孩子得了抑郁症，不想上学了怎么办？

抑郁症是一种病，是一种可以痊愈的病。

但很多家长都觉得上学重要，其实不然，抑郁症是很多心理咨询师都不愿意去接的个案，因为自S风险很高。

确诊抑郁症的孩子不上学是很正常的，上学对于孩子而已非常痛苦，常人根本无法理解孩子内心的活动。

但对于家长来说，却觉得学业非常重要，别人都能上，就你为什么不能上？

是选择孩子的成绩还是选择孩子的生命，全凭家长的一念之间。

那么孩子的厌学是如何开始的呢？

01  从父母的焦虑开始

进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力：每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。

父母们如此焦虑，那么孩子们感受到的是什么呢？

“我讨厌做功课，妈妈每天坐在旁边监督我，还总批评我，一会儿说我慢一会儿说我不认真，烦死了！”

“每次测验考试，一看到我就问：考了怎么样啊？她们根本不关心我这个人，只知道关心我学习！”

“学习不就是不停地做功课和考试！考得好，他们就高兴，考得不好，他们就不高兴！”

“我总是不能让他们满意，考了99分，妈妈会说你怎么不考个满分啊！”

“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事，不是我的事，反正什么都由他们安排、决定，我只要做就好了！”

“考试成绩出来了，妈妈就会问，谁谁谁几分啊，有几个100分啊，就知道比来比去，真讨厌！”

“我跟妈妈说我好累，妈妈说累什么啊，你这个年纪不就好好学习吗，现在轻松以后你后悔也来不及！”

当孩子放学到家，父母问的第一句话就是：“今天考几分啊？第几名啊？最高分几分啊？”这会让孩子也越来越关注结果，小小年纪就充满着竞争感和焦虑感，一旦没有别人好就压力山大；

当孩子状态不好父母还逼着写作业，孩子对学习仅存不多的兴趣也被磨没了；

当孩子碰到难题不知所措，父母却批评孩子不认真不努力时，孩子的委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨；

当孩子考得不好心情低落，父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学！”，父母阻隔了情感的流动，孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量。

父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。

02  从孩子否定自己开始

越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过度关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感（一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁）；

孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。

没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。

这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑，一方面会让孩子去做让父母满意的事，另一方面当孩子总是做不到的时候，就会产生持续的内疚感和挫败感，从而让孩子失去积极的内在学习动力，进而开始不断否定自己，觉得自己不值得别人爱、自己笨、自己没有能力，甚至自己不是学习的料。

随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离。

一个小学期间年年都得第一的孩子，进入重点中学后，面对几次考试的失利变得非常沮丧，觉得自己不行了，其它同学都比自己牛。父亲对他说：“下降是暂时的，没关系，下次会考好的！”孩子听了父亲的话，内心压力更大了，安慰的背后，孩子清清楚楚地看到的是父亲对成绩、对结果的重视，孩子觉得下次可能还会让父亲失望。

在巨大压力面前，这位从小‘只能上不能下’的孩子被击垮了，他不愿再去学校，他用‘不愿学习’来挽回自己的尊严。

03  从家庭缺失爱开始

有这样一个家庭：爸爸和妈妈长期感情不和，在教育孩子的问题上更是存在很大分歧，经常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时因为害怕而大声哭泣，可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得更加恐惧。

有时候为了让自己想法在家里得到实施，父母中的一方或双方又都来讨好孩子，或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里，这个孩子到了小学以后，根本无心学习，成绩倒数，个性胆小懦弱，害怕人际交往。

后来，父母觉得孩子问题越来越严重才来咨询，可就算在咨询中，他们还再互相指责谩骂，都没有意识到就是他们共同营造的可怕的家庭氛围害了这个孩子。

每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己，而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感，试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习？

原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里孩子根本不敢真实地表达情绪和感受，孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪，如何有力量去面对学习中的困难和挑战？

一个孩子长期感受不到来自家庭最基本的快乐、满足和幸福，你要她/他如何去构想属于自己的美好未来，又如何有动力成为更好的自己？孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊，最后也许一根稻草压下来，厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。

