在感情上,男孩是一个可怕的生物。
他们很少与他人发生歇斯底里的争吵,也很少直接表达自己的不满,但他们会一点一点地铭记在心。
一开始,你可能会注意到一些不对劲的地方,因为孩子们突然不说话,变得很安静,好像他们最近很忙。
但随着时间的推移,当不满情绪逐渐消退到一定程度时,他们会转身离开。
许多女性会遇到这种喜欢冷战的伴侣。
例如,如果你不同意某件事,你很生气,你想和他交流,但他对你说了两个字。当他准备战斗时,他会停止战斗:反对或沉默。
你会觉得他没有责任感,没有责任感,不关心你的感受。内心的失落激起了愤怒,追逐着他,但他总是忽视你。你听不到他的回答,就会觉得被抛弃了。
从心理学的角度来看,夫妻之间的这种交流方式被称为“抗议舞蹈”。
打完仗后的冷战对男人来说更舒服。毕竟,争端是由于两个人之间的矛盾。既然每个人都选择战斗,你们之间的问题也会发展!因此,许多男人并不认为在争吵后忽视自己就是冷战。最重要的是,他们会认为这只是双方冷静下来的一种方式。因此,与不同的人相比,对冷战的态度也不同!
你无意识地拒绝了你的问题,认为自己没有什么问题。这是大多数男人在与另一半发生冲突时首先想到的事情。有时你只是问他“最近发生了什么事?”他可能会认为你在问他并责备他。我老师的婚姻和约会顾问听到很多女孩抱怨他们的男朋友总是夸大其词。例如,有时她问他“你要和我的朋友一起玩吗?”他的男朋友会问她“我不能做点什么吗?”即使他和他的朋友一起玩,但他认为你随意问的问题是责备他没有做好自己的工作。
在社会心理学中,冲突是指两个或多个相互矛盾或竞争的要求、愿望、需求、目标或利益之间的矛盾关系。冲突可以出现在个体与个体之间、个体与群体之间、群体与群体之间,也可以出现在个体内部的愿望、目标之间。社会心理学中冲突的几个因素包括:
资源限制:当两个或多个个体或群体争夺有限的资源时,往往会产生冲突。
目标不同:当两个或多个个体或群体的目标不同时,往往会产生冲突。
权力不均:当一方在社会地位、权力、财富等方面比另一方更强大时,往往会产生冲突。
文化冲突:当两个或多个个体或群体的文化传统不同时,往往会产生冲突。
感情冲突:当两个或多个个体或群体的感情之间存在矛盾时,往往会产生冲突。
情感矛盾最常见的在日常的生活当中,可能各有不同,但基本上是生活上的琐事。而我们要是出现了这样的问题,在琐事方面有所分歧的话,要合理的解决。一般女孩子肯定要给足男方面子,而男孩子表面上跟女孩子争吵,实际上也应该暗地里给女孩子准备惊喜,这样一段感情才能够尽可能的降低矛盾的出现。
一、情感矛盾最常见的有什么
要说情感矛盾当中,最常见的其实就是我们日常生活当中所说的一些琐事。不得不说,这些琐事看不见也摸不着,但是情侣们却因为琐事而平平的争吵,相信很多人面对这样的情况,内心都觉得不太舒服。但事情既然产生了,那肯定要合理的解决。
日常琐事有:
1、在寒冷的冬天,女孩子想吃西瓜,但是男孩子却为了女孩子的身体着想,一个劲的劝女孩子不要去吃西瓜,因为吃西瓜对身体不好。
2、女孩子已经有几十只口红,但是在纪念日或者是生日的时候,希望自己的情侣能给自己买大量的口红。
二、具体的解决方法
1、以西瓜为例子,男孩子的出发点是寒冷的冬天,西瓜本来就比较寒。如果女孩子吃西瓜的话,对身体不好,所以男孩子就建议女孩子不要吃西瓜。但矛盾就在这一刻产生了。如果男孩子想要很好的解决这个矛盾的话,表面上他是特别生气,因为好心当成驴肝肺,但男孩子暗地里还是要给女孩子准备礼物。
2、对于女孩子来说,男孩子的良苦用心可能自己也会有所体会。但是事情既然已经发生了,而且矛盾也一触即发,这个时候跟女孩子讲太多的道理根本就没有用。所以当女孩子要是冷静下来以后,需要借坡下驴,适当的给男孩子面子。
