感想感悟作文(感想感悟怎么写)

您好,我就为大家解答关于感想感悟作文，感想感悟怎么写相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、读后感的基本思路如下: (1)

您好,我就为大家解答关于感想感悟作文，感想感悟怎么写相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。

2、如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

3、写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

4、这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

5、 (2)亮明基本观点。

6、选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

7、这样的句子可称为“观点句”。

8、这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

9、“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

10、初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

11、 (3)围绕基本观点摆事实讲道理。

12、这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

13、这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

14、(4)围绕基本观点联系实际。

15、一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

16、要做到这一点，必须善于联系实际。

17、这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

18、联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

19、以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

20、比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

21、再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

22、写读后感应注意以下问题:一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。

23、必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。

24、因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

25、二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

26、以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

27、一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。

28、作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

29、要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

30、补充:从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。

31、即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。

32、 首要的一点是“读”。

33、“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。

34、只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

35、所以，要写读后感，首先要弄懂原作。

36、 其次要认真思考。

37、读后感的主体是“感”。

38、要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

39、分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

40、 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。

41、总之，想的深入，才能写的深刻感人。

42、 第三，要抓住重点。

43、读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。

44、读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。

45、因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病一、格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

46、题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

47、 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

48、 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

49、所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

50、你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

51、 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

52、 写读后感的重点应是联系实际发表感想。

53、我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

54、 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

55、 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

56、因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

57、叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

58、 读后感以“感”为主。

59、要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

60、在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

61、在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

62、 五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

63、 六、要审清题目。

64、 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

65、 七、要选择材料。

66、 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

67、对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

68、 八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

69、 原文内容往往用3~4句话概括为宜。

70、结尾也大多再回到所读的作品上来。

71、要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

72、 九，写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

73、②要写得有真情实感。

74、应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

75、③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

76、写好读后感活用“四字诀” 读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。

77、但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。

78、其实，写好读后感也有章可循。

79、若活用“四字诀”，则更容易生效。

80、 一、引--围绕感点，引述材料。

81、读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文:材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

