最让人心动联想的穿帮镜头，周星驰一直盯着看，张敏到底露了啥？

“我一生渴望被收藏好，妥善安放，细心保存，免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。”

每个女人都希望自己能够有一个依靠，就算是娱乐圈中的女神也不会除外，曾经的女神张敏就是这样虽然一生感情经历相当坎坷，但是最终还是找到了那个可以一生的人，回归了平静的生活。

张敏曾经是许多人的女神，尤其是那一幕回头一笑，真可谓是百媚生，张敏也曾经和周星驰有过多次合作。两人还因为拍戏有过尴尬的经历，当时因为被水打湿了衣服，连肩带都漏了出来，能让星爷脸红的女明星，张敏就是其中之一了。

周星驰和张敏

谈到周星驰和张敏，两人在当时可谓是知音。自与周星驰开始合作以来，张敏最为人称道，与周星驰合作的**有十几部，算是星女郎中与他最合得来的。

与周星驰合作拍摄的**《最佳女婿》，让张敏一举获得了金像奖最佳新人奖。此后，张敏多次与周星驰合作，但是张敏最火的角色之一《倚天屠龙记之明教教主》中的赵敏，并没有和周星驰合作，也只是有点滑稽。

90年代的张敏和周星驰的多次合作让她简直红到发紫。尽管后来，张敏也因为各种绯闻与金钱上的打击，让她看穿了这个娱乐圈的一切，选择淡出娱乐圈。但是回首她的**作品，还是很值得反复回味一番。

拍戏穿帮，星爷脸红

尽管她的表演很好，但同时她为工作付出了很多。在与周星驰合作《漫画威龙》时，她就有过一段羞涩的经历。女神张敏与周星驰二人在水龙头下，周星驰一身都是湿的，而女神张敏身上却看不到动静，傲人的身材让人浮想联翩。

跟女神张敏拍戏，这让当时的周星驰尴尬至极，因为太尴尬了，导致周星驰在接下去说台词时，脸红得不行。尽管有这样的一段小插曲，但当时两人还是相对稳定地演完了这部戏，完全没有 NG。网上的人说看了这个镜头就睡不着，虽然这是穿帮镜头。

张敏做公益

近年来，张敏热心公益事业，很少公开露面。还有网友在网络平台上分享香港女星张敏在大山做慈善的照片。50多岁的张敏戴着墨镜，身着白色长裙，皮肤白皙紧致，保养得很好。只是看上去瘦的有点过头了，看起来瘦弱无力，手臂纤细脸颊也有些凹陷，让网友们都希望她不要瘦下去。

张敏来到这片山区地带，是为了更好的做慈善。她提前准备了许多衣服裤子和文具用品，亲近的发送给小孩子，脸上的笑容十分灿烂。

近年来，张敏很少参与影视节目，有时也会出现在现场与网友进行互动交流。其身材十分瘦削，脸上也留下了岁月的痕迹，但依然气场不凡，动作雅致，或是那一个美若天仙的大美人，每次亮相都吸引了网友的青睐。

张敏的现状

2003年张敏下定决心要到内地再试，于是与内地一家娱乐公司签约。遗憾的是，最终还是没能如愿，拍了两出戏和几个广告，反响平平。演艺圈里，年老衰弱的张敏，再也不能让观众们入眼。

对现任丈夫刘永辉来说，倒有些意外。那时候的刘永辉，虽然从事过幕后工作，但从口碑能力上来说，也是一位有名的人物，做张敏的经纪人之后，两人一来二去，就擦拭了爱情的火花。这种爱，持续了九年之久。

在这段时间里，两人都逐渐淡出娱乐圈，张敏做着美容师的工作，刘永辉做着商人，两人从大舞台回归小生活。2012年，45岁的张敏，甜蜜暴露自己的婚事，女神终于有了归宿。

现在关于张敏的话题，只有一些照片或者活动，如果不细看，也很难认出她是谁。光阴似箭，岁月无情，人生的历程总是曲折而坎坷，但好运气，结局值得期待。苍老的美人迟暮也不伤感，毕竟，生与死是自然法则，至少，她曾经辉煌过；现在，安安静静地度过每一天的小日子，做善事帮助别人，也是另一种快乐的价值。

2017年4月9日(周六)，西安著名作家张敏受邀在西安市北郊的方新村－－西安未央区党校为文学爱好者进行文学讲座，使大家深深感受了一场久违了的文学盛宴，也对作家贾平凹和张敏也有了足足的了解和认识。

