网络流行语对大学校园有什么影响

网络语言对大学生思想的影响及对策研究

随着网络技术的普及和网络建设成本的降低，网

络覆盖与应用有了飞跃式发展。由此衍生出很多与

当代大学生日常生活相关的技术手段和服务平台，使

得当代大学生越来越依赖于网络而生活。根据中国

互联网络信息中心 ( CNNIC) 每年 1 月和 7 月发布的

“中国互联网络发展状况统计报告”，2010 年我国网

民中大专及以上学历学生的普及率达到97．5%，网络

已成为当代大学生的重要生活方式之一。

网络对当代大学生的学习、工作、生活和思想观

念产生了深刻的影响，已经成为大学生交流和获取

信息的重要途径之一。不少学生把网络作为发

表言论、交流情感的主要场所，并且逐渐习惯于以网

络语言作为个人言论和与人交流的语言载体，由此

衍生出网络言论、网聊、网恋等一系列网络文化。网

络文化给当代大学生的生活方式、学习方式、交流方

式甚至语言习惯都带来了很大的冲击，网络上的各

种信息也自然成为影响大学生价值判断、是非取舍

的重要因素。

一、大学生网络语言使用状况调查

课题组通过对广东省某高校在校本专科生和研

究生进行随机的抽样调查，了解到，96%的受调查大

学生对网络语言比较了解，明白一定的网络语言的

意义，仅有 4%的学生对网络语言完全不了解，这说

明绝大部分的大学生对网络语言有一定的了解; 同

时可以发现，99%的受调查大学生使用过网络语言，

而且有 41%的大学生经常使用。由此可见，网络语

言受到大学生网民的钟爱，并在大学生群体中广泛

地发展传播，网络文化对大学生产生着极大的吸引

力和引导力，这已成为当下大学生文化的一个重要

符号代表。

二、网络语言在大学生中流行的深层原因分析

( 一) 追求标新立异的心理

网络语言的标新立异表现在三个方面。一

方面常常用异化的、情绪化的语言。比如，用那些隐

晦的数字表达出别样的感情，770( 亲亲你) 。二是

创建一种轻松、游戏、自由的氛围。如把“东西”称

为“东东”的“童语现象”，很难想象会在网络以外的

任何交流环境中出现。这展现了在现今这个高压力

快节奏的社会里，他们缓解现实的压力，对无忧无虑

的童年生活的向往。其三，摆脱传统语的限制，重意

而不讲求形式。网上常常将“给你打电话”说成“电

话你”等反常搭配的情况，都是从常用词语中翻出

新意。大学生还处在接受系统的传统文化强制教育

阶段，各种制度束缚着他们的欲望。网络语言显得

越来越随意，越来越讲究冲破束缚正好显现出年轻

人标新立异和叛逆的精神，并以此折射出他们渴望

被社会注意、理解和认同的迫切心情。

( 二) 获得自主支配的话语权

大学时代既是人生最重要的发展期，也是人生

一个最为脆弱和危险的心理过渡期。在父母长辈那

里，他们缺少话语权，在朋友中间，他们要包装并维

护自己的尊严，可以运用自己的话语权宣泄和表达

的空间在现实中受到很大的限制。网络的隐蔽性、

平等性、虚拟性等特点给予他们摆脱一切现实压抑

的空间，网络语言实现他们在自己的语域中掌握自

己的话语权，表达自己想表达的一切，实现自己内心

的释放。此外，大学生有着很强的猎奇心理，他们渴

望接触更多的人，体验各种新奇的感觉，而网络就成

为他们诉说、宣泄的最好交流场所。

( 三) 创造愉悦的网络交往氛围

通过调查网络语言类型，可以看出网络语言最

显著的特征是形象快捷: 一是网语的生动形象; 二是

符号网语的眉目传情。以年轻人为核心的网民群

体，用幽默诙谐的语言方式对平庸、枯燥、刻板生活

加以调剂。例如网语“菌男”“霉女”是指相貌很丑

的男女，因“菌”“霉”的使用能立刻使人想到过期、

变质的食物，所以具有很强的反讽意味。可见青少

年网民之间注重形象语言带来想象上的快意，正符

合年轻大学生们的特殊的社会互动形式。

( 四) 制造并传递游戏式的生活方式

网络语言备受大学生网民推崇的另一个重要原

因是以游戏的方式进行沟通交流，以期望逃避老师、

家长和社会上的传统说教和传统规范的约束和压

力。大学生网民热衷于网络语言的使用，以此作为

吸引同学、炫耀个性的展示，使得网络语言走入大学

生的日常生活，并且潜移默化地影响和改变着他们

的日常生活语言。调查显示，79． 3% 的大学生使用

网络语言仅仅是为了好玩，觉得网络语言方式无需

顾及日常生活的规则，是一种游戏式的轻松语言。

三、网络语言对大学生思想的影响

( 一) 积极影响

1． 尽情宣泄自我情感

网络语言本身幽默诙谐、风趣生动。深受大学

生朋友的青睐。在网络世界里，平时忙碌的人们可

以卸下现实生活中的面具，毫不掩饰地尽显人最本

质的一面，轻轻松松地与素不相识的朋友聊天，在某

种程度上网络语言表现出人们的内心真实写照。本

次调查中受访的某大学生就说过这么一段话: “这

些新兴语言可能网下人觉得难以理解，但在网上却

可以，而且我们觉得非常有趣，并且还是我们在紧张

学习生活中自我解压，尽情宣泄的一种方式。”

