通过画画，我陪伴和表达自己的心——浅谈什么是自由绘画

讲在前面，关於绘画，是我的爱好。

因为喜欢画画时和自己在一起的过程。

喜欢所有五颜六色的色彩。

当我慢慢踏上了身心灵成长的旅程，

发现绘画，不仅仅只是画而已。

而是，和自己的心对话。

画画表达我们内心的感受，情绪，

一边，色彩，又治愈著我们的心。

~~~~~~~~~~~~~~~~~

以前我们习惯总想去学习绘画的技术，

觉得有了技术才会画画。

其实，在人们小时候，人人都会涂鸦，随手涂抹，那就是在画画了。。。

我自己在之前有遗憾没有去上专业美术学院，但是我发现，一切都是最好的安排。没有专业技巧的摩擦和限制，反而让我可以像孩子一样去画画。

我的画，就是我的感受，它是我个人的艺术和表达。

我曾经因为功课繁重，那茫然煎熬的为这高考的高中生活。。。

因为工作忙碌，为了服从家人的安排，在银行柜台做著自己最不擅长的金融。

而放下了画笔。。。

那一度，也和自己的心失去连结。

只是为了生存，有些麻木的漂流著。

而一次一次 ，被几米的绘本打动，

然後。。。看了小王子的**，我泪如雨下。

我一直在寻找自己，我想做我自己。

我想起我喜欢做的事，想起我内心的这个小孩。

回家後我就翻出积了灰的颜料和画笔，

开始画画。。。画的满头大汗，心生喜悦，伴著，找回自己的眼泪

那一次开始，虽然多次我的自卑，我自我的限制意识，让我觉得我不会画画，画的不好，

但是，我享受这个画画的过程。

慢慢的画，静静地画，每一次画画，就感觉和自己的梦靠近了很多，进入了一个我内在的五彩斑斓，自由浪漫的王国。

就这样一点点，我尝试丙烯，蜡笔 ，彩铅，水彩，我临摹喜欢的画作，比如几米的，梵高的，也画自己的原创，

一点点的尝试，开始对材料运用熟悉，也积累了自己的一些小方法和心得。

当我进入灵性学习後，我更加多的画画。

当我把画放到朋友圈里，很多朋友都很喜欢，说我的画有治愈到她们，特别是内在小孩这块，

我的画开始有被买走，也有要求定制内在小孩疗愈画给客人，也有人开始想让我教他们画画。

我说，我教谈不上，只有分享一些我个人自己走过来的感受和积累的经验。

不少朋友跑来和我留言，

说，看了我的画，有让他们想再次拿画笔画画的冲动，但是又觉得自己没有学习过，不敢画画和不会画画。

我和他们聊，让他们明白，画画其实每一个人都会，首先要放下自己的限制，意识上的束缚。

在我和他们的交流中，他们开始鼓起信心开始画 ，从简单的蜡笔或是彩铅，一点点开始画自己的感受，一点点敞开，创意萌发。

於是，我开始萌生了在微信线上做活动分享的灵感。想要更多的喜欢画画而不敢动笔开始的朋友们，可以通过画画来表达自己。

在我的拥抱太阳心灵家园里面，组织了一场自由绘画21天的活动，陆陆续续看到不少朋友开始创造，看著大家晒出自己独一无二的画作，看著大家分享著，绘画著，我感到喜悦而兴奋。

当我开始有办收费课程的灵感时，好朋友彩虹老师给我留言，她说她有被我的画打动，也非常想学习画画，她鼓励我开课，我只是一个灵感而已的时候，她就第一个给我转账了520元当做定金。

当下，我感动极了，也决定跟著兴奋走下去。

就是这样，自由画画一个月的班，办了六期了。我也是一边摸索，一边学习，一边清理著，我是一个陪练，一个分享带领，也是用这种方式让大家通过最简单的绘画来疗愈自我，开启与自己内心对话和创造的过程。

很感谢所有一切的安排。

以下是一位学员的问答，来解释什麼是自由绘画吧~

学员a:

画画这方面我有点困惑，想问问你，你是怎麼做到可以直接随意画而不受自己头脑的影响？

杰希娅:

画画方面啊,其实首先你要了解的是。。。

你认为画画是什麼？

学员a:

画画是表达艺术方面的。

杰希娅:

还有呢？

学员a:

认真，用心绘画，要给别人感受到画。

画中的精美。

杰希娅:

那麼你觉得什麼是艺术？

学员a:

很美很美很舒服很舒服有内涵有技法颜色搭配很好的艺术

杰希娅:

嗯，所以你会有限制。

因为，你对绘画的理解。。。

想要放下头脑去画画，首先最重要的是要明白。

画画是一个表达你个人情感，情绪，的过程和方式。

这个过程是最最重要的。

画作但反而是一个附带的结果。

画作也是我们自己流淌出来的一部分。

不管画成什麼都是你自己的一部分。

你们有看见我的画，一些放在课宣里的，都是比较美丽可爱的画风对吗？那是我表达喜悦，梦想，快乐而流动出来的。

