读追梦人有感

　读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是我整理的读追梦人有感，希望对大家有所帮助。

读追梦人有感 篇1

　青春是人生最具梦想的季节。青春是梦想的舞台，梦想是青春的动力。梦想在青春中迸发，青春在梦想中升华。而梦想与青春则共同丰盈了我们的人生。

　如果把人的一生比作四季的话，那青涩的少年时期便如那朝气蓬勃的春季，别有一番“小荷初露尖尖角”的盎然春色；而热情洋溢的酷夏便是我们狂放不羁，激情四射的青葱岁月的真实写照。经过了少年的青涩，青年的努力与成长，便迎来了我们人生中收获的金秋；待到生命之火燃烧殆尽，我们终将走向生命的终点——迎来冰封的寒冬。

　而如阳光般始终贯穿着四季的，便是梦想。因为有了梦想，我们能够在青涩的少年时代拨开荆棘选择正确的人生道路；因为有了梦想，我们能够凭借青春的热情和力量，放手一搏，探索我们人生的价值；因为有了梦想，我们得以在人生的金秋，品尝梦想的果实；因为有了梦想，我们能够在生命的终点回眸人生时，得到慰藉与温暖。

　我们每个人心中都有梦想。各种各样的梦想，无所谓大小，无所谓高低贵贱。它是我们握在手中描画未来蓝图的神奇画笔。

　儿时我们曾有过这样的梦想：想要成为科学家、音乐家、政治家那时的我们不知道这些脱口而出的“家”其实是各行各业的****，并不是人人可以为之。

　少年时，我们懵懂的想要成为医生、商人、教师天马行空，无拘无束，幼稚的描画着未来的蓝图。

　青年时，梦想在我们的脑海里有了越来越具体的形象。我们开始扬帆起航，奋力拼搏，甘愿做一名乐此不疲的“追梦人”，朝着我们的梦想奋勇前进，在我们人生的画卷上画出绚烂的一笔。

　梦想始终像是一盏人生的领航灯，指引着我们人生的方向。当我们悲伤时，它像是沙漠里的那弯绿洲，让我们忘记伤痛，看到希望，带给我们披荆斩棘奔向前方的勇气；当我们喜悦时，它像是攀登者想要征服的高峰，无时无刻不在为我们注入着青春的能量和活力四射的激情。

　不要因为我们是一个平凡的人而拥有一个宏伟的梦想就妄自菲薄。没有尝试，没有努力，没有付出，谁能说在我们的人生中永远没有“美梦成真”的可能呢？

　田径运动场上，作为耐力和爆发力都略逊一筹的亚洲人，刘翔凭着自己对梦想的执着和努力，最终成为了夺得世界大赛男子田径金牌的中国第一人；短跨项目世锦赛金牌的亚洲第一人；世界田径史上，集110米栏奥运冠军、世界纪录、世锦赛冠军于一身的“大满贯”第一人。

　更不要因为我们是一个平凡的人拥有一个平凡又渺小的梦想而自卑。这个世界上终究不能人人都成为大众眼中杰出的人士。有谁说过平凡的梦想不能铸就精彩的人生。又有谁说过平凡的梦想不能让平凡的人生变得更有意义？更让人敬仰？

　不仅仅在书中，在我们的身边，“追梦人”的身影也比比皆是。他们执着着自己的梦想，奋战在我局系统地质勘查与地质研究的第一线。苍凉的沙漠，空旷的戈壁，辽阔的草原，巍峨的高山，到处都留下了他们征战的足迹和矫健的身影。他们告别家乡，离开父母，撇下妻儿，长期奋战在渺无人烟的野外，风餐露宿，凭着地质人独有的“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能奉献”的精神，忍受着常人无法想象的艰辛与孤独，换来的是一份份优秀的地质报告书和一个个优质的找矿成果。他们将自己最美好的青春奉献给了祖国的地质事业，用实际行动谱写出了一曲青春的赞歌。

　这一位位的“追梦人”用行动向我们证明：梦想无所谓高低！我们不是要到达多高的顶峰，重要的是我们努力追求的路途。这一路上或许会坎坷不平，荆棘丛生。虽然艰难，但只要我们认真的努力过，付出过，你会发现这一路走来，路旁随处可见艳丽的花蝶，累累的美果，拼搏之中的梦想亦有真趣!