如果一切可以重新开始，希望天下所有的父母们放下焦虑，让孩子感受到无论是好的表现还是不好的表现父母都是爱我的；

希望天下所有的孩子们都觉得自己是好的、是有能力、有潜力的、是值得被人爱的；

希望天下所有的家庭都充满舒服温暖的爱、充满欢声笑语。

那么，也许厌学就不再存在。

愿每一个人都能焕发出七彩的光芒。

在温暖的阳光下，每个生命都会焕发出内心七彩的光芒！我们内心拥有什么颜色，

我们眼中的世界就会焕发出什么色彩，我们的内心拥有七彩世界，我们的生活就有七彩阳光芒！

这里简单介绍几点用EQ管理情绪的四个简单步骤：

　　（一） 肯定

　　（二） 分享

　　（三） 设范

　　（四） 策划

　　（一） 肯定：

　　接受对方的情绪状态，不挑战、质疑、否定、批判或忽视。

　　肯定就是不管因为什幺事使到对方出现情绪，都假定该事对对方的重要程度很高，因而对方表现出来的情绪是恰当的。我们可以说一些如下的说话去表示这份肯定：

　　“看到你这样悲伤，一定有重要的事情发生了，可以告诉我吗？”

　　“我感受到你十分愤怒，可以与我分享是什么事吗？”

　　你面上的表情告诉我，这件事对你的打击一定很大了，告诉我你的感受，好吗？”

　　（二） 分享：

　　分享就是分享对方的感受和事情的内容。记着：永远是先分享感受，后分享事情内容。要诀是引导对方说出几句描述内心情绪的话，然后才把注意力放在事情上。情绪存留在右脑里，经过描述亦即是左脑里文字的处理，左右脑达到一致的联系，情绪便也就会慢慢消解。

　　若果对方响应上面 “肯定”部份的说话，说出事情的内容、始末、谁人对错等，我们可以用下面说话把他带回到正确的方向（先分享感受）：

　　“原来是这些使你这样不开心。来，先告诉我你内心的感觉怎样。”

　　“哦，怪不得你这样反应啦！你心里现在觉得怎样？”

　　对方越说出内心的感受，便越能与自己的感觉重新连结，因而认识和消解自己的情绪。对方说过一番关于自己内心感受的说话后，我们观察出他的声调和表情渐转温和，便可以引导对方说出事情内容和对事情的看法了。

　　先让对方说出事情的内容而不先化解对方的情绪，对方很容易会越说情绪越高，使情况更难处理。

（三） 设范：

　　设范是设立正确行为的范畴，让对方明白怎样做才符合他最佳的利益，也即是我们一般说的应该和不应该怎样做了。

　　我们可以再用多一句去显示理解对方表现的情绪，然后指出一些对方不适当的行为，再说出不适当的理由，例如：

　　“我明白了，换作是我也会这样不开心，可是，你这么一言不发地走了，其它人无法知道是什么原因，不知道他们伤害了你，还会认为你没有礼貌呢！”

　　（四） 策划：

　　找出更好的做法。

　　每次人生里的经验都让我们学习一些东西，使我们更有效地建立一个成功快乐的未来。不明白这个道理的人，会抱怨人生不如意事太多，因为问题总是重复地出现。而明白这点的，则不断进步、享受人生、心境开朗，自信十足。经过上述的肯定、分享和设范三个阶段，现在正是助他掌握这个道理的时候。对方已经知道了正确行为的范畴，跟着我们可以用说话去帮助他想出其它的处理方法，使到在将来类似情况出现时他有更好的应付能力。我们可以说：

　　“若果重新来过，你可想到其它的处理方法吗？”

　　“下次同样情况出现，你会怎样做得更好，使到效果更理想？”

　　“避免同样的不如意情况出现，你可以做些什么预防功夫？

我不了解你的真实情况，所以也没办法给你一个直接的建议，只能从心理学的视角抛砖引玉，最终如何做，选择权还是在你自己。

在心理学中有个词叫“防御机制”。你可以简单地把防御理解为保护，把防御机制理解为我们的“护心术”，这些护心术有助于减少我们内心不愉快的情感体验。

在心理学书籍中列出的有名有姓的防御机制共有101种， 在现有的101种防御机制中，又分为低级的和高级的防御机制，或者叫幼稚的和成熟的防御机制。

怎么区分高级防御机制和低级防御机制呢？

觉察内心的感受，如果你做出某种行为时，你的感受是比较舒服的，比较开心的，没有仇恨、委屈、愤怒、恐惧等等的不良感受，那这个时候你采取的行为策略就是有效的，你的防御机制就是成熟的、健康的，是对你有好处的；相反，如果此时此刻，你能够觉察到内心有仇恨、委屈、愤怒、恐惧等等不良情绪，那你采取的防御机制就是低级的幼稚的，既不利己也不利人。