当然我还有一些画，是表达一些负面情绪也就是困难情绪的，比如悲伤，愤怒，等。只是我没有公开放出来，有一些我通过火的燃烧帮助这部分情绪释放了。

这些画都是我内在的表达，都是我的一部分，不管它是乱七八糟还是美美的，都是我。

这是一个我的，个人的艺术，

它不是为了画给别人看而画。

而是和自己的交流，自我的表达

我的艺术，才是真正的艺术。

去迎合大众的只是商业艺术。

所以，在我们自由绘画陪伴营中，我们要做的就是与自己内心对话的个人艺术。

请尽情敞开自己表达吧~画画吧！

想要画画，就从每天动笔开始，放下自己的限制，接纳自己的每一个部分开始。

所以，在自由绘画里。

不要去想，外面的观众是谁，他们是否会欣赏，会认同？

只要你自己去感受，

观众只有一个，

就是你自己。

艺术是表达，把不可见的意识，情绪，感受，通过实物表或是方式行为表达出来，

艺术也是不完美，

情绪也是艺术创造的灵感的来源，悲伤也好还是快乐也好，都有它独特的美。

当你自己去绘画出属於自己内在的感受时，自然会有人通过这个画作和你产生共鸣。

有的绘画为什麼会让看的人感到舒服和快乐，有的会感动，也有悲伤，因为作者把自己的情感有转化成色彩线条出来，意识转变成了画，画作就是这样的能量振动，不需要任何语言。

所以我们不用考虑别人看到这个画什麼样，不同的人会有不同的感受。

只有你自己被打动，真心去流动这份感受到画作里，这画自然会打动和感染到他们。

画画并不是要学习过什麼技巧才会画画。

画画是每一个人天生的表达。

看看两三岁的小孩，他们自由敞开的涂鸦。它们是画如此灵动大胆，为什麼他们可以做到呢？

因为他们没有那一份“别人会怎麼看”的意识负担。

他们只是很享受这个与色彩线条一起玩和探索的过程。

跟著自己的感觉，去涂涂抹抹，

没有想会画成什麼样子，只是享受著表达的乐趣

然後，我们慢慢成长的过程中，我们开始慢慢不敢画和不会画，因为外界给了我们很多意识的框架，比如学校的老师会用一个评价体系去评价学生，这个好那个不好，画的像还是不像，。。

这就像绳子一样，把想象力和创造力给束缚了。

很多人跑来和我说，看了我的画，他们也想画画，

但是她认为自己没有学过专业的美术技巧，就不会画画。

我对她说，不是这样的，画画是天生的，你只是被自己的想法限制了。

放下那个等号吧。

谁说，学习绘画技巧就是画画呢？

谁说，有技巧的绘画才是画画呢？

我们的头脑里有很多自我批判和限制，因为从小受到学校，家庭，以及一些周围权威人士的影响，这些声音成了我们内在批判的声音和限制。

从现在开始，我们一起去看见他们，面对他们，然後去释放他们，让我们变得更为自由。

这也是我们这三十天会去经历的。

当我们在孩童时通过抽象的色块去表达自己内心的感受，然後通过我们的观察去表现一些具体的人事物，还有自己的各种想象，接著慢慢上升到更多的创作。

这是一个循序渐进的过程。

画画最重要的不是技巧,

而是内在的感知和创造力。

能表达出内在真实感受的画，是真诚的打动人心的画。

而有的画，虽然技巧很成熟，但是我们会觉得它很僵硬，它完全没有自我的情感表达，只是技巧的流露。

僵硬，没有灵魂。

比如临摹的风景装饰画

这个感受是非常明显的。

所以，首先在第一天就和大家聊，回到孩子的状态，放下技巧和预期。

先从头来，从乱涂乱画发洩情绪，画自己的感受开始

去释放那个被压抑的自己。

从清理释放开始。

我们再去做後期的创作。

这样你绘画的灵感才会从内在联通。

通过不断的这样自由绘画，去画自己的感受，去觉察自己，

而慢慢的形成新的经验，

其实所谓技巧就是经验。

但我们不用被经验所捆绑，

经验是不断变化和积累的。

一边画，一边积累，一边创新。

所以为什麼，我会取名叫

自由绘画於心对话

因为心态自由了，意识敞开了，画画的能量自然就流动和自由了。

因为自由二字，就是和其他美术教学微课最不一样的地方。

我想带领大家做一场互相陪伴的，走心的绘画旅程。

然後关於画什麼。。头脑里的预设。

我觉得通过不断链接内在的感受，你会明白，什麼是灵感，什麼是头脑的预设。

当然他们可以结合在一起，我们虽然不能完全放下头脑，我们可以让头脑与心一起协作。

画画的时候我通常有两种:

一种是，就是想开始画，没有想会画成什麼，随著感觉走吧，然後慢慢的会发现自己的灵感的呈现。

还有一种是，会有一个灵感，脑海里出来一个大概的画面，我很想去表达出来。

比如坐在绿光森林里。

然後我大致会有一个构思。

但我不限定最後的呈现会如何。

然後我就感受那个脑海里的感觉去画。

慢慢把这个感受画出来。

不管如何，同样的是，我们要学习放下执著。

反而会有意想不到的惊喜效果。

在这个绘画的过程里去感受，你内在的创造力和观察力，还有耐心和平静。

还有一点是，不用和他人比较。

每一个人都会有自己的独特的感受和体验。

学员a:

是啊，但最怕自己画不出我看到的很美的画面。破坏了我的想象。

杰希娅:

这个。。。所以我说要放下执著和完美啊！

学员a:

昨天抱著树，看到了很多生命能量带著颜色从树里上升，十分美。

杰希娅:

把感受画下来 ，不一定要还原你看到的。

一点点把感受拓展流动下来

学员a:

好的，那就不管了，先画了再说！

杰希娅:

然後在你每天的积累下，表达力就会一点点加强

学员a:

恍然大悟

也可以这样啊，我以为必须要还原啊

杰希娅:

哪有一口气吃成胖子的~

一点点，一点点，每天日积月累

只要去画去感受，你自己会有感觉

如果想著要还原，给自己很多压力反而动不了手

学员a:

是啊，我就是卡在这儿了。

杰希娅:

而且你不享受。

因为还没有开始就开始害怕和注重结果。

学员a:是啊

杰希娅:

这样不是在感受过程当下了，

所以，你就先画起来，从面对自己内心的感受，释放情绪开始，然後再创作，

这是一个循序渐进的过程，画画是没有速成的，养成一个习惯，慢慢提升 。

学员a:

我刚才不小心蹦出「那种完美还原的那个程度我还要多久时间到。」

然後你打出了「这样不是在感受过程当下了」

杰希娅:

给自己时间吧，给自己松绑，动起手来就好。

学员a:

好，我先去体验。。。感恩你。

自由绘画与心对话30天绘画陪伴营介绍

点以上蓝字，进入链接，了解我带领的自由绘画营，一起来画画吧~

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的画画的乐趣作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

画画的乐趣作文1

　小时候，我就特喜欢涂鸦，连去旅行也要带个画本，所以就养成了喜欢画画的爱好。

　在周末我不能画画，因为作业军团经常袭击我，缓气的时间都没有。到了外婆家便是我的幸福时间，因为——可以自由自在画画啦！

　我喜欢画人、动物和风景，但最喜欢素描，我经常痴迷于其中。记得有一次，我在无意中收到张力叔叔的礼物——花架和素描工具。因此，刚拿到我就让爸爸动手装好，整个下午我都沉迷于画中，直到妈妈发现。整整一个下午，猜猜我画了多少？一张、两张、三张……是六张。就因为这样，在学校里，我画素描才能如此轻松。

　有人可能会问，素描这种东西，黑不溜秋，既难看，又无趣，我怎么会喜欢呢？我曾经想过这个问题，但后来，我从我的行动上发现了这一点。

　你喜爱一样东西，可以用所有时间和金钱去保护它。如果你喜欢跑步，你就会发现，你会拿出多余的时间，一分一秒都不浪费地去做。那画画也一样，不管有多难，你都会去做好，不会后悔画的一分一秒。

　考不好的时候，素描会带给我快乐；我烦恼的时候，素描会陪我……也许这种快乐只有喜爱素描、画画的人才知道。

　最后，我想说，我愿用美丽的词汇去修饰它，愿意用时间去创作它，愿意用一生去守护它。

画画的乐趣作文2

　昨天早上，妈妈送我去画画，我发现外面好大的雾，路对面的人都看不清楚。

　到了画画班，老师说：“同学们，我们今天画印第安人。”同学们有的惊讶的跳了起来，有的叽叽喳喳的说个不停，不知道什么是印第安人。这时老师大声地说：“停！”我们都静了下来，看着老师。只见老师从箱子里拿出一支画笔和颜料，挑出土**，在调色盘里加两滴水，调好颜色，在纸上画了一个椭圆。老师又说：“这就是印第安人的头。”

　我就像老师一样在调色盘里调好颜色，用最小的笔在纸上慢慢地画了一个椭圆。

