅得不得安宁，无心学习。班主任看得我们感到于心不忍（这样大家既无法安心学习，也要饱受“折磨”），于是自己跑出校门买蚊香想为我们驱蚊，想让我们能够安心学习，争取在期末考试中能取得一个好成绩。

　怎料，天公不作美，就在邬老师走在半路的时候，天空中突然下起了倾盆大雨，教室中的我们也不由得为老师揪起了心，时间在一分一秒的过去，我们的心也渐渐的提到了嗓子眼，似乎等了好久邬老师也没有回来，我们开始议论起来，生怕邬老师会怎么样······ 突然教室后门口传来了一声响亮的话语：“来，卫鹏安，把蚊香点上。”我们不由得掉过头来看了看，只见邬老师从头到脚全都湿了，但她那张坚强的脸上没有路出丝毫的痛苦之情，反而满脸微笑，似乎自己什么也不顾了，只要我们能安心学习就好，但这怎叫我们忍心呢，我们都劝他回家换件衣服，她却执意留下，但最终还是“规劝了”。但她临走了似乎还不放心，叫我们安心学习，考试时争取考个好成绩。

　还记得每次比较大的考试前邬老师都会把上一次考试退步的人逐个叫到教室外面找我们谈话，给我们分析上一次没考好的原因并且给我们定下此次考试的目标，告诉我们，我们可以超越那个目标的，只要努力，我们有那个能力，好让我们在考试中能够取得进步，虽然有时她的话语会比较严厉，但我们知道，她这是为我们好，是为了我们着想。每一次，被老师叫去谈话，都可以感受到她对我们的一份爱，我想，也许正是因为这份爱，她才会如此严厉吧。她总是十分关心我们，每当我们生病，受伤时，她总是会关心的问候，并在一旁细心的照料我们。在学校，她总是给予我们如父母般的关爱，让我们这些住校生仍旧感到家庭的温暖。 这就是我们的邬老师，永远关心我们，爱护我们，想让我们有一个更好的成绩。

篇四：师生情

　老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。

　邱老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。

　三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

　 酸

　邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，不过你们可别近视咯！”我听了后很心酸。

　 甜

　邱老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

　 苦

　有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好！”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

　 辣

　“邱老师怀孕了！”随着这个消息，我才知道：邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩！而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　现在，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

师生情也是非常感人的，在生活中，有很多关于描述师生情的句子，来看一下！

关于师生情的唯美句子有哪些

1我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

2我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗谢谢您，老师!

3我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

4我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

5我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

6我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

7我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

8无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

9、有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。

10、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

11、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

12、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您—亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

13、教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。

14、我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗谢谢您，老师!

15、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安!

16、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!

17、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

18、我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗谢谢您，老师!

感谢欣赏本文，更多唯美的请关注：表达师生情的 师生情的好词佳句

19、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您-亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

20、我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

班主任辞职学生哭着打电话要挽留，这说明班主任和学生之间已经产生了非常深厚的师生之情，学生非常喜欢这个班主任管理自己教导自己和自己的父母一样能够感受到班主任对自己的关心和爱，所以当老师离开的时候，学生的内心很空虚，没有了依赖感就好像失去了自己的亲情一样学生就会哭泣来挽留自己的班主任，这些感动的离别的画面，能够让我们感受到这个班主任老师平时为自己的工作确实付出了很多，得到了同学们的信任，班主任作为班级的主要管理者，其实是很辛苦的，不光要把自己的课带好，同时还要关心每位学生的家庭以及学习情况，可谓是既做老师又做父母大大小小的事情都需要他亲自过问，亲自处理这样久而久之就和同学们相处产生了难以割舍的亲情和师生的情谊。

学生能够极力的挽留自己的班主任老师，说明这个班主任老师确实尽到了自己的责任，他有自己的一套教学模式，能够和学生培养好感情，随时处理好每位学生的家庭和学习情况，而且还能够让学生和自己之间走得更近，更能了解学生内心的世界所以说对孩子来说，对这个老师是非常的依赖。

作为老师，不光要教书育人，最重要的是要学会关心和安慰孩子，因为现在孩子大部分都是留守儿童他们父母对他的关心很少，他们内心很空虚需要老师走进他们的内心世界来关心他们，鼓励他们，这样他们才能感觉到父母的关爱在学习上也就对自己有信心啦，成绩才能提高。

总而言之，老师确实尽到自己的责任，能够关心同学，鼓励同学在学习上提高自己的成绩和学生之间有很深的感情，这样的老师都是很称职的对家长来说也是非常喜欢的，所以老师和同学之间平时相处的关系可能更像朋友，所以说他们师生之间的感情非常深！

一生中我们会碰到很多老师，幼儿园老师，小学老师，初中老师，高中老师，大学老师等等。我们和他们朝夕相处，产生了无比深厚的感情。今天就让我来聊一聊长大之后的我，对待学生时代师生情的看法吧。

首先我觉得长大之后我的对待当初的师生情是一种感恩。老师可以说是花园中的园丁。我们都是花园中的鲜花，他们帮助我们修枝剪叶，就是让我们变得更完美。如果我们没有他们的悉心教导的话，我们身上很多的缺点不会改正。我们更收获不到很多知识。

师者，传道授业解惑也！我们在老师那里学习到了课本上的知识。也学习到了为人处事应该怎么做。让我知道了不仅仅是要好好学习，也需要有一个良好的品德。正是拥有了这些好的习惯，我才能够在社会上立足。所以我对老师是非常感激的，我常常怀着一颗感恩的心。

其次我对学生时代的师生情怀揣着一种怀念之情。长大之后步入社会。除了父母以外，很少有人和老师这样对待我。老师教书育人，告诉我们学习的方法，指明我们的人生方向，告诉我们该怎么走。都让我们受益匪浅，可是在社会这条道路上，没有人告诉我们该怎么办如何做。

我们变得迷茫时，也只能是迷茫，我们想向人倾诉时，也没有像当初和老师聊天一样的感觉。当我们面对困难时，当我们回忆起真老师时，我想我更多的时候怀念。怀念老师当初对我那么好，教给我知识，告诉我如何做人。

今天是教师节，希望所有的老师能够身体健康，工作顺利，少碰到点问题学生，多一些乖巧懂事的学生，希望他们的父母孩子以及家人，都能永远开心健康。

以上就是我的回答。