那天来听课的人相当多， 由于教室仅能坐90余人，导致许多人坐在教室外面楼道里听课。讲座开始后，他说话很随意，用本地口音讲述着自己的成长经历，讲课时还不时抽根烟，衣着一般也不太讲究，根本看不出大作家的风范。他说，自己从1943年来一直住在西安北郊方新村，原叫张庆民，后自己改名叫张敏。今天讲课的地方（未央区党校）原是唐朝国务院的西花园，在唐玄宗一朝叫上林苑，也叫舍下省。还说这里也是中国文学的发祥地

据资料考证，方新村就是当年李太白醉草吓蛮书的地方。那时节，隔壁就是《大明宫》，这地方绿树成荫，芳草茵茵，一湾河水上漂着花瓣，淙淙流向太液池。禁军在几公里之外设岗布哨，寻常百姓无人敢靠近一步。

据说，解放后，陕西当代的好多著名的作家文人都是从这里走出去的，像贾平凹、高建群、邹志安、王有政等，还有好多名家虽然以前没在这里住过，却是他家的坐上常客呢……说到这些，张敏老师脸上露出了得意而自豪的神情。

张敏介绍说：他学过农、学过医，做过工人，当过兵，做过编辑，当过编剧，做过导演，拍过**电视剧。走遍了大江南北，游遍了名山名水。他常用“奇才能传，巧才成书。不奇不巧，不做文章”自勉。主要作品有：中篇小说《天池泪》《黑色无字碑》《感君情意重》；长篇小说《死巷》《悬念乾陵》《长安大乱》；**作品《错位》《神秘旅游团》、神秘旅游团》；电视剧《风流大市场》等。

讲座中难免会提到许多文坛名家，况且他和贾平凹有着不同的交往，当提到作家贾平凹的时候，他似乎一下子兴奋了起来。

他说：当年老贾刚从商州来西安创业的时候，就落脚在方新村，在他们家住了好几年呢。几年后，贾平凹嫌方新村这个名字太土气，就自作主张给重起了个名字叫“静虚村”，还在文章《静虚村记事》后面缀着到处宣传，可到现在根本没人承认这个名字……说明有些事儿不会因为你是名人就会改变的。他还说：年轻时，因为共同爱好文学，和贾经常在一起探讨文学，交流写作经验，彼此给对方修改文章，还曾联名发表不少文章，挣取过不少稿费呢。可贾平凹自从成名后慢慢和他来往疏淡了，尤其是这几年，有时候把人家请都请不过来……说到这里，张敏声调低了下去，点了支香烟，就沉默了。原来，他们之间肯定还有好多故事，只是他不便于讲出来，即便讲出来，别人也未必会理解的。

关于和贾平凹的交往细节，在他写的《贾平凹当年真啬皮》中爆出的许多旧事。那时候的贾平凹，才走出校门，供职在一家出版社，当一名为别人做嫁衣的我辑。住六楼上的一间六平米的小房间，抽一毛多钱一包的劣质烟。一边和乡下的俊子谈恋爱，一边写那些轰动全国的文章。房间太小，又高高在上，他常为不能接触地气而苦恼，于是便商量搬到我家来住。

    那时候，一张方桌摆在我和他床铺中间。每逢星期日大早，各自在两边坐了。铺开稿纸，说声写，便同时下笔。笔和纸在不停的摩擦中，常发出一种蚕吃桑叶的声音。七八个小时下来，通常是我问一声：“我快结尾了，你呢？”他便说：“我也结尾。”于是一篇万把字的小说便同时结了尾。那一时的我们，好不洋洋得意，好不目空一切。我们在一间破房子里制造文坛上的阴谋，骗取多少人的喜怒哀乐！我们各自吟颂着自己认为得意的章节，把白开水当酒碰杯祝贺。我那时在工厂当工人，一礼拜只有礼拜天属于自己，一天能写出一篇小说来，已相当嚣张了。七八个小时的重脑力劳动，手指僵硬了，半个身子也有些麻木，该好好歇息一下了。这时的贾平凹却又在嘿嘿的笑声中铺开稿纸说：“我又开始了。”

　　贾平凹后来声名远播，其神秘处全在这里。不说全世界，起码在中国，像他这样玩命的角色太少了。他要不成大名，也就天理不容了。

　　小说一篇篇写，稿费一次次来，几年下来，贾平凹已经有厚厚的一摞支票了。那些支票整整齐齐地叠在一起，用皮筋扎起，放在一个注射药剂的空纸盒里，锁在抽斗的最里面。那是他全部的财产，加起来不到3000元。