　然后老师说：“接下来你们可能很纳闷，我们要把印第安人的脸分成两半，因为他们的脸上经常画很多妆，这样可以躲避怪兽的追捕，把怪兽吓跑。”我们就学着老师的样子，用最小的笔在脸的中间画上竖线。接下来老师问：“你们猜猜我们要用什么颜色画他的两半脸？”“红色！”“白色！”“桔黄！”、、、、、大家都猜个不停。可是没有一个人猜中。这时老师笑眯眯的对大家说：“我告诉你们吧！一半要用土**，另一半用熟赫加土**。”听完老师的画我们就开始调色了，可是我的熟赫丢了，幸好对面的张宸把他的借给了我。

　调好颜色后，我用大笔刷刷两下就涂好了脸，接下来我又给他画了个半身。老师让我们自己装饰，我就在他的脸上画了些小点点和小条条，在他的衣服上加了些曲线、折线和弯线。最后，我在他的头上画上了白色的羽毛，这幅画就完工了。

　看着自己的画，我很开心。同学们，你们学会画印第安人了吗？

画画的乐趣作文3

　每个星期五,爸爸都会带我去画画。每到那个时候，我都会很高兴。你们知道为什么吗？那就听我慢慢说吧。

　小时候，我画画很好看也很生动。可是我更喜欢打羽毛球，技术却不怎么好。爸爸说：“波波，去学画画吧。”我却任性地说：“我要学羽毛球！”妈妈耐心地和我沟通说:波波,妈妈不是不让你去学打羽毛球，可它不是对每个人都合适，你还不如抓住机会去学画画。说不定你就喜欢上它了。”我心里想，去学吧，就算学不好，也可以学羽毛球 于是,我就答应了。

　来到画画班，老师认真地讲课还会开开玩笑。不知不觉就像妈妈说的一样我爱上了画画。我越来越认真了，老师夸我画得越来越好了。不知道为什么，每次画画我都像进入了另一个世界。那个世界的老师像神一般抓住了我们的心。在那个世界里，我尽情发挥，永远都充满欢乐，永远都没有烦恼。在那个世界里，画笔就像是我的心，表达出我所有的感情，所有的激动。

　有人曾说过，有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。所以画画的乐趣足以抵偿我付出的时间和精力。画画能让我进入艺术的殿堂，所以是有价值的。爸爸还说过，画画是一门艺术不是拿来赚钱的。

　这就是画画的乐趣。我希望大家也去画画。

画画的乐趣作文4

　今天是星期天，我在秋季班学习用电脑画画。

　老师教会我很多关于用电脑画画的知识。其中，让我最深刻的是画云。老师给我们大家都做了一次示范。然后，就让我们自己来试一次。

　首先，我按老师的'要求，用椭圆形的工具在画画区上画了四个圆形，一个是比较小的，一个是稍微扁一些的椭圆形，剩下的两个都是大大的。然后，我又用老师教我的选定工具，把这四个圆形一个一个地把它重叠起来，组成了一个乱七八糟的图形。接下来，我用放大镜的工具，把它放大来进行修改。放大以后，我就专心致志地把一些多余或者是重叠的线用橡皮工具把它给涂掉。但是，有一些漏洞，我又用到老师教给我们的知识，用铅笔来修补这些漏洞，我“啊”的一声，我心想：“终于画完了，应该我画得还不错吧！”我又按了一下放大镜的工具。谁知，这个图形不是云，而是一个动漫人物。

　老师走了过来看见了，就一边再给我示范一次，一边说：“你这朵云重叠的不好，所以就成了现在这个样。”

　看了老师的示范，也汲取了第一次的教训。第二次，我也是用和第一次一样的方法，就是接受了老师的意见，改变了重叠的方法，果然我这次成功了，我心里暗暗高兴。

　经过这次用电脑画云的经历，我明白了第一次虽然失败了，但是总会有一次会成功的。

画画的乐趣作文5

　不知怎么的，我从小就对画画有一种独特的情感。看看那些写生、素描的哥哥姐姐灵巧的手在雪白的纸上飞快地动着，不一会儿就画出了各种各样的精美的画。把我羡慕得要死，我便央求妈妈送我去学画画。

　终于如愿以偿啦！当我用手拿起笔，跟着老师一步一步画的时候，我是多么激动！一想到往后能像哥哥姐姐一样画得一手好画，心里就美滋滋的。可只学了一年，妈妈就因为我兴趣班太多，把我的画画课给删了，我于是天天板着个脸，跟妈妈赌气。

　可慢慢的，我发现，在课余时间中的信手涂鸦交然越来越向漫画书里的人物靠近。我赶紧买来几本漫画，扑进去仔细研究起人物的神态、发型、服饰、手……等细节来，又过了一段时间，我的画已经可以跟一些漫画媲美了！

　每当学校布置要画科幻画，或为了庆祝某个节日而画幅画时，我就特别兴奋，因为我又可以大展身手啦！我仔细构思，认真画，连一个小小的细节也不放过，要是有画展，我肯定榜上有名。

　我的画技在班上也是数一数二的，我和蒋恩琪是画画画得最好的女生。我的风格和好不同。她喜欢画LOLI，我喜欢画年轻女孩。而且，只要是我画过的东西，我都会把它记在脑子里，画其他画时再加以运用。