所以，对照一下自己，如果你此时想到“放过他”，这时你的感受是什么？

如果你的感受中，有恐惧的成份在，有不情愿的成份在，那多半是第一种放过，即压抑或情感隔离。

压抑是一种低级的防御机制，是把不良感受隐藏在潜意识中，暂时的压抑换来的可能是日后情绪的集中爆发。我经常用“移动的小火山”来形容压抑的人，当遇到类似的情境时，被压抑已久的情绪就会象火山下的岩浆一样喷涌而出，杀伤力极大。

情感隔离，在防御机制中是介于低级和高级之间的一种。意思是，跟这个人之间，把情感的部分隔离掉，只可以机械地共事，但不会有情感交流。这时的你，如果觉察自己的情绪和感受，往往是既没有愉悦的情绪，也没有不良的情绪。

如果你的感受中，有不得以的成份在，有委屈的成份在，那多半是第二种放过，即饶恕，类似于以德报怨的那种。

这种行为有点类似于防御机制中的“病理性利他”，行为看似特别善良，特别宽厚，特别大人有大量，但是这种善良和宽厚只是在特定的情况下才会展现。比如，看到了他，就好像看到了当年的自己，通过道德和利他，实际上是在弥补当年自己受到的亏欠。而且这种行为往往是通过伤害自己的方式来进行的。比如那些“过度慈善”的人，自己都揭不开锅了，还是要捐赠他人。

如果你的感受中，有轻松的成份在，有愉快的成份在，那多半是第三种放过，即真正地放下。

如果能真正放下，你就不会在此提出这样的问题了，因为这个人、那件事已经翻篇了。不光翻篇了，你还从这个人、那件事上总结出了为人处事的经验和对自己成长有价值的认知。也就是说，你把坏事变成了好事，你内心会有真正的喜悦和轻松。就算你再次看到这个人，你也不会有任何不良的情绪存在。

这种行为类似于最高级的防御机制“升华”。升华的特点就是：情绪积极、平和、稳定、良好；既尊重自己也尊重对方；合作共赢；既利人也利己。

心理彦究员认为：如果你想到“放过他”的时候，内心有轻松、愉悦的情绪，那你就大胆的放过他，因为这时的你已经在运用最成熟、最高级的“升华”机制了，这种选择一定是对你最有利的。

如果你想到“放过他”的时候，内心并不轻松，也不愉悦，那说明这不是真正的放过，可能是伤害太深，那么，此时“以直报怨”也许是你当下最好的选择，但必须建立在合法的基础上。

“以怨报怨”就算了，狗咬你一口，你不能也咬狗一口吧，不把自己跟他放在同一个层次上，不用他对你的方式去应对他，你完全可以想到更高级的方式俯视他。

关于暑假作业的说说

一、火车上，坐在我对面的小男孩很认真的在做暑假作业，好样的！必须点个赞！

二、还没放假垃圾们就都写完暑假作业了我？

三、第一个暑假作业，不错，虽然是在妈妈的帮助下完成的，但是态度合作的都很好。

四、最终以一桶全家桶和一盒麦乐鸡为劳动报酬，我又当上了暑期家教。还不晓得六年级的暑假作业难不难。

五、唉，一天时间感觉不够用，晚上儿子的暑假作业已经好几天没跟了，一家子洗洗刷刷睡觉，早上晨跑一直没实施，懒啊懒啊，下不了这个决心，坚持不下去，怎么破？

六、**院爆满小学生，暑假作业太少了。

七、在公交站遇到一个小朋友，她在长椅上很认真的在写着点什么，待我们走近，她就让位置给我们，我看好可爱的一女生，字写的好漂亮我们跟她聊了两句，她说她在写作业，是暑假作业然后我们上的是同一辆公交，她下车了还挥挥手说再见。

八、今年跟帕特呢的冷吵次数逐渐增多，每次都以沉默告终。幸好我们足够冷静，不会吵得唾沫横飞，面红耳赤，去年初中英语都是我带，所以我一开始跟她商量要不要安排课程，她说暑假作业做完了再安排吧。结果今天她冷不丁说初中孩子的英语没人管，又说英语作业没必要一页页检查，我只是无语了，那让我怎么办。

九、豆今天去学校领暑假作业和考试成绩！二年级期末考，数学89，语文96，错的全都是基础题！作为一个全职在家带孩子的娘，是我管的太多了？还是管的不够？还是真的差在智商上？我怎么也没忍住刚才的那顿火！自然还有她的一通泪！唉！这为娘的身心修炼之路，我该怎样努力啊！