    张敏说：贾平凹作品发的多，稿费自然也比我多。每一笔稿费对于我，我认为就是街上拾来的钱。没有摊任何本钱么，稿纸是从各个编辑要来的，一支圆珠笔也是孩子用剩下的。那时寄稿子，连邮票也不贴。信角上写个“邮资总付”，塞进邮筒了事。花了功夫，贴了脑子，就和下了一天棋一样，难道能算成本钱么？记得《天池泪》寄来稿费80元，从邮局出来买了半只羊，弄了几瓶酒，交到老婆手上也就剩下的30元了。他的《满月儿》稿费是83元，那是他当时短篇里最高的一篇稿费。他惊喜地说，一篇稿子顶一个半月的工资哩！我和他一同去位于北大街青年路邮局去取稿费。83元取出来了，他却一定要存个整数。我说你存上50元，33元拿出来庆贺一下行么。他说，存够一百元就是最大的庆贺。他那时候准备结婚，每一分钱都很重要。于是，我俩掏遍了身上所有的口袋，只凑够了15元。他央求存款的办事**；能不能把98元的利息先算进去存够100元，到时候少取点利息就行了。**鼻子里像害了鼻炎似的嗤嗤了两声，平凹便回过头来低声骂了一句。于是他便再翻口袋，终于在工作证里翻出来了2元零3分钱的邮票。他把邮票推到**面前，极其大方的说：“三分钱零头不要了，存一百整！”

　　 一次，平凹在床上打滚呢，肚子疼。隔着窗子一瞧，贾平凹赤条条穿个小裤衩，大虾一样蜷在床上。还不赶快送医院？俊子说，半夜三更的，又没有救护车。我和老王都急了，说要什么救护车呀，靠在墙上的架子车就是救护车！于是便抬了平凹出来放在架子车上，一人拉一人推，俊子推着老王的自行车在后边跟着，走了一个小时，来到中心医院。

　　挂急诊号时，急诊号也要排队。老王排到窗口，看那护士**的桌子上放着一本《收获》。而那一期的《收获》里正好有贾平凹一篇小说。相信这**是个文学爱好者，走走后门，照顾贾平凹一个床位住住，问题不大吧？于是报名时，有意加重口气。那**写贾平凹名字时也没有写错。老王便说，他肚子疼得厉害，住院可以吧？**头也不抬地说：“住什么院？夏天肚子疼的人多得很！”“他是个作家呀，你这书上有他的文章。”“作家又怎样，作家进来也是病号，搞什么特殊！”

　　老王讪讪地拿着挂号单走到平凹面前说，人家不买你的帐，住不上院了。

　　医生诊断为消化不良加感冒，打了一针柴胡，便让我拉着他回家了。出了北门，已是凌晨3 点多了。天热，路旁的瓜摊上还有生意。我便让平凹请客。拉了半夜车，一定要买个西瓜劳酬一下。平凹在口袋里摸了半天，只摸出2元钱一张币来说，那就买个小点的吧。我把钱扔在瓜摊上说，买二块钱的西瓜！那时西瓜五分钱一斤，两块钱能买40斤。卖瓜人挑了两个最大的瓜搬到架子车上。贾平凹怀里搂一个，双腿夹一个，一路上直嘟嘟，嫌瓜买得多了。回到家后，两个西瓜都有些烫手。杀开一看，全是生的，他的病却好了。原来是那西瓜吸了他的身上的热度的缘故。贾平凹说：早知道买两个西瓜搂一搂，倒能省去打针挂号的钱。如果瓜再是熟的，那就更好了。

    讲座中，张敏总结了自己的写作经验，结合当今文坛上他熟悉的几位大家的写作特点，洋洋洒洒滔滔不绝，从小说源起、类别划分、语言风格、虚构与真实的区别对待以及题材与素材的收集、整理、归纳与思考等诸多方面，做了详细而生动的解说。课堂气氛热烈，互动频繁，张老师机智幽默的讲解不时赢得台下阵阵掌声。

    作家张敏精力旺盛，一口气站着讲了三个小时。讲座结束时，大家余尤未尽，不时提出感兴趣的问题，张敏对答如流。他虽然已是六十多岁的老人，但是反应敏捷，思路清晰，语言风趣，耐人寻味。我一直认为，特别能写的人，大多口才不怎么好的，却没想到张敏口才竟然与他的文笔一样绝妙，这与他当年的好友贾平凹所说的“只有好笔头而没有好口才”形成了明显的不一致。

张敏先生从青年时期从文至今，著作颇丰，在中国文坛拥有一定的影响力。著名作家高建群曾专门为张敏题一匾：“煮字酿文，沸腾天下。张敏先生者，长安风流雅士也，世上才气有一石，张敏独占八升，余占一升，其余一升天下文人共享之。”

张敏自诩为“张探花”“无聊文人”“散淡的人”“小小的作家”，他将家中凭稿费堆砌起的一座歪歪扭扭的三层楼房号称“文牢”。他才华横溢，卖文为生，远离仕途，无职无权；他放浪形骸，不拘小节，肝胆相照，朋友遍天下。试问，这样的鬼才、这样的高手天下有几？