以上就是日常生活当中情侣们出现矛盾到底该如何解决的一些方式,但是大家也需要注意的是每个人所出现的情况是不一样的,需要视具体情况而定。
真正的恋人之间有时也会有些冲突,也会有误解、“吃醋”、攀比、忌妒、糊涂的时候,如何应对恋人之间的矛盾: 首先,注意不要认为有冲突就一定要分出你对我错,这时最好先作个心理换位,先没身处地地从对方所处的位置和情境去思考和处理,体察对方的潜在动机,不要“以白我为小心”简单地看待问题,要清醒理智地思考及相互理解。 其次,平时要注意双方保持一定的心理距离。从心理角度看,这个距离太小会令人不舒服,觉得太“拥挤”了,适当远一点就会多一点距离感和独立性,多一点心理自由,多了机会去感受对方的美好,少一点相互的肤力。 第三,恋人之间发生冲突以后,不要老是相互抱怨并形成一种消极的“定式”,应该每次用一些不同的调解方式“嬉笑打闹”着解决问题。 第四,即使对方错了,也要宽容为上,因为真正的恋人少间并没有什么大是大非的问题。我们都不是圣人,没必要对方的一点点行为举止过分挑剔。 第五,要想对方尊重你,你要先尊重对方,你要先给对方爱你的理由,不必先要、人际关系中有“自我价值保护原则”,核心就是期望对方人间自己,以体现“自我价值”。
问题一:冲突的心理学名词 指两个或两个以上相互对立的需要同时存在而又处于矛盾中的心理状态。有内部需要与外部限制的冲突,外部需要之间的冲突和内部需要之间的冲突等。冲突是指发生在同一空间两个或以上事物的互相对抗过程。分为两种:一种是意识的,另一种是物质的。意识以认识为基础,所以是无形的,物质的冲突是可见,有形的。冲突的特征 主要有:①冲突的直接目的是打败对方,是直接以对方为攻击目标的一种互动行为;②冲突双方必须有直接的交锋;③冲突各方所追求的目标既可能相同又可能不同,这与竞争必须是对共同目标争夺的情况不一样;④冲突在形式上比竞争激烈得多,它往往突破了规则、规章甚至法律的限制,带有明显的破坏性。冲突的类型 包括:①从规模上划分,有个人之间和集团之间的冲突;②从性质上划分,有经济冲突、政治冲突、思想冲突、文化冲突、宗教冲突、种族冲突、民族冲突,以及阶级冲突和国际冲突等;③从方式和程度上划分,有辩论、口角、拳头、决斗、仇杀、械斗、战争等。社会学领域最早将冲突作为一种互动类型来研究的是德意志帝国社会学家G齐美尔。他将冲突划分为4种类型:①战争,即群体之间的冲突;②派别斗争,即群体内部的冲突;③诉讼,即通过法律途径处理的冲突;④非人格的冲突,即思想观念上的冲突。在心理学中,根据对对象的接近或回避趋向,分为四种冲突:1 接近-接近冲突:指两个目标具有同等的诱惑力,都是诱发接近趋向的目标时所发生的冲突。例如:鱼与熊掌不可兼得,母亲和妻子同时落水,两个喜欢的人同时发出约会邀请。2 回避-回避冲突:指一个人必须在两个否定目标中选择其一,即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发生的冲突。例:前有悬崖,后有追兵。必须吃下讨厌的菜,否则挨打。3 接近-回避冲突:指个体面临的目标既诱发了接近趋向,又诱发了回避趋向,也即必须选择的那件事有利又有弊。例:想吃糖,又怕长蛀牙。一种职业可以赚很多钱,但不正当。4 双重接近-回避冲突:指个体面临在两个都带来接近-回避冲突的目标中选择其一时产生的冲突。例如:求职时的两个选择:山村教师,某大公司门卫。(弗洛伊德)小女孩对父亲既敬慕又嫉恨,对母亲既依赖又排斥。冲突的产生及功能 具体冲突的原因可能是各种各样的,但归根结柢是由社会不平等造成的,其中主要是财产、权力和声望分配的不平等。冲突的破坏作用显而易见,但也有 社会进步的作用。对冲突的社会功能,社会学界存在不同意见。结构功能主义对冲突采取否定态度,而冲突理论则强调冲突的正功能,认为一个社会中存在错综复杂的冲突,可以防止社会分裂和社会僵化。