　让我们在人生的舞台上，踏着青春的舞步，和着梦想的旋律，翩翩起舞。可能你不是跳的最优美的那一个，也不是跳的最劲爆的那一个，但是只要你用尽全力，为着梦想，为着希望，舞出属于自己的最绚烂的舞姿，便无愧于青春，无愧于梦想，无愧于人生。希望我们在生命即将逝去的时候，能够骄傲的喊出：青春无悔，梦想无悔，人生无悔！

读追梦人有感 篇2

　一本好书是我们的良师益友。《追梦人》这本书，给我很大感触，虽然这本书我并没有按着书上的顺序阅读，但是其中的一些篇章启发我很多东西，在我以后的生活中都会用到。

　书中介绍了如何构建和谐的家校关系，社会、家庭与学校关系的和谐是教育事业发展的重要原则。“家长学校”是实验小学一直以来追求的目标，在构建和谐的家校关系时，家长和学校就不应该互相埋怨，多多沟通，更要正确认识家校关系。家长和学校都是为学生发展服务的主体，只有相辅相成，才能相得益彰。当出现问题时多一些沟通，多一些理解，如果家长和学校站在了对立面，无论谁胜谁负，受伤害的都是孩子。实验小学的大门总是为家长们打开的，从学校建设到学校教育都会听取家长的建议，这样提高了家长参对学校的教育活动的参与度，就会共同把学生的教育做好，在认识上达成一致了，在感情上就会更融洽了，这样还愁教育不好孩子么？

　每次读过一本书我都想努力把自己学到的知识运用在实践中，努力使自己的自身素养得到提高，这样我的每一位学生都能从我这里有所收获。

读追梦人有感 篇3

　又是一个美丽的春天。开学了，在这个学期里，我要做更好的自己。苏校长说：自然界的春天是耕耘，是播种的季节，而人生的春天——少年，这是播种理想、刻苦学习，收获新年的黄金时期。

　快乐寒假过去了，冬天也随之而去。现在正是万物复苏，春暖花开的季节，对我来说，这不仅是长个的黄金时期，也是一个忙碌的积累高峰期。马上初三了，可是我还在徘徊于年级前二百名的大门外，我能够打开这扇门吗？我想，进入前二百名必须付出努力，所以我要多在课下充电。

　今天的数学课上，老师热情高涨，我们在下面做题也沉迷于数学的海洋。我发现自己做题的速度总是比别人差一点儿，这是我需要课下弥补的。我们每个人都必须铭记：一勤天下无难事，用心天下无难事和只有付出超人的努力，才能获得超人的成绩。人不可能随随便便成功，今日你播下种子，辛勤耕种，明朝便会有丰收。就拿今天的数学题的说吧！数学老师说这节课就是考察我们预习和学习的情况。我认为我预习的不好，所以我要课下多做数学题。为什么呢？因为数学与其他学科不同。成在数学，败在数学。而且数学不是光背背知识点就可以了，关键是练。

　作为濮阳市一中的一员，应铭记八条素养。苏校长的理想便是把一中的同学培养成有教养的文明中学生。我们的行为举止要文明，并且不说脏话、不打架，对待老师要礼貌，对待同学要友好。有教养是父母从小就教育我们的，有教养是做人的基本，文明则代表了我们市一中，代表了我们濮阳，甚至代表了我们河南。

　苏校长对我们有严格的要求，也有很高的期望。苏校长要求我们识大势、立大志；干大事，成大器；做自己的主人，做时间的主人我们不仅要按苏校长的要求去做，还应该严格要求自己，去追随自己的梦想。

　有梦最美，希望相随；有梦最美，勇敢去追；有梦最美，人生增辉！在新的学期里，做个快乐的追梦人吧！

读追梦人有感 篇4

　好书是我们的良师益友。《追梦人》这本书，给了我极大的启发，给了我深深的触动。

　这本书收录了陶西平同志近年来所发表的有关我国当前教育改革与发展的系列专题论文。其突出特点是具有鲜明的现实针对性；从我国新时期教育战略地位和历史使命出发，紧紧抓住当前我国教育的各种热点和难点问题，分别从宏观、中观、微观不同层面和角度展开深入论证，提出了解决问题的主张、途径和方法。

　深入浅出，科学性和可读性高度统一。在运用当代教育科学理念的思想和观点，研讨我国教育存在的现实问题时，特别注意读者的需求，上升到现代教育规律的深层次进行研究，娓娓到来，指向于解决问题的根本，着眼于教育发展的未来。