2． 提高人际交往能力

网络语言的使用环境是特定的，交往圈子也是特

定的。可以说，网络语言的使用是汉语的丰富和发展。

大学生们借此表达自己的真情实感，有利于增强他们

的人际交往，也有利于他们想像力和语言创新能力的

发挥，积极健康、富有表现力的网络词语，用得恰到好

处，常常可以起到意想不到的沟通交流效果。

3． 增强形象性的感受和思考问题的灵活性

当代大学生经历了一个“读图时代”，伴随其成

长的主要是一些卡通画、电视、电脑等大量的视觉图

像信息，而相对抽象的语言文字信息以及面对面的

社会交往信息则有所减少

［5］

。网络语言长期使用

的话，对于这些青少年在形象性方面的感受能增强，

思考问题、处理问题方面也会相对灵活，这对他们是

有一定的好处的。

( 二) 消极影响

1． 网络语言文化的欠约束性，导致网络中存在

的不健康语言内容会对青年大学生的社会化产生较

大危害。网民良莠不齐，再加上网络的虚拟性，就产

生了一些低级、粗俗甚至肮脏、丑恶的语言。网络社

会人们的互动是在匿名环境且非明确的网络虚拟关

系中进行的，这种匿名性特点使我们很难对网络上

精神污染的制造者进行有效地制裁。网络中传播暴

力、*秽、反动的语言，而且可以经常肆无忌惮地公

然挑战法律而逍遥法外。

2． 网络语言泛滥危及青少年语言基础。网络语

言具有强烈的反传统、反规范和随意性的特点，具有

明显的混乱性。部分网络语言甚至违背了语言的发

展规律。例如: “今天晚上谁去散步的说”“不要忘

了伊妹儿我! ”把“漂亮”说成“漂漂”、“东西”说成

“东东”、“害怕”说成“怕怕”等等。像这些语序变

异、随意倒装的句式和奇特的词汇，完全违背了现代

汉语的传统规则。青少年正处于打基础的最好时

期，他们思想活跃，接受力强，但由于知识面相对狭

窄，驾驭母语能力较差，辨别能力不够。如果对网络

语言不加以限制，就可能影响孩子们的文化修养和

对传统语言的感悟能力。不少老师表示，网络语言

的随意性太大，如不加以约束，容易对学生的语言使

用习惯产生错误示范，这将对沟通造成障碍。而家

长则认为，过多地使用“火星文”会影响孩子的语言

表达，对孩子的成长是不利的。更严重的是，汉语的

传统规范表达可能被颠覆和破坏，对我们的母语造

成一定的危害。

3． 网络语言所传承的由网络文化构造的个体理

想化世界，容易导致大学生对现实社会的认同危机。

现实的社会结构诸要素所结成的稳定体系，调整着

人们的相互关系，维系着社会的整体性，社会角色的

扮演也是客观和真实存在的。而虚拟社会没有社会

构成的基本要素，更不可能按照一定的秩序形成稳

定的体系，社会角色的扮演也是虚幻的。它的存在

随时会因各种原因而变得支离破碎，这会给网络社

会成员造成精神打击和精神压力，情绪受到压抑。

涉世不深的大学生们往往难以对网络成员进行正确

的角色判断，当出现上当受骗的情况时，就会产生不

解、愤怒和茫然等情绪，如果不加分析地把这种情绪

带到更加复杂的现实社会中来，则会使他们对现实

世界产生认同危机，从而不能正常参与社会生活。

四、建议及对策

网络语言建设需要现实社会中的道德和规范来

加以约束，可以通过制定切实可行的网络语言道德

规范，建立完善的防范监控措施营造健康的网络语

言环境。但是网络语言的特殊性决定了不能完全依

靠“硬约束”来进行强制教育。高校思想政治教育

工作者，作为大学生思想教育主要执行者，对待大学

生网络语言的现象，我们的态度应该是坚持宽容理

解、顺势引导的原则，全方位、多视角的加强大学生

网络语言建设，促进大学生思想的良性发展。

1． 理性面对网络语言

网络语言的存在及其对大学生规范语言学习的

影响是我们不能回避的客观现实，对于大学生喜欢

使用网络语言，我们要采取宽容理解的态度，尤其是

思政工作者要正视网络语言及其在大学生中流行的

现实，理性客观地分析和解决问题。思政工作者不

但应该对网络语言有一定的了解，而且可做一些研

究。广大教师只有深入地了解网络语言，才能在复

杂的“网语”中，引导学生认识网络语言的利弊，吸

收积极健康的网络语言。同时也要加强对大学生的

监管和引导，督促他们在书面语中使用传统词汇和

语法。避免大学生过多地使用错别字、数字、符号、

字母杂糅的网络语言。

2． 慎重使用网络语言

在现实社会中，我们不应该完全禁止大学生使用

网络语言，但是我们应该让学生明确，使用网络语言

必须遵守一定的原则，要本着“必要性、明确性、品位

性”的原则使用网语言

［6］

: 规范语言没有相应的表达

方式时，可以使用网络语言替代; 规范语言能够表达

得很好的，尽量使用规范语言; 使用网络语言意义要

明确，不出现歧义; 使用网络语言时必须选择其中高

品位、健康、有生命力的表达方式。另外，还要依法使

用网络语言，在规范语言学习的过程中，不得使用不

符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言。

3． 将网络和网络语言转化为高校思想政治教育

的新手段

运用网络的相互性和开放性让教育方式多样

化，接受学生被改变的角色，让其在教育过程中充分

实现主体价值，是当前实现高校思想政治教育目标

的有效途径。一批内容丰富、富有实效的思想政治

教育的红色网站的建立正是合理运用网络使先进思

想文化成为网络阵地导向的典型表现。红色网站

“将思想政治教育的内容充实到网站的各个栏目，

将网站建设成为集思想教育、学生党建、素质培养、

信息服务、休闲娱乐为一体的综合性网站，构筑了网

上网下联动、全时关注、全程覆盖的立体交叉思想政

治教育网络”，从而形成较为完善的网络思想政治

教育体系，而这些网站上积极、时尚的网络语言也是

学生们传诵的经典。这种教育形式一改以往枯燥的

说教，使得思想政治教育者的身份借助虚拟空间、时

髦的“网语”巧妙的隐藏了起来，使得教育的内容和

方式具有亲和力，而大学生在浏览网页的过程既顾

及到了理论思想的学习，又结合到了他们自身上网

的兴趣爱好，从而营造出了平等的学习、交流氛围。

在 21 世纪的网络时代充分运用网络，发展积极健康

的网络语言并将其融合到高校思想政治教育之中，

既是实施符合教育主体的教学要求，更是现代社会

发展对人才培养的客观时代要求。

总之，网络语言对青年大学生的影响同语言承

载文化一样，反映了青少年的文化构成。青少年文

化发展的内容将成为十几年后的社会主流文化，进

而形成文化力。好的文化力可以推动国家民族文

化，不好的文化力可以制约并阻碍民族文化发展进

步，所以重视青少年文化是重视青少年的成长问题，

也是重视民族文化。

1 小学生作文该不该引用“网络流行语”