十、基本上每次开演唱会或者拍戏录节目唯粉都要和团粉撕嘛？闲着没事干，多睡会觉吧。还是暑假作业太少了？

十二、我弟弟：姐姐你好久去医院我们有项暑假作业是出去玩准备去重庆你应该没有空吧我那和爸爸妈妈一起去就是了我：哦。

十三、没什么事做，就是那种产生开始写暑假作业的可怕想法的没事做。

十四、我说的难听点真是暑假作业布置少了，好的不学，学DC老师发长微博带节奏某些毒爆虫真是比谁都快。

十五、暑假作业还没动，补课的作业就一打打发来了。

十六、好难熬。昨天考完试，今天晚上才有日语课。不知道要干什么，干什么都觉得没意思很无聊。想做暑假作业写summary也没买本子╯▂╰好难熬呦！还有，看着他们搬寝室，觉得好累（\\#-_-)\\

十七、平淡生活，用心去记。鮀城，早安！忙碌的时候，却不知时间是怎么过的，而没工作的时候，不知不觉也就到了周五。今天孩子们都回学校了，除了布置暑假作业，还会发放家庭报告书！暑假真正的开始了，让孩子们尽情的享受暑假的同时，做到寓教于乐才是完美的假期，真心希望家长可以给孩子一个快乐的暑假。

十八、小时候放暑假一见着认识的大人们就会被问暑假作业写完没，cao烦的但是等我长大了见到放暑假的小朋友第一句话就想问他们作业写完没才发现大人也不是真的关心小朋友作业写完没啊只是找个话题聊聊不然小朋友跟你打过招呼后你什么都不说气氛会更尴尬所以被烦就被烦小朋友要明白阿姨(？)的苦心。

十九、不得不说零零后，看来还是你的暑假作业太少了。

二十、数学这本智障的暑假作业，全是xyzabcd。我晕X﹏X谁做好借我抄抄。

二十一、整个暑假亚历山大哪！小虞同学的补习班似乎多了点，学校的暑假作业也一大堆，怎么办。

二十二、知道书包里有空白的暑假作业，也仍然惴惴不安又心安理得地打着游戏，直到开学前才手忙脚乱地埋怨。从知道到直到，谁可以真的准备好。

二十三、我真得超级想做小学的暑假作业，五年级的数学好有意思啊，我最擅长看平面图了，没有学习的日子里真是喘不过气，快给我题。

二十四、你党文宣宇宙第一，这只是个小学生暑假作业。

二十五、暑假作业，五百字情书。下午心血来潮，敲敲打打五百字，纪念一下喜欢上魔王的这三个月。一遇魔王误终身呐。

二十六、结束意味着新的征程，成绩永远属于过去，用一颗空杯的心继续前行，让自己行走的每一步更加踏实有力！暑假作业不突击、不拖拉，每天完成一定量。动静分明、劳逸结合，合理安排假期生活。

二十七、姐姐姐姐，我变成暑假作业了！雷姆雷姆，我也变成暑假作业了！

二十八、暑假作业太多呢～宝宝要被虐坏了

二十九、感觉亲属的小孩子压力好大，暑假作业做得太快，爸妈检验不合格，要求重新做一遍。又给买了三本测验卷，要求做完。

三十、好嗨困但是又不想睡明天不想回学校真烦带了暑假作业回家结果笔都没打开过一下捧着手机玩了一晚上。

三十一、这暑假作业厚得连订书机都订不下去。

三十二、还有两科啊，exo保佑我啊，相信自己，为了少点暑假作业~加油，废话不多说，我爱你。

三十三、大七班的同学们你们真的好6，就不怕发暑假作业的时候许三月打死你们啊。

三十四、想了想剩下的暑假作业，我大概还差一个礼拜左右就可以全部写完了，我很开心。

三十五、两本厚厚的暑假作业，虽然上面有两个美少女，可是我还是不想写。

三十六、明天希望一切平静。至于后天，过完就放假了！然而你以为会让你轻松地度过假期吗？！还有一堆的暑假作业和培训等着你！

三十七、语文老师布置了一道暑假作业：每天看指定的书目和做好摘抄，包括字词和句子。马上有懂事儿的家长去买了摘抄本和合适的书籍送给孩子们。本来不算太低龄的两本书，儿子大人也喜欢看，一想到要做如此不堪的作业，直接扔到一边。至于作业，压缩式应付完成。我表示可以。八十年代的作业到今天做，真的好吗？

孩子写暑假作业的心情说说

孩子写暑假作业的心情说说

周末家中一景：孩子埋头于暑假作业，妈妈置身于内控体系。间隙，打开音乐，喝点清茶，吃点水果，聊点闲天，此所谓忙并快乐着!