问题二:心理冲突的心理冲突类型 常用的分类有勒温(KLewin 1931)和米勒(Miller 1944)按冲突的形式分为四类:1,双趋冲突――鱼与熊掌不可兼得两件事物都有吸引力,都想趋之,但二者不可兼得,难以抉择。这是一种难以取舍的心理困境。两个动机促使个体在行为上追求两个目标,两个目标无法同时兼得(购房子就不能买汽车)时,二者取其一而又不愿割舍其他的心态,即属双趋冲突。2,双避冲突――左右两难两件事都有排斥力,都力求避免,但双必须择取其一,难以决定。当个体发现两个目标可能同时具有威胁性,即可兴起二者都要逃避的动机(患病者既不愿吃药,又不愿开刀。惟迫于形势,两难之中必须接受其一时,即将形成双避冲突。3,趋避冲突――进退两难两件事物一有利、一有弊,容易抉择;目标冲突,两种方向相反、强度相似的需要;行动冲突,要达到目的可采取两种行动,各有利弊不知如何抉择;目标冲突,要达到最后需求,有不同目标,但又顾此失彼,不能抉择。个体遇到单一目标同时怀有两个动机(嗜酒者不得不戒酒)时,一方面好而趋之,另方面又恶而避之;使个人的情感与理性矛盾而形成的精神痛苦,即起于趋避的心理冲突。4,双重趋避冲突这是双避冲突与双趋冲突的复合形式,也可能是两种趋避冲突的复合形式。即两个目标或情境对个体同时有有利和有弊,面对这种情况,当事人往往陷入左右为难的痛苦取舍中,即双重趋避冲突。例如:单身汉有自由之乐,但也有寂寞之苦;结婚有家庭之乐,但也有家务之累。又如:在挑选工作时,一个机会物质待遇优厚而社会地位却不高,另一机会是社会地位高而物质待遇菲薄。等等,这些都是生活中双重趋避冲突的例子。人的生活是多层面的,有家庭的层面,有事业的层面,也有社会的层面。在不同层面中遇到的问题,都需要个人选择判断。在选择判断时,有的重在感情,有的重在理性,更有的因患得患失而不得不考虑利害关系。如此看来,日常生活中心理冲突的困扰在所难免。甚至我们也可以想像,能力愈高条件愈好的人,在精神上愈可能感受到更多的心理冲突困扰。因为,他们比一般人有更多的选择机会,同时,他们比一般人也有较多的动机和追求目标。动机与目标既多,在选择上又怎能避免冲突的困扰呢! 心理冲突有常形和变形两种,心理冲突是常形还是变形的是判断个体异常行为是心理问题还是神经症的重要指标。常形有两个特点:一是它与现实处境相联系,涉及到大家公认的重要的生活事件,例如:夫妻关系不和,长期想离婚又不想离婚,内心痛苦;二是带有明显的道德性质,无论你持什么道德观点,你总可以将冲突的一方视为道德的,而另一方视为不道德的。心理冲突的变形也有两种:一是它与现实处境没什么关系,或是它涉及的是生活中鸡毛蒜皮,一般人认为不值的为它操心,不懂精神病的人觉得难以理解,很容易解决的问题为什么病人却解决不了。例如,某病人每天晚饭后就陷入吃药还是不吃药的痛苦冲突中;吃药怕肝硬化和上瘾,不吃药怕睡不着。这在不懂精神病的局外人看来不是问题,想吃就吃,不想吃拉到,实在决定不了就问医生;二是不带有明显的道德色彩。如上例,吃不吃药都和道德没有什麽关系。心理冲突的变形是神经症性的,而心理冲突的常形是大家都有的经验。如果陷入心理冲突的常形,甚至并没有痛苦的心理冲突,那么充其量是心理生理障碍,而不是神经症。要注意的是,一旦出现头痛、失眠、记忆力下降或内脏功能障碍,原来不明显的心理冲突便会尖锐化,很容易出现变形,例如,明显的疑病症状。再例如某学生期末考试没考好,原来只是一到考试前就紧张、心慌。可是,近一个月以来,不愿去教室,在教室里总感到心慌,看书也不能集中注意力。人多时,就感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅,>>