近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮

云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“ 丝”。这些网络流行语正冲击着

我们的汉字文化区域。面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角

色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。

网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网

络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络

游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准

备了吗？

面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子，网上

流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；现如今，物

价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语，在网络上

一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中，反映的是

广大网民对物价的不满与无奈。除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、

“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。

网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是

根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将

其形象的描绘了出来。

我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红

的网络用语真的好吗？

前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、

“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重

要性。

我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是

中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。

作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗？当然我们也不

能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们

应当用正确的眼光来看待网络流行体。

今天，你准备好了吗？

2 材料作文 中小学生该不该使用网络语言

网络用语该不该出现在作文中

让我们一起呼吁：让网络语言留在网络！！！

“作文写到晚上10点，真是‘杯具’！”这是一位小学生作文中的原话，老师和家长都看不懂。原来“杯具”就是悲剧的谐音，是现在流行的网络用语。

经初步研究，目前网络语言基本包括四类：一、语音谐音类，比如“9494”代表“就是就是”，“7456”代表“气死我了”，“酱紫”代表“这样子”。二、符号形象类，比如“@_@”在网上代表一个戴眼镜的人。三、英汉缩略类，比如“CU”表示“see you”。四、诙谐指代类，如“保重”在网上的意思就是“保持体重”……随着新的网络语言不断发明、流行，很多新形式难以归类，譬如“郁闷ing”就代表正在郁闷中，“KMP”又代表肯德基、麦当劳、必胜客等青少年喜欢的快餐厅……

网络语言有一定的便携性和趣味性，但不该混杂书面语。语言是社会现象，适用领域范围有基本要求。网络语言是新现象，其存在有土壤、有环境，但不宜进入教科书和正式媒体。

社会语言学专家余志鸿教授说，语言内部是有分工的，比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水平，应该是最为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息，但不能代替有声语言，也不能用作文学形式的艺术作品。

所以，对网络用语该不该出现在作文中的这个问题，我的看法是：网络语言是新现象，其适用领域局限于网络，但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候，应该正确使用规范的汉字。

让我们一起呼吁：让网络语言留在网络！！！

3 小学生作文里该不该出现网络用语

“作文写到晚上10点，真是‘杯具’！”这是一位小学生作文中的原话，老师和家长都看不懂。原来“杯具”就是悲剧的谐音，是现在流行的网络用语。

经初步研究，目前网络语言基本包括四类：一、语音谐音类，比如“9494”代表“就是就是”，“7456”代表“气死我了”，“酱紫”代表“这样子”。二、符号形象类，比如“@_@”在网上代表一个戴眼镜的人。三、英汉缩略类，比如“CU”表示“see you”。四、诙谐指代类，如“保重”在网上的意思就是“保持体重”……随着新的网络语言不断发明、流行，很多新形式难以归类，譬如“郁闷ing”就代表正在郁闷中，“KMP”又代表肯德基、麦当劳、必胜客等青少年喜欢的快餐厅…… 小荷作文网

网络语言有一定的便携性和趣味性，但不该混杂书面语。语言是社会现象，适用领域范围有基本要求。网络语言是新现象，其存在有土壤、有环境，但不宜进入教科书和正式媒体。

社会语言学专家余志鸿教授说，语言内部是有分工的，比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水平，应该是最为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息，但不能代替有声语言，也不能用作文学形式的艺术作品。

所以，对网络用语该不该出现在作文中的这个问题，我的看法是：网络语言是新现象，其适用领域局限于网络，但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候，应该正确使用规范的汉字。

让我们一起呼吁：让网络语言留在网络！！！

4 围绕该不该用网络语言为主题写一篇作文800字

春天来了作文800字篇一_悄然而至的春

悄悄的，悄悄的，春姑娘迈着轻盈的脚步在不知不觉中踏入这个小城镇，她的脚步是那么的轻盈，轻盈的让我们全然不知，等到我们真真切切的感受到她到来的时候，她已经披上了绿色，脚步轻盈的走进了我们的生活！

步行在去植物园的路上，空气明显增添了几分暖意。一阵春风吹过，两旁的柳树枝条柔柔的随着风儿舞动，像是春姑娘柔美秀丽的飘逸长发。仔细看一看，上面还依稀点缀着些许黄嫩的柳芽，粗略一看，有浅浅的绿色，眨了几下眼，那绿色似乎又消失的无影无踪了，像是在和我们玩着捉迷藏呢。

植物园里的春天似乎更加明显。花坛中的一朵朵花各显芬芳，争奇斗艳，红烈如霞的万年红，各色的喇叭花沿着细细的竹竿向上爬，一个个颜色鲜艳的小喇叭像是在向人们问好，每一朵花都尽情舒展开柔嫩的花瓣接受春的礼物。风再次从我面前跑过，花儿们都轻轻地左右摇曳着，像是在为春的到来而舞蹈。

春天的颜色没有夏的色彩鲜艳浓烈，而是淡淡的、又让人过目不忘，像是浅色的水墨画，有着无穷的韵味含在其中。

小草像是怕人，偷偷地探出了脑袋想要瞧一瞧外面的世界，于是它们带着一些湿润的泥土拱破了地面，悄悄地染出一小点嫩绿色，那浅浅的绿色，仿佛用手去碰一碰都会消失似的；花儿像是害羞，紧紧地将花瓣合拢成花骨朵，要不然它们的花开放时怎么会呈现那样的红晕？天空像是睡醒了，将冬季的灰蒙蒙丢掉，换上春的纯天蓝外套，一切像是被颜料刷上了一层亮晶晶的水晶，似乎哪里都闪着光。

再请你闻一闻空气的味道，感觉到什么不一样没？没有了冬日空气的那份冰凉、寒冷，但却多了一分暖意与温馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散发的浅浅味道，还有着花儿开放的香气，再结合春所独有的味道，绝妙的凑成一种香味，是春姑娘所走过的一切位置都留下的香味，不用我说，你也知道，这一定是春姑娘的独家秘制配方。