不知道有多少人跟我有同样的想法孩子下学后可以玩儿一玩儿，晚上做不完作业到点就让她睡觉。周末不去补课，出去骑单车，爬山，到郊外野餐寒暑假除了作业就去旅行，打球，游泳。我想我会让女儿有这样的生活，我会尽量让她有一个幸福的少年，青年时代

本想可以轻松个两周末。结果要不同我讲希望我给孩子快点把暑假作业讲完。要不让我开始讲六年级的课。还有那个不得不去的爬山。我真的也想做个周末懒蛋。太阳晒着，我摊着，旁边放着我的bgm。等到快晒糊的时候，我妈来说一说我顺便帮我翻个面。

小孩子五点半放学，我六点钟下班，天天扫尾到近七点，周末作业也根本不着急写，还要被家长催看图写话的，您报的也就是个暑假作业班，给您孩子补看图写话也是我的个人选择，机构没有要求，您哪怕是着急，对老师说话能不能别这么不耐烦

有感中关村图书大厦给孩子买暑假作业，热闹的周末，在学习课本前的人啊翻来复去的寻找。其实，和不妨给工作人员图书名字，她们很快找到了。我就是这样的，谢谢工作者了。你们辛苦了。

周末的最后一天睡饱了起床，心情就像快放完暑假可作业还没做完的孩子般忐忑，周五带回来的活还一项没干。话说出来混是要还的，睡太多也的是要还的

我真心希望当小学、中学老师的人，在布置孩子暑假作业时大概计算一下，别太多了，老师布置后学校还要布置，我女儿抱怨：还不如不放假呢，不放有个周末，一放假天天写作业，比上课还累。

现在的孩子都太悲哀了，寒暑假作业都快堆成山了，周末各种小课轮番轰炸，家长下班了可以放松，而我们呢，却要沉浸在书海当中，考试一次失手了就要被骂，期末时所有副课全变成主课，网络上还经常有人说学生的作业少，有本事把所有学生的作业拿去做呀。让你们体验一下学生的生活。(仅对逼孩子太紧的家长)

计划这个周末亲子团去白水洋玩，人数确认好了之后又出小波折，其中一个孩子因为暑假不好好做作业，天天电脑电视被罚不能参加，我们求情也没用。结果起了连锁反应，有三家不能去，怕是去不成了，再想想别的办法，争取成行。

小区旁边的小学今天报到，过了这个周末，孩子们就得开学了。想起我们小时候，最难过的就是开学那两天，狂补暑假作业，然后你交的暑假作业通常老师是不看的，也就是摞起来当废纸卖而已。年复一年，日复一日，枯燥乏味，其他的才能也抵不过一张成绩单。痛快的还是在工作后结婚前，有钱有空去做想做的。

世界上只有中国有寒暑假作业，包括周末的，这是多大的情感隔离，才做的出来，是老师，更主要是制度的，妨碍孩子好好享受假期的快乐，这是耻辱。

另外现在的老师得有多懒啊，孩子难得来过个周末，居然还带了两本暑假作业，要她改的。我问了一下，全班的暑假作业都给分给几个写的好的学生改了。

周末加班的时候顺便帮同事打印孩子的暑假作业，是五年级数学，边打印边看了看题，发现怎么你妈那么难啊!我怎么不记得当初小学学的数学这么复杂啊!好多题我根本不会啊，这以后难道我娃儿五年级开始我就没法辅导他了么

孩子写暑假作业幽默的句子短语

无论周末还是寒暑假，作业是不会放过孩子的。

周五回到家里的感觉就好像提前写完暑假作业的孩子，同事说的更形象--像过年!!!

八月的最后一天就要过去了，明天就是九月一号了，这意味着什么大家都懂的吧!孩子们要好好把握这个开学前最后的周末哦!