问题三:关于心理学的矛盾 “,一见面,对方的性格,心思被我看穿了”
这是上帝,不是人
人做不到这个的。学什么都做不到
问题四:个人心理冲突的四种主要形式有 以下四种。
常用的分类有勒温(KLewin 1931)和米勒(Miller 1944)按冲突的形式分为四类:
1,双趋冲突――鱼与熊掌不可兼得
两件事物都有吸引力,都想趋之,但二者不可兼得,难以抉择。这是一种难以取舍的心理困境。
两个动机促使个体在行为上追求两个目标,两个目标无法同时兼得(购房子就不能买汽车)时,二者取其一而又不愿割舍其他的心态,即属双趋冲突。
2,双避冲突――左右两难
两件事都有排斥力,都力求避免,但双必须择取其一,难以决定。
当个体发现两个目标可能同时具有威胁性,即可兴起二者都要逃避的动机(患病者既不愿吃药,又不愿开刀。惟迫于形势,两难之中必须接受其一时,即将形成双避冲突。
3,趋避冲突――进退两难
两件事物一有利、一有弊,容易抉择;目标冲突,两种方向相反、强度相似的需要;行动冲突,要达到目的可采取两种行动,各有利弊不知如何抉择;目标冲突,要达到最后需求,有不同目标,但又顾此失彼,不能抉择。
个体遇到单一目标同时怀有两个动机(嗜酒者不得不戒酒)时,一方面好而趋之,另方面又恶而避之;使个人的情感与理性矛盾而形成的精神痛苦,即起于趋避的心理冲突。
4,双重趋避冲突
这是双避冲突与双趋冲突的复合形式,也可能是两种趋避冲突的复合形式。即两个目标或情境对个体同时有有利和有弊,面对这种情况,当事人往往陷入左右为难的痛苦取舍中,即双重趋避冲突。
问题五:心理冲突有哪几种,具体阐述并举例说明 生活是纷繁复杂的,人们在生活中有时会遇到这样一种情况:同时有多种排斥的需要、希望的目标,而实际上又只能选择其中的一种,这样就产生了心理冲突。最常见又难以解决的是动机冲突,例如独立与依赖,亲近与疏远,表达内心冲突与遵循社会道德准则,合作与竞争等。有时也会出现只有一种动机和目的,但可以有几种不同的方法或途径达到 目的的状况。一般来说,心理冲突可以分为以一下三种基本类型:
趋趋冲突,即双趋冲突。两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前,而这人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突,称之为双 趋冲突。如谈三角恋爱就是如此。
避避冲突,即双避冲突。两种不利于自己或令人讨厌的事情同时出现在一个人的面前,而这个人如果躲开其中一件却又必定会碰到另一件时所出现的心理冲突,称之为双避冲突。如癌症病人手术治疗会有很大风险,但药物治疗效果不能确定,而且药物毒副作用很大,这就造成了双避心理冲突。
趋避冲突。既对人有吸引力,又要付出代价的目标出现在面前时所引起的心理冲突,称之为趋避冲突。如有人想致富,又不想干事情,有人想抽烟,又怕危害健康。人始终处于在两种动机中间徘徊的不安状态之中。
人在生活中不可避免地会碰到各种心理冲突,因此,必须明白自己的心理冲突属于哪一类的,然后再对症进行治疗。
问题六:当生理和心理发生冲突,最终一切都将归于平淡… 这句话是什么意思? 阿弥陀佛!