悄悄的，悄悄的，春姑娘指不定什么时候又迈着轻盈的脚步离去了，轻盈的不留痕迹，轻盈的让我们察觉不到，轻盈的让我们无法挽留，轻盈的带给我们无尽的美好和惬意！

春天来了作文800字篇二_美丽的春天

转眼间，新的一年又来了。伴着春的脚步，高山上的冰雪融化了，小河里的鱼儿也以焕然一新的面貌，迎接春的到来，“叮叮咚咚”的流水声，那是鱼儿们精心演奏的欢曲，仔细倾听，好似一首高山流水曲。河岸上的柳树也因春的到来，迫不及待地换上了新衣裳，柳叶宝宝穿着一身嫩绿嫩绿的裙子，，婀娜多姿的身材，以最优美的舞姿，一心一意的跳着“迎接舞”。瞧！在地里睡了一个冬天的小草呀，听到春姐姐到来的脚步声，也兴高采烈地探出了脑袋，伸了个小懒腰，目不转睛地看着柳树的迎接舞，它觉得这一切，好美好美，从未见到过。

微风吹拂，校园里的景色也变得更美了，一切美景似乎是有人刻意画上去的，可这一切切却是大自然自豪的杰作，令人赞叹不已。没有人会想到，大自然竟如此的神通广大，用它的神笔，轻轻一挥，世界就变得五彩缤纷。春姑娘见校园花坛的花儿们还在甜蜜的梦乡中陶醉着，便甜甜一笑，在花儿们的耳边悄悄说：“小淘气我来了还不起床”，接着便用樱桃小嘴，轻轻一吹，哇！花坛里顿时变得五彩缤纷，花儿们苏醒了，见春姑娘已到来，摇摇身子，欢快的笑声在微风中显得清脆悦耳。啊，春的脚步，使校园变得十全十美，简直是巧夺天工啊！

走过小路边，一块块草坪已经嫩绿一片，草坪上已长满了五颜六色的野花，放眼望去，好美啊！！转眼间，春雨已淅淅沥沥地飘落下来，那么地轻柔，那么地无声无息。放眼望去，好似一张巨大的珠帘，如烟如雾地笼罩了大地。雨滴落在美丽的野花上，小水珠在花瓣上滚动着，像一颗颗闪烁着光彩、晶莹透亮的珍珠。雨停了，风随后到来，吹拂着小草，水珠伴着风儿的吹拂，纷纷滚落到地上，发出沙沙的声音，好像一首“莎莎曲”

来到田野，一片生机勃勃，稻草不停地摇摆着，这一切好美啊。

啊，春天！你是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的春雨滋润了干旱的大地；你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木、小草都变绿了；你是一位鼎鼎有名的书法家，在你的笔下，一切都显得清晰无比；你又是一位乐师，用那双灵巧的手拨动人们的心弦，使人的心中萌生出美好的希望，一年之际在于春，要努力做一切事情。

啊，春天多美啊，我爱春天！

现代新新人类的另类流行语在网络上、杂志上、特别是学生当中，无不展示了一派青春的气息。我们对于新事物的接受能力特别强，尤其在流行语方面。但是事物的好坏都是相对的，网络语言的出现不是一无是处也不是百利而无一害。有人认为网络语言是垃圾文化，对传统汉语具有严重的破坏作用；但也有人认为这些新兴的语言生动风趣、有人情味，是语言的另类发展，观念上的更新。

对于网络流行语我们应该抱着积极欢迎、宽容理解的态度，客观公正的去看待。因为网络流行语是网络上流行的语言，具有生动风趣、新鲜活泼等特点，所以当将其运用在教育教学活动中时，能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

但由于网络语言的不规范性，造成其对传统文化的破坏，不利于对传统文化的继承和发扬，因此它对教育教学活动的影响也同样需要我们深思。

在生活和教育教学中，我们要客观公正的对待它，扬长避短，将其积极的一面充分的发挥出来，从而促进教育教学活动的进行，提高教学的效率。并使中华民族的文化得到更好的继承和发展。

2014网络流行语作文600

近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“ 丝”。这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。

网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准备了吗？

面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子，网上流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；现如今，物价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语，在网络上一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中，反映的是广大网民对物价的不满与无奈。除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。

网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。

我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红的网络用语真的好吗？

前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重要性。

我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。

作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗？当然我们也不能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。

求一篇关于网络流行用语的作文

炉，社会向其中投入形形 、种类丰富、多如牛毛的文化矿石，然而最后真正有价值的，多是经过锤炼的经典，而也会有很多会成为遗留的文化矿渣，被人遗忘。|“多一点正能量，让生命焕发光彩”！无意中读到这样一句话，感慨万千。是啊，人体犹如一个能量场，具有无穷无尽的潜能，而我们作为人生道路上孜孜不倦的追梦人，更应在奋斗的过程中激发“正能量”，用全新的自我迎接前行路途上的诸多挑战，自信而不自傲，自尊而不自卑，自谦而不自负，有勇气去击败对手，更有胆量承认失败。用正能量点燃前行道路上的火把，照亮我们的追梦之旅，让人生不再平庸，让旅途不再孤独。犹如一粒砂石，在岁月的河流里被无情冲刷，当一颗颗棱角分明的石块成为圆润光滑的鹅卵石，我开始重新审视自己的生命，开始重新思考外界与自我的关系。面对纷繁复杂的社会文化，我们应有足够的辨识能力，取其精华，弃其糟粕，坚守正确的方向，切忌不可走入没有尽头的死胡同，我们应该用一台足够客观公正的天平。衡量文化的价值，而不能在人云亦云、盲目跟风中走向恶俗的汉流，失去自我的个性，露出言不由衷甚至口是心非的圆滑。

2017关于流行语800字作文

一时，满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。人们的朋友圈被诗词曲赋刷屏，无数男女老少被诗词达人们圈粉……在刚刚过去的春节假期，《中国诗词大会》以罕见的魅力把老中青三代人同时吸引到电视机前，不仅刷新了收视率新高，也在荧屏内外掀起了一波波诵读传统诗词经典的热潮。更多的人在领略到诗词之美、诗词之趣的同时，纷纷感到自己诗词知识的匮乏，惊呼“好想再学一遍古诗词”。