　画画给我带来了许多乐趣，因为它给我带来了许多人赞扬的话语，赞许的目光。我在接受赞美的同时，也不会忘了找人切磋画技，各补所短，这样，我的画技才能够“更上一层楼”啊！

画画的乐趣作文6

　在我童年成长的过程中，遇到过许许多多的趣事，其中有一件事让我最感到富有乐趣，那就是画画，画画虽然很难，但我觉得非常快乐。

　刚开始学习画画的时候，总是画不好，画星星，画月亮，画得歪歪扭扭，样子很难看，老师见了，总是毫不客气地给你纠正，说你这儿画得不好，说你那儿画得不对。有时候画得太差了，老师会说你浪费他的纸张，如果下次还这样的话，你就别学了。尽管老师如此严厉，我也没有放弃对画画的追求，每天下午，我还是坚持去学习画画，每次一画就是一个多小时，我严格按照老师的要求，先打好草稿，然后交给老师看，老师说

　行了，我们就用黑笔描边，描完后，再用彩笔给画涂上颜色。有一次，我把画画坏后被老师骂哭了，心里顿时产生了不想学的念头，同学们知道后劝我说：“张鑫，不行啊，再过三个星期就要比赛了，老师严格要求我们是对的，我们得好好学习，争取比赛获得大奖。”听了同学们的劝说，我的信心又来了，我和同学们就这样一直坚持下来了。

　直到后来的一个星期一早上，校长在操场上向全体同学们宣布了一个好消息说：张鑫和其它同学在全市绘画大赛中获得了一等奖，请这几位同学上台领奖，在一阵热烈的掌声中，我接过奖状，看着“一等奖”三个字，我心里美滋滋的，因为我不仅懂得了“台上一分钟，台下十年功“的道理，同时也享受到了成功的乐趣！

画画的乐趣作文7

　每个人都有属于自己的乐趣，而我的乐趣像一道彩虹，五颜六色，也像天上的星星数都数不清。有的人的乐趣在于唱歌，有的人的乐趣在于看书，有的人的乐趣在于写作，还有的人的乐趣在于玩游戏……

　我也有一个乐趣，那就是——画画，画画能给我带来快乐，当我不开心时，我会找几张废纸来画一些东西，来发泄自己的心情；当我无聊时，我会画一些奇形怪状的东西来逗自己笑。有时上课就会在课本上画一些小东小西。

　我记得有一次，我无聊的不得了，没事干，就找了一张白纸，用铅笔在上面画了起来，画了很多次都不满意，又来来回回改了很多次，改了很多次才满意。有时我也会在语文书最后一页空白的地方上画一些东西，有一次画了一个眼睛，也是经过多次修改，才满意。平常在家里作业写完时我会拿出我的方格本，让后画好多东西，那个本上有我画的像素画，还有手帐记录每天的心情。后来，我阿姨看到了这个本子，还夸道：“你画的挺好呀！”我回答道：“还好吧，就无聊的时候随便画画。听完阿姨这句话，我心里美滋滋的。

　画画使我开心，使我快乐，我爱画画，并且我也会坚持这个乐趣。

画画的乐趣作文8

　在我小的时候，妈妈经常会画一些葫芦，不对，是在葫芦上画画。是一门手艺，也可以赚到些收入。

　后来，我慢慢长大，开始上学，妈妈就没再怎么画画。

　但是啊，从小耳濡目染中，我对画画也有了兴趣。

　闲来没事，我会拿来画纸跟水彩，虽然都是些乱涂乱画，倒也是乐得自在。

　妈妈也会教我一些画画的技巧，但是她也从来不会说我画的不好，只是告诉我哪里可以怎样去改进。我亲爱的妈妈呀，谢谢你能够保护我幼小的自尊心，而不是直接了断的打击批评我。不然呀，可能我也不会把这个兴趣延续到现在啦。

　虽然现在已经长大，空闲的时间不会那么多，但我还是喜欢没事写写画画。虽不能妙笔生花，但是画画的技术也已经增进了不少。

　看着自己笔下的花花草草，飞鸟人物，真希望它们也能够拥有生命，跟我一起来感受这个美妙的世界。

画画的乐趣作文9

　“来，昨天画了汪老师，我们今天中午来画朱老师！”钱羽瞳对我说。

　“哦，好的，太棒啦！”我高兴得手舞足蹈，因为我喜欢画画。

　我从书包里翻来覆去，找到了一张空白的纸。我一把抓起旁边的一支中性笔，头也不抬就专心致志地画了起来。

　首先画的是一个瓜子脸，然后是棕色的眉毛、浓浓的，下面是一双水汪汪的大眼睛、长长的睫毛。老师天天很晚才睡觉，有了黑眼圈，那——黑眼圈到底画不画呢？画讲究真实，不画又显得虚假，不像朱老师了。“钱羽瞳，你有没有给朱老画黑眼睛圈呀！”我问她，因为我心里一直在纠结。

　“啊？朱老师还有黑眼圈啊，我都没有注意喂，哈哈！”我钱羽瞳吃惊地说。

　“那……我们还是不画了吧，这样的朱老师才更漂亮一些。”我眼骨碌一转说。

　“好的！”钱羽瞳赞同。

　接着画一个苗条的身材，穿着黑色的长棉袄，再画两条大长腿和一双黑白相间的运动鞋。

