【化学教学中用情感教育激发兴趣来培养学生科学素养】 幼儿情感教育

　　对于中学生来说，科学素养是指学生在接受一定的科学知识的过程中所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的基本品质和能力。著名化学家戴安邦教授指出：“化学教学既传授化学知识和技术，更训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德。”因此，在化学教学过程中，要根据化学学科的特点和学生的实际情况，优化课堂教学，精心设计教学过程，突出趣味性、全体性、全面性、探究性、过程性、实践性，让学生直接感受和体验，探究和发现。就化学学科特点而言，为了做到以上几方面，我们应从以下几点着手：

一、适时鼓励，激发情感

在化学教学中,教师应该加强鼓励性教育。在教学过程中,适时对学生进行鼓励性的评价,是激发学生情感的关键性措施。在学生获得成功时,及时进行鼓励性评价,使学生及时体验到成功的喜悦,认识自己的能力和价值,并将价值进一步观念化,进而转化为获得成功的动力。相反，在学生失败时,帮助学生在失败中挖掘积极因素并且寻求失败的原因,更要及时进行鼓励性评价,使学生体验到温暖,认识自己具有的能力、不足和教训,进一步激励学生的情感,争取获得成功。尤其是教师对待差生的态度直接制约着他们的情感培养。教师应该在全面了解学生的过程中,分析、思考差生学习差的原因，对他们进行适当的鼓励教育,以使其尽快走出失败的阴影。

在情感教学中,实施尊重、信任学生的原则,适时加强鼓励是沟通师生情感的桥梁,激发学生情感的基础,尤其针对学生苦学、厌学现象,更要发挥鼓励的动力功能,激发学生的情感,增强教学内容和方法的情趣,提高教学艺术,引导学生体验积极的情感,使苦学、厌学的现状转化为“乐学”“好学”。因此作为一名化学教师,不但要有渊博的知识,还要有一颗热爱学生的心,关心他们,爱护他们,鼓励他们,使他们树立学习的信心,战胜困难,这就要求教师要真正地成为学生的良师益友,使学生对教师产生信赖感，从心理上接纳教师,在行动上接近教师。

二、情理兼顾，培养情感

在教学过程中进行情感教育最根本的途径是教师用爱心和真诚感人、育情,情之感人往往超过理之化人。教师应该善于将深厚的情感传递给每一个学生。为此,首先,要建立民主和谐的师生关系。心理学调查表明,积极的师生关系促进教育教学活动的开展。学生在学习中需要满足交往、沟通、探索的欲望,教师应该尊重学生在教学中的主体地位,积极为学生提供交往、沟通和探索的机会。例如,在化学教学中,可以多给学生动手实验的机会,让他们在实践中主动发现问题、解决问题。在讨论和辩论时,让学生据理力争,充分发表自己的见解,促使他们在相互交流中达到启迪思路、发展思维,动情、晓理、端行。教师要尽力做到对学生不指责、不呵斥、不急躁,多给予热情鼓励和引导。这样,学生就会“亲其师而信其道”,更加热爱学习。其次,在课堂上,教师要以富有情感、生动形象的语言,点燃学生兴趣的火花,激起学生的学习热情,让学生感到教学内容生动有趣。

三、贴近学生生活,联系社会实际,激发学生的学习兴趣

化学是一门实践性很强的自然学科。在学生的社会生活中,化学物质、化学现象、化学变化无时不在,无处不在。在化学教学中,从学生身边熟悉的现象入手,寻找新的视角和切入点,引导他们发现问题,展开探究以获得有关的知识和经验,使他们感受身边的化学物质和化学变化,增强学习的兴趣,加深他们对化学知识在生活实际中应用的认识。例如，水是学生生活中熟悉的物质,在水的教学中,可以引导学生从化学的视角出发认识生活中的水,探究水的组成和性质,了解水的污染和污染源,了解保护水资源的途径和措施等。

化学也是一门实用性很强的自然学科。人们生活所需的衣、食、住、行、用等都离不开化学。因此,化学教学只有密切地与生产、生活联系,树立应用的意识,使学生觉得学有所得、学有所用,才能激发学生的学习兴趣,提高学生创新地应用化学知识来解决实际问题的能力。从学生熟悉的与人类的生存息息相关的方面引入问题,学生就产生强烈的探究兴趣,随着问题的不断解决,学生的成功感不断增加,又诱发了他们的创造兴趣。学生将始终处于主动学习的境地。