中国是诗的国度。而古典诗词，作为中文特有的一种文体，不仅是“六艺之一，群经之始”，也是每一个中国文人必备的文化技能，更是中国文化百花园中的一块靓丽瑰宝。孔子云：兴于诗，立于礼，成于乐。千百年来，那些历久弥新的古典诗词，不仅凝聚着中华文化独一无二的理念、志趣、气度、神韵、博大、精深，展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中国国民精神的全部符码。

中国人的启蒙教育，多是从学诗开始。诸如珍爱粮食的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，寻求新机遇、新境界的“欲穷千里目，更上一层楼”，教人顽强执着的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，身处逆境仍乐观打拼的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达拳拳爱国心的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等，历经时代的演绎和岁月的磨砺，更加熠熠生辉，影响着一代又一代中国人。

当今时代，会作古体诗词的人已是凤毛麟角，用网络流行语篡改恶搞古诗词的却屡见不鲜。更让人大跌眼镜的是，现行的教育制度也没给古诗词留下多少空间，默写古诗词在高考中只占6分比例。在此“指挥棒”下面，中小学语文教学正落入“工具理性”陷阱之中。但不管怎样，中国百姓对于诗词的喜爱，从来就没有停歇过。近年来，一些被“损坏”的文化环境和文化传统正在得以逐步修复。

作文 我看网络流行语 要原创

我看网络流行语

08年，周正龙拍假虎的事件震惊全国，“正龙拍虎”这个伪成语也在一夜间红遍网路；“囧”这个新义古字更是几乎达到了网上网下无人不知的境界……面对汹涌的“网络流行语狂潮”有人站住来疾呼，“抵制垃圾语言，保护中国汉字”。我并不完全赞同。

我认为，这些看似逻辑全无、不合规矩的文字被网友如此青睐的原因就在于：使用起来方便快速，如“886” ；意思表达得形象传神，如“：）” ；活泼俏皮令人忍俊不禁，如“走召弓虽。试想，如果网络没有了这些可爱的文字，那它的娱乐性岂不会跌好几个档次？除此之外，嬉皮搞怪的网络流行语也折射出另一个社会现象：现在的年轻人学习工作紧张，生活压力大。而网络，对于他们来说，则是一个很好的解压放松的平台。不必背负框框条条，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。

更重要的是，我认为“抵制”网络流行语在现阶段是痴人说梦。二十一世纪，计算机网络应运而生，人类迈入了信息时代。有信息就有文字，而网络语言就该像报刊杂志那样规范刻板吗？不！网络语言必须符合网络本身的特点，想想我们使用网络不就是因为它强大的信息传输功能吗？方便、快捷、颇具娱乐性——这不就是现今网络流行语的特点？这也印证了一位哲人说过的话，“既然它出现了就有它应该出现的理由”。网络流行语不能不说是一个时代的产物，要“抵制”除非你有时光机。

但是，如果任由网络流行语泛滥，那可能会造成我们下一代不能正确使用汉字的可怕结果。这就像我现在看到的：那么多家长拼命给孩子报钢琴英语等补习班，而诸如刺绣竹刻等传统手艺却面临着后继无人的尴尬境地。

流行往往是时代的产物，只有前进后退而没有消亡的可能；传统则是岁月的沉淀，是不能轻易消亡的经典。我们应一手宽容对待流行文化，另一手好好保护传统文化。

我看中学生流行语“我靠，这么败类的题目！”接到卷子我的第一反应就是这样的一句话。忽然发现现在所谓的流行语，没几句健康的了，人人皆受其荼毒。

走在校园里，那些流行语一句接一句不停的涌向纯洁无辜的耳朵，什么“日”、“我靠”、“妈的”、“奶奶的”、“滚”……如果我是一不明事理的小孩子或一跟不上时代的老人，我准会以为两个人是在吵架，而且属于吵的异常激烈的那一类。可我不是，我是一日日被这样话语笼罩，日日受其熏染的中学生。所以我懂，骂的越凶，那证明你们两的感情越厚实，月是把你骂成了一坨屎，那么恭喜你了，你绝对已经是对方死党级的朋友了，那关系都铁成刚了。

这实在是很怪异，可这听起来跟天方夜谭似的规律就真实的存在于我们的生活中，并且让我们习以为常，知道今天我写出来，于是终于有人发现这其中的荒谬，但是震惊一会儿以后，又会笑着来一句：“你真牛B啊！”

看见了吧，就是这样的根深蒂固，那些不堪入耳的流行语在流传的过程中渐渐被人们所接受，甚至很多同学为可以恰倒好处的插入一两句而得意万分。

可惜本人不才，到今天也没能弄明白这些肮脏的谚语如何就在学校这样的清雅之地流行了起来，那些粗暴的词语如何就从学生这样干净的群体里冒了出来。

我只知道当那些流行语从我自己的嘴里蹦出来时，我那悲哀立刻就深到了看也看不见的地方，然后就明白了传说中的耳濡目染果然不只是传说。于是开始在日记本上长长的感慨我那失去了的纯真。

我在想，如果某年某月某日，诸如“谢谢”、“对不起”、“甭客气”之类的话语忽如一夜春风来，在我们的四周悄悄绽放出美丽的花朵，那该有多好。

学校是教人知书达理的地方，让我们把那些不知什么时候盛行的流行语替换掉吧，用我们的清新之新迎来一拨美丽的流行语。

转载请注明出处作文大全网 » 流行网络语的作文 如何看待网络流行语的作文

1 作文里能否用网络用语 网络用语是否有必要出现在作文

“作文写到晚上10点，真是‘杯具’！”这是一位小学生作文中的原话，老师和家长都看不懂。原来“杯具”就是悲剧的谐音，是现在流行的网络用语。

经初步研究，目前网络语言基本包括四类：一、语音谐音类，比如“9494”代表“就是就是”，“7456”代表“气死我了”，“酱紫”代表“这样子”。二、符号形象类，比如“@_@”在网上代表一个戴眼镜的人。三、英汉缩略类，比如“CU”表示“see

you”。四、诙谐指代类，如“保重”在网上的意思就是“保持体重”……随着新的网络语言不断发明、流行，很多新形式难以归类，譬如“郁闷ing”就代表正在郁闷中，“KMP”又代表肯德基、麦当劳、必胜客等青少年喜欢的快餐厅……