有人这样评价张敏：因为张敏“一会儿在**里，一会儿在电视上，一会儿在报纸杂志上，一会儿又在网上。出没频率之高，常令无常鬼兴叹”，所以作家石岗称其“是一只狐狸”。

在文坛中像他这样能驾驭各种文体且有旺盛的创作力者是不多的，已过知天命之年的他至今依然能日出万字，可见他那超人的精力张敏确实有着异乎寻常的亲和力，很多时候他是磁铁，是胶水，在他的“文牢”陕西文坛稍有名气的几乎都曾醉倒几回。

这我才知道，张敏原来就是贾平凹《废都》里庄之蝶的人物原型，这着实让孤陋寡闻的我惊异。

长期以来我们总觉得情感态度价值观目标是虚无的东西，根本无法落到实处，只是说说而已。前一段时间，高校长到北京参加了全国小学数学年会，感受颇多，多次与我谈起情感态度价值观问题。高校长认为，在课堂教学改革的今天，如果谁重视了教学中的情感态度价值观目标，谁就会立于教学改革的潮头。因此，高校长提议要我们认真研究，大胆实验，尽快走出自己的路子。11月7日，我校邀请了市教研室徐大有主任、周新奎科长、孙奎浩老师和刘洪星老师以及县教研室的老师们一起来校与我们研究课堂教学中如何落实情感态度价值观问题。通过半天的活动，特别是徐大有主任对情感态度价值观的解读，使我对其有了新的认识，感受颇多，收益匪浅。

新的《数学课程标准》以促进学生全面、持续、和谐地发展为出发点，把情感态度与价值观的培养放到了和知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上，作为总体目标之一提出来，强调学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。我们必须高度重视，将情感态度价值观目标进一步具体化，有计划的在传授知识，培养能力的过程中进行情感态度价值观的引领和指导。

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程目标体系中互相联系，不可分割的一个整体，在数学教学中，既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。落实情感态度价值观目标，是一个系统工程，要有整体观念，不能搞单打独斗，不能把搞贴标签式的思想教育当成情感态度价值观目标的落实。

徐大有老师认为，所谓情感，通俗讲就是学生喜欢学数学；所谓态度，通俗讲就是学生下力学数学；所谓价值观，通俗讲就是学生感到学习数学有用。从这个角度讲，作为一个数学老师我认为要注意以下几点：

要使学生喜欢数学，教师首先要喜欢数学，对数学有兴趣，热爱学生，以满强的热情投入课堂教学之中。不断创设生动具体的情境引导学生积极参与数学活动，采用灵活多样的教学方式方法进行教学活动，充分发挥现代信息技术的作用，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学生数学学习和解决问题的强有力工具，不断改变学生的学习方式，引导学生对身边与数学有关的事务产生好奇心。因为兴趣是最好的老师，是数学学习活动的得以开展的基础。从张敏老师执教的《可能性》我们看出，学生十分喜欢数学活动。我们是否可以大胆的设想，将一些概念、计算等传统课嫁接在数学活动上，让学生经历数学活动的过程，探索数学学习的规律。北京的老师就进行了尝试，把《质数、合数》上成了数学活动课，效果很好。

要使学生下力学数学，教师必须经常帮助学生克服数学学习活动遇到的困难，不断激发学生学习的自信心，及时肯定和表扬学生取得的进步与成功，对学生关爱、宽容和信任。鼓励学生勇于表现自己，展示自我。教师还应正确引导学生学会评判学生，学会评判自己，使学生对数学产生越学越想学、越学越愿学的心理倾向。促使每个学生最大可能地实现自身价值。

要使学生感到学习数学有用，教师就要将数学有机渗透到日常生活中去，让学生在解决现实问题的过程中学习数学，体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来表达。例如：在教学长方形周长”时要让学生明白，运用周长计算办法可以解决许多现实问题。要通过具体的实例引导学生抽象概括总结升华。比如赵立芹老师执教的《长方形周长计算》最后解决的问题，教师不仅要引导学生找到解决问题的多种方式，还应引导学生认识到将复杂的图形转化成已学过的图形来解决问题是我们数学上常用的的方法，量的现实问题就是通过转化的方式解决的，转化是数学学习中的一个重要思想。

《数学课程标准》明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”；“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”。教师在数学教学中，应借助数学科学的文化价值，把蕴涵在数学知识、技能中的价值观念、审美情趣、思想方法和行为规范加以挖掘与提升，让学生在数学学习活动中，通过“再现、重演数学知识中隐含着的原始实践和认识活动（包括认知活动和情感体验活动等）”，接受“数学文化”的熏陶，使学生在获得一个公民必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面也得到较好的发展。