四、注重科学的教育方法,积极开展科学探究,培养学生的探究能力

科学方法是指人们对客观事物进行探索的各种方法,学生掌握了科学方法,就能更快地获得知识,更透彻地理解知识,学生一旦将科学方法内化为自己的思想方式就能促进智力的发展。因而必须彻底摒弃“满堂灌”“注入式”的教学方式，运用“引导—探究”的教学方法,积极开展科学探究活动,通过科学探究,可以使学生在获得化学知识和技能的同时,受到科学方法的训练,体验探究的乐趣,形成和发展探究能力。

自主学习是科学探究的重要特征。因此,充分调动学生的探究积极性,培养和提高学生的探究兴趣尤为重要。在教学中引导学生主动发现和提出问题,并通过积极的探究解决问题。例如，将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻棒互相靠近,出现空中生烟的奇景，引导学生在感叹实验现象的同时,思考“为什么出现这样的景象”的问题,激发学生进一步探究的兴趣和欲望。

总之，在化学教育教学过程中，尊重学生的情感，充分掌握学生的身心特点和产生的情感，充分发挥学生的非智力因素，培养和发展学生科学素养，将会收到良好的教育教学效果。

根据联觉对应关系,悲伤的音乐情感传递应在形式上可以表现为:（）

A低音

B明亮

C缓慢

D暗淡

正确答案：ACD

成龙追忆吴孟达，吴孟达的品质给演员们树立了很好的榜样。虽然吴孟达已经离开了这个世界，但是吴孟达的影响力依旧是特别的大。就是因为吴孟达有着一个好的品质，所以他能够深受大家的喜欢跟尊敬，即便离开了，他依旧留在人们的心中。

吴孟达在娱乐圈中是一位演员，有着很多代表性的作品。而且在娱乐圈中，吴孟达还有着金牌配角的称号，吴孟达虽然一生都在饰演的配角。但是他在娱乐圈中的影响力是非常的大。现如今香港喜剧影视行业能够发展的这么好。就是因为吴孟达等人的付出。如果没有他们的付出，现如今我国的影视不会发展的这么好。也正是因为这样，吴孟达他们在娱乐圈中的地位是很深厚的。深受大家的喜欢。

现如今的吴孟达因为肝癌的原因离开了这个世界。吴孟达的离开让很多人的内心舍不得，而且吴孟达的品质是非常的好。吴孟达在娱乐圈中的发展是特别的好，但是他对待任何人却是特别的谦虚。尤其是刚进入娱乐圈中的新人，吴孟达都会尊重他们。也是这样的，吴孟达让很多人敬佩汶川大地震的时候。吴孟达带着一麻袋的现金来到了现场。就是这些的优秀品质。给大家树立了一个很好的朋友。

现如今，成龙追忆吴孟达。就是吴孟达的影响力。娱乐圈中很多明星们都是特别的有爱心。为人也是特别的谦虚。成龙也是一个很好的例子。成龙非常的爱国，而且生活也是特别的节俭，他更是把吴孟达当成自己的偶像。

所以一个人想要得到别人的认可，首先你必须拥有好的品质。只有这样你才会让大家喜欢。也只有这样你才能够在娱乐圈中立足。

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‍‍喜欢或者仰慕一个人是因为我们脑海里对这个人产生了化学反应，也就是我们常说的“分泌了多巴胺”，这种化学物质让我们保持着对那个人的热情、爱慕和心跳，我们会在不知不觉中被这种东西“控制”，但是这并不可怕，因为它让我们去探索和享受青春；

而情感则是一种对对方最深层次的理解和赞同，当我们理解他人时则表示我们会与这个人有更进一步的心灵交流，如果双方都非常享受交流的过程，那么这就是恋爱了。

我们当中大多数人又或者是几乎每个人都有表白他人或者被他人表白的经历。那么到底如何做才能提高表白成功的几率呢？

首先我们要想清楚自己到底是否喜欢那个人、这种喜欢是不是没有任何目的？如果答案是确定的，那我们就可以在日常生活中去观察、去学习如何表达自己的感情。比如，在传递爱慕情感时一定要真诚，要用你的眼神和整个面部表情去表达你的情感，让对方感受到你的真情实意；

其次，你要把自己在喜欢某人的这个经历中的感受说出来，也许不必太在乎措辞是否完美，但是只要是真心的，对方就一定能感觉到。或许表白没有成功，但是你的心意对方已经完全知晓了，那么也就不会太遗憾。

不管如何，依然祝福天下有情人终成眷属！聊聊生活，谈谈感情，唠唠八卦，黛西一直都在等你：微信公众号No AskingID:byw20170508

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