82、不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

83、 二、议--分析材料，提练感点。

84、在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

85、既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

86、 三、联--联系实际，纵横拓展。

87、写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

88、就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。

89、泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

90、联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

91、既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

92、当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

93、 四、结--总结全文，升华感点。

94、总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。

95、不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

96、读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

97、 当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。

98、怎样读透材料一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

99、当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。

100、明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

101、如何指导学生写读后感。

102、 补充: 学生写好读后感，历来是一件较辣手的问题。

103、要写好读后感，指导是关键。

104、我是如何指导学生写好读后感呢体会是: 一、指导审题，理清题意 写好读后感，审题理清题意是关键。

105、例如我教《养花》一课，要求学生写读后感。

106、首先让学生明白“感”是什么“感”就是要求写自己怎样体会文章的思想感情。

107、接着要求学生要联系自己的实际来写，可以先讲作者怎样说，怎样做，然后写自己“悟”出什么道理。

108、 如何给文章定题目呢读后感题目多种多样，既可以直接题目，如:《养花》读后感;也可以用一句话或一个词做正题，如:学习要善于摸门道-《养花》有感。

109、 总之，要使学生弄清题目要求，写作上要求，审题最关键。

110、 二、抓中心，定要点 《养花》这篇文章写读后感，就是要体会文章的思想感情。

111、所谓“文章的思想感情”即是中心思想，写体会的读后感，“感”应该围绕中心思想去开展。

112、 第一步:先让学生回忆《养花》一文的中心思想，理清要点。

113、第二步:我归纳习作要求，《养花》这篇文章抓住三个要点:①、养花能增长知识。

114、②、养花能调节脑力劳动。

115、③、养花可以创造劳动果实，发展友谊。

116、 三、抓住要点，联系实际，理清结构 首先我让学生讨论《养花》一文几个要点，有几个方面体会较深。

117、接着指导如何联系实际谈体会，最后介绍写读书笔记的两种方法: 先叙后议。

118、方法是:先介绍什么书，讲了什么内容，反映什么中心思想，围绕中心结合自已例子说感受，最后写对自己的教育。

119、 2、夹叙夹议。

120、即围绕中心抓两三点，联系实际，扣紧原文发表感情，或者抓住文章的中心句去开展议论。

121、 四、指导几种开头方法 开头谈总的感受。

122、如:最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……接着再谈自己领会最深的那几点。

123、第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算。

124、 2、开头提出问题。

125、如:学习上难免有挫折，一个学生该怎样对待挫折呢最近学习了老舍《养花》一文很受教育。

126、然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。

127、 3、开头指出某种不良现象。

128、如:班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢然后引出《养花》这篇文章，逐点谈体会。

129、 五、学生编写写作提纲，小组发言交流。

130、 六、学生动笔写习作。

131、 由于我指导学生写《养花》一文读后感方法得当，学生写起来文章没有千篇一律，开头和结尾基本上能按读书笔记方法去写，中间段学生能用自己的例子去谈出体会，收到了一定的效果。

132、怎样写好高中的读后感高中读后感与初中的区别何在老师要我们根据读过一篇散文之后写一篇读后感，但是由于太久没写，又因为自我觉得不想以初中的模式去套入高中文章之中，所以特意指教各位。

133、 我觉得读后感的写作有很多种，看你读后对哪些方面更有心得和感悟。

134、可以偏重思想与理趣，也可以偏重语言或结构。

135、可以就文章整体进行评价，也可以选一二细节做深入分析。

136、若针对文章观点，可赞和，可批判，也可进一步阐发。

137、若结合文章语言或细节，可以比较、联想、评论赏鉴。

138、关键在于有自己的见解，写出独有的感受。

139、这样，就会通过写作使阅读得以条理化和深化。

140、在作业中记录下自己思考的轨迹。

141、不是很不错的一件事吗其实，一篇文章，只要有一句话留给你深刻印象，让你长久不忘，那这篇文章就没白读啊!就值得写呢!。

　你有写过感想感悟吗感想感悟怎么写呢下面我准备了关于感想感悟怎么写，仅供参考!

　 感想感悟怎么写一

　一、格式和写法

　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

　题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

　二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

　看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

　所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

　你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

　三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

　写读后感的重点应是联系实际发表感想。

　我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

　四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

　读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

　因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

　叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

　读后感以“感”为主。

　要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

　在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

　在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

　五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

　六、要审清题目。

　在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

　七、要选择材料。

　读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

　对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

　八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

　原文内容往往用3～4句话概括为宜。

　结尾也大多再回到所读的作品上来。

　要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

　九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

　②要写得有真情实感。

　应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

　③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

　写好读后感活用“四字诀”

　读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。

　但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。

　其实，写好读后感也有章可循。

　若活用“四字诀”，则更容易生效。

　一、引--围绕感点，引述材料。

　读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

　不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

　二、议--分析材料，提练感点。

　在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

　既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

　三、联--联系实际，纵横拓展。

　写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

　就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。

　泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

　联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

　既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

　当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

　四、结--总结全文，升华感点。

　总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。

　不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

　读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

　当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。

　怎样读透材料一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

　当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。

　明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

　如何指导学生写读后感。

　 感想感悟怎么写二

　在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

　读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。

　如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

　写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

　这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

　(2)亮明基本观点。

　选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

　这样的句子可称为“观点句”。

　这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

　“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

　初学写作的同学，最好采用开门见山的'方法，把观点写在篇首。

　(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

　这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

　这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

　(4)围绕基本观点联系实际。

　一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

　要做到这一点，必须善于联系实际。

　这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

　联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

　以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

　比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

　再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

　写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。

　必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。

　因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

　二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

　以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，

　否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

　一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。

　作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

　要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

　 感想感悟怎么写三

　写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光;并且使日后无论做什麼事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和

　读书心得体会的有下列不同的写法:

　(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见

　(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何

　(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见比如我们读了某一本书或某一篇文章以后，可以引用其中的一句话做为引导，然后发表自己的意见或看法