　最吸引我的是《换一种眼光看教育》，深入浅出，将先进的教育理念寓生动形象的故事之中，读来深受启发。根雕原理，弃之荒野的树根是无用的废料，然而到了根雕艺术家手里，经雕琢却成了艺术品。这种加工，不仅使树根具有了艺术价值，它的社会价值、经济价值也提高了。我想，教育的过程可能需要借鉴这样一个道理，因为从某个侧面说，教育也像一位根雕艺术家加工一个根雕艺术品的过程。但是教育的对象不是没有生命的树根，而是活生生的人。因此教育是使人变化的过程。陶行知先生也讲过：教育就是教人变。教人变好就是好教育；教人变坏的就是坏教育；活教育教人活；死教育教人死；教人不变的不是教育。陶先生这些话对教育的功能讲得很清楚。一个好的教育，一个优秀的教育是教人变，而且是教人变好，而且教人有更大幅度的变好。这样的教育才是优质的教育。简单的说就是促使学生有大幅度的进步。

　过河原理，这个故事说明，解决不同的问题需要不同的智能。图钉原理，强调我们要引导学生发现自己的优势，发展自己的兴趣，发现自己的特长，也发现自己的不足，总之，要引导学生正确认识自己。饮茶原理，这个故事告诉我们，最好的服务是适应对方需要的服务。我们的教学应该从教育活动的实际出发，适应学生的不同需求，实现共性教育和个性教育的结合。蛙跳原理，这个故事告诉我们，学生发展的动力最主要的还是激励。钉孔原理，培养学生的健康情感是培养学生健全人格的重要内容。

　教育应当坚持“育人为本，德育为先。穿越玉米地原理，这是个方法论问题，对教育事业存在的问题不能企图通过单一的措施来解决，必须全面、综合考虑解决问题的途径。

　我努力把自己学到的知识运用在实践中，努力使自己的每一位学生都能健康茁壮成长。

读追梦人有感 篇5

　这个寒假，我和小姑姑和其他同学去寻找追梦人。

　让我印像最深的追梦人是一位邱奶奶。到了邱奶奶家，小姑姑用话筒问邱奶奶：“请问您以前的梦想是什么？”邱奶奶只说了一句话，就让我们十分惊讶。那就是“我以前的梦想是能吃顿饱饭，因为以前家里很贫穷，家里兄弟姐妹又多。”我陷入了沉思：“邱奶奶以前的梦想竟然如此简单，渺小，但对那时候的她是如此渴望能吃饱饭，而我们在家里做着“小皇帝”，“小公主”吃香喝辣的。以前我还十分挑食，每次吃饭，总会剩下一点饭或菜。

　之后就把剩余倒进垃圾桶。邱奶奶的梦想正像“极速蜗牛”这部**里一个人说的“梦想再大也不嫌大，梦想再小也不嫌小。”只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。

《追梦人》本是1991年罗大佑纪念三毛离世创作，特别邀请凤飞飞来演唱，意外因为成为当时热播电视剧《雪山飞狐》片尾曲而走红大陆。《追梦人》创作于1991年台湾女作家三毛去世之后。

歌名：追梦人

歌手：凤飞飞

作曲 : 罗大佑

作词 : 罗大佑

让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦

不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容

红红心中蓝蓝的天是个生命的开始

春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子

让青春娇艳的花朵绽开了深藏的红颜

飞去飞来的满天的飞絮是幻想你的笑脸

秋来春去红尘中谁在宿命里安排

冰雪不语寒夜的你那难隐藏的光采

看我看一眼吧莫让红颜守空枕

青春无悔不死永远的爱人

让流浪的足迹在荒漠里写下永久的回忆

飘去飘来的笔迹是深藏的激情你的心语

前尘红世轮回中谁在声音里徘徊

痴情笑我凡俗的人世终难解的关怀

看我看一眼吧莫让红颜守空枕

青春无悔不死永远的爱人

让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦

不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容

红红心中蓝蓝的天是个生命的开始

春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子

春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子

扩展资料：

歌手凤飞飞演唱的这首歌曲《追梦人》的歌曲总时长为3分52秒，歌手发行的《浮世情怀》专辑之中收纳了这首歌曲，专辑于1991年2月1日开始发行，专辑包含了歌手演唱的十首歌曲。

《追梦人》这首歌曲也是歌手演唱的众多优秀作品之一，这首歌曲发行之后，深受歌迷的追捧。歌手高胜美演唱这首歌曲，收纳于其专辑《经典金选2》之中，专辑收纳了十一首歌曲，专辑于1992年3月1日开始发行。