施主很高兴能为您解除烦恼。弟子法名“清晨”在此向您问讯,合掌。
1、生理和心理都是出自于您本人对吗?
2、生理需本能需求,心理是环境因素和意识空间融合的因素共同产生的。
3、生理大于心理。
4、生理心理都是出自本心,本心的需求是平淡、安全的。
问题七:心理学,害怕别人吵架,起冲突是什么心理 说害怕,不如说恐惧,人产生恐惧的原因,在心理学角度分析主要有三点1:来原于集体无意识,在集体无意识中有恐惧这种感觉的原型,这与个人的经历无关,与所有人类及人类祖先时代的所有经历有关,比如人类都害怕黑暗,害怕爬行动物等
作用的对象不同。
矛盾意向是指患者对同一事物同时出现两种完全相反的意向和情感,但患者并不感到不妥。
情感矛盾是指患者同时体验到两种相反的情感。
1 心理学小知识移情(心理学里的移情是什么意思)
心理学小知识移情(心理学里的移情是什么意思) 1心理学里的“移情”是什么意思
心理学专业解释:
移情是对目前的一个人的感觉、驱力、态度、幻想和防御的体验,这种体验是不现实的,是源自童年早期对于重要人物的反应的重现和替代。移情指向某人的特殊关系,它是一种特殊类型的客体关系,它的主要特征是对一位不适宜人物的感觉体验,而实际上是指向另一个人的。
移情的特点包括:
(1)不适宜
病人对现实反应的不适宜是一种重要的信号,这种信号意味着引发反应的人是不正确的。现实中的客体,它暗示着这种反应可能属于过去并适合于过去。
(2)强度
一般来说,对咨询师强烈的情感反应意味着移情,各种各样的爱、恨、恐惧等,都是这样。
(3)矛盾心理
所有的移情反应都以矛盾心理,即相反感受的同时存在作为特征。
(4)反复无常
移情常常是易变的,游移不定和古怪的,尤其在分析的最初阶段。
(5)顽固性
在移情的五个特性中,最突出的压倒并包括其他特性的是它的不适宜性,用它的强度、矛盾心理反复无常或顽固性说明不合时宜性,所有这些都是移情发生作用的信号。
2心理学什莫叫做 移情啊
不是吧
是你不敢正视自己
或是想逃避
心理医生可能还是懂一些
移情指本应是对他人(通常是父母,但也可以是兄弟姐妹、配偶等)的情感和态度转移到了分析家身上。有正向和负向之分。正向就是案主对心理咨询师产生好感或依赖感。负向就是厌恶感。
如果咨询师与移情者一同陷入情感的漩涡,这样咨询者关系就会产生质变,这是需要严加防止的。
咨询师也是人,也有七情六欲,在面对移情时,也难免会动心的。一旦动心,就称为反移情,即反向移情,反移情对于咨询来说是有害的。咨询师要有充分的理性来避免它的发生。
我想就是病人的注意力转移的了医生上 病与其发生了纠葛
不知道对不对
3心理学上的移情能力
移情能力:
设身处地理解他人感受的一种能力。“移情”与“同情”是不相同的,理解他人的感受并不表示我们与那人有相同的感受。例如我们了解某人为何会这样愤怒,并不表示我们也有愤怒的感受。
何谓移情呢?移情就是能设身处地地站在别人的角度,理解和欣赏别人的感情。它是作为一种心理品质,对一个人形成良好的人际关系和道德品质,保持心理健康,乃至走向成功都有着重要的作用。
科学家爱因斯坦曾说过:人生的意义就在于设身处地地为别人着想,乐别人之乐,忧别人之忧。现在由于计划生育的实行,独生子女居多,家长过分疼爱孩子,久而久之,使孩子逐渐养成以自我为中心,缺乏同情心,行为残忍,抗挫能力差,不善于人际交往,对长辈不够尊重……这些都是由于孩子缺乏移情的能力。由此可见,对幼儿进行移情的培养是多么得重要。
研究表明:3-4岁的孩子便开始了移情能力,他们能从表情来辨别和理解他人的情绪,并采用一定的方式来取悦成人的欢心。