饿得快不行了，早上明明吃了不少。饿的时候就想起还在教室里上课的孩子们，唉!一上午上了5节课，应该都饿坏了吧!刚才有同事说上班辛苦，一天四节课，还要监考、家访等等，我一下子就想到了孩子们，一天九节课没得休，回到家、周末、寒暑假都要写作业而且没有工资拿

洋学生不仅暑假没作业,平时周末也没有作业。我孩子在国内读书时也经常不做暑假作业,那种作业下学期注册的时候老师也不看。

现在中文家教在芝加哥也是方兴未艾的，竞争力蛮大，俺这个位子还不知道坐得稳不明天把家教上完，开始要考虑给俩孩子布置暑假中文作业了，这是上周末妈妈提出来的，我也正有此意，得好好琢磨一下给他们什么作业让她们在2月内少忘记些中文，上周分别给姐俩4页汉字表，她们都学过的，忘记好多哦，我晕!

看了一整天孩子们的暑假作业，我的眼睛直发花，明天还要上新课，到现在还是一点头绪都没有，周末上班的我们悲催的很!月在群里开了个头，结果每一个人回应，你们都去哪里潇洒了哈

刚刚过去又一个繁忙的周末。亲属的孩子上大学，买票、接站、家中接待、超市采购乘车所需食品饮料、送站一条龙服务。自己的孩子要开学，督促协助完成暑假各类作业。呵呵，怎一个忙字了得。

儿子的前几页暑假作业(语文)由于没记得老师的要求，没拿钢笔写，而拿铅笔写的。结果昨天返校，老师竟然让孩子周末在家用钢笔在铅笔上描。我怒了，跟儿子说：不写!就这样交上去!老师这样要求简直就是荒唐!做无用功!

周末，除了做大餐，就是辅导孩子写作业。快开学了，女儿的暑假作业还有许多空要填，自己看着就急，一说她就动气，而她却一点儿不着急，真是皇上不急太监急。

为了没有负担的享受游轮度假，这些天一直在督促儿子赶作业。上周周末两天足不出屋，孩子烦，俺们也烦，战火不断。昨天，儿子具多的暑假作业终于写完了，战火的硝烟散去，家里恢复了以往的平静。晚上儿子突然冒出一句话：如果没有作业，咱们家多和谐呀!

因为夏令营，虽然孩子周末回来一天，但忙着交流，忙着深化夏令营的内容，还有好多电子资料的整理，暑假作业的订正连着一段时间根本没功夫看任何课外书籍

暑假作业还没动不想开学的心情说说通用六十条

暑假作业还没动不想开学的心情说说篇一

1我们不是不想上学我们是不想上课。

223．多么希望是2月29号开学，四年开一次学。

3不想上学，心烦，浮躁学习压力大，最近看见书本就头疼。

4年度灾难巨即将上映，无数学子含泪倾情出演《开学》。

5离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。

6讨厌见到同桌的你，所以不想上学了。

7开学第一天穿的跟相亲似的，表情却跟奔丧似的。

811．我掐指一算，不好，要开学了。

9开学前几晚……万家灯火！

1015．没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就这样开学，在我的假期里，带给我悲剧，身不由己。假期他就这样，在我不知不觉中悄悄地消失，从我的脑海里，没有记忆，剩下的只有惋惜。你存在，我昨天的熬夜里，我的夜里，我的梦里，我的通宵里。