《追梦人》的原唱是谁凤飞飞，袁凤瑛。

《追梦人》本是1991年罗大佑纪念三毛离世创作追梦人”的意思是为了梦想而奋斗的人，追梦，追求梦想。追梦人是为了梦想而奋斗的人做一个真正的追梦人。

这首歌的含义是怀念死去人活着的梦，有读不完的故事。歌曲总时长为3分52秒，1991年2月1日开始发行。

评价

《追梦人》这首歌曲有一定的创作背景，他用凤飞飞磁性、温暖、平缓的声音抒发了歌者内心的情绪变换的起伏。让听到的人们感受到了一种凄凉，优美的情感基调。在你听到这首歌的时候让你有一种凄凉的孤独感。会让你随着歌声深有感触，浮想联翩的意境感。

这个首歌的作词作曲创作都非常细致，罗大佑以及幕后制作人都倾注了很大的心血，才让这首歌曲有了倾诉感，让听见这首歌的观众无不有了不一样的听歌感受。正是作者挖掘到人们内心最渴望又不可及的东西时，深深感触到观众内心深处的感受。

心理方面和情感方面。

心理方面主要表现在很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

情感方面，人的情感状态、能力特性和性格特征有时可以通过身体姿态来自发地或有意识地表达出来。

02 Dream Catcher by Secret Garden 追梦人 – 秘密花园

由钢琴先发出场，为这场梦境铺路，一阵微风般的风铃声划过，荡气回肠的弦乐演奏，便精采展开了。最后终止前，还是由钢琴代表隐退，然而即使是在梦醒后，梦中的美好依然在记忆中袅绕

暂时就这些了 O(∩_∩)O~

希望你喜欢

http://wwwbandarinet/special/dreamhtm

问题一：爱情里 追梦人这首歌代表什么意思？ 努力后不并不一定能得到自己想要的，有梦想就是好的，失败了还可以从头再来，如果连梦想都没有，你连失败的资格都没有

问题二：追梦人的歌词究竟想要表达一种什么意思 追梦人里面有四句是大佑写三毛一生的“让流浪的足迹在荒漠里

写下永久的回忆飘去飘来的笔迹是

深藏的 你的心语”

问题三：追梦人的含义是？ 《追梦人》是罗大佑为纪念女作家三毛改的一首歌。

《追梦人》的曲子早就有了，这首曲子一共有三个词的版本，（一曲多词在罗大佑的作品中屡见不鲜）第一个是香港**《天若有情》的粤语版同名主题歌，是由李健达写的词，袁凤瑛演唱，时间是1990年；第二个是这部处影的国语版主题歌《青春无悔》，是罗大佑自己写的词，仍是由袁凤瑛演唱，时间不详细，应该也是1990年；第三个就是众所周知的《追梦人》，是台湾电视连续剧《雪山飞狐》的片尾曲，是罗大佑自己写的词，由凤飞飞演唱，时间是1991年。

经典**《天若有情之追梦人》 永远的经典《天若有情》三毛是1991年的第4天去逝的，所以《追梦人》肯定在三毛死之后。可以发现一个很奇怪的事，就是《追梦人》和《青春无悔》的歌词完全一样，但是却多了四句歌词，而且歌名也不一样，罗大佑为什么要给一首本已成型的歌加进四句歌词，然后改换歌名，重编重唱，以另一首歌的形象示人呢？这在罗大佑以往的作品中是绝无仅有的！（以往罗大佑歌曲的同曲不同词，那是完全的不同，从来没有象这样仅仅加一段，然后换个名的，以罗大佑的个性，他是不会做这种投机取巧的事的）这里面一定有一个非常特殊的原因！仔细研究这四句被加进去的歌词，结合三毛死的日期，再结合三毛和罗大佑的关系，就会恍然大悟了！

就在三毛死的前一年，他们在**《滚滚红尘》中合作，三毛是剧本，罗大佑是音乐，他们的合作可谓是天衣无缝，该剧也一举夺得当年台湾金马奖的八项大奖，成为至今为止华语影坛的一个传奇。有人说歌曲《滚滚红尘》就是三毛与罗大佑合写的。昨日还在笑脸相见，今日却是阴阳两隔，罗大佑能不震惊，能不伤怀吗？再加上罗大佑一贯喜欢给人写歌的作风，他能无动于衷吗 ？

