以下几种情感中，不属于幼儿基本的高级情感的为（　　）。

答案：C

情感是同人的高级的社会性需要相联系的，在人与人交往和社会文化生活中产生的较为稳定和持久的态度体验。幼儿最初只有情绪体验，随着年龄的增长，逐渐出现了高级情感，其基本形式包括了道德感、理智感和美感。C项责任感是道德感的一种，不属于基本的高级情感。

心理学上讲有四种：喜；怒；哀伤；恐惧。情感两大类是：情绪和情感。情绪是生物自然的，情感是人所特有的。情感是一种高级的情绪的体现（体验）。情绪比较外显，情感比较内隐，容易受人的理智的影响和控制。 坏的情绪与情感是因为有了不快的体验。调节的方法可以用转移注意法，分享法，认知法（强迫自己 不去想它）。

情感是同人的社会性需要相联系的主观体验，是人类所特有的心理现象之一。人类高级的社会性情感主要有道德感、理智感和美感。　1道德感是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。是个人根据社会道德准则评价自己或别人行为时所产生的情感，是一种高级形式的社会情感。道德属于社会历史范畴，不同时代、不同民族、不同阶级有着不同的道德评价标准。　2理智感是在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情绪体验。例如，人们在探索未知的事件时所表现的求知的欲望、认识的兴趣和好奇心；在解决问题过程中出现的迟疑、惊讶、焦躁以及问题解决后的喜悦、快慰；在评价事物时坚持自己见解的热情；为真理献身时感到的幸福与自豪；由于违背和歪曲了事实真相而感到羞愧等，都属于理智感。　3美感是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验。人的审美标准既反映事物的客观属性，又受个人的思想观点和价值观念的影响。因此，在不同文化背景下，不同民族、不同阶级的人对事物美的评价既有共同的方面，也有不同的地方。

人的确有许多的情感，同时情感也分为最基础的情感和高级情感。高级情感就上升为比喜怒哀乐更要高级的人的心理感情。比如像爱国的情感，讨厌他人的情感，自卑的情感，自信的情感等等，一系列高级情感。这一系列情感也促使着我们做着正确的事和认识正确的价值观。就比如说为什么我们要拥有爱国的情感呢？

想必我们从小学的时候就学会国家二字如何写，为什么我们在那么小的时候就要学会写国家和中国这几个字呢？原因就是因为要让我们从小就要培养一种爱国的情感。这种爱国的情感，对于小孩子们来说非常重要。甚至从小学习了之后在长大的时候也要贯彻到人生，从小到大都要认识到自己有一种爱国的心。还记得学校曾经布置的手抄报或者是黑板报，都是要关于爱国的吗？就是因为要通过这种宣传方式，更加贯彻的将这种情感灌输到学生的心灵中去，培养一种对国家的自豪感。

爱国主义感从古至今都有体现，在每一次的抗日战争中，我们都会看见许多爱国英雄的身影。他们也知道上战场也会面临着牺牲的危险，但是就是因为这种爱国的强烈意识，促使着他们为国效忠，即使牺牲了，也是一种光荣和自豪的事情。在战争面前或者是在危难面前，中国人的爱国情感就会在这里体现。这种强烈的爱国心会促使着中国人民做着一些正确的事情。不怕敌人的来临，也会积极举报一些卖着国家机密的人，保护国家安全是每个人都要做到的。

爱国的心理要我们从内心散发出这种情感。比如我们在看奥运会的时候，看到中国选手一次次拿到金牌，我们的内心就澎湃不已，这其实也是一种爱国的情感。

情绪智力是一种高级情感其产生的基础是移情。情绪智力是识别和理解自己和他人的情绪状态，并利用这些信息来解决问题和调节行为的能力。在某种意义上，情绪智力是与理解、控制和利用情绪的能力相关的。