　(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然后说明为什麼是这一种结果的原因

　(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写

第一段-背景介绍：我读了一本什么什么书（介绍一下作者和背景如果你了解的话）。这本书描述了……（内容简介，可以抄抄书上的前言啦，序啦）。

第二段-重点情节、思想描述：我印象最深的情节是：……

第三段-感想：由此想到、感到……。

第四段-引申：引申到实际生活中，在什么情况下，你因为看了这本书，会改变一些什么样的处事方法等。

祝你进步，请采纳，谢谢

有不懂的可以继续问

给个例子你

生命如花　

每个人的生命都像是百花园中的花朵，会绽放，会凋谢。不要藐视凋谢的花朵，他们谁不曾有过尽情绽放的绚丽年华，即使是昙花一现，他也曾绽放出令人为之惊异的美丽。　

　　都说玫瑰美中不足，虽然花朵艳丽，但花茎上却布满了棘刺，我不认为这样。每一朵绽放的玫瑰，都是和风雨经过无数斗争的美丽结晶，他来之不易，那些棘手的尖刺，正是他与命运斗争的标志。在磨砺中，他学会坚强；在磨砺中，他学会绽放。正是在这些棘刺的衬托下，玫瑰才显得如此华贵。生命的历程犹如玫瑰，不经历风雨怎能见彩虹，不要让生命像玻璃杯一样，外表纯洁晶莹，其实不堪一击，要始终像玫瑰花一样，时刻想着，暴风雨是彩虹的前奏。　

有些人喜欢假花，因为假花能始终保持艳丽，永不凋谢。其实不然，假话只是鲜花生命一部分的替代品，因为鲜花生命短暂，所以喜欢假花。就像生活中的一些人，因为害怕生命短暂，所以一直在担心，一直在逃避，总想留下些能够永恒代替的东西。这是因为他们没有绽放生命之花，没有为生命之花的绽放而努力，人生很空虚。　

既然如此，就应一开始就努力，永不放弃，即使美丽短暂，也要为那一秒钟的绽放而拼搏，自强不息。我相信，即使你逝去，你也毫无怨言，因为你曾让生命美丽，你会因为这美丽而永远香飘四溢。　

生命之花，不应该柔弱，应该坚强。有的花朵为了最后一瞬间的美丽，奋斗一生，无论艰难险阻。那竹子就诉说着这一个传奇，竹子只有在死之前，才会开出花朵，那洁白无暇的花，只为呼吸这第一次，也是最后一次的新鲜空气，他是最坚强的，难道我们不应该学习吗？　

生命之花，为生命努力，让生命绽放美丽！

其实我也在想

这就是读书感言

祝你进步，请采纳，谢谢

#心得体会# 导语“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由 为大家整理的“企业员工心得体会感想怎么写3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇一企业员工心得体会感想怎么写

时光荏苒，一不小心踏入社会就快一年了，这段时间里我自己也发生了很多变化。从最初从业的迷茫到现在从业的选择，我不能说我的进步很大，但至少我认为我这次的选择是正确的。2017年2月28日，我很荣幸的成为贵州得一企业集团中的一员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。

　刚进入公司的时候，我是很为我自己担心，因为之前从事的是自己专业相关的工作，在某些方面还是有些底气的，而这次真正的是从零开始，没有人事相关的专业知识，起初深怕自己做不好这份工作。但是在办公室***的领导下，我开始对这份工作渐渐的充满信心，我知道我还有很多的不足，所以会时刻的学习相关的工作内容，“水不流则腐，人不进则退”，只要每天学习一点点，每天进步一点点，我觉得人事这份工作我能做好。

　在这次的培训中，我受益匪浅，主要体现在以下几点：

　一、了解公司打发展史与公司结构、企业文化：可以说公司的发展是非常迅速的，从开始的设计公司发展到今天拥有贵州得一创意设计有限公司、贵州抱一建筑装饰有限公司、贵州契一文化传媒有限公司三家子公司的企业集团，这其中离不开公司优秀的团队、良好的企业文化。不得不说公司的工作环境真心让人心情愉悦。

　二、切身于员工自身利益：在这次培训之前，我对于员工的日常规范、员工福利待遇及相关制度是模棱两可的，没有深深的印在脑海里，这些都是人事工作最基本的职责，我深刻的意识到自己在这方面确实没做好，但现在都有了清晰的认识，也明白了工作的职责。这次的培训让我意识到对新员工进行入职培训是多么的重要，有些员工入职已半年之多都不是很清楚员工自身的一些福利待遇，不清楚相关晋升的流程，我觉得这对他们工作的发展是不利的，他们只有弄清自己应有的福利及晋升流程，才会对未来的工作充满激情、有动力，也将更好促进公司的发展。