移情人群:
即那些喜欢将自己假想成他人的那些人。
4心理咨询中的移情
按我个人的理解,移情一般情况是指来访者对咨询师产生感情,而不是咨询师对来访者产生真实的感情。
如果咨询师因为来访者对其产生移情而也真的爱上来访者,那么来访者的问题该如何解决?咨询师如何处理来访者的移情?咨询师也爱上来访者,首先是一个技术上的问题,这会导致咨询失败(尽管表面看上去收获不少,得到了来访者的大量认可),对来访者的成长是没有好处的。对咨询师而言,要明白来访者对自己的感情只是一种移情,咨询师是他的感情对象的一个替代品,这感情本身就是不可靠的、情绪化的。
我认为正是因为这一原因,我们的职业本身,无论是技术还是规范方面,才对此有严格的要求。之所以说这是一种职业道德,不是说这种事跟人品有什么关系,而是因为咨询师爱上来访者,对来访者的问题的解决是个障碍,这本身就表现出咨询师对移情的错误理解。
当然,时过境迁,咨询关系彻底归于消失,且来访者已真正无心理困扰,咨询师也已冷静下来以后,重新审视一下你们的关系,再谈你们之间的事情也不迟也不为过,如果真的无法自拔。但在咨询关系中,主动提出或被动答应恋爱的要求,先不说别的,首先就意味着咨询的失败。
如果自己实在把持不住,真的爱上了对方,那么为双方的利益而计,应该转介。这也是咨询关系不匹配的一种表现。
给自己正在追求,或正在追求自己的人做咨询,那不是一塌糊涂吗?先让她在别人那里把问题解决了再说。移情的发生是很经常的,作为咨询师必须头脑清醒,经得住诱惑,以免上钩。
最后,我想说,做咨询师很不易,作为同行我理解你的处境。
5心理学上什麽叫移情
移情,就是把感情转移的意思,在心理学尤其是分析心理学上具有重要的意义。
它不同于当代流行的习语“移情别恋”,因为移情别恋一般是专指爱情而言的,分析心理学的移情,则是指所有的感情,即不仅指爱情,也指仇恨与憎恶等阴性情绪的转移。 建立在弗洛伊德精神分析理论基础上的心理治疗,无论是运用经典的精神分析不觉 是改良的短程心理治疗,甚至是与精神分析学唱反调的行为疗法,心理医生们都无法回避或忽视移情现象的存在。
一个有经验的心理治疗家,可以运用患者的移情来达到治疗的目的。这比没有移情的效果要明确而持久得多。
在欧美,心理医生在为患者进行心理治疗时,常以患者是否有移情现象来预测其成功率。有人说,没有治疗进程中的移情,就没有治疗的效果,这说明移情的重要性不亚于疏导和劝慰。
专门从事医患关系不研究的专家指出:在患者与医生间建立的医患关系中,有三种模式可扦,一是母婴模式,二是检疫站子模式,三是支持模式。前者是对临危病人而言;中间是对卧床病人而言;后者则是对重复病人而言。
但不定期种医患关系主动脉要体现在行为与浅层心理沟通上,目的是为了取得更好的合作。 当然,任何一种心理治疗,在治疗之初都要经历一个浅层交流关系,通过浅层的沟通,才能创造信任和依赖感,而信任和依赖是深入治疗的保障。
也许有人以为有了信任和依赖,病人就可以惟医生之命是从。但治疗实践表明,依赖感随着治疗的深入,会出现意想之外的麻烦——病人产生了无意识抵抗现象。
具体表现可能是由听话、合作变成违拗和抗拒。他们可以把向医生许诺的保证全盘推翻,甚至与医生的指令背道而驰,致使初见成效的心理治疗前功尽弃。
于是有些病人退出了治疗;也有些是医生在无可奈何之下宣布中断了治疗。其实,恰恰是这种抵抗引出了移情。
抵抗也是一种无意识的现象,就连患自己也无法解释为什么要与医生作对。 表面上看来,抵抗是针对医生的,但实质上是针对他们自己的潜意识内容的。