　我仔细瞧了瞧我画的朱老师，看起来总是有点别扭。哦！朱老师的衣服上还有装饰。我左思右想，也记不清那是什么装饰了，最后想想，要不我把朱老师的英文名字写上去罢了。可是写在哪儿也不合适，咦？写衣摆边上吧。果然，非常合适。嗯——这样的朱老师看起来很精神。

　我左看右看，总舍不得放下。画画可真开心啊，快乐两个字一直浮现在我的脑海中……

画画的乐趣作文10

　画画能画出一个人的心情，画出生活的点点滴滴，画出一个人的人生。画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。

　记得幼儿园的时候，我就很喜欢画画，每次一有美术课，那天的我就精神十足。每次老师把她画的作品挂在黑板上，同学们就按照它的样子画，可我不是，我是带着对画画很热爱的感情画的。结果老师总在全班面前赞美我画得比她更出神入化，夸得我快飞上天了。当时，我那心情激动不已、心情澎湃！心里美滋滋的。

　我很喜欢画龙，在一次爷爷生日宴会上，我画了两条龙送给我爷爷，那可是我花了1个小时的作品，爷爷看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是和孝顺的乖孙女，我可高兴极了！

　后来，我也画了不少画，还参加过学校的比赛，获得二等奖呢。其中，我发现画画能培育人的想象力、记忆力、观察力、表现力、创造力。有一位很不错的美术老师告诉我：“你画的作品很不错，不过要继续努力，最好把物和人画得跟真的一样，那会更好的！”我开心的说：“是啊，谢谢老师。”我认为画画的好处多着呢，我感觉吧，画画还可以放松心情，当你感到有压力、心情烦躁、生气时，你可以坐下来画画，不过多久，你画好后就会发现你的情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心的交流，共享生活的美好。

　画画给我带来了欢乐，给我的生活增添了无限色彩，她像朋友一样，为我除难解忧，是我的良师益友！

画画的乐趣作文11

　我喜欢画画，因为，在画笔下，任何一件普通的事物都会变得很生动。

　那路边的枫树，在画中像是一个战士，就算自己身上的“战袍”零零碎碎地凋落，它还是坚守自己的岗位。风也是一处处危险，但枫树却不动摇，它是多么的坚强啊！那即将枯萎、死去的花朵，一转换，就成了一个为大地奉献的善良的花。露珠，这一个不起眼的小东西，在画中则是蚂蚁的海洋。闭上眼睛想象，感觉自己真的进入了这个世界，栩栩如生的画像，就在你身边。

　我每次学画时，用心去看，用心去画，我的绘画水平渐渐提高了，作品一次次受到大家的赞扬，我终于成功了。

　画画，是不分年龄的。小孩可以画他心中的世界；青年人可以画他心中的世界；就连老人，也可以。从画上，可以看到他们的意境：开心、悲伤，或沉默。

　谁都知道，画画不是光靠眼睛，更重要的，是要用心去体会。这样的花花生活，多有情调！

画画的乐趣作文12

　画画，可以是劳逸结合；可以忘掉一切烦恼；可以抛掉世俗风尘；可以让心中的世界更有色彩的修饰；可以画出脑海那另一个美妙的小世界。

　我曾经在电视上看过许多画家包括残疾画家都一直坚持着画画，并用心描绘出一幅幅色彩斑斓的画，他们这样刻苦作画不是只为了自己的利益着想拿画去拍 卖，得了钱，然后，自我享受。并不是这样的，他们拍卖后得了昂贵的金钱，而是吧这些捐入了中国少年儿童基金会与各地方需要经济支援的人，当看着那些人热泪 盈眶的握着画家的手，感谢他帮助我们这些贫穷的人。

　那时，我也哭了，看着世界有这么多人需要帮助与世界上也有这等的好人。我决定长大后，也要成为一名为国贡献的画家。

　我开始，认真刻苦地学画，不管是烈日炎炎，还是风吹雨打，我都坚持去补习班学画，回家后，自己练习画画，我一直坚信着这个目标。我也从中体会到了 一些乐趣，当我烦恼时，我把埋怨的事情都发泄在画画里，当我快乐时，我会把快乐与画画分享，我的心声都会诉说给画画“听”，我把画画当成我的好朋友。我一 定要将祖国的大好河山，壮丽山河描绘出来。画画，这就是我的乐趣。

画画的乐趣作文13

　我画的是一只愤怒的小鸟，在一开始时，我神采飞扬，在涂白色时染上了色。

　这个愤怒的小鸟有一个圆圆的脸，大大的眼睛圆溜溜的，我把男的愤怒的小鸟涂成了女的，好像一个大皮球，它们心里充满着自信，它叫做Angrybird，这幅画可以算上点睛之笔了，这是我第二次涂数字油画，第二次比第一次要更有经验了，希望下一次能涂的更加完美。