11得了有一种病，叫不想开学

129．不想开学，学校，你留的住我的人但留不住我的心。

13学校就像监狱，想进来的时候进不去，想出来的时候，出不去，偶尔碰见校长了，就像碰见监狱长。

14我和暑假恋爱了，可是暑假的妈妈开学拆散了我们。

15原来在学校没有喜欢的人，上学真的没有一点动力。

16风吹起如花般破裂的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

17快开学了，我的暑假作业还是养的白白的。

18此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

1921．大型灾难片《开学》即将在全国各城市同步上映。

20开学通知：您的学校在另一地点重建，您被迫延迟开学。由于您的学校无辜倒塌，学校特放假一年。

暑假作业还没动不想开学的心情说说篇二

21有一种相聚叫离别，有一种离别是为了更好的相聚。

22学生，学生，越学越生。

23开学穿跟相亲似，表情却跟奔丧似。

24开学是会呼吸的痛，它活在我身上所有角落，剪头发会痛，穿校服会痛，连看到教师也会痛。

25要开学了。学校，你能得到我的人，却得不到我的心！

26开学是会呼吸痛，它活在我身上所有角落~~~

27老师，我和暑假作业有感情了，可不可以不要把它带走！

28开学的变化真大呀，班上来了几个新的小朋友，此刻我进入二年级下学期了，好兴奋啊！我爱我那美丽的学校，我爱我那生机勃勃的班级！

291．开学是会呼吸的痛，想到会痛，做作业会痛，去学校也会痛。

30一定要懂得珍惜，如果后悔就来不及了。

31开学几天了都没人表白不想去上学了。

32对于学生党来说最快乐的两个字就是——放假最痛苦的两个字就是——开学。

33开学通知：由于您的学校倒塌，学校特放假一年。

34坐等大型灾难片《开学》上映

35如果在学校永远没有考试那么我愿意一直读，读到没有书读为止。

36愿我开学后眼里只有题目和分数，心里只有梦想和你。

37当你踏上月台从此一个人走，你知道我好担心，心中纵有千言万语，却只能对你深深地凝瞬；我好难过却不肯说出口。

38开学就是一场学长追学妹学妹勾学长学弟傍学姐学姐恨学妹的游戏。

39不是不想上学，只是不想上课。

40不想上学，生死已看淡，不服咱就干！

暑假作业还没动不想开学的心情说说篇三

41要开学了。学校，你能得到我人，却得不到我心！

42据说不想上学的都是好孩子，这证明她在学校没有对象。

43国庆放假七天完全不足以表达我对祖国的爱，放上一个月就足够了。

44感觉自己现在公开课已经习惯性紧张害怕了，怎么才能克服呢？有的事情，既然已经来了，就坦然面对，不要多想，其实什么事情也没有，明天就要集体备课了，有点开学前的紧张，别担心，别害怕，要加油哟。

45 白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。

46不想开学的孩子都是好孩子，证明他们在学校没有对象！！

47快开学了 作业还没写好的点一下

48班上一个美女都没有，搞到我真心不想上学了！

49开学了，腰不酸了，腿不疼了，就连心脏也不跳了耶！

50电脑，你别这样，让我走，我是一个有作业的人。

5110．班上连个能让我起色心的都没有，不想开学。

52开学啦开学啦，一个月的_假生活就在我们的欢歌笑语中结束了，迎接我们小学生的将是四个多月的学校学习生活，我们已到了五年级下册，学习做题的难度增高了，我们必须付出更多的努力和拼搏，来完成五年级下册的学业。

53你受伤的时候，我永远都在。

54“我喜欢孤独“说人话”“学校太热闹了，我不想去”