精神分析学主张,所有心理症状都是潜意识内容为逃避监察,经过“化装”而通过症状表达出来的。为此,要想使心理症状消失,就必须把症状还原成潜意识的意义,而后再通过自由联想、催眠或梦境发泄出来。
所以释梦、催眠疗法以及内心独白就成为精神分析疗法的三大组成部分。 移情现象实质上就是把压抑在潜意识中的情绪内容(对某人的喜爱恶憎等)转向医生,把医生当成发泄的对象。
通常,在咨询室里,医生最易受到的移情是“爱”,且多发生在青少年身上,这是可以理解的情况,因为青少年心里压抑的大多是关于情感的愿望,尤其是当他们的青春欲力大量积聚而无法排解时。 这种移情一般表现为两种情况:一是患者本人对医生的好感甚至爱,自己也解释不清楚为什么会这样;一是明确地对医生有好感,主观意识上就喜欢医生。
前者有较深的意识背景,后者则是浅显的感情流露。 在移情的建立和发展中,固然情感的发起来自患者,但医生面对患者的移情所采取的对应态度是十分重要的。
没有经验的医生有可能回避,甚至不积压所措,而有经验的医生却可因势利导,借以促进患者的心理康复。不过,必须指出,顺应患者的移情,有可能使医生自己陷入移情中去。
比如患者喜欢医生,医生也有意无意地喜欢患者,结果出现了“反移情”现象。这种反移情现象在现今的心理治疗中是屡见不鲜的。
严格说来这是个医德问题、技术问题,但也应想到心理医生也是人,一个有感情的人,何况医生本身不见得就没有潜在的心理问题,甚至是很严重的情节,遇到了相应的患者,反移情的现象便可以产生。 这就是为什么经典精神分析学派一再强调,精神分析医生自己必须先接受精神分析,如果内在的情结太多,压抑太重,他们便不可能做心理医生。
再者,在中外的心理医生群体中,都掺杂有这类分子,他们借心理治疗之机,行使个人的私欲,利用患乾的移情,有意识地诱导患者以达到不可告人的目的,致使患者受到侮辱甚至伤害。尽管许多情况是处于患者的自愿,但医生的责任是无法推卸的。
如今的青少年中,患这样那样的心理疾病者占体总的5%-8%左右,他们都需要进行心理调治。 心理卫生、心理咨询和心理治疗是怎么一回事?有些人还不十分清楚,纵然有些了解,但像移情这类复杂现象,对他们来说绝对是个谜。
为此,在推广和普及心理卫生工作中,有必要把昼治疗中的移情问题提出来加以介绍和解释。具有这种知识后,既能使他们积极地配合医生的治疗,也能起到一定的警觉作用。
以防止误入移情的“情网”,不能自拔。 当然,作为医生,要学会利用移情促进有效的治疗,也能在关键时刻运用心理技术把患者投来的感情转移出去,比如“心理升化”、“关系合理化”和“情感移位”等。
升华作用是指把感情化为进取的动力,使患者在学业、事业上获得成功;合理化作用是指把医患关系正常化为师生、亲子或友谊;移位作用则指把移给医生的感情,经医生之手再转位到更利于患者感情发展的人身上去等等。 这里所介绍的移情实例,并非一个成功的个案,按当事人的现时处境来说,应当是个不成功的范。
6心理学中的移情和投影
心理学中的投影即投影技法
投影技法是一种无结构的非直接的询问形式,可以鼓励被调查者将他们对所关心问题的潜在动机、信仰、态度或感情投射出来。在投影技法中,并不要求被调查者描述自己的行为,而是要他们解释其他人的行为。在解释他人的行为时,被调查者就间接地将他们自己的动机、信仰、态度或感情投影到了有关的情景之中。因此,通过分析被调查者对那些没有结构的、不明确而且模棱两可的“剧本”的反应,他们的态度也就被揭示出来了。
详细的你可以在百科搜一下,心理学的移情,我不清楚。
希望我的回答对你有帮助!
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