　三、增强团队意识：对于集团办公室，我们是一个小团队；对于公司，我们是一个大团队。就小团队而言，我觉得我们是一个团结、齐心协力的团队，前段时间户外拓展活动的团结精神我们真正用到了工作中，希望我们的小团队能起到一个榜样，从而带动公司大团队一起为公司创造更多利益。

篇二企业员工心得体会感想怎么写

转眼间，来到xxx公司实习已经一个多月的时间了，在这段时间里，我真正感受一家大公司的企业文化和工作氛围，锻炼了自己适应公司环境的能力，跟着公司的专业人员学习了很多业务知识；非常感谢公司给了我们一个这么好的锻炼和学习的机会。

　在实习期间，我的工作比较宽泛！刚进公司的时候，由于对公司业务不熟悉，我学习了公司常用软件的使用和资源制作！整个学习过程是比较繁琐和漫长的，基本上是每天重复同样工作内容，如工厂的流水线生产一样，简单并且机械。然而，它的工作性质对之后的一系列工作有着举足轻重的作用，如果有错误，它将可能影响其他工作人员对它的理解，造成其它工作的进展！这让我真正体会到即使是简单的工作都是不可轻视的，做任何事情都要认认真真！有时候觉得工作实在无聊，撑不住的时候，就咬咬牙，再坚持一下，然后突然就发现了另一个美丽的风景！

　之后，我跟着部门的主管学习制作软件的工作规范和工作sop，同时也和另一位负责人学习资源制作的资源整理。这些工作具有相关性，需要建立在对以往工作的总结和反思上才能胜任！每一份工作都会有一份收获，从中，我学习到了对工作的要认真总结和反思，把每件事情做到化是工作过程中的另一成就感！

　在实习的后期，我转到心理学小组，主要制作幼儿教育题目汇编和脑科学知识（主要是额叶）的整理。在以往总结的时候，不觉得自己的工作是怎么样的需要脑力。而接手这两份工作的时候，我才知道我的“脑子”不够使！首先，这份工作和以往在学校里面的学习是不一样的，不再是以“是什么”的知识而学习，而更多的是建立在以知识“怎么用”的环节上。其次，在学校中，无论是讲课，还是考试，老师的教授方法主要是“填鸭式”，主要是以自己的经验和教学大纲授课，很少考虑学生的兴趣和需要。这也间接造成我们思考问题的时候，不可避免的以“我觉得”，“我认为”，“我想”的心理去完成工作任务。因此，我也在工作中走了不少弯路；还有一点也需要给自己提个醒，很多工作是需要一段时间的运作才能完成，不是学校里面布置你一件事情，你随便几个小时就能完成的。有些时候，就连主管也不知道自己所做工作的最终的“产品”是什么，工作需要一步一步来，流程需要一步一步推进。在这段工作里面，踏踏实实，兢兢业业，一步一步来！

　这段时间里我学习到很多：第一，工作的总结和反思是每个职场人员都需做到的；第二，他人给你的每一次演示都是学习，并不是说我明确的和你说这个你要学，你才去学习；第三，很多东西只有你把它完成的很好，你才有资格说喜不喜欢这份工作；第四，每份工作你需要有质疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的决心；第五，每一句都需要知道结果，每一个决定都要有承担力……

　xxx公司的企业文化之一是“轻松、学习”，员工有弹性的工作时间，领导以“养育”的方式培养人，关怀、放松是我的体会！与我以前对公司勾心斗角的人际关系不一样，这里面的人际关系较为简单！但是即使很简单的人际，也让我这个懵懵懂懂的大学生困窘了。一段时间后，我得出结论真实和虚心对初入职场的人来说是的通行证！

篇三企业员工心得体会感想怎么写

近期，公司组织各单位针对《员工守则》进行学习。该《员工守则》共分为八部分：总经理致辞;关于员工守则;道德规范;行为规范;工作礼仪要求;保密须知;附则。

　细读《员工守则》里面的每一项内容，都是从实际出发，让我们深切体会到《员工守则》虽然道理简单但蕴含的实际意义却并不简单。小到员工的着装举止，大到国际通行的体系，都实实在在的体现了中国石化的企业文化。

　通过此次学习，使我深刻地认识到：“没有规矩不成方圆”，建立一套行之有效的约束机制是任何单位和部门长久不衰的根本。各企业《员工手册》的制定与学习，是我们严肃纪律、强化监督制约体制的需要。企业队伍的建设，需要提高全体员工的整体素质、规范全体员工的工作行为。好的约束，就是一种促进，企业的守则有助于发展，只有企业发展了，员工才能够发展，两者是相辅相成、互惠互利的。