　我看别人涂得很认真，我很欣赏石兆言那幅，因为效果很好，没有染色，我看到了别人画的那么好，我也鼓足了气，开始画起来。

　终于大功告成了，虽然涂的比较好，但是我只能给我自己打90分，因为我有染色，有的地方水多,颜色非常淡的，这就是我的作品愤怒的小鸟，大家都对这幅画充满了信心。

画画的乐趣作文14

　用一支画笔，你可以画花草、画虫鸟，画一切你想得到的与想不到的;用一支画笔，你可以放飞自己的想象，在想象的王国中自由飞翔;用一支画笔，你可以获得无限的快乐，无限的乐趣。我爱画画，因为它给予了我无限的乐趣。

　画画，给我带来了乐趣，也给我带来了安慰。当我开心的时候，我用画笔放飞心情;当我不开心的时候，我又用画笔乱涂一气，心情又豁然开朗了。

　在我幼儿园的时候，就已经获得多项画画的奖项，妈妈见我如此喜爱画画，便送我去参加了素描班。也许我不是画的最好的，但是我可以骄傲地告诉别人：我是画的最用心的!久而久之，我已经画了一本又一本的小画册了。现在再翻出来看看，又别有一番风味了。

　现在，我又参加了学校的国画社团，从丝瓜到枇杷树，从三面人到大公鸡，我的绘画技术正在逐步提高，已经有了几十张作品了。没事的时候，我就随意涂鸦。什么海底世界啦、独角兽啦、米奇啦、小丸子啦……

　画画，就仿佛是我的一个好友，一个从小到大一起成长的好友，一起陪我上幼儿园、小学……画画是一种高雅的艺术，它可以陶冶我们的情操，提高我们的文化修养，它可以使人为之痴迷到无法自拔的地步。我爱画画，因为从画画中，我得到了无比的乐趣!

画画的乐趣作文15

　小时候，我不喜欢画画，只喜欢抓鱼，每当看见别人那么喜欢画画，我就很奇怪想：为什么别人那么喜欢画画呢？抓鱼不是很好玩吗？既可以吃又可以卖钱。后来，我终于明白了：鱼虽然可以吃，又可以卖，但是它很臭。如果下河抓鱼，遇到蛇的话就惨了。画画可以用来卖，又可以用来摆设，所以很多人喜欢画画。

　慢慢地，我渐渐喜欢上画画了。可是我总是画不出动态、静态的图画，而只是随便画几下，真恨不得马上画出漂亮的画。

　有一次，爸爸说：“带你去郊外，让你画画。”我高兴地跳了起来。我们出发了。一路上，我们看见太阳公公对我们微笑，花儿姐姐和我们握手，风儿妹妹和我们拥抱，知了热得不得不叫“知了，”“知了”。不知不觉，我们来到了目的地。我在这里慢慢地画，看见了小鸟，我就画小鸟。一幅幅画，慢慢地诞生了。我慢慢地，慢慢地，终于画好了，看起来还不错嘛！我当时的心情真是难以用语言表达出来啊！

　郊外画画结束了，我真舍不得离开。画画的感觉真好啊！我学会了画游泳的小鱼、飞翔的小鸟、赛跑的马儿、跳高的袋鼠这四种动物。画完之后，我才发现这些都是动态的物体呀！我成功了！

　画画使我尝试到了生活的乐趣，让我觉得人生是快乐无比的！难道不是吗？

以年和冬为主题的绘画有的。冬至题材的绘画作品，冬至是一年中冬天的结束，也是最寒冷的季节，一般绘画取材于冬天的意境，万木枯萎。一遍凄凉的感觉，表达一些孤苦伤感的情绪。冬至意味着冬天就要过去，希望的春天即将来临，也可以画立志奋进的作品，冲破黎明前的黑暗。

少儿绘画作品冬至手抄报简单又漂亮，表达的感情也很简单。成人的绘画作品就不一样了。冬至大如年。在某种意义上。正是对新的开始的祝祷，他们画的画一般都带有生活色彩，表达的感情也很丰富。

绘画技巧

公欲善其事必先利其器，画画要想画好，要配备良好的工具，要用得顺手，不要因画具问题而使自己感到烦躁，画好画必须同时使眼手达到相当高度。眼就是要有很高的审美鉴赏能力，引领走向成功。手就是画画的技艺手法，画画最终还是通过手画出来。眼指引手，手体现眼，二者相互作用。画素描、色彩静物同样具备眼和手。

画好素描应注意，构图、明暗即黑白灰、虚实即精度刻画简略描绘、神气即静物的特征和你对其的情感。初学画画应从简单的形状开始，主要包括三角形、四边形和圆形等，以及立体化的椎体、正方体和球体等。也可以从形状简单的物体开始练习，比如书本、水果等，随着基础的进步，再增加不同形状的组合。

库尼曾说过“图画是美丽晶莹的珍珠，但除非有像条绳子的文字将它们粒粒串起，否则它们不会变成完整的珍珠项链。”《艾玛画画》正是如此，简单而生动的语言、色彩丰富而又质朴的画面，二者相得益彰，让读绘本的人感受到温馨与震撼。