网络语言有一定的便携性和趣味性，但不该混杂书面语。语言是社会现象，适用领域范围有基本要求。网络语言是新现象，其存在有土壤、有环境，但不宜进入教科书和正式媒体。

社会语言学专家余志鸿教授说，语言内部是有分工的，比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水平，应该是最为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息，但不能代替有声语言，也不能用作文学形式的艺术作品。

所以，对网络用语该不该出现在作文中的这个问题，我的看法是：网络语言是新现象，其适用领域局限于网络，但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候，应该正确使用规范的汉字。

让我们一起呼吁：让网络语言留在网络！！！

2 作文里能否用网络用语

现在，不少学生张嘴就用“偶”、“晕”、“稀饭”、“强”、“顶”等网络语言交流，这些语言有时还会出现在日记、作文中。

河南省实验中学语文组教研组长杨雪珍举了一个例子，有一次，一个学生在周记中写有这样一句话：“上个星期天，我的GG带着他的‘恐龙’GF在100玩，GG的GF一个劲地对我PMP，那‘酱紫’就像我们认识很久……”看了之后，搞得老师一头雾水。碰到学生作文中出现网络语言，老师一般都会用红笔圈出来，旁边打上问号，以引起学生的注意。

在和学生的交流中，发现诸如GG（哥哥）、MM（妹妹）、偶（我）、美眉（女孩子）、拍砖（批评、点评）、菜鸟（新手）、油墨（幽默）、果酱（过奖）之类的网络语言太平常了，孩子们几乎是脱口而出。他们认为网络语言活泼生动，轻松有趣，和同学网上聊天、书信往来，都会用类似语言，有时顺手就会用在日记和作文中。

“如果现在的学生连网络语言都不懂，那就有点‘悲催’了。”杨雪珍开玩笑说，网络语言可以用在口语中或非正式书信中，但在正式考试中，还是不赞成使用网络语言的。

网络语言在作文中被灵活运用，有时候确实能给人眼前一亮的感觉，郑州市第四十七中学高三宏志班语文教师王燕举例，有一个学生在作文中写“是一台286，内存不足，反应迟钝”。但王燕认为，在课堂上还是要提醒学生谨慎使用网络语言，因为网络语言会让阅卷老师觉得运用语言不规范，从而影响分数。

网络语言被允许在写作中使用需要符合两个标准：一是词语已经约定俗成、意思被公众熟知；二是必须符合语法和修辞规范。比如“给力”这种《人民日报》都已用过的词汇，适当的时候是可以使用的。但那些只是为了好玩，没有太大意义和价值的，一般不建议使用。

“网络语言是学生十分喜欢的一种语言样式，它新颖、幽默、有特点，满足了新一代青少年儿童对于个性的追求，但是他们对于正确使用这种语言的情境则缺乏明晰的判断标准。”郑州市回民中学高一（17）班的语文教师党蓉蓉说。

网络语言是网络时代印记明显的语言表达方式。从类属上看，它符合新词新语“产生时间短”的特点，从广泛意义上来看属于新词新语范畴。但是生活中无时无刻不在产生着新词新语，而能够经过实践检验，被人们广为流传、长期使用的却是很少一部分。

学生在生活中所使用的新词新语，常常是具有时新性的这一类。诸如前不久从台湾娱乐节目《大学生了没》流传出来的“hold住”，从咆哮体衍生而来的“有木有”。这类词语，虽然“新”，但并不能被社会大多数阶层所使用，其代表的，也只能是年轻一代的思维方式。而新词新语除了“时限性短”这个特点以外，还应具有普遍性大、兼容性强、层面性明确的特点。

显然这些时下流行的、被学生广泛使用的网络语言，在这几个特点上是欠缺的。严格说这类语言并不能纳入狭义上的新词新语范畴。在正规的场合，比如，中招、高招考试中，这类网络语言是禁止使用的。而在语言使用规范程度不高的场合可以使用。

郑州第八十一中语文教师张寒表示，教学中，老师会根据中考作文评分标准要求学生，在写作文时，要规范用语，不允许使用网络用语，不允许出现英语单词等。

3 小学生作文该不该引用“网络流行语”

近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮

云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“ 丝”。这些网络流行语正冲击着

我们的汉字文化区域。面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角

色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。

网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网

络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络

游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准

备了吗？

面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子，网上

流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；现如今，物

价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语，在网络上

一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中，反映的是

广大网民对物价的不满与无奈。除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、

“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。

网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是

根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将

其形象的描绘了出来。

我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红

的网络用语真的好吗？

前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、

“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重

要性。

我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是

中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。

作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗？当然我们也不

能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们

应当用正确的眼光来看待网络流行体。

今天，你准备好了吗？

1 写一篇以网络词语为主题写一篇说明文

如今的80后，90后，言语中都带有这“恐龙”“酷”等新兴词汇，尤其是我们这一代90后，在如今网络盛行的时代，网络语言甚至成了自己的座右铭，有的网络语言更是“屹立”在一些报刊头条上。

问问题不问“什么”，而是问“神马”。达到自己的目标或满足了自己以后，会说：“太给力了！''有压力就会说成有“鸭梨”。网络词汇在我们身边简直无处不在，有一次，我问表弟一个题目，他不顾一屑的说：“这一类题目，对我来说，神马都是浮云！”我当时没有弄明白，而他却说：“这是网络新词汇，是”什么都不值得一提“的意思。

网络语言，它如同网络一样，也是一把“双刃剑'，他的出现好像是一种必然，新文化运动时，鲁迅的《狂人日记》是我们的文章进入了白话文的时代，很多新文字也沿用至今，所以说，网络语言的出现好像是一种必然，有些还为我们的生活添加了几丝情趣