总之，《追梦人》这首歌是不合时宜的，它不应该出现，它本该在《青春无悔》时就已经结束了，到此为止了，它不应该突然多出四句歌词，突然变了一个名字，这不符合罗大佑的个性，一切的一切，全是因为一个突然事件，那就是三毛的死，三毛是天才，罗大佑也是天才，天才总是惺惺相惜，于是天才的音乐人为天才的作家写下四句词，改了一首歌，破了一回戒，也就在情理之中了。

全曲歌词如下

让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦

不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容

红红心中那盎蓝的天是个生命的开始

春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子

让青春娇艳的花朵绽开了深藏的红颜

飞去飞来的满天飞絮是幻想你的笑脸

秋来春去红尘中谁在宿命里安排

冰雪赋予含泪的你那难隐藏的光采

看我看一眼吧莫让红颜守空枕

青春无悔不死永远的爱人

让流浪的足迹在荒漠里写下永久的回忆

飘去飘来的笔迹是深藏的 你的心语

前尘后世轮回中谁在声音里徘徊

痴情笑我凡俗的人世终难解的关怀

看我看一眼吧莫让红颜守空枕

青春无悔不死永远的爱人

让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦

不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容

红红心中那盎蓝的天是个生命的开始

春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子

希望大家认识到正确的歌词，不要被后来的翻唱误导。

问题四：追梦人，这首经典歌曲背后有什么故事？ 《 追梦人》台湾**《雪山飞狐》的片尾曲，香港**《天若有情》的主题曲，国语版《青春无悔》的主题曲，无论怎么说，这支曲子还是歌词都是经典，背后最动人的故事可以衍射到三毛的爱情故事，一个纯正的追梦人的凄美离别的故事，歌曲有一个版本就是黑衣教父纪念三毛所作，多出的四句歌词是出乎教父风格的，为什么呢？三毛的离去时所有喜欢三毛的人无比惋惜，罗大佑也一样，就如四句特殊的歌词之一“前尘后世轮回中谁在声音里徘徊 ”恰合三毛的笔名ECHO（回音,回声）,多么凄美，其实追梦人的故事远远不是这些。 追梦人这首歌曲就是怀念死去人活着的梦，有读不完的故事。 因为对《追梦人》的喜欢，我特意回答了这个问题，上面的回答只是的复制，看来很不用心，真正喜欢《追梦人》这支曲子的人，便会用自己的语言作出回答，一千个喜欢《追梦人》的人，会有一千个答案。 谢谢，回答完毕。请采纳。

问题五：追梦人属于什么类型歌曲 励志

问题六：《追梦人》歌词的意思？求解 我第一次听这首歌，是白若溪唱的，觉得很有感觉。这歌是罗大佑的，传说中是为了纪念三毛。你可以百度嘛，百度一下，你就知道。

问题七：和追梦人旋律差不多的歌曲是什么？ 齐秦的（读你）

邓丽君的（漫步人生路）

光阴的故事 （这个可能不太接近吧）

女人发追梦人的歌是：表达女生想要追逐梦想的意思。

《追梦人》是罗大佑作词、作曲，凤飞飞演唱的歌曲，于1990年2月6日发行 。

原曲是罗大佑为**《天若有情》创作的主题曲《天若有情》的普通话版《青春无悔》，由袁凤瑛演唱，之后作为纪念作家三毛的歌曲，增加部分歌词，由凤飞飞演唱，并作为1991年台湾电视连续剧《雪山飞狐》的片尾曲。

歌词

让青春吹动了你的长发

让它牵引你的梦

不知不觉这城市的历史

已记取了你的笑容

红红心中蓝蓝的天

是个生命的开始

春雨不眠隔夜的你

曾空独眠的日子

让青春娇艳的花朵

绽开了深藏的红颜

飞去飞来的满天的飞絮

是幻想你的笑脸

秋来春去红尘中

谁在宿命里安排

冰雪不语寒夜的你

那难隐藏的光彩

看我看一眼吧莫让红颜守空枕

青春无悔不死永远的爱人

让流浪的足迹在荒漠里

写下永久的回忆

飘去飘来的笔迹

是深藏的激情你的心语

前尘后世轮回中

谁在声音里徘徊

痴情笑我凡俗的人世

终难解的关怀

看我看一眼吧莫让红颜守空枕

青春无悔不死永远的爱人

让青春吹动了你的长发

让它牵引你的梦

不知不觉这城市的历史

已记取了你的笑容

红红心中蓝蓝的天

是个生命的开始

春雨不眠隔夜的你

曾空独眠的日子

春雨不眠隔夜的你

曾空独眠的日子