　当然，规章制度的学习不是一蹴而蹴，要力求在理解和用运上下功夫，只有思想上认识到它的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法、遵章守纪的合格员工。作为公司的一员，如果不熟悉企业各项规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守。因此，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。尤其作为服务行业，能否规范自己的行为从而在为客户服务的同时塑造良好的企业形象是一项非常值得学习的重要工作。现今社会，只有提高服务质量，为客户提供高效、优质、充满真情的服务，才能赢得客户的信任。

　因此，我决定从我做起，从现在做起，认真贯彻执行公司规章制度的逐项逐条，向领导和其他员工虚心学习，规范自身行为，纠正存在问题，严格按制度办事，在做好本职工作的同时努力塑造良好的企业形象，为企业的进一步发展锦上添花继续做贡献。

　《员工手册》是保障我们企业整体协调运作的必要条件，也是维护我们员工自身权益的保障。我们每个人都应当把《员工手册》作为今后工作的行动指南，认真遵守。

　好的管理，成就好的企业，公司的目标越来越近，祝福公司明天会更好!

爱如灯盏

爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生了都将在爱里。

爱是一种非常券的人生情感，像花，开出来，美丽别人，自己也结果实，为何要藏在心底？

乔治是华盛顿一家保险公司的营销员，有一次他为女友买花，认识了一家花店的老板——本。也只是认识，他总共只在本的花店里买过两回花。

后来，他因为为客户理赔一笔保险费，被莫名其妙地控以诈骗罪投入监狱，他要坐10年的牢。闻此消息，女友离开了他。

10年太长，乔治过惯了热烈、激情的生活，不知自己该如何打发漫长的没有爱也看不到光明的日子，他对自己一点信心也没有。

乔治在监狱里过了郁闷的第一个月，他几乎要疯了，这时，一有人来看他。在华盛顿他没有一个亲人，他想不出有谁不记着他。

在会见室里，他不由地怔住了，原来是花店的老板本。本给他带一束花。

虽然只是一束花，却给乔治的牢狱生活带来了生机，也使他看到了人生的希望。他在监狱里开始大量地读书，钻研电子科学。

6年后，他获释，先在一家电脑公司做雇员，不久自己开了一家软件公司，两年后，他身价过亿。

成为富豪的乔治，去看望本，却得知本已于两年前破产了，一家人贫困潦倒，举家迁到了乡下。

乔治把本一家接回来，给他买了一套楼房，又在公司里为本留了一个位置。乔治说，是你每年的束花，使我留恋人世的爱和温暖，给予我战胜厄运的勇气，无论我为你做什么，都不能回报当年你对我的帮助，我想以你的名义，捐一笔钱给北美机构，让天下所有不幸的人都感受到你博大的爱心。

后来，乔治果然捐了一大笔钱出来，成立了“华盛顿·本陌生人爱心基金会”。

奉献爱心，去爱每一个人，是每个人都很容易做到的事。一句话、一个微笑、一束花就够了，这对我们并不损失多什么，却可能因此帮助别人走出困境，同时也美丽了自己的一生，何乐而不为呢？

爱心感想

爱心是清泉，浇灌片片绿叶； 爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花； 爱心是鲜花，散发阵阵清香。 爱心是土地，培育了参天的大树； 爱心是大树，撑起了凉爽的绿荫； 爱心是绿荫，抵挡了肆虐的风沙； 爱心是风沙，埋葬了世间的污秽。 爱心是泪，凝结出人间的情； 爱心是情，绽放出真诚的花； 爱心是花，洋溢出开心的笑； 爱心是笑，传递到每个角落。 爱心是云雾，凝成滴滴露珠； 爱心是露珠，聚成条条溪流； 爱心是溪流，汇成片片江海； 爱心是江海，包容亿万温情。 爱心是阳光，照射飘浮的云朵； 爱心是云朵，编织绚丽的彩虹； 爱心是彩虹，架起真情的桥梁； 爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。