55真不知道开学后我的新同桌是什么货，长得什么样。

56赠别只有七字诗，千万珍重慰相思。

57我的开学愿望就是作业少一点，成绩好一点，身高高一点，体重轻一点。

58小时候盼望着快点长大，哪怕是因为不想上学、不想写作业。

59扔硬币，正面去上网，反面去睡觉，立起来去上课。

老师就像是非诚勿扰，总要我们和暑假作业牵手

1、如果，每个人都是独立的存在，那么所谓的悲伤会不会就少一点

2、女为悦己者容，男为己悦者穷=￣￣=

3、老师就像是非诚勿扰，总要我们和暑假作业牵手。

4、爱情没有谁对谁错，只有迩死涐活。

5、有些话，不要听。请听听自己的声音。

6、我们总是在不懂爱情的时代遇到最美的爱情

7、想再一次见到安好的模样，只为确定你尘埃落定的幸福，从此，天涯陌路，后会无期。

8、-下雪了？不，是上帝在撕他的寒假作业。

9、放弃去爱你 继续寻找可以发掘到我的好的人。

10、如果我没有什么可以帮到你，至少可以陪陪你。

11、有你在的地方，就是我想去的远方。

12、世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

13、去他妈的小别胜新婚。去他妈的距离产生美。去他妈的X年之痒。

14、塞北黄沙，送我无尽风华叹。

15、我执着，是因为，你值得。

16、最快乐的人，就是最幸福的人。笑口常开的人，是最幸福的。

17、我对你的爱从来没有停止，只是我不再让别人知道而已

18、每当我独处时,每当我快乐时,我都会想起你,想让你加倍我的快乐

19、头像最好不用自己的照片，不然下线了多不吉利。

20、我以为、闭上眼睛见不到悲伤

（一）睡与不睡的对抗

四点半姐姐得去上画画课，如果不午睡，通常到那个点正是犯困的时候，可能就没办法顺利的去画画，或没有好的精神状态画画。

于是跟姐姐商量午睡的事，最后在我“不睡觉就不能去画画”的要挟下，姐姐乖乖就范了。可是上了床却不停的翻来覆去，小手一刻都没闲住。

半个小时过去了，被子下面的蠕虫还是没有停歇。

要不我就抱着姐姐睡吧？可是搂在怀里依然没能把姐姐定住，即便是闭上眼睛，小眼皮还是不停的眨巴，还时不时的偷偷看我。

然后，我就多次威胁她，既然睡觉这么辛苦，就不要睡了，出去玩。末了，我又加上一句，我现在就给老师请假。

听到最后，姐姐总是极其痛苦又抓急的抗议说，她要睡，她要睡……

又半个小时过去了，我的忍耐力被磨到了极限。睡与不睡的抗争，最后变成了控制与反控制的对抗。可我既不能打她又不能骂她，只好怄着一口恶气，先行离开了房间。

（二）姐姐的责任感和我的自形惭愧

清洗空调的师傅在冲刷外机的时候，水溅得阳台到处都是，还有一点漫进客厅了。姐姐着急的跑来问我抹布在哪里？她按照我说的地方找，没找到。我便不耐烦的放下手中的事情去探个究竟。额，确实没有。于是面无表情的对姐姐说，那就不要擦了，阳台的水会自己干的。

那一刻，会做出了如此冷漠和事不关己的回应，正因为我还执着于先前午睡的事情而怄着气。

这股气正肆无忌惮的在我的心海里遨游，不愿散开，以至于我对姐姐产生了情感隔离。

但姐姐并没有因为我的态度而放弃找抹布。最终抹布找到了，连忙跑去阳台擦拭。可水实在太多了，当姐姐提起汲满水的抹布准备穿过客厅到浴室拧干的时候，被我严厉制止了，并要求她只能在阳台的水池上拧。

姐姐看了看阳台尽头的水池以及满地的水，感受到了不可逾越的困难，以及我的冷漠，于是倍感没劲，失落的丢下抹布。正准备离开之时，我突然意识到了，姐姐的积极主动就快被我扼杀在摇篮里了，如此一来，她以后对家中事物将不再有热情。

我赶紧提议她可以拿一个盆来接拧出来的水。听我这么一说，姐姐瞬间重新燃起了希望，屁颠屁颠的跑去拿水盆了。

紧接着，在她那娇小而又忙碌的身躯下传来了热情的召唤：妈妈妈妈，快来帮帮我呀。

理智告诉我，我该收收那倔强的小脾气，去到姐姐的身边了。于是来到阳台一看，满地的水，以及被冲赶到墙脚那一斑斑层层叠叠的灰，犹如是狂风暴雨之后一片狼藉。

看到这一切，不禁对姐姐自发的动作赞许有加。这时候我应该对她说点什么呢？

“你太棒了！”--太泛了，夸不到重点，而且还会让她依赖于表扬。

“谢谢你帮忙收拾阳台！”--很明显把一个家共同的事务都夺揽到我身上，会让她感觉做家务就是在帮助我。

对了，用肯定式的描述：“你今天看到阳台上这么多水，这么脏就赶紧来收拾了。”

这句话换来了姐姐超级愉悦的回答：“对啊，因为我很喜欢我们的家，所以要好好的爱护我们的家，看到这么脏这么多水，就很想把它变干净。爱护我们的家，就像爱护我们的地球妈妈一样……”

姐姐在她的行动中获得贡献感和喜悦感，进而找到了 自我价值 。这也让我确信，其实孩子也是喜欢做家务的。

另外，姐姐的这一番话也化解了我心里的那个结。其实是我做得不够好，是我让她在强压下被迫做的选择，而不是 独立做出选择 。

我其实也可以佛系一点，任由她自己。毕竟不睡觉，没精神，画不好都是她自然选择的结果，都应由她自己来承担。

还有，在她迟迟睡不着的时候，我不应该继续逼迫，而是应该听听她睡不着的原因并表达我的关心。

同时，也让我领悟到了自己的不够成熟，还没法 摆脱自我中心主义 。因为我的私心，想让姐弟俩保持节奏一致，这样就可以避免额外的状况发生，比如画完回家姐姐困到走不动的话，我就没办法顺利的把两个孩子带回家。另外姐弟俩节奏一致，我还可以多腾出一点时间，来做自己的时间，减少随时待命的在线时间。

总之，我因为自己对孩子，没有做到无条件的爱而惭愧。

为人父母就是一场恒久而弥新的修行，希望能够与孩子共同成长，努力成为更好的自己。

坚持写作第12天

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今日用时3小时，累计255小时。