但是，我认为，网络语言的出现弊大于利，有事我挣得听不懂这些乱七八糟的词语和句子，用一句话说简直就是“雷人”！怪不得有些大人们无法接受，而有些人却很容易接受，而这一类人无非就是所谓的“时代先驱”和“潮流前线”，与之相反，有的人却落伍了，我从心底里想说：“我不想接受这些东西！”有些东西说好听一点是“恶搞”，而说难听一点，简直就是糟蹋中国五千年来的文化！我觉得应该要有人站出来反对，不然的话，我们只能慢慢的去适应这股潮流，而再过几十年，那么未来汉语就是一些掺杂着字母与符号的一连串令人费解的语句，而所谓的中华文化，则会被“灰常杯具”（非常杯具）地被人们抛在脑后，想想那时候，我们可真的是“伤不起'了。

如今，随着信息技术的迅速发展，网络语言如雨后春笋般地出现在人们的身边，我们为了中华民族的传统文化，应当阻止这股潮流，但是，能行吗？我们是应当阻止这股潮流，还是阻断扼杀呢？网络语言的存亡，还得看人们的思想了。

2 2017网络用语作文

关于网络用语的作文

网络，已经成为人们获取知识的重要途径包括高中生在内，在网络这本百科全书中，汲取了各种各样的营养成分，包括“网络词语”

每条“网络词语”的产生，都有一段众人皆知的故事或催人奋进，或悲催无奈，或醒世育人人们知其意迷其态，为“网络词语”的出现叫好一个“正龙拍虎”，把人们从“叶公好龙”的远古拉回了现实一句神马都是浮云，让人深知故事其后的深刻内涵一个给力，解决了许多研究文字之人在某些句段里找不到恰当之词的困惑

每条“网络词语”的作用，显然给力了文学的发展，推进了社会进步相对创造力、好奇心都很强的高中生，接受并用上“网络词语”是再正常不过的事在高考作文中，用上几个或多个“网络词语”，无非想表达一下自己最真实最想表达的感受和判断如果高考作文卷不能容忍“网络词语”，那就是否定了网络，否定了进步，否定了年轻人的创造力

虽然上海语文阅卷的负责人已经明确否认上海今年高考语文作文出现“神马”等网络词语将被认定为错别字扣分，但他的“必要提醒”也充满让考生和家长恐慌的威胁：许多人包括阅卷教师都不明其意，用在作文中就有可能被定为错别字而扣分

显然，连这位负责人心里也没底，不敢保证“网络词语”在高考作文卷中免遭封杀这对涉世未深的高中生来说，心里可能满是疑惑、迷茫与不解作为老师和家长，要做好叮嘱和引导，在“网络词语”不为认可的时候，还是告诉考生不要用了

虽然负责人说的很委婉，叫谨慎使用但万一遇到有些阅卷老师真被“网络词语”考住了，他的大笔一挥给个红叉，那可是决定考生前途命运的大事所以，对负责人“谨慎使用”的劝告，我们应该理解为“绝对不用”，这样才是对自己负责

“网络词语”不被高考看好，貌似和“许多人包括阅卷教师都不明其意”没多大关系，不可太冤枉老师们不懂网络主要还是某种制度的保护层太厚，一些“网络词语”上不得台面之嫌但随着时代发展和社会进步，二者迟早会经过磨合而“合作共赢”，那是广大考生和老师的幸事，也是这个社会发展进步的好事

3 以网络名词为题目的作文

随着时代的发展，社会的进步，网络像是一列快车，加速着我们迈进未来的脚步，引领着我们走向瞬息万变的大千世界。

“秀才不出门，全知天下事”。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情；奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，不出门便走遍大江南北；搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣；网上购物，读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中！

生命危在旦夕时，通过网上求救，找到病因，一个垂危的生命得到了新生；压力大时，通过网络，听听歌，与网友聊聊天，让我们的心放轻松；遇到难题时，按按键盘，点点鼠标，迎刃而解；无聊时，玩玩游戏，让我们心情愉悦……不用担心要出远门才能上补习班；不用担心要大费周折才能买到自己想要的东西；不用担心家里会堆满了看完的书籍；不用担心没有伙伴在你无聊时陪伴你……网络时时刻刻在我们身边有求必应，同时也拉近了我们与世界的距离。

“非典”肆虐时期，北京中小学无法正常上课，便开展网上教学，学生们都通过网络在家中上课。多么神奇啊！一根线，一台电脑，既保证了师生们的生命安全，又保证了正常的学习。

网络的好处真是数不胜数。

老子说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。

记得小学时期的一次出游，我们去了少管所。许多哥哥、姐姐都被关在牢笼之中。当时，那儿的领导为我们的到来准备了一次演讲。原来，里面的哥哥姐姐们，都是因为沉迷网络，而荒废学业；因为没钱上网，而干出杀人、抢劫的事；因为网上的那些**，而干出 的事情……

网络使多少思想单纯，经不住诱惑的青少年无心学习，在虚幻的世界中陶醉自我，玩得不亦乐乎，贻误了青春，他们走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。

网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。写作文，不要想，电脑上有抄；做题目，小意思，电脑会告诉我。做作业就像完成任务一样，只要完成就够了。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业，我们都顺手抄了，没有记住，离开了电脑我们什么都不会。

网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。

网络的家喻户晓意味着人民生活水平的提高，在这个高科技的时代人们不能没有网络，它能使我们更好的了解世界，但是网络不是十全十美的，对我们的坏处并不只有这些，所以对于网络我们要“取其精华，去其糟粕”。

网络是把双刃剑，我们只要利用好手上这把剑，做到绿色上网、文明上网、快乐上网，网络对我们就会百利而无一害。

4 2014网络流行语作文600

近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“ 丝”。这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。

网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准备了吗？

面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子，网上流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；现如今，物价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语，在网络上一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中，反映的是广大网民对物价的不满与无奈。除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。

网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。

我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红的网络用语真的好吗？

前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重要性。

我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。

作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗？当然我们也不能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。