这本书讲的是七十二岁的老奶奶艾玛因为独居常常感到寂寞，只有她那只橘**的猫——"南瓜籽儿"——一直陪在她的身边。她喜欢各种看起来简单的事情。她爱看积雪爬上门前的台阶。她爱坐下来让思念飘过山的另一边，她在那边的小村庄里长大。

她过七十二岁生日的那天，孩子们送给她一幅画，画的是山那边的小村庄。

艾玛觉得："它很美丽。"可是，她在心里对自己说："它一点儿也不像我记忆中的样子。"于是，她从商店买回颜料、画笔和画架。按照记忆中的样子画她的小村庄。

她的画完成了。她取下孩子们送的画，挂上自己的这一幅。艾玛一直画个不停。她画积雪爬上门前的台阶。她画老苹果树上花朵盛开，啄木鸟在树干上打着节拍。她画"南瓜籽儿"弯着脚趾头晒太阳。她画山的另一边的小村庄，画了一幅、一幅又一幅。艾玛的身边，围绕着她喜爱的朋友和地方，她再也不寂寞了。

仔细观察，这里面有很多的玄机呢，艾玛喜欢在下雪天看风景，她就画了一幅落满雪的房子；她的小猫咪是她最好的陪伴，她就画了尾巴团成一个球的“南瓜籽儿”

而且绘画者把艾玛的画与作者自己画的作了很好的区分，艾玛的画就像一个业余的初学者，画面没有远近的分别，全都是平面的、正面的视角，虽然库尼在这本书里本身的画风也类似这样的风格，不过在细节上她仍然精心地加以区别。从笔触上来说，在非艾玛画作的地方，她会刻画一些肌理纹路，比如树干和墙壁等。在构图上，库尼善于把完整的场景画出来，把一些细节均衡地展现在画面里，让读者掌握故事场景的空间感。这正式业余与专业者的区别，爸爸妈妈也可以引导孩子去体会一下。

   

      线条是艺术史上最古老、最原始的艺术形式，流传下来的最初绘画作品主要是以线的形式表现。如中国原始的象形文字，彩陶绘画，西方原始人的岩画，无不用线条来勾画。这是原始人类对于自然的模仿，它展现先民们作画时随意轻松的心态。

      线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，是人类最古老最原始的绘画方式，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言，它是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。

      艺术家保罗·克利（Paul Chris）曾经有一句名言：“用一根线条去散步。”他道出了线条的本质在于它的情感意味，即表达画家的精微感觉和细腻的情绪，同时也道出了丰富的线条留给我们无限想象的空间。不同的线给人的感觉不一样。垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉；水平线具有平和、安定、静止的感觉；斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉；规则的曲线让人感到明朗、整齐、圆滑、有序；自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和，给人流畅、优美而生动的感觉。

    彼特和梅里菲尔德（Merrifield）曾做过这样一个试验：他们要求一些成年人根据24个形容词画出他们认为最符合的线条。诸如“愉快”“高兴”“幸福”这类词汇多被画成上行的线条，“悲伤”“死亡”“不快”等多是下行的线条，“激烈”“躁动”“疯狂”等多是曲折断裂和不规则的线条。此外，表示“残忍”“狂躁”的线条通常又浓又重，而表示“温和”“细致”的往往又细又柔。

      笔者在进行绘画心理技术培训时，也经常会让学员用不同的线条表示情绪，结论与上述研究类似，如用上行的线条、波浪形的线条等表示高兴、愉悦；用下行线条、较轻的线条表示难过、伤心、痛苦等；用锯齿状线条、不规格线条、重笔力线条表示愤怒、狂躁等。

      孩子的画中也会有类似的信息。要是留意每个小人儿的轮廓线，就有可能发现孩子在不同人物身上倾注的感情。在一幅绘画家庭的图画中，如果一个孩子用有浓又重的线条来描述爸爸而用轻柔的线条来描绘妈妈，这个小男孩很可能有恋母情结，而对父亲怀有敌意。画画的孩子一般都会给自己的小人儿添上手脚，好让它们看上去更生动一些。研究人员从手脚伸展的方向就能看出画中倾注了自身心理及情感因素的小画家们是乐观向上还是悲观消极。

      依据相同的原理，在画树的测试中，通过观察枝桠的生长方向就能获得很多信息。