人间处处皆爱心

一些不懂爱的人常常抱怨“世间无爱”，其实，人间处处充满爱。

　　你看——

　　自从我们呱呱坠地，得到的就是母爱的呵护。还记得我小的时候，不小心把胳膊摔骨折了，妈妈背着我到几公里外的医院里医治，一连跑了好几个星期，我的胳膊得到了及时的医治，可妈妈的身体却因为我而累垮了。

　　父爱是长大后才能体会到的。每当我逢沟遇坎，要抱我过去的是妈妈，鼓励我自己过去的是被妈妈埋怨的爸爸；每当我做错事时，爸爸总是会严厉地训斥我改正……这就是父爱——种与母爱完全不同的柔情。

　　母爱的呵护使我倍感幸福，父爱的熏陶使我积极进取。

　　父爱崇高，母爱伟大，可人世间的博爱更加令人难以忘怀。冰心奶奶曾为希望工程捐款23万元。可当记者采访她时，她却只是轻描淡写地说道：“不记得喽！”世上像冰心奶奶这样默默关心他人的人还有很多，他们究竟图的什么呢？我想只有一个字：“爱”。

　　我曾经看过这样一部电视剧：一个大姐姐自己辛苦地赚钱养活不是亲姐弟的三个孩子。养活他们并不是这位姐姐应尽的义务，可是爱心却让她做出了这样的选择。

　　爱除本身外无施与，除本身外无接受。既不占有也不被占有，因为爱在爱中得到了满足。这就是爱——人间最美好、最崇高的东西！

本篇文章来源于 wwwcaowucn[草屋文学] 原文链接地址：http://wwwcaowucn/article/20090929/12104html

呜呜呜、差不多了、俺觉得写的都挺好的。、虽然不多、但素精华。

其实你也可以自己组合一下、

那这些好的句子穿插在文章中

嘿嘿。、

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此因为他们只能读它一次。

要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

人生就像在行船，每个人的船，自己是舵手，需要自己掌舵。

人生处处是考场，人生事事是解题，人生人人是我师！

人生四大悲：久旱逢甘霖，一滴；他乡遇故知，债主；洞房花烛夜，隔壁；金榜提名时，做梦。

所谓感言就是获得了某项奖励而发的感想，也叫获奖感言。总结因为什么事而发的感想，比如：读书感想叫读后感，看**后的感想叫观后感。

例如读书感言怎么写，第一段背景介绍：我读了一本什么什么书，在这里介绍一下作者和背景。这本书又描述了什么，也就是内容简介。

第二段重点情节、思想描述：比如印象最深的情节是什么，可以稍微描述一下书中使人产生共鸣的句子以及认为是重点的情节。

第三段感想：读到这里由此想到、感到到了一些。

第四段引申：引申到实际生活中，在什么情况下，因为看了这本书，会改变一些什么样的处事方法等。

写读书感言必须注意，绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主，写的有真情实感。

读书感言短句精选：

1读书好比隐居山林，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，独享一份精神的愉悦自然；读书如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩，你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。

2茫茫尘世，最好的生活莫过于随性而活，随心而行。而想要做到随性、随心，都离不开自己的硬实力，而这一切的基础，就是读书。

3三毛说过：读书多了，容颜自然改变。很多时候，我们认为书读完就像过眼云烟，不复记忆。其实它们却在潜移默化中改变着你。从你的气质、谈吐、思维、胸襟等，当然还有才华。

4真正爱读书的人，才能将眼前的苟且生活，变成诗和远方，实现高光时刻。

5因为读书，是提高实力的最低投资；因为读书，能给我们提供人生另一个不可能；因为读书，能让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考，有内涵的人，最大程度体验人生的乐趣。我想，这就是我们之所以要坚持读书的意义所在。

6不会读书的人，只活了一次，会读书的人，活过千年。书中的风起云涌，就像平行的另一个世界。一个人的现实生活一般都很单调，但读书却给予我们体验别样人生的机会。读他人的故事，就像延续自己的生命，你不必经历，就能身临其境，在别人的故事里，品味自己的人生。

7读书不是唯一出路，但却是人生最容易走的路。

8读书，让我们一次次能与智者的灵魂对话。曾经沧海难为水，除却巫山不是云，当我们看过沧海，领略过巫山的云，再看到别处的河流，云彩都变得不屑一顾，也就意味着你将诚实地接受当下的生活。

9不同年龄阶段去读同样的书，感悟也不一样。

10年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。