5 以网络为话题,写一篇作文

网络规范化

如今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥……

“DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）、“酱紫”（这样子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮萨饼、卖当劳），“偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭）”：“晕倒，楼主刚从火星归来？（指不懂你的意思）”拿着这几个词语让家长认认，相信，很多人看了都会一头雾水，但这些话在孩子们中间却十分流行。走进各所大中学校，我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等这样的网络语言，若无注解，真不知其所云何以？一位语文教师说，网络语言已渗透进学生的语言文字交流里了，有的同学在作文或日记中使用相当数量的“网语”，句式雷同，表意模糊，有些简直是莫名其妙，单纯为了表明自个的“时尚个性”。个别作文好的学生还能稍微变通。但总体而言，她不赞成学生本末倒置，单纯求新求异，而忽视传统文字的魅力与表现力。还有一位小学教师说，现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的，让人不知所云。更可怕的是，有些学生在作文，尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解，学生们都是从网上学来的。这位老师呼吁，现在学生上网的越来越多，而学生们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加以控制，很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。

美国学界有句话：“也许垃圾处理不属于学术，但是垃圾处理的历史则是名正言顺的学术。”同样，网络语言也许不是学术，但网络语言研究则不仅是学术，而且是跨学科的尖端学术。”网络语言的语境的不同使它表现出以下的特点：语言的口语化，简短零碎，直观，虽然采用的是类似书写的方式，但因急于表达谈话主题，常常会直接切入，少铺垫和描述。上网族年龄的年幼化，自我化又使网络语言充满朝气，幽默，活波，富于创新，出现许多新的表达方式，如语言符号的交叉使用。如此繁杂的内容，我想你看也看晕了吧。

汉字是我们国家的文明根源，是我们祖先的灵魂创造。我们不应该随之改动。倒退N年，谁也没有料想到网络的影响力如此之大，就像美国快餐麦当劳，KFC以其全球的统一产品、服务，迅速征服了中国食客的胃，网络文化以更快的速度成为青年人的新宠，并大有越来越火热的趋势。也许它是智慧的，简洁的，或者它是粗糙的、乱改的，它可能让正常人不会正常说话，也可能让很少说话的人说起话来让人捧腹大笑，这就是网络语言的力量。无论它的出现是否好是坏，毕竟他已经走进了网络，活跃在电脑屏幕上。现在改变也许是太晚了，但是，我们是不是该自我约束呢？

我们青少年正处于人生成长的关键时期，我们的思想道德状况如何，直接关系中华民族的整体素质，关系国家前途和民族命运。我们是否应该自觉地遵守我们自己的语言规范呢？规范我们的语言，振兴我们的国家，这才是我们的责任，才是我们的本分！

6 我喜欢网络热词作文600

我喜欢上网，因为是网络使我的生活变得多姿多彩起来。

我喜欢上网，因为网络具有“千里传音，万里传画”的功能。“海内存知己，天涯若比邻。”是网络让我和远在海外的哥哥能经常见面，相互鼓励，兄妹的感情不因距离的拉远而日渐生疏。

我喜欢上网，因为网络具有“秀才不出门，尽知天下事”的本领。通过网络，我还可以了解到各方面的新闻，想了解什么只要轻轻点击一下鼠标，所要了解的信息就会自动呈现在眼前。因为有了每天在网络看新闻的习惯，我的知识面变是越来越广，上次，爸爸帮我报名参加了在网络举行的知识竞赛，我日积月累的丰富的知识帮了我一个大忙，在比赛中我脱颖而出，获得了一等奖，这都是网络给我帮了大忙。

我喜欢上网，因为网络还是“空中课堂，名师辅导”的高手。现在在家中，我就可以学到各科知识，更不用为请家庭教师的昂贵费用而苦恼了。

我喜欢上网因此也得到很多教训：曾经我因为喜欢上网而把妈妈布置重要任务完成得一塌糊涂；我曾经因为网络的获奖信息而差点被人骗去了一笔钱。

我喜欢上网，但我也深深地意识到网络是一把“双仞剑”，如果控制不好，我们的前途就会被毁灭。记得我刚学上网时，很迷恋上网，因此我的成绩快速下降。所以在这里我要提醒大家不要太迷恋上网，不要让网络毁灭了我们的大好前途。

7 轮网络流行词语 作文

论网络流行语

近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“ 丝”。这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。

网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准备了吗？

面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子，网上流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；现如今，物价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语，在网络上一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中，反映的是广大网民对物价的不满与无奈。除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。

网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。

我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红的网络用语真的好吗？

前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重要性。

我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。

作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗？当然我们也不能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。

8 跪求 关于网络语言的一篇作文

日前在网上见到了一篇小学生用“网络语言”写的作文，实在感慨！我自诩是个文艺爱好者，自负有一点点文学修养。

这篇怪文在我眼里不诧为一个十恶不赦的怪物！若是放在几年前，我真是忍不住要骂脏话了。但此刻，我倒不得不稍稍冷静一下，因为我想起了一个学者说过的话。

原文已经记不住了，但他的大意是说，其实人们不用对眼下青年的火星文之类的怪异语言大惊小怪，更不用将其赶尽杀绝。他说人们忘了自己当年是如何用自己那一代人的语言习惯颠覆前人的了，当今青年的表达方法不过是人类社会自行更替的一个正常过程。

我不能不说，这位学者说得真的很有道理。当我们刚开始说话写字的时候，用的何尝不是自己这代人喜欢的语言？当我们读书的时候，何尝不是有时感觉前人的文字有些过时？如果说人们的语言表述习惯应该一成不变的话，那么古代大儒可要恨死胡适等“白话运动”的先驱了，而我们今天大概也还在结绳记事了。

这样来看，目前的“时髦”文字就由他去吧！用不着对它嫉恶如仇的。放任其生长，它会自生自灭的。

如果它是时代发展的趋势，那么阻挡是阻挡不住的。如果它不是，那么它发展也是发展不了的。

我相信，人类社会是在发展变化的，人的语言自然也是在不断演变的，总要有新的表述习惯来替代旧的表述习惯。人总是“怀旧”的，看到新的表述习惯，难免会惊诧，这也是人之常情。

但是，我绝不相信，这篇作文用的表述方式会成为未来的主流表述方式！我绝不相信！一个时代之中，一定会有各式各样的语言表达习惯，但其主流表述方式，一定是那个时代的大多数人都认可的方式，一定也是那个时代的精英们能接受的方式。我绝不相信这篇作文会步入未来